诗歌活动计划

诗歌朗诵方案策划书(通用4篇)诗歌朗诵方案策划书篇1活动主题赞美春天、拥抱未来活动目的三月是大地回春、万物复苏之季。

一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。

参赛对象全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组)比赛时间、地点：初赛时间：______年3月14日(星期二)地点：新阶梯教室决赛时间：______年3月16日(星期四)地点：新阶梯教室比赛规则1、每班报名不少于两人2、诗歌内容不限，时间为2——4分钟3、脱稿朗诵奖项设置本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名评分标准1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

(1分)2、衣着得体，与诗歌内容相协调。

(0.5分)3、精神饱满，姿态得体大方。

(1分)4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

(1.5分)5、朗诵熟练，声音洪亮。

(1分)6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。

(2分)7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

(2分)8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。

(1分) 诗歌朗诵方案策划书篇2一、活动目的为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

二、活动主题来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

三、活动简介集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。

诗歌朗诵社团活动计划XXX Activity PlanBy Makai。

XXX DistrictXXX。

increase the efforts of campus cultural n。

create a good campus cultural atmosphere。

and improve students' n level。

according to the characteristics of class students。

I have developed the following plan:I。

Activity Objectives:1.XXX us activities。

expand students' n level。

XXX' interest in reading poetry。

XXX。

broaden students' horizons。

enrichtheir extracurricular life。

XXX。

as well as XXX。

n。

teamwork。

and XXX.2.XXX' XXX.3.Improve the n。

actively carry out us activities。

and plan XXX.4.XXX performances。

exchanges。

and ns XXX。

promote students' comprehensive development。

and let them XXX.II。

Activity Content:1.XXX significance。

activity ideas。

XXX.2.Each XXX why they like them.anize students to exchange and recite the collected poems。

and prepare well.4.Select students with XXX judges。

古诗活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!古诗活动方案8篇活动方案的制定是为了确保活动的目标和计划能够有序实施，不容忽视，详细的活动方案能够避免活动中的意外情况，本店铺今天就为您带来了古诗活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

诵读活动方案一、指导思想以经典诵读活动为载体，营造经典诵读氛围，积极构建学习型校园。

促进学校精神文明建设，走学校内涵发展之路。

二、诵读措施营造经典诵读氛围，树立书香立人，书香建校意识，通过经典诵读，使学生认识到诵读的必要性和重要性，激发诵读兴趣，养成诵读习惯。

改变阅读质量，提升阅读品味。

1、低段目标：能准确、流利诵读诗歌或童谣，做到正腔圆，富有韵律。

学会在规定时间内准确无误背诵有关篇目，并做到精神饱满，乐于识记和背诵。

注意培养学生的注意力和记忆力。

2、中段目标：能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。

初解诗文大意，富有想象力，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，培养持之以恒的毅力和百折不饶的信心。

3、高段目标：能能准确、流利、富有感情诵读传统诗文或经典美文，做到情真意切，声韵悠长。

理解诗文大意，感受经典美文内蕴，能有兴趣地比赛背诵，有一定背诵速度，初步了解行文特点并模仿写作。

提高文学作品鉴赏能力和书面语言表达能力。

三、活动具体措施（一）明确职责抱团协作为保证诵读实验正常运行，学校各科室需明确职责，相互配合协调，认真做好诵读工作。

学校工作计划中要突出诵读工作的安排，协同各科室共同完成学生诵读的常规管理、比赛、评价、考核、策划诵读大型活动。

开展多种形式的诗文诵读活动，注意激发学生诵读的兴趣，评价学生的纵向发展，在学生的成长记录手册中填写好相关的内容。

（二）建立较为完善的诵读评价机制1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。

每学期评出五到七个明星诵读班级。

2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和“质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。

从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案一、活动目标：本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。

二、活动理念：1．一个追求：植根经典阅读，构建书香校园；2．两项工程：“全员阅读”、“经典诵读”。

3．三个原则：①重视面向全体学生，坚持全程参与，对学生进行分层次要求。

②本着“直面经典、不求甚解、但求背熟、终身受益”的方针指导青少年读经诵典。

③坚持以学校领读为主体，以家庭助读为辅助，以社会力量为推动的三结合模式。

4.活动口号：①“读经典的书，做有根的人”。

②“阅读改变人生，行动铸就辉煌。

”③“读书、启智、明理、做人。

”三、活动途径：①领：利用校园广播站举行有计划的领读，播放经典诗文录音，让学生听。

每周的升旗仪式，由一班级举行一次集体诵读活动。

②读：学校编写古诗文诵读的材料;对阅读书目、阅读时间、阅读要求、检查监督、配套活动作出明确的规定，争取达到全员阅读的要求。

③讲：利用校本课程及语文课，在学生背诵的基础上，适当讲解。

④创：围绕“读圣贤书、立君子品、做有德人”这样一个主题开展读书节活动，组织学生进行经典诵读、读书笔记展览等活动，交流展示。

⑤境：优化图书馆及阅览室的平台；设计“明礼墙”或“文化之窗”，展示经典诗文，以境育人。

⑥评：每学期评比“读书明星”、“小小藏书家”以及“书香班级”和“书香家庭”，并予以表彰。

综合阅读量、读书活动参与度和文化素质等要素，以考级的方式检测阅读效果。

四、具体安排：（一）动员宣传阶段首先，通过发放告家长书，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，推荐阅读书目，形成家校读书合力，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。

其次，通过班会、广播、国旗下的讲话、宣传栏等窗口，对该活动的目的意义进行宣传。

诗歌朗诵比赛策划方案6篇诗歌朗诵比赛策划方案1一、活动目的：为弘扬祖国优秀传统文化，培养学生对祖国诗词的.学习兴趣，提高诵读和鉴赏能力，特举办以“祖国美，诗歌美”为主题的诗歌朗诵比赛。

二、具体事项安排：1、比赛内容：教师设定诵读范围《繁星春水》和爱国为主题的诗歌。

参赛者自选一首参加（自行准备配乐）。

2、比赛形式：一人独诵。

二人对诵。

一人领诵，其他人配合。

独诵、齐诵相结合。

3、参赛对象：七年级（5）（6）班学生。

4、比赛时间：9月25日下午。

5、比赛地点：七年级（6）教室。

6、比赛评委：七年级语文教师。

7、奖项：个人奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

团队奖：一、二、三等奖各1个。

三、评分细则（一）规则1、赛前由参赛选手抽签决定出场顺序。

2、主持人宣布选手出场后，选手应立即上场，超过三分钟者视为弃权。

3、选手朗诵时间控制在5―10分钟。

4、选手的得分在下一位选手比赛结束后公布。

（二）办法去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。

（三）标准1、朗诵水平（60分）朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强（10分）。

吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整（20分）。

能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣（30分）。

2、精神面貌（20分）参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。

3、艺术效果（20分）参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受。

团队评分附加标准：（10分）1、组员分工明确，各有工作，各司其职。

（2分）2、每个成员都能认真完成自己的工作。

（2分）3、组员之间配合默契，有团队意识。

（4分）4、展示准备充分，精致。

（2分）诗歌朗诵比赛策划方案2一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的`青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

朗诵诗歌活动的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!朗诵诗歌活动的策划书朗诵诗歌活动的策划书(精选5篇)为加深学生对诗歌文化的理解，学校决定组织举办诗歌朗诵比赛活动，那么，朗诵诗歌活动的策划书怎么写?本店铺今天在这里给大家分享一些关于朗诵诗歌活动的策划书，希望能帮到各位。

诗歌朗诵比赛活动方案诗歌朗诵比赛活动方案（精选7篇）为有力保证活动开展的质量水平，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家收集的诗歌朗诵比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

诗歌朗诵比赛活动方案篇1一、活动目的：为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化，提高学生综合素质，凸显班级读书活动特色，创建书香校园。

特在学校举办“中华民族，我为你骄傲”中国古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。

二、活动时间：20xx年10月31日上午9∶00～11∶00三、参赛要求：1．以班级为单位，人人参与，集体朗诵。

2．朗诵内容要求是中国古诗词、经典美文、诗歌等，尽量选取歌颂祖国一类的文章，每班朗诵时间为3——5分钟。

3．朗诵形式不限，如领诵、配乐等，伴奏载体自备。

4．地点：校园操场。

5．比赛顺序赛前抽签确定。

四、评分标准：（十分制）1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。

（2分）2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。

（3分）3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。

（3分）4．表现形式活泼、新颖，富有创意。

（2分）五、奖项设置及评审办法：1．评奖分一、二、三等奖。

一、二、三、四年级共九个班，比例为2∶3∶4，五、六年级共9个班比例为：2∶3∶4。

2．比赛采用评委现场打分制。

3．评分方法为去掉最高分、最低分、取最后平均分。

六、人员安排：1．评委：xxx2．奖状填写：xxx3．音响、摄像：xxx4．现场调度：xxx七、其它说明：1．每位班主任要认真组织、辅导。

2．比赛结果记入班主任工作考核。

3．未尽事宜另行通知。

政教处、少先队诗歌朗诵比赛活动方案篇220xx年是中国共产主义青年团建团90周年，开展建团90周年纪念活动。

对于教育引导广大青年学生了解共青团的光荣历史，继承光荣传统，继往开来，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，现举办20xx年xx学院"贺团庆迎院庆"诗歌朗诵大赛。

诗歌活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!诗歌活动方案8篇通过工作总结，可以找到自己工作中的问题和解决方案，通过工作总结，我们能够深入思考自己在工作中遇到的问题，并寻找解决方案，下面是本店铺为您分享的诗歌活动方案8篇，感谢您的参阅。

诗歌学习目标和计划
一、学习目标：
1.了解诗歌的基本定义和特点，明白诗歌与其他文学形式的区别。

2.掌握常见的诗歌体裁和韵律形式，能够分辨和创作不同类型的诗歌。

3.培养对诗歌的鉴赏能力，能够理解和解读经典诗歌作品。

4.提高诗歌写作的技巧和表现力，能够写出有思想、有情感、有艺术价值的诗歌作品。

二、学习计划：
1.学习诗歌的基本知识
首先，我要通过阅读相关的诗歌理论书籍和资料，了解诗歌的定义、特点、体裁分类、韵
律形式等基本知识，拓宽自己的诗歌视野，从理论上对诗歌有一个全面的认识。

2.学习经典诗歌作品
其次，我要通读大量的经典诗歌作品，包括中外的古代和现代诗歌，感受不同时期、不同
国家、不同文化的诗歌风貌，学习他们的写作技巧和艺术特点，扩充自己的阅读量，提高
自己的审美能力。

3.学习诗歌的写作技巧
再次，我要学习诗歌的写作技巧，包括如何构思、如何运用修辞手法、如何处理韵律等方
面的知识，通过练习和写作，不断提高自己的写作水平，尝试各种写作方式，丰富自己的
写作技巧。

4.参加诗歌创作活动
最后，我要积极参加各种诗歌创作活动，包括线上线下的诗歌比赛、诗歌朗诵会等，通过
实践和竞赛，提高自己的创作能力和表现力，展现自己的才华和艺术魅力。

以上是我学习诗歌的目标和计划，我相信通过不懈的努力和实践，我一定能够达成自己的
诗歌学习目标，成为一名优秀的诗人。

愿意更多的人能够关注诗歌，学习诗歌，创作诗歌，让诗歌在现代社会中重现辉煌！。

小学语文诗歌欣赏教学计划一、教学主题语文诗歌欣赏是小学语文教育中的重要内容之一，通过诗歌的欣赏和理解，可以培养学生的文学素养，提升他们的情感表达能力和审美意识。

本教学计划以小学语文诗歌欣赏为主题，通过精心设计的教学活动，帮助学生更好地理解和感悟诗歌的魅力。

二、活动安排1. 活动一：诗歌朗诵比赛通过诗歌朗诵比赛，激发学生对诗歌的兴趣和热爱。

要求学生选择自己喜欢的一首诗歌进行朗诵，注意语音语调和情感表达。

比赛可以分为班级内部和学校整体两个层面，每个班级内选出优秀者代表班级参与学校的比赛。

2. 活动二：诗歌创作鼓励学生进行诗歌创作，可以是自由创作，也可以是根据老师提供的主题进行创作。

提供给学生一些优秀的古诗文和现代诗歌作品，供他们参考和借鉴。

可以将学生的优秀作品集结成一本班级诗集，展示给全校师生。

3. 活动三：诗歌阅读分享会组织学生进行诗歌阅读分享会，学生可以选择自己喜欢的一首诗歌，进行深入的阅读和理解，并在分享会上进行分享。

要求学生除了分享诗歌的内容外，还要分享自己对诗歌的感悟和体会。

三、教材使用1. 选择兼具经典性和现代性的诗歌作品教师可以选择一些经典的古代诗歌作品，如《静夜思》、《登鹳雀楼》，也可以选择一些现代的优秀诗歌作品，如余光中、北岛的诗歌作品。

通过对不同年代、不同类型的诗歌进行欣赏，学生能够更全面地了解诗歌的特点和形式。

2. 组织学生自主阅读和欣赏在课堂中，教师可以让学生独立阅读一些诗歌作品，给予他们一定的启发性问题，促使他们思考诗歌的深层含义。

随后，可以进行小组合作讨论，分享各自的理解和感悟。

通过这种方式，学生可以提升自己的阅读和理解能力。

3. 创设良好的诗歌欣赏环境教室墙上可以张贴一些经典诗歌的鉴赏版，供学生阅读和欣赏。

教师可以定期播放优秀的诗歌朗诵音频或视频，让学生在课堂上感受到诗歌的音乐之美。

通过以上的教学活动和教材使用，小学语文诗歌欣赏教学计划可以帮助学生更好地理解和欣赏诗歌作品，提升他们的审美意识和情感表达能力。

诗歌朗诵会活动策划方案诗歌朗诵会活动策划方案（通用8篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

下面是小编整理的诗歌朗诵会活动策划方案，欢迎大家分享。

诗歌朗诵会活动策划方案篇1一、活动宗旨为充分展现同学们的风采，进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情，特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会，让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵，同时通过对诗文的深刻领会与研究，使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。

二、活动主题沐浴文学——享受青春——飞扬诗心三、参加对象八年级全体同学及热爱文学，热爱诗歌人士四、活动安排1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。

2、演讲时间五月下旬，具体时间另行通知。

3、活动地点：八年级教室五、邀请嘉宾有关领导及热爱诗歌人士六、作品要求朗诵脚本可以选用优秀经典诗词（鼓励原创作品，散文诗词亦可），时间为3—5分钟。

七、注意事项1、根据诗歌内容决定上台顺序，原则主张脱稿朗诵，亦可诵读。

2、作品主题鲜明突出，内容健康向上。

3、精神饱满、姿态大方，感情真挚、表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

4、朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，普通话标准，能很好地把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力，产生共鸣。

诗歌朗诵会活动策划方案篇2活动目的：1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大，壮丽，富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境活动要求：1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。

诗词吟诵活动方案一、活动宗旨：举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

二、活动主题：吟诵诗词，书香校园。

三、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯;2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。

四、参赛对象：六一班所有学生。

五、活动要求：1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。

参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。

从诗词内容、语言表达等方面综合评分。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手必须脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵。

5、选手朗诵时间为3——5分钟6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

六、活动步骤及过程：1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备;4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;6、请老师或学生给获奖的同学颁奖;7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。

推广普通话班际朗诵比赛活动方案庆国庆耀中秋琅琅书声颂祖国一、活动目的为庆祝中华人民共和国成立63周年，配合全国第九届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

一、活动背景为了丰富校园文化生活，激发学生对诗歌的兴趣，提高学生的文学素养，特成立语文诗歌社团。

本社团旨在为学生提供一个交流、学习、创作诗歌的平台，培养学生的审美情趣和创作能力。

二、活动目标1. 提高学生对诗歌的认识，激发学生热爱诗歌的热情。

2. 培养学生的诗歌创作能力，提高学生的文学素养。

3. 增强学生的团队合作意识，提高学生的沟通表达能力。

4. 促进学生全面发展，为校园文化建设贡献力量。

三、活动时间每周五下午第三节课后，持续一个学期。

四、活动地点学校多功能厅或教室。

五、活动内容1. 诗歌朗诵（1）组织学生进行诗歌朗诵，培养学生对诗歌的欣赏能力。

（2）邀请专业诗歌朗诵者进行指导，提高学生的朗诵水平。

2. 诗歌创作（1）组织诗歌创作活动，鼓励学生发挥想象，创作自己的诗歌。

（2）邀请专业诗人进行指导，提高学生的诗歌创作技巧。

3. 诗歌欣赏（1）组织学生欣赏经典诗歌，了解诗歌的发展历程。

（2）邀请专家学者进行讲座，深入剖析诗歌的魅力。

4. 诗歌比赛（1）举办校内诗歌比赛，激发学生的创作热情。

（2）邀请校外评委进行评审，提高比赛的公正性。

5. 诗歌展览（1）举办学生诗歌作品展览，展示学生的创作成果。

（2）邀请家长、教师参观，扩大社团影响力。

六、活动组织1. 社团负责人：由语文教师担任，负责社团的整体规划和活动安排。

2. 活动策划：由社团成员共同参与，分工合作，负责具体活动的策划和实施。

3. 活动宣传：通过校园广播、海报、微信群等渠道进行活动宣传，提高活动知名度。

七、活动评价1. 参与度评价：根据学生参与活动的积极性、主动性进行评价。

2. 成果评价：根据学生的诗歌创作、朗诵、比赛成绩进行评价。

3. 反馈评价：收集学生、家长、教师对活动的意见和建议，不断改进活动内容。

八、预期效果通过开展语文诗歌社团活动，预计达到以下效果：1. 学生对诗歌的兴趣得到提高，文学素养得到提升。

2. 学生的诗歌创作能力得到锻炼，审美情趣得到培养。

古诗主题活动策划书3篇篇一《古诗主题活动策划书》一、活动背景古诗是中国传统文化的瑰宝，具有极高的艺术价值和文化内涵。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文学素养和审美能力，我们计划举办一场古诗主题活动。

二、活动目的1. 让学生了解古诗的历史背景、文化内涵和艺术价值，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

2. 提高学生的文学素养和审美能力，培养学生对古诗的欣赏和创作能力。

三、活动主题“品味古诗韵味，传承中华文化”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动内容1. 古诗朗诵比赛：学生自由选择一首古诗进行朗诵，要求朗诵者能够准确把握古诗的情感和意境，并用富有感染力的声音表达出来。

2. 古诗知识竞赛：通过竞赛的形式，让学生了解古诗的历史背景、文化内涵和艺术价值，提高学生的文学素养和知识水平。

3. 古诗创作比赛：学生根据自己的理解和感受，创作一首古诗，要求主题明确、意境优美、语言简练。

4. 古诗展览：展示学生的古诗朗诵、知识竞赛和创作比赛的优秀作品，让更多的学生欣赏和学习。

八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。

2. 古诗朗诵比赛：学生按照抽签顺序进行朗诵，评委根据朗诵者的表现进行打分。

3. 古诗知识竞赛：学生分成小组进行竞赛，通过必答题、抢答题和风险题等环节，决出胜负。

4. 古诗创作比赛：学生在规定时间内完成创作，评委根据作品的质量进行打分。

5. 古诗展览：展示学生的优秀作品，供大家欣赏和学习。

九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总计：[X]元十、活动注意事项1. 活动宣传：通过海报、班级群等方式进行宣传，确保活动的知晓度和参与度。

2. 活动组织：活动组织要有序，确保各个环节的顺利进行。

3. 活动安全：活动现场要注意安全，避免发生意外事故。

[策划人姓名][日期]篇二《古诗主题活动策划书》一、活动背景古诗是中国传统文化的瑰宝，具有极高的艺术价值和文化内涵。

诗歌文化节策划书一、策划目的。

为了推广诗歌文化，激发人们对诗歌的兴趣，增进诗歌爱好者之间的交流，我们计划举办一场诗歌文化节。

通过这次活动，我们希望能够让更多的人了解诗歌的魅力，促进诗歌创作和传承，为当地的文化建设做出贡献。

二、活动内容。

1. 诗歌朗诵会，邀请知名诗人和诗歌爱好者进行诗歌朗诵，展示诗歌的魅力和艺术魅力。

2. 诗歌创作比赛，面向社会公开征集诗歌作品，评选出优秀作品并进行颁奖。

3. 诗歌讲座，邀请专家学者进行诗歌讲座，分享诗歌创作技巧和诗歌文化知识。

4. 诗歌展览，展示历代名家诗歌作品，让人们了解诗歌的历史和发展。

5. 诗歌交流会，为诗歌爱好者提供交流平台，促进彼此之间的交流和学习。

三、活动时间和地点。

时间，2023年4月23日-4月25日。

地点，某市文化中心。

四、组织机构。

1. 策划组，负责整个活动的策划和组织工作。

2. 宣传组，负责活动的宣传工作，包括海报、宣传册、新闻发布等。

3. 接待组，负责活动期间的接待工作，包括接待嘉宾、安排住宿和用餐等。

4. 安保组，负责活动期间的安保工作，确保活动的安全顺利进行。

五、预期效果。

1. 提升诗歌文化的影响力，让更多的人了解和喜爱诗歌。

2. 激发诗歌创作的热情，促进诗歌创作水平的提高。

3. 促进诗歌爱好者之间的交流和学习，形成良好的诗歌创作氛围。

4. 推动当地诗歌文化的发展，为当地文化产业的繁荣做出贡献。

六、经费预算。

活动经费主要包括场地租赁费、宣传费、奖金和奖品费、接待费、安保费等，预计总经费为10万元。

七、合作伙伴。

我们希望能够得到当地文化部门、文化企业、媒体等机构的支持和合作，共同推动诗歌文化节的成功举办。

八、总结。

通过这次诗歌文化节，我们希望能够让更多的人了解诗歌的魅力，促进诗歌文化的传承和发展，为当地文化产业的繁荣做出贡献。

我们相信，通过我们的共同努力，这次活动一定会取得圆满成功。

诗歌节的活动策划书3篇篇一诗歌节活动策划书一、活动主题“诗意绽放，文化传承”二、活动目的通过举办诗歌节活动，弘扬诗歌文化，提高人们对诗歌的欣赏和创作能力，促进文化交流与传承。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员广大诗歌爱好者、诗人、学者、文化机构代表等六、活动内容1. 诗歌朗诵会邀请知名诗人和朗诵家进行诗歌朗诵，展现诗歌的魅力。

2. 诗歌创作比赛设立奖项，鼓励参与者提交原创诗歌作品，评选出优秀作品并进行展示。

3. 诗歌研讨会组织学者和诗人进行诗歌研讨，探讨诗歌的发展趋势和创作技巧。

4. 诗歌展览展示古代和现代诗歌作品，让观众感受诗歌的历史和文化底蕴。

5. 诗歌音乐会将诗歌与音乐相结合，举办诗歌音乐会，营造出诗意的氛围。

6. 诗歌工作坊邀请诗人进行诗歌创作指导，提供创作技巧和经验分享。

7. 诗歌市集设立摊位，展示和销售诗歌相关的书籍、文创产品等。

七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。

2. 线下宣传在学校、社区、书店等场所张贴宣传海报，发放传单。

3. 邀请嘉宾宣传邀请知名诗人、学者等参与活动，通过他们的影响力吸引更多人关注。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 活动布置费用：[X]元5. 奖品和证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过参与人数、观众反馈等方式评估活动的影响力。

十、注意事项1. 活动现场要注意安全，设置必要的安全设施和指示标志。

2. 活动安排要合理，避免时间过长或过短，影响参与者的体验。

3. 注意环境保护，活动结束后及时清理现场。

篇二诗歌节活动策划书一、活动主题“诗韵飘香，文化传承”二、活动目的通过举办诗歌节活动，弘扬诗歌文化，提高人们对诗歌的欣赏和创作能力，促进文化交流与传承。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员广大诗歌爱好者、诗人、学者、文化机构代表等。

学习诗歌的计划和方法诗歌是一种充满魔力和美感的文学形式，能够表达作者内心深处的情感和思想。

学习诗歌不仅能够提高语言表达能力，还能够启发我们对世界的感知和理解。

下面我们将介绍一些学习诗歌的计划和方法，希望对各位学习者有所帮助。

一、学习诗歌的计划1. 制定学习目标在学习诗歌之前，首先要明确自己的学习目标。

是想提高自己的创作能力，还是想深入理解各种诗歌形式和技巧？根据自己的兴趣和需求，制定出明确的学习目标，并且为之制定合理的时间表和学习计划。

2. 阅读大量的诗歌作品学习诗歌最基本的方法就是阅读大量的诗歌作品。

可以选择各种各样的诗歌，包括古典诗歌、现代诗歌、外国诗歌等等，以丰富自己的诗歌鉴赏能力，同时也可以从中汲取灵感和启发。

3. 学习诗歌的历史和理论知识诗歌是一个和历史和文化紧密相关的文学形式，因此学习诗歌的历史和理论知识是非常重要的。

可以通过阅读相关的书籍和资料，还可以参加一些相关的学术讲座或者文学研讨会，以便更深入地了解诗歌的发展历程和理论体系。

4. 参加诗歌创作班或者讲座对于想要提高自己的诗歌创作能力的学习者来说，可以参加一些诗歌创作班或者讲座。

在这些班级中，可以学习到一些诗歌创作的技巧和方法，还可以和其他热爱诗歌的人交流和分享，以便提高自己的创作水平。

5. 坚持练习和总结经验学习诗歌最重要的一点就是要坚持不懈地练习和总结经验。

不管是阅读诗歌还是写诗创作，都需要长期的积累和沉淀。

只有通过不断的实践和反思，才能够提高自己的诗歌写作水平和鉴赏能力。

二、学习诗歌的方法1. 从阅读开始学习诗歌的最基本方法就是从阅读开始。

可以选择一些优秀的诗人的作品，比如杜甫、白居易、李白、苏轼等等，从他们的作品中学习到优秀的诗歌表达方式和技巧。

此外，还可以阅读一些现代诗人的作品，比如北岛、余光中、海子等等，从他们的作品中了解到现代诗歌的新潮流和新表达方式。

2. 学习鉴赏诗歌鉴赏诗歌是一个非常重要的学习诗歌的方法。

可以选择一些典雅的古典诗歌，比如唐诗宋词、近现代散文诗等等，从中学习到古代诗歌的韵律和表现技巧。