二年级朗读比赛材料(二套)

小学二年级诗歌朗诵比赛稿子（五篇）【篇一】小学二年级诗歌朗诵比赛稿子《什么是好孩子》每个小朋友，都想成为乖孩子，让大人夸一句：“这孩子真好！”可是，什么是乖孩子？怎样才会让人夸好？山里每朵小花，是不是都井得很香、很俏？关于这个问题，引起多少小朋友思考，让我们用一面镜子，来把自己照一照。

【篇二】小学二年级诗歌朗诵比赛稿子《雪花的快乐》假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞扬，飞扬，飞扬——你看，我有我的方向。

在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞扬，飞扬，飞扬——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭藉我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消容，消容，消容——溶入了她柔波似的心胸【篇三】小学二年级诗歌朗诵比赛稿子《我寄给你一粒种子》我寄给你一粒种子，你收到了吗？请你把它种在泥土里，有什么希望，就请向它诉说。

哦，我听到了，你在说：“我希望拥有一个绿色的世界。

”看，我的种子立刻萌发，它长出一片葱绿的森林。

森林里每一棵树都伸出枝叶，为你搭一座绿色的宫殿，你自由地呼吸吧，这里连空气都涂着绿色。

哦，我听到了，你在说：“我希望有一个粉红色的幻梦。

”看，我的种子立刻萌发，它长出一座粉红色的花园。

花园里每一片花瓣都发出芳香，为你搭一座粉红色的睡床，你躺上去睡吧，睡吧，梦境定然像花儿一样温馨。

哦，我听到了，你在说：“我希望听一曲蓝色的音乐。

”看，我的种子立刻萌发，它长出一片蓝色的大海。

大海上每一道波浪都变成琴弦，为你弹奏《蓝色波尔卡》，你尽情地欣赏吧，那颗颗音符都闪着蓝色的荧光。

哦，我也听到了，你在说：“我什么都不希望，不希望。

”看，我的种子也在萌发，不过，它长出了一片黑暗。

黑暗中没有一点色彩，黑暗中没有一点声音。

“这可要不得，万万要不得呀！”这是种子发出的忠告。

二年级诗歌朗诵稿3分钟_小学二年级朗诵3分钟二年级诗歌朗诵稿3分钟_小学二年级朗诵3分钟朗诵是口语交际的一种重要形式,是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

下面是小编给大家整理的二年级诗歌朗诵稿3分钟，供大家参阅!二年级诗歌朗诵稿3分钟(一)《路边的小学校》像鸟巢搭在树枝上大路的旁边有一所乡村小学总有小鸟在枝头蹦蹦跳跳洒下一串串晶莹的叫声总有身影在操场上活跃洒下一阵阵快活的笑声风从田野吹来风吹过树叶风也吹过这所乡村小学从这所小学前走过脚步总会慢下来、轻下来在小鸟的叽叽喳喳里在孩子琅琅的书声里日子如同绿绿的庄稼健康茁壮地生长着总有鸟儿飞离鸟巢总有孩子走出乡村小学走向更远的远方它们远行的身影是庄稼人饱满的收获和骄傲二年级诗歌朗诵稿3分钟(二) 《雨中》雨在伞上敲，雨在伞上跳，“叮叮咚咚……”催我上学校。

雨中一位叔叔，光着身子被雨浇，我喊叔叔来共伞，叔叔背我雨中跑。

哈哈!一把雨伞，遮住两个头;两人走路，只用一双脚。

帆_儿童诗歌拄着长长的拐杖，穿着洁白的衣裳，一个老人踩着波浪，慢慢悠悠地走向远方。

蜘蛛织网_儿童诗歌早忙，晚忙，织网，织网，风雨把网撕破，它又重新补上。

补上，撕破，撕破，补上……风雨把网撕光，再织一张新网。

织网，织网，织着勤劳，织着顽强。

二年级诗歌朗诵稿3分钟(三) 《画布》蓝天是我的画布嫣然一笑白云片片镶着几只小鸟大地是我的画布颜料点上云开一片皑皑白雪池塘是我的画布记录真实朵朵荷花是最真实的夏天树叶是我的画布炸成棕色一片片落叶轻轻飘落我是我最完美的画布调皮、聪明没有限制我是我最特别的画笔挥舞着颜料。

二年级诗歌朗诵稿比赛作品二年级诗歌朗诵比赛稿(一) 《雨》窗外，已经下起了雨。

可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。

我戴上草帽。

我跑到雨里。

我变成一把伞。

伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。

当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。

妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。

你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里?你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里?它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢!雨后。

林中。

蘑菇洒了一地。

它们最喜欢在雨后游戏。

妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你——妈妈，我又回来了!你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。

二年级诗歌朗诵比赛稿(二) 《错别字》他们傻乎乎地夹杂在一行行文字中间就象体育课时老师喊向左转我却转向相反的方向老师大大的红叉在我的作文里随处可见这些恼人的错别字让我的脸比红墨水还红赶也赶不走的错别字就象每天上学时跟在后面的小狗让橡皮和涂改液的围追堵截有些手忙脚乱啊，少年时代的错别字你让我的回忆有些不好意思了二年级诗歌朗诵比赛稿(三) 《人类的科学》这是一个神奇的世界，每棵树都挂满金子般树叶，金树叶摇出一串童话，“哗啦啦”，把我们热情迎接。

我们快活地跑了进去，哈，竟忘了踢球，忘了作业，那些所有不开心的事儿，都一齐来和我们告别。

一千个快乐向我们跑来，一万个美妙在眼前排列。

想不到这迷人的世界，让我们看到了神奇的一切-- 小老鼠开着飞机，帮助猫咪咪去找姐姐，临了送它一条大鱼，还招着手儿跟它告别。

小蜜蜂原本不会采蜜，多亏那位好心的蝴蝶，给了它一对金翅膀，还教它去把花蜜识别。

小狐狸在这里成了大王，大老虎再不敢随便撒野;狼外婆为救山羊，不小心把腿儿摔瘸。

太阳原是个小孩子，因为贪睡懒觉忘了上学，起来一看长了胡子，从此就变成了驼背老爷爷……哈，这世界真是有趣，谁走进去谁都会变得天真无邪。

耳林中心小学二年级（2）班晨诵材料班主任：李洲林本学期我班晨诵共分两个部分：一、经典古诗诵读，主要取材于教材和<<二年级古诗诵读>>中的古诗。

二、经典现代诗诵读。

附：诵读材料一、现代诗部分1、春天的早晨金子美铃雀儿喳喳叫，天气这么好，呼噜噜，呼噜噜我还想睡一觉。

上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，呼噜噜，呼噜噜我还想睡一觉。

2、花籽马云超我往花盆里埋下两粒花籽，过了几天，跑出两颗小草。

我说：站住！你回去捎个信儿，让花朵来向我报到！3春天金波晨光叫醒了风，风叫醒了树，树叫醒了鸟，鸟叫醒了云。

云变成了雨滴，滴落在大海；海水变蓝了，洗亮了升起的太阳。

太阳睁着亮眼睛，望着树，望着花，望着鸟，到处花花绿绿，到处热热闹闹。

4、春天谢武彰风跑得直喘气向大家报告好消息春天来了，春天来了花朵站在枝头上看不见春天就踮起脚尖，急着找春天，在哪里春天在哪里花，不知道自己就是春天5、打翻了张晓风太阳打翻了金红霞流遍西天月亮打翻了白水银一直淌到我床前春天打翻了滚得漫山遍野的花花儿打翻了滴得到处都是清香清香打翻了散成一队队的风风儿打翻了飘入我小小沉沉的梦6、银色的雨李昆纯勇敢地跃下，一丝丝，一颗颗，喜了翠苗，醉了花朵。

圈圈，圈圈，涟漪四扩，江河在笑，旋起一个个酒窝。

向着大海，小溪奔泻着，唱一路春歌。

野菌却怕淋湿一身，撑起一柄柄小伞，躲在小小的角落。

顾城之歌（6首）7水呀，真急顾城水呀，真急，真急，桥墩后有几条小鱼……它们在举行会议，研究着前进还是退避。

太阳在桥面上走过，带着几分醉意。

研究在不断（du…n）继续，河水在不断流去。

月牙在桥栏边停靠，似乎要看个仔细。

水呵，真急、真急，桥墩后有几条小鱼……8、绿草地顾城绿草地，绿草地一朵小花开放了没有芳香，没有蜜绿草地，绿草地一只小蜂飞来了又不高兴，又不急小蜂绕着小花飞飞来又飞去飞高又飞低终于小蜂飞走了因为有问题因为有秘密他要去写诗他要去作曲他要穿一件新上衣他要再来绿草地轻轻落在小花上轻轻说，我爱你9、调顾城加一笔蓝，是天空；加一笔黄，是土地。

二年级古诗朗诵比赛1、咏鹅(唐)骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

2、风(唐)李峤(qiáo)解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

3、咏柳(唐)贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁(cái)出,二月春风似剪刀。

4、凉州词(唐)王之焕黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

5、登鹳(guàn)雀楼(唐)王之焕(huàn)白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

6、春晓(唐)孟浩(hào)然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少7、出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山!8、鹿柴(zhài)(唐)王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

9、静夜思(唐)李白床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

10、古朗月行(节录)(唐)李白小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

11、望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

12、赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

13、早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

14、望天门山李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

15、绝句(唐)杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

下学期1、绝句(唐)杜甫迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

2、枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

3、游子吟(yín)(唐)孟郊慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

4、江雪(唐)柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑(suō)笠(lì)翁,独钓寒江雪。

适合二年级朗诵材料6篇适合二年级朗诵材料 (1) 读山品水山水之美，古来共谈，然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。

孔子曰：“智者乐水，仁者乐山。

”仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心; 智者则步水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。

人们通过读山品水，可以领悟到世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到自己精神家园的相通之处，故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。

登高则情满于山，观海则意溢于水，吐纳珠玉之声，卷舒风云之色，仪态万状，咫尺千里。

读山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，各有各的读法。

远读其苍茫，近读其清幽，精读其豪放，细读其深沉，读青、读绿、读和谐、读静谧……视角不同，意境也不同。

“不登高山，不知平地”，是一种发现; “山外有山，天外有天”，是又一种发现。

“高山仰止，景行行止”，是一种境界; “重于泰山，轻于鸿毛”，是又一种境界。

“咬定青山不放松”，是一种坚守; “砥柱触天立中流”，是另一种坚守。

“五千仞岳上摩天”是一种豪壮; ，“夕阳山外山”是又一种豪壮。

，不要以为山是凝固的，山是岿然的活物。

品水，由于各人的气质不同，心境不同，也各有各的品味。

在文人眼里，水是温柔的，因此他们常常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。

水之悠长，好像爱情之天长地久;水之曲折，有如爱情之好事多磨;水之深广，仿佛爱情的深沉广远;水之波动，似若爱情的起伏波澜。

在哲人眼里，水是运动的，悟出的是人生的哲理。

孔子说：“子在川上曰，逝者如斯夫，不舍昼夜”，感叹的是人生之有限而宇宙之无穷。

孟子说“民归之犹水之就下，沛然谁能御之”，比喻民心似流水，谁也无法抵挡。

荀子对政权与人民的关系，给后人留下了发人深省的警句：“水则载舟，水则覆舟。

”老子呢?他既说“天下莫柔弱于水”，又看到了水“莫能御之”的力量。

云山苍苍，江水茫茫，读山品水，意味深长。

适合二年级朗诵材料 (2) 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《感恩母亲》。

二年级美文诵读(二套)目录：二年级美文诵读一二年级美文诵读二二年级美文选读童话和寓言、红菇们的旅行二年级美文诵读一郭风红菇们的旅行郭风出发二年级美文诵读.她们持着胭脂红的雨伞和遮阳伞，她们一齐集合起来了，排成队伍了.她们从林中出发了；踏着林中的青苔，踏着油松的针叶，踏着山梨和山柿的发黄的阔叶.——八月的黎明，林中流动着乳白的雾一般的烟；她们从流动着乳白的烟的林中，从黎明的林中出发了.她们心中多么快乐.她们想，这座树林子以外——有一座很老的树林子.她们想，这座树林子以外——有她们没有看见过的花，有很大的草地，有很清的泉水，有一个新鲜的世界.她们从林中出发了.她们心中充满期望和欢乐.她们从流动着乳白的烟的黎明中出发了.送行有蜜蜂来送行.有胡蜂来送行.有画眉鸟来送行.有两只小麂眼着他们的母亲来送行.小麂和他们的母亲一起，站在林中的石头上送行.有草兰来送行.有野菊和蒲公英来送行.野菊们站在草丛间，挥着淡黄的手巾，向她们送行.野菊们一直站在草丛间，目送她们走出林中的草径.经过泉边的村庄那里——有野菊的妹妹，穿着绿色的围裙的雏菊们，挥着淡白的手帕，向她们招呼.那里，有菖蒲向她们招手.有蕨草向她们招手.那里，跣足的红蓼花们，站在水边，含笑地向她们招手.——啊，她们看到了，前面是一条山涧，一条流着清清的山泉的山涧.那里——岸上和泉边，是蕨草，是雏菊，是菖蒲和红蓼花们居住的村庄吗?当她们的队伍，持着淡红的伞，深红的伞，玫瑰红的伞，从这座村庄的草径间经过时——蕨草、红蓼花、菖蒲和雏菊们，一齐向她们跑过来了，一齐向她们握手，请她们到村里做客，喝一杯蜜；——她们便走进村庄里看看.只是，她们来不及停留很久了……经过土阜前的村庄有一阵一阵的喇叭声，传来了.有一阵一阵早晨的风，送来一阵一阵的、早晨的花的香味；——啊，她们看到了，在前面的一座土阜上，是一座花的村庄吗?那里，有吹着淡蓝的喇叭的牵牛花们，有吹着雪白的喇叭的牵牛花们，有吹着淡紫的喇叭的牵牛花们——一起站在土阜上，吹着自己谱写的歌曲——来欢迎她们；——啊，她们看到了，在前面的土阜上，和牵牛花们一起，雪白的金银花——全身沐浴着露水的金银花——攀到绿色的灌木丛上了，摇着雪白的花束——向她们招呼.她们心中多么快乐.她们想，牵牛花和金银花们，都多么美丽.当她们从土阜前的草径间走过时，白的牵牛花，紫的牵牛花，胭脂红的牵牛花们——一起跑到草径前来，一齐向她们拍手；这时，雪白的金银花们，开始把早晨的露水酿成的香水——从雪白的花束上——洒到她们的淡红的雨伞上，浓红的遮阳伞上.洒到她们的玫瑰红的雨伞和遮阳伞上.洒到她们的手上.游行现在——前面出现一条溪流了.一条蓝色的溪流，上面有一座散发着松脂香味的、松木搭成的桥.那桥边的草地上——正在举行一个欢乐的节日游行吗?那游行的队伍——开始从草地上的草丛间，篱笆间整队出发了；看啊，好多好多的山百合花——有的吹着丹红的喇叭，有的吹着雪白的喇叭.他们从松木桥上走过去了；——看啊，这时桥下酌溪流中，照耀着山百合花走过桥上的游行队伍了……啊，看啊，跟在山百合花的队伍后面，好多好多的石蒜花，有的提着黄的灯，有的提着红的灯.他们也从松木桥上走过去了；——看啊，这时桥下的溪流中，照耀着好多好多的红灯和黄灯了；啊，看啊，在好多好多酌黄灯、红灯中间，忽地飘飞着无数彩色的雪花——飘舞着蓝的雪花，白的雪花，紫的雪花……飘舞着黄的雪花，麦黄的雪花，柠檬黄的雪花……——啊，看啊，原来三色堇们、香水花和黄蔷薇们提着花篮，排成队伍从松木桥上走过了，一齐从花篮里把花瓣向溪流中撒下去了，撒下去了……啊，看啊，这时有好多好多的向日葵从草地上的篱笆边，排成队伍走到松木桥上来了……——啊，看啊，这时溪水全都发亮了，溪水中间照耀着一朵又一朵正在欢呼的黄色的太阳……啊，看啊，看啊，在好多好多黄色的太阳中间，照耀着好多好多淡红的伞，浓红的伞，玫瑰红的伞和红莲般的伞……——啊，原来我们这个童话的主人公们——红菇们也参加了游行队伍，正和向日葵的游行队伍一起从松木桥上走过了，正和向日葵们，和所有的花朵们一起赞美夏天的早晨的欢乐.一起赞美夏天的早晨的五色缤纷、繁荣和豪华.、狐狸先生………………………………………………张秋生狐狸先生张秋生（一）偷鸡贼狐狸先生瘸着腿，一拐一拐地走着.小兔问他是怎么一回事.狐狸用动人的口吻说：“见到刺猬掉下山崖，我怎么能见死不救呢?”兔子奇怪地问：“我怎么没听刺猬说起?”狐狸摇头叹息说：“真是忘恩负义!”狐狸突然被绊了一下，他抱着自己的腿：“哎哟，痛死我了，这一棍子可把我打疼了!”狐狸想捂住自己的嘴巴也来不及了.这时，小兔才想起，昨天林中有人喊：“打这偷鸡贼!”（二）真奇怪狐狸先生送儿子上学去.猫头鹰老师让小狐狸用“真奇怪”造句.教室窗外，狐狸先生和家长们都围着看.小狐狸得意地说：“我爸爸在家吃鸡的时候露出一颗颗尖牙齿，好厉害；我爸爸在外面微笑时，一颗尖牙齿也看不见，真奇怪!”狐狸先生气得发疯，露出满嘴尖牙.接着，他马上捂紧嘴巴，露出动人的微笑.周围的家长们不禁惊叹起来：“真奇怪!”（三）盐和辣椒粉狐狸太太睡觉的时候，怀里揣个盐瓶子，狐狸先生问她是怎么回事.狐狸太太说：“我昨晚做梦吃鸡的时候，没带盐，吃得太淡而无味了.”不一会儿，狐狸太太就睡着了，狐狸先生赶快把她的盐瓶换成辣椒粉瓶.他高兴地想：“太太是不吃辣的，等她把辣椒粉当盐撒在鸡上，这鸡不就归我了吗?”（四）老狐狸昏过去老狐狸一心想让儿子成才，他把小狐狸送进豪猪先生办的学校上学，可小狐狸又馋又懒，根本不好好读书.那天，小狐狸给老狐狸写信，说他想吃鸡了，可是这个“鸡”字，小狐狸无论如何写不来.小狐狸毕竟是聪明的，他画上个“○”代表蛋，边上写“他的母亲”，这不就是鸡了嘛.信寄出了.老狐狸打开信一读，马上气昏了过去.原来，小狐狸连“他”字也不会写，错成了“你”字，于是这封信就写成了：“○——我要吃你的母亲!”（五）一只烂番茄狐狸先生是一贯地把窗外当垃圾筒.那天，家里的一个蕃茄烂了，狐狸先生随手一扬，烂番茄像炮弹一样，从楼上的窗口射了出去.儿子正在窗边看风景，他告诉父亲：“你的番茄扔得准极了!”“怎么个准法?”狐狸先生得意地问.“它正好击中了妈妈的头部!”“怎么了?”狐狸先生的声音有点发抖.“妈妈手中的鸡飞了!”“怎么了?”狐狸先生的眼睛发黑了.“妈妈篮里的蛋打了!”“怎么了?”狐狸先生的腿也发软了.“妈妈找来豪猪警察，要处罚扔番茄的人!”“怎么了?”狐狸先生瘫倒在地上.“咚，咚，咚!”有人敲门了.“怎么了?”狐狸先生像被烂番茄击中了，他喃喃地，不知说些什么.、风和太阳…………………………………俄乌申斯基有一天，太阳和凶恶的北风争论起来，争论它们俩谁的力量大.它们争论了很久，最后决定在一个旅人身上比比力量.这时，这旅人正骑马走在大路上.“你瞧着，”风说，“我怎样朝他猛扑过去——一眨眼的工夫，我就扯下披在他身上的外套.”风说完，就开始拼命地吹.但是它劲使得越大，那个旅人把外套就裹得越紧——他不停口地抱怨天气太坏，不过还是接着往前走.风大发脾气，狂暴地猛刮着，把雨雪撒在可怜的旅人身上.旅人一边咒骂风，一边穿上袖子，还系上一条腰带.这回，风自己也确信扯不下这件外套了.太阳看到它的对手束手无策了，笑了笑，从云后露出头来，晒暖、晒干了大地，同时也晒暖了冻得半死的可怜的旅人.旅人感觉到阳光的温暖，立刻精神振奋，说了几句赞美太阳的话，亲手脱下自己的外套，将它卷起来，绑在马鞍上.“看见了吗?”温和的太阳对凶恶的风说，“爱抚和仁慈的力量，远远超过愤怒.”、橄榄树和无花果树…………………………选自《伊索寓言》橄榄树嘲笑无花果树，因为他自己一年到头都是绿的，而在这段日子里，无花果树却随着季节换叶子.冬天一场大雪纷纷扬扬落下来.橄榄树都是叶子，雪就落到树叶上，雪越积越厚把树枝压断了，一下子毁了他的美丽，由于大量的树枝被压断，树也死了.无花果树没有叶子，雪一直落到地上，雪丝毫没有伤害他.、鼓和香草……………………………………选自《伊索寓言》有一次鼓对花瓶里的香草夸口：“你听我说!我的声音洪亮，很远都能听到.我把人心鼓舞起来，一听到我豪壮的咚咚声，他们就奋勇地前去作战.”香草一言不发，只是放出一股清香布满空气，像是说：“我不能说话，而且骄傲也是不好的，但我拥有许多美好的东西，它们蕴藏在我身体里面，我愉快地放出来，使人快活舒适.而你呢，里面空空，除了吵声什么也没有，而且必须有人敲才能发出声音来.如果我是你，我就不夸口了.”二年级美文诵读二1.山茶花郭沫若昨晚从山上回来，采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶.我把它们投插在一个铁壶里面，挂在壁间.鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味.黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了.今早刚从熟睡里醒来时，小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气.这是从什么地方吹来的呀？─—原来铁壶中投插着的山茶，竟开了四朵白色的鲜花！啊，清秋活在我壶里了！2. 丑小鸭（二）（丹麦）安徒生冬天总算过去了.草儿青了，湖水蓝了，紫丁香散发着阵阵香气.丑小鸭高兴地扇动着翅膀.没想到，自己飞了起来.他飞呀，飞呀，飞进了一个美丽的大花园，轻轻地落在镜子似的湖面上.他抬起头，看见从远处飞来几只白天鹅，轻盈地浮在水面上，梳理着羽毛.他想：“我要是能过去和他们一起游，该多好哇……”忽然，他看见清澈的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了.“这难道是我吗？”丑小鸭简直不敢相信自己的眼睛.正在这时，岸上的孩子们指着他叫喊：“快看，新来的天鹅，多好看哪！”他一下子觉得不好意思起来，把头躲在翅膀下面.他太幸福了！但他没有一点儿傲气，每天高兴地和同伴们一起游玩儿.3.水乡歌水乡什么多？水多.千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波.水乡什么多？船多.千只船，万只驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河.。

二年级诗歌朗诵优秀稿二年级诗歌朗诵优秀稿（精选15首）聆听一段可歌可泣的历史，体现的是小学生的爱情精神，下面小编为你整理的二年级诗歌朗诵优秀稿，希望对你有所帮助！二年级诗歌朗诵优秀稿1《我的祖国》我的祖国，我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！二年级诗歌朗诵优秀稿2《初心》追问自己你说，你都做了什么？是否还记得初心，是否还怀有希望！追问自己你说，你都做了什么？你是怎样的去承受，你是怎样的去担当！孤独的灵魂，必须做出抉择为了建起一道厚厚的围墙来保护！当我投入你的怀抱，我的花源。

你在我的周遭，成长，绽放。

聆听你的幽静，透过你的清香陷入沉思！做个养花人，难道还有比这更轻松简单的吗？二年级诗歌朗诵优秀稿3《人生路》人生跌跌撞撞，一起一落一世纪。

二年级诗歌朗诵优秀稿导言在二年级学生朗诵比赛中，有许多优秀的诗歌朗诵稿件，经评委评审，选出了以下几篇优秀稿件，展现出了学生们对诗歌的理解和表现能力。

以下是其中几篇脱颖而出的二年级诗歌朗诵优秀稿。

篇一：《春天的足迹》春天是一个美妙的季节，松花酿成了棉絮，蓝天无边，无数枝头是花朵。

听，小草怎样说话，是那么美，那么动听。

小朋友呀，我们一起摘下五颜六色的花，夏天就近在眼前了！篇二：《绿的歌》绿色的大地笑开了花朵，绿绿的草原迎来了春天。

花儿、草儿、树儿，都慢慢变绿了。

小松树抬起头，微风吹来，掀起一片翠绿的浪花。

蝴蝶忙着采蜜，蜜蜂忙着筑巢。

春天的脚步近了，绿色的歌声在大地上荡漾。

篇三：《小河的歌》小河啊，小河，你流淌的清水，像一位美丽的女子，衣袂飘逸，迎风舞动。

小船呀，小船，在小河上荡漾，似一只快乐的白鸽，自由自在地飞翔。

小河流淌，小船荡漾，为大地增添了生机和活力，让我们一起为小河歌唱，为大自然欢呼，热烈鼓掌！篇四：《太阳的微笑》太阳升起，眨巴着眼睛，云彩怀里躲着太阳宝贝。

太阳微笑，绽放光芒，大地被照亮，暖意洋溢。

花儿开放，鸟儿欢唱，春风拂过，万物苏醒。

太阳的微笑，给大家带来温暖，让我们向太阳微笑致敬！篇五：《飞翔的心情》我拥有一双飞翔的翅膀，飞在蓝天白云中，感受自由的呼吸。

我拥有一颗勇敢的心，闯过高山，穿越大海，不畏惧，不停息。

飞翔的心情，带我向前，不停奋斗，不停成长。

飞翔的心情，化作勇气，告诉我，再困难也要坚强。

结语以上是二年级诗歌朗诵比赛中的几篇优秀稿件。

通过这次朗诵比赛，学生们展示了对诗歌的热爱和理解，同时也培养了他们表达能力和自信心。

诗歌是一种美妙的艺术形式，希望学生们能继续热爱诗歌，并在未来的学习生活中不断展示自己的才华与创造力。

二年级诗歌朗诵优秀稿引言诗歌朗诵是一种让孩子们发展语言表达能力和情感表达能力的重要活动。

在二年级的课堂上，举办一次诗歌朗诵比赛，可以提高孩子们对诗歌的理解和欣赏能力。

本文是一篇二年级诗歌朗诵优秀稿，通过我们这次的朗诵比赛，与大家分享一些优秀的诗歌作品。

诗歌一：《春天里》春天来到了，大地变得鲜艳多彩。

看，那些小花瓣绽放着笑脸，小草抬起了头，争着长高高。

春风吹来了，带走了冬天的寒冷，带来了蓝天白云和欢笑的声音。

春天里，我们一起玩耍，春天里，我们一起歌唱。

诗歌二：《夏日的快乐》夏天到了，阳光明媚。

海滩上沙滩球在空中飞舞，小朋友们笑声盈盈，快乐万分。

看，我挤出了一杯冰凉可口的橙汁，啊，真是夏日的快乐啊！夏日的快乐，和热情的太阳一起分享。

诗歌三：《秋天的画板》秋天来了，大地开始变黄。

看，那棵棵枯叶像画家的手笔，五颜六色，形状各异。

风吹过，它们跳舞起来，翩翩起舞。

秋天的画板上，是一幅美丽的图画，让我们驻足观赏。

诗歌四：《冬天的梦》冬天到了，雪花飞舞。

大雪纷飞，地上铺上了一层白。

哇，好美呀！小朋友们兴奋不已，大家滑着雪橇，堆起雪人。

冬天的梦，是雪花飘舞的梦，是冰天雪地的童话世界，让我们一起去追逐冬天的梦吧。

结语通过朗诵这些诗歌，我们可以感受到四季的变化和自然界的美丽。

孩子们在朗诵的过程中，能够提高表达能力和情感表达能力，同时也激发了他们对诗歌的兴趣和热爱。

希望我们的诗歌朗诵比赛能够成为孩子们成长路上的一次宝贵经历，并继续培养他们对文学的热爱。

让我们一起珍惜每一个美好的瞬间，一起为美丽的诗歌而努力吧！。

小学二年级诗歌朗诵稿小学朗诵可以提高我们对诗歌感情的理解也可提高我们的口语水平。

下面是由店铺为大家整理的小学诗歌朗诵稿，希望可以帮助到大家!小学诗歌朗诵稿(一)《一株紫丁香》踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。

老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

小学诗歌朗诵稿(二)我骄傲，我是中国人!作者：王怀让在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。

我骄傲，我是中国人!在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人!我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血;长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。

我是中国人我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。

我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。

在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。

我骄傲我是中国人!我是中国人我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。

当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人!我是中国人我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。

当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。

我是中国人我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。

我就是飞天，飞天就是我们。

我骄傲，我是中国人!小学诗歌朗诵稿(三)春天来了春天来了春之画卷悄悄地，春天来了...那风儿,柔柔的,拂暖了冰凉的脸;那雨丝,莹莹的,滋润了干冷的发尖;看啊——田野山川，脱下了冬日里颓败的服饰，换上了嫩黄的新装，欢天喜地地迎接春的笑颜;多情的天空，蒙上灰白色的面纱，羞涩地表达对春的眷恋...还有还有,那暖江嬉戏的禽儿,那呢喃斜飞的燕儿,各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇... 呵——这多情的春天!这迷人的春天!就用手中的画笔，蘸满这浓浓的春色，和着这澎湃的春潮，去描绘出祖国新春壮丽的长卷一首《歌颂神舟飞船》的小诗，让全家人都激动。

二年级经典诵读材料14、《草原的早晨》“啪！啪！”响亮的鞭声打破了黎明的宁静。

铺满新绿的草原醒来了。

一只只羊儿涌进了圈门，蹦跳着奔向无边的草原。

牧民们跨上骏马，追赶那欢乐的羊群。

远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。

15、《太阳，你是粉刷匠吗》太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就像一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……你瞧，海滩上的两位小朋友，原先他们是那样的白，可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。

太阳,你是粉刷匠吗？16 、《蜂巢》教室，像一只蜂巢。

排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。

上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。

在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。

时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。

在知识的大海里采集、探索、积累。

像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞鸣、渴求。

在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

啊！一只甜蜜的蜂巢。

17、《鸟岛》下课了，校园，像一个鸟岛。

美的交响回旋在这一片乐土。

花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。

歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。

同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。

啊，一个生机勃勃的鸟岛。

18 、《小纸船》我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成各种各样的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。

小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。

我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……小纸船带走了我们童年的幻想。

我们在小溪边恋恋不舍地追着。

看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。

我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地……”19、《旅行者之歌》我愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者。

二年级比赛美文诵读每个人都有一条自己的路，无论平坦还是坎坷，只要是自己选择的，英勇地走下去吧。

为了大家学习便利，我特地打算了二年级竞赛美文诵读5篇，盼望可以协助大家，欢送借鉴学习!二年级竞赛美文诵读1“哗啦啦”外面下着滂沱大雨，路上冒起了渐渐白烟，雨水覆盖了公路，形成了一条小河。

街上的行人很少，零零落落的，都裹得密密层层的，唯恐自己成了一个落汤鸡。

路上的轿车车速很慢，打着双闪行驶在长河中。

我和妈妈正琢磨今日的乒乓球课是否照常，这时“叮铃铃”妈妈的手机响起，乒乓球教练电话中问：“课照常，你们今日来上课吗?”我大声地冲着手机喊：“我去，教练等我。

”妈妈担心地看着外面，还是带着我走出了家门。

我和妈妈打着雨伞冲出家门时，这把雨伞却没有禁住狂风暴雨的洗礼，很快我们的衣服被大雨打湿了。

妈妈启动了轿车，当心翼翼地开出了小区。

车的雨刷器摇摆着它那细小的身躯，不停的刮着车玻璃。

妈妈聚精会神地盯着外面，紧握方向盘。

我也替她捏了一把汗，这雨真是大呀!心想：“妈妈可是新手，第一次遇到这种暴雨天气，她能通过这次考验吗?”我们开的车两边都溅起了水花，就像车行驶在海里一样。

我看到天空雾蒙蒙的，路上轿车的半个轱辘都没进了水里，车辆都低速行驶并且保持着很远的距离。

在路中心水深处还停着俩三辆车，我问：“妈妈他们为什么停在这里呀?”妈妈答复说：“那是抛锚的车，是因为水大，发动机熄火了。

”我似懂非懂的点点头。

原本几分钟的路程却变得如此漫长，我们心惊胆战的将近半个小时，才最终开到了乒乓球馆，望见教练哥哥冲我们露出幸灾乐祸的笑容，我低头看看自己和妈妈，我们早已成了落汤鸡。

馆里还有两个姐姐，听她们说她们的车就抛锚在路上了，真险呀!在这种恶劣的天气下，为了我不落下课，妈妈还冒雨送我打球，真是专心良苦呀!她感动着我，鼓励着我前进。

外面的雨还在淅淅沥沥下着，就像妈妈的爱不断地滋润着我的心田……二年级竞赛美文诵读2阵阵凉风拂过窗槛，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出奇妙的旋律。

小学二年级朗诵比赛稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我站在这里，心情无比激动，因为我要为大家朗诵一篇充满
温暖和力量的文章。

在一个阳光明媚的早晨，一只小鸟从巢里探出了脑袋。

它眨眨眼睛，好奇地看着这个美丽的世界。

微风吹过，树叶沙沙作响，像是在为小
鸟演奏一曲动听的音乐。

小鸟拍打着翅膀，想要飞得更高更远。

它飞过了绿油油的草地，草
地上盛开着五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

蝴蝶
在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在忙碌地采着花蜜。

小鸟继续向前飞，飞过了一条清澈见底的小溪。

溪水潺潺地流淌着，鱼儿在水中欢快地游来游去。

溪边，有一群可爱的小兔子正在吃草，
它们竖着长长的耳朵，警惕地观察着四周。

小鸟飞呀飞，飞到了一片金黄的麦田。

麦浪滚滚，仿佛一片金色的
海洋。

农民伯伯们弯着腰，辛勤地劳作着，他们的脸上洋溢着丰收的
喜悦。

小鸟飞累了，停在了一棵大树上。

它看到了远处的村庄，炊烟袅袅
升起。

孩子们在院子里嬉笑玩耍，大人们在屋里忙碌着准备晚餐。

这是一个多么美好的世界啊！有美丽的风景，有可爱的动物，有勤劳的人们。

我们生活在这个世界上，是多么幸福！
同学们，让我们珍惜这美好的时光，努力学习，长大后去创造更美好的未来！让我们用自己的双手，把这个世界变得更加美丽、更加温暖！
谢谢大家！
这是一篇简单而又充满童趣的朗诵稿，适合小学二年级的小朋友。

希望能够帮助到您，如果您还有其他需求，可以进一步向我提出。

二年级朗诵稿篇一：小学二年级朗诵稿朗诵会朗诵稿甲：爆竹声声除旧岁，冬去春来又一年。

乙：新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想；甲：新年的钟声即将敲响，我们辞别旧岁，迎来了更加灿烂的20xx年。

合：明珠小学《学习民族英雄诗歌朗诵会》现在开始！甲：祖国到处是阳光，到处是笑脸。

乙：一面面五星红旗映红了神州大地，映红了每一张笑脸，请听诗朗诵《国旗》，由一年级小朋友表演。

甲：古往今来，我国出现了多少民族英雄和英雄豪杰。

“风声雨声读书声，声声入耳”乙：“家事国事天下事，事事关心”下面请四年级同学表演辛弃疾写的诗歌《永遇乐》。

甲：数千年来，屈原、文天祥、岳飞等名人在中国历史上数不胜数。

乙：他们发扬了民族爱国主义精神，使中国的文明得以不断丰富和提高。

请欣赏五年级同学表演的诗朗诵《满江红》甲：我们不会忘记1937年，日寇的铁蹄践踏了我们大片国土，但人民没有屈服。

乙：在中国共产党领导下，经过八年艰苦抗战，终于打败了日本帝国主义。

甲：下一个节目，诗朗诵《不忘九一八》三年级演出。

乙：今天，我们沐浴在祖国的阳光下，生活在祖国的怀抱里，多么幸福。

甲：请听，二年级同学表演诗朗诵《祖国，我种下一棵小树》甲：今天的幸福生活来之不易。

乙：是无数的革命英雄抛头颅洒热血，用自己的生命换来的。

甲：在中华民族的伟大历程中，涌现了无数的民族英雄。

乙：他们是我们学习的榜样，我们将承袭先辈们的优良传统，发扬中华民族的传统美德。

甲：接下来我们将举行签名仪式。

乙：用自己的实际行动来向民族英雄们学习。

甲：请各班派代表到二楼大队部来签名。

甲：我们少年儿童是祖国的未来，肩负起建设祖国，保卫祖国的重任。

乙：我们要更加热爱祖国，激发起民族的自豪感。

甲：值此新年来临之际，希望我们每一位同学都能对自己定一个目标。

乙：向新年发出自己的一份承诺。

甲：下面有请大队主席邵思怡同学带领大家一起向新年承诺。

我承诺，在家做孝顺父母的小帮手。

我承诺，在学校做团结友爱的小伙伴。

适合二年级的朗诵稿第一篇：适合二年级的朗诵稿初升的太阳清晨，一轮圆圆的太阳划过河路口中心校那美丽的风景线，那就是——初升的太阳。

初升的太阳照在家长幸福的脸上，初升的太阳照在老师欣慰的脸上。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是初升的太阳。

我们是祖国的希望，是父母与老师的希望，就如同太阳是大地的希望。

天空为我们而蔚蓝，太阳为我们而升起，大海为我们而汹涌，花朵为我们而绽放......一切的一切，只因我们是初升的太阳。

我们将在河路口中心校的摇蓝里幸福、快乐地成长……第二篇：适合二年级的朗诵稿初升的太阳（二年级组体艺节朗诵诗歌）清晨，一轮圆圆的太阳划过柳嘉镇小学那美丽的风景线，那就是——初升的太阳。

初升的太阳照在家长幸福的脸上，初升的太阳照在老师欣慰的脸上。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是初升的太阳。

我们是祖国的希望，是父母与老师的希望，就如同太阳是大地的希望。

天空为我们而蔚蓝，太阳为我们而升起，大海为我们而汹涌，花朵为我们而绽放......一切的一切，只因我们是初升的太阳。

我们将在柳嘉镇小学的摇蓝里幸福、快乐地成长……第三篇：适合二年级的朗诵稿初升的太阳（二年级组体艺节朗诵诗歌）清晨，一轮圆圆的太阳划过碧海湾学校那美丽的风景线，那就是——初升的太阳。

初升的太阳照在家长幸福的脸上，初升的太阳照在老师欣慰的脸上。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是初升的太阳。

我们是祖国的希望，是父母与老师的希望，就如同太阳是大地的希望。

天空为我们而蔚蓝，太阳为我们而升起，大海为我们而汹涌，花朵为我们而绽放......一切的一切，只因我们是初升的太阳。

我们将在碧海湾的摇蓝里幸福、快乐地成长……第四篇：二年级适合朗诵的诗歌诗歌是表达情感的写作方式，那么有哪些诗歌适合小学二年级学生的呢？下面让我们来看看二年级适合朗诵的诗歌！二年级适合朗诵的诗歌1春天来了，春天来了！小草绿了，小花红了，大树高了，小河流了。

春天来了，春天来了！冰雪化了，青蛙醒了，小朋友们又长高了。

适合小学二年级学生的朗诵稿适合小学二年级学生的朗诵稿漫长的学习生涯中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。

要一起来学习朗诵稿吗？下面是小编帮大家整理的适合小学二年级学生的朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

适合小学二年级学生的朗诵稿1所谓的汗水，所谓的辛酸，被时光定格，在脑海中沉寂。

曾经金秋的岁月，我载着满满的希望行囊踏上了我的大学之路———曲靖师范学院。

记忆里，假期如空中漂浮的白云，微风过处，悠悠的飘荡，继而云淡风轻，开始折叠起假期实践的画面。

心如波涛般那样的汹涌澎湃，一切如期而至，开始了。

也许曲师曾经在梦里出现过，那么的心驰神往，追随而去，不顾风雨的兼程，游荡在优美的校园的里，细细的咀嚼，慢慢的品味，不愿意离开。

“千里珠江，源远流长。

我爱这爨乡沃土，翰墨飘香。

”滋润一方沃土，把曲师的灵气与底蕴带向远方，那高耸的教学大楼，收汇水之秀美、山之灵气，而那悠久的字迹，凝聚流逝时空，又恰似如橼巨笔，抒写着曲师又快又好发展的魅力与精彩。

“春雨送来海的温馨把满园鲜花灌溉；秋风带走花的种子在万水千山盛开；波涛带着海的深情把知识的航船承载；我们扬起船的风帆驶向那美好的未来”简单的几句歌词，却表现出您对我们的殷切希望和对未来无限向往！同时也真实的反映出了曲师的心声。

“苦乐交融育英才百年树人铸精魂”这是曲师的精神，正如这里所说，花架下枯黄的叶子和昔日的红花不再烂漫，化成肥料变成希望，您是一方肥沃的土地，多少的老师在这里洒下汗水，一年一年地投身于土地中，“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”您总在默默地关注着、支持着的您孩子。

冬日的萧索在这里被清楚得无影无踪，依恋中是温暖，是感激，是不舍，是留恋。

一路走来，肩上的书包负担着希望的重量，一路的旅途中风沙迷了双眼，寻一片静地来暂时停靠废倦的思想，卸下所有烦恼。

远远看见一处建筑，笼罩在烟雾缭绕当中，朝阳的金辉在树林间的雾气中折射着五彩的光，偷偷从树叶缝隙间泻下，如一群顽皮的孩童……海市蜃楼？也有蓝天，也有清水，是梦中的'地方？我忽然有了方向：我就是那一叶轻舟，那一只飞鸟。