四年级阅读PK

文棋小学四年级阅读竞赛试题班级姓名学号迷惑敌人的迷彩服在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。

为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，（）敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

现在有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了迷惑敌人的能力。

1、按要求写词语（4分）近义词：五颜六色—（）相近—（）反义词：增强—（）特殊—（）2、在括号里填上适当的关联词，使句子通顺。

（2分）3、请用上“为了”写一句话：（2分）________________________________ ___________4、改写句子：（4分）（1）为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：（2）敌人用肉眼看不见。

改成反问句：6、短文告诉我们，迷彩服是用什么制成的？（3分）________________________________ ___________ ________________________________ ___________7、说说迷彩服迷惑敌人的原理。

（4分）________________________________ ___________ ________________________________ ___________两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。

一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看地走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。

英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。

犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。

两个人同时走进一家公司。

公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。

四年级短文阅读活动方案
一、指导思想：
《语文课程标准》提出的课程理念主张语文教学要着眼于学生语文素养的提高；正确把握语文教育的特点，着重培养学生的语文实践能力。

短文阅读是一种较复杂的智力活动，学生在短文阅读过程中，如果能够运用合理的方法，随着阅读去进行分析、综合、判断、推理、抽象、概括等思维活动，则对于他们的智力发展有着十分重要的意义。

短文阅读实践中，使学生尽快地掌握良好的短文阅读方法，提高阅读能力。

二、活动主题: 阅读快乐，快乐阅读
三、活动目标：
1、通过活动，培养学生阅读兴趣，提高短文阅读、分析、综合、判断、推理、抽象、概括等能力。

2、在活动中培养学生良好的阅读短文习惯。

四、具体安排：
参赛对象：四年级全体学生
比赛时间：根据学校安排
比赛地点：各班教室
比赛内容：结合教材进行规定性内容的短文训练；
比赛方式：按顺序，阅卷老师进行打分，并作成绩记录。

五、比赛要求：
1、学生在规定的时间内完成阅读题
2、必须用黑色水笔或钢笔；
3、注意字要写得工整、卷面整洁
4、比赛同一时间进行，各班语文老师负责计时和收齐；
六、评分标准：总分为100分。

四年级语文阅读竞赛试题一词句积累。

（）（）江水（）（）细流（）（）飞瀑鲜花（）（）鲜果（）（）雪花（）（）一日（）餐架子（）足（）姿（）态调（）离山（）刀小试（）飞凤舞山重水复疑无路，。

横看成岭侧成峰，。

九月菊花，十月芙蓉。

描写鹅的古诗：，。

二知识积累。

1 这学期我们学过的课文中《》、《》是童话，我在课外还看过《》、《》这些童话。

2 观潮最好的时间是每年的农历，最好的地方是市的盐官镇。

3“世界屋脊”是指。

4 《猫》这篇课文是写的。

三按一定的顺序，把下面的词语重新排列。

教师节儿童节国庆节元旦中秋节___________________________________________________ ____________洗衣机自动洗衣机海尔全自动洗衣机  家用电器___________________________________________________ _____________中国世界浙江慈溪横河___________________________________________________ ____________堂姐祖父伯父弟弟叔叔___________________________________________________ _____________四阅读下面一段话，再完成练习。

它一身的白毛像雪似的，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。

脸一半儿白，一半儿黑，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪，见我低下头看它，它也一个劲儿地盯着我。

一条全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。

嘴张得很大，露出几颗嫩白的小齿，咪咪地叫着，那几根细鱼骨头似的白胡须，傲傲地动着。

1 这段话描写的是，我是从这句话看出来的。

2 从文中找出几个表示颜色的词语。

自己再写出几个表示颜色的词语。

3 用自己的话说说下列词语的意思。

黑白相间：悠然自得：  4 从文中找出2个比喻句。

浙教版四年级语文下学期专项阅读理解竞赛练习题型完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读。

月亮的自述我一直是人们(想往向往)的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。

于是,我便被蒙上一层又一层(神秘神奇)面纱。

人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(愿望希望)。

首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。

因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。

可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。

由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。

有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。

因为我的引力相当于地球的1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( )会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。

你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。

因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。

你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。

我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。

不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。

太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。

还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。

听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。

等到你们来了,就热闹了。

热忱(盼望渴望)你们来做客,来定居。

1．画掉文中括号里不恰当的词语。

2．在文中括号里填上合适的关联词。

3．词语巧搭配。

小学四年级语文阅读测试竞赛题目及答案小学四年级语文阅读测试竞赛题目及答案班级：_____ 姓名：_____成绩：一、开展读书活动以来，你一定读过不少书了吧，你喜欢的书目有：_____________ 、_____________ 、_____________ 、__________________________。

（4分）二、在阅读时，我们可以在文章中用笔、、、等方法帮助我们更好地理解文章的内容，有时还可以摘抄下，读完文章后如果特别有感受，还可以写_____________ 的形式发表自己的见解。

（8分）三、阅读下面三篇短文，回答问题。

（一）给我一个承诺听过这样一个故事。

在一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。

正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把克雷斯的汽车拉到一个小镇上。

当克雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。

”在后来的日子里，克雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。

四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他。

当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯永远不会忘记的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起一股暖流。

爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。

如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。

用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。

1、写出课外积累的三个有关天气的成语。

(6分)风雪交加（）（）（）2、“那句克雷斯永远不会忘记的话”是什么？(4分)______________________________________________________________________3、文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的它们指的是什么？(4分)_________________________________________________________________4、按要求把短文分成两部分(4分)文章的( - )段说故事, 文章( )段发表议论。

2019-2020年小学四年级语文阅读竞赛试题班级______ 姓名________ 分数________【卷首语】同学们，你们好！欢迎大家来参加本次活动!现在,你——一个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，接下来就跟老师一起去语文大观园游览一番吧。

只要你仔细审题，认真答题，相信自己的实力，你的表现就会十分出色！◆书虫大闯关◆（17分每空1分）第1关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。

这个故事的题目是：_______________第2关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。

这个故事的题目是的：___________________第3关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。

他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。

它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：___________________第4关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。

可是她因为误吃了毒苹果而死去。

幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。

这个故事的题目是：___________________第五关：李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为"诗仙"，那么杜甫被称为＿＿＿＿＿。

第六关：我知道《真假美猴王》选自我国古典文学四大名著之一的《＿＿＿＿＿＿＿》，书中的主要人物有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。

其余三部名著是：《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等；《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等；《＿＿＿＿＿＿》其中主要人物有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等。

◆词语大比拼◆1.补充下列含有人体器官的成语。

（共9分，每空0.5分）（）枪（）剑赏（）悦（）（）是（）非焦（）烂（）（）闻（）睹明（）张（）（）战（）惊牵（）挂（）促（）谈（）2.. 将叠词填入括号中，把成语补充完整。

永丰小学2016学年第一学期四年级语文阅读竞赛班别姓名成绩一、本大题5小题，共30分。

意外的收获一翎①我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课时竟把前面两个女生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔!”②我顿时火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开始，就没有让我省心过，迟到、旷课、作业不做、上课做小动作、搞恶作剧、课间打架……让我头痛不已。

③同学们陆续回家了。

张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的倔强和漫不经心。

我耐心地等着同学们走光，想起他的种种劣迹，我酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。

④我干硬地咳了咳嗓子，为怒吼做充分准备。

就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告诉我说，我班有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。

于是，我赶紧跑去为他们排忧解难去了。

⑤那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。

我长长吁了口气，嘱咐那个学生路上小心，然后自己也想骑车回家。

就在开车锁的时刻，我忽然想起张辰来，我想他大概早就跑得没影了。

不过我还是走向教室，向那边望了望。

⑥出乎意料的是，在暗暗的暮色里，那个小小的影子还站在那儿。

我的心动了动，怒气随之烟消云散了。

我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了，让他走吧。

就在我想草草打发他走掉的时候，我看到他在冷风里打了个寒战，那一刻，我心里突然升起了一股温情。

⑦我摸着他的头，俯下身子和气地说：“张辰，谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家吧，好吗?”他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又黯淡下来，支支吾吾地说：“不……不用了，我妈妈没有下班。

”我笑着说：“我只是想送你回家而已。

”他没有说话，跟在我身后，坐上了我的自行车。

⑧路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美。

我慢慢地骑车，怕夜风冻着他，他的衣服穿得很少。

按照他的指点，我送他到离家不远的地方停下，“谢谢老师!”他一边大声说着，一边飞快地跑了。

⑨很快我有了新发现：张辰再没出现在没做作业的名单中;任课老师表扬张辰上课听讲很认真;课间做广播体操，张辰把胳膊和腿都伸展得很到位……我想，再调皮的学生也有反常的时候，恐怕时间长不了。

小学阅读知识竞赛常见文学作品与阅读技巧文学作品对小学生的阅读教育起着重要的作用，通过阅读文学作品，可以提高他们的语言表达能力、培养文学素养、拓展视野、提升思维能力等。

在小学阅读知识竞赛中，常常涉及到一些经典的文学作品和阅读技巧。

本文将介绍一些常见的文学作品以及对应的阅读技巧，帮助小学生在竞赛中取得好成绩。

一、常见文学作品1.《小红帽》《小红帽》是一则著名的童话故事，讲述了小女孩小红帽被大灰狼追赶的故事。

阅读这个故事时，小学生可以学习到坚持自己的想法、顺从父母的权威、警惕陌生人等阅读技巧。

2.《白雪公主》《白雪公主》是另一个著名的童话故事，讲述了白雪公主被巫婆追杀，最终被爱的王子拯救的故事。

通过阅读这个故事，小学生可以学习到勇敢、善良、自信等阅读技巧。

3.《儿童文学经典》《儿童文学经典》是一本包含了多个儿童文学作品的集子，如《雷锋成长记》、《蓝莓少年事件簿》等。

阅读这样的作品集，可以使小学生接触到各种不同风格和题材的作品，培养他们的文学鉴赏能力和理解能力。

二、阅读技巧1.预测在阅读文学作品之前，小学生可以通过封面、标题、插图、简介等途径，猜测故事的发展和结局。

这种预测的能力能够培养他们的想象力和推理能力。

2.角色设定在阅读文学作品时，小学生可以注意到故事中的角色，包括主要角色和次要角色。

通过分析角色的性格、动作、言行等特点，可以更好地理解故事情节和人物之间的关系。

3.主题思考文学作品通常有一个或多个主题，是作者想要向读者传达的思想或意义。

小学生在阅读的过程中，可以思考故事中的主题是什么，并在阅读后进行总结或讨论。

4.记叙顺序文学作品的情节通常是按照时间顺序或者逻辑顺序进行展开的。

小学生在阅读时，可以关注故事的时间先后或情节的发展，帮助他们更好地理解故事中的事件和关系。

5.图文互补一些文学作品会配合插图或图片，通过图文互补的方式来增强读者的阅读体验。

小学生在阅读时，可以把图画和文字结合起来阅读，加深对故事的理解和感受。

小学四年级古文阅读大挑战古文是中国传统文化的重要组成部分，通过阅读古文，不仅可以增进对古代历史的了解，还可以培养学生的语言表达能力和思维方式。

然而，由于古文的特殊性，使得很多小学生在进行古文阅读时感到困惑和无从下手。

为了帮助小学四年级的学生更好地应对古文阅读挑战，本文将就古文阅读的重要性和解决方法进行讨论。

一、古文阅读的重要性1. 增进对古代历史的了解古文是古代人们生活和思想的重要记录，通过阅读古文，小学生可以了解到古代人的生活习惯、价值观念以及社会制度等。

这样有助于学生更好地理解古代历史，并从中汲取智慧。

2. 培养语言表达能力古文具有独特的语言形式和表达方式，通过学习古文，小学生可以拓展自己的词汇量，增强对中文语言的感知和理解。

同时，在解读古文时，学生需要运用自己的理解和判断能力，进一步培养出色的语言表达能力。

3. 培养思维方式古文中蕴含着深刻的思想和智慧，通过深入解析和体会，可以帮助学生培养出创新、批判性思维等思维方式。

古文阅读要求学生思辨、比较、解析，从而锻炼自己的思考问题的能力。

二、解决古文阅读困惑的方法1. 建立基础知识古文阅读需要积累大量的基础知识，这包括对古代历史、文化、社会背景等方面的了解。

学生可以通过教材和其他资料来了解这些知识，建立起对古代文化的基本理解和认识。

2. 正确认识古文古文与现代汉语有很大的区别，因此学生需要正确理解古文的语法结构和词义。

对于生字和熟词的掌握是必不可少的。

学生可以利用词典等工具来帮助理解古文，逐渐提高自己的词汇量，并学会推测词义。

3. 多读多练古文阅读是一个长期的过程，需要学生不断地阅读和练习。

学生可以选择一些经典的古文进行阅读，并尝试用自己的语言表达出其中的意思。

通过反复阅读和练习，逐渐提高自己的古文阅读能力。

4. 参加讨论和辅导学生可以参加讨论小组或找到老师进行辅导，与其他学生一起讨论古文的理解和解读，借助其他学生和老师的帮助，解决自己在阅读古文时遇到的问题。

西宁市2020版语文四年级上册阅读竞赛试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 古诗文的语言简练，含义深刻，你能读懂吗？1、《杨氏之子》是一篇古文。

其中“甚”的意思是，“乃”的意思是，“曰”的意思是。

“家禽”的意思和现在完全不同，这里指。

2、读书有三到，谓心到、眼到、口到。

是说读书时应该。

3、《舟过安仁》作者是代的。

最能表现两个小孩可爱的句子是。

在课外阅读中我还积累了他的诗句。

4、不积跬步，；不积小流，在学习和积累中也这样要。

5、《泊船瓜洲》中的名句，。

表达了作者的感情，表达这种感情的诗句还有二、现代文阅读走远了再关门①QQ里，好友颇多。

那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。

我正欲对他说一声“晚安”，却发现他的头像已变成了灰色。

我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。

②真的有这么急么？连跟我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？③数日前，我去拜访一位前辈。

该翁琴棋书画无所不能，最让我佩服的是那份平易近人，那种超脱淡然。

攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。

下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他家的客厅里了，便又“咚咚”往上跑。

当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。

看我又上来，就问我有何事。

我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手中。

④又是一阵告别，我下了几层台阶，一转身，发现老人正在看着我，我既客气又好奇的说：“外面太热，赶紧回屋吧。

”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远了再关门。

”⑤等你走远在关门，多么温暖的一句话。

⑥去年有一天，我急于外出办事。

出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。

我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷_____教室。

桥下小学四年级下册语文阅读知识竞赛时间：80分钟◆名著阅读（24分）任务一、独具慧眼，众里挑一。

（10分）1.《如来佛辨识假猴王》故事中,那只假孙悟空是（）变的？A．金丝猴 B．石猴 C.六耳猕猴2. 铁扇公主又叫（）A．罗刹女 B．斑衣鳜婆 C．贞英3.课文节选的《美猴王》选自《西游记》，其创作年代和作者是 ( )A．宋代的苏东坡B．唐代的玄奘法师C．明代的吴承恩4.孙悟空的武器"如意金箍棒"重量是( )A.一万三千五百斤 B．七千二百斤C ．一万二千斤5.《西游记》中有很多是名门妖孽，以下哪个与其主人没有对应？ ( )A. 金鱼精灵感大王--观音菩萨B. 黄眉老怪--文殊菩萨C. 独角兕大王--太上老君6、当艾弗里想捉夏洛时，救了它。

（）A 小羊B 公鹅母鹅C 弗恩D 坦普尔顿的臭蛋7、夏洛第一次为威尔伯织的字是。

（）A 王牌猪B 无敌猪C 伟大D 第一名8、、夏洛第四次为威尔伯织的字是。

（）A 谦卑B 天下无敌C 光彩照人D 谦虚9、夏洛有卵袋里有个卵。

（）A 三百五十个B 七百二十个C五百四十个D五百一十四个10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说。

（）A “我救你”B“我帮你”C“我答应你” D “别害怕”任务二、火眼金睛，明辨是非（对的打√，错的打×）（8分）1.这只小猪刚出生的时候是一只落脚猪，它一直受到小姑娘弗恩的照顾，一直在她家居住。

（）2．弗恩指责父亲不该杀威尔伯的理由是不能不公平地对待这只小猪，她非常喜欢它。

（）3．老羊告诉威尔伯，他的命运是成为圣诞节的火腿。

（）4.老鼠坦普尔顿是威尔伯的敌人。

（）5. 威尔伯逃跑时是朱克曼先生拿泔脚诱惑他。

（）6、孙悟空因大闹天宫被玉皇大帝压在五行山下，受苦五百年。

（）7、白龙马原是西海龙王之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧。

（）8、《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，他曾经三次返回花果山。

（）任务三：爱憎分明，阐述理由。

浙教版四年级语文下册专项阅读理解竞赛练习题型完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。

一只窝囊的大老虎（节选）终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

忽然背后有人轻轻推了我一把。

我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊鸣直叫。

只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。

我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

我总算一直演到了躺下来死掉。

到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。

等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

老师倒没说什么。

那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。

”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

1．“砸锅”在文中的意思是__________________。

2．“台下一阵哄堂大笑”是因为________________。

3．“我总算一直演到了躺下来死掉。

”“总算”一词说明了什么？______________________________________________4．“我”为什么一点儿也记不起来表演的经过？_______________________________________________二、课外阅读。

程门立雪杨时是宋朝学者。

他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。

为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，童子说先生正在睡午觉。

他俩一声不响地站在门口，静静地等着。

雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。

( )的寒风吹得他们直打哆嗦，可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。

当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。

浙教版四年级春季学期语文专项阅读理解竞赛练习题型完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成练习。

英雄战败大力神①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。

②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。

③由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。

每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。

到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。

从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。

④这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。

这个大力神非常忠于天王。

月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。

⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。

大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。

你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。

人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。

他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。

原来他是英雄朵阿惹恣。

“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。

”说完，朵阿慈恣头也不回地朝深深的老圭山走去。

接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。

⑦大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。

他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。

大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。

朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。

⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。

冀教版四年级语文下学期专项阅读理解竞赛练习题型完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成练习。

童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底会泛起一缕儿时的苦涩。

那时候，妈妈拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。

我在五里外的村小学上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，妈妈起早摸黑地耕地，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

有年“六一”学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。

我兴冲冲地对妈妈和妹妹说：明天发馒头，妈妈一个，妹妹一个，我一个。

妹妹笑了，妈妈也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。

开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里有三个热腾腾的大馒头。

回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。

吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。

三两口下区，嘴里没有品出味来，馒头已不见。

又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。

怎么办？干脆，把妈妈的那个吃了，给妹妹留一个就是。

妈妈平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀粥吗？她说过，他不喜欢麦粑呀！……等我回到家，呆呆地看着手中的空空的荷叶，里面连馒头屑也没有了。

我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。

妈妈笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”妈妈从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！你看嘛——”妈妈说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”二丫娘看看我，我慌乱地点点头……那天晌午，妈妈把馒头给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。

1．联系上下文揭示下列词语的意思。

苦涩：____________________________________________________________ 故伎重演：_________________________________________________________ 2．本文是以（_________）为线索安排材料的。

浙教版四年级下册语文专项阅读理解竞赛练习题型完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读训练相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。

然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。

那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。

吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。

不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。

这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。

这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。

这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。

这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。

人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。

而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。

我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。

事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。

在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。

1．填空。

“相濡以血”这个词是由（___________）这个成语转变而来的。

南京市2019年语文四年级上册阅读竞赛卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读1 . 上学一路歌春天上学,走一路,看一路野花。

黄的是蒲公英,紫的是二月兰。

一边走,一边看,弄得满身香。

夏天上学,走一路,蹚一路溪水。

小溪从山上流下来,我们随着它跳过山石。

我们唱着歌,伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。

结果,教室的地上满是湿鞋印。

秋天上学,走一路,吃一路野果。

我们吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭条,洗也洗不掉。

我们摘酸枣吃,哪棵树上的红,就摘哪棵树上的。

今天不红,明天就红了。

冬天上学,走一路,滑一路冰。

小溪变成了长长的大滑梯。

我们或者站,或者坐,往冰上一冲,要么让小伙伴帮忙一推,便从自己家门口一直滑到了学校。

一路嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睁开眼睛,好像坐汽车;闭上眼睛,好像坐飞机。

“到了!到了!”伙伴们互相提醒着,以免坐过“站”。

跑进校门,大伙又都怪学校太近太近……1.照样子,写词语。

长长的(××的)叮咚叮咚(描写声音)2.短文写出了一年四季“我们”一起去的情景。

3.找出短文中描写颜色的词语: 、、、等。

4.冬天“我们”来到学校,好像,又好像,表现出“我们”的心情。

阅读一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。

打个比方，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。

但即便是这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《愿望》。

他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。

”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。

”于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。