实验五 触发器

数据库基础与实践实验报告实验五存储过程和触发器班级：惠普测试142学号：**********姓名：***日期：2016-11-141 实验目的：1)掌握SQL进行存储过程创建和调用的方法；2)掌握SQL进行触发器定义的方法，理解触发器的工作原理；3)掌握触发器禁用和重新启用的方法。

2 实验平台：操作系统：Windows xp。

实验环境：SQL Server 2000以上版本。

3 实验内容与步骤利用实验一创建的sch_id数据库完成下列实验内容。

1.创建存储过程JSXX_PROC，调用该存储过程时可显示各任课教师姓名及其所教课程名称。

存储过程定义代码：CREATE PROCEDURE JSXX_PROCASSELECT tn 教师姓名,cn 所教课程FROM T,TC,C WHERE T.tno=TC.tno AND o=o存储过程执行语句与执行结果截图：EXECUTE JSXX_PROC2.创建存储过程XM_PROC，该存储过程可根据输入参数（学生姓名）查询并显示该学生的学号、所学课程名称和成绩；如果没有该姓名学生，则提示“无该姓名的同学”。

存储过程定义代码：CREATE PROCEDURE XM_PROC @sname VARCHAR(100)ASBEGINIF EXISTS(SELECT NULL FROM S WHERE sn=@sname)SELECT S.sno 学号,cn 课程,score 成绩FROM S,SC,C WHERE o=o AND SC.sno=S.sno ANDS.sn=@snameELSEPRINT'无该姓名的同学。

'END运行截图：3.创建存储过程XBNL_PROC，该存储过程可根据输入参数（专业名词，默认值为计算机专业），统计并显示该专业各年龄段男、女生人数。

如果没有该专业，则显示“无此专业”。

存储过程定义代码：CREATE PROCEDURE XBNL_PROC@departName VARCHAR(30)='计算机',@begin INT,@end INTASDECLARE @numOfBoys INTDECLARE @numOfGirls INTDECLARE @d# VARCHAR(3)DECLARE @result VARCHAR(50)BEGINSELECT @d# = dno FROM D WHERE dn=@departNameIF @d# IS NOT NULLBEGINSELECT @numOfBoys =COUNT(sno)FROM S WHERE age BETWEEN @begin AND @end AND dno=@d# AND sex='男'SELECT@numOfGirls =COUNT(sno)FROM S WHERE age BETWEEN@begin AND@end AND dno=@d# AND sex='女'SET @result = @departName+'专业年龄在'+CAST(@begin AS VARCHAR(3))+'-'+CAST(@end AS VARCHAR(3))+'之间的男生有'+CAST(@numOfBoys AS VARCHAR(3))+'人，'+'女生有'+CAST(@numOfGirls AS VARCHAR(3))+'人'ENDELSESET @result='无此专业。

触发器的应用实验报告触发器的应用实验报告引言触发器是数字电路中常用的一种元件，它能够存储和控制电路中的信号。

触发器的应用十分广泛，从计算机内存到时序电路，都离不开触发器的支持。

本实验旨在通过实际操作，深入了解触发器的原理和应用。

实验目的1. 理解触发器的基本工作原理；2. 掌握触发器的常见类型及其应用；3. 通过实验验证触发器在时序电路中的重要性。

实验器材1. 数字逻辑实验箱；2. 74LS74触发器芯片；3. 电压源；4. 示波器；5. 连接线。

实验步骤1. 搭建基本的RS触发器电路。

将74LS74芯片插入实验箱，并按照芯片引脚的连接要求，将电源和示波器连接到相应的引脚上。

通过连接线，将RS触发器的输入端与输出端相连，形成反馈电路。

2. 测试RS触发器的工作原理。

调整电压源的输出电压，观察触发器的输出变化。

通过改变输入信号的状态，观察触发器的输出是否发生翻转。

记录实验结果。

3. 搭建D触发器电路。

将74LS74芯片重新插入实验箱，并按照芯片引脚的连接要求，将电源和示波器连接到相应的引脚上。

通过连接线，将D触发器的输入端与输出端相连，形成反馈电路。

4. 测试D触发器的工作原理。

调整电压源的输出电压，观察触发器的输出变化。

通过改变输入信号的状态，观察触发器的输出是否与输入信号同步。

记录实验结果。

实验结果与分析通过实验，我们观察到了RS触发器和D触发器的工作原理。

RS触发器的输出状态受到输入信号的控制，当输入信号为高电平时，输出为低电平；当输入信号为低电平时，输出为高电平。

而D触发器则将输入信号同步到输出信号上，实现了数据的存储和传输。

触发器的应用触发器在数字电路中有着广泛的应用。

以下是一些常见的应用场景：1. 时序电路触发器可以用于构建各种时序电路，如计数器、频率分频器等。

通过触发器的状态变化，可以实现对时钟信号的精确控制，从而实现特定的计时功能。

2. 存储器触发器可以用于构建存储器单元，如寄存器、RAM等。

触发器实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入了解和掌握触发器的工作原理、功能特点以及其在数字电路中的应用。

通过实际操作和观察，提高对触发器逻辑功能的理解和运用能力，为进一步学习数字电路的相关知识打下坚实的基础。

二、实验设备与器材1、数字电路实验箱2、双踪示波器3、集成电路芯片：74LS74（D 触发器）、74LS112（JK 触发器）4、若干导线三、实验原理（一）D 触发器D 触发器是一种在时钟脉冲上升沿或下降沿触发的触发器，其逻辑功能为：当 D 端输入为 1 时，在时钟脉冲的作用下，输出 Q 变为 1；当 D 端输入为 0 时，在时钟脉冲的作用下，输出 Q 变为 0。

其逻辑表达式为：Q(n+1) ＝ D。

（二）JK 触发器JK 触发器也是一种在时钟脉冲上升沿或下降沿触发的触发器，具有置 0、置 1、保持和翻转四种功能。

当 J=1、K=0 时，在时钟脉冲作用下，输出 Q 置 1；当 J=0、K=1 时，在时钟脉冲作用下，输出 Q 置 0；当 J=K=0 时，输出保持不变；当 J=K=1 时，输出翻转。

其逻辑表达式为：Q(n+1) ＝ JQ' ＋ K'Q。

四、实验内容与步骤（一）D 触发器实验1、按照实验电路图，在数字电路实验箱上正确连接 74LS74 芯片和其他相关元件。

2、将 D 端分别接高电平（1）和低电平（0），用示波器观察时钟脉冲和输出 Q 的波形，记录实验结果。

3、改变时钟脉冲的频率，观察输出 Q 的变化，分析时钟频率对触发器工作的影响。

（二）JK 触发器实验1、依照实验电路图，在实验箱上连接 74LS112 芯片及相关元件。

2、分别设置 J、K 的不同输入组合，如 J=0、K=0；J=1、K=0；J=0、K=1；J=1、K=1，用示波器观察时钟脉冲和输出 Q 的波形，并做好记录。

3、调整时钟脉冲的占空比，观察输出 Q 的变化，探讨占空比对触发器工作的影响。

五、实验数据与结果分析（一）D 触发器1、当 D 端接高电平时，在时钟脉冲上升沿，输出 Q 变为高电平；当 D 端接低电平时，在时钟脉冲上升沿，输出 Q 变为低电平。

触发器实验报告一、实验目的本次触发器实验的主要目的是深入理解触发器的工作原理和功能，通过实际操作和观察，掌握触发器在数字电路中的应用，以及其对信号的存储和转换作用。

二、实验原理1、触发器的定义与分类触发器是一种具有记忆功能的基本逻辑单元，能够存储一位二进制信息。

常见的触发器类型包括基本 RS 触发器、JK 触发器、D 触发器等。

2、基本 RS 触发器由两个与非门交叉连接而成，具有置 0 和置 1 功能，但存在输入约束条件。

3、 JK 触发器在时钟脉冲的作用下，根据输入的 J、K 信号进行状态翻转。

4、 D 触发器在时钟脉冲上升沿或下降沿时，将输入的 D 信号存储到触发器中。

三、实验设备与器材1、数字电路实验箱2、集成电路芯片：74LS00（四 2 输入与非门）、74LS74（双 D 触发器）、74LS112（双 JK 触发器）3、示波器4、导线若干四、实验内容及步骤1、基本 RS 触发器实验（1）按照电路图在实验箱上连接好 74LS00 芯片，组成基本 RS 触发器。

（2）通过改变输入 R、S 的电平，观察输出 Q 和 Q'的状态变化，并记录在表格中。

2、 JK 触发器实验（1）将 74LS112 芯片插入实验箱，按照电路图连接好 JK 触发器。

（2）设置不同的 J、K 输入组合和时钟脉冲，观察并记录 Q 和 Q'的输出状态。

3、 D 触发器实验（1）使用 74LS74 芯片搭建 D 触发器电路。

（2）改变 D 输入和时钟信号，记录 Q 和 Q'的输出。

五、实验数据记录与分析1、基本 RS 触发器数据记录｜ R ｜ S ｜ Q ｜ Q' ｜｜｜｜｜｜｜ 0 ｜ 0 ｜保持｜保持｜｜ 0 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 0 ｜｜ 1 ｜ 0 ｜ 0 ｜ 1 ｜｜ 1 ｜ 1 ｜不定｜不定｜分析：当 R=0、S=1 时，触发器被置 1；当 R=1、S=0 时，触发器被置 0；当 R=S=0 时，触发器保持原状态；当 R=S=1 时，输出状态不定，不符合正常工作条件。

实验五存储过程和触发器的使用【目的要求】1、了解存储过程的基本概念和类型。

2、了解创建存储过程的T-SQL语句的基本语法。

3、了解查看、执行、修改和删除存储过程的T-SQL命令的用法。

4、了解触发器的基本概念和类型。

5、了解创建触发器的T-SQL语句的基本语法。

6、了解查看、修改和删除存储过程的T-SQL命令的用法。

【实验内容】内容一：存储过程的使用一、数据需求分析存储过程是一种数据库对象，为了实现某个特定任务，将一组预编译的SQL语句以一个存储单元的形式存储在服务器上，供用户调用，自动完成需要预先执行的任务。

存储过程在第一次执行时进行编译，然后将编译好的代码保存在高速缓存中便于以后调用，提高了代码的执行效率。

二、内容要点分析1、SQL SERVER支持五种类型的存储过程：系统存储过程、本地存储过程、临时存储过程、远程存储过程和扩展存储过程。

其中，系统存储过程是由系统提供的存储过程，可以作为命令执行各种操作。

系统存储过程定义在系统数据库master中，其前缀是sp_。

本地存储过程是指在用户数据库中创建的存储过程，这种存储过程完成特定数据库操作任务，不能以sp_为前缀。

2、只能在当前数据库中创建存储过程。

3、创建存储过程时，应指定所有输入参数和向调用过程或批处理返回的输出参数、执行数据库操作的编程语句和返回至调用过程或批处理以表明成功或失败的状态值。

4、创建存储过程的T-SQL语句CREATE PROC[EDURE] 存储过程名称[{ @参数名称数据类型 }] [,…n][WITH{ RECOMPILE|ENCRYPTION }]ASSQL语句序列说明：（1）RECOMPILE表明每次运行该过程时，将其重新编译。

（2）ENCRYPTION表示 SQL SERVER 加密SYSCOMMENTS表中包含CREATE PROCEDURE语句文本的条目。

注：必须将CREATE PROCEDURE语句放在单个批处理中。

触发器实验心得(5篇)触发器实验心得篇1这次实验我主要探究了触发器的基本工作原理和其在实际问题中的应用。

通过这次实验，我不仅加深了对触发器知识的理解，还提高了自己的实验技能和实践能力。

在实验中，我首先学习了触发器的定义、分类和应用场景。

然后，我按照实验指导书的要求，搭建了触发器的实验电路，并进行了实验操作。

在实验过程中，我通过观察实验现象和记录数据，深入理解了触发器的工作原理和应用价值。

在实验中，我遇到了一些问题，例如实验电路连接不正确导致的实验失败。

但通过仔细检查实验步骤和不断尝试，我最终成功完成了实验。

这次实验让我意识到实验过程中的细心和耐心的重要性，也锻炼了我的问题解决能力。

通过这次实验，我认识到触发器在数字电路中的应用广泛，例如在数据存储、计数器等电路中。

同时，触发器也具有一些局限性，例如在某些情况下可能存在延迟和噪声等问题。

因此，在应用触发器时，需要充分考虑其优缺点和实际应用场景。

总之，这次实验让我受益匪浅。

我不仅深入理解了触发器的工作原理和应用场景，还提高了自己的实验技能和实践能力。

在未来的学习和工作中，我将继续应用这次实验中学到的知识和技能，努力提高自己的专业素养和实践能力。

触发器实验心得篇2以下是一份触发器实验心得的样本，您可以根据自己的实际情况进行修改：---日期：____年__月__日实验名称：触发器实验实验者：你实验心得：触发器实验是一项非常具有挑战性和启发性的实验，它帮助我深入理解了计算机硬件中的触发器概念和操作。

首先，我明白了触发器的基本功能和作用。

触发器是计算机内存中的一个小型电子设备，用于快速存储和检索数据。

它们在计算机启动、运行和关闭过程中起着至关重要的作用。

通过这次实验，我了解到触发器是如何工作的，以及它们如何影响计算机的整体运行。

在实验过程中，我不仅学习了触发器的硬件知识，还锻炼了自己的动手能力和解决问题的能力。

我遇到了一些问题，例如触发器无法正常工作，但这让我更加深入地了解了触发器的工作原理。

触发器功能测试实验报告触发器功能测试实验报告一、引言触发器是数字电路中常见的重要元件之一，其具有存储和放大信号的功能。

触发器的功能测试是电子工程师在设计和制造数字电路时必不可少的一项工作。

本实验旨在通过对不同类型的触发器进行功能测试，验证其在不同工作模式下的正确性和稳定性。

二、实验目的1. 了解触发器的基本原理和工作模式；2. 掌握触发器的功能测试方法；3. 验证不同类型触发器的工作特性。

三、实验器材和材料1. 实验板；2. 电源供应器；3. 逻辑分析仪；4. 电压表；5. 连接线。

四、实验步骤1. 准备工作：将实验板连接好电源供应器和逻辑分析仪，并确保连接正确；2. 功能测试：依次测试RS触发器、D触发器、JK触发器和T触发器的工作特性。

五、实验结果与分析1. RS触发器测试：a. 将RS触发器的S端和R端分别接入逻辑分析仪的输入端，CLK端接入逻辑分析仪的时钟信号输出端；b. 通过逻辑分析仪观察输入信号和输出信号的波形，并记录下来；c. 分析波形，验证RS触发器在不同输入情况下的工作特性。

2. D触发器测试：a. 将D触发器的D端接入逻辑分析仪的输入端，CLK端接入逻辑分析仪的时钟信号输出端；b. 通过逻辑分析仪观察输入信号和输出信号的波形，并记录下来；c. 分析波形，验证D触发器在不同输入情况下的工作特性。

3. JK触发器测试：a. 将JK触发器的J端和K端分别接入逻辑分析仪的输入端，CLK端接入逻辑分析仪的时钟信号输出端；b. 通过逻辑分析仪观察输入信号和输出信号的波形，并记录下来；c. 分析波形，验证JK触发器在不同输入情况下的工作特性。

4. T触发器测试：a. 将T触发器的T端接入逻辑分析仪的输入端，CLK端接入逻辑分析仪的时钟信号输出端；b. 通过逻辑分析仪观察输入信号和输出信号的波形，并记录下来；c. 分析波形，验证T触发器在不同输入情况下的工作特性。

六、实验结论通过对RS触发器、D触发器、JK触发器和T触发器的功能测试，我们可以得出以下结论：1. RS触发器具有存储和放大信号的功能，可以用于实现简单的存储器和时序电路；2. D触发器可以将输入信号在时钟脉冲到来时存储，并在下一个时钟脉冲到来时输出；3. JK触发器是一种带有异步清零和置位功能的触发器，可以用于实现频率分割和计数器等电路；4. T触发器是一种特殊的JK触发器，其输入端和输出端相连，可以实现频率分割和频率加倍等功能。

实验五触发器一、实验目的1. 掌握基本RS触发器、JK触发器、D触发器和T触发器的逻辑功能。

.2. 熟悉各类触发器之间逻辑功能的相互转换方法。

二、实验原理触发器是具有记忆功能的二进制信息存贮器件，是时序逻辑电路的基本单元之一。

触发器按逻辑功能可分RS、JK、D、T触发器；按电路触发方式可分为主从型触发器和边沿型触发器两大类。

图8—1所示电路由两个“与非”门交叉耦合而成的基本RS触发器，它是无时钟控制低电平直接触发的触发器，有直接置位、复位的功能，是组成各种功能触发器的最基本单元。

基本RS触发器也可以用两个“或非”门组成，它是高电平直接触发的触发器。

图8—1 图8—2JK触发器是一种逻辑功能完善，通用性强的集成触发器，在结构上可分为主从型JK触发器和边沿型JK触发器，在产品中应用较多的是下降边沿触发的边沿型JK触发器。

JK触发器的逻辑符号如图8—2所示。

它有三种不同功能的输入端，第一种是直接置位、复位输入端，用和表示。

在S=0，R=1或R=0，S=1时，触发器将不受其它输入端状态影响，使触发器强迫置“1”(或置“0”)，当不强迫置“1”(或置“0”)时，S、R都应置高电平。

第二种是时钟脉冲输入端，用来控制触发器触发翻转(或称作状态更新)，用CP表示(在国家标准符号中称作控制输入端，用C表示)，逻辑符号中CP端处若有小园圈，则表示触发器在时钟脉冲下降沿(或负边沿)发生翻转，若无小园圈，则表示触发器在时钟脉冲上升沿(或正边沿)发生翻转。

第三种是数据输入端，它是触发器状态更新的依据，用J、K表示。

JK触发器的状态方程为本实验采用74LS112型双JK 触发器，是下降边沿触发的边沿触发器，引脚排列如图8—3所示。

表8—1为其功能表。

图8—3 图8—4D 触发器是另一种使用广泛的触发器，它的基本结构多为维阻型。

D 触发器的逻辑符号如图8—4所示。

D 触发器是在CP 脉冲上升沿触发翻转，触发器的状态取决于CP 脉冲到来之前D 端的状态，状态方程为Q n+1 =D注: × −− 任意态; ↓ −− 高到低电平跳变 注: ↑ −− 低到高电平跳变 Q n (Q n ) −− 现态; −− 次态 ϕ −− 不定态本实验采用74LS74型双D 触发器, 是上升边沿触发的边沿触发器, 引脚排列如图8—5所示。

触发器的应用实验原理实验目的•了解触发器在电子电路中的应用原理•学习触发器的基本工作方式和功能•掌握触发器在数字电路设计中的应用方法实验材料•数字电路实验板•TTL集成电路74LS74 2片•电源线、信号线•实验台•示波器实验原理触发器是一种存储和放大数字信号的电路元件。

触发器是数字系统中重要的基本存储元件之一，广泛应用于计算机、通信、控制系统等领域。

触发器能够存储一位二进制数字，并能根据输入信号的变化在指定的时刻输出存储的信息。

触发器的输出状态取决于其输入端信号以及触发器的类型。

常见的触发器有RS触发器、D 触发器、JK触发器等。

RS触发器原理RS触发器是最简单的触发器之一，由两个交叉连接的 NOR 门构成。

RS触发器有两个输入端 RS，两个输出端 Q 和Q’。

RS 触发器可以存储一位二进制数据。

RS 触发器有两种基本状态：复位状态（RESET）和设置状态（SET）。

工作原理如下： 1. 当 RS 触发器处于复位状态时，R 端输入为低电平，S 端输入为高电平，此时输出 Q 为低电平，输出Q’ 为高电平。

2. 当 RS 触发器处于设置状态时，R 端输入为高电平，S 端输入为低电平，此时输出 Q 为高电平，输出Q’ 为低电平。

D触发器原理D 触发器是一种单稳态触发器，能存储一个数据位。

D 触发器有一个数据输入端 D、一个时钟输入端 CLK 和两个输出端 Q、Q’。

工作原理如下： 1. 当时钟输入端 CLK 有信号输入时，D 触发器会在下一个时钟信号上升沿时，将 D 输入端的数值复制到输出端 Q。

2. 如果 CLK 为低电平，则 D 触发器不会改变输出状态。

JK触发器原理JK 触发器是一种带有扩展功能的 D 触发器。

JK 触发器有三个输入端 J、K、CLK 和两个输出端 Q、Q’。

工作原理如下： 1. 当时钟输入端 CLK 有信号输入时，根据 JK 触发器的输入信号，触发器会在下一个时钟信号上升沿时改变输出端 Q 的数值。

一、实验目的1. 掌握基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能及测试方法。

2. 熟悉触发器之间的相互转换方法。

3. 学习触发器在时序电路中的应用。

二、实验原理触发器是一种具有记忆功能的逻辑电路，可以存储1位二进制信息。

触发器分为基本触发器和时钟触发器两大类。

基本触发器包括RS触发器、JK触发器、D触发器和T触发器。

触发器之间的相互转换是数字电路设计中的重要环节。

三、实验仪器与设备1. 数字电路实验箱2. 示波器3. 信号发生器4. 电源四、实验内容与步骤1. 观察基本RS触发器（1）连接电路：将RS触发器的S端连接到高电平，R端连接到低电平，观察Q和Q'端的状态。

（2）改变输入：将S端连接到低电平，R端连接到高电平，观察Q和Q'端的状态。

（3）总结：基本RS触发器具有置0、置1和保持功能。

2. 观察JK触发器（1）连接电路：将JK触发器的J端连接到高电平，K端连接到低电平，观察Q和Q'端的状态。

（2）改变输入：将J端连接到低电平，K端连接到高电平，观察Q和Q'端的状态。

（3）总结：JK触发器具有置0、置1、置Q和置Q'功能。

3. 观察D触发器（1）连接电路：将D触发器的D端连接到高电平，观察Q和Q'端的状态。

（2）改变输入：将D端连接到低电平，观察Q和Q'端的状态。

（3）总结：D触发器具有置0和置1功能。

4. 观察T触发器（1）连接电路：将T触发器的T端连接到高电平，观察Q和Q'端的状态。

（2）改变输入：将T端连接到低电平，观察Q和Q'端的状态。

（3）总结：T触发器具有置Q和置Q'功能。

5. 触发器之间的相互转换（1）RS触发器与JK触发器转换：将RS触发器的S端连接到J端，R端连接到K 端。

（2）D触发器与T触发器转换：将D触发器的D端连接到T端。

6. 触发器在时序电路中的应用（1）设计一个4位二进制计数器：使用D触发器连接成4位二进制计数器，观察计数过程。

触发器的认识和应用实验报告实验目的：1. 了解触发器的概念和工作原理；2. 掌握触发器的基本应用方法。

实验器材：1. 电路模拟软件；2. 电源模块；3. 电阻、电容、开关等元件。

实验原理：触发器是一种电子元件，用于存储和处理数字信号。

它可以改变输入信号的状态，并在特定条件下触发输出信号的改变。

常见的触发器有RS触发器、D触发器、JK触发器和T触发器等。

实验步骤：1. RS触发器实验：a. 连接RS触发器的RS输入端分别与两个开关和两个电阻相连；b. 连接RS触发器的输出端与LED灯；c. 设计不同的输入信号，观察输出信号的变化。

2. D触发器实验：a. 连接D触发器的D输入端与开关和电阻相连；b. 连接D触发器的时钟输入端和复位输入端；c. 连接D触发器的输出端与LED灯；d. 设计不同的输入信号和时钟信号，观察输出信号的变化。

3. JK触发器实验：a. 连接JK触发器的J、K输入端与开关和电阻相连；b. 连接JK触发器的时钟输入端和复位输入端；c. 连接JK触发器的输出端与LED灯；d. 设计不同的输入信号和时钟信号，观察输出信号的变化。

4. T触发器实验：a. 连接T触发器的T输入端与开关和电阻相连；b. 连接T触发器的时钟输入端和复位输入端；c. 连接T触发器的输出端与LED灯；d. 设计不同的输入信号和时钟信号，观察输出信号的变化。

实验结果：通过观察不同触发器的输入和输出信号，可以发现触发器具有存储和处理数字信号的功能。

不同触发器的输出信号在特定条件下发生变化，可以实现各种逻辑功能的实现。

实验结论：触发器是一种重要的数字电路元件，具有存储和处理信号的功能。

通过设计不同的输入信号和时钟信号，可以实现各种逻辑功能的实现。

在数字电路设计和逻辑控制方面，触发器是必不可少的元件之一。

实验五时序逻辑电路实验报告一、实验目的1.了解时序逻辑电路的基本原理和设计方法。

2.掌握时序逻辑电路的设计方法。

3.运用Verilog语言进行时序逻辑电路的设计和仿真。

二、实验原理时序逻辑电路是指在电路中引入记忆元件（如触发器、计数器等），通过电路中的时钟信号和输入信号来控制电路的输出。

时序逻辑电路的输出不仅与当前输入有关，还与之前输入和输出的状态有关，因此对于时序逻辑电路的设计，需要考虑时钟信号的频率、输入信号的变化及当前状态之间的关系。

三、实验内容本次实验通过使用Verilog语言设计和仿真下列时序逻辑电路。

1.设计一个10进制累加器模块，实现对输入信号进行累加并输出，并在仿真中验证结果的正确性。

2.设计一个4位二进制计数器模块，实现对输入时钟信号的计数，并在仿真中验证结果的正确性。

3.设计一个4位带加载/清零控制功能的二进制计数器模块，实现对输入时钟信号的计数，并在仿真中验证结果的正确性。

四、实验步骤1.根据实验原理和要求，利用Verilog语言设计10进制累加器模块。

在设计中需要注意时钟的频率和输入信号的变化。

2.编译并运行仿真程序，验证设计的10进制累加器模块的正确性。

3.在设计时钟频率和输入信号变化的基础上，设计4位二进制计数器模块。

4.编译并运行仿真程序，验证设计的4位二进制计数器模块的正确性。

5.在设计4位二进制计数器模块的基础上，引入加载/清零控制功能，设计一个4位带加载/清零控制功能的二进制计数器模块。

6.编译并运行仿真程序，验证设计的带加载/清零控制功能的二进制计数器模块的正确性。

7.总结实验结果，撰写实验报告。

五、实验结果与分析1.经过验证实验，10进制累加器模块能够正确实现对输入信号的累加并输出正确的结果。

2.经过验证实验，4位二进制计数器模块能够正确实现对输入时钟信号的计数，并输出正确的计数结果。

3.经过验证实验，带加载/清零控制功能的二进制计数器模块能够正确实现对输入时钟信号的计数，并在加载或清零信号的控制下实现加载或清零操作。

触发器实验报告实验目的：本实验旨在设计和实现一个简单的触发器电路，触发器能够在输入信号满足特定条件时切换输出状态。

实验原理：触发器是由逻辑门组成的电路，输入信号作为触发器的控制信号，当输入信号满足特定条件时触发器切换输出状态。

常见的触发器有RS触发器、JK触发器、D触发器等。

本实验使用RS触发器作为示例。

RS触发器是由两个交叉连接的反馈AND门和非门组成。

输入引脚R和S用于控制RS触发器的切换状态。

当输入信号R=0，S=1时，触发器置位，输出Q=1；当输入信号R=1，S=0时，触发器复位，输出Q=0；当输入信号R=0，S=0时，触发器保持当前状态。

实验材料：- 7404反相器芯片- 与门芯片- LED灯- 电阻- 杜邦线实验步骤：1. 根据实验原理，搭建RS触发器电路。

使用7404芯片作为反相器，使用与门芯片作为交叉连接的反馈AND门和非门。

2. 将反相器的输入端和与门的输入端连接，形成交叉连接。

3. 将R和S输入信号引脚接到对应的输入开关上，将Q输出引脚接到LED灯。

4. 打开电源，通过调节R和S输入信号的开关，观察LED灯的亮灭变化。

实验结果：根据输入信号R和S的不同组合，可以观察到LED灯的亮灭变化。

当输入信号R=0，S=1时，LED灯亮；当输入信号R=1，S=0时，LED灯灭；当输入信号R=0，S=0时，LED灯保持当前状态。

实验结论：通过搭建RS触发器电路，成功实现了一个简单的触发器。

触发器能够根据输入信号的不同组合，切换输出状态。

触发器在电子电路中有广泛应用，常用于存储和传输信息。

触发器的认识和应用实验报告
触发器是一种特殊类型的存储过程，用于在指定表中对数据进行修改时生效。

它主要用于强制复杂的业务规则或要求，例如控制是否允许基于顾客的当前帐户状态插入定单。

触发器还有助于强制引用完整性，以便在添加、更新或删除表中的行时保留表之间已定义的关系。

在实验中，我们可以使用触发器来实现各种功能。

例如，我们可以创建一个更新触发器，当指定的表被更新时，触发器会执行特定的操作。

我们可以创建一个删除触发器，当指定的表被删除时，触发器会执行特定的操作。

我们还可以创建一个插入触发器，当指定的表被插入时，触发器会执行特定的操作。

通过实验，我们深入了解了触发器的基本概念和应用。

我们学习了如何在数据库中创建和查询触发器，并了解了触发器在不同业务场景下的应用。

我们还学习了如何使用触发器来实现复杂的业务规则和要求，例如对价格低于 10 美元的书应用折扣等。

通过本次实验，我们掌握了触发器的基本概念和应用，提高了我们对数据库编程的理解和掌握。

我们相信，本次实验对于我们未来的数据库编程和应用将有着重要的意义。

数电实验五触发器实验报告一、实验目的二、实验原理三、实验器材四、实验步骤五、实验结果分析六、实验总结一、实验目的本次数电实验旨在通过触发器实验，加深学生对于触发器的理解和应用，掌握触发器的工作原理及其在电路中的应用。

二、实验原理1. 触发器概述触发器是一种存储器件，可以将输入信号转换成稳定的输出信号，并且能够记住先前输入过的状态。

触发器有两个稳态（高电平或低电平），并且只有在时钟信号到来时才会改变状态。

2. SR锁存器SR锁存器是最简单的触发器之一，由两个交叉耦合反相输出（NOR或NAND）门构成。

当S=1，R=0时，Q=1；当S=0，R=1时，Q=0；当S=R=0时，保持上一个状态不变。

但是SR锁存器存在一个致命缺陷——SET和RESET不能同时为1。

3. D锁存器D锁存器是由一个数据输入口和一个时钟输入口组成。

当D为1且时钟信号到来时，Q会被置为1；当D为0且时钟信号到来时，Q会被置为0。

D锁存器可以看做是SR锁存器的一种特殊情况，即S=D，R=not D。

4. JK锁存器JK锁存器是由J、K、时钟和输出端Q组成的。

当J=1，K=0时，Q=1；当J=0，K=1时，Q=0；当J=K=1时，Q状态取反；当J=K=0时，保持上一个状态不变。

JK锁存器可以看做是SR锁存器的一种改进型。

5. T锁存器T锁存器是由T、时钟和输出端Q组成的。

当T为1且时钟信号到来时，Q状态取反；当T为0且时钟信号到来时，保持上一个状态不变。

T锁存器可以看做是JK锁存器的一种特殊情况，即J=T，K=not T。

三、实验器材本次实验所需材料如下：- 数字电路实验箱- 74LS73触发器芯片- 电源线、万用表等四、实验步骤1. 按照电路图连接74LS73芯片。

2. 打开电源并接通电路。

3. 分别将CLK输入高低电平，并记录输出结果。

4. 将D输入高低电平，并记录输出结果。

5. 将J、K输入高低电平，并记录输出结果。

6. 将T输入高低电平，并记录输出结果。

实验五触发器
一、实验目的
1．掌握时序逻辑电路中的重要组成元件--触发器的构成电路。

2．掌握基本RS，D触发器的逻辑功能和使用方法。

3．集中比较各种类型触发器的外特性和工作原理。

4．掌握常用类型触发器转换的方法。

二、实验所用器件和设备
1．四2输入正与非门74LS00 1片
2．双D触发器74LS74 2片
三、实验内容与步骤
1．基本RS触发器的逻辑功能测试。

用74LS00构成一个RS触发器如图5-1所示。

R、S端接电平开关输出，Q、Q端接电平指示灯，改变R、S的电平，观测并记录Q、Q的值于表1中。

接L12
接K12
图5-1
2．触发器的逻辑功能测试。

（如图5-2所示）
①将CLR（复位），PR（置位）引脚接实验台电平开关输出，Q与Q引脚接电平指
示灯。

改变CLR、PR的电平，观察并记录Q与Q的值。

②在①的基础上，置CLR 、PR 引脚为高电平，D （数据）引脚接电平开关输出，CP （时钟）引脚接单脉冲。

在D 为高电平和低电平的情况，分别按单脉冲按钮，观察Q 和Q 的值，记录下来。

74L S 74双D 型正边沿触发器
Q 2
图5-2 74LS74引脚功能图
四、实验报告要求
根据实验要连线，写出实验内容2各步骤的现象，按如下形式写出实验内容2的真值表。

触发器逻辑功能测试实验报告
触发器逻辑功能测试实验报告
一、实验目的
本实验旨在验证触发器在设计电路中能够准确地实现其逻辑功能，以验证设计的正确性。

二、实验流程
1.组装电路：将实验装置、电源、电路板等按照实验原理图中的连接方式安装在实验板上。

2.设定输入端信号：将输入端口的接口接上合适的电压信号，调节电位器，将输入电位调节至指定电位。

3.测量输出端电压：将万用表的探头接到输出端口，调节电位器，将输入电位调节至指定电位。

4.结果分析：根据实验波形及输入输出电压差值，分析结果，判断触发器是否能正确实现其逻辑功能。

三、实验结果
1.输入端电压：
触发端：2V
放电端：0V
2.输出端电压：
触发端：8V
放电端：0V
四、结论
本次实验证明触发器能准确地实现其逻辑功能。