松鼠捞球_小学作文

猴子捞球的故事作文
阳光洒下来，猴子们正在树上玩嗨了！突然，足球“扑通”一
声掉进河里，猴子们全吓了一跳，直接从树上跳下来，围着河团团转，急得抓耳挠腮。

嘿，这时一只猴子跳到大石头上，大喊，“别慌！我有个点子！咱们手拉手，排成一长串，就能捞到球了！”其他猴子一听，觉得
这主意靠谱，立马行动起来。

猴子们一个接一个手拉手，真的排成了长链。

前面的猴子努力
伸长手臂，终于够到了球！可就在这时，一只小松鼠冒冒失失跳下来，一脚踩在“猴子链”上，结果猴子们全摔倒了，球又掉回河里。

这群猴子真是倒霉啊，捞个球都这么费劲！不过小松鼠也是，
好奇害死猫啊！哈哈，下次可得小心点了！。

松鼠捞球的作文范文
松鼠捞球的作文
雨过天晴白云飘。

在一个晴朗的天气里,小松鼠小小和甜甜一同去小河边踢足球。

他们一会儿踢左，一会儿踢右，你来我往，玩得可开心了。

突然，甜甜一不留神,把球猛的一踢,踢到河里去了。

球顺着水漂呀漂呀，越漂越远，它好似在说：再见了初中作文，可爱的小松鼠!
小松鼠发愣了，始终想不出一个好方法，他们很害怕，脸色苍白。

他们想：这么高贵的球，丢到河里，妈妈和爸爸该有多伤心啊!小松鼠忍不住放声大哭起来。

小松鼠的哭声引来了森林里的聪明之王。

聪聪问：可爱的小小和甜甜，有什么事吗?小小说：全怪他，是他把球踢到河里了!
聪聪说：我来想一想，试试看吧，也许我能想出一个好方法来。

小小说：我们用石头把球打过来，好吗?甜甜抢着说：不行，不行，打球该多费力气呀!再说，球还不会过来的。

聪聪听了，认真思考了一会儿，说：我有个方法，像猴子捞月一样。

小松鼠照她说的做，果然捞到球了。

松鼠和山羊摘玉米二年级作文
家乡的秋天，像一块火红色的地毯，上面铺满了玉米。

玉米棒子像一个个火红色的灯笼，在微风中抖动。

松鼠从树上跳下去，它看见了地里的玉米，眼睛一亮。

它用爪子抓着玉米棒子，使劲地往后拽。

但玉米棒子太重了，它怎么也拽不动。

山羊走过去，它看到松鼠在努力地摘玉米，它用力地用脑袋顶了一下玉米棒子，玉米棒子就掉了上来。

松鼠高兴地弯身拾起玉米棒子，开心地跳了起来。

松鼠和山羊一起摘玉米，它们玩得可开心了。

它们一边摘玉米，一边唱歌跳舞，田野里充满了欢乐。

太阳快下山了，松鼠和山羊累得气喘吁吁。

但它们很开心，因为它们摘了很多玉米。

它们把玉米堆在一起，打算着带回家。

回到家，松鼠和山羊把玉米分成两份，一份给自己的家人，一份送给邻居。

“谢谢你们！真好吃呀！”邻居们兴奋地说。

松鼠和山羊咧着嘴笑了，它们感觉帮助别人，让别人开心，是一件太开心的事情。

秋天真美好，它让我们开心，也让我们的日常生活充满温暖。

主持：雀儿姐姐天气越来越冷了，要赶紧采集一些松球，这样才
能度过寒冷的冬天。

想到这里，小松鼠立刻出发去
寻找松球。

哈，运气真好呀，小松鼠很快就找到了一
个大大的松球。

画出小松鼠的头部和耳朵的轮廓。

画出小松鼠的眼睛和鼻子。

画出小松鼠的身体。

画出小松鼠的下肢。

11期（1—2年级）
画出小松鼠的左上肢。

画出松球。

画出小松鼠毛茸茸的大尾巴。

在小松鼠的身体两侧
画两片树叶。

小松鼠这么快就找到了一个大大的松球，心里真是乐开了花。

看来，这个冬天不用为粮食发愁啦！想一想，这只小松鼠是什么颜色的？松球又是什么颜色的？快拿起手中的画笔，发挥想象，给这幅画涂上你喜欢的颜色吧。

将涂好颜色的画剪下来寄给雀儿姐姐，就可获得一份精美奖品哟！
邮寄地址：南宁市竹溪大道69号1511室雀儿姐姐（收）
邮编：530021
/栏目责编：郝勋/
（绘画：
豆豆鱼）
11期（1—2年级）。

小皮球浮上来了松鼠看图写话一年级星期天，我和小伙伴们在院子里的一棵树底下玩皮球。

他们玩着玩着，一不小心把小皮球掉到一个洞里去了，这一下他们可着急了，小芳用手去捞，捞不着，小明用树枝去挑，挑不到。

正当他们左思右想的时候，小强说：“我有办法了，我们一起回家拿水桶和盆子，里面装满水，然后倒到树洞里，小皮球会浮上来，这样我们就能拿到小皮球了。

”说干就干，他们回家拿了水桶和盆子，不怕累，来回接水往洞里灌水，终于皮球浮上来。

大家都夸小强聪明会动脑筋！
我和小伙伴们又开开心心地玩了起来！。

小松鼠收集食物的技巧的观察日记今天我在公园观察到了一只聪明的小松鼠，它正在收集食物，真是
太有趣了！我记录下了它的技巧。

一开始，小松鼠用爪子抓住一个坚果，然后用力一咬，坚果的硬壳
就被咬开了。

它像一个小厨师一样，熟练地将坚果的果肉咬下来，然
后放到它的储藏室里。

接下来，小松鼠又跳上了一棵大树。

它找到了一个松果，松果上有
很多坚硬的鳞片。

小松鼠没有咬开它，而是把松果扔到了地上。

然后，它用它锋利的爪子抓住松果，转动着它，鳞片就被一个个掰掉了。

看
起来小松鼠对鳞片无比厌恶，但是却非常喜欢松果里的仁。

最有趣的是，小松鼠还会运用自己的体重和尾巴来帮助它收集食物。

有一次，它发现了一颗滚滚而下的橡子。

它立马停下来，用爪子迅速
抓住橡子，然后用尾巴平衡住自己的身体。

小松鼠轻轻松松地把橡子
滚到了它的隐秘角落。

在观察的过程中，我还看到小松鼠使用了它的嘴和爪子进行收集食
物的技巧。

它有时会抓住一只小虫子，然后用嘴巴将虫子咬成两半，
最后吃掉。

有一次，它发现了几粒好看的果实，但是它只能用爪子拿
着一粒。

这时，它聪明地把其他的果实塞进了它的嘴里，然后迅速跳
到了安全的地方。

通过观察，我发现小松鼠是非常灵巧和聪明的。

它们用自己的技巧
和智慧收集食物，非常有耐心和勇气。

我非常喜欢这样可爱的小动物，相信它们一定会快乐地度过冬天！。

捞球作文二年级今天我要给你们讲讲我那次超级有趣的捞球经历呀！那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们在小区里的广场上欢快地玩耍着。

我们带着心爱的皮球，你踢给我，我传给你，玩得那叫一个不亦乐乎。

就在我们玩得正高兴的时候，哎呀，糟糕啦！皮球一不小心被我踢得老远老远，然后咕噜咕噜地滚进了广场旁边的小水池里。

那小水池里的水可不算浅呢，看着皮球在水面上漂着，我们都傻眼了。

这可咋办呀？这可是我们最喜欢的皮球呀！小伙伴们你看看我，我看看你，都不知道该怎么把球弄出来。

我围着水池转了好几圈，心里着急得不行。

突然，我灵机一动，想到了一个办法。

我找来了一根长长的树枝，想用树枝把球给捞过来。

我小心翼翼地把树枝伸向皮球，可是树枝太短啦，怎么也够不着皮球。

我试了一次又一次，还是不行，急得我直跺脚。

这时候，一个小伙伴说：“要不我们找个网子来捞吧！”哎呀，对呀，我怎么没想到呢！于是我们赶紧跑去四处找网子。

找了好一会儿，终于找到了一个小网兜。

我兴奋地拿着网兜又跑回了水池边。

我把网兜慢慢地伸向皮球，心里紧张极了，生怕又捞不着。

嘿，这次网兜够着皮球啦！我慢慢地往上提，哎呀呀，皮球好像被什么东西卡住了，提不起来。

我又试了几次，还是不行。

这可把我急坏了，我都快哭出来了。

小伙伴们也都围过来帮我想办法。

这时候，有个聪明的小伙伴说：“我们一起把水池里的水舀出来一些吧，这样球就容易捞了。

”大家一听，都觉得这个主意好。

于是我们找来了一些小水桶，开始拼命地舀水。

一勺又一勺，我们累得满头大汗，可是谁也没有放弃。

终于，水池里的水少了一些，皮球也慢慢地露了出来。

我赶紧用网兜把皮球捞了起来，高兴得又蹦又跳。

看着捞上来的皮球，我们都开心地笑了。

这次捞球的经历可真是太有趣啦！它让我明白了遇到困难不要着急，要多动脑筋想办法，还让我知道了团结合作的力量。

直到现在，每次看到那个皮球，我都会想起那次捞球的趣事，真是让我难忘呀！哈哈！。

【二年级作文】捞球记_300字
今天是个晴朗的日子，我和小伙伴们来到了学校操场上进行捞球比赛。

我们分成了两队，站在操场的两端，准备开始比赛。

比赛开始了，我瞄准了一个正在飞速奔跑的球，迅速抓起捞球杆，扑通一声，球就被
我捞了起来。

我高兴地跳起来，大声喊道：“我捞到了！”接着，我迅速把球传给了队友，队友紧接着又传给了另一个队友，我们的球就这样一传一接，飞快地在球场上飞来飞去。

这场比赛中，我们展现出了团队合作的精神，每个人都尽心尽力地配合着队友们，抓
住了许多宝贵的分数。

我看到了一些队友抓球的动作非常帅气，一招一式，仿佛是一位职
业选手一般。

而且，在比赛过程中，我们的队友之间也都互相鼓励着，不论输赢，我们都
很开心，童年就是要在开心的氛围中长大。

经过一番激烈的比赛，我们的队伍取得了胜利，大家高兴地拥抱在一起。

虽然我们在
比赛中遇到了一些困难，但是在团队合作的努力下，我们最终战胜了困难，取得了胜利。

这场比赛让我更加热爱捞球运动，也更加明白了团队合作的重要性。

通过这次捞球比赛，我学到了团队合作的意义，每个队员都很重要，每个人都能为球
队带来胜利。

我会在以后的比赛中，更加努力地配合队友，争取更多的胜利。

让我们一起
努力，为团队带来更多的荣誉！。

捞写动物的作文355字
在森林的某个角落，有只小松鼠，正忙得不亦乐乎地找松果呢！那小身板儿在树枝间跳来跳去，简直跟风一样快。

它的眼睛，亮晶
晶的，特别好奇，但也时刻警惕着周围的动静。

尾巴蓬松得跟棉花
糖似的，不仅能帮助它保持平衡，晚上还能当被子盖呢。

哇，湖里有只白天鹅，优雅得像个公主！它的羽毛白得发亮，
阳光下看起来就跟水里的珍珠似的。

脖子细长得不得了，弯来弯去，好像在跟谁说悄悄话，分享它的浪漫故事。

换到草原那边，一群野马正在撒欢儿呢！它们跑起来，那肌肉，那腿劲儿，简直了！每一匹马都有自己的风格，有的威严，有的矫健，有的温柔，凑在一起就是一幅大草原的活生生画卷。

等到天黑了，猫头鹰就登场了。

那双眼睛在夜里特别亮，像是
有探照灯一样。

羽毛软软的，密密实实的，晚上出去打猎都不怕被
人发现。

它飞起来的时候，简直跟闪电一样快，嗖地一下就不见了！。

【二年级作文】捞球记_300字
今天，我和小伙伴们一起去打球，玩的是捞球。

我们来到了球场上，各自分成两队，
开始了紧张的比赛。

比赛开始了，球的颜色非常亮丽，让人感觉特别舒服。

每一个顶着落球的人都紧张万分，因为下一秒，也许就是自己要追球的时候了。

我的小伙伴朵朵是我们队伍的领队。

她非常聪明，能迅速地定位球的位置，然后做出
正确的捞球动作。

而我则是一只劳碌的“小蜜蜂”，无论是在前场还是在后场，我都尽可
能地追着球，为队友们争取更多的机会。

虽然技术还不是很好，但是我一直都没有放弃，
一定会积极参与到比赛中去，为我们的队伍争取更多的胜利。

比赛中，我们队伍的表现非常出色，不仅捞球技术越来越好，而且配合也越来越默契。

我们互相帮助，互相鼓励，让对方更加自信和坚强。

经过一番激烈的比拼，我们的队伍终于赢了。

赢得了这场比赛可能是我们最激动的时刻，因为我们感到了团结和力量。

打完捞球以后，我们又一起去吃了火锅，感受着胜利的温暖和快乐。

今天的捞球之旅
让我明白了一件事情：只有团结合作，才能取得最终的胜利。

三年级作文没有尾巴的松鼠没有尾巴的松鼠嘿,你们知道吗?上周我在学校的操场上看到了一只很特别的小动物,竟然是一只没有尾巴的松鼠!一开始我还以为是眼花看错了,可仔细一看,分明就是只光溜溜的小松鼠屁股。

听我给你们慢慢讲讲这件有趣的事吧。

那天我正在操场上和小伙伴们踢足球。

一个不小心,皮球就给我猛力踢飞出了很远,直直地朝着操场边缘的树丛飞去。

我毫不犹豫地就追了过去,可等我在树丛里费力找到那个皮球时,却发现它正挨着一只毛茸茸的小生物。

起初我只以为是只树上的小鸟掉在了地上,便伸手去捞它。

但等我真正把它拿在手心里打量时,吓了一大跳——这明明是一只小松鼠!身上蓬松的毛发,圆滚滚的脸蛋,还有那对又大又圆的黑眼睛,一看就知道没跑了。

可奇怪的是,它的身后竟然是光溜溜的一点毛都没有,根本连根尾巴都不剩!别提我当时有多惊讶了,怎么会有这么奇怪的松鼠呢?就在我目不转睛地盯着它瞧个究竟时,这小家伙却突然"吱吱"叫了两声,然后一个劲儿地就要往我手心里钻。

它肯定是被我捉住了,以为我会伤害它,所以很怕又不敢乱动。

可我怎么舍得欺负这么一只可怜的小东西呢?于是我赶紧把它放到手心里,轻轻地抚摸着它的小脑袋,并向它保证:"别害怕呀,我不会伤害你的。

你是只没有尾巴的小松鼠是不是?我来替你找找尾巴在哪里吧。

"说着,我就仔细在周围的树丛和落叶堆里一通翻找。

谁知,很快就在不远处的地上发现了一撮被啃得斑驳的毛绒绒的东西——竟然正是这只小松鼠的尾巴!我马上把尾巴捡起来,用手轻轻拍打着它,见它渐渐恢复了原本的毛绒质感,不由得对这只可怜的小动物充满了怜爱之情。

我轻轻把尾巴重新别回了松鼠身后,那小家伙立刻感到无比安全,不再胆战心惊,反而开心地在我掌心里蹦跶着,圆圆的眼睛里满是无尽的感激。

就这样,我们相视而笑,我也向小伙伴们介绍了这只特殊的松鼠朋友。

我们不知从哪里学会了一件稀奇的事——只要轻轻挠挠松鼠的肚皮,它就会发出"咯咯"的笑声,像在和我们有说有笑似的。

【二年级作文】捞球记_300字
捞球记
今天，我和妈妈一起去河边玩。

河水清澈见底，小船漂浮在河面上，像一只蝴蝶在飞舞。

我看到一群小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。

我忽然想起了一个游戏，那就是捞球。

我找了一个铁勺，从河边捞起一个小球。

小球被我一捞一扬，飞向了天空，我满心期
待地等着小球落下来。

小球像一颗小陀螺旋转着，很快地飞落下来。

我急忙张开手，接住
了小球。

我捞起了第一个球，再接再厉，连捞了几个球。

捞球是一项需要技巧和反应力的运动。

我要根据小球的落点来决定怎么接住它，才能使它不掉到地上。

我每接住一个球，妈妈就给我一个表扬的眼神。

看着妈妈的眼神，我觉得自己真棒！
我决定要接住更多的球。

我再次捞起球来，每一次都是一次挑战。

有时球很快，我要迅速地反应；有时球很高，我要伸直手臂才能接住。

每一次成功都给我增添了无限的自信。

妈妈看到我兴致高涨，便也跟着我一起捞球。

她的捞球技巧比我更好，她接住每一个
球都非常稳定。

我用崇拜的眼神看着妈妈，她是我不断成长的榜样。

一直到天色渐暗，我和妈妈捞了很多球。

我们很开心，不知不觉时间过得很快。

这是一个快乐的夜晚，我学会了捞球，也收获了快乐和成长。

我知道，只要勇敢地迎
接挑战，坚持努力，一定能取得成功！。

三一文库（）四年级写人作文
松鼠捞球_400字
在一个风和日丽的下午，松鼠可可三兄弟
在河边的草地上兴高采烈地踢球。

忽然，松鼠乐乐一不小心把球踢到了河里。

它们着急地叫起来，：“怎没办呀！怎没办呀！”
这个时候，小松鼠灰灰跑过来说：“你们
为什么叫地那么大声呢？”松鼠兄弟说：“我
们的球掉进河里了，我们兄弟在一起想办法呢！”它们异口同声地说。

哦，原来是这样啊，松鼠灰灰眼睛一转，说：“让老大明明用尾巴卷着那树杆，嘴巴咬
着老二乐乐尾巴，老二用嘴巴咬着小三尾巴，
小三用嘴巴咬着我的尾巴，我用手不就可以拿
到球了吗？”
果然捞到了球，松鼠兄弟让灰灰也来和它
们一起踢球。

他们玩得很起劲呢？
这个故事的意思是，团结的力量是无穷的。

20 × 20。

松鼠捞球
在一个晴朗的日子，松鼠三兄弟兴高采烈地去河边踢球。

当松鼠们玩地正开心时，扑通一声，球掉进了水中。

三兄弟正在想办法，一只松鼠说:我们找大象伯伯帮忙吧。

另一只说:不行，不行，今天大象伯出差了。

忽然，一只松鼠兰兰从树上跳了下来，他问:你们在干什么?松鼠三兄弟把事情的经过一五一十地告诉它，它灵机一动，再看着头上的树枝说:想出办法了! 兰兰说:我们先让老大挂在树上，再让老二挂在老大下面，老大抓住老二的尾巴，然后老三挂在老二的下面，老二抓住老三的尾巴，刚好拿住了球。

通过这个办法，顺利拿到了球，大家又可以踢了。

太高兴了。

松鼠捞球童话故事
松鼠捞球童话故事
春天，万物复苏，小松鼠古里加、米古和强山在清澈的湖边踢球。

三个小伙伴正玩得开心，只听“扑通”一声，水花四溅——米古不小心把球踢到河里去了。

怎么办呢？小松鼠们急得像热锅上的'蚂蚁团团转。

“嗨，你们在干啥呀？”古奇利不知道从哪儿窜出来问道。

小松鼠们把事情一五一十地告诉了他。

“这还不好办！”古奇利说出了他的计策。

小松鼠们听了，马上行动——米古爬上树拉住古里加的尾巴，古里加拉住强山的尾巴，强山又拉住古奇利的尾巴，就这样一个接一个，最后终于捞上了球。

“成功了！成功了！”小松鼠欢呼起来。

拿到了球，他们又开始痛痛快快地玩了。

小松鼠捞球-童话作文200字相关作文
一天，天气真好。

小松鼠四兄弟到小溪边踢足球，跳跳一不小心把足球踢进了小溪，每只小松鼠都想出了不一样的办法，最后，每个都不行。

突然，小松鼠弟弟急中生智，心里想：不是可以利用老猴子们的办法来捞足球吗?
于是，小松鼠弟弟把办法大声地说了出来，大家都连声叫好，但是，小松鼠弟弟说：“大家必须齐心协力、万众一心。

一定能成功!
老大用身子勾住树杈，咬住老二地尾巴一个接一个，终于勾上了球。

他们岸后，又一起高兴的踢球了。

捞球记六年级叙事作文范本1份捞球记六年级叙事作文 1捞球记六年级叙事作文什么？“捞球”？不要吃惊，鱼可以捞，球也是可以捞的，今天我就给你们上演一出“捞球”记。

快把你的下巴扶好，来听听这个故事吧。

今天的天气好极了，又是国庆“七天假”的好日子，像我这样“闷不住”的人，在家里更是闲不住了。

上午和同学逛超市，下午当然也不能例外了，妈妈一出家门，我就和好朋友疯玩起来了。

突然，我瞥见了墙角的乒乓球，便心血来潮的要和朋友一起打球。

我们在桌上支起一个简易的`乒乓球台，摆出专业的气势打了起来。

这时，那个橘黄色的小球仿佛成了一个调皮的小精灵，在桌上跳来跳去，可它却怎么也不听我的话，一会儿往左跳，一会儿往右跳。

而我只得“左右开弓”，也像那颗小球似的跳来跳去。

一不小心，小球逮准机会，像挑衅似的蹦了几下，然后滚进了沙发底下。

“哎呀”，我大叫一声，扔下球拍，跳到沙发前，微微蹲下身子，探头探脑地往下看，可怎么也看不见它，我索性跪到地板上，趴在地上，头发都垂了下去，还浑然不觉。

突然，一抹明黄跳到了我的眼前，就像一簇小小的火苗一样，我刚把手伸过去捞它，它却像故意与我作对一样，越滚越远。

我气得火冒三丈，拿过扫帚，冲着沙发底下一阵乱扫，球没出来，灰倒是扫出一堆。

我又跪在了地上，眼睛像雷达似的扫来扫去，结果发现它已经在刚才的“狂风暴雨”中躲到了墙角，甚至到了扫帚无法到达的距离，我顿时像泄了气的皮球似的瘫在了地上。

我眼珠一转，观察起周围的“地形”来了，突然，我心生一计，开始了行动。

我先把最前面的小沙发挪开，再一看，球还是躲在角落里，虽然这次扫帚可以够着了，可在角落里怎么扫出来呀。

我又从一侧开始，一点一点向另一侧扫去，终于，它从另一侧的空隙中出来了，我赶紧冲过去，像宝贝似的捧了起来。

我小心翼翼地捧着它，用水一点一点地把它洗干净了，我一抬头，只见镜子里出现了一个灰头土脸的小泥猴，我差点没认出来这是我，指着镜子“哈哈哈哈”地笑到肚子疼。

讲到这里，“捞球”记就算告一段落了，但关于我的故事，讲上三天三夜也讲不完，如果你想知道我的故事，那你可要经常到我的博客看看哦！。