小学六年级数学上册复习计划

2024年六年级数学复习计划
2024年六年级数学复习计划：
1. 复习整数的加减乘除运算：将整数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。

2. 复习分数的加减乘除运算：将分数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。

3. 复习小数的加减乘除运算：将小数加减乘除的规则进行归纳总结，做一些例题巩固
记忆。

4. 复习计算顺序与括号：复习计算时的顺序和括号的运用，做一些综合的计算题。

5. 复习图表的读取与分析：练习读取各种图表（如线图、柱状图、饼图等）中的数据，并进行分析与比较。

6. 复习面积与周长的计算：学习计算各种图形（如长方形、正方形、圆等）的面积与
周长，做一些相关习题。

7. 复习解方程与方程应用：学习解一元一次方程的方法，并应用解方程解决实际问题。

8. 复习几何图形的性质：复习各种几何图形（如三角形、四边形等）的性质，做一些
相关习题。

9. 复习数据的收集与整理：学习如何收集和整理数据，并进行统计与分析。

10. 复习概率与统计：学习概率的基本概念与计算方法，以及统计的相关知识。

以上是2024年六年级数学复习计划的一些建议，你可以根据自己的学习情况和教材内容进行安排和调整。

另外，每天进行定期的复习和练习是非常重要的，可以帮助你巩固知识、提高应试能力。

六年级上册数学复习计划【三篇】六年级上册数学复习计划一一、复习目的1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。

2、使学生进一步巩固和提升所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。

3、使学生打好数学基础，提升学习水平，培养学习习惯，做好中小衔接准备。

二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地实行整理和复习，提升复习水平。

2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

3、充分体现因材施教分类推动的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提升复习效果。

三、复习方法（数与代数、空间与图形、概率与统计）1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。

教师要按单元抓准知识的重难点，实行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。

例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提升分析解答应用题的水平。

2、增强计算水平的训练平时教学中发现学生的计算水平普遍较低，特别是六（4）班，所以在复习的时候要特别增强计算水平的训练。

学生计算水平的训练不但仅机械重复的练习，而是要让学生掌握准确的计算方法和策略。

让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方能够口算什么地方要笔算，哪里能够简便计算；最后动笔算。

3、增强与实际的联系适合新课标的精神增强知识的综合应用以及与生活的联系，提升学生解决实际问题的水平。

4、讲练结合有讲有练，在练中发现问题。

5、分层指导针对学生的具体情况有针对性的实行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。

四、具体安排第一阶段：整体复习各个单元基础知识和水平的复习（书上总复习）1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍复杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段：综合练习，讲练结合（期末特训）给学生一些综合性的测试卷，通过练习发现问题，并即时实行指导。

小学六年级数学上册期末总复习计划小学六年级数学上册期末总复习计划篇1一、复习目的1、使学生进一步理解和把握所学学问，使之更加系统和完善。

2、使学生进一步稳固和提高所学学问，并能应用所学学问解决一些实际问题。

3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培育学习习惯，做好中小连接预备。

二、复习原则1、充分调动学生自主学习的主动性，鼓舞学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。

2、充分表达教师的指导作用，学问的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。

3、充分表达因材施教分类推动的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。

三、复习方法〔数与代数、空间与图形、概率与统计〕1、带着学生按单元整理复习，稳固基础学问。

教师要按单元抓准学问的重难点，进行相关学问的整合与链接，使之形成完好的学问网络。

例如应用题的复习，可由简洁的分数应用题链接到稍冗杂的复合应用题，将学问整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解容许用题的能力。

2、加强计算能力的训练平常教学中发觉学生的计算能力普遍较低，特殊是六〔4〕班，所以在复习的时候要特殊加强计算能力的训练。

学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生把握正确的计算方法和策略。

让学生记住“一看二想三算〞看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最终动笔算。

3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。

4、讲练结合有讲有练，在练中发觉问题。

5、分层指导针对学生的具体状况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。

四、具体支配第一阶段:整体复习各个单元基础学问和能力的复习〔书上总复习〕1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍冗杂的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积第二阶段:综合练习，讲练结合〔期末特训〕给学生一些综合性的测试卷，通过练习发觉问题，并准时进行指导。

小学数学六年级上册复习计划作为一个专业的数学老师，我会根据小学数学六年级上册的内容和难点，制定一份复习计划，帮助学生系统全面地复习学科知识。

第一周：数字运算和计算1. 复习加、减、乘、除四则运算的基本概念和计算方法。

2. 回顾小数的概念和表示方法，巩固小数的加减乘除计算。

3. 复习整数的概念和表示方法，熟悉正整数、负整数的计算方法。

4. 练习乘方、除方运算，复习单位换算，巩固计算技能。

第二周：面积和周长1. 回顾平面图形的基本概念，熟悉长方形、正方形、三角形、圆形的性质和计算方法。

2. 学习面积和周长的概念和计算方法，巩固正方形、长方形、三角形、圆形的面积和周长计算。

3. 复习类比和相似形的概念，学习相似图形的面积比和周长比的计算方法。

4. 练习面积和周长的应用题，巩固应用能力。

第三周：分数和质数1. 回顾分数的概念和表示方法，熟悉分数的加减乘除计算方法。

2. 学习分数化简的方法，掌握分数的约分、通分、比较大小等计算方法。

3. 复习整除、因子、倍数的概念，学习质数和合数的概念和判断方法。

4. 练习分数计算和质数判断题，巩固数学思维和推理能力。

第四周：代数式和方程式1. 回顾代数式的概念和表示方法，熟悉多项式的加减乘法运算方法。

2. 学习代数式的化简和因式分解方法，掌握公因式、提公因式、分配律等化简方法。

3. 复习方程式的概念和解法，学习一元一次方程和二元一次方程的解法。

4. 练习代数式计算和方程式解题，巩固代数思维和逻辑能力。

第五周：图形的位置与方向1. 回顾平面直角坐标系的概念和表示方法，熟悉点、线、面在平面直角坐标系中的表示方法。

2. 学习图形的平移、旋转、对称等变换方法，掌握变换形状和位置的方法。

3. 复习图形的位置关系和方向关系，学习方位术语和指示方法。

4. 练习图形位置和方向题，巩固几何知识和空间想象能力。

第六周：综合复习1. 对前几周的知识进行复习和总结，巩固基础概念和计算方法。

2. 重点复习难点知识和容易出错的题型，提高解题能力和应变能力。

小学数学六年级上册复习计划一、复习内容概述在小学六年级上册数学课程中，主要包括整数运算、分数、小数、百分数、图形、平面图形和立体图形等内容。

为了帮助学生系统复习并加强对知识点的掌握，制定了以下复习计划。

二、复习计划安排1. 整数运算• 复习目标：熟练掌握整数的加减法、乘除法操作及应用。

• 复习方法：通过练习题加强熟练度，重点关注有关正负数的运算规则。

• 复习时间：预计1周时间完成。

2. 分数• 复习目标：掌握分数的基本概念以及分数的加减乘除运算。

• 复习方法：进行多种题型的训练，包括对等分、最大公约数、最小公倍数等练习。

• 复习时间：预计1周时间完成。

3. 小数• 复习目标：熟练掌握小数的运算规则，包括加减乘除及应用题。

• 复习方法：通过解决实际问题来加深对小数运算的理解，尤其要注意小数与分数的互化。

• 复习时间：预计1周时间完成。

4. 百分数• 复习目标：理解百分数的概念，能够进行百分数之间的转化及运算。

• 复习方法：重点强化百分数、分数、小数之间的转化关系，进行相关实例练习。

• 复习时间：预计3天时间完成。

5. 图形• 复习目标：掌握不同图形的性质以及相关计算方法。

• 复习方法：通过绘制、计算图形的面积、周长等题目进行训练。

• 复习时间：预计1周时间完成。

6. 平面图形和立体图形• 复习目标：了解平面图形和立体图形的基本种类、性质以及相关计算。

• 复习方法：通过比较和分析不同的图形，进行相关的计算题目练习。

• 复习时间：预计1周时间完成。

三、复习方法建议1.制定每日计划，合理安排时间，每天坚持进行数学的复习练习。

2.注重针对性，对于掌握较差或容易混淆的知识点，加大练习和巩固的力度。

3.多做习题，包括课本习题、试卷习题和其他相关练习册的题目。

4.积极与同学讨论学习，相互交流，有助于理解和记忆知识点。

5.对于不懂的知识点，及时向老师请教或查找相关资料进行学习。

四、复习效果检验在复习的过程中，可以定期进行测试或模拟考试，以检验自己对知识的掌握情况。

关于六年级数学的复习计划（精选5篇）一、复习内容：六年来学习的数学知识，以三到六年级所学的知识为主，分为数与代数部分，几何与图形，统计与概率三大部分。

二、复习目标：1、进一步理解和掌握小学阶段的数学基础知识和技能，形成知识网络系统。

2、培养学生的良好学习习惯。

三、复习的重点：数与代数，几何与图形。

四、复习难点：解决问题的复习。

五、复习时间：安排八周的复习六、复习策略：1、9~11周按照教材上的内容安排顺序复习。

2、12~14周教材上的内容完后按题型来复习：填空、判断、选择、计算。

操作、解决问题。

3：15~16周按学生掌握知识的层次来分优生、中差生来复习，优生在一个教室里复习，又学生互相辅导，中差生在教室里又老师辅导。

复习资料：1教材里编排的总复习内容。

2、学生每人都有的小学生作文报上的复习内容。

3，老师根据学生掌握的知识情况为查漏补缺编写的题单。

七，差生辅导：特差生王华和胥晓庆包给同学个别辅导、王华是由杨鑫瑞辅导，胥晓庆由代一乐辅导。

李昊兰由老师辅导，他们三个都主要是把基础知识掌握一些就行，整数、小数的四则混合计算会做就好，考试能得到30分都好。

李昊兰可以做一点分数乘除法的简便计算，能得50分也不错。

其他的中差生李亚飞，李长鑫、尤汶川，姚玲玉，在75以上，每天守到他们做完作业。

这个班的学生两级分化太严重了。

每次单元测验以后老师认真分析试卷，对每一题型存在的问题进行做好分析记录。

加强复习，提高优生率。

一、复习目的：通过复习帮助学生整理一学期来学习的知识，查漏补缺，提高学生的计算能力、审题能力、数学思考能力和解决实际问题的能力，以帮助学生在期末考试中考出满意的成绩，高高兴兴的过个新年。

二、复习内容：1、方程。

2、长方体和正方体。

3、分数乘法。

4、分数除法。

5、认识比。

6、分数四则混合运算。

7、解决问题的策略。

8、可能性。

9、认识百分数。

10、整理与复习。

三、复习目标：1、能够准确地计算方程、熟练地说出等量关系并用方程解答简单地实际应用题。

六年级数学复习学习计划（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的学习了，不妨坐下来好好写写学习计划吧。

学习计划要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编精心整理的六年级数学复习学习计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。

六年级数学复习学习计划1俗话说：“学好数理化，走遍天下都不怕。

”这句话虽然说得有些夸张，但也充分说明了数学的重要性。

为了提高自己的数学成绩，培养自己的数学兴趣，特拟定如下计划：一、情况分析在众多科目中，我的数学成绩是最差的，每次都考不了高分，长期以来，我逐渐对数学也失去了信心，拉低了总成绩。

二、任务目标通过本学期的努力，我要使自己消除对数学的厌烦心里，培养自己学好数学的信心，使自己的数学成绩有较大提高，为高三升学打下坚实的基础。

四、具体做法：1、培养信心。

2、养成习惯．每天做到课前预习，课后练习。

3、抓住课堂。

课堂上我认真听课，聚精会神，思维紧跟老师，不敢开小差。

4、加大练习力度。

刚开始，我从最基础的题入手，以课本上的习题为准，反复练习，打好基础，再找一些课外的习题，帮助自己开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题思路。

解题时要求自己细心、精确，以便不再考试时因粗心丢分。

5、牢记基础理论，善于利用辅导书籍，打好基本功——基础知识万万不可忽视。

要把概念、公式都牢牢地印在脑海里。

6、高质量的完成作业。

我每次要求自己认真完成老师布置的作业，遇到不会的题目决不轻易放弃，要发扬“钉子”精神，钻进去思考，是在做不出来就向老师和同学请教，这样自己就会对这道题留下深刻的印象，再次遇到相同类型的题时，便能迎刃而解了。

我相信，只要我坚持不懈，持之以恒，我的数学成绩一定能更上一层楼。

六年级数学复习学习计划2第一学期即将结束，按教学计划开展教学活动已进入复习阶段，为了把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决实际问题的能力等得到进一步地提高，全面达到本学期的教学目标，努力提升班级本学科的优生率和及格率，特制定本复习计划。

六年级数学复习计划(15篇)六年级数学复习计划1一、复习内容：本学期总复习可以分为三个部分。

第一部分是整理本书的知识框架。

目的是巩固和加深对所学知识的理解，沟通各部分知识的内在联系。

教学时，教师可以先安排一些时间，让学生按照“数与计算、空间与图形以及统计”三大部分自己回顾所学过的内容，对所学过的知识用自己喜欢的方式加以整理，整理后全班交流有特色的整理方式。

第二部分是整理学习过程中解决问题的方法以及学习体会。

教师应组织学生总结学习过程中解决的一些问题，反思解决这些问题的方法，提高学生解决问题的能力。

教师还应组织学生交流学习过程中的收获和不足。

第三部分是巩固练习。

教师可以结合总复习的题目，根据学生的实际情况确定复习的重点，使复习具有针对性。

二、复习目标：1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。

2、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识解决比较简单的实际问题能力，能够根据应用题的具体情况，灵活地选用算术解法和方程解法，提高解题能力。

3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，发展空间观念；经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程，能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。

4、能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测，与同伴进行交流。

5、能运用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力，感受比在生活中的广泛应用。

三、复习措施：1、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。

六年级数学上册期末总复习计划5篇六年级数学上册期末总复习规划1一、指导思想本学期时间紧，任务重。

我们的指导思想是：靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

二、学生状况分析小学生经过近六年的学习，已经接触和积存了相当数量的数学学问，形成了相关的数学技能，也能对生活中有关数学问题进展思索与分析，智力上已到达一个“综合进展”的层次。

但是，从一年级到六年级的数学学习，不行否认还缺乏整体性、综合性和进展性的熟悉。

所以在这小学阶段最终的时间里，组织学生全面复习和梳理小学阶段所学的数学学问，显得非常必要。

尤其是对于局部“学习困难学生”，总复习更具有重要意义。

三、教材状况教材总复习的内容不仅是本册教材的一个重点，也是整个小学阶段数学学习的一个重要组成局部。

这局部内容教学质量的凹凸涉及到小学数学教学的目标任务能否圆满地完成。

教材把小学数学教学内容划分为44个课时进展整理复习。

依据教材编排，大体上可将44个课时的内容分成6个局部。

第一局部重点复习数的学问，包括整数、小数、分数、百分数等的意义和性质及其相关学问点，还包括数的整除学问。

其次局部重点复习数的运算，包括四则运算的意义、法则、运算定律和运算性质，解方程和整数、小数、分数的四则混合运算等。

第三局部重点复习比和比例的有关学问，包括比和比例的意义、性质、求比值、化简比、解比例、正反比例意义及其判定等。

第四局部重点复习量与计量的有关学问。

包括质长度、面积、体积（容积）时间等的单位及其进率，单位之间的换算与化聚等。

第五局部重点复习几何形体的相关学问。

包括线与角的概念、推断、度量、操作等，平面图形的特征、周长与面积的计算，立体图形的特征、侧面积、外表积、体积（容积）等的计算。

第六局部重点复习各类应用题。

包括根本的数量关系，简洁应用题、两、三步计算的一般复合应用题和典型应用题，方程和比例应用题，分数（百分数）应用题等。

教材的整个编排内容丰富、具体，系统性强，力图通过全面整理复习，促使学生到达稳固学问，把握根本数学概念，娴熟根本技能，进展思维力量的目的。

小学六年级数学复习计划（精选5篇）小学六年级数学复习计划1一、指导思想：为了更好的提高学生的学习成绩，我想靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

二、复习的要求：1、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆，掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。

2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。

3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

4、复习分数乘、除法的计算法则及各种简便运算，用比较熟练地计算分数乘、除法，并能进行分数四则混合运算（简单的能够口算）。

三、复习重难点：1、重点（1）分数四则运算。

（2）分数、百分数应用题。

（3）圆的周长和面积的计算。

（4）会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

2、难点（1）会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

（2）分数、百分数应用题。

（3）圆面积计算的推导。

四、复习的基本原则1、系统性原则。

2、针对性原则。

3、综合性原则。

4、贯彻面向全体，因材施教的原则。

五、复习措施：1、口算练习常抓不懈，继续坚持每节课前2分钟口算练习。

2、本册内容共分四个内容，每个内容一点带面进行复习，突出重点，讲练结合。

3、利用两天的时间进行综合训练，强化各部分知识的练习。

4、加强对学困生的辅导，利用下午活动时间和晚自习重点有针对性地辅导学困生。

小学六年级数学复习计划2时光匆匆，期末将至。

为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。

只有四周时间，既要劳逸结合，保证学生的体质，又要充分利用时间，提高复习的效果，因此这四周是关键的关键。

经过本组数学教师的共同研究，现制定计划如下。

一、复习目标1、使学生进一步牢固理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式解决常见的实际问题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。

小学六年级上册数学复习计划（精选5篇）小学六年级上册数学复习计划篇1一、指导思想：根据本学期结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高迅速实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

二、复习形式：分类复习、综合复习三、复习内容：本册教材9个单元：1、分数乘法2、位置与方向(二)3、分数除法4、比5、圆6、百分数(一)7、扇形统计图8、数学广角—数与形9、总复习复习时按照整册教材的知识体系分——分数乘法和除法以及比和百分数(一)、圆和位置与方向(二)、扇形统计图和数学广角这三大块来进行知识的梳理。

四、复习目标：1、通过整理和复习，使连贯分数乘法、除法的知识点，对分数计算有整体的认识，建立有关分数综合计算的认知结构。

2、通过整理和复习，使学生进一步巩固位置与方向可以利用方向和距离来确定物体具体位置，增强学生数学联系生活的理念。

3、通过整理和复习，使学生进一步圆特征，圆的周长和面积的相关知识和计算，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。

4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，读懂扇形统计图，会根据需要选择不同的统计图。

5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。

6、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。

五、具体安排：周次内容备注分单元复习基础知识分版块复习，“穿针引线”连贯知识点综合复习及检测从大局入手，查缺补漏六、复习措施：1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再由学生主动重点复习有关重点内容。

2、采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。

3、加强补差，让优等生帮助后进生。

4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。

小学数学六年级上册复习计划《篇一》小学数学六年级上册复习计划一、计划目标1.帮助学生巩固小学数学六年级上册的知识点，提高学生的数学素养。

2.培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生的学习兴趣。

3.发现学生存在的数学问题，针对性地进行辅导，提高学生的数学成绩。

二、计划时间本计划适用于六年级上册数学复习阶段，具体时间为：2024年10月至2024年1月。

三、计划内容1.知识点梳理：对六年级上册的数学知识点进行系统的梳理，包括四则运算、几何图形、计量单位、方程、统计等。

2.重点难点讲解：针对学生掌握情况，重点讲解六年级上册中的重难点知识，如分数乘法、圆的周长和面积、百分数等。

3.课后练习：布置适量的课后练习题，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。

4.期中和期末考试：进行期中和期末考试，检验学生的复习效果。

四、计划实施1.第一阶段（10月）：知识点梳理和重点难点讲解，让学生对六年级上册的数学知识有一个全面的认识。

2.第二阶段（11月）：进行课后练习，巩固所学知识，提高学生的应用能力。

3.第三阶段（12月）：进行期中考试，检验学生的复习效果，针对存在的问题进行针对性的辅导。

4.第四阶段（1月）：进行期末复习，全面巩固所学知识，准备期末考试。

五、计划评估1.学生学习成绩：通过期中和期末考试成绩，评估学生的复习效果。

2.学生反馈：收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和困难，不断调整教学方法。

3.教师总结：教师在计划后进行总结，分析教学过程中的优点和不足，为下一阶段的教学工作参考。

《篇二》小学数学六年级上册复习计划一、计划目标为了让六年级学生扎实掌握数学上册的知识点，提高解决问题的能力，我们制定了这份复习计划。

计划目的为帮助学生巩固基础知识，培养数学思维，确保他们在升入初中时具备扎实的数学基础。

二、计划时间本复习计划适用于六年级上册数学复习阶段，具体时间为：2024年10月至2024年12月。

三、计划内容与措施1.知识梳理：通过课堂讲解、课后阅读等方式，让学生对数学上册的知识点进行系统梳理，包括整数、分数、几何、统计等。

小学六年级数学复习计划（精选5篇）一、指导思想：为了更好的提高学生的学习成绩，我想靠科学的态度和方法，调动学生的复习积极性，突出尖子生，重视学困生，提高中等生。

二、复习的要求：1、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆，掌握圆周长和面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。

2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。

3、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

4、复习分数乘、除法的计算法则及各种简便运算，用比较熟练地计算分数乘、除法，并能进行分数四则混合运算（简单的能够口算）。

三、复习重难点：1、重点（1）分数四则运算。

（2）分数、百分数应用题。

（3）圆的周长和面积的计算。

（4）会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

2、难点（1）会求比值和化简比，能够解决一些比较简单的有关比的实际问题。

（2）分数、百分数应用题。

（3）圆面积计算的推导。

四、复习的基本原则1、系统性原则。

2、针对性原则。

3、综合性原则。

4、贯彻面向全体，因材施教的原则。

五、复习措施：1、口算练习常抓不懈，继续坚持每节课前2分钟口算练习。

2、本册内容共分四个内容，每个内容一点带面进行复习，突出重点，讲练结合。

3、利用两天的时间进行综合训练，强化各部分知识的练习。

4、加强对学困生的辅导，利用下午活动时间和晚自习重点有针对性地辅导学困生。

六、课时安排：1、圆的有关知识2课时2、分数、百分数应用题2课时3、比的认识等2课时4、图形的变换1课时4、分数四则混合运算1课时5、综合练习2课时一、复习内容：六年来学习的数学知识，以三到六年级所学的知识为主，分为数与代数部分，几何与图形，统计与概率三大部分。

二、复习目标：1、进一步理解和掌握小学阶段的数学基础知识和技能，形成知识网络系统2、培养学生的良好学习习惯。

三、复习的.重点：数与代数，几何与图形四、复习难点：解决问题的复习。

六年级数学复习计划六年级数学复习计划(精选15篇)人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候抽出时间写写计划了。

拟起计划来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的六年级数学复习计划，希望能够帮助到大家。

六年级数学复习计划1总复习目的：1．使学生理解分数和除法的意义，掌握分数录、除法的计算法则，比较熟练地计算分数乘、除法（简单的能够计算）2．使学生会进行分数四则混合运算3．使学生理解答两步计算的分数应用题：掌握用算术方法和用方程解应用题的方法4．使学生认识圆。

掌握圆的特征。

掌握圆周率的近似值。

5．掌握求圆的周长与面积的计算公式能正确地计算圆的周长与面积6．使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行百分数的计算。

能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题。

总复习重点难点：1．复习重点（1）分数四则运算（2）分数、百分数应用题（3）圆的周长和面积的计算2．复习难点（1）分数四则混合运算（2）分数、百分数应用题的解题思路和解答方法（3）圆面积计算公式的推导课时安排：五课时复习课时：第一课时复习内容：分数乘除法的意义、计算法则、比、倒数、百分数。

复习目的：1．使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则：比较熟练地计算分数乘除法2．掌握比的基本性质3．使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行百分数的计算，能够解决一些比较简单的有关百分数的实际问题复习重点：分数乘、除法的计算法则复习难点：一个数乘分数的意义及计算法则复习要点：1．分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算2．一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少3．分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算4．分数乘分数，用分数相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

因为整数可以看成分母是1的分数，所以分数乘分数的法则也适用于分数和整数相乘5．甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数复习课时：第二课时复习内容：四则混合运算、文字题复习目的：1．使学生进行分数四则混合运算2．掌握解答文字题的步骤以及方法复习重点：分数四则混合运算复习难点：分数四则混合运算复习要点：1．四则混合运算的运算顺序2．在没有括号的算式里，同级运算，从左往右依次计算，两级混合运算，先算第二级运算（乘法和除法），后算第一级运算（加法和减法）。

小学六年级上册数学期末复习计划（8篇）小学六年级上册数学期末复习计划（精选8篇）在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。

”那么关于六年级上册数学期末复习计划怎么写呢？以下是小编准备的一些小学六年级上册数学期末复习计划，仅供参考。

小学六年级上册数学期末复习计划精选篇1 一、加强学生的思想教育工作: 小学六年级即将进入期末复习阶段，这一阶段学生是否具有良好的思想状况，对于学生能够顺利的通过复习、考试及毕业，起着重要的推动作用。

针对愈临近毕业，教师要用温馨营造“平常”氛围，避免过度紧张，来稳定学生的情绪。

针对不同层次的学生应施以不同的思想教育。

“导”——后进生找自己优势，努力提高成绩；“抚”——中等生加强自信心教育，补薄弱学科；“激”——优等生引进竞争机制。

要教会学生合理安排学习活动，注意用脑卫生，保证休息和睡眠；及时给学生以辅导和答疑，使每个学生都得到发展。

小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。

二、总复习课时安排：第一阶段——24课时左右1．数和数的运算——6课时左右数的意义；数的读法和写法；数的改写；数的大小比较；数的整除；分数小数的基本性质；四则运算的意义和法则；运算定律和简便算法；四则混合运算；2．代数的初步知识——3课时左右用字母表示数；简易方程；比和比例；3．应用题——7课时左右简单应用题；复合应用题；列方程解应用题；用比例知识解应用题；4．量的计量——2课时长度、面积、体积、重量、时间单位名数的改写5．几何的初步知识：平面图形的认识；平面图形的周长和面积；立体图形的认识立体图形的面积和体积6．简单的统计第二阶段：综合练习和讲评三、复习内容：（一）、数和数的运算1、数的意义①注意小数与分数的意义对照，小数实际上是分母为10、100、1000……的分数，在写法上与整数相同。

②明确百分数的意义与分数、小数的意义有所不同，不能带有单位名称。

小学六年级数学上册期末复习计划人教版小学六年级数学上册期末复习计划7篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又迎来了一个全新的起点，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是店铺为大家收集的人教版小学六年级数学上册期末复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

人教版小学六年级数学上册期末复习计划1为了在的期末复习中使学生能够更加科学、高效地进行复习，使所学知识系统化，提高学生的综合能力，特制定复习计划：一、指导思想：结合我们平时的教学，以《新课程标准》和教材为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，积极引导学生巩固所学的知识，帮助学生不断总结，及时反馈，以使我们的复习体现实效性，使班级不同层次的学生都得到提高。

二、复习内容：一、有余数的除法；二、万以内数的认识；三、千米，分米，毫米的认识；四、万以内数的加减法（一）；五、万以内数的加减法（二）；六、图形与拼组；七、混合运算；八、时分秒的认识；九、统计；十、总复习、三、复习目标：1．进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。

2．经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的内在联系，形成知识网络；能综合运用所学知识解决简单的实际问题。

3．通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。

四、复习重、难点：重点：1．提高计算的正确率和速度，养成良好的计算习惯。

2．进一步明确长度单位、时间单位之间的关系能正确选择并合理运用。

难点：通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。

五、方法措施：1．结合学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾反思的习惯。

扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。