考研333教育综合经验：答题技巧分享

333教育综合复习的好方法

亲爱的伙伴们，不知你们现在准备如何？333是一门以记忆为主的课程，而且这个记忆是项大工程。大家都知道，背书不容易,也许昨天还背得滚瓜烂熟的,今天却忘得一干二净了.。。。。我记得离考试仅还有10天的时候,我还感觉自己记住的东西只有一点点,其实很多人都有这样的感受.那么如何复习才能投资小见效快呢?经过一年的学习，结合我自身复习中的摸索，给大家一些建议，希望对你们有用。

首先呢，得用对资料，有的人喜欢买资料，一买就收不住，买多了,利用不了，反而可惜。333这门课程我觉得必需有的资料就是《国家编写大纲解析》.《凯程教育大纲解析》。《各校历年真题》。大家都知道，国家统一编写的那本大纲有它的权威性，不过呢，历史有些悠久,现在好多教育方面的知识已经有了改动。比如说：教师的素养,这个问题的答案已有更新，解析上的显然有些落后。所以我建议大家买本凯程教育的大纲解析，两者结合着看，同一个问题，那个写得更好，更易于记（不是看字数多少而是内容的通俗易懂）就背哪个。用真题呢，是因为每个学校考的333都会重复别的学校考的题目，所以大家可以把真题中出现频率高的题目找出来，背熟，其实这也是在抓重点.我当初真的是很笨，买了大纲后，又不知道哪该背哪不该背，结果见到有字的就背，虽然复习的比别人早,但做了很多无用功。。。。。希望大家不要急着背书，先搞懂哪些是重点，再背。本来该背的就很多了，你还背些不考的,纯属浪费时间、折腾自己。记忆信息量太大，临考前,政治要背,英语模版得背，到时你记不过来的。.。千万记住抓重点。

333教育综合考研笔记的整理方法

本文系统介绍333教育综合考研难度，就业方向，学费介绍，333教育综合考研参考书，333教育综合考研初试经验五大方面的问题，333教育综合老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，就是王牌的教育硕士考研机构！

一、333教育综合考研的一些学习方法解读

（一）参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（二）学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

333的名词解释答题模板

333的名词解释答题模板是指一种用于解释某个名词的模板化答题方式。在许

多考试中，如英语四六级、SAT和GRE等，解释一个名词是常见的一种题型。为

了帮助考生更好地回答这类问题，333的名词解释答题模板应运而生。

首先，这个模板被称为“333”的原因是因为它包含三个主要部分：定义、解释

和举例。让我们逐一来讨论这三个部分。

第一个部分是定义。在解释一个名词时，首先要给出其准确的定义。这可以通

过使用一些标准的定义句型来实现。例如，“XXX is defined as…”（XXX被定义为…）或“XXX refers to…”（XXX指的是…）等。在定义部分，需要用简明扼要的语言给出该名词的核心意义，以确保读者能够清晰地理解。

第二个部分是解释。在这一部分中，你可以进一步解释该名词的内涵和特点。

可以通过列举关键特征、比较对比等方式来展开解释。这是整个解释过程中最关键的一部分，因为它有效地展示了你对该名词的理解深度。同时，对于一些复杂的名词，你还可以通过图表或示意图来辅助解释，以增加文章的可读性。

第三个部分是举例。通过具体的实例，你可以进一步加深读者对该名词的理解。这些例子可以是真实的案例、历史事件、文学作品中的描写等。例子的选择应当具有代表性和合适的普适性，以揭示该名词在现实生活中的应用和意义。同时，例子的数量也要适度，不宜过多或过少。

在使用333的名词解释答题模板时，还要注意以下几点。首先，要注意语言的

精炼性。由于解释题通常要求在有限的篇幅内完成，因此要尽量用简洁明了的语言表达观点，避免冗长的赘述。其次，逻辑性也非常重要。在整个解释过程中，要确保每一部分的内容紧密联系，构建起一个连贯的解释框架。最后，要注意提供自己的观点和思考。名词解释不仅仅是对某个概念的机械记忆，更应该体现出你对该概念的理解和思考，这样才能展现你的综合分析能力。

考研333教育综合经验谈，高分是怎样炼成的

(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)

一、把握宏观，让整体了解发挥更大作用

从宏观上来说，第一时间上要把握好。一般复习的时间越早越好，这样我们复习的时间会更充分一些，能确保复习的质量，最终取得好的成绩。但是，有的同学一般都会认为时间还早，慢慢来吧，不着急，根据我的复习经验，这种认识是不可取的，特别提醒准备考研的学弟学妹们，一定要趁早准备，不要老说时间还多，要知道明日复明日，明日何其多。所以，一定要早点来看，拿我复习专业课来说，去年我是6月份开始复习专业课的，当时觉得复习的挺早，应该没问题，可定能复习完，中间有时会松懈。但是，复习到后来才发现不是原来想象的那样，内容越复习越多，里边的小知识点很多，都要进行记忆的，感觉时间也越来越紧，那自己只能抓紧时间，不敢懈怠，所以，从自身的体会来说，专业课复习的时间要提早，可以在6月份之前就开始复习。当然，其他科目的复习时间也是复习越早越好。

第二要整体了解考研涉及的科目。考研的科目一般有英语、数学和政治，以及相关的专业课。所以，在学具体知识点之前宏观上要知道考研英语考什么，主要有考纲词汇、考研语法知识体系、考研基础阅读。题型有客观题，主要有完型、传统阅读、新题型；主观题包括英译汉、大小作文。考研数学的内容主要有高等数学、线性代数、概率论与数理统计，题型主要有选择题、填空题、解答题。考研政治主要有五个科目：马原、毛中特、近代史、思修及时政和当代，题型有单

选、多选和分析题。从宏观上了解了考研的相关内容，就能够做到心中有数，知道学习的时候学什么，有一些针对性，做到有的放矢。

333专业课考前技巧

摘要：

1.考前复习策略

2.答题技巧与时间管理

3.心理调适与应对紧张

4.应对不同题型的方法

5.考试物品准备

6.总结与建议

正文：

333专业课考前技巧：轻松应对考试的秘诀

随着考试日的临近，你是否感到紧张和焦虑？不用担心，本文为你提供一些实用的考前技巧，帮助你更好地应对333专业课考试。

一、考前复习策略

1.制定复习计划：根据剩余时间制定合理的复习计划，确保每个科目都能得到充分的复习。

2.重点突出：针对每个科目的重点内容进行重点复习，掌握核心知识点。

3.制作思维导图：将知识点以思维导图的形式整理，有助于记忆和理解。

二、答题技巧与时间管理

1.熟悉考试题型：了解考试题型，提前准备相应答题技巧。

2.设定答题时间：按照题型分配答题时间，合理把控进度。

3.先易后难：遇到难题时，先跳过，等其他题目完成后再回来解决。

三、心理调适与应对紧张

1.保持良好作息：养成规律的作息，保证充足的睡眠。

2.调整心态：保持积极心态，相信自己能应对考试挑战。

3.深呼吸：考试前进行深呼吸，有助于缓解紧张情绪。

四、应对不同题型的方法

1.论述题：阐述观点，论据充分，条理清晰。

2.案例分析题：分析案例，结合实际，提出见解。

3.选择题、填空题：熟练掌握重点知识点，提高答题速度。

五、考试物品准备

1.带上证件：身份证、准考证等必备证件。

2.准备文具：2B铅笔、橡皮、黑色签字笔等。

3.携带辅助工具：如教材、笔记本等，以备不时之需。

六、总结与建议

1.保持积极心态，相信自己；

2.制定合理的复习计划，确保全面复习；

3.熟悉考试题型，提高答题速度和准确率；

桑代克尝试错误说,共同要素迁移论，痕迹衰退遗忘论，Array现代教心奠基人。

实用主义属杜威，儿童中心主义论，教育无目的杜威,

现代教育代言人.

泛智教育源夸美，首用班级授课制，首先提普及教育，

强调教育自然性。大教学论夸美钮,标志教育学独立。

赫尔普通教育学，传统教育学代表，教学具有教育性，

教育学教授纲要。

认知结构学习论,发现教学和学习，课程改革大运动，课

程结构布鲁纳.

身心发展内发论，孟子人性本善论，基因复制威尔逊,

成熟机制格塞阿诺.

个人本位教育目的,福禄卢梭泰洛奇.教学目标分类法，

掌握学习布卢姆。操作条件作用论,程序教学斯金纳.

发生认知皮亚杰，最近发展维果斯,人格发展埃里克，人

力资本舒尔茨。幼禽随母劳伦兹，家庭三教鲍姆宁，完

形顿悟说苛勒,耶克多德倒U线.社会知觉布鲁纳，实

验教育梅伊曼,范例教学根舍因，教师反思源科顿，量

杯实验陆钦斯，标准参照戈莱塞.比率智商斯比纳，离

差智商韦克斯.他律自律皮亚杰，皮翁效应罗森尔.苏格

拉底产婆术，柏拉图的理想国。阿里士多政治学，法国

卢梭爱弥尔。

教学机器发明人，程序教学创始人,个别教学普莱西。

学习条件有分类,学习层次与结果，联结学习的理论,信

息加工论加涅。

强调教育的自然性的教育学家：

阿里士多德—-—注意到儿童心理发展的自然特点

夸美纽斯—-—《大教学楼》强调教育的自然性，教育要

遵循人的自然发展原则。卢梭---《爱弥儿》强调教育的

自然性，他认为人的本性是善的，但被现存的环境和教

育破坏了。

裴斯泰洛奇--—他认为教育的目的在于按照自然的法则

全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量,教育者首要

333教育综合考研的一些方法解读

本文系统介绍333教育综合考研难度，就业方向，学费介绍，333教育综合考研参考书，333教育综合考研初试经验五大方面的问题，凯程333教育综合老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！

一、333教育综合考研的一些学习方法解读

（一）参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

（二）学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。

（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

333教育综合经验分享：心得及教训

(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)

一、决心备考考研

决定考研，似乎是在大一就已经确信的事情。一直觉得，趁年轻，就应该多读书，丰富自己的知识储备，提升是养和能力。于是，在大三的上半学期，我就首先开始着手准备着英语和政治，并对相关院校进行甄选，能够成为一名教师，一直是我的夙愿，于是在专业方面我就选择了教育学，在学校上，首先根据院校排名和教育学的师资力量，我选定了北京师范大学作为我的考研目标。首先，就给自己制定了学习计划。一直认为，有了明确的规划，在不论学习还是做事方面，都会事半功倍。这些计划可以详细到，每天学习多长时间，每天要读多少页书，等等。在备考初期，我每天可以保证英语学习三小时，浏览时事政治一小时，还有专业课三小时，其余的时间基本上都是上课，用餐和睡眠，顿时感觉生活充实而忙碌起来了。

二、考研心态

在意志力方面，我觉得自己做的也比较好，不沉溺于网络，专心于考研。即使是上网，也是查看相关院校发布的信息，保持信息的畅达很重要。随后，知晓了北师大从今年开始改为自主命题了，于是在书目上也有所变化，一共有11本书，我先按照难易程度（外教史，教育心理学，教育学原理，中教史，教育研究方法）进行第一轮的粗读学习。与此同时，还报了的政治+英语的强化班，保证在以专业课复习为主的前提下，其他科目齐头并进。

三、专业课

在专业课方面，我一共进行了10轮的复习，第一轮是粗读每一本指定用书；

第二轮：细看+做笔记，自己在每天的学习过后，一边回忆，一边按照自己的思路写笔记，有自己的笔记我认为也是同样重要的，要做到详略得当，有的放矢。

333教育综合应试解析

随着教育的不断发展，应试教育成为了现代教育体系中不可忽视的一部分。而333教育综合应试解析作为应试教育的一种新方法，受到了广泛的关注和应用。本文将对333教育综合应试解析进行详细介绍和分析。

一、333教育综合应试解析的概念

333教育综合应试解析是指在教育过程中，通过综合运用三个方面的方法进行应试解析。其中，“333”分别代表了三个方法的名称和作用。它们分别是“三思”、“三步”和“三问”。

二、三思：思维导图法

在333教育综合应试解析中，思维导图法被广泛应用于解析题目和整理知识结构。通过构建思维导图，可以将复杂的问题分解为简单的关键点，帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，思维导图还能够培养学生的逻辑思维和归纳总结的能力，提高解题效率。

三、三步：分析、解决和反思

333教育综合应试解析中的“三步”方法是指在解决问题时，学生需要经过分析、解决和反思的三个步骤。首先，学生需要仔细分析问题，理清问题的要点和难点。然后，学生通过运用所学的知识和

方法，解决问题。最后，学生需要对解题过程进行反思，总结经验教训，为以后的学习做好准备。

四、三问：提问、回答和追问

333教育综合应试解析的“三问”方法是指在学习过程中，学生需要不断提问、回答和追问问题。通过提问，学生可以激发思考，增强对知识的理解和记忆。通过回答问题，学生可以检验自己的学习成果，并及时纠正错误。通过追问，学生可以深入思考，拓展知识的范围和深度。

五、333教育综合应试解析的优势

333教育综合应试解析具有以下几个优势：

1. 提高学习效率：通过思维导图法，可以帮助学生更好地理解和整理知识，提高学习效率。

333教学原则含义通用答题方法

333教学原则是指教学中的三个关键要素，概念（Concept）、

实例（Example）和一般化（Generalization）。这一教学原则旨在帮助学生深入理解知识，并能够运用所学知识解决问题。

首先，概念是指学习的基本概念或原理。在教学中，教师应该

清晰地传达概念的定义、特征和相关知识点，帮助学生建立起正确

的概念框架。教师可以通过解释、演示、讲解实例等方式来帮助学

生理解概念。

其次，实例是指具体的例子或案例。通过给学生提供典型实例，可以帮助他们更好地理解概念，并将其应用到实际问题中。教师可

以选择与学生生活经验相关的实例，或者选择具有代表性的案例，

以便学生能够更好地理解概念的应用。

最后，一般化是指将概念和实例进行总结和归纳，形成一般性

的规律或结论。通过引导学生从实例中找出规律并进行概括，教师

可以帮助学生将所学知识进行深层次的理解和运用。一般化的过程

可以通过提问、讨论、练习等方式进行。

通用的答题方法可以根据333教学原则进行设计。当遇到问题时，学生可以按照以下步骤进行回答：

1. 确定问题的概念，首先要理解问题涉及的概念是什么，搞清楚问题的背景和要求。

2. 寻找相关实例，回想起相关的实例或案例，以帮助理解问题和概念。

3. 进行一般化，从实例中找出共性和规律，进行一般化的总结和归纳。

4. 运用一般化的结论，将一般化的结论应用到具体问题中，给出具体的解答或解决方案。

5. 检查和反思，回顾答案，检查是否符合问题的要求，并思考是否还有其他方法或观点可以补充。

通过这样的答题方法，学生可以更好地理解和运用所学知识，提高解决问题的能力。

桑代克尝试错误说，共同要素迁移论，痕迹衰退遗忘论，Array现代教心奠基人.

实用主义属杜威，儿童中心主义论，教育无目的杜威，

现代教育代言人。

泛智教育源夸美，首用班级授课制，首先提普及教育，

强调教育自然性.大教学论夸美钮,标志教育学独立。

赫尔普通教育学，传统教育学代表，教学具有教育性，

教育学教授纲要.

认知结构学习论，发现教学和学习，课程改革大运动,

课程结构布鲁纳。

身心发展内发论，孟子人性本善论，基因复制威尔逊，

成熟机制格塞阿诺。

个人本位教育目的，福禄卢梭泰洛奇。教学目标分类法，

掌握学习布卢姆。操作条件作用论，程序教学斯金纳。

发生认知皮亚杰，最近发展维果斯，人格发展埃里克,

人力资本舒尔茨.幼禽随母劳伦兹，家庭三教鲍姆宁，

完形顿悟说苛勒，耶克多德倒U线.社会知觉布鲁纳,

实验教育梅伊曼,范例教学根舍因，教师反思源科顿，量

杯实验陆钦斯,标准参照戈莱塞.比率智商斯比纳，离差

智商韦克斯。他律自律皮亚杰，皮翁效应罗森尔.苏格

拉底产婆术,柏拉图的理想国。阿里士多政治学，法国

卢梭爱弥尔。

教学机器发明人,程序教学创始人，个别教学普莱西.

学习条件有分类，学习层次与结果,联结学习的理论，信

息加工论加涅。

强调教育的自然性的教育学家：

阿里士多德-—-注意到儿童心理发展的自然特点

夸美纽斯——-《大教学楼》强调教育的自然性,教育要

遵循人的自然发展原则。卢梭———《爱弥儿》强调教

育的自然性，他认为人的本性是善的，但被现存的环境

和教育破坏了。

裴斯泰洛奇——-他认为教育的目的在于按照自然的法

则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量，教育者首

333教育综合考研备考经验帖（超详尽版）

第一轮：夯实基础（3-6月底）

资料：以333大纲指南、指定教材为主要资料，真题为次要资料。目标：将教材细读1-2遍，理解教材中的内容，对整体有一个初步的掌握。结合大纲指南，熟悉知识框架和知识点的内容。

进度：因人而异，建议10--15天一本。

主要工作：

（1）将教材按照：中国教育史——外国教育史——教育心理学——教育学原理的顺序通读。

（2）结合着大纲指南，将大纲这个干瘪瘪的骨架用教材这块丰满的血肉将它填满，让它变得羽翼丰满，有闪光点，有亮点。把大纲指南补充完整，变成丰满的大纲指南，最好是能成为自己的背诵宝典。（3）对于不在考点范围内的知识点，可以快速浏览，采取速读法。（如有余力可以结合真题，看看是否考过超纲部分，着重阅读。）（4）这一时期的真题不需要对着答案，只需要在茶余饭后拿出来翻翻，甚至可以看成是一种消遣，看看过去都考了哪些考点，重难点是什么，重复出现了什么，心中有一个大概的了解。时间允许的话，可以看看其他学校的真题，毕竟333教育综合的大纲是一样的，那么重难点考来考去也就那么一箩筐，万变不离其宗。

第二轮：强化复习（7-10月中）

资料：丰满的大纲指南、真题集

目标：整合知识，搭建知识框架体系，基本能够把考点复述出八九成。进度：四个部分必须全部背完。

主要工作：

（1）搭建知识框架体系。可以用A4纸，或者大的笔记本，如果你喜欢用电脑，可以用XMind(思维导图软件)画出知识体系。从整本书的知识体系到每个单元的知识体系，最后是每一节的知识体系。

（2)根据自己整理的知识体系图，结合丰满的大纲开始背诵。这是一个破茧成蝶的过程，痛苦、孤独，但坚持了差距就渐渐拉开了。（3）复述记忆，事半功倍。根据记忆金字塔的原理，将学习到的知识复述出来，效果更佳。所以不是一拿到书就开始背，而是先回忆一下前面背了什么。然后每次复习完了之后，再合上书复述出来，可以事半功倍。

考研教育综合333答题技巧

全文共四篇示例，供读者参考

第一篇示例：

考研教育综合333答题技巧

考研考试是对学生综合能力的一次全面考核，因此考生在备战考

研时不仅需要有扎实的知识基础，还需要有有效的答题技巧。本文将

介绍一些针对考研综合333答题的技巧，希望对广大考生有所帮助。

一、备考阶段的准备工作

1. 综合题在考研中占有重要比重，因此备考时一定要重视对综合

能力的培养和提升。平时可以多做模拟题，提高解题速度和准确率。

2. 在备考过程中，考生需要对考研大纲和常考知识点有深入了解。只有掌握了基础知识，才能有针对性地解答综合题。

3. 良好的时间管理是备考的重要一环，考生需要制定合理的学习

计划，合理安排每个科目的学习时间，保证每个科目都有充足的复习

时间。

二、答题技巧

1. 333答题法

在考研综合333答题中，3代表三个步骤，3代表三遍。快速阅读全文，了解文章大意和结构，这样可以先理清文章脉络，对整体有一

个清晰的认识。仔细阅读全文，把握文章的细节内容，理解每个段落

的含义和逻辑关系。整体把握全文，总结文章的主旨和要点。在第三

遍阅读时，可以将文章重点标记，方便后续查找。

2. 重点把握信息

在做综合题时，要注意抓住重点信息，尤其是一些关键词和关键句。通过标记这些信息，可以提高答题效率，减少冗余阅读时间。

3. 注意分析题干

在解答问题时，要仔细分析题干，理清问题的要求和关键点。有

些问题可能会带有干扰性信息，需要筛选出主要信息，从而有针对性

地回答问题。

4. 合理分配时间

在考试中，要合理分配时间，不要在某一道题目上花费过多时间，导致其他题目无法回答。如果遇到难题，可以先跳过，争取在其他题

333教育综合备考经验

备考对于许多学生而言是一个重要且困难的过程。在333教育的帮助下，我获得了丰富的备考经验，这对我顺利通过考试起到了至关重要的作用。在本文中，我将分享我的333教育综合备考经验，希望能为广大备考学生提供一些有价值的参考。

1. 制定备考计划

制定备考计划是一个良好的起点。在333教育的指导下，我学会了合理规划我的备考时间，并将其分配到不同的学科和知识点上。这样一来，我可以更加有序地进行备考，避免了漫无目标地学习。在制定备考计划时，我会考虑到每门学科的重要性和难度，确保能够合理安排时间来攻克每一个知识点。

2. 多种备考方法的应用

333教育提供了多种备考方法，包括复习讲座、模拟考试、习题训练等等。我发现，将这些方法结合起来使用可以带来很好的效果。例如，我会参加复习讲座来学习最新的备考方法和技巧，然后用模拟考试来检验我的学习效果。在模拟考试中，我通过333教育提供的评估报告，了解到自己在哪些知识点上存在薄弱的地方，然后再通过习题训练来针对性地提高。

3.积极沟通与互助

333教育注重学生间的互动与交流。在备考过程中，我积极参与到这种互动中去，与其他备考的学生交流心得和经验。这不仅丰富了我

的备考思路，还使我对不同学科的备考要点有了更深入的了解。我还

发现，在沟通与互助中，我能获得更多的支持和鼓励，这对我在备考

过程中保持积极的心态十分重要。

4.专注批注与反思

333教育的老师们会对学生们的作业和练习进行批注，并提供具体

的指导意见。在333教育的指导下，我学会了专注于老师的批注，并

从中获取有益的反馈。这些反馈有时会揭示出我在备考中的盲点和错误，帮助我改正之后更好的备考方向。我逐渐认识到，及时批注与反

考研333教育综合经验：复习策略

（感谢凯程罗老师对本文的有益指导・）

中外教育史在全国教育学统考的考试中所占的比例是100分，相对来说比较零碎，庞杂，偏重于记忆的学科。对这两门学科的复习一定要细心,肯花时间、下功夫。以下是几点具体的建议，相信广大考生如果能够按照这样的原则和方法复习,一定会有很好的效果。

第一，复习切忌死记硬背。虽然作为历史的一个分支，对一些基本的历史事实的记忆是绝对必要的。但是一定要在理解的基础上记忆而不能死记硬背。要理解性地掌握基本知识、基本概念，要吃透他们的内涵，这样回答起问题来才能够举一反三，并且容易理论联系实际，能够发挥自己与众不同的观点，从而获得高分。

第二，复习时要注意融会贯通。一个历史事实不是孤立地存在的。一定要和它之前之后的历史相联系。考生心中应当有的不能只是一个个的历史片段，而应当是一条线，一直到今天。任何一个历史事件都不会是偶然的结果，必然有其内在的逻辑。因此，因此在复习教育史时，要联系着教育学原理的知识进行理解记忆，因为教育史学科的诸多历史事实实际上是含着教育学理论逻辑的，如果能联系教育学原理的知识进行理解性的记忆，肯定会有事半功倍的效果。这样不但会增强记忆的效果，而且会培养自己的综合分析能力和辨析能力。在前面的分析中我已经提到了大纲对考生综合能力的要求。

第三，总结笔记至关重要。教育史内容繁多,但整体的内容结构很系统,所以记忆起来是有一定的方法和规律可循的,因此,这就要充分利用笔记的作用。

3・教育心理学

考察目标：

第一、识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实。第二、理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。第三、运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有

北航全日制教育硕士考研333教育综合

复习经验介绍

凯程教育，隶属于北京凯程博远教育科技有限公司,成立于2005年4月，是我国最早从事高端全科保过辅导的正规培训机构，由英语名师索玉柱教授、政治李海洋教授为代表的教研组组成。被学员一致公认业界授课质量最好，服务最到位，应试效果最显著。凯程教育是我国最早开展专业课辅导的正规考研培训机构之一，经过8年的辛苦探索与总结，凯程已经在北京各大高校建立了较为深厚的人脉资源，拥有一大批的高校教授师资，并积累了大量和珍贵的考研专业课内部信息，对于如何进行专业有效的专业课辅导形成了凯程自身一套高效科学的辅导方法！可以说，考研专业课，凯程真正做到了“权威、专业和深度”，凯程每年均有多名学员获取各大名校专业课状元，凯程专业课达标率远超行业平均水平

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一、北航全日制教育硕士考研333教育综合复习建议

333教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。这是北航教育硕士考研里面最难攻克的一门课，因为知识点内容多，背的东西多，还特别繁杂。

凯程老师指出，在北航全日制教育硕士考研的准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。对知识的掌握要有轻重之分，抓重点，找主次。各个学科都是紧密联系的，复习的过程中，一定注意跨章节，跨学科之间的联系。