我是一名少先队员主题班会教案

少先队员主题班会活动方案

少先队员主题班会活动方案（通用10篇）

为了确保活动取得实效，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的少先队员主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。少先队员主题班会活动方案篇1

一、活动目的

通过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

二、活动主题

温习少先队基础知识，学习“四品八德”

三、活动时间

x月x号

四、活动过程

1.少先队的标志是什么?他代表什么含义?

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

2.少先队的队旗是由什么组成的?

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

3.少先队的队徽是由什么组成的?

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

4.少先队的队歌是什么?

队歌是《我们是共产主义接班人》。

5.少先队的入队誓词是什么?

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量!

五、动手实践，学会队礼，学会系红领巾

我是光荣的少先队员主题班会

六年级2班

一、活动目的：

1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。

2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。

二、活动准备：在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。

三、活动过程：

（一）、红领巾的认识

主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。

你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？（学生举手发言）

（二）、知识竞赛

主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！

同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目，进行抢答。题目如下：

1、我们的队名（）。

A、中国少先队

B、中国少年儿童队

C、中国少年先锋队

2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。

A、七周岁到十四周岁

B、六周岁到十三周岁

C、六周岁到十四周岁

3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？

A、不可以

B、可以

C、随便

4、中国少年先锋队的建队纪念日是（）

A、1949年10月1日

B、1954年6月1日

C、1949年10月13日

5、少先队组织的标志是（）

A、队旗

B、红领巾

C、队徽

6、少先队的呼号是（）

A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

活动目的：让学生了解少先队的一些知识，规范自己的言行举止，做一名合格的少先队员

教学重点：通过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员而骄傲。

活动对象：一年级四班全体学生

活动地点：一四班教室

活动准备：课件

活动内容

1、少先队简史

2、红领巾的来历

3、少先队队旗的含义

4、入队誓词

5、标准的队礼

6、少先队队歌活动准备

1. 相关少先队的知识

2. 关于少先队队礼标准动作图片

活动过程:

一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。

二、学习关于少先队的知识

（1）少先队简史

中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，

大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

（2）红领巾的来历

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴

着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

（3）少先队的队旗

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

我是光荣的少先队员主题队会

活动目的：希望同学能够懂得了红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,我们应该爱护它,尊重它,并为它增添新的光彩;

活动过程：

一、中队长：我是光荣的少先队员主题队会准备,开始全体起立,各小队长整队报告人数;

二、中队长整队报告人数;

三我是光荣的少先队员主题队会现在开始;

四、出旗、敬礼、礼毕由右向左;

五、唱队歌;

六、中队长讲话：

同学们,老师们,大家好今天我们一2班要召开一次别开生面的主题中队会;通过这次队会,同学们会了解红领巾所走过的光辉历程,会更加珍惜红领巾,并立志为红领巾增添新的光彩;

七、节目开始：

熊袆璠：在这荡漾秋韵的日子里,我们胸前的红领巾迎风飘扬；

张若晗：我们在星星火炬的照耀下,为庆祝建队55周年欢唱;

熊袆璠：鼓号喧天,队歌嘹亮,星星火炬迎风飘扬;

张若晗：我们并拢五指高高举在头上;

合：向人民讲述队礼在我们心中的分量,向祖国汇报我们的学习和思想;

1、下面我们来听诗朗诵当我们举起队礼的时候;

熊袆璠：当我们举起队礼的时候,

张若晗：英雄们的事迹和精神给我们激励和鼓舞;

2．请听故事王二小

3．熊袆璠：红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的;

张若晗：可是,在我们的中队里却发生了这样一件事;

3．请看小品红领巾;

主持人：小品中的孙剑名对吗请大家自由发言;

熊袆璠：今天,我们庆祝建队55周年,

张若晗：明天,我们要奏响祖国新的乐章;

熊袆璠：我们是建设祖国的主人,

张若晗：瞄准新的目标,谱写祖国宏伟蓝图的辉煌;

4．请欣赏歌曲我们是共产主义接班人

七、中队辅导员讲话;

同学们,大家好今天我们召开这个我是光荣的少先队员为主题的队会,希望同学能够懂得了红领巾是红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的,我们应该爱护它,尊重它,并为它增添新的光彩;今天我们已经是新队员的,要严格要求自己,争做一名优秀的少先队员,学习、劳动、表现各方面起好的影响,无愧于少先队员的光荣称号;未入队的同学继续努力,发扬优点,改正缺点,好好表现,各方面有所进步,争做一名优秀的小学生;作为你们的大朋友,我给你们提出几点希望：

“核心价值观记心中”

建队日入队主题班队会一（

1）班

活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队基础知识

活动准备：少先队知识材料

活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。活动时间：10月13号

活动地点：一（1）班教室

活动过程：

同学们你们戴上红领巾，就是一名少先队员了。今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。

二、学习少先队知识

1．介绍少先队的全名。

光荣的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即 1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。看看我们胸前鲜艳的红领巾，您们知道它是怎么来的吗？

2、介绍少先队的标志、红领巾的含义

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。

3、介绍少先队的队旗

五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

4、介绍少先队的队徽

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

5、介绍少先队的队歌

（1）队歌是《我们是共产主义接班人》。

（2）放队歌

（3）学唱队歌

“红心向党，争当少先队员”主题班会

一（4）班

班会目的：

1、切身感受党领导我国近年来经济社会发展所取得的伟大成就。

2、了解队会知识，激发学生争当少先队员的愿望。

3、让学生知道一些红领巾知识，懂得要爱护红领巾，热爱红领巾，要为红领巾增光添彩，努力争当优秀少先队员课前准备：组织同学通过上网、阅读、画画等方式，准备与活动内容相关的照片、故事、文字、图片、绘画、视频等素材，在主题队会现场进行展示和介绍。

活动过程：

一、谈话导入：

火红的队旗飘起来，欢乐的歌儿唱起来。我们在队旗下成长进步，感受着老师无比的关怀。新一代的少先队员，沐浴着党的阳光雨露，学习科学文化知识，传承着先辈的高尚品德。蓝天、白云可以作证，高山、大海可以作证，火红的队旗可以作证，飘扬的红领巾可以作证！今天，我们将以《红心向党，争当少先队员》为主题，学习队知识，争当少先队员。

小朋友，10月13日，你知道是什么日子吗？（少先队建队日）今天我们就来说说红领巾吧！

二、红领巾的来历。

1、你知道红领巾是怎么来的吗？（知道的学生自由发言）

2、老师讲述红领巾的来历：

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

新中国成立后不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团成立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称：少先队，红领巾作为少先队的标志。因为红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。于是，每一位少先队员的脖子上就戴上了鲜艳的红领巾。

我是一名少先队员主题班会教案

教案：我是一名少先队员

活动目的：让一年级四班的学生了解少先队的知识，规范自己的言行举止，做一名合格的少先队员。

教学重点：通过研究，让学生了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的集体，要以成为一名少先队员为荣。

活动对象：一年级四班全体学生。

活动地点：一年级四班教室。

活动准备：课件、相关少先队的知识、关于少先队队礼标准动作图片。

活动内容：

1.研究少先队简史。

2.了解红领巾的来历。

3.了解少先队队旗的含义。

4.研究入队誓词。

5.研究标准的队礼。

6.听少先队队歌。

活动过程：

一、班主任宣布“我是一名少先队员”主题班会开始，并宣读班会活动规则。

二、研究关于少先队的知识。

1.研究少先队简史：

中国少年先锋队前身为XXX，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义

儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946

年到1949年建立的XXX；1949年新中国成立后建立了全国

统一的组织--XXX，后改名为中国少年先锋队。

2.了解红领巾的来历：

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的

少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。

少先队班队会教案（通用8篇）

少先队班队会教案1

教学目标：

1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。

2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。

3、感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。

教学过程：

一、谈话导入：（5分钟）

1、课前播放歌曲伴奏，创设情境。

2、上课师生问好。（很高兴认识大家，这节课由我和同学们一起来学习）

师提问：老师有个问题要问大家，为什么你们都戴着红领巾？

生：因为我们是一名少先队员。

师：对，你们是少先队员，红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的名字，同学们知道吗？生：知道或者不知道；

师：少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道，我们国家有自己的国旗和国歌，可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌，同学们知道吗？生：知道或者不知道。好的，下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗，接下来就来听一下咱们的队歌，好不好？引出课题。

二、新授：趣学新歌(25分钟)

1、初听歌曲第一段，感受歌曲的情绪。

师：我们一起来听一下这首歌曲，听的时候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情绪是怎样的？生：回答。教师小结：同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲，歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。

2、复听歌曲，感知情绪和音乐节拍特点。

师：让我们再来听一听，感受一下歌曲是几拍子的？可以引导学生拍手或者跺脚踏步，感受二拍子的节拍及强弱规律。

主题班会教案之“我是光荣的少先队员”主题班会活

动设计方案

活动目的：

1、帮助学生了解队史，建立他们的自豪感，培养良好的道德情操。

2、明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观，从小热爱科学，勤奋学习，为开创祖国美好未来；努力学习，睿智进取，为实现共产主义事业而奋斗。

活动过程：

一、各小队整队清点人数。

中队长：起立，各小队整队清点人数。

小队长：报告中队长。第一小队实到12人，报告完毕。

中队长：接受你的报告。

中队长：报告辅导员，四三中队应到39 人，实到38 人，生病1人。《我为红领巾添光彩》主题队会一切准备就绪，请您参加我们的队会并给予指导，报告完毕。

辅导员：接受你们的邀请，我乐意参加你们的活动，预祝你们的活动取得圆满成功！

二、出旗：中队长：全体立正；出旗、敬队礼！

三、唱队歌：中队长：礼毕！唱队歌。请坐。

四、主持人上场组织活动

甲：我是主持人陈歌。

乙：我是主持人陈杰。

合：亲爱的老师们，同学们，大家下午好！四三中队《我是光荣的少先队员》主题队会现在开始！

五、表演节目：

（一）队史部分介绍

主持人甲：有一首歌，中国的少年儿童唱了六十三年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；

乙：有一面旗，中国的少年儿童举了六十三年，这就是星星火炬组成的少先队队旗；

甲：我们是鼓乐队的小鼓手；

乙：我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾，行着队礼，拥有一个欢乐的童年！

甲：你知道队歌为什么这样嘹亮？

乙：让我告诉你：这是一代又一代少先队员在一起歌唱；

甲：你知道队旗为什么这样昂扬？

乙：让我告诉你：这是革命先烈帮我们举起了臂膀！

2020少先队主题班会教案

少先队班会教案1

【活动主题】

放飞梦想

【活动背景】

1.梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。“实现中华民族伟大复兴”是习总书记提出的中国梦想;“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的`人才”是习总书记对这一代青少年提出的要求和殷切希望。

2.进入六年级下学期，很多队员无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有的队员在学习上很被动;有的队员在心理上给自己过多的压力，所以在出现了不适应状态;还有一部分队员对学习和未来还没有明确的目标，学习效率有待提高。为了更好地帮助这些队员, 我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，帮助队员调整好心态，放飞梦想，播种希望，充满信心迎接未来。

【活动目的】

1.通过各种形式来表现队员们的梦想，使大家懂得放飞梦想的重要性。

2.联系实际，让队员看到自身的不足，明白为实现理想必须艰苦奋斗的道理。

【活动时间】

20__年5月16日下午第六节少先队活动课

【准备工作】

辅导员：组织队员布置教室;制作课件;收集《明天会更好》的影音视频;准备写祝福语的卡纸或纸张。

队员：收集理想格言、故事;准备朗诵的诗歌。

【主持人】王珂颖、杨璨怿

【活动过程】

一、队会程序

1. 小组汇报人数

从第一小队开始依次(行礼)报告：报告中队长，第一小队原有__人，实到__人，报告完毕。(四组依次)

中队长还礼：接受你们的报告。

五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。

2. 中队长向中队辅导员汇报人数

少先队主题教育班会教案（精选4篇）

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？这次为您整理了少先队主题教育班会教案（精选4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

少先队主题教育班会教案篇一本课通过少先队知识问答这一情景主线，回忆少先队的知识，通过制作“少先队知识问答。ppt”，从插入新幻灯片入手，让学生尝试为幻灯片选择合适的版式。利用文本框方式在幻灯片中添加文字，改变文本框大小，调整文本框位置，并尝试修饰文本框。从而培养学生审美能力和思维创造能力。

通过上节课的学习，学生已经对powerpoint软件有了初步的认识，知道其界面的组成，学会了浏览和放映pwerpint作品，尝试修改了幻灯片中的文字，并保存了演示文稿。

【知识与技能】

【1】会插入新幻灯片，并选择幻灯片版式。

【2】认识文本框，掌握调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。【3】能选择合适的幻灯片版式来插入新幻灯片。

【4】能够选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字，并合理调整和设置文本框。

【过程与方法】

【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。

【2】研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。

【情感态度与价值观】

【1】通过对文本框的插入、修饰，培养学生的审美情操。

【2】通过学习“少先队知识问答”，进行少先队知识教育，促进学生对少先队的了解，激发学生的使命感。

教学重点：

【1】创建新幻灯片。

【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。

【3】调整文本框的大小、位置，设置文本框的线条颜色并填充底纹。

少先队知识班会主题班会教案7篇

少先队知识班会主题班会教案篇1

活动设计说明：

少先队是中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，为了让学生更好地了解少先队，对学生进行革命传统教育。

活动目的：

对全班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。

活动准备：

相关资料

活动过程：

一、中队长清点人数，各小组报数。

二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。

三、队会开始：（甲、乙主持人上台）

主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！

小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同学们齐答：红领巾！

（主持人甲举起一条红领巾站到左边[左1]）

主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！

（乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕）

主持人甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！

（乙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）

主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？

1全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（乙手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）

主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。

1、回顾队史

学生交流自己了解到的少先队的历史。

少先队（教学设计）小学生主题班会

一、班会背景

少先队是中国少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。为了加强少先队员的团队意识，提高他们的综合素质，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，特举办本次主题班会。

二、班会目标

1. 让学生了解少先队的历史、章程和标志，增强少先队员的光荣感和责任感。

2. 培养学生的团队协作能力，提高他们的组织纪律性。

3. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，树立正确的价值观。

4. 激发学生的创新精神，培养他们的实践能力。

三、班会内容与过程

1. 班会导入

通过播放少先队队歌《我们是共产主义接班人》，激发学生的爱国热情，引入班会主题。

2. 少先队知识讲解

（1）少先队的历史：讲解少先队的成立背景、发展历程和重要事件，让学生了解少先队的光辉历程。

（2）少先队章程：介绍少先队的性质、任务、组织原则等，让学生明确少先队员的权利和义务。

（3）少先队标志：讲解红领巾、队旗、队徽等少先队标志的寓意，培养学生的荣誉感和责任感。

3. 团队协作游戏

组织学生进行“团结就是力量”的团队协作游戏，让学生在游戏中体验到团结协作的重要性，提高他们的团队协作能力。

4. 爱国主义教育

（1）讲述革命英雄故事：通过讲述革命英雄的故事，让学生感受英雄人物的崇高精神，培养他们的爱国情怀。

（2）观看爱国主义影片：组织学生观看爱国主义影片，让学生在影片中感受到祖国的伟大，激发他们的爱国热情。

5. 创新与实践

（1）开展“我为祖国献计策”活动：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，为祖国的发展献计献策。