英国埃克塞特大学拟利用虚拟现实技术培训工人

虚拟现实技术在军事和培训领域的应用案例虚拟现实（VR）技术是一种可以模拟真实场景并生成与现实世界相似感觉的计算机技术。

近年来，虚拟现实技术在军事和培训领域的应用逐渐增多，其潜力和优势得到了广泛的认可。

本文将探讨虚拟现实技术在军事和培训领域的应用案例，以展示其在这些领域的价值和意义。

首先，虚拟现实技术在军事训练中发挥着重要作用。

传统的军事训练往往耗时且存在危险因素，而虚拟现实技术可以提供更为安全和高效的训练方式。

例如，美军使用虚拟现实技术进行飞行员培训，飞行员可以在虚拟环境中进行飞行模拟，包括各种天气条件和紧急情况，从而提高他们的应对能力和意识。

此外，在模拟战场的虚拟现实环境中，士兵可以进行实战模拟，锻炼战斗技能和决策能力，从而提高战场效能。

其次，虚拟现实技术在军事作战中的应用也不容忽视。

通过虚拟现实技术，指挥官可以模拟和演练各种作战场景，评估不同作战策略的效果，并实时调整决策。

这帮助指挥官在实际作战中做出更准确和迅速的决策，提高作战成功率。

此外，虚拟现实技术还可以用于军事侦察和情报收集，在虚拟环境中模拟并分析敌方行动，为作战指挥提供宝贵的情报支持。

在培训领域中，虚拟现实技术同样具有广阔的应用前景。

比如，医学学院经常使用虚拟现实技术进行外科手术模拟培训。

通过虚拟现实技术，医学生可以体验真实手术场景，并操作虚拟器械进行手术模拟，从而提高他们的技术水平和手术技能。

同样地，虚拟现实技术在消防员和警察培训中也发挥着重要作用。

消防员可以在虚拟环境中模拟火灾和救援场景，警察可以在虚拟城市中进行实战演练，从而在安全控制和危机处理方面得到更好的训练。

此外，虚拟现实技术还可以用于航天培训和航空培训。

宇航员可以通过虚拟现实技术进行航天器维护和操作的模拟训练，减少对实际航天器的依赖。

飞行员也可以在虚拟环境中进行飞行训练，包括各种天气和飞行条件，从而提高他们的飞行技能和安全水平。

虚拟现实技术为航天和航空培训提供了更加真实和高效的培训手段。

虚拟现实技术在建筑施工安全培训中的应用案例近年来，随着虚拟现实（VR）技术的快速发展，其在各行业中的应用也越来越广泛，其中包括了建筑施工安全培训。

虚拟现实技术的独特属性和优势使得它成为一种理想的工具，为建筑施工人员提供了更真实、更有效的安全培训体验。

下面将介绍几个虚拟现实技术在建筑施工安全培训中的应用案例。

虚拟现实技术可以提供生动逼真的施工现场模拟。

传统的安全培训往往只能通过文字或图片来描述建筑施工场景，难以真实地传达出施工现场的复杂性和危险性。

而通过虚拟现实技术，建筑施工人员可以身临其境地进入一个虚拟的施工现场，如同亲自参与其中。

他们可以通过头戴式显示器或手持设备与虚拟环境进行互动，了解各种施工过程和可能发生的危险场景。

这种直观、沉浸式的培训方式可以提高培训的效果，让人们更快地理解和掌握安全知识。

虚拟现实技术可以为建筑施工人员提供安全操作指导。

在建筑施工中，一些重要的工艺和设备操作需要一定的技能和经验。

通过虚拟现实技术，建筑施工人员可以在虚拟环境中进行实践训练，重复练习特定的操作步骤和流程。

他们可以通过虚拟的工具和设备进行模拟操作，而不必亲身接触真实的设备。

这种安全操作指导可以帮助施工人员更好地熟悉和掌握操作技巧，减少事故发生的风险。

虚拟现实技术还可以为建筑施工人员提供应急响应培训。

建筑施工过程中，各种突发事件和紧急情况可能会导致工人和现场人员的生命安全受到威胁。

通过虚拟现实技术，可以模拟各种灾难和事故场景，提供相应的应急响应培训。

建筑施工人员可以在虚拟环境中学习如何正确应对火灾、地震、高处坠落等紧急情况。

他们可以通过模拟演练来提高应对能力和反应速度，以最大限度地减少伤亡和损失。

虚拟现实技术还可以为建筑施工安全培训提供实时监测和评估。

借助虚拟现实技术，监管机构和培训师可以实时监测建筑施工人员在虚拟环境中的表现和行为。

他们可以观察施工人员是否遵守安全规范和操作要求，及时发现和纠正不当行为。

同时，虚拟现实技术还可以生成详细的培训数据和报告，帮助监管机构和培训师评估培训效果，针对性地进行改进。

英国大学开设全欧首个“虚拟现实”专业作者：暂无来源：《世界教育信息》 2018年第22期英国大学开设全欧首个“虚拟现实”专业近日，英国伦敦艺术大学（UniversityoftheArtsLondon，UAL）旗下的伦敦传媒学院（LondonCollegeofCommunication，LCC）宣布欧洲第一个“虚拟现实”（VirtualReality，VR）专业硕士学位课程于2018年10月开班，同时宣布该专业本科课程将在2019年正式招生。

与上述硕士学位课程同期开放的还有一间专属的VR教室。

该教室配置了最先进的软硬件设施，帮助学生用VR技术呈现他们的摄影、雕塑、动画等作品。

该教室同时也为计算机配备了统一引擎（UnityEngine）及目前全球顶级的VR移动硬件影音设备，从而让学生全方位地学习VR的专业知识和技能。

作为一项面向未来的、在互联网大背景下顺势而生的新事物，VR技术的发展及应用受到人们的极大关注。

许多国家纷纷开设VR相关的专业或项目。

2016年夏季，位于美国加州的格斯韦尔学院（CogswellCollege）开设了全球首个VR专业项目，位于澳大利亚墨尔本的迪肯大学（DeakinUniversity）则开设了全球首个VR硕士文凭课程。

美国佛罗里达州的福赛大学（FullSailUniversity）素有“游戏专业中的哈佛”之称，其娱乐和媒体方向的专业学科实力强大。

而随着这些领域与VR技术的深度结合，众多学校专门打造了名为“虚拟技术和可视化”的学士学位，以专门培养VR人才。

2017年，中国目前唯一一个VR软件工程硕士专业在北京航空航天大学开课。

上述VR专业项目的推出，旨在缩小增长迅速的行业人才需求和有限的教育资源之间的缺口。

然而目前，高成本的专业教学设备和培训服务的提供仍是各大学开设VR专业项目或课程的主要障碍。

（中国驻英国大使馆教育处李霄鹏供稿）。

虚拟现实技术在教育领域的应用案例虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术是一种通过计算机生成的场景和环境模拟技术，让用户能够沉浸其中并与其交互。

近年来，虚拟现实技术在教育领域的应用逐渐得到认可和推广。

本文将介绍几个有代表性的虚拟现实技术在教育领域的应用案例。

1. 虚拟实验室传统的科学实验室教学，常常存在着实验设备不足和安全隐患等问题。

而虚拟实验室运用虚拟现实技术，通过电脑或VR设备，模拟各种实验环境和操作过程。

学生可以在虚拟实验室中进行操作，获得与真实实验相似的体验，同时避免了实验操作中的安全隐患。

例如，化学实验可以通过虚拟现实技术呈现分子结构、化学反应等内容，让学生能够更直观地理解和掌握知识。

2. 历史文化体验虚拟现实技术可以重现历史场景，帮助学生更好地了解和感受历史文化。

例如，在学习古代建筑时，学生可以利用VR设备在虚拟场景中亲身体验历史建筑的规模和风貌，了解其背后的文化内涵。

此外，通过虚拟现实技术，学生还可以参观远在他乡的名胜古迹，实现身临其境的感受，从而提高学习兴趣和学习效果。

3. 生物科学学习生物科学的学习通常需要观察微小的细胞结构和生物之间的相互作用，这在传统教学中往往难以实现。

但是，利用虚拟现实技术，学生可以进入虚拟的细胞环境，观察并互动，深入了解生物体的结构和功能。

虚拟现实技术还可以帮助学生模拟疾病的发生和发展过程，提高学生对生物科学的理解和应用能力。

4. 虚拟讲座和培训虚拟现实技术可以实现师生之间虚拟面对面的交流，使传统教学具备在线教育的优势。

通过虚拟讲座，学生可以与优秀的教育资源互动，拓宽知识面。

同时，虚拟现实技术还可以模拟各种实际工作场景，用于职业技能的培训和实践。

例如，医学院校可以利用虚拟现实技术让学生在虚拟的手术室中进行手术模拟，提高操作技能。

5. 语言学习和文学艺术体验虚拟现实技术可以提供多语种环境和场景，帮助学生更好地学习外语。

学生可以通过与虚拟角色的交互对话，提高口语表达能力和语感。

虚拟现实技术在教育行业中的应用案例随着科技的不断发展，虚拟现实技术(VR)应用于教育行业的领域已经成为了一个不可避免的趋势。

利用虚拟现实技术，人们可以模拟现实世界中各种场景和情境，使得教育更加生动、实际和有效。

下面我们将探讨几个虚拟现实技术在教育行业中的应用案例。

1. 医学教育-虚拟手术室虚拟手术室是一个以虚拟现实技术为基础，为学生提供类似真实手术模拟体验的教学工具。

学生们穿上3D眼镜，可以立即进入一个虚拟手术室，其中包括电视式屏幕、模拟器设备和实时测量设备。

学生通过虚拟现实技术，可以亲身体验手术过程，了解人体结构及其相关组织器官的运作及其紧急情况处理方法。

从而提高医学学生对临床实践的理解和应变能力。

2. 学科教育-虚拟实验室虚拟实验室可以为科学教育提供一个无风险、无法再现的实验条件。

有些重大的实验项目，在现实世界中很难还原。

但是，在虚拟现实技术的帮助下，学生们可以在没有危险和浪费的情况下，进行这些实验。

事实上，在许多程度上，虚拟实验室对于学生的学习和理解，更有意义和实际操作能力，因为它可以帮助学生实践更多的假想和模拟假设。

3. 艺术教育-虚拟现实博物馆虚拟现实博物馆可以带领学生更深入地掌握艺术文化和历史传承。

举例来说，随着虚拟现实技术的发展和不断升级，现在学生可以在一个虚拟博物馆中，随时随地欣赏到世界上最著名的艺术品，拜访各种历史场所、博物馆，并从中学习到丰富的历史和文化知识，这些经历都加快了学生对文明天赋和艺术品的欣赏和理解。

4. 管理教育-虚拟商业模拟器虚拟商业模拟器是一个基于虚拟现实技术的商业模拟器游戏。

在这个虚拟游戏中，学生可以做一名企业经理，通过模拟经营公司来发现和处理经营的最终目标、策略和战略。

虚拟商业模拟器可以通过各种场景和商业操作来帮助学生学习不同的管理策略和能力，在严格的市场模拟情境下，学生体验到管理决策的艰难和挑战性。

虽然虚拟现实技术还比较新颖，但是它已经获得了许多机构和公司的投资和支持。

虚拟现实技术在教育领域的应用案例虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术作为一种新兴的技术手段，在许多领域展现出了强大的潜力。

教育领域也逐渐开始采用VR技术，以提供更加沉浸式、交互式和实践性的学习体验。

本文将介绍一些虚拟现实技术在教育领域的应用案例，并探讨了其带来的潜在益处。

1. 虚拟实验室传统实验室存在诸多限制，例如设备成本高、维护困难、安全风险等。

借助虚拟现实技术，学生可以在“虚拟实验室”中进行各类实验，无需实际使用昂贵的实验设备。

虚拟实验室还可以提供错误容忍度高、反馈即时的环境，使学生能够更好地掌握实验原理与技巧，并提高实验设计和分析的能力。

2. 虚拟实地考察实地考察对于学习和了解一些场景和概念是至关重要的。

然而，由于经费、时间和距离等限制，学生有时无法实际参观某些地理位置或历史遗址。

通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地“参观”各种地点，感受当地的环境和氛围，了解历史文化，并进行互动和体验。

这种虚拟实地考察方式不仅能够提供更丰富的学习体验，还能够培养学生的观察力和综合分析能力。

3. 虚拟语言学习语言学习的关键在于提供真实的语言环境。

虚拟现实技术可以模拟不同的语言环境和场景，例如商场、机场、餐厅等，让学生能够在虚拟环境中与虚拟人物进行真实的交流。

学生可以通过与虚拟人物对话、完成任务和解决问题来提高自己的口语表达能力和语言理解能力，而无需实际到达目标国家。

4. 虚拟演播室虚拟演播室的应用可以提供更加真实、灵活的演播环境。

学生可以通过虚拟现实技术在虚拟舞台上进行表演、举办活动或者进行演讲。

这种虚拟演播室可以降低参与成本，同时帮助学生更好地调整演讲姿态、流利地掌握话题内容，并在实时互动中提高自己的表达能力和自信心。

5. 虚拟解剖实验生物相关学科需要学生具备较好的解剖知识。

然而，对于真实解剖实验存在着伦理和道德问题。

虚拟现实技术可以构建逼真的解剖模型，并提供交互式的操作界面，使学生能够进行虚拟解剖实验。

元宇宙是一种虚拟现实技术，它通过创造一个数字化的空间，让用户在其中进行交互和体验。

而AR技术则是增强现实技术，能够将数字内容叠加到现实世界中，从而创造出一种全新的体验。

将这两种技术结合起来，可以为课程思政提供全新的可能。

下面我们将通过几个例子来分析元宇宙通过AR技术实现课程思政的方式。

一、虚拟现实实践教学在传统的课程思政中，学生们往往是通过课堂讨论和文本阅读来理解道德和价值观念。

然而，通过元宇宙的虚拟现实技术，学生们可以身临其境地参与到各种情境中，体验道德决策的影响和后果。

学生可以在虚拟世界中扮演一个商业领袖，面临道德决策，比如是否利用不正当手段获取利润。

通过AR技术，可以让学生在现实世界中看到虚拟世界的叠加，更加直观的感受到道德决策的影响，从而深刻理解道德在现实生活中的重要性。

二、虚拟博物馆参观传统的课程思政中，教师们经常会组织学生们去参观一些博物馆，以展示历史文化的重要性。

然而，由于种种原因，学生们可能无法真正领略到博物馆所展示的珍贵文物和历史遗迹。

而通过元宇宙的虚拟现实技术，可以将博物馆的展览通过AR技术呈现在学生面前，让他们可以在虚拟世界中自由参观各种文物和历史遗迹。

虚拟博物馆还可以通过引导音频和文字解说，帮助学生更好地理解文物的历史意义和价值，从而增强他们的历史文化素养和价值观念。

三、虚拟演讲和辩论在课程思政中，演讲和辩论是一种常见的教学方式，用于培养学生的表达能力和思维能力。

然而，传统的演讲和辩论往往只能在课堂上进行，学生们难以真正体验到真实的演讲场景。

而通过元宇宙的虚拟现实技术，可以为学生创造出各种不同场景的演讲和辩论环境，比如政府大厅、法庭、国际会议等，让学生在虚拟世界中进行真实演讲和辩论。

通过AR技术，可以将虚拟世界和现实世界进行叠加，让学生在演讲和辩论的过程中感受到真实场景的压力和挑战，从而更好地锻炼他们的表达能力和思维能力。

四、虚拟社会实践课程思政旨在培养学生的社会责任感和公民意识，而传统的实践教学方式往往受到时间、地点和资源的限制。

在教育领域虚拟现实有哪些潜在应用随着科技的不断发展，虚拟现实（Virtual Reality，简称 VR）技术正逐渐走进我们的生活，并在多个领域展现出巨大的潜力。

在教育领域，虚拟现实技术的应用为学习者带来了全新的体验和可能性，正在改变着传统的教育模式。

一、沉浸式学习体验虚拟现实技术能够为学生创造出一个沉浸式的学习环境。

例如，在历史教学中，学生可以穿越时空，亲身体验古代文明的辉煌。

他们可以漫步在古罗马的街道上，参观宏伟的建筑，与古人交流，感受那个时代的文化和生活方式。

这种身临其境的体验能够让学生更加深刻地理解历史事件和文化背景，而不仅仅是通过书本上的文字和图片来想象。

同样，在地理教学中，学生可以戴上 VR 设备，瞬间置身于世界各地的自然景观中，如亚马逊雨林、撒哈拉沙漠、南极冰川等。

他们可以近距离观察动植物的生态，感受不同气候带的特点，从而对地理知识有更直观的认识。

在科学教育方面，学生可以进入微观世界，观察原子和分子的结构，或者模拟太空探索，了解宇宙的奥秘。

这种沉浸式的学习方式能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

二、实践操作与技能培训虚拟现实技术为实践操作和技能培训提供了安全、高效且低成本的解决方案。

在医学教育中，医学生可以通过 VR 进行虚拟手术练习，在模拟的人体环境中进行手术操作，熟悉手术步骤和器械使用，减少在真实手术中的失误风险。

工程类专业的学生可以在虚拟的实验室中进行各种实验操作，反复练习，熟悉实验流程和仪器设备的使用，而无需担心实验失败带来的安全问题和资源浪费。

对于职业教育，如汽车维修、烹饪、服装设计等，学生可以在虚拟环境中进行实际操作练习，掌握技能要领。

这不仅节省了实际的材料和设备成本，还为学生提供了更多的实践机会。

三、特殊教育与个性化学习对于有特殊需求的学生，虚拟现实技术也具有重要意义。

例如，对于患有自闭症或社交焦虑症的学生，VR 可以创建一个可控的社交环境，让他们逐渐适应与人交流和互动，提高社交技能。

enaee毕业要求ENAEE毕业要求ENAEE（European Network for Accreditation of Engineering Education）是欧洲工程教育认证网络。

该机构旨在通过评估工程学科的质量，提高工程教育的水平，为学生提供更好的学术和职业发展机会。

为了满足ENAEE的毕业要求，学生需要满足以下条件：1. 课程设置：学生必须完成工程学科的核心课程，如数学、物理、化学等基础科学课程，以及工程专业课程。

课程设置应覆盖必要的理论和实践内容，以确保学生具备全面的工程知识。

2. 实习经验：ENAEE强调实践经验的重要性。

因此，学生需要参与工程实习或项目，以获得实际的工作经验。

这可以帮助学生将理论知识应用于实际工程问题，并培养解决问题的能力。

3. 跨学科学习：工程领域涉及多个学科的知识和技能。

因此，学生需要具备跨学科的学习能力，能够整合和应用不同学科的知识解决复杂的工程问题。

4. 团队合作能力：工程项目通常需要团队合作。

学生需要具备良好的沟通和合作能力，能够有效地与团队成员合作，共同完成工程项目。

5. 实践能力：学生需要展示他们在实践中的能力，包括工程设计、实验操作和数据分析等。

这是为了确保学生具备将理论知识转化为实际应用的能力。

6. 质量保证：ENAEE要求教育机构建立质量保证体系，确保工程教育的质量和持续改进。

学生需要在接受认证的教育机构就读，以确保他们获得的工程学位符合ENAEE的标准。

遵守ENAEE毕业要求对于工程学生来说至关重要。

这不仅可以提高他们的就业竞争力，还可以为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

通过满足ENAEE的要求，学生能够获得一流的工程教育，具备应对复杂工程问题的能力，并为社会做出贡献。

虚拟现实案例虚拟现实（VR）技术是一种通过模拟环境来创造沉浸式体验的技术，它已经在各个领域得到了广泛的应用。

下面我们将介绍几个虚拟现实技术在不同领域的成功案例。

在医疗领域，虚拟现实技术被用于手术模拟和培训。

通过虚拟现实技术，医生可以在虚拟环境中模拟真实手术操作，提前感受手术场景，熟悉手术流程，提高手术成功率。

同时，虚拟现实技术还可以用于治疗心理疾病，如恐高症、创伤后应激障碍等。

患者可以在虚拟环境中接受暴露疗法，减轻心理压力，促进康复。

在教育领域，虚拟现实技术被应用于学科教学和实践操作。

学生可以通过虚拟现实设备，身临其境地参与历史事件、地理探索、物理实验等，提高学习兴趣和参与度。

同时，虚拟现实技术还可以用于远程教育，学生可以通过虚拟现实设备和教师进行实时互动，打破地域限制，获得更好的教学资源。

在工业领域，虚拟现实技术被用于产品设计和生产流程优化。

工程师可以通过虚拟现实技术，模拟产品设计效果，提前发现问题并进行调整，减少设计和生产成本。

同时，虚拟现实技术还可以用于员工培训和安全演练，提高员工应急反应能力，降低事故风险。

在娱乐领域，虚拟现实技术被广泛应用于游戏、影视制作和主题乐园。

玩家可以通过虚拟现实设备，身临其境地体验游戏世界，增强游戏的代入感和互动性。

同时，虚拟现实技术还可以用于影视制作，创造更加逼真的特效和场景，提升影视作品的观赏体验。

此外，虚拟现实技术还可以用于主题乐园的互动体验项目，吸引更多游客。

总的来说，虚拟现实技术在医疗、教育、工业和娱乐等领域都有着广泛的应用前景，它不仅可以提高效率和体验，还可以创造全新的商业机会。

随着技术的不断进步和成本的不断降低，相信虚拟现实技术将会在未来得到更广泛的应用和发展。

VR虚拟现实技术案例VR虚拟现实技术（Virtual Reality）是一种通过计算机技术生成的虚拟环境，用户可以身临其境地感受到其中的视觉、听觉、触觉等感官体验。

VR虚拟现实技术已经得到了广泛应用，以下是一些VR技术的案例。

1.教育领域应用：VR虚拟现实技术可以为学生提供身临其境的学习体验，例如通过VR 虚拟实验室，学生可以进行安全、可重复多次的实验操作，同时还可以观察实验过程中的各种细节。

此外，VR技术还可以用于历史、地理等课程的教学，让学生在虚拟环境中亲身体验历史事件或地理景观。

2.医疗领域应用：VR技术在医疗领域的应用非常广泛，例如在手术模拟方面，医生可以通过VR技术进行手术模拟训练，提高手术的准确性和安全性。

此外，VR技术还可以用于痛疼管理，通过疼痛分散的技术，让患者在VR环境中放松并分散注意力，减轻疼痛感。

3.游戏娱乐领域应用：VR技术已经在游戏娱乐领域得到了很好的应用，例如通过头戴式VR 眼镜，玩家可以身临其境地参与到游戏中，提供更加沉浸式的游戏体验。

此外，VR技术还可以用于电影院或主题公园等场所，为观众提供身临其境的视听体验。

4.建筑设计与可视化：VR技术可以为建筑设计师提供更加直观的设计方式，例如通过VR虚拟现实技术，设计师可以在虚拟环境中直接进行建筑模型的展示和调整，帮助他们更好地理解设计方案，并与客户进行交流。

此外，在房地产行业，VR技术还可以用于展示房产样板房，让客户在虚拟环境中体验房屋布局和装饰风格。

5.旅游行业应用：VR技术可以为游客提供虚拟旅游体验，例如通过VR眼镜，游客可以在家中就能够体验到不同国家或地区的旅游景点，了解当地的文化和风景。

此外，VR技术还可以用于旅游目的地的宣传，通过VR环境的展示来吸引更多游客。

总之，VR虚拟现实技术在各个领域都有广泛的应用，不只局限于以上案例所涉及的领域。

随着技术的不断发展和创新，VR技术的应用将变得越来越广泛，发挥出更大的潜力。

VR在国外建筑业中的应用案例著名信息技术和服务公司ARC Document Solutions最近的一项研究指出，VR（虚拟现实）将是建筑行业最强大的新兴技术之一。

超过半数（65.3％）的建筑、工程和施工管理专业人士表示，虚拟现实应用程序使得客户更容易可视化建筑设计，削减材料成本预算和减少项目所需的工人数量。

那么，国外的建筑行业又是如何利用虚拟现实技术的呢？案例一：叉车训练在人们等待机器人叉车上线时，仍需继续培训人类叉车操作员。

CertifyMe是一家基于网络的叉车培训公司，他们开发了iOS和安卓版本的虚拟现实训练体验应用程序，让所有人都可以免费接受叉车培训。

新的培训应用程序适用于任何行业，可提供虚拟世界中的培训，让学员从错误中学习、共享和完善操作，不会对工人或产品产生风险。

该VR体验旨在吸引千禧一代的人群投身于建筑行业，任何人都可以轻松戴上一副护目镜进行随时随地的练习。

这只是VR作为建筑行业训练工具的一个例子，VR还可以用于几乎所有的垂直领域。

案例二：建筑项目可视化Context VR的创始人来自微软和Expedia，这家公司开发了一款可让客户拍摄建筑项目的360度照片，在蓝图中添加时间戳，存储在“云”中，甚至是通过增强现实尽心浏览。

虽然这家公司专注于医疗保健和核设施出入境，但他们已经迅速把目光转移至利润丰厚的建筑行业。

这家西雅图的初创公司会根据项目规模和用户数量来向用户收取相应许可费。

案例三：项目协作DPR Construction是一家专注于高度复杂和可持续建筑项目的国家技术建设者，目前雇员大约有4000人。

该公司自2010年以来就开始使用虚拟现实技术，当时Facebook尚未以20亿美元购买Oculus VR。

DPR已经从房间尺度的CAVE技术转向使用头显的房间尺度VR 技术。

不同的是，客户、设计师和项目中的每个参与者在项目动工之前就可以亲身感受到最终的建筑。

这家公司最近借助Oculus Rifts来协助位于美国弗吉尼亚联邦大学的一个重大改造项目，让员工在项目开始之前就能提供反馈。

英国开设全欧首个虚拟现实专业
佚名
【期刊名称】《上海教育》
【年(卷),期】2018(000)035
【摘要】近日,伦敦艺术大学旗下的伦敦传媒学院宣布欧洲第一个虚拟现实(VR)专业硕士学位课程已于今年10月开班,学院同时宣布该专业本科课程将在明年招生。

据悉,伦敦传媒学院虚拟现实专业课程的推出,旨在缩小行业人才需求和教育培养之间的缺口。

【总页数】1页(P4-4)
【正文语种】中文
【中图分类】G642.0
【相关文献】
1.英国大学开设全欧首个“虚拟现实”专业 [J], 李霄鹏
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3.英国拟定首个应对脱欧及气候变化的弹性策略 [J],
4.Sky公司开设英国首个24小时电竞电视频道 [J],
5.英国伦敦大学将开设首个线上本科学位课程 [J], 阮邵
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aer企业全息仿真综合实训实训内容AER企业全息仿真综合实训实训内容全息仿真技术是一种将虚拟现实与现实场景相结合的技术，通过投影和光学交互实现对虚拟物体的模拟和展示。

AER企业全息仿真综合实训是一种基于全息仿真技术的综合实训项目，旨在提供一个真实的实践环境，让学员能够在虚拟场景中进行全面的综合实训。

在AER企业全息仿真综合实训中，学员将通过模拟真实企业环境进行各种商业活动的实践。

首先，学员将接触到企业的各个部门和职能，了解企业内部运作的各个方面。

通过与虚拟员工的互动，学员可以学习到企业的组织结构、岗位职责以及各个部门之间的协作关系。

在实训过程中，学员将扮演企业的高层管理者，负责制定企业的发展战略和目标，并进行决策和管理。

通过虚拟场景的模拟，学员可以体验到真实企业中遇到的各种管理挑战，如人力资源管理、财务管理、市场营销等。

学员将需要根据市场环境和企业内部资源进行决策，以达到最优化的经营效果。

除了管理层面的实训，AER企业全息仿真综合实训还包括了销售、客户关系管理、创新研发等方面的实践。

学员将扮演销售人员，与虚拟客户进行销售谈判，提供产品和服务，学习销售技巧和客户管理。

同时，学员还可以参与产品研发的过程，进行设计、测试和改进，提高创新能力和团队协作能力。

在AER企业全息仿真综合实训中，学员还可以参与企业间的竞争和合作。

通过与其他企业进行模拟竞争，学员可以学习到市场竞争策略和营销技巧。

同时，学员还可以与其他企业进行合作，共同开展项目和业务，提高合作能力和团队协作能力。

在实训过程中，学员将得到专业的指导和辅导。

专业的培训师将通过虚拟场景的模拟和实践指导学员进行学习和实训。

学员可以随时与培训师进行沟通和交流，获得反馈和建议。

同时，学员还可以与其他学员进行团队合作，共同解决问题和完成任务。

通过AER企业全息仿真综合实训，学员可以在虚拟场景中进行全面的综合实践，提高管理能力、销售能力、创新能力和团队协作能力。

ARVR技术在职业教育中的应用价值随着科技的不断发展，增强现实（AR）与虚拟现实（VR）技术已经成为教育领域的热门话题。

在职业教育中，ARVR技术的应用可以为学生提供更加丰富的学习资源，加强实践能力培养，并促进职业技能的提升。

本文将从三个方面论述ARVR技术在职业教育中的应用价值。

一、ARVR技术提供丰富的学习资源ARVR技术可以为职业教育提供更加丰富多样的学习资源。

通过AR技术，学生可以通过手机或者平板电脑观看增强现实的模拟实景，感受到真实工作场景，了解相关设备以及操作流程。

对于技术学科，AR技术还可以提供虚拟实验室，让学生进行虚拟实验，更好地理解实际操作过程。

VR技术则可以为学生创造出虚拟的工作场景，让他们身临其境地感受工作环境，提前适应实际工作情境。

二、ARVR技术加强实践能力培养职业教育的一个重要目标是培养学生的实践能力。

ARVR技术可以通过模拟真实情境，让学生进行虚拟实践，提升他们的实践操作能力。

学生可以通过AR技术进行模拟操作，熟悉工作流程和操作规范，减少实习期的摸索时间。

VR技术则可以通过虚拟实践，让学生在虚拟场景中完成各种实际操作，培养他们的操作技能和应变能力。

通过与虚拟对象进行交互，学生可以不断实践和磨练自己的技能，提高职业素质。

三、ARVR技术促进职业技能提升职业教育的核心目标是培养学生的职业技能。

ARVR技术在职业技能培养方面发挥了重要作用。

通过AR技术，学生可以进行虚拟实战演练，提高工作技能，掌握各种复杂操作。

VR技术则可以为学生提供虚拟商业场景，学习经营管理技能。

学生可以在虚拟场景中扮演经营者的角色，实践市场营销、人员管理等技能。

通过与虚拟顾客、员工进行互动，学生可以理解并运用各种管理理念和技巧，提高职业技能水平。

综上所述，ARVR技术在职业教育中具有重要的应用价值。

它可以为学生提供丰富的学习资源，加强实践能力培养，并促进职业技能的提升。

未来，随着ARVR技术的不断演进，它将在职业教育的各个领域中发挥更加重要的作用。