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高二《文化生活》学案第八课第二框《在文化生活中选择》★预习导航一、阳光下的阴影1. 形式多样的文化生活的影响(1)积极影响: 丰富文化景观，扩展文化视野，活跃文化思想，激发参与文化生活的热情。
⑵消极影响: 落后、文化蔓延，污染文化环境，危害社会。
2. 思考: 面对良莠混杂的文化状况，我们应该怎么做?二、提高眼力，拒绝污染1. 落后文化(1)含义: 各种带有、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
(2)表现: 常以的形式表现出来.(3)对策: 不断通过，予以改造和剔除。
2. 腐朽文化(1)含义: 指封建主义和的腐朽思想、殖民文，化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。
(2)危害: 腐蚀人们的精神世界、侵蚀、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
(3)对策: 必须坚决抵制，依法取缔。
3. 落后、腐朽文化存在的原因(1)历史原因:我国曾长期处于封建社会，思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。
(2)外部原因:经济全球化和技术的发展加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化的冲击。
4、判断:(1)落后文化、腐朽文化都是文化糟粕，都必须依法取缔。
（）(2)落后文化常以传统习俗的形式表现出来，传统习俗是落后文化。
（）三、奏响主旋律:文化激荡看主导1. 思考: 当前各种各样的文化呈现怎样的关系状况?2. 中国特色社会主义文化(1) 性质: 科学性和性。
(2) 地位: 在人民大众的文化生活中始终占据着地位。
(3) 作用: 无论思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的和示范作用。
3. 加强文化建设的要求: 大力发展文化，支持健康有益文化，努力改造文化，坚决抵御腐朽文化。
4、判断：(1)只有弘扬我国社会主义的主流文化，才有利于保证我国社会主义文化发展的方向。
（）(2)在文化发展中只能发展主旋律作品，不能发展其他文化作品。
（）★课堂互动探究探究一做出正确的文化选择材料一针对电视频道娱乐节目泛滥的情况，广电总局要求从2012年1月1日起，34个电视上星综合频道要对相亲、选秀等七大类娱乐节目播出实施调控，以防止过度娱乐化和低俗倾向，满足广大观众多样化多层次高品位的收视需求。
《在文化生活中选择》说课稿范文一、教材简介本次说课的教材是《在文化生活中选择》。
此教材内容丰富，针对中国文化的特点，分为不同时期常用的文艺形式、现代文学、民间艺术、传统文化等多个板块。
内容生动有趣、形式多样，既满足了学生对于文化热情的需求，也提高了他们的文化素质。
二、教学目标1.知识目标：1) 学习文学的常用表现方式和技巧，了解中国传统艺术的精髓和演变；2) 了解并能够欣赏不同类型的文艺作品；3) 知道如何在文化生活中进行科学、合理的选择。
2.能力目标：1) 能够理解、分析文学中的语言表现形式；2) 能够欣赏传统文化和民间艺术的美；3) 能够发现自己的兴趣爱好，进行有益文化选择。
3.情感目标：1) 养成善于欣赏文化、感受文化的习惯；2) 培养对于传统文化和民间艺术的热爱与探究的兴趣；3)提高学生在文化领域中的自信心和自主性。
三、理论依据本次教学主要依据教育部颁布的《普通高中语文课程标准》、我国基础教育课程改革的要求及实践理念、研究表明的有效的教学方法和手段等。
其中，《普通高中语文课程标准》强调文化素质的培养和对于传统文化、民间艺术等非标准化、非正式化文化的重视，这与本教材的内容和目标相符。
同时，我们的教学应该更加注重学生的主动性和个性特点，本教材满足了这一点，为学生提供了多个不同领域的欣赏和选择，发挥学生的选择能力和文化素质。
四、教学内容1.第一单元活力中的文艺形式生命永驻，文学比死更长久。
文学常见的表现方式是小说、诗歌、戏剧、散文等，本单元初步介绍了这些文艺形式，并深入分析了样式、技法和气势等方面，使学生对于文学有了更加深刻的理解和把握。
2.第二单元同心的民间艺术中华民族瑰宝无数，其中不乏各种精彩的民间艺术。
本单元有一定侧重点的介绍了传统中国节日、习俗、音乐、舞蹈、偶戏等民间艺术形式，其中：1) 介绍了传统及普通类民族音乐和古老的歌谣诗歌等，使学生了解了一些中华民族音乐、古老歌谣的魅力；2) 介绍了中国传统音乐、舞蹈等民间艺术，了解了中国人民的民间艺术瑰宝，有助于青少年培养对于传统文化的热爱、了解和尊重。
在文化生活中选择教学目标：1、知识与技能：识记落后文化、腐朽文化的涵义；理解文化多样性与倡导主旋律的关系；辨识各种文化现象，正确进行文化选择认识加强社会主义文化建设的重要性。
培养学生感受体验观察的能力、搜集处理社会信息的能力、独立思考的能力、合作学习、沟通的能力、语言表达能力。
2、过程与方法：以问题讨论为主线，设计探究式教学；以场景再现作依托，设计情景式教学；以平等交往为前提，设计互动式教学。
以达到学生对落后文化和腐朽文化的认识的两次飞跃，即由感性认识上升到理性认识；又用理性认识去指导实践。
3、情感态度与价值观：通过对本课的学习，使学生坚信只有健康向上的文化，才能对我们的成长起到积极的作用，认识到落后文化和腐朽的文化的危害，并做到自觉抵制落后文化和腐朽文化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。
教学重点与难点：落后文化、腐朽文化的表现及其原因教学过程新课导入：同学们，通过上一节课的学习我们了解到，当代中国人的文化生活是丰富多彩的，在丰富的文化生活中，我们看到了很多可喜的现象，但同时还存在很多令我们担忧的问题。
这就要求我们必须要在文化生活中做出正确的选择，今天我们就来了解如何在文化生活中选择。
一、阳光下的阴影课堂讲授：课堂探究一：幻灯展示“文化生活现象”，以上文化现象中，哪些属于先进健康的文化，哪些属于落后腐朽的文化？它们各自会产生怎样的影响？探究提示：先进健康的文化促进人的全面发展，促进社会的进步；落后腐朽的文化毒害人的身心健康，阻碍社会的进步。
课堂探究二：幻灯展示江泽民曾在全国宣传部长会议上讲话指出：“现在，宣扬腐朽的、低级趣味的、封建迷信的东西时有出现。
有的饭店叫什么‘帝王酒家’，有的商店叫什么‘花花公子商店’，还有什么‘贵族学校’、‘贵族医院’等。
有的广告宣传什么‘皇家气派’、‘公爵品位’，有的商店刻意追求洋名牌，为人家作义务宣传。
有的刊物的名称、封面、内容低级庸俗，社会反应很不好。
这些东西多了，在人们眼前晃来晃去，潜移默化，会把人的思想观念引向哪里？”，思考江泽民的话说明了什么？我们该如何对待这些文化现象？探究提示：说明我们所面对的文化生活是非常复杂的，其中充斥着大量的落后腐朽文化。
当今社会，先进文化与落后文化和腐朽文化共存，这是个客观的事实。
虽然我们总是希望生活中充满了阳光，希望通过文化活动，可以获得美的享受，活跃文化生活，生命焕发出光彩！可是，阳光总会伴随着阴影。
现在就让我们把一些阴影暴露在阳光下。
二．在文化生活中选择（一）阳光下的阴影1.文化生活的影响：积极和消极影响P90问题探究1：你认为生活中还有哪些类似现象？你如何看待这些现象？每到清明节，街市上就会出现许多冥用品，据说销售量惊人。
冥用品的品种越来越多，越做越精致。
除了传统的纸钱、元宝、纸马外，还有“港币”“美元”以及家用电器，甚至还有小轿车、小洋楼。
我们可以通过电影、电视、广播、报纸、文艺以及群众喜闻乐见的宣传板报、宣传栏等多种有效形式，使广大群众正确认识死亡，树立正确的丧葬观和消费观。
开展移风易俗活动，不是一朝一夕能完成的，因为最难的就是去改变人的思想。
我们要群策群力，综合治理，齐抓共管。
赌博成风，在偏远农村尤为盛行，已成为农村社会不容忽视的问题。
赌博的危害极大，不仅造成家庭矛盾，恶化乡邻关系，还使家庭经济严重受损，有的农民甚至因此倾家荡产。
因此，刹住农村赌博之风，遏制农村赌博蔓延刻不容缓。
可以组织开展一些健康向上的文化活动，比如开展农科教“三下乡”活动，编演一些适合农民品味的健康文娱节目，把农民从赌博场所吸引到文化场所。
另外要加强农村法制宣传，提高农民的法律意识。
还可以从经济学角度来考虑，加大农村剩余劳动力的转移力度，拓宽农民增收渠道，让人人有事干，户户无闲人。
对这些现象，要加以正确引导，区别对待。
对文化消费中的一些不规范的现象，国家要加强教育，加大宣传力度，引导人们进行科学消费。
建设形式多样的文化生活，丰富了文化景观，扩展了文化视野，活跃了文化思想，激发了人民群众参与文化生活的热情。
然而，落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延，污染文化环境，危害社会。
2．文化选择的必要性及要求P90问题探究2：特别是文化消费中的庸俗化倾向和过分崇洋风气，说明了落后文化和腐朽文化在污染文化环境，危害社会。
在文化生活中选择（一）阳光下的阴影1.落后的文化和腐朽的文化，污染文化环境，危害社会。
2.提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。
（二）提高眼力，拒绝污染1.落后文化：1）含义：迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
2）表现：以传统习俗的形式3）态度：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
2.腐朽文化：1）封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。
2）表现：腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化。
3）态度：坚决抵制，依法取缔。
3.二者危害：落后文化、腐朽文化，都是糟粕文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
4.存在的原因：1）封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。
2）经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽文化对我国思想文化领域的冲击。
3）市场经济自身的弱点，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。
（三）奏响主旋律：文化激荡看主导1.原因（必要性）：各种思想文化相互交织、相互激荡。
2.发展中国特色社会主义文化（1）发展中国特色社会主义文化发挥导向和示范作用。
（以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人）（2）社会主义文化占据着主导地位。
（以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量）（3）光明前景（内容更加丰富、形式更加多样、特征更加明显，更加充满生机与活力）（4）重要内容：发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
肩负发展中国先进文化的使命1. 奉行“全盘西化”论与”文化复古主义”都不能产生中国先进文化。
2、马克思主义的传入是中华文化走向重振的转折点3、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向在新民主主义革命过程中，新民主主义文化成为名副其实的先进文化人民革命实践—基础马克思主义中国化—主线人民群众—主体(1)在当代中国先进文化内涵A、指导思想：马克思主义B、根本目标：“四有”公民（有理想、有道德、有文化、有纪律）C、基本特征：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化D、本质和核心要求：社会主义文化（2）发展先进文化的基本要求坚持“二为”方向、“双百”方针、三“贴近”、一“统一”、三“更加”（3）坚持先进文化前进方向的意义是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证地理国际背景：发达国家产业结构调整国内背景：国家对外开放政策地理条件：良好的区位，全国最大的侨乡之一契机：发达国家的劳动力和资源密集型产业要在其他地区寻找新的出路先机：作为对外开放的前沿,给予优惠政策内因：毗邻港澳，靠近东南亚，与港澳同胞、海外侨胞有着共同文化背景和亲密的血缘关系第一阶段时间：1979～1990年劣势：①原有工业基础薄弱②矿产资源贫乏优势：①劳动力资源丰富②政策优势③侨乡优势④发达国家与地区第一轮产业结构调整时期主导产业：劳动密集型产业如生活消费品加工工厂等特点：工业增加值的增长相对较慢原因：①处于改革开放的初期，外商出于风险考虑，投资规模相对较小②劳动密集型产业的附加值相对较低影响：①带来的就业和发展机会，吸引各方面人才和农民工，保证该区工业化发展对劳动力的需求。
高二政治在文化生活中选择1. 前言文化生活是人们日常生活中不可或缺的一部分，它涵盖了各种艺术形式、娱乐活动以及人们的价值观念和生活方式等。
高二政治作为一门学科，也不能与文化生活完全脱节。
在现代社会中，如何在文化生活中做出正确的选择，既能够满足自身的需求，又能够符合社会的实际情况，是高二政治学习的一个重要方面。
2. 文化生活的意义文化生活对于个人和社会的意义是多方面的。
首先，文化生活可以丰富人的精神世界，提升人的审美能力。
通过欣赏艺术作品、参与文化活动，人们可以领略到不同的美感，增加对艺术的理解和欣赏。
其次，文化生活是人们与社会交流的一种方式，可以促进社会的发展和进步。
人们通过参与文化活动，可以了解不同文化背景下的人们的生活和思想，增进国际交流与合作。
最后，文化生活还可以成为人们生活的一种乐趣，带给人们快乐和幸福感。
3. 高二政治与文化生活的关系高二政治作为一门学科，与文化生活有着密切的联系。
首先，高二政治的学习内容涉及到国家的政治制度、法律法规、社会治理等方面的知识，而这些知识与文化生活有着密切的关系。
通过学习高二政治，可以增加对国家政治制度的了解，有助于我们理解并正确参与社会和政治事务。
其次，高二政治的学习也涉及到人权、民主、法治等价值观念，而这些价值观念也是文化生活中的重要组成部分。
通过学习高二政治，我们可以培养正确的价值观念，以及判断和解决问题的能力，有助于我们在文化生活中做出正确的选择。
最后，高二政治的学习还可以提供相关的思维方法和分析能力，有助于我们对文化生活进行批判性思考和分析，提高我们对文化活动的理解和评价能力。
4. 在文化生活中的选择在文化生活中，高二政治的学习可以帮助我们做出正确的选择。
首先，我们应该积极参与各种文化活动，提高自身的审美水平。
艺术是人类文化的重要组成部分，通过参观画展、音乐会、戏剧演出等活动，我们可以了解和欣赏不同形式的艺术作品，丰富自己的艺术修养。
其次，我们应该关注社会问题，参与到各种社会公益活动中。
