【全国百强校】河北省武邑中学2015-2016学年语文高二10月晨读9.1——9.5晨读.doc

姓名班级学号完成日期家长签字暑假作业33一、阅读下列材料，完成（1）—（4）题。

（25分）材料一：北京时间2015年10月5日17时30分，诺贝尔生理学或医学奖评选委员会将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦，以及另外两名科学家威廉·坎贝尔和大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。

连日来，屠呦呦获诺奖的喜讯传遍全国，振奋人心，也引起了媒体的极大关注。

新浪微博平台方面，10月6日“屠呦呦”的单日热词搜索峰值为36.8万，《人民日报》官微发起的微话题“2015诺奖屠呦呦”阅读数达70.9万，央视新闻发起话题“央视专访屠呦呦”阅读量已超过400万。

搜索引擎方面，诺奖结果揭晓后，百度搜索“屠呦呦”关键词搜索量超60万，以“屠呦呦”为关键词新闻搜索全文返回数量高达47700篇。

截至10月7号24时，相关微信文章共计6144篇，其总阅读量超1149万人次。

（摘自2015年10月9日《中国中医药报》）材料二：北京时间10月5日17时30分，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素上的贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。

这是我国科学家在本土进行科学研究首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，具有开创历史的意义。

屠呦呦获诺奖是我国科学界一个里程碑事件。

作为世界上知名度最高、最权威的一个奖项，诺贝尔奖的分量不言自明，某种程度上代表了一个国家、一个时代的创新能力。

这是一个不断释放沉睡活力的国家，这是一个不断走向更加开放的时代。

我们希望，将来会有更多的诺贝尔奖向我们走来，不断刷新我们的创新高度。

（摘自2015年10月7日《深圳新闻网》）材料三：瑞典斯德哥尔摩当地时间10月5日中午11时30分，2015年诺贝尔生理学或医学奖在当地的卡罗琳斯卡医学院揭晓，我国女科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的新疗法，与其他两位外国科学家分享2015年诺贝尔生理学或医学奖，她成为我国大陆本土科学家中斩获诺奖的第一人。

绝密★启用前【百强校】2015-2016学年河北武邑中学高三第三次调研考试语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：104分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A ．“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”，这四个短句的忽然加入，使诗歌节奏不但富于变化，而且使我们似乎听到了诗人在席上频频的劝酒声。

B ．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。

C ．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

D ．近日，深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道，引发了人们对职场白领健康状况的关注。

2、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A ．遇到问题，他总喜欢一个人琢磨，不向领导汇报，往往误事。

不过，这是工作中出现的小问题，不足为训，看一个人应该看主流。

试卷第2页，共10页B ．在社会责任上，有两种经济学观点可谓南辕北辙；一种认为股东实现组织利益最大化是企业的天职，一种观点认为企业必须对社会负责。

C ．大学毕业后，因收入低而聚居在城乡接合部，这些人被称为“蚁族”，其实城市蜗居的“蚁族”只是沧海一粟，全国买不起房的家庭还有很多。

D ．他性格内向，一涉及个人生活问题就讳莫如深，弄得我们不知如何是好。

第II卷（非选择题）二、作文（题型注释）3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）有一黑人孩子，生于纽约贫民区。

对于未来，他看不到什么希望。

一天，父亲递给他一件旧衣服：“这件衣服能值多少钱？”“大概一美元”他回答。

河北省武邑中学2015-2016学年高二语文上学期期中试题不分版本河北武邑中学2014级高二上学期期中考试语文试题温馨提示：〔1〕本场语文科目考试时间为150分钟，本试题共8页，24题，150分。

〔2〕请用2B铅笔将选择题的答案标准填涂于答题卡相应位置。

〔3〕请用黑色签字笔将答案工整写在答题卡相应区域内。

〔4〕交卷时，只收答题卡；考完后，保存好试卷。

一、根底知识〔27分〕1．以下词语中加点的字，注音全都正确的一项为哪一项( )〔3分〕A．摭拾(zhí) 压轴〔zhóu〕伛(gōu)偻倥偬(zhǒng) 削(xiōo)足适履颐(yí)指气使B．佐(zuǒ)证纸鸢(yān) 宽宥(yòu) 茱萸(yú) 揠(yà)苗助长义愤填膺(yīng)C．怂(sóng)恿剔(tì)透燠(yù)热髭(zī)须钟灵毓(yù) 秀歆(xīn)羡日久D．酩(mǐng)酊睥(pì)睨壅塞(sè) 殒(yǔn)命管窥蠡(lí)测量(liàng)体裁衣2．以下词语中，没有错别字的一项为哪一项( )〔3分〕A．谮越精粹悭吝鬼域手段贻人口实趣闻轶事运筹帷幄B．妍媸梦魇菲薄鹬蚌相争颓壁残垣三翻五次海市蜃楼C．砥砺飘渺潋滟艺术原型张皇失措入不敷出畏葸不前D．赝品迤逦打烊皇恐不安声名雀起腹诽他人固步自封3．依次填入以下各句横线处的成语，最恰当的一组是〔〕〔3分〕①她没读多少书，但她单凭______，也认得了一些字，而且能够背出一些简单的古诗。

②主题曲《爸爸去哪儿》成了小朋友________的歌曲，几乎每个小朋友都能哼上两句。

③我从乡下跑到京城，一转眼已经六年了。

其间_______的国家大事，算起来也很不少。

A．耳闻目睹耳熟能详耳濡目染B．耳濡目染耳闻目睹耳熟能详C．耳濡目染耳熟能详耳闻目睹D．耳熟能详耳闻目睹耳濡目染4．依次填入以下各句横线处的成语，最鼓恰当的一组是〔〕〔3分〕①长久以来，余秋雨的、纵横捭阖而又优美空灵的文化散文都是我心灵的慰藉，像《文化苦旅》、《文明的碎片》和《山居笔记》等，我都如数家珍。

晨读9.29周二一.美文鉴赏：请认真品读，并勾画出优美语句！把自己带到悬崖儿子要到更远的地方去历练自己，左思右想，舍不得放下现在自己拥有的一切。

在他非常困惑的时候，父亲给他讲了一个故事。

有一个乡下老人在山里打柴时，拾到一只很小的样子怪怪的鸟，就把这只怪鸟带回家给小孙子玩耍。

老人的小孙子将怪鸟放在小鸡群里，让母鸡养育着。

后来发现那只怪鸟竟是一只鹰，人们担心鹰再长大一些会吃鸡。

然而人们的担心是多余的，那只鹰始终和鸡相处得很和睦。

时间久了，村里的人们对于这种鹰鸡同处的状况越来越看不惯，如果哪家丢了鸡，首先便会怀疑被它吃掉了。

越来越不满的人们一致强烈要求：要么杀了那只鹰；要么将它放生，让它永远也别回来。

这一家人却舍不得杀它，于是决定将鹰放走，让它回归大自然。

他们把鹰带到村外的田野上，过不了几天那只鹰又飞回来了，他们驱赶它不让它进家门，甚至将它“打”得遍体鳞伤……许多办法试过了都不奏效。

最后他们终于明白：原来鹰是眷恋它从小长大的家园。

后来村里的一位老人说：“把鹰交给我吧，我会让它重返蓝天，永远不再回来。

”老人将鹰带到附近一个最陡峭的悬崖绝壁旁，然后将鹰狠狠地向悬崖下的深涧扔去，如扔一块石头。

那只鹰开始也如石头般向下坠去，然而快要到涧底时，它只轻轻展开双翅就稳稳托住了身体，开始缓缓滑翔，然后它只轻轻拍了拍翅膀，就飞向蔚蓝的天空。

它越飞越高，越飞越远，渐渐变成了一个小黑点，飞出了人们的视野，永远地飞走了，再也没有回来。

听了父亲的故事，年轻人痛下决心，终于明白了父亲的告诫。

其实每个人又何尝不像那只鹰一样，总是对现有的东西不忍放弃，对舒适平稳的生活恋恋不舍呢。

一个人要想使自己的人生有所造就，就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖，给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空啊。

二、成语积累：76唇红齿白：形容人容貌秀美（儿童、青少年）出处：明·胡文焕《琼琚记·桑下戏妻》:“只见唇红齿白,桃花脸,绿鬓朱颜柳叶眉,因此不忍而去。

河北武邑中学(2.28) 2015—2016学年第二学期高二年级周日考试语文试题 组题：袁占军审题：吴长明 注意事项： 1.本试卷分第Ι卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.作答时请认真阅读答题卡上的注意事项，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

I卷（阅读题，共70分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成l—3题。

意境是作家的主观情意与客观物象互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想象世界。

诗、赋、词、曲、小说、散文、骈文等各种文学体裁，以及绘画、音乐等艺术种类都可以创造出意境。

注重意境的创造，是中国文学艺术共同的特点。

意境的形成，有赖于作家的主观情意与客观物象二者的交融。

或情随境生；或移情入境；或体贴物情，物我情融。

有时意境很快就达到鲜明清晰的地步，有时需要在初始之境的基础上深化、开拓。

《漫叟诗话》说：杜甫的《曲江对酒》中的两句诗，原作“桃花欲共杨花语，黄鸟时兼白鸟飞”，后改为“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”。

此诗是杜甫乾元元年在长安任拾遗时所作，他对肃宗既怀有幻想，又感到失望。

久坐江畔，寂寞无聊之感袭上心来。

“桃花欲共杨花语”，偏于想象，意境活泼，与此时心情不合。

“桃花细逐杨花落”偏于写实，意境清寂，正好表现久坐无聊的心情。

诗词中鲜明的富于启示性的意境不胜枚举。

“大漠孤烟直，长河落日圆。

”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

”“月上柳梢头，人约黄昏后。

”这些诗句，我们反复体味，即可进入那意境之中，获得美的享受。

有些抒情写景的散文和骈文，也有诗的意境。

王勃的《滕王阁序》、苏轼的前后《赤壁赋》，自不待言。

即使是先秦诸子散文，也有诗一样的片段。

如《侍坐》章，孔子让他们各言其志，其他人都直截了当地说，而曾皙是借描述性的语言来表达的：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

晨读11.3周二一.美文鉴赏：请认真品读，并勾画出优美语句！横平竖直好一个“正”也许出乎仓颉造字的原始创意，或是现代人简明的共识，不知什么时候开始，人们在统计选举票数时常常用“正”字来计算。

肯定地说，这是汉字功能的一个延伸，一个“正”就是五票，一五得五，二五一十，人们就这样计算，直观又方便，形象又具体，也非常有中国特色，而且蕴含着更深层次的意义。

好一个“正”字，笔画简洁，横平竖直，规规矩矩，没有点、钩、弯的城府，也没有折、撇、捺的算计。

“真、草、隶、篆”难掩其本色，美术加工也不变“尊容”，而为人处世的道理正好与此相通。

在人生道路上就要坚持“正”，就是品行要端正，老实做人，踏实工作，认真做事。

这些话说起来简单，但真要做到并始终坚持却不那么容易。

人生道路曲折崎岖，有许多坎坷，有许多岔道口。

特别是当你春风得意时，金黄色的、玫瑰色的，各种诱惑更是无处不在地向你招手，抛媚眼，千方百计拉你偏离这个“正”。

在选举计票时，“正”的一笔笔横和竖叠垒起人们的信任与希望。

得“正”最多者就要当官从政。

古语云：政者，正也。

从政者必须以“正”为灵魂。

理想要正，目标要正，做人要正，干事要正，绝不能搞歪门邪道。

另外，有不少带正字的词组，也特别值得记住，应该遵循，如端正、纯正、公正、正大光明、正人君子、刚正不阿、清正廉明……生活中恰恰有人当初也获得了较多的“正”字，但后来慢慢地忘了给他“正”的人们，忘了人们对他“正”的希望，走向了正的反面。

这样的事例已屡见不鲜，也着实让人心寒。

其实，不但当选者应该对得住这个“正”字，投票者又何尝不该认真对待这个“正”呢？你的一票就是“正”上的一笔，有了你一笔、他一笔才有了一个个完整的“正”。

因此，任何一笔都是至关重要的，切勿随意。

人的一生中会碰到无数次各种各样的选举，无论是选举人，还是被选举人，都该对得住这个“正”字。

然而，人生在世更多的时候，是要写好自己心中的“正”，看一看“正”在你心中上一横是不是天，下一横是不是地，中间一竖是心放没放正，小横是手不要伸得过长，小竖是腿，要站得直才能立得住。

河北省武邑中学2015-2016学年高二语文上学期周日考试试题（1.10）不分版本河北省武邑中学2015-2016学年高二语文上学期周日考试试题（1.10）不分版本河北省武邑中学2015-2016学年高二语文上学期周日考试试题〔1.10〕本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两局部。

第一卷1至4页，第二卷5至８页。

考试结束后，将答题卡交回。

考前须知：1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填涂清楚。

2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

第一卷〔选择题共36分〕一、〔每题3分，共18分〕1、加线字注音和解释正确的一项为哪一项( )A．楚人既咎子兰 (jiù追究) B．屈平属草稿未定 (shǔ写作)C．以一仪而当汉中地 (dàng 当作) D．何不餔其糟而啜其醨 (1í薄酒)2．以下对文中句子理解错误的一项为哪一项( )A．“上官大夫见而欲夺之〞“夺〞可以理解为强行修改。

B．“圣君治国累世不见者〞的“圣君治国〞是圣明的君主治理国家的意思。

C．“听之不聪〞的“听〞是名词，意思是识别力。

D．“时秦昭王与楚婚〞“婚〞的意思结为亲家。

3．对以下加线字的用法分类正确的一项为哪一项( )①明道德之广崇②谗谄之蔽明也③使上官大夫短屈原于顷襄王④屈平既绌⑤蝉蜕于浊秽⑥其后楚日以削⑦靡不毕见A．①②／⑤⑥／③④⑦B．①③／②④／⑤⑦／⑥C．①③／②／④⑦／⑤⑥D．①②／③④／⑤／⑥⑦4．以下各句中，加线的成语使用恰当的一项为哪一项()A．马航MH370“失联〞牵动着每位中国人的心，但马总理3月24日发表的声明不孚众望，中国和其他多个国家的舰船仍在不遗余力地搜寻“黑匣子〞和飞机残骸。

B．今年3月15日开始施行的修订后的《消费者权益保护法》叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。

晨读10.6周二一.美文鉴赏：请认真品读，并勾画出优美语句！二、成语积累：91.邯郸学步：到邯郸学走路。

比喻生硬地模仿别人的长处，结果学不到家反而把自己原来的长处也丢掉了。

【出自】：《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。

”正例：学习外国的先进经验要从我们的实际需要出发，千万别邯郸学步。

92. 不一而足：原指不是一个事物能够使人满足。

后形容同类事物或次数很多，不能一一列举。

【出自】：《公羊传·文公九年》：“始有大夫，则何以不氏？许夷狄者，不一而足也。

”正例：床头上不同书籍、文件、报刊，高达三尺，古典诗词之类居多，有选集，有专集，形形色色，不一而足。

正例：字句和音节的错误不一而足，然而从伊清脆的喉咙里发出连缀的许多声音，随意地抑扬徐疾，也就有一种自然的美。

（叶圣陶《阿凤》）93. 怙恶不悛：怙，依靠；悛，悔改。

坚持作恶不肯悔改。

【出自】：《左传·隐公六年》：“长恶不悛，从自及也。

”正例：对于这帮怙恶不悛的罪犯，这次必须从严惩治，以平民愤。

94. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。

【出自】：《韩非子·外储说左上》：“楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。

郑人买其椟而还其珠。

”正例：对于作品，仅以事件趣味或文字趣味为中心的，实不免买椟还珠。

误例：这位公司的首席代表以买椟还珠的气魄，大胆地与外商签订了联合开发海外市场的新协议。

（《金版专辑》63）95. 本（树根）末（树梢）倒置：颠倒了主要的和次要的东西。

【出自】：金·无名氏《绥德州新学记》：“然非知治之审，则未尝不本末倒置。

”正例：本职工作和业余爱好两者并不矛盾，只要不是本末倒置，反倒可以互相促进。

（任志鸿《高考优化设计语文》）误例：有人以为可以把音形一体的汉字改造成拼音文字，如此言论真是本末倒置，荒唐可笑。

（《教与学整体设计高考总复习80》三、素材天地潘多拉的盒子潘多拉是希腊神话中第一个尘世女子。

学必求其心得，业必贵于专精晨读9。

15周二一. 美文鉴赏:请认真品读，并勾画出优美语句！回头看看我在香港买了一件御寒的大衣,色如墨，轻暖似羽毛，爱入心坎。

然而,第一次穿它出国，便遗失了。

那天，我办好了去伦敦的登机手续，到食阁用早餐，顺手把大衣搭在椅背上。

吃饱后，拎起随身行李,便匆匆赶往闸门。

是上飞机之后才想起的。

心想：也许有人路不拾遗呢？然而，回国后查询,大衣宛若泥牛入海.和女儿谈起这事，她说：“妈妈，您站起来时，为什么不回头看看呢?”十年前，她负笈英伦前夕，把手机遗落在计程车上,这给即将远行的她带来了成箩盈筐的麻烦，成为刻骨铭心的教训。

从那回起，独自在异乡生活的她，便不再犯同样的错误了。

她强调：“妈妈,以后记着回头看一看。

”回头看一看，啊,回头看一看。

当你回头看时，你会明明白白地看到你所犯的错误和你曾有的遗憾。

关键是“看”，既已看到，便该立刻纠正、立刻修补。

当你回过头看时，你也会清清楚楚地看到过去的伤、悲、气、恨、痛。

关键是“过去”，既已过去，便永永远远无可挽回、无可弥补了。

活在当下，该忘的，设法忘记;该记的，牢牢记取。

这样，前头的路上才会有艳阳等着你。

二、成语积累：46.以邻为壑：拿邻国当做大水坑，把本国洪水排泄到那里去。

比喻把灾祸推给别人.出处：《孟子·告子下》:“是故禹以四海为壑。

今吾子以邻国为壑。

”误例：本来是自己惹的祸,却千方百计转嫁给别人,这种以邻为壑的做法，着实令人气愤。

（《会考模拟试题精编》)47. 越俎代庖：掌管祭祀的人越过自己的职守,放下祭器去代替厨子做饭，一般用于比喻超过自己的职务的范围，去处理别人所管的事情。

出处:《庄子·逍遥游》：“庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣。

”误例：我们有的老师讲课，对于那些学生本来看看书稍加思考就能解决的问题，也力求讲得十分清楚透彻，这种越俎代庖的作法是不可取的。

（《教与学整体设计》96）48。

罪不容诛（处死）：罪恶极大,判处死刑还不足以抵偿。

河北武邑中学2015-2016学年周日测试语文试题（1月3日）一、阅读下面的文字，完成1～4题。

（21分）陈嘉庚——华侨旗帜，民族光辉华侨史上有一个光辉的名字，永远铭刻在千百万华侨心中，受到祖国人民的尊敬和怀念。

这个人，便是毛主席誉为“华侨旗帜，民族光辉”的陈嘉庚。

他一生倾其全力捐资兴学；抗战时期，倡导南洋华侨为抗日捐赠，他“为中国人民革命胜利作出了重要贡献”。

陈嘉庚，清同治十三年(1874年)出生于福建同安县仁德里集美村。

民国14年(1925年)，他成为东南亚的“橡胶大王”，百万富翁。

他身居异邦，心怀乡国，经营实业，不谋私利，立志竞争义务，报效祖国，以尽国民天职。

故积资千万，全部用于兴学等公益事业，不遗子孙财产。

陈嘉庚是一位伟大的爱国者，著名的实业家，也是一位毕生热诚办教育的教育事业家、名副其实的教育家。

他一生生活俭朴，但兴学育才则竭尽全力，十分热心。

他办学时间之长，规模之大，毅力之坚，为中国及世界所罕见。

陈嘉庚说：“民智不开，民心不齐，启迪民智，有助于革命，有助于救国，其理甚明。

教育是千秋万代的事业，是提高国民文化水平的根本措施，不管什么时候都需要。

”本着上述办学目的和动机，他不惜倾资办学。

1913年，陈嘉庚在家乡集美创办小学，以后陆续办起师范、中学、水产、航海、商业、农林等校共十所；另设幼稚园、医院、图书馆、科学馆、教育推广部，统称“集美学校”；此外，资助闽省各地中小学70余所，并提供办学方面的指导。

1923年孙中山大元帅大本营批准“承认集美为中国永久和平学村”，“集美学村”之名就是由此而来。

规模这样宏大，体系这样完整的“学校”，全国还找不到第二个。

1921年陈嘉庚认捐创办了厦门大学，这是华侨创办的唯一一所大学，也是全国唯一独资创办的大学。

陈嘉庚独力维持了16年，后来受世界经济不景气严重打击，陈嘉庚面对艰难境遇，仍态度很坚定地说：“宁可变卖大厦，也要支持厦大。

”他把自己的三座大厦卖了，作为维持厦大的经费。

学必求其心得，业必贵于专精晨读10。

13周二一.美文鉴赏：请认真品读，并勾画出优美语句！挫折的礼物有一个博学的人遇见上帝，他生气地问上帝：“我是个博学的人，为什么你不给我成名的机会呢?"上帝无奈地回答：“你虽然博学，但样样都只尝试了一点儿，不够深入，用什么去成名呢？”那个人听后便开始苦练钢琴,后来虽然弹得一手好琴却还是没有出名。

他又去问上帝：“上帝啊！我已经精通了钢琴，为什么您还不给我机会让我出名呢?”上帝摇摇头说：“并不是我不给你机会，而是你抓不住机会。

第一次我暗中帮助你去参加钢琴比赛，你缺乏信心，第二次缺乏勇气，又怎么能怪我呢？"那人听完上帝的话，又苦练数年，建立了自信心,并且鼓足了勇气去参加比赛。

他弹得非常出色,却由于裁判的不公正而被别人占去了成名的机会。

那个人心灰意冷地对上帝说：“上帝,这一次我已经尽力了，看来上天注定，我不会出名了."上帝微笑着对他说:“其实你已经快成功了，只需最后一跃.”“最后一跃？”他瞪大了双眼.上帝点点头说:“你已经得到了成功的入场券-—挫折.现在你得到了它，成功便成为挫折给你的礼物。

"这一次那个人牢牢记住上帝的话，他果然成功了。

二、成语积累:学必求其心得，业必贵于专精106。

爱屋及乌:因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋子上的乌鸦。

比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物.【出自】:《尚书大传·大战》：“爱人者，兼其屋上之乌。

”误例：我们办事是要讲情义，但前提是不能违反原则,如果因为是老战友，就爱屋及乌,包庇袒护，那会危害党的利益。

（《热点重点难点28》）107. 差强人意：差，稍微.强，振奋。

原来指稍微能够振奋人心。

事情大体上能够使人满意。

【出自】：《后汉书·吴汉传》：“帝时遣人观大司马何为，还言方修战攻之具，乃叹曰：‘吴公差强人意，隐若一敌国矣。

’”误例：虽然不少网站信誓旦旦地保证，其站点将确保在线业务中关键的私人数据不会被泄露，然而事实却是差强人意。

资料概述与简介 河北武邑中学2014级高二上学期期末考试 语文试题 命题人：袁占军审阅人：吴长明 温馨提示： （1）本场语文科目考试时间为150分钟，本试题共8页，24题，150分。

（2）请用2B铅笔将选择题的答案规范填涂于答题卡相应位置。

（3）请用黑色签字笔将答案工整写在答题卡相应区域内。

（4）交卷时，只收答题卡；考完后，保留好试卷。

一、基础知识（27分） 1．下列词语中，字音字形全都正确的一项是( )（3分） A．象笏(hù) 宫阕(què) 雪霰(xiàn) 煊(xuǎn)赫鬼蜮(yù)伎俩鼎铛(chēng)玉石 B．拗口(ǎo) 混淆(xiáo) 勖勉(xù) 摈弃(bìn) 铩羽而归(shā) 死心塌地(tà) C．憎恶(zēng) 剽(piāo)悍飘渺(miǎo) 鸷鸟(zhì) 怪模(mó)怪样诗无达怙(gǔ) D．尚飨(xiǎng) 屏息(bǐng) 异爨(cuàn) 赏赉(lài) 中流砥(dǐ)柱死有余辜（gū） 2．下列词语中，字音字形全都正确的一项是( )（3分） A．通缉(jí)令账(zhàng)单侧(zhāi)歪豢(huàn)养暴戾恣睢(suī) 张皇(huáng)失措 B.消溽(rù)暑溃疡(yáng) 躁(zào)动谵(zhān)语锲(qì)而不舍果实累(lěi)累 C.瓦窑堡(bǔ) 谥(shì)号题跋(bá) 谆(zhūn)嘱醍(tí)醐灌顶挺(tǐng)而走险 D.节(jié)骨眼危殆(dài) 歙(xī)张弄(nòng)堂最后通牒(dié) 户枢不橐(d ù) 3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）（3分） A．遇到问题，他总喜欢一个人琢磨，不向领导汇报，往往误事。

河北省衡水市武邑中学2015-2016学年高二上学期第二次月考语文试题温馨提示：（1）本场语文科目考试时间为120分钟，本试题共8页，25题，150分。

（2）请用2B铅笔将选择题的答案规范填涂于答题卡相应位置。

（3）请用黑色签字笔将答案工整写在答题卡相应区域内。

（4）交卷时，只收答题卡；考完后，保留好试卷。

一、基础知识（36分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）（3分）A．溯．流（sù）记载．（zǎi）烜赫（xuān）邂．逅（xiè）怵．目惊心（cù）B．聒．噪（guā）弥．漫（ｍí）勖．勉（xù）跣．足（xiān ）鼎铛．玉石（chēng）C．佝．偻（yǔ）烽燧．（suì）道观．（guān）沆瀣．（xiè）诗无达诂．（ gǔ）D．祠．堂（cí）庚帖．（tiě）缧．绁（léi ）肯綮．（qìng）越俎代庖．（páo）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（3分）A．突兀骠勇歌舞声平百战不怠咄咄怪事B．垓下营葺蟾宫折桂欢度春节喋血街头C．镵然嗔目掉以轻心格物致知户枢不蠹D．宫阕须臾浩渺无际如鲠在喉感恩带德3．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）（3分）当今社会，（），总有那么一些不知敬畏为何物的人，他们不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰，完了还（）：“人不为己，天诛地灭！”对于这种现象，要想（），除了唤醒他们的敬畏意识，更重要的，是要健全制度、完善管理。

A. 鱼目混珠振振有词扬汤止沸B. 鱼龙混杂侃侃而谈扬汤止沸C. 鱼目混珠侃侃而谈釜底抽薪D. 鱼龙混杂振振有词釜底抽薪4. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）（3分）①我们的所作所为不能与群众的利益________。

②成功需要脚踏实地地努力，只靠烧香拜佛，这是________ ，其结果可想而知。

河北省武邑中学2015-2016学年高二语文下学期第二次月考试题不分版本河北省武邑中学2015-2016学年高二语文下学期第二次月考试题不分版本河北武邑中学2014级高二下学期第二次月考语文试题温馨提示：〔1〕本场语文科目考试时间为150分钟，本试题共8页，22题，150分。

〔2〕请用2B铅笔将选择题的答案标准填涂于答题卡相应位置。

〔3〕请用黑色签字笔将答案工整写在答题卡相应区域内。

〔4〕交卷时，只收答题卡；考完后，保存好试卷。

一、根底知识〔21分〕1.以下各项中字音字形全部正确的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．妊娠．〔shēn〕靓．妆〔jìng〕骰．子〔tóu〕掣肘原物壁还蓬荜生辉粢盛既洁B．殷．红〔yān〕肄．业〔yì〕墦．间〔fān〕喧阗敝绝风清不受羁绊险象迭生C．佣．金〔yòng〕涟漪．〔yī〕籼．米〔xiān〕羼水坚壁清野厝火积薪嘉言懿行D．烘焙．〔bèi〕微创．〔chuàng〕刨．平〔páo〕砭骨引颈受戮气冲宵汉槁项黄馘2.以下各项中加点成语运用不当的一项为哪一项〔〕〔3分〕A．两会期间，代表们就某些城市以邻为壑．．．．的做法提出了严厉批评，认为将垃圾倾倒到农村不仅破坏了环境，而且影响了农民的生活。

B．生活方式是一个人衣食住行、工作休息、待人接物等方面的方式习惯，医生认为合理的生活方式和健康长寿休戚相关．．．．。

C．孩子应该干、可以干的事，要让他们自己去干，父母不要越俎代庖．．．．。

D．小刘平常爱读书，积累丰厚，又有多年的基层工作经历，写起文章来旁征博引，左右逢源．．．．。

3.以下各项中加点成语运用恰当的一项为哪一项〔〕〔3分〕①在国家的精准扶贫支持和当地百姓的自力更生下，这个小山村的经济有了长足的开展，老百姓的富裕程度是不能和二十年前的。

②把马克思与释迦牟尼，未免牵强附会。

③文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭。

河北省武邑中学2015-2016学年高二语文下学期周考试题（3.13）不分版本河北省武邑中学2015-2016学年高二语文下学期周考试题（3.13）不分版本河北武邑中学2015—2016学年高二周日考试语文试题〔3.13〕本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两局部。

第一卷1至5页，第二卷6至8页。

考试结束后，将答题卡交回。

考前须知：1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填涂清楚。

2.每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

第一卷〔选择题共57分〕一、根底知识选择题〔1-12题，每题3分，共36分〕1、以下语句中，没有错别字的一项为哪一项〔〕A、一肌一容，尽态极颜B．几世几年，摽掠其人，倚叠如山C．童仆欢送，稚子侯门D．但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

2．以下句子中，加线词语的意思相同的一组是( )A．〔1〕后人哀之而不鉴之〔2〕提刀而立，为之四顾B．(1) 其于游刃必有余地〔2〕假设新发于硎C．(1)燕赵之收藏〔2〕乃中《经首》之会D．(1)吾见其难为 (2) 怵然为戒3、对以下句子中加线词的解释不正确的一项为哪一项〔〕A.凡在故老，犹蒙矜育矜：怜惜B. 宇文新州之懿范雅：美好的C. 信造化之尤物也尤物：风景最优美的地方D.使六国各爱其人，那么足以拒秦使：让4、以下各组句子中，不全含通假字的一组是〔〕A.北冥有鱼，其名为鲲善刀而藏之B. 技经肯綮之未尝技盖至此乎？C.乃瞻衡宇，载欣载奔各抱地势，钩心斗角D. 云销雨霁，彩彻区明夙遭闵凶5、加方框的词活用类型相同的一项为哪一项〔〕A.岸土赤而壁立后人哀之而不鉴之B．宾主尽东南之美而刀刃者无厚C. 缦立远视不霁何虹D. 燕赵之收藏楚人一炬，可怜焦土6、以下句子中加线词的意义与现代汉语完全相同的一项为哪一项〔〕A. 一日之内，一宫之间，而气候不齐B.后刺史臣荣举臣秀才C.所赖君子见机，达人知命D.穷且益坚，不坠青云之志7．以下句子按句式分类正确的一项为哪一项( )(1)复驾言兮焉求(2)假设稍饰以楼观亭榭(3)胡为乎遑遑欲何之 (4) 其间一日阻风不行(5)访风景于崇阿 (6)背负青天，而莫之夭阏者(7)彼且奚适也 (8)求人可使报秦者(9)寓形宇内复几时 (10) 使负栋之柱，多于南亩之农夫(11)戍卒叫，函谷举 (12)南唐为奉化军节度，今为定将军。

河北省武邑中学2015-2016学年高二英语下学期暑假作业试题（2）一阅读理解（共10小题，每小题2分，满分20分）AThe U.S. Department of Labor statistics (统计) show that there is an oversupply of college-trained workers and that this oversupply is increasing. Already there have been more than enough teachers, engineers, physicists, aerospace experts, and other specialists. Yet colleges and graduate schools continue every year to turn out highly trained people to compete for jobs that aren't there. The result is that graduates cannot enter the professions for which they were trained and must take temporary jobs which do not require a college degree.On the other hand, there is a great need for skilled workers of all sorts: carpenters, electricians, mechanics, plumbers, TV repairmen.These people have more work than they can deal with, and their annual incomes are often higher than those of college graduates. The old gap that white-collar workers make a better living than blue-collar workers no longer holds true. The law of supply and demand now favors the skilled workmen.The reason for this situation is the traditional myth that college degree is a passport to a prosperous future. A large part of American society matches success in life equally with a college degree. Parents begin indoctrinating (灌输) their children with this myth before they are out of grade school. High school teachers play their part by acting as if high school education were a preparation for college rather than for life. Under this pressure the kids fall in line. Whether they want to go to college or not doesn't matter. Everybody should go to college, so of course they must go. And every year college enrollments (入学) go up and up, and more and more graduates are overeducated for the kinds of jobs available to them.One result of this emphasis on a college education is that many people go to college who do not belong there. Of the sixty percent of high school graduates who enter college, half of them do not graduate with their class. Many of them drop out within the first year. Some struggle on for two or three years and then give up.1. It's implied but not stated in the passage that ________ .A. many other countries are facing the same problemB. white-collar workers in the US used to make more money than blue-collar workersC. fewer students will prefer to go to college in the futureD. the law of supply and demand has a strong effect on American higher education2. Which of the following is NOT a reason why college enrollments go up every year?A. Many people believe that the only way to success is a college education.B. Many parents want their children to go to college.C. High school teachers urge their students to go to college.D. Every young man and woman wants to go to college.3.By saying that“many people go to college who do not belong there”, the author means that ________ .A. many people who are not fit for college education go to collegeB. many people who do not have enough money go to collegeC. many people who go to college drop out within the first yearD. many people who go to college have their hopes destroyed4. We can infer from the passage that the author believes that _______ .A. every young man and woman should go to collegeB. college education is a bad thingC. people with a college education should receive higher payD. fewer people should go to college while more should be trained for skilled jobsBSelf-confidence is an attitude which allows individuals to have positive yetrealistic views of themselves and their situations. Self-confident people trust their own abilities, have a general sense of control in their lives, and believe that，within reason, they will be able to do what they wish, plan, and expect. Having self-confidence does not mean that individuals will be able to do everything.Self-confident people have expectations that are realistic. Even when some of their expectations are not met，they continue to be positive and to accept themselves. People who are not self-confident depend too much on the approval of others in order to feel good about themselves. They tend to avoid taking risks because they fear failure. They generally do not expect to be successful. They often put themselves down and tend to ignore compliments（赞美）paid to them By contrast，self-confident people are willing to risk the disapproval of others because they generally trust their own abilities. They tend to accept themselves；they don't feel they have to conform in order to be accepted.Many factors affect the development of self-confidence. Parents' attitudes are crucial(关键性的) to children's feelings about themselves，particularly in children's early years. When parents provide acceptance, children receive a solid foundation for good feelings about themselves. If one or both parents are much to critical or demanding, or if they are overprotective and discourage children's moves toward independence, children may come to believe they are unqualified or inadequate.Surprisingly, lack of self-confidence is not necessarily related to lack of ability. Instead it is often the result of focusing too much on the unrealistic expectations or standards of others，especially parents and society. Friends' influences can be as powerful or more powerful than those of parents and society in shaping feelings of one's self. Students in their college years reexamine values and develop their own identities and thus are particularly sensitive to the influence of friends.5. Paragraph 1 mainly talks about________.A. the sources of self-confidenceB. the lack of self-confidenceC. the development of self-confidenceD. the benefits of self-confidence6. According to the passage, self-confident people tend to____.A. depend on othersB. control othersC. avoid risksD. be practical7. Which of the following can we learn about self-confidence according to the passage?A. Self-confidence is usually the symbol of special abilities.B. Parents' protection prevents children's self-confidence development.C. Parents and friends matter in building one's self-confidence.D. College students are the least self-confident group in society.8. What might the author most probably continue to talk about in the following passage?A. What one should avoid in building self-confidence.B. Lack of self-confident has many side effects.C. What self-confident children usually get from parents.D. How we can become more acceptable.二阅读填空(共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。

河北武邑中学2015—2016学年高二周日考试 语文试题 （3.13） 命题人：袁占军审核人：吴长明 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。

第卷1至页，第卷至页。

考试结束后，将答题卡交回。

注意事项：1.答题前，考在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填清楚 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。

下列句中，没有错别字的一项是（ ） AB．C．D．2．下列句子中，加词语的意思相同的一组是( ) A．B．(1)C．(1)D．(1)(2) 怵然为戒 3、对下列句子中加线词的解释不正确的一项是（ ） A.凡在故老，犹蒙矜育 矜：怜惜 B. 宇文新州之懿范 雅：美好的 C. 信造化之尤物也 尤物：风景最优美的地方 D.使六国各爱其人，则足以拒秦 使：让 4、下列各组句子中，不全含通假字的一组是（ ） A.北冥有鱼，其名为鲲 善刀而藏之 B. 技经肯綮之未尝技盖至此乎？岸土赤而壁立?B．．下列句子按句式分类正确的一项是( ) (1)复驾言兮焉求 (2)若稍饰以楼观亭榭 (3)胡为乎遑遑欲何之 (4) 其间一日阻风不行 (5)访风景于崇阿 (6)背负青天，而莫之夭阏者 (7)彼且奚适也 (8)求人可使报秦者 (9)寓形宇内复几时 (10) 使负栋之柱，多于南亩之农夫 (11)戍卒叫，函谷举 (12)南唐为奉化军节度，今为定将军。

(13)因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。

A．(1)(2)(3)/(4)(5)(10)/(6)(7)(13)/(8)(9)(12) B．(1)(3)(6)(7)/(2)(4)(5)(12)/(8)(11)/(9)/(10) C．(1)(3)(6)(7)/(2)(5)(10)/(4)/(8)/(9)(12/(13) D．(1)(3)(6)(7)/(2)(5)(8)(10)/(4)(12)/(9)/(11)(13) 8、下列各句中，没有语病的一句是( ) A．在2008年举办的“爱心大融冰——我们一起过年”和“春暖人间·元宵喜乐会”这两台晚会中，艺术性地浓缩了党员干部和人民群众心连心、手牵手的救灾故事和感人瞬间。

河北武邑中学2016-2017学年度上学期第二次月考高二语文期中试题注意：客观题按题号用2B铅笔填涂，主观题用0.5mm黑色签字笔书写。

一、现代文阅读（每小题3分，共9分）阅读下面文字，完成１－３题。

骚扰电话该谁管？最近，网上流行这样一句话：“每天叫醒我的，不是闹钟，也不是梦想，而是骚扰电话。

”虽有戏谑与夸张成分，但未尝不是人们深受骚扰电话之害的真实写照：理财推销、发票开具、中奖兑换、房屋租售、辅导培训，骚扰电话五花八门，商业推广与电信诈骗混为一体，让人感觉“接不完，不胜烦”。

骚扰电话到底有多少？今年3月，百度发布的《中国互联网安全白皮书》显示，2015年，全国骚扰电话总量为948亿条，较2014年上涨57%。

这么大的数量，即使设套诈骗的概率有限，最后被骗用户的绝对数也不少。

最不可思议的是，很多人手机上显示，一些被安全软件标注了上千次甚至上万次的骚扰电话还能继续拨打，岂非怪事？客观地看，骚扰电话的界定确实不容易。

以常见的骚扰号码400+电话为例，除非含有色情、暴力、淫秽等明显违法内容，否则很难认定哪些电话是骚扰、哪些内容属诈骗。

更有人认为，电话通信是公众权利，在不能判定某个号码涉嫌违法的情况下，运营商没有权力擅自停止服务。

这种似是而非的“付费就能使用论”，好像有一定道理，但听起来不免让人心塞。

对每年数以几百亿计的骚扰电话，难道只能听之任之？据知情人透露，目前骚扰电话分工精细，已经形成了完整的产业链条。

一些所谓高科技软件公司开发出的系统，既能批量外呼，还能语音自动群呼，更能随意更改主叫号码，为骚扰电话推波助澜；有的地方电信运营商为了追求利润，滥用透传技术，出售通道帮不法分子建立呼叫中心，提供交换机等设备支持，更助长了骚扰电话的气焰。

有媒体报道，在这条黑色利益链背后，每通话1分钟，运营商能获得五六分钱的收益。

打击骚扰电话，离不开电信运营商的主动作为。

对个别地方运营商参与骚扰电话产业链牟利问题，各大运营商总部应严格行业规范，定期开展网络安全普查，清除内部害群之马。