尔雅《领导学》期末考试答案
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【单选题】《出埃及记》出自于(C)。
A、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》2【单选题】关于领导,说法错误的是(D)。
A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
()我的答案:×二、1【单选题】管理者的主要工作不包括(D)。
A、奖励B、惩罚C、招聘D、设置愿景2【单选题】领导与统治的区别有(C)个。
A、1 B、2 C、3 D、4 3【单选题】公共领导在外延上表现为(D)。
A、公众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导D、A和C 4【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
()我的答案:×三、1【单选题】公共领导者最重要的职责是(A)。
A、导向B、组织C、管理D、奖惩2【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()我的答案:√3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
()我的答案:×四、1【单选题】领导者的组织职责不包括(D)。
A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者2【单选题】一般正常者的智力大概是(B)。
A、100 B、110 C、140 D、150 3【判断题】伯恩斯是着名的领导学家。
()我的答案:√题】实验研究是领导学研究的方法之一。
()我的答案:√第二章一、1【单选题】西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括(B)。
A、鼓舞人心B、聪明C、有远见D、能力2【单选题】领导学研究的方法有(B)大类。
A、两B、三C、四D、五3【判断题】特质是单一的,性格是特质的各种综合。
()我的答案:√4【判断题】最初领导学的研究是以领导特质为主。
()我的答案:√二、1【单选题】意志的具体内容指(D)。
A、成就欲B、良好的习惯C、领导欲D、以上都有2【单选题】领导者应具备的四个特质不包括(C)。
1属于冲突化解的典型策略的是()。
分A、合作B、回避C、竞争D、以上都是我的答案:D2使用奖酬权时要注意()。
分A、奖励要公平B、奖励有信C、奖励要及时D、以上都对我的答案:D3使权力资源扩展的策略中,错误的是()。
分A、完善组织的制度建设B、掌握对下交流渠道C、有针对性地开展社交活动D、提升所在团队在组织中的地位我的答案:C4对公共领导学的研究,是()。
分A、科学B、文化C、艺术D、A和C我的答案:D5变革型领导促进变革的方式不包括()。
分提高人们的意识B、帮助人们超越自我利益的眼界C、帮助人们寻求自我实现D、多给追随者物质刺激我的答案:D6直觉的洞察往往基于()。
分A、理性推理B、猜测预见C、经验D、创造力我的答案:C7《影响力》一书中归纳出有效说服的原则共()个。
分A、3B、4C、5D、6我的答案:C8下列不属于团队的特点的是()。
分A、共同承诺B、双向负责C、由领导将任务安排给个人D、协同效应我的答案:C9领导者的组织职责不包括()。
分A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者我的答案:D10冲突最基本的一种控制手段是()。
分A、合作B、妥协C、谈判D、迁就我的答案:D11做性格测量的时候把人的性格分为四个维度,其中不包括()。
分A、外向—内向B、感知—直觉思考—感受D、判断—直觉我的答案:D12各个国家文化维度方面男性化一栏中得分最高的是()。
分A、荷兰B、德国C、日本D、法国我的答案:C13关于第三方介入的优点,描述错误的是()。
分A、促进有效沟通B、提高双方的满意度C、使讨论集中于实质问题D、消除冷却区间我的答案:C14调解的过程,准备阶段大概会占()的时间。
分A、.7B、.8C、.9D、.95我的答案:C15关于领导,说法错误的是()。
分A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导我的答案:A16团队的设计原则不包括()。
《领导学》章节测试题及答案导论(一):领导的一般概念1【单选题】关于领导,说法错误的是()。
A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导我的答案:D2【单选题】《出埃及记》出自于()。
A、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》我的答案:C3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
() 我的答案:×导论(二):公共领导者的特征1【单选题】公共领导在外延上表现为()。
A、公众领导B、公共事项的领导U公共组织中的领导D、A和C我的答案:D2【单选题】领导与统治的区别有()个。
A、1B、2U3D、4我的答案:C3【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
O我的答案:X4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()我的答案:√导论(三):公共领导者的角色1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
A、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束我的答案:D2【单选题】公共领导者最重要的职责是()。
A、导向B、组织C、管理D、奖惩我的答案:A3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
()我的答案:X导论(四):关于领导学的研究1【单选题】领导者的组织职责不包括()。
A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者我的答案:D2【单选题】一般正常者的智力大概是0。
A、IOOB、110C、140D、150我的答案:B3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。
()我的答案:√4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。
()我的答案:√公共领导者的特质与性格(一):历史研究1【单选题】领导学研究的方法有()大类。
A、两B、三U四D、五我的答案:B2【单选题】关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是()。
A、民主B、平和C、能力D、诚实我的答案:D3【判断题】特质是单一的,性格是特质的各种综合。
南开大学智慧树知到“选修课”《领导学(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.下列哪一项不属于冲突升级的主观因素()A.镜像B.双重标准C.对同一事物的不同理解D.资源缺乏2.风险厌恶行型的人往往会高估风险的存在。
()A.正确B.错误3.为防止授权以后过度混乱,领导者在授权的事项上是()。
A.下属可以比自己完成得更好B.急迫且高度优先的任务C.比较容易的任务D.枯燥任务与愉快任务分开4.高权谋倾向的人是有效的领导者。
()A.正确B.错误5.大班培训方式对于在重要职位上的高层领导者是效果较差。
()A.正确B.错误6.过分依赖一位“高参”会阻碍领导者的发展。
()A.正确B.错误7. 8.9.在资源有限的情况下,应优先满足激励因素而非保健因素。
()A.正确B.错误10.下列选项中,不属于德西工作特征模型中内在激励的五个方面的是()A.认同B.任务的意义C.反馈D.技能的熟练程度11.真正的变革有时仅仅是变革表层的东西。
()A.正确B.错误12.赫西布兰查德的情境模型是经典的领导模型之一。
()A.正确B.错误13.感知偏好型的人情感很丰富,感受偏好型的人感觉很丰富。
()A.正确B.错误14.公共领导者最重要的职责是()。
A.导向B.组织C.管理D.奖惩15.什么样的追随者会使得领导变得没有必要()A.有能力B.独立倾向与自我领导意识强C.有教养D.以上都有第2卷一.综合考核(共15题)1.越是有地位、有自信的人越是平易近人。
()A.正确B.错误2.格拉索九阶段模型只适用于小的冲突。
()A.正确B.错误3.人们把认知资源分为智力资源和经验资源两类。
()A.正确B.错误4.下列哪项不属于领导班子的建构体制()A.品德结构共振效应B.年龄结构老中青C.知识与专业结构互补原则D.能力结构防止高知高能5.6.7.下列哪些属于领导者否认梦想缺陷的原因()A.维持良好自我感觉B.追随者将领导人过分理想化C.群体性思维D.以上都正确8.关于非言辞表达应注意的问题,说法正确的是()。
南开大学智慧树知到“选修课”《领导学(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.弗洛伊德认为情绪是一种能量。
()A.正确B.错误2.内部控制型的人非常注意周围环境的变化。
()A.正确B.错误3.评判上的“双重标准”不利于冲突的解决。
()A.正确B.错误4.一般正常者的智力大概是()。
A.100B.110C.140D.1505.风险厌恶行型的人往往会高估风险的存在。
()A.正确B.错误6.魅力型领导者是利用现有秩序进行领导的专家。
()A.正确B.错误7.下列哪一项不属于冲突升级的主观因素()A.镜像B.双重标准C.对同一事物的不同理解D.资源缺乏8.下列哪项不属于领导班子的建构体制()A.品德结构共振效应B.年龄结构老中青C.知识与专业结构互补原则D.能力结构防止高知高能9.能体谅他人,也是对领导者的一项要求。
()A.正确B.错误10.中国很多知识分子的性格属于B类型。
()A.正确B.错误11.冲突管理的主要方式是()和手段控制。
A.时间B.强力C.空间D.对话12.消除冲突的方法,是对领导者进行人际关系的培训。
()A.正确B.错误13.对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。
()A.正确B.错误14.在鼓励性的氛围中需要公开的自我很大。
()A.正确B.错误15.企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。
()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.下列不属于团队的特点的是()。
A.共同承诺B.双向负责C.由领导将任务安排给个人D.协同效应2.下列哪项不属于魅力型领导的追随者的特征()A.愿意服从领导,获得力量的感受B.低落的情绪C.与领导者价值观一致D.表达性工作定位3.民主化一定能提高决策的质量。
()A.正确B.错误4.追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()。
A.主动顺从B.绝对顺从C.被动顺从D.相对顺从5.过分依赖一位“高参”会阻碍领导者的发展。
领导学导论(一):领导的一般概念1《出埃及记》出自于()。
A、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》正确答案:C2关于领导,说法错误的是()。
A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导正确答案:D3领导现象只在上下级的这个关系中存在。
()正确答案:×导论(二):公共领导者的特征领导与统治的区别有()个。
A、1B、2C、3D、4正确答案:C1管理者的主要工作不包括()。
A、奖励B、惩罚C、招聘D、设置愿景正确答案:D2公共领导在外延上表现为()。
A、公众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导D、A和C正确答案:D领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()正确答案:√4管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
()正确答案:×导论(三):公共领导者的角色1与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
A、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束正确答案:D2公共领导者最重要的职责是()。
A、导向B、组织C、管理D、奖惩正确答案:A毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()正确答案:√3领导者最难的任务是改变组织结构。
()正确答案:×导论(四):关于领导学的研究1对公共领导学的研究,是()。
A、科学B、文化C、艺术D、A和C正确答案:D2领导者的组织职责不包括()。
A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者正确答案:D3一般正常者的智力大概是()。
A、100B、110C、140D、150正确答案:B4实验研究是领导学研究的方法之一。
()正确答案:√5伯恩斯是著名的领导学家。
()正确答案:√公共领导者的特质与性格(一):历史研究1关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是()。
A、民主B、平和C、能力D、诚实正确答案:D2领导学研究的方法有()大类。
《出埃及记》出自于()。
•A、《领导论》•B、《君主论》•C、《圣经》•D、《神曲》我的答案:C 得分: 33.3 分2关于领导,说法错误的是()。
•A、领导是主体间的互动关系•B、领导者居于主导的位置•C、运用劝说的手段进行引导•D、任何时候都需要加强领导我的答案:D 得分: 33.3 分3领导现象只在上下级的这个关系中存在。
()我的答案:×得分: 33.3 分1管理者的主要工作不包括()。
•A、奖励•B、惩罚•C、招聘•D、设置愿景我的答案:D 得分: 25.0 分公共领导在外延上表现为()。
•A、公众领导•B、公共事项的领导•C、公共组织中的领导•D、A 和C我的答案:D 得分: 25.0 分3领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()我的答案:√得分: 25.0 分4管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
()我的答案:错1与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
•A、世俗的约束•B、组织的约束•C、法律的约束•D、来世的约束我的答案:D 得分: 33.3 分 2毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()我的答案:√得分: 33.3 分3领导者最难的任务是改变组织结构。
()我的答案:×得分: 33.3 分1•对公共领导学的研究,是()。
•A、科学•B、文化•C、艺术•D、A 和C我的答案:D 得分: 25.0 分2领导者的组织职责不包括()。
•A、公共组织的创立者•B、公共信息的汇集者与传播者•C、公共人力资源的动员者和激励者•D、公共冲突的创造者我的答案:D 得分: 25.0 分3一般正常者的智力大概是()。
•A、100•B、110•C、140•D、150我的答案:A 得分: 0.0 分 B4实验研究是领导学研究的方法之一。
()我的答案:√得分: 25.0 分1•关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是()。
•A、民主•B、平和•C、能力•D、诚实我的答案:D 得分: 25.0 分2西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括()。
《领导学》期末考试(20)一、单选题(题数:50,共50.0 分)1直觉的洞察往往基于()。
A、理性推理B、猜测预见C、经验D、创造力2为防止授权以后过度混乱,领导者在授权的事项上是()。
A、下属可以比自己完成得更好B、急迫且高度优先的任务C、比较容易的任务D、枯燥任务与愉快任务分开3道德培训的层次不包括()。
4为广大网友解决网络课问题的是()。
A、20932+B、02559C、扣扣D、百度A、道德情感B、道德规则C、伦理准则D、法律准则4领导者在反馈下属时,需注意()。
A、明确反馈的目的B、反馈要具体C、反馈应当是描述性的D、以上都有5统计学上认为()类型的人容易成为领导。
A、外部控制B、内部控制C、自我控制D、他人控制6关于领导,说法错误的是()。
A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导7关于与领导交换水平高的追随者,描述错误的是()。
A、工作表现好B、与领导态度相似C、性格较内向D、忠诚8防止领导权力的腐败,应该()。
A、完善道德和法律规范B、强化监督机制C、使权力相互制约D、以上都对9属于变革中的领导方式的是()。
A、体恤与建构B、教育与变革C、专断式与参与式D、以上都是10人才的合理使用不包括()。
A、用当其位B、用其所愿C、不同类型的人合理组合D、给优秀的人不断增加工作任务11公共领导者决策能力的提升需要对()方面加强锻炼。
A、决策中的整合能力B、决策中的创造能力C、决策中的预测能力D、A和B12做性格测量的时候把人的性格分为四个维度,其中不包括()。
A、外向—内向B、感知—直觉C、思考—感受D、判断—直觉13《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面。
A、四个B、五个C、六个D、七个14在主持会议时,需要做到的是()。
A、定会议基调B、控制沟通量C、记录会议的共识或阶段性成果D、以上都是15下列不属于团队的特点的是()。
一、单选题1以下选项不是12369环保举报热线不为人知的原因是。
()A、没用品牌B、没有营销C、没有在社会上造成影响D、没做广告我的答案:D2发明Netscape browserA、克莱顿·克里斯坦B、约翰·科特C、亨利·明茨伯格D、马克·安德森我的答案:D3“墨迹天气”的数据利用主要是()。
A、观察动向B、没什么作用C、改善产品D、我的答案:C4美国现在每隔()公里,有一台3D打印机。
A、1.0B、2.0C、2.5D、5.0我的答案:C5在解决微型空气质量监测仪运行时监控问题上,刘清涛建议:A、巡逻监察B、定期检测维修C、一人一点站岗D、监察回传数据我的答案:D6贾峰老师在1995年到2000年做了一件和()有关的非常有意义的事情。
A、教育B、文化传播C、环保D、我的答案:C7美国报业最后一个神话是()。
A、洛杉矶时报B、泰晤士报C、卫报D、今日美国我的答案:D8人类患肺癌的主要原因不包含以下哪项()。
A、空气中的环境污染B、抽烟引起的C、餐厨的油烟D、遗传我的答案:D9以下国家中,癌症的检出率和治愈率最高的是()。
A、中国B、韩国C、德国D、日本我的答案:D10GLOBLE计划项目就是学生通过学习、观测收集通过()来做。
A、媒体B、报纸C、电视D、网络我的答案:D11在创业的过程中沈思CEO认为,每100次尝试,有()次是失败的。
A、50.0B、80.0C、99.0D、20.0我的答案:C12“对真理的追求比对真理的占有更重要。
”出自哪位名人()A、马克思B、恩格斯C、霍金D、爱因斯坦我的答案:D13针对消费者,刘强东认为最大的竞争优势是()。
A、价格优势B、新鲜感C、品牌优势D、用户体验我的答案:D14木瓜移动平台最初定义的是一个()平台。
A、交换平台B、网络交流平台C、游戏平台D、上市公司交流平台我的答案:C15以下国家目前玩手机赌博游戏合法的国家是()。
导论(一):领导的一般概念1【单选题】《出埃及记》出自于()。
C∙A、《领导论》∙B、《君主论》∙C、《圣经》∙D、《神曲》2【单选题】关于领导,说法错误的是()。
D∙A、领导是主体间的互动关系∙B、领导者居于主导的位置∙C、运用劝说的手段进行引导∙D、任何时候都需要加强领导3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
()错误导论(二):公共领导者的特征1【单选题】领导与统治的区别有()个。
C∙A、1∙B、2∙C、3∙D、42【单选题】管理者的主要工作不包括()。
D∙A、奖励∙B、惩罚∙C、招聘∙D、设置愿景3【单选题】公共领导在外延上表现为(D)。
∙A、公众领导∙B、公共事项的领导∙C、公共组织中的领导∙D、A和C4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()正确5【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
()错误导论(三):公共领导者的角色1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
D∙A、世俗的约束∙B、组织的约束∙C、法律的约束∙D、来世的约束2【单选题】公共领导者最重要的职责是()。
A∙A、导向∙B、组织∙C、管理∙D、奖惩3【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()正确4【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
()错误导论(四):关于领导学的研究1【单选题】对公共领导学的研究,是(D)。
∙A、科学∙B、文化∙C、艺术∙D、A和C2【单选题】领导者的组织职责不包括()。
D∙A、公共组织的创立者∙B、公共信息的汇集者与传播者∙C、公共人力资源的动员者和激励者∙D、公共冲突的创造者3【单选题】一般正常者的智力大概是()。
B∙A、100∙B、110∙C、140∙D、1504【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。
()正确5【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。
()正确公共领导者的特质与性格(一):历史研究1【单选题】关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是()。
注意:答案的正确使用方法:1、用电脑的Word 打开此文档,查找(输入题目的一部分,适合打字快的同学)2、用手机安装wps office,用WPS office 打开此文档,选择“工具->查看->查找”直接搜题(查题速度超快,打字慢直接语音输入)如下图:1. [单选题] 《出埃及记》出自于()。
A.《领导论》B.《君主论》C.《圣经》D.《神曲》正确答案:C2. [单选题] 关于领导,说法错误的是()。
A.领导是主体间的互动关系B.领导者居于主导的位置C.运用劝说的手段进行引导D.任何时候都需要加强领导正确答案:D3. [判断题] 领导现象只在上下级的这个关系中存在。
()正确答案:错导论(二):公共领导者的特征已完成得分:100/100.0测验1. [单选题] 公共领导在外延上表现为()。
•A.公众领导•B.公共事项的领导•C.公共组织中的领导•D.A和C正确答案:D2. [单选题] 管理者的主要工作不包括()。
•A.奖励•B.惩罚•C.招聘•D.设置愿景正确答案:D3. [单选题]领导与统治的区别有()个。
•A.1•B.2•C.3•D.4正确答案:C4. [判断题] 领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()正确答案:对导论(三):公共领导者的角色已完成得分:100/100.01. [单选题] 与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
A.世俗的约束B.组织的约束C.法律的约束D.来世的约束正确答案:D2. [判断题] 领导者最难的任务是改变组织结构。
()正确答案:错3. [判断题] 毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()正确答案:对导论(四):关于领导学的研究已完成得分:100/100.0测验1. [单选题] 一般正常者的智力大概是()。
A.100B.110C.140D.150正确答案:B2. [单选题] 领导者的组织职责不包括()。
A.公共组织的创立者B.公共信息的汇集者与传播者C.公共人力资源的动员者和激励者D.公共冲突的创造者正确答案:D3. [判断题] 实验研究是领导学研究的方法之一。
导论(一):领导的一般概念已完成成绩:100.0分1【单选题】《出埃及记》出自于()。
•A、《领导论》•B、《君主论》•C、《圣经》•D、《神曲》我的答案:C 得分:33.3分2【单选题】关于领导,说法错误的是()。
•A、领导是主体间的互动关系•B、领导者居于主导的位置•C、运用劝说的手段进行引导•D、任何时候都需要加强领导我的答案:D 得分:33.3分3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
()我的答案:×得分:33.4分导论(二):公共领导者的特征已完成成绩:100.0分1【单选题】领导与统治的区别有()个。
•A、1•B、2•C、3•D、4我的答案:C 得分:25.0分2【单选题】公共领导在外延上表现为()。
•A、公众领导•B、公共事项的领导•C、公共组织中的领导•D、A和C我的答案:D 得分:25.0分3【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
()我的答案:×得分:25.0分4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()我的答案:√得分:25.0分导论(三):公共领导者的角色已完成成绩:100.0分1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
•A、世俗的约束•B、组织的约束•C、法律的约束•D、来世的约束我的答案:D 得分:33.3分2【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
()我的答案:×得分:33.3分3【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()我的答案:√得分:33.4分导论(四):关于领导学的研究已完成成绩:100.0分1【单选题】对公共领导学的研究,是()。
•A、科学•B、文化•C、艺术•D、A和C我的答案:D 得分:25.0分2【单选题】一般正常者的智力大概是()。
•A、100•B、110•C、140•D、150我的答案:B 得分:25.0分3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。
()我的答案:√得分:25.0分4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。
2021尔雅领导学一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1什么样的追随者会使得领导变得没有必要?()1.0 分 A、有能力 B、独立倾向与自我领导意识强 C、有教养 D、以上都有我的答案:D2由个人特质而来的权力叫()。
1.0 分 A、专长权 B、经验权 C、参照权 D、组织权我的答案:C3使权力资源扩展的策略中,错误的是()。
1.0 分A、完善组织的制度建设 B、掌握对下交流渠道 C、有针对性地开展社交活动 D、提升所在团队在组织中的地位我的答案:B4谈判桌上的拒绝点是()。
1.0 分 A、最佳谈判底线 B、最佳谈判结果 C、对协议的替代选择 D、对协议的最优选择我的答案:C5在授权的准备步骤上需要做调整的有()。
1.0 分 A、领导方面的B、组织方面的C、人员培训方面的 D、以上都有我的答案:D6领导和员工纵向交换的第三个阶段是()。
1.0 分 A、信息 B、信任 C、思想 D、情感我的答案:D7调解的过程,准备阶段大概会占()的时间。
1.0 分 A、 .7 B、 .8C、 .9D、 .95我的答案:C8在波特・劳勒的激励―满意综合模型中,满意度取决于内在报酬、外在报酬和()。
1.0 分 A、从事任务的能力 B、工作绩效 C、认知得到报酬的可能性 D、报酬的平等性我的答案:D9面对冲突时会有三种表达方式,其中不包括()。
1.0 分 A、隐忍性的 B、冒犯性的 C、坦率性的D、讥讽性的我的答案:D10领导者在反馈下属时,需注意()。
1.0 分 A、明确反馈的目的 B、反馈要具体 C、反馈应当是描述性的 D、以上都有我的答案:D11领导者在理智方面表现有学习能力,其中包括()。
1.0 分 A、从实践中学习 B、从书本上学习 C、学习新知识 D、以上都有感谢您的阅读,祝您生活愉快。
尔雅课--《领导学》考试题及参考答案一、选择题(题数50,共50.0分)1、统计学上认为()类型的人容易成为领导A、外部控制B、内部控制C、自我控制D、他人控制正确答案:B2、防止领导权力的腐败,应该()A、完善道德和法律规范B、强化监督机制C、使权力相互制约D、以上都对正确答案:D3、愤怒管理的技巧不包括()A、终止不当行为B、改善沟通技巧C、信念更新D、转变环境正确答案:D4、关于第三方介入的优点,描述错误的是()A、促进有效沟通B、提高双方的满意度C、使讨论集中于实质问题D、消除冷却区间正确答案:D5、变革型领导促进变革的方式不包括()A、提高人们的意识B、帮助人们超越自我利益的眼界C、帮助人们寻求自我实现D、多给追随者物质刺激正确答案:D6、领导在发展圈内成员时需注意()A、选择标准的问题B、圈内成员犯错该如何处理C、定期检查D、以上都是正确答案:D7、领导者应具备的四个特质不包括()A、意志B、理智C、能力D、情智正确答案:C8、信誉特质理论的提出者是()A、费德勒B、麦格雷戈C、霍兰德D、麦克斯韦尔正确答案:C9、高语境文化的人特点是()A、说话算数B、责任心强C、一板一眼D、灵活正确答案:D10、用“制怒”两字作为座右铭的是()A、鲁迅B、郑成功C、胡适D、林则徐正确答案:D11、乔哈里窗将人的内心分为四类,其中自己知道,他人不知道属于()A、公开的自我B、隐藏的自我C、自我盲点D、未知的自我正确答案:B12、在用人中,用人不疑的原则有时会失效,主要是因为()A、人的才能品质变化B、领导的偏好变化C、社会环境变化快D、工作的性质变化正确答案:C13、导致事与愿违行为的产生原因不包括()A、忧虑B、事无巨细C、疏远D、防卫正确答案:B14、在西方,如果是民间冲突,()当第三方A、法院B、政府C、议会D、警察局正确答案:B15、影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括()A、抵消者B、加强者C、替代者D、惩罚者正确答案:D16、国家领导()很注意自己的形象建设,要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽A、尼克松B、克林顿C、戴高乐D、阿拉法特正确答案:C17、交换型领导方式具有()A、短暂性B、长时性C、稳定性D、瞬间性正确答案:A18、选择决策方式要考虑的情境变量不包括()A、质量要求B、承诺要求C、目标的差异性D、问题结构正确答案:C19、从()个角度分析可知参与式领导优于专断式领导A、2B、3C、4D、5正确答案:B20、赫西·布兰查德的情境模型把领导风格分为()种A、二B、三C、四D、五正确答案:C21、追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()A、主动顺从B、绝对顺从C、被动顺从D、相对顺从正确答案:C22、调解的过程,准备阶段大概会占()的时间A、.7B、.8C、.9正确答案:C23、什么样的追随者会使得领导变得没有必要?()A、有能力B、独立倾向与自我领导意识强C、有教养D、以上都有正确答案:D24、影响组织文化的次级机制有()个A、2B、3C、4D、5正确答案:D25、不属于冲突的正面效应的是()A、情绪得到发泄B、推动变革C、暴露关键性问题D、降低生产力正确答案:D26、如果领导者缺乏领导特质,应通过()来加强A、替换C、改变情境D、以上都对正确答案:D27、威胁的特征是()A、高度的具体性B、高度的灵活性C、适度的具体性D、高度的稳定性正确答案:A28、与公共职位相联系的权力资源有()A、合法权B、奖酬C、惩罚D、以上都是正确答案:D29、对抵消领导作用的情境因素,说法错误的是()A、追随者自恃过高B、虚幻的自尊心C、在乎组织奖励D、奖励不受领导控制正确答案:C30、使用奖酬权时要注意()A、奖励要公平B、奖励有信C、奖励要及时D、以上都对正确答案:D31、属于变革中的领导方式的是()A、体恤与建构B、教育与变革C、专断式与参与式D、以上都是正确答案:D32、培养人才最重要的是给予机会和()A、待遇B、指导C、发展空间D、压力正确答案:D33、直觉的洞察往往基于()A、理性推理B、猜测预见C、经验D、创造力正确答案:C34、领导者在使用权力时应()A、可以不回应下属需要B、解释要求的理由C、不定期行使权威D、通过转达的形式提出要求正确答案:B35、一些学者对领导者的特质从几个方面进行分析研究,其中不包括()A、性格性别B、监督类型C、自我监控D、权谋倾向正确答案:B36、领导在讲话时需要注意()A、说话内容可以引起听者的兴趣B、减少语言错误C、避免啰嗦D、以上都有正确答案:D37、领导者本身状况的主要方面不包括()A、能力B、权力C、信息D、行为正确答案:D38、属于冲突化解的典型策略的是()A、合作B、回避C、竞争D、以上都是正确答案:D39、《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有()方面A、四个B、五个C、六个D、七个正确答案:C40、做性格测量的时候把人的性格分为四个维度,其中不包括()A、外向—内向B、感知—直觉C、思考—感受D、判断—直觉正确答案:D41、领导学研究的方法有()大类A、两B、三C、四D、五正确答案:B42、下列选项中不属于情智的内容是()A、勇气B、自信C、情绪稳定D、理性正确答案:D43、在刘邦看来,自己能够得到天下,关键在于()A、自己有卓越的军事才能B、天时地利人和C、善于用人D、民心归属正确答案:C44、着眼于利益,而不是立场,需要我们()A、针对对方的要求不要问原因B、考虑对方利益C、不要坚持自己的利益D、知道对方的利益,不需要做到了解正确答案:B45、西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括()A、鼓舞人心B、聪明C、有远见D、能力正确答案:B46、领导行为的分类不包括()A、参与与专断B、交易与变革C、体恤与建构D、参与与体恤正确答案:D47、影响组织文化的机制不包括()A、关注B、对危机的反应C、角色榜样D、组织能力正确答案:D48、比较好管理的冲突是()A、风险很大B、无组织谈判C、一次性交易D、具体的问题正确答案:D49、公共领导者发展过程中的障碍包括()A、领导者的脱轨B、事与愿违的行为C、领导者的特立独行D、以上都是正确答案:D50、从价值的()个角度可以来区分民族文化A、3B、4C、5D、6正确答案:C二、判断题(题数:50,共 50.0 分)1、魅力型领导的个人化领导是说他会以个人名义关心下属。
属于冲突化解的典型策略的是()。
1.0分•A、合作••B、回避••C、竞争••D、以上都是•我的答案:D2使用奖酬权时要注意()。
1.0分•A、奖励要公平••B、奖励有信••C、奖励要及时••D、以上都对•我的答案:D使权力资源扩展的策略中,错误的是()。
0.0分•A、完善组织的制度建设••B、掌握对下交流渠道••C、有针对性地开展社交活动••D、提升所在团队在组织中的地位•我的答案:C4对公共领导学的研究,是()。
1.0分•A、科学••B、文化••C、艺术••D、A和C•我的答案:D变革型领导促进变革的方式不包括()。
1.0分•A、提高人们的意识••B、帮助人们超越自我利益的眼界••C、帮助人们寻求自我实现••D、多给追随者物质刺激•我的答案:D6直觉的洞察往往基于()。
1.0分•A、理性推理••B、猜测预见••C、经验••D、创造力•我的答案:C《影响力》一书中归纳出有效说服的原则共()个。
0.0分•A、3••B、4••C、5••D、6•我的答案:C8下列不属于团队的特点的是()。
1.0分•A、共同承诺••B、双向负责••C、由领导将任务安排给个人••D、协同效应•我的答案:C领导者的组织职责不包括()。
1.0分•A、公共组织的创立者••B、公共信息的汇集者与传播者••C、公共人力资源的动员者和激励者••D、公共冲突的创造者•我的答案:D10冲突最基本的一种控制手段是()。
0.0分•A、合作••B、妥协••C、谈判••D、迁就•我的答案:D做性格测量的时候把人的性格分为四个维度,其中不包括()。
1.0分•A、外向—内向••B、感知—直觉••C、思考—感受••D、判断—直觉•我的答案:D12各个国家文化维度方面男性化一栏中得分最高的是()。
1.0分•A、荷兰••B、德国••C、日本••D、法国•我的答案:C关于第三方介入的优点,描述错误的是()。
0.0分•A、促进有效沟通••B、提高双方的满意度••C、使讨论集中于实质问题••D、消除冷却区间•我的答案:C14调解的过程,准备阶段大概会占()的时间。
1.0分•A、.7••B、.8••C、.9••D、.95•我的答案:C关于领导,说法错误的是()。
0.0分•A、领导是主体间的互动关系••B、领导者居于主导的位置••C、运用劝说的手段进行引导••D、任何时候都需要加强领导•我的答案:A16团队的设计原则不包括()。
1.0分•A、清晰的任务结构••B、最好是10人以上的规模••C、团队成员成熟并有人际关系技巧••D、需要权威的帮助•我的答案:B领导在讲话时需要注意()。
1.0分•A、说话内容可以引起听者的兴趣••B、减少语言错误••C、避免啰嗦••D、以上都有•我的答案:D18格拉索九阶段中间可以分为三个时期,其中不包括()。
0.0分•A、情绪摄入••B、评价摄入••C、行动介入••D、语言摄入•我的答案:B领导者理论上扮演“展开”的角色是()。
0.0分•A、法官••B、律师••C、探险者••D、艺术家•我的答案:C20关于领导权力如何运用,方法错误的是()。
0.0分•A、合作帮助••B、交换利益••C、感性劝说••D、激发情感•我的答案:A微软公司之所以受到雇员欢迎,是因为员工感到()。
1.0分•A、福利待遇高••B、工作环境舒适••C、自主性高••D、有发展前景•我的答案:C22非言辞行为中手碰鼻子表示()。
1.0分•A、自信••B、怀疑••C、禁止说话••D、忧虑•我的答案:B下列选项中,不属于德西工作特征模型中内在激励的五个方面的是()1.0分•A、认同••B、任务的意义••C、反馈••D、技能的熟练程度•我的答案:D24调解者的角色有很多种,其中不包括()。
0.0分•A、催化剂••B、训导者••C、阐释者••D、理想主义者•我的答案:A“贤主劳于求贤,而逸于治事”出自()。
1.0分•A、《吕氏春秋》••B、《后汉书》••C、《史记》••D、《汉书》•我的答案:A26认为冲突是坏的理论是()。
1.0分•A、机械论••B、人际关系病症论••C、冲突的辩证理论••D、冲突管理论•我的答案:A当领导通过缩小做一件事带来的好处而达到阻止员工做这件事时,这属于行为修正方法中的()。
1.0分•A、正强化••B、负强化••C、惩罚••D、弱化•我的答案:D28变革型领导的作用机制包括()。
1.0分•A、增加努力的内在动因••B、提高自我功效与集体功效••C、产生“进化”之感••D、以上都是属于•我的答案:D不属于冲突的正面效应的是()。
1.0分•A、情绪得到发泄••B、推动变革••C、暴露关键性问题••D、降低生产力•我的答案:D30人才的合理使用不包括()。
1.0分•A、用当其位••B、用其所愿••C、不同类型的人合理组合••D、给优秀的人不断增加工作任务•我的答案:D交换型领导方式具有()。
1.0分•A、短暂性••B、长时性••C、稳定性••D、瞬间性•我的答案:A32中等情境需要()。
0.0分•A、任务驱动型领导••B、民主型领导••C、关系驱动型领导••D、主动型领导•我的答案:A在刘邦看来,自己能够得到天下,关键在于()。
1.0分•A、自己有卓越的军事才能••B、天时地利人和••C、善于用人••D、民心归属•我的答案:C34要想对领导者采取的积极影响策略,需注意()。
1.0分•A、确定领导者期望你做什么••B、确定你传达信息的准确性••C、鼓励领导者提供真诚的反馈••D、以上都是•我的答案:D在西方,如果是民间冲突,()当第三方。
1.0分•A、法院••B、政府••C、议会••D、警察局•我的答案:B36高语境文化的人特点是()。
1.0分•A、说话算数••B、责任心强••C、一板一眼••D、灵活•我的答案:D把性格的四个维度加之任意组合,共有()种情况。
1.0分•A、12••B、14••C、16••D、18•我的答案:C38与公共职位相联系的权力资源有()。
1.0分•A、合法权••B、奖酬••C、惩罚••D、以上都是•我的答案:D在处理不称职的员工时,在鼓励改善依然无效的情况下,应该()。
1.0分•A、施加惩罚••B、查明员工不称职的原因••C、适时放弃••D、加强监管•我的答案:C40领导与统治的区别有()个。
1.0分•A、1••B、2••C、3••D、4•我的答案:C关于非言辞表达应注意的问题,说法正确的是()。
1.0分•A、不要进行稳定持久的视线接触••B、可以经常运用手势••C、保持放松自然的姿态••D、不要关注衣着所表达的信息•我的答案:C42《社会冲突》的作者是()。
0.0分•A、霍兰德••B、科塞••C、费德勒••D、麦格雷戈•我的答案:C领导者要对下属授权,原因不包括()。
1.0分•A、给新领导者锻炼的机会••B、减轻领导者的负担••C、提高组织的效率••D、培养新的接班人•我的答案:C44什么样的追随者会使得领导变得没有必要?()1.0分•A、有能力••B、独立倾向与自我领导意识强••C、有教养••D、以上都有•我的答案:D领导者应具备的四个特质不包括()。
0.0分•A、意志••B、理智••C、能力••D、情智•我的答案:D46谈判桌上的拒绝点是()。
0.0分•A、最佳谈判底线••B、最佳谈判结果••C、对协议的替代选择••D、对协议的最优选择•我的答案:A威胁的特征是()。
0.0分•A、高度的具体性••B、高度的灵活性••C、适度的具体性••D、高度的稳定性•我的答案:D48赫西·布兰查德模型根据()划分追随者的准备水平。
1.0分•A、能力••B、信心••C、个人意愿••D、以上都是•我的答案:D属于变革中的领导方式的是()。
1.0分•A、体恤与建构••B、教育与变革••C、专断式与参与式••D、以上都是•我的答案:D50()是原住民使用的启发创造性决策的方法。
()1.0分•A、多视角分析••B、假设分析••C、KIVA分析••D、辩论小组•我的答案:C二、判断题(题数:50,共 50.0 分)1最初领导学的研究是以领导特质为主。
()1.0分我的答案:√2一些学者缺乏决断能力,只适合做高参。
()1.0分我的答案:√3管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
()0.0分我的答案:√4费德勒权变模型中把领导者和员工的关系叫做群体氛围。
()1.0分我的答案:√5很多感性的东西是可以用言辞来表达的。
()1.0分我的答案:×6定义问题时要防止就事论事的情况发生。
()1.0分我的答案:√7运用专长权时只需花费少量情感能量。
()1.0分我的答案:√8提供的信息量少反而容易做决策。
()1.0分我的答案:√9领导在反馈时要灵活,一次不要太多信息。
()1.0分我的答案:√10从冲突管理角度来说格拉索九阶段模型只适用于小的冲突。
()0.0分我的答案:√11企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。
()1.0分我的答案:√12变革型领导是要改变追随者的价值观念。
()1.0分我的答案:√13选举产生的领导有很大的吸引力,而且一定具有领导能力。
()0.0分我的答案:√14领导现象只在上下级的这个关系中存在。
()1.0分我的答案:×15公共决策所应遵循的第一标准是效率。
()0.0分我的答案:√16在面对冲突时,领导者应该用第三人称来委婉表达自己的看法。
()1.0分我的答案:×17领导在使用参照权时应尽力保护追随者。
()1.0分我的答案:√18魅力型领导的个人化领导是说他会以个人名义关心下属。
()1.0分我的答案:√19美国之所以有突出的人才优势,主要因为宽松的氛围。
()1.0分我的答案:√20变革过程中能够改变人们价值理念的的领导类型更适合。
()1.0分我的答案:√21向对方强调信息与好处的稀缺性,会更容易说服对方接受。
()1.0分我的答案:√22如果是分配性谈判,双方把谈判看作是非输即赢。
()1.0分我的答案:√23人才往往在各方面都非常优秀和突出。
()1.0分我的答案:×24谈判中的利益是指谈判中提出的具体要求。
()1.0分我的答案:×25弗洛伊德讲情绪是一种能量。
()1.0分我的答案:√26调解开始阶段首先是制定调解议程。
()0.0分我的答案:√27信息是一个非常重要的权力资源。
()1.0分我的答案:√28在工作中人最不能承受的是辛苦。
()1.0分我的答案:×29适当性是指政策与当时社会环境的经济、政治、文化等因素是否融合。
()1.0分我的答案:√30毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()1.0分我的答案:√31商业谈判里好多是分配性谈判。
()1.0分我的答案:√32中国的文化属于高语境文化。
()1.0分我的答案:√33越是有地位、有自信的人越是平易近人。