2018届中考生物复习第六单元第二三章培优练20170919410

第二、三章基础练1．“多个物种，一个星球,一个未来。

"其中“多个物种”具体是指( ）A．物种的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．蛋白质多样性2．<2015,益阳〉下列哪项不是威胁生物多样性的原因（)①乱捕滥杀，乱砍滥伐②发展生态农业③围湖造田④生物入侵⑤建立自然保护区⑥环境污染A．①③ B．②⑤ C．②④ D．④⑥3．<2015,娄底〉目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是( )A．建立自然保护区B．建立禁猎区、迁地保护C．多引进外来物种D．颁布保护生物多样性的法律法规4．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益.这是利用生物多样性的（）A．生物种类多样性 B．数量多样性 C．基因多样性 D．生态系统多样性5．近年来,我市遭受多种外来物种的入侵，如美国白蛾、黄顶菊、水葫芦、巴西龟等，对我市的生态环境造成了很大的影响。

下面对外来入侵物种的有关描述，正确的是( )①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡②造成本地部分物种的灭绝，危及本地生物的多样性③外来物种的入侵，有利于本地生物优胜劣汰④外来物种的入侵,丰富了本地生物的多样性A．①② B．①②③ C．③④ D．②③6．下列有关保护生物的观点，合理的是( ）A ．物种灭绝后还可以再生B ．生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C ．与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D ．引入世界各地不同的生物,可以增加我国生物多样性7．〈2015，临沂〉关于生物多样性的说法，错误．．的是（ )A ．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B ．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C ．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性D ．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种8．〈2015，广东〉广东的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品种,这些不同的品种决定于生物多样性中的（ ）A ．物种多样性B ．遗传（基因)多样性C ．生态系统多样性D ．形态结构多样性参考答案及点拨1。

2018初中学业水平考试生物试题注意事项：1. 本试题共8页，分i、n两卷。

答题时间为60分钟。

2. 第I卷为选择题，共50分；第n卷为非选择题，共50分；全卷共100分。

第I卷选择题（共50分）说明：本卷共4页，25个题，每题2分，共50分。

每题只有一个最佳答案。

选出正确答案后，用2B铅笔将答题纸上相应题目的字母代号（A B C、D）涂黑。

如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

1. 下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是（）生物的恃征主活奚例A能适应环境塊吃草、猫吃老哉B生活需宴营养庄稼需宴浇朮*施肥C需真排出体内廉物人体排汗D能对外界剌激作出反应飞蛾扌卜火2. 制作口腔上皮细胞装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到3. 科学家利用皮肤细胞“炮制”出多功能干细胞（ips ）,利用多功能干细胞可形成新的功能细胞，下图为该技术的操作流程模式图，据此下列分析叙述，错误的是（）A. 过程a表示的是分化过程0.9%的生理盐水中，而不能涂抹到清水中，目的是（A. 防止细菌在装片中繁殖）B. 防止细胞吸水过多而胀破B. 图中各种细胞内的染色体数目均相同C. 干细胞可用于治疗因胰岛 B 细胞受损而引起的糖尿病D. 干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性7. 某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察,A. 切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中B. 用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切C. 转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察D. 挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片8. 中考第一天，妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、麻辣鸡丝、黑椒杏鲍 菇。

你认为添加下列哪项会使这份食谱更合理 （）A. 凉拌豆角B.牛奶咖啡C.肉末鸡蛋D.小米稀饭9. 如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。

请分析曲线的前后径和左右径的变化分别是（） A.前后径增大、左右径缩小 B .前后径缩小、左右径增大C.前后径和左右径均增大D.前后径和左右径均缩小 10. 从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花属于（ A. 单性花 单生花 B.两性花 单生花4•“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（ A.环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境5.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置 24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将1 处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。

第一章培优练1. 请你尝试对下列生物进行归类。

乌鸦蜜蜂金龟子乳酸菌金针菇白菜黄雀根瘤菌蝗虫天牛小麦韭菜银杏油松柏树葡萄水杉企鹅肺炎双球菌流感病毒蜗牛(1)鸟：________________________________________________________________________。

(2)昆虫：________________________________________________________________________。

(3)细菌和真菌：________________________________________________________________________。

(4)被子植物：________________________________________________________________________。

(5)裸子植物：________________________________________________________________________。

(6)其他类别：________________________________________________________________________。

2. 根据图6-1-11中所给动物，回答下列问题：图6-1-11(1)动物可以依据不同的标准分类。

如果按脊柱的有无，图中____属于较高等的____动物，其余属于另一类。

(2)①属于腔肠动物，主要特征是___________、________、________。

(3)用肺呼吸的动物包括____，恒温动物包括____；②和⑥同属于____动物；⑦属于____动物，在繁殖和哺育后代上具有____和____的特征。

3．如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，B、E同纲不同目，E、F同门不同纲，请问：(1)与C同科的生物有哪些？(2)与A同目的生物有哪些？(3)与A同纲的生物有哪些？(4)与F同门的生物有哪些？4．〈2015，临沂〉请阅读下列材料，分析回答有关问题。

第一章培优练1. 请你尝试对下列生物进行归类。

乌鸦蜜蜂金龟子乳酸菌金针菇白菜黄雀根瘤菌蝗虫天牛小麦韭菜银杏油松柏树葡萄水杉企鹅肺炎双球菌流感病毒蜗牛(1)鸟：________________________________________________________________________。

(2)昆虫：________________________________________________________________________。

(3)细菌和真菌：________________________________________________________________________。

(4)被子植物：________________________________________________________________________。

(5)裸子植物：________________________________________________________________________。

(6)其他类别：________________________________________________________________________。

2. 根据图6-1-11中所给动物，回答下列问题：图6-1-11(1)动物可以依据不同的标准分类。

如果按脊柱的有无，图中____属于较高等的____动物，其余属于另一类。

(2)①属于腔肠动物，主要特征是___________、________、________。

(3)用肺呼吸的动物包括____，恒温动物包括____；②和⑥同属于____动物；⑦属于____动物，在繁殖和哺育后代上具有____和____的特征。

3．如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，B、E同纲不同目，E、F同门不同纲，请问：(1)与C同科的生物有哪些？(2)与A同目的生物有哪些？(3)与A同纲的生物有哪些？(4)与F同门的生物有哪些？4．〈2015，临沂〉请阅读下列材料，分析回答有关问题。

2018年中考生物考试专项训练模拟试题练习临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师跑没用。

因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。

查字典生物网初中频道为大家提供了中考生物考试专项训练模拟试题，希望能够切实的帮助到大家。

一.选择题(共30道题，每题2分，共60分)1.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的叙述，错误的是A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多2.在两对等位基因自由组合的情况下，F1自交后代的性状分离比是12∶3∶1，F1测交后代的性状分离比是A.1∶3B.3∶1C.2∶1∶1D.1∶13.人类常染色体上的B-珠蛋白基因(A+)既能发生显性突变(A)又能发生隐性突变(a)，两种突变均可导致地中海贫血。

一对皆患地中海贫血的夫妇生下了一个正常的孩子，这对夫妇的基因型可能是：A.都是纯合体B.都携带隐性突变基因C.都不携带显性突变基因D.都是杂合体4.狗毛褐色由B基因控制,黑色由b基因控制。

I和i则是位于另一对同源染色体上的一对等位基因,I是抑制基因,当I 存在时,B、b均不表达而使狗呈现白色。

现有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)杂交得到子一代,在子一代雌雄个体自由交配产生的子二代中杂合褐色狗:黑色狗为A.3:1B.1:2C.2:1D.1:35.紫罗兰单瓣花(B)对重单瓣花(b)显性。

图示一变异品系，B基因所在的染色体缺失了一片段(如图所示)，该变异不影响B基因功能。

发生变异的个体中，含缺失染色体的花粉不育。

现以该植株为父本，测交后代中部分个体表现为单瓣花，下列解释合理的是A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C.减数第一次分裂时非同源染色体之间自由组合D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换6.如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段.下列叙述错误的是A.图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位基因的分离B.若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是极体，则图1 是次级卵母细胞C.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换D.图1细胞处在减数第二次分裂中期，含1个染色体组和8条染色单体7.长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄蝇。

2018年初中毕业生生物中考模拟试卷1第Ⅰ卷（共50分）第Ⅰ卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。

在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”。

这种研究方法属于A.观察法B.实验法C.调查法D.模拟法2.某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据下图分析，以下说法错误的是A.图甲中带黑边的圆圈是气泡，可能是在盖盖玻片时，没有让其一侧先接触在拨片上的水滴B.图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构C.显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积D.下降纤显微镜镜筒时，眼睛应注视图丙中的①3.下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是A.a是指细胞分裂B.b是指细胞分化C.丁属于器官D.戊属于系统4.某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是A. 衣藻B.葫芦藓C.铁线蕨D.大豆5.几位同学利用下图装置研究大豆种子萌发的条件，其中发芽率最高的处理方式是A.不加水，0℃B.水保持在①处，25℃C.水保持在①处，0℃D.水保持在②处，25℃6.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。

下图示洋葱根尖的结构及部分生理过程，其中说法错误的是A.幼根的生长主要依赖于a区和b区B.c区细胞能进行①过程，所以c区属于分生组织C.②表示分化过程，它使细胞的形态结构发生变化，各自具有了不同功能，从而形成组织D.a区表皮细胞形成根毛，扩大了吸收面积7.下图表示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子8.新疆生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件差别较大（见下表），致使新疆产的同品种甜瓜更甜。

2018届生物中考模拟考试试题(含答案)2018年初中学业水平模拟考试生物试题满分100分，考试时间60分钟）一、选择题（每小题只有一个最佳答案，请将正确答案用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置）1.猪笼草的叶子会特化成“捕虫瓶”，当小虫跌进瓶里，瓶盖会自动关闭，在消化液的帮助下将小虫“吃掉”。

这个事例能够说明生物的生活需要营养、生物体的结构与功能相适应以及生物能对外界刺激做出反应，但不能说明生物能生长和繁殖。

2.某生物兴趣小组在校园绿化活动中，移栽树木时采取了以下措施：根部带土坨可以保护根毛，减去部分枝叶可以降低蒸腾作用，为植物打针输液可以补充水和无机盐，遮盖阳网可以减弱光合作用。

其中，做法与作用不相符的是遮盖阳网。

3.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸入肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因而发出奇怪的声响。

打嗝时，胸廓容积增大，肺收缩，膈肌收缩，肺内气压小于外界。

4.下图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们共同的特点。

根据图示，正确的叙述是：E可表示有茎、叶分化，F可表示有输导组织，P可表示分布在水中，Q可表示用孢子繁殖。

5.XXX不小心被月季上的刺扎到，迅速缩手。

对该反射的叙述正确的是：1是效应器，能够对刺激作出反应；3是神经中枢，能产生感觉；若4处受到损伤就不能发生反射；该反射弧完成的是条件反射。

6.如图表示某种昆虫的发育过程。

正确的叙述是：此昆虫的发育过程比蟋蟀多了蛹期，若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大。

7.近年来，抗生素的滥用成为人们关注的一个焦点问题，其主要的结果就是导致细菌群体的抗药性增强。

根据XXX的进化论分析，细菌抗药性增强的主要原因是：抗生素对发生抗药性变异的个体进行了选择，只有抗药性强的个体才能生存并繁殖。

8.在一些重大体育比赛中，个别运动员置体育道德于不顾，采用不正当的竞争手段，服用兴奋剂。

最有可能是兴奋剂的物质是生长激素。

9.通过长期不吃肉、蛋等进行节食减肥可能导致贫血，表现为精神不振、易疲劳、脸色苍白、头晕等症状。

2018年生物中考模拟试卷2018.5满分：100分时间：60分钟一、选择题(每小题3分，共54分)1．(2017·郴州)种子萌发时，发育成茎和叶的结构是( )A．胚芽B．胚轴C．胚根D．子叶2．下列属于生物影响环境的事例是( )A．青草地的蛙是绿色的B．生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少C．大树底下好乘凉D．沙漠里的骆驼刺根系特别发达3．农田生态系统中的生产者主要是( )A．人B．农作物C．腐生细菌D．青蛙4．在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。

对于下列四个曲线图的分析，正确的是( )A．甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化B．乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段肺内气压上升，膈顶下降C．丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱D．丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，A表示草、B表示鼠5．(2017·宜兴)下列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的，其中无法实现的是()A.①B．②C．③D．④6．炎热的夏天，西瓜是消暑解渴的绝佳时令水果。

营养丰富、入口甘甜的西瓜汁来自( ) A．线粒体B．叶绿体C．液泡D．细胞核7．下列不属于生命现象的是( )A．阿尔法狗机器人下棋B．母鸡带领小鸡吃米C．葵花朵朵向太阳D．婴儿听优美的音乐8．植物从土壤中吸收水分并输送到各个部分，则吸收水分的部位、运输水分的结构分别是( )A．根尖伸长区导管B．根尖成熟区导管C．根尖伸长区筛管D．根尖成熟区筛管9．(2017·丽水)在新农村建设中，缙云县某村道路两旁种上了七叶树(如图)，它树形优美、果实奇特，是观叶、观花、观果不可多得的树种。

下列有关七叶树说法错误的是( ) A．叶属于营养器官B．七叶树属于被子植物C．果实是由胚珠发育而成的D．根吸收的水是由导管输送的10．(2017·广东)下列有关植物光合作用的说法，正确的是( )A．叶绿素是植物进行光合作用的主要场所B．植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光C．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物D．农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高11．有关下列几种动物的叙述，错误的是( )A．②和③都是恒温动物B．③体内有许多气囊，气囊和肺部都能进行气体交换C．②在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳D．①和②、③、④的主要区别是体内没有脊柱12．正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是( )A．米饭B．青菜C．瘦肉D．水果13．(2017·德州)今年春天，济南多次出现雾霾天气，PM2.5指数“爆表”。

2018年生物中考模拟测试卷(二)满分：100分时间：60分钟一、选择题(每小题2分，共40分)1．(2017，岳阳)下列属于生命现象的是( B )A．智能机器人阿尔法狗下围棋B．生石花开黄花C．岩洞中的钟乳石长大D．北京天坛回音壁发出回音2．(2017，盐城)植被覆盖率高的地区，往往气候潮湿、降雨量多，这种现象说明( D )A．生物生存依赖环境B．环境影响生物生存C．生物只能适应环境D．生物能够影响环境3．(2016，孝感)如图是草原生态系统食物网示意图，下列相关叙述中，错误的是( D )A．微生物中的腐生细菌属于分解者B．狐和兔之间的关系是捕食关系C．该食物网由4条食物链组成D．该食物网中的能量是循环流动的4．(2017，营口)下列关于生态系统的说法正确的是( B )A．“阳光→草→鼠→狐”可构成一条完整的食物链B．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的C．生态系统的自动调节能力是无限的D．一片森林中所有的树木可以看作是一个生态系统5．(2017，赤峰)“落花不是无情物，化作春泥更护花”。

根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是( C )A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光6．下列关于“制作并观察植物细胞临时装片”实验的描述中，正确的是( C )A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚地看到细胞的各部分结构D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞7．(2015，东营)从一个小小的细胞到呱呱坠地的婴儿(如图)，生命给了我们太多的惊奇和感动。

下列叙述不正确的是( D )A．甲表示受精卵，是在输卵管内形成的B．乙沿输卵管移动，植入增厚的子宫内膜完成着床C．从甲到丙表示细胞分裂、分化形成组织D．成熟的胎儿从母体娩出后，才开始进行呼吸作用8．(2017，兰州)“麻屋子红帐子，里面住着白胖子。

第二、三章培优练1．保护生物多样性最为有效的措施是( )A．退耕还林，减少农药的使用B．围湖造田，种植多种农作物C．利用无性繁殖技术，保护濒危动植物D．建立自然保护区，保护生物的栖息环境2．海南黑冠长臂猿是国家Ⅰ级保护动物，在20世纪50年代曾有2 000多只，可是到了70年代末仅剩7只，1980年建立自然保护区，现在才有22只。

造成当年黑冠长臂猿数量减少的主要原因是( ) A．自然灾害 B．外来物种入侵 C．食物缺乏 D．人类乱捕滥杀和破坏其生存环境3．〈2015，娄底〉二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了( )A．生物种类的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性4．下列有关生物多样性的说法，正确的是( )A．生物多样性仅指生物种类的多样性B．我国是世界上生物多样性最丰富的国家C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库5．〈2016，桐城〉巢湖是我省最大的淡水湖，湖中和岸边生活着大量的浮游生物，及水草、芦苇、银鱼、白米虾、河蟹等种类繁多的动植物，这体现了生物多样性中( )A．基因的多样性B．生物种类的多样性 C．个体数量的多样性D．生态系统的多样性6．〈2016，泉州〉南沙群岛是我国传统渔场。

这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是( )A．形态结构的多样性 B．基因(遗传)的多样性C．生态系统的多样性 D．种类(物种)的多样性7．生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。

下列关于生物多样性的叙述，正确的是( ) A．当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性B．生物圈的资源、空间是无限的，人类可以无限制地利用自然资源C．“物种一旦灭绝，便不可再生”，生物种类多样性的实质是基因的多样性D．随意引进外来物种、大力开发自然保护区旅游资源，有利于保护生物的多样性A．发展生态农业 B．践行低碳生活 C．保护生物多样性 D．先污染后治理9. 〈2016，成都〉保护动物的多样性需要在遗传物质、物种和____________三个层次上制订保护战略和采取保护措施，这些措施包括：就地保护、____________保护、法制教育和管理。

第三单元第六章1．(2017·广东)体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。

注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是( )A．抗体、特异性免疫 B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫 D．抗原、非特异性免疫2．(2017·连云港)乙型肝炎是一种由乙肝病毒引起的传染病，接种过乙肝疫苗的人能抵抗乙肝病毒的侵袭，其原因是( )A．该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗体B．该人体内产生了能抵抗乙肝病毒的抗原C．该人体已获得了非特异性免疫能力D．乙肝病毒已不能再次侵入该人体的体内3．(2017·兰州)唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是( )A．接种麻疹疫苗预防麻疹B．皮肤黏膜阻挡和清除异物C．鱼、虾引起的过敏反应D．器官移植引起的免疫反应4．(2017·丹东)下列关于免疫的叙述不正确的是( )A．接种卡介苗可以预防脊髓灰质炎B．接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种病C．计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段D．人体免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应5．(2017·长沙)小李同学为了宣传安全用药，草拟了四条宣传标语。

其中不恰当的是( A )A．只用中药，不用西药B．安全用药，重于泰山C．科学用药，安全用药D．是药三分毒，用药遵医嘱6．(2017·广东)我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素，荣获诺贝尔奖。

从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于( )A．消灭病原体B．控制传染源C．切断传播途径D．保护易感人群7．(2017·枣庄)2月下旬发现首例禽流感患者后，我市疾控中心对全市活禽交易市场进行了检疫，建议关闭发现禽流感病毒阳性样本的部分活禽交易市场。

下列说法错误的是( )A．禽流感病毒属于动物病毒，不能独立生活B．对活禽交易市场进行消毒处理，属于切断传播途径C．对禽流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源D．吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的禽流感病毒，属于特异性免疫8．(2017·威海)下列关于艾滋病的说法，正确的是( )A．艾滋病是一种遗传性免疫缺陷综合征B．艾滋病的病原体HIV，能够破坏人体的免疫功能C．艾滋病的传播途径有静脉注射毒品、不安全性行为传播、饮食传播等D．艾滋病最主要的预防措施是保护易感人群9．(2016·威海)根据免疫的定义判断，下列属于抗原的是( )①流感患者体内的流感病毒②接种到健康人体内的乙肝疫苗③自身免疫器官产生的免疫细胞④移植到烧伤患者面部自己腿部的皮肤A．①② B．③④C．①②④ D．①③④10．(2016·岳阳)“山东问题疫苗”事件给人们带来恐慌。