大赛获奖课件 Unit 9 I like music that I can Section B 第2课时
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通过本节课的学习,确定的教学起点为同学们所熟知的“音乐和电影”导入,激发了学生的学习兴趣,通过 “乐学好思”、“要点探究”、“学以致用”、“归纳拓展”、“达标检测”, 五个全员参与的活动的设计丰富了课堂,激发了学生兴趣,培养了学生的团队合作精神,分析运用所学知识解决问题的能力,学生的积极性高,参与度也高,有效的激发了学生的求知欲,扩展了学生的思维,学生的听力能力和口语能力有了进一步提高,分析运用所学知识解决问题的能力,有效的激发了学生的求知欲。
一节课是否成功,教师的教学效果是否良好,学生的学习效率是否高,通过当堂训练,上述问题的结果就能一目了然,本节课设计的“听力训练、口语训练”有针对性、有层次性既照顾到优生,又照顾到了边生,题量、难度适中,对教师的教,学生的学起到有效检查和总结作用。
今后要照顾全体学生,全面提高听、说、读、写的能力。