初一期末考试英语试卷分析

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本文旨在对七年级英语期末考试的质量进行分析。

通过分析考试的整体情况和学生表现，提供有关考试结果和问题的详细信息。

以下是分析的主要内容：
考试概览
- 本次期末考试共计时两小时，共有100道题目。

- 考试题型包括单项选择题、填空题和阅读理解题。

- 考试内容涵盖词汇、语法、阅读和写作等方面。

考试结果
- 总体考试成绩表明，学生整体表现良好。

- 平均分达到75分，超过了学期初的平均分。

- 部分学生表现出色，达到了90分以上的高分。

- 但也有一部分学生表现较差，成绩低于60分。

考试难点
- 难度较大的题目主要集中在语法和阅读理解方面。

- 听力理解也是学生普遍较为薄弱的方面。

- 部分学生对于词汇的掌握仍有待提高。

考试问题
- 部分学生在时间管理方面存在困难，导致无法完成所有题目。

- 部分学生在解答题目时缺乏逻辑性和条理性。

- 有些学生对于英语研究的态度不积极，缺乏自主研究的能力。

改进建议
- 在课堂上加强语法和阅读理解的讲解，帮助学生提高解题能力。

- 针对听力理解的问题，可以增加听力练的机会，提升学生的
听力水平。

- 鼓励学生多参与英语口语交流，提升词汇运用和口语表达能力。

- 加强学生的研究动机，提高学生对英语研究的兴趣。

通过对七年级英语期末考试的质量分析，可以更好地了解学生的学习情况，找出存在的问题，并提供相应的改进建议，有助于学生的学习提升和学校的教学改进。

初一英语试卷分析范文(优选十篇)初一英语试卷分析范文(篇五)初一英语试卷分析范文(篇九)Mike is bad at English. Yesterday, he had an English test. He failed again. He dared not tell his mother the low marks. On his way home, it rained heavily. So he got a good idea. Why not take the paper as an umbrella? He just put the paper on his head and began to run home. When he arrived home, the paper was all wet and almost torn to pieces by the rain. When his mother asked about the marks, Mike showed the paper to his mother with an embarrassed smile. 初一英语试卷分析范文(篇十)I have two kinds of dream homes. One is quiet, and the other is on a busy street.I want a quiet home because I want to have a rest there. The house is on the grass. In front of the house, there is an apple tree.I want to have many apples to eat every autumn. I also want to play the swing at the tree. There are three bedrooms, two bathrooms, two sitting rooms, a kitchen, a dining room and a big study. There are lots of books in the study and there is a computer in it. I can read books, surf the Internet and play computer games there.I want a flat on the busy street. It’s close to my school. I have seven rooms. The biggest one is the sitting room. There is a TV and a comfortable armchair opposite the TV. After dinner, I sit in the armchair and watch TV. It’s very nice. I have a balcony.I can enjoy the sunshine on it.。

初一英语试卷分析5则范文第一篇：初一英语试卷分析初一英语试卷分析一、试题概况：第一部分听力测试（20分）。

共四道大题：听句子，选出你所听到的选项。

（5小题，5分）；听对话，根据其内容选择正确的图画。

（5小题，5分）；听句子，选择正确应答语。

（5小题，5分）；听对话，判断正误。

（5小题，5分）。

第二部分笔试（100分）。

共八大题：单项选择（20小题，20分）；完形填空（10小题，10分）；口语应用（10小题，10分）；阅读理解（10小题，20分）；单词拼写（10小题，10分）；句型转换（5小题，10个空，10分）；完成句子（10个空，10分）；书面表达（根据表中提供的信息写一篇短文，10分）。

全卷满分120分,考试时间为90分钟。

根据各校对全部试场统计上报情况，该试题最高分为120分，最低分为0分；各校最高平均分为100、7分，最低平均分为65分；优秀率最高为75、2%，最低为10、1%；及格率最高为91、7%，最低为45%。

二、试卷分析第一部分（听力）：考虑到学生刚进入中学，有的刚接触英语，所有的对话均根据课本稍加改编，内容为日常生活有关的材料，与所学教材难度相当，较为简单。

朗读速度适中，对平日教学的听力训练有着良好的导向作用。

第二部分笔试：本部分主要考查学生对语法、词汇知识、阅读能力、写作能力和较为简单的口语表达形式的掌握情况。

第一题：单项选择，共20个小题，所测试的内容都是教学大纲要求掌握运用的语法项目和基础知识。

考查学生在句子层次中对语法、词汇和习惯用语的掌握情况。

涉及到句型和交际对话，代词、动词、名词、介词、冠词等词的用法。

试题的突出特点是话题和语境因素较强，侧重基础知识，强调灵活运用。

20个小题中，以交际对话为情境题干占9个。

有利于引导教师将话题、结构与交际功能相结合，正确指导并训练学生将语言基础知识转化为言语运用能力。

第二题：完形填空。

“完形填空”题着重考查考生在阅读理解的基础上对英语语言知识的综合运用能力。

七年级下册期末考试英语试卷分析通用9篇七年级英语试卷分析篇一一、学生答题情况分析我所教的两个班级是八年级一班和八年级二班，每个班仅有少数成绩较好的同学，绝大多数学生属于基础较差的学生，两极分化现象很严重。

本次考试两个班共有几名同学达到了优秀，发挥较好。

尤其是女同学成绩明显高于男生。

但总的来说还是差生较多。

本次考试，从分数上看，96分以上的人数不多，从这次考试也看出一些问题，学生基础知识掌握不太牢，听力失分较多，阅读理解丢分多二、试卷评析总的来说，试卷难度适中，既包括对基础知识的考查，也包括对学生运用所学知识解决实际问题能力的考查。

1.听力部分:第一个大题有五个小题，挺基础的。

他们主要考查学生如何掌握基础知识。

听句子，选择与其内容相符的图片。

学生们在这个问题上做得很好。

第二、三、四题，听句子和对话，难度逐渐增加，人物和角色的转换，地点的转移，都需要学生学会用英语思考，否则听力节奏跟不上。

第五，听对话完成表出错最多，很多考生不会写。

主要是平时听力训练不到位，暗示学生平时要学习英语，慢慢锻炼用英语思考的能力。

2、笔试部分（1）单项选择。

通过对单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语实际应用能力的方向发展，体现了英语的交际功能。

考查重点也由集中到分散，考查的知识点比较多。

本次考试单选题有部分为平时经常练习的题型，学习踏实的同学出错极少。

（2）完形填空。

完形填空有点难，取材比较好，对学生很有教育，通过做这个题，读其内容，学生会意识到同学之间的友谊很重要，朋友的温暖可以帮助别人，尤其是身有残疾的人。

题目中第43题错的比较多，can’thelpdoingsth.表示“情不自禁地做某事”，46题错的也很多，是对短文的理解，“他们快乐地行走与我的悲伤形成对比。

”其他题目也出现不同的错误，做全对的没有。

（3）阅读理解阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。

初一英语期末试卷分析初一英语期末试卷分析考试之后，更多的是对于自己的分析，还有就是试卷的分析。

以下是店铺带来初一英语期末试卷分析的相关内容，希望对你有帮助。

初一英语期末试卷分析例1本次启秀初一第一学期期末英语考卷，整体难度不大，单选题词汇题基本都是对基础知识的考查，个别题目需要多转几个弯，要考虑周全。

完形填空篇幅较长，但选项没有生词，较好理解。

5篇阅读理解主要都是对于文章细节的考查。

任务型阅读问题的答案都能在文中找到，但回答时需要做句式的转换。

本次听力考试与百分百期末考试撞题了，老师评讲过，你们都做对了么个别难题分析单选26题：Look! Daniel _____ a book in his hand and he _____ happily at the picture on the wall.A. has; looksB. is having; looksC. is having; is lookingD. has; is looking解析：本题考查现在进行时，很多学生在看到“Look!” 时就能意识到这一点，于是就选择了C，但这一题的陷阱在于有些动词没有进行时态。

本题中，have表示“有，拥有”，当have表示这样一种所属关系时，没有进行时，所以应该在A和D中选择；后一空中，题干里有“at”，“happily”，说明这里的look是实义动词，可以用进行时，表示“正开心地看着墙上的画”，所以答案选择D。

需注意，当look做系动词用时，则不用进行时态。

补充其它不用进行时态的动词：表示所属、构成等关系的动词：belong(属于)，weigh(称重)，own(拥有) …表示感情类的动词：love(爱)，like(喜欢)，hate(讨厌，恨) …系动词：sound(听上去)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(摸上去，感觉)，seem(似乎) …词汇：play scarf some one they77. I hope they can enjoy __________ holiday in the UK.解析：本题答案their，但不少学生可能受到短语enjoy oneself 的影响，然后误写成themselves，造成这样的错误，主要是审题不完整，没有看到后面的.“holiday”，这里考查的其实是物主代词修饰名词，构成enjoy sth 的短语。

2023年七年级期末英语考试试卷分析初中七年级英语试卷分析(大全5篇)七年级期末英语考试试卷分析初中七年级英语试卷分析篇一和平中学王颖一、试题的特点:(一)、注重了基础知识的考查试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如名词的复数的运用，重点短语，代词的用法等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

(二)、突出语言的交际功能作为一种语言，英语是一种交流工具。

根据学生的年龄特点和语言学习的规律，初中英语教学是以培养听说能力为主要目标，读写跟上的原则。

(三)、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际，初中英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。

在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

本次考试共有94人参加，平均分是80.9，及格率是68%，优秀率是41.4%。

二、下面就试卷的总体情况分析如下(一)、听力部分听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。

满分为20分，共四题，整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第11、12、19题。

失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。

第11题在材料中出现两个姓氏，学生没有听清问的是哪一个人的姓氏，以至于出现错误而丢分；第12题学生先入为主了以为材料中是on the desk，在问题中就会出现同样的on the desk，而问题是under the desk，所以丢分，第19题在于学生没有听出his green clock，所以丢分。

(二)、笔试部分笔试部分共100分，主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，现分述如下：1.句意填词是基础知识，主要考察学生对词义和句意的理解。

七年级英语试卷分析概述：七年级英语试卷是学生在初中学习中的一个重要的衡量标准。

试卷通常由听力、语法、阅读和写作等部分组成，通过对试卷的分析，可以帮助教师了解学生的英语学习情况，以及揭示学生在不同方面的优劣势，从而有针对性地改进教学。

本文将对七年级英语试卷进行分析，从不同部分的题型、考察内容、难易程度以及评分方式进行探讨。

一、听力部分分析：听力部分通常是七年级英语试卷的开头部分，也是考察学生听力理解能力的关键部分。

通过听力理解题目，学生需要辨认单词、短语、句子的意思，理解对话或短文的主要内容和细节。

同时，通过听力部分，学生可以培养对标准英语的听觉感知以及语音和语调的敏感度。

二、语法部分分析：语法部分通常包含单项选择、填空或改错等题型。

这些题目旨在考察学生对语法规则和词汇的理解和运用。

学生需要根据题意和上下文的语境，选择适当的单词、词组或句型，并正确地进行语法和句子结构的使用。

三、阅读部分分析：阅读部分通常包括完形填空、阅读理解或任务型阅读等题型。

这些题目旨在考察学生对文章内容的理解和推理能力。

学生需要从文章中获取关键信息，理解文章的主要意思和写作目的。

同时，学生还需要通过阅读部分锻炼自己的词汇量、阅读速度和理解技巧。

四、写作部分分析：写作部分通常包括话题写作或书面表达等题型。

这些题目旨在考察学生的表达能力和写作水平。

学生需要根据题目要求，组织语言，表达个人观点或写出一个连贯的短文。

写作部分能够提高学生的思维和表达能力，培养学生的创造性思维和写作技巧。

难易程度分析：试卷中的题目难易程度恰当的安排对学生的学习态度和英语成绩有着重要的影响。

试卷中，可适当设置一些简单的题目，激励学生取得好的成绩；也可设置一些稍微有难度的题目，以提高学生的学习动力和发展潜力。

评分方式分析：七年级英语试卷的评分方式通常采用总分制或分项制。

总分制是将试卷中各个部分的得分相加，给出一个总分，用来评估学生的英语水平。

分项制是根据试卷中各个题目的难易程度和分值，单独对每个题目进行评分，并加总得到最后的分数。

最新初中英语试卷剖析〔标准范文 3 篇〕最新初中英语试卷剖析〔标准范文 3 篇〕篇一一试卷根本状况：这套试卷是一套综合型试卷，查核了学生考前所应抵达的英语运用综合能力，查核的听力难度系数比较大，词汇方面查核了学生生简单掌握的词汇。

总的来说，试卷波及的知识面广，发掘的考点比较深。

卷面构造为：听力 30 分，阅读理解 40 分，书面表达 15 分，完型 15 分，词汇和句子 20 分。

二、试卷剖析1、从听力来看，假定想把听力成为学生的“优势〞得分题型，还需增强教与学。

学生“短暂记忆〞能力还可是硬，所以在听力最后语篇理解和理解填空失分较为严重。

在平常的教课中多指引学生掌握听力过程中的要点词，培育短暂储藏记忆能力，多听多练。

2、从阅读理解来看，根基好的同学做得还能够，证明了学生每天坚持做阅读是必不行少的。

但中等生和后进生还有一段距离，平常还需在阅读方面增强训练。

3、从书面表达和口头表达看，难度比较大，学生得分率不到 30%，这说明学生的根基知识不知道灵巧运用，学得还不够扎实。

词汇还比较缺少。

在平常教课中，让学生增强适合的综合练习后，实时体悟，死学活用。

每日累计记忆知识点和单词要有日方案，并依照方案进行4、从翻译和作文来看，学生对短语、词汇、句式的掌握还未到综合能力。

在平常教课中指导学生掌握翻译“三不曲〞方法，是比死记硬背强得多，翻译和作文不是机械背出来的，而是靠理解和运用的，所以平常要增强训练。

三、详细改进举措：(1)听力教课应着重学惹祸实信息方面的听力训练，采纳“精读、泛读〞策略，培育学生的语篇意识，要修业生复述听到的内容或陈说所听到内容的中心思想，针对不一样层次的学生应配有不一样的听力教材。

并要修业生落实好每单元的听力训练，鼓舞他们平常里要频频听。

(2)词汇是最根基的教课环节。

在情境中学习单词、利用联想来记忆同类单词，经过阅读等多形式的练习牢固单词，除统编和牛津教材以及新世纪，甚至四、六级局部词汇上的词汇外，还应累积更多的词汇。

英语试卷分析报告范文6篇第一篇：阅读理解部分在阅读理解部分的试卷中，我们发现了一些有趣的现象。

首先，许多学生在阅读长文时表现出了较强的阅读能力，他们能够准确把握文章的主旨，理解作者的观点，并找到关键信息。

然而，在一些细节性的问题上，部分学生可能存在理解上的困难，需要加强细节理解的能力。

建议学生在备考阅读理解时，不仅要注重整体理解，还要注重细节的把握，提高解题的准确性。

第二篇：完形填空部分完形填空作为英语试卷中的重要部分，考察学生对上下文语境的理解能力。

在本次试卷中，学生的整体表现良好，大部分学生正确填写了大多数空格。

然而，也有一部分学生在填写时存在一定的困难，主要体现在对语境的把握不够准确，导致填写错误。

建议学生在备考时，多进行练习，提高对语境的理解和把握能力。

第三篇：听力部分听力部分一直是英语考试中较为关键的一环，也是学生们普遍较为关注的部分。

在本次试卷中，学生的整体表现比较稳定，大部分学生能够准确理解对话或短文内容，并正确回答问题。

但也有一些学生存在听力理解困难的情况，主要表现在对听力材料中的细节信息把握不够准确。

建议学生在备考时，多进行听力练习，注意提高对细节信息的敏感度。

第四篇：写作表达部分（作文）作文是英语试卷中的一大考察点，通过作文题目能够考察学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

在本次试卷中，作文题目涵盖了社会热点、教育话题、人生哲理等多个方面，学生需要在一定时间内进行理性思考，并做出合理表达。

在批改作文时，我们发现部分学生表达能力较强，观点清晰，但也有一些学生在文章结构、逻辑性方面还需提高。

建议学生在写作时，先行构思好文章框架，注重表达的逻辑性和连贯性。

第五篇：词汇与语法部分词汇与语法部分是英语试卷的基础部分，也是考验学生对语言基础知识掌握的一个重要环节。

在本次试卷中，学生的整体水平较为均衡，大部分学生能够正确掌握基础的语法知识和词汇运用。

但在一些易混淆的语法知识点和词汇拼写上，还是有部分学生存在困难。

(更新版)初一英语期末考试质量分析1. 引言本报告旨在对初一英语期末考试的质量进行深入分析，以便了解学生的研究状况，并为今后的教学提供有益的参考。

以下是本次考试质量分析的主要内容：试卷结构、学生答题情况、考试难度、试题类型及区分度等。

2. 试卷结构分析本次初一英语期末考试试卷分为四个部分：听力、单选题、完形填空、阅读理解和写作。

试卷结构合理，涵盖了英语研究的各个方面，包括语音、词汇、语法、阅读和写作技能。

3. 学生答题情况分析3.1 听力部分听力部分主要考查学生对英语语音和日常对话的理解能力。

从学生的答题情况来看，大部分学生能够较好地完成这一部分，但在细节理解和听力长对话方面，部分学生表现不佳。

3.2 单选题部分单选题部分主要考查学生对英语词汇、语法和语境的运用能力。

数据显示，学生在这一部分的得分率较高，但仍有部分学生在词汇和语法运用上存在困难。

3.3 完形填空部分完形填空部分主要考查学生对英语文章的整体理解和细节把握能力。

从答题情况来看，学生的整体理解能力较好，但在细节把握和逻辑推理方面，部分学生仍有待提高。

3.4 阅读理解部分阅读理解部分主要考查学生对英语文章的理解和分析能力。

数据显示，大部分学生能够较好地完成这一部分，但在推理判断和细节理解方面，部分学生表现不佳。

3.5 写作部分写作部分主要考查学生的英语写作能力。

从学生的答题情况来看，学生的写作能力总体较好，但在文章结构、逻辑性和语言表达方面，部分学生仍有待提高。

4. 考试难度分析本次考试难度适中，既考查了学生的基本知识，也考查了学生的综合运用能力。

从学生的答题情况来看，大部分学生能够适应考试难度，但在部分题目上仍存在一定的挑战。

5. 试题类型及区分度分析本次考试试题类型丰富，包括选择题、填空题、阅读理解题和写作题等。

各类试题的区分度较高，能够较好地考查学生的不同能力。

6. 结论与建议初一英语期末考试质量分析显示，大部分学生在本次考试中表现良好，但在听力、阅读理解和写作等方面，部分学生仍有待提高。

初中七年级英语期末考试质量分析（通用6篇）初中七年级英语期末考试质量分析考试质量分析报告的格式考试质量分析报告，一般来说应包括试卷分析和答题状况分析两个方面。

试卷分析1、创设试卷的策略思想。

主要写明创设这份试卷，意在用考试引导学生重视什么知识和能力，告诉学生哪些是重点的教学板块，哪些问题是容易出差错的；教学成败指数的验证目标。

2、试卷考查的内容，主要写本学段教学的内容是什么，试卷是如何覆盖这些内容的；与上一学段是如何衡接的，巩固性内容有哪些试题。

3、试题的分数权重。

主要写明全卷题分的比例分配，知识型、能力型和重点板块是如何安排的。

4、试题的难度、信度和效度。

难度是按什么比例分配的，如3：6：1或3：5：2，考试结果和设想是否一致。

（一般说来，难度系数容易题为0.95-0.75，中档题为0.74-0.6，难题为0.59-0.20，这与高考、中考等选拔性考试有所不同）。

信度，除了说明成绩的真实性之外，还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。

效度，主要指考试的有效性，是试题区分度高不高，即优生得高分，差生得低分，情况是否如此。

（最差的题是没有区分度或负相关性）。

二是试题是否有效，如一道题100%考生都对或都错，该试题应视为无效，尤其是都错的题，应视为废题。

5、试卷的数据化处理。

可以通过表格或图表的方式对试卷抽样分析，存档。

答题状况分析1、得分情况，主要有：①年级、班人均分；②最高分，最低分；③各个层次考生的得分态势分布图（表），各试题得分率。

2、失分情况：主要有：①失分的主要答题原因；②失分在哪些题上；③失分题的共同率的统计。

3、对学情的分析。

主要有：①考前的预测和考试的结果的相关性如何；②有哪些问题是事先未想到的；③有哪些与预先估计相符。

4、对教学成败的分析，主要有：①考得好的题与教学的相关性。

采取过什么措施；②考得不好的题。

有什么疏忽；③哪些题是教学未注意或未重视的。

初中七年级英语期末考试质量分析（通用6篇）质量分析是对考试的质量水平从影响的各方面进行评价与判断，找出影响考试质量的主要因素，提出改进建议和措施并指导有效实施的工作过程。

七年级英语试卷分析•相关推荐七年级英语试卷分析（通用5篇）现如今，我们或多或少都会接触到试题，借助试题可以更好地对被考核者的知识才能进行考察测验。

一份好的试题都是什么样子的呢？下面是小编帮大家整理的七年级英语试卷分析，欢迎阅读与收藏。

七年级英语试卷分析篇1第一题听力。

一、二、三、听力部分：难度不是很大，但是初一学生训练少，很少得到满分，尤其第四部分听力填空内容，绝大多数学生听不出来。

第二题单项选择。

绝大部分学生都全做了，但有些题学生没有接触到因此有些失分。

从卷面上看，学生对语法题不是很好，而且有些语法忘记，或者根本就不懂。

第三、四题完形填空和阅读理解：这些题目都和学生的阅读能力和掌握的词汇量有关，平时还需在阅读方面加强训练。

同时还要掌握一些阅读和做题技巧，而这些对初一来说是个难点。

第二卷笔答题第五题词汇知识。

最差就是这种题型，尽管出的单词不难，但学生依然不会写，特别体现在根据句意及首字母提示填空这题，这种题型不但要求要掌握大量词汇，还要理解句意，难度较大，必须要求学生有扎实的基本功。

因此要加强这方面的练习。

第七题句型转换。

这种题型平时经常练习，但有些学生平时不认真，所以错误很多。

第八题书面表达。

这类题是学生平常最头疼的题但是也是容易得分的题，这种题型两极分化比较严重，有的学生一点不会，有的学生能得满分，这就需要平时的练习。

总之，从卷面上看，书面表达和阅读失分多，还有写单词，这就需要老师平时既注重基础的掌握，也要重视能力的提高，只有这样才能全面提高学生成绩。

七年级英语试卷分析篇2七年级英语期末试卷充分体现了新课改的精神，切实有效地考察了所学知识内容，侧重综合语言实践能力听说读写能力的考察，增强了对学生自主学习与探究性学习能力的考察，较好的体现了学生的全面发展，引导新课程的实施，全面落实了课程标准所设定的目标。

下面对试卷试题进行具体分析：一、试卷题型情况1、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到了所学的全部内容，促进学生有效学习。

初中七年级英语期末考试质量分析初中七年级英语期末考试质量分析质量分析是对考试的质量水平从影响的各方面进行评价与判断，找出影响考试质量的主要因素，提出改进建议和措施并指导有效实施的工作过程。

店铺为你整理了初中七年级英语期末考试质量分析，希望对你有所参考帮助。

初中七年级英语期末考试质量分析篇1一、试卷分析：本次试卷的难易程度定位在面向大多数学生。

该份试卷紧扣教材，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。

二、题型分析：1、单项选择单项选择题共15道小题，知识覆盖面较广，重点、难点和疑点比较突出，注重能力考查。

考查以动词为主，兼顾其它词类，并考查句法和语言点。

考查的方式突出了语境。

2、完形填空文章对学生的语言理解能力和综合运用能力提出了较高的要求，重点突出了对单复数和语言点的考查。

3、阅读理解本大题包括五篇文章，安排较合理，难度适中，既有日常生活的题材，又有表格图片解说，符合新课程的要求，体现新课程的理念。

根据《新课程标准》五级有关读的目标描述，问题符合“能找出文章中的主题，理解故事的情节”等目标描述。

阅读体现新课标所倡导的任务型教学的理念。

通过阅读短文，主要考查学生根据所获取的信息解决实际问题的能力。

阅读的难度不很大，完成任务的环节也比较简洁。

4、书面表达书面表达中仿写与课本内容有着极大的相似之处，是对教材的深加工，做到了学以致用。

创新写作紧扣《课程标准》要求，结合《课程标准》有关写的目标描述，考查了学生综合应用语言的能力。

三、典型错误分析第一大题单项填空中，错误率较高。

主要问题是对单词没理解透，平时讲过的语法没记住，不能灵活应用。

交际运用失分较多，主要是课文掌握不到位。

书面表达中考生的主要错误有：1）在完成句子时不尊重原句的中文意思，改变了句意；2）不会用英语思考，用英语表达的能力较差；3）思路不清晰。

4）语言的基本功不扎实，病句较多；5）书写习惯不好，卷面不整洁。

书面表达部分中常见错误形式：1、时态错误。

完整)七年级英语期末考试试卷分析与反思七年级英语期末考试试卷分析与反思一）试卷分析本次试卷的命题紧扣教学大纲和教科书的书本知识，既考查了学生对基础知识的掌握，也注重学生对英语综合能力的运用。

七年级英语质量检测期末考试已结束，针对学生考试情况，我就以下几个方面对试卷进行分析。

一、试卷评析此次试卷总体来说，难度适中，既有对基础知识考核的环节，也有考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

1．听力部分：第一大题中5个小题，相当基础，主要考查学生的基础知识掌握得如何，第二大题，则逐步地增大难度，人物角色的转换、地点的转移这要求学生要学会用英语思维考虑问题，否则听力节奏跟不上，这暗示学生平时学英语，要慢慢锻炼自己学会用英语进行思考问题的能力。

2．笔试部分1）选择填空考查得比较细，也很基础，其中前五道单选题出得非常好，注重基础知识的考察。

接下来的几道题就侧重于学生的能力提高，考察学生对英语的综合能力的理解。

2）完形填空稍有点难，但大部分学生做得还可以，都能够得6-7分，最有难度的是一个选择题，学生出错最多。

3）阅读理解部分共四篇，前两篇比较简易，失分不多；任务型文章难度可以，但学生失分较多。

缘故原由是一部分学生不理解文章意思；而有些同学是对于这类题型把握不好。

4）书面表达难度不大，学生基本都可以表达出本人的意思，也比较吻合学生目前的水平。

二、学生情况分析本次测验，从分数上看，平均分大多数在80分以上，100分以上的人数也很多。

注重分数的同时，我们从这次测验也看出一些问题，学生基础知识把握不太牢，完型填空失分较多，阅读理解丢分多。

教学措施：1.继续加强基础训练，扩大学生的词汇量。

2．不断加强对学生进行听力训练的强度。

3．多举行书面表达的训练，尽量减少母语对英语研究的干扰。

不会用英文写作文是绝大多数学生的通病,不知道作文是由句子组成,一个正确的句子,需要用正确的句型,需要用正确的词组来组成.写好作文,没有诀窍,只有多写多练.4．完形填空,阅读理解这两大项,是所有英语考试中关严重的两大部分,是一种综合考查,一半学生靠猜得了一些分.与此同时要加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助学生掌握阅读技巧。

七年级英语期末试卷分析七年级英语期末试卷分析可以反映出学生的学习情况。

小编整理了关于七年级英语期末试卷分析，希望对大家有帮助!七年级英语期末试卷分析范文一一、试卷基本情况：.这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考之前所应达到的英语运用综合能力，考核的难度系数中上，词汇方面考核了学生生容易掌握的词汇。

总的来说，试卷涉及的知识面广，模拟中招试题形式，但缺少考查听力能力的(听力题)。

卷面结构为：选择填空25分，完形填空10分,阅读理解30分, 情景对话10分，词汇20分，书面表达25分。

总分120分二、学生考试分数分析：⑴、⑵两个班最高分：114分, 最低分：10分，⑴班平均分：83分，⑵班平均分：65分;100分以上有11人，90--99分有25人，80—89 分16人，72—79分有9人，⑴班及格率90%，⑵班及格率：41%，优秀率20%， 60分以下有28人三、学生答题情况分析1 、单项填空：单项选择题分两部分，A部分为单词辨音，主要考查字母u 、i,字母组合ea、ear 、ow 在单词中的读音,学生失分主要在第1、3题。

B部分为单项选择，考查的知识点多，覆盖面广，有一定的难度。

但老师课堂都有讲到，可从学生做题情况来看，此题失分较多，从中可以看出学生对基础题掌握不够扎实，知识掌握还不到位。

失分最多的主要集中在第14(考查kind of 和a kind of的区别)15、(考查spend，pay和take的区别),16(考查It is +adj. + do…的句型)，17、(考查have fun doing sth.结构)，20题( 考查多个修饰词的顺序结构)2、完形填空题的难度不大，既有考查语法知识，还要考查学生的分析理解能力。

(1)班此题得分较高，2班级的学生得分较低。

此题第23、28、29题丢分最多。

由此看出学生的语法知识掌握不够牢靠。

3、阅读理解分ABC篇，C篇为任务读写型。

AB篇所选的阅读文章主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断和概括归纳能力。

初一英语期末试卷分析试题分析是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。

依据试题试用或正式使用后的结果，分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等。

其作用是评估试题质量，为今后提高试题编制水平提供反馈信息；发现教学中的问题，作为改进教学的依据。

以下是店铺为大家整理的关于初一英语期末试卷分析相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

初一英语期末试卷分析篇1这次期末试题不不仅覆盖面广，而且突出重点层层深入，注重对英语的基础和运用能力方面的考察，试卷分为两部分，听力部分和笔试部分，下面是对各个部分的每道试题进行的分析：第一部分的听力主要考察学生的基础知识，包括对单词的记忆，对句子的熟练程度，和对短文的理解与分析，层层深入，通过分析学生的卷子，我发现他们的基础知识大部分同学都掌握的不错但他们对英语的反映还是有些迟钝，这说明在理解以及灵活掌握方面还有待加强，在以后的英语教学中我要更加注重对口语的练习只有这样才能提高听力能力，因为对口语的熟悉直接就会影响听力成绩，介于学生的英语没有很好的练习口语的环境，所以在课堂上应该进行必要的小组活动和听力训练，同时提高英语听力及口语能力，真正实现英语的语言作用。

第二部分的笔试题分为六个小题，选择填空，完形填空及阅读理解，完成句子补全对话和书面表达。

第一个小题选择填空主要是对基础知识当中的重点进行考察，学生在这一方面做的不错，说明他们的基础知识掌握的还行，但也有几个难点有些成绩差的学生有所疏忽，所以后在课堂上做笔记的习惯要落实到每一个学生身上，才能总体上有所进步。

第二个小题完形填空考察的是学生的理解，语法还包括一些其他方面的常识，但他们的综合能力较弱，所以整体都没有做好，这要求以后在课堂教学中要提高学生的综合能力包括语法，运用，还要适当拓展一些最基本的西方国家的文化，从整体上尽量营造一个好的英语环境，从而改进他们的综合运用能力。

第三个小题阅读理解根据学生的所学知识考察了一些阅读方面的知识，由于我平时没有十分重视对初一学生的阅读能力的训练以至于他们没有养成良好的阅读习惯，在以后词汇量逐渐增加的基础上我要将指读，音读，心读和复视等阅读方法教授给他们，进一步加强对阅读的练习。

初中英语试卷分析范文第1篇一、基础知识部分(28分)1、用“√”为下面加点字选择正确的读音。

(5分)解剖(pōupāo)膝盖(xīqī)包扎(zāzhā)捕捉(pǔbǔ)海滨(bīnbīng)阻挠(ráonáo)咀嚼(jiáojué)兴奋(xīngxìng)一唱一和(héhè)入场券(juànquàn)2、改正成语中的错别字。

(2分)日新月导()如叽似渴()喜不自精()尉为壮观()3、查字典填空。

(3分)“荡”字用音序查字法查大写字母___，音节是______，部首为___，第七画名称是_____ _;“荡”字在字典里共有四种意思(1)放纵，不受拘束;(2)清除，弄光;(3)走来走去，无事闲逛;(4)摇动。

在“荡涤”中应选第____种解释。

4、根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填在括号里。

(2分)初中英语期末考试试卷分析3篇（扩展6）——初二思想品德期末考试试卷分析3篇初中英语试卷分析范文第2篇这套试卷是一套综合型试卷，考核了学生考前所应到达的英语运用综合能力，考核的听力难度系数比较大，词汇方面考核了学生生容易掌握的`词汇。

总的来说，试卷涉及的知识面广，挖掘的考点比较深。

卷面结构为：听力20分，阅读理解20分，口头表达1 5分，书面表达25分，词汇和句子20分。

二、试卷分析1、从听力来看，若想把听力成为学生的“优势”得分题型，还需加强教与学。

学生“短暂记忆”能力还可是硬，所以在听力最终语篇理解和理解填空失分较为严重。

在*时的教学中多引导学生掌握听力过程中的关键词，培养短暂储存记忆能力，多听多练。

2、从阅读理解来看，基础好的同学做得还能够，证实了学生每一天坚持做阅读是必不可少的。

但中等生和后进生还有一段距离，*时还需在阅读方面加强训练。

3、从书面表达和口头表达看，难度比较大，学生得分率不到30%，这说明学生的基础知识不明白灵活运用，学得还不够扎实。

初一英语试卷分析范文英语试卷分析与反思初一年级时，考完试后，老师都会把试卷发回来，并且及时地帮我们分析。

下面是WTT给大家整理的初一英语试卷分析范文，供大家参阅!初一英语试卷分析范文1一、卷面概况此次考试试题型比较全面，难易程度适中，题量适中，试题的知识覆盖面大，注重考查学生的基础知识和基本技能，以及运用知识分析和解决简单问题的能力，题目多样，立意新颖，有利于反映学生真实的学习水平，体现新课改精神，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的。

对六年级学生而言是一次很好的实践演练。

二、学生答题情况分析：第一大题听力测试，学生总体做得不是很好。

需要在接下来的英语学习中加强训练。

第二题单项选择，考查内容紧扣六年级课本知识，学生做得较好。

失分较多的在第28，30和34题，主要是粗心所致。

第三题阅读理解，很多学生将根本没看清题目要求，没读懂短文内容，想当然地猜测答案。

特别是阅读回答问题，失分较多。

这反映我们的学生没有认真审题，存在粗心大意的坏毛病。

第四大题，语音归类。

有些学生音标知识掌握不好，得分不高。

今后还要加强音标的训练。

5.6两大题主要是考查单词的用法，有些学生只会背单词，不会灵活运用，导致分数不高，今后要把单词放到句子里面来练习。

第七大题，翻译句子。

大多数同学掌握的比较不错。

仍有少数学生掌握不好。

最后一题书面表达，平均得分低，多数学生所写的句子不通顺，表达不完整，甚至出现中国式英语。

今后应该在这方面狠下功夫。

三、今后教学当中应该注意的问题：1、加强单词的检查力度，促使学生掌握好单词，打好基础。

2、加大听力练习量，也可以测试的形式加强训练。

3、针对此次考试中存在的问题，一定要求学生在今后的练习训练中重视词汇的运用。

阅读理解和任务型阅读题。

甚至要经常定时定量完成任务。

4、提高学生分析题目的能力。

本次考试成绩很不理想，对此，我认真的反思了一下自己的教学方法。

这一个学期以来，我比较注重教学进度，每节课上得都比较紧张，很多同学可能一时难以接受，内化不了所学知识。

初中七年级英语期末试卷分析初中七年级英语期末试卷分析知识掌握的不牢靠还是自己根本就做不出来还是一些解题习惯而导致拿不到全分。

一定要把自己每个题出错的原因找出来，这样才能在更正的时候有针对性，下次碰到类似的题目避免这些出错的原因。

以下是店铺为你整理了初中七年级英语期末试卷分析，希望对你有所参考帮助。

一、试卷特点：本次试卷的命题紧扣了教学大纲和教科书的书本知识,在考察学生英语基础知识的前提下，注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察,注重语言环境及文化背景的设置，减少了词汇、语法等单纯知识性的试题，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。

试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力,考题不是很难。

二、总体成绩统计表：三、学生对各题得分情况分析：1、听力部分：此题考察学生是否能正确理解所听的内容，并具备用英语进行释义的能力，用英语回答问题的能力，在特定的语境中进行交际的能力。

听力部分共A、B、C、D小节,设计由浅入深,由易到难,循序渐进,从知识到能力,具有一定的梯度。

A部分为理解，1-5小题看图听句子，十分简单，学生只要听懂个别单词就能回答出来；B部分为反应：6-10小题根据所听到的句子，从A，B，C三个选项中选出最佳答案。

这部分与前部分相对难一点，即要求学生听懂句子的内容又要求选出答案。

C部分为对话理解，听对话根据问题选出答案，这部分简单。

D部分为笔录要点：根据你所听到的的内容，填写下面的表格。

这部分为整个听力的难点。

即要听懂句子又要能写单词。

总之就整个听力部分而言，略显简单，对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单，小部分都是满分大部分都在18分以上，他们对听力题中侧重的词组及一些英语成语已做到熟练掌握的程度，完全达到了英语教学中对听力的要求。

对有一定英语基础，但是掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节，尤其在B部分，C部分和D部分，句子的理解和写单词对这类学生来说，仍然是个难点，缺乏对整个话题、文章的理解，单词记得不牢，语音、语调、连读、弱读方面还缺乏一定的训练。

英语试卷分析反思优秀英语试卷分析反思优秀1期末考试已经结束了，这次考试是对于初一新生而言是一次重要的考试，是全面衡量同学这段时间学习状况的一次考试。

下面我主要从以下几个方面来分析：一、试卷分析期末试卷题目对考点的把握程度很好，重点突出，试卷难易程度适中，知识面掩盖较全，分布到位且特别认真，把每个单元的英语知识分轻重对同学进行了考核，尤其在试题内容中采用了敏捷改变的形式，充分表达了不仅仅是单调考知识内容，而是考敏捷运用知识的技能。

本次考试题型，分为听力知识、单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用、句型转换、完成句子、短文填空和书面表达几个大部分，各部分难易程度不同。

大部分题都比较基础，和平常的练习比较起来相对集中一些，更能反映出同学在这一阶段学习中的问题。

二、数据分析整体成果应当说发挥不好，同学做题时立场不够仔细，导致因马虎犯错较多。

两班达到优秀的人数查三人人，一班有六人，二班有三人。

不及格的人数，一班有6人，二班有9人。

从成果看来，两班相差较大，二班还需要多努力。

三、教情分析这段时间由于课时多，时间紧，因此对同学部分知识掌控状况的落实不够，这也是这次考试成果不高的缘由之一。

从这次考试中应当吸取这样的教训。

在以后的英语教学中，加大管理力度，提高同学在课堂上的学习效率。

详细来说：1、词汇、句子失分较多。

我平常比较着重词汇的训练和做题方法的讲解，但同学的基础知识不扎实，我要求背诵的单词仍有同学不能正确默写。

其中个别同学连题目要求都看不懂，更别说写了。

以后要留意同学熟记单词，增加默写次数，提高练习量，着重同学理解技能的提高。

2、语言知识运用存在问题。

同学对常用短语记忆不坚固，虽然大部分的选择题都是平常练习过的题目，贴近书本知识，但同学的出错现象还是比较严峻，这说明同学的`基础知识不够扎实。

之前背诵的滚瓜烂熟的东西，一段时间不用，同学就遗忘了。

3、完形填空、阅读理解仍需多多练。

平常这样的习题，我都讲解的比较具体，也教过做题的技巧。