半期复习
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三年级语文下册半期考试复习计划一、复习目标。
1. 巩固课本中的生字词,能够准确读写、理解并运用。
2. 熟练背诵要求背诵的课文、段落、古诗等,能准确默写。
3. 掌握课本中的重点语句的理解,提高阅读理解能力。
4. 复习语文园地中的知识点,如日积月累、口语交际、习作等。
5. 提高学生的语言表达能力,规范书写习惯。
二、复习内容与重点。
1. 字词。
- 复习课本后的生字表、词语表。
重点关注易错字、多音字、同音字、形近字的辨析。
例如“辨、辩、辫”这一组形近字,要让学生清楚它们的不同用法。
- 进行字词的听写、看拼音写词语等专项练习,加强对字词的记忆。
- 理解词语的意思,可以通过联系上下文、找近义词、反义词等方法。
如“鲜艳”这个词,可以让学生找出文中描写的对象,从而理解它表示颜色鲜明而美丽的意思。
2. 句子。
- 复习课本中的重点句子,如描写优美的句子、含义深刻的句子等。
让学生学会分析句子的结构,理解句子的含义。
- 复习句式转换,如“把”字句和“被”字句的转换、陈述句和反问句的转换等。
例如“我把作业做完了。
”改为“作业被我做完了。
”通过专项练习,让学生熟练掌握转换的方法。
- 学习扩句和缩句的方法,如“美丽的花朵在微风中轻轻摇曳。
”缩句为“花朵摇曳。
”通过练习提高学生对句子主干的把握能力。
3. 课文内容。
- 要求学生熟练背诵课本中的要求背诵的课文、段落、古诗等。
可以通过课堂上的背诵检查、小组互背等方式加强记忆。
4. 语文园地。
- 复习“日积月累”中的古诗、名言警句等。
要求学生能够准确背诵、默写,并理解其含义。
- 回顾“口语交际”的内容和要求,培养学生的口语表达能力。
例如在“劝告”这个口语交际主题中,要让学生学会用恰当的语言和方式去劝告他人。
- 复习“习作”的要求和写作方法。
对本学期已经写过的习作进行回顾,如写植物、写动物等,让学生掌握不同类型习作的写作结构和技巧。
三、复习进度安排。
第一阶段(第1 - 3天):字词复习。
宜宾县秋期小学生学业质量半期检测复习题小学数学四年级下册期中试卷西师大版小四数学(一)(全卷共32个题,满分100分,考试时间为90分钟)题号一二三四五六总分总分人得分一、仔细填空。
(20分)1.把下面的数位顺序表补充完整。
2.某储蓄所第一季度存款20500060元读作()元,全年收取储蓄存款三亿零五百万零九百七十元写作()元。
3.省略万位或亿位后面的尾数,求下列各数的近似数。
45894969≈()万6996700≈()万78976523≈()亿3015360000≈()亿4.计算35×(107-79)时,应先算(),再算()。
5.与10万相邻的两个数是()和()。
6.290+()=450()-25=1751100-()=5007.小于900的角是(),大于90°小于1800的角是()。
8.1周角=()平角=()直角。
9.电子计算器的“ON/C”是()键,按一下这个键,就接通计算器电源,还有()的作用。
10.小马虎在做一道减法题时,把减数726错写成120,这时得到的差刚好是1000。
正确的差是()。
二、准确判断。
(对的打“√”,错的打“×”。
)(5分)11.身份证号码(18位)的倒数第二个数字表示人的性别。
() 12.线段最短,射线较长,直线最长。
()13.估算时只能把345看作350。
()14.每相邻两个计数单位之间的进率都是十。
()15.25乘100减去45的差,积是多少?算式是25×100-45。
()三、准确选择。
(把正确答案的番号填在括号里)(5分)16.345-97的简便算法是()。
A、345-100-3B、345-97-3C、345-100+317.要使8□524≈8万,□里不能填()。
A、0B、3C、518.6时整,钟面上时针和分针成()角。
A、0°B、90°C、180°19.下列几个数中最大的是()。
A、666000B、6600006C、6006006。
一、整体规划语文期中考试是对七年级上学期所学知识的全面检验,因此需要进行系统全面的复习。
在复习之前,首先要查看自己的学习情况,了解自己的薄弱环节,然后制定复习计划,有针对性地进行复习。
复习计划的时间应根据自己的情况而定,但一般来说,至少要提前一周开始复习。
二、复习内容1.课文内容复习根据教材,逐课对所学课文进行复习,重点回顾课文的主要内容、题意、词语句子的理解。
重点复习高频词汇、短语及重点句型。
2.写作能力复习复习写作常用句型和写作技巧,例如描写景物、人物、事件的方法,进行文段组织和扩展的训练。
3.阅读理解能力复习进行大量的阅读练习,包括理解短文的主题、中心意思等,也要注意复习一些阅读技巧,例如根据上下文推测词义、运用逻辑推理等。
4.语法知识复习重点复习七年级上册所学的语法知识点,包括词类、短语、句子结构、句式转换等。
要着重掌握常用的语法规则和概念,并能够熟练运用到实际的语言表达中。
5.古诗文导读和鉴赏三、复习方法1.制定学习计划根据自己的时间安排和进度要求,制定每天的学习计划,并严格按照计划执行,确保每个学习环节都得到充分的复习。
2.重点和难点的理解将重点和难点的内容进行归类整理,制作概括性的知识点总结表,方便查阅和记忆。
同时,针对这些内容,进行多种形式的复习,例如背诵、讲解、解题等。
3.多种方式的复习通过多种方式来进行复习,可以更好地掌握知识点。
例如,可以通过阅读、听录音、演讲等方式来复习课文;可以通过做题、写作等方式来复习语法知识;可以通过讨论、写感想等方式来复习古诗文。
四、每日复习安排1.课文内容复习(30分钟)每天选择一到两篇课文进行复习,重点回顾课文的主要内容、题意、重要词汇和句型。
2.语法知识复习(30分钟)每天复习一到两个语法知识点,重点掌握应用和转换,可以通过做题来巩固记忆。
3.阅读理解能力复习(30分钟)每天完成一到两篇阅读理解题目,注意理解短文的主题、中心意思,也要注意运用一些阅读技巧。
期中考试复习方法期中考试复习方法近期同学们都开始进行期中考试了,期中考试是检验学生半学期所学的知识而进行的一次阶段性测试,无论是对着分数无奈叹息,或者是放松警惕,都是不明智的。
下面和小编一起来看期中考试复习方法,希望有所帮助!期中考试复习方法篇1考前复习方法1、清单复习法将截止期中考试前的学科知识进行主要考点、重要考点、容易混淆内容、易错点都进行清单整理,老师在考试前重点强调的知识点,重点练习的习题,一点点的消化拿下,这些内容肯定涵盖期中考试的80%内容,尽管遵守老师的复习重点,期中考试一定会旗开得胜。
2、串联记忆法把课本的目录打开,截止期中考试前学到的章节为止,每个板块涵盖的章节,每个章节的知识点,知识点中的重点是什么,这些必须做到用大脑回想即可完成的境界。
此外,语文课本、古诗词、文言文、好词好句;英语课本、单词、优秀作文段落……提早准备好,平时多背诵,总归是没错。
毕竟期中考过后,还有月考、期末考。
3、表格整理法每个板块的知识点具有相关性,用表格整理出相关点、不同点,重点、混淆的知识在旁边添加注释,这是一个记忆深刻比较有趣的复习办法。
4、错题本回顾法随堂练、周考、月考中整理的错题进行复习消化,注意自己的错题原因、解决方法,避免期中考试同类型的错误再犯,从而提高得分率。
5、利用零散时间很多同学没有养成及时回顾学习内容的习惯,甚至会出现前面学习后面忘的习惯,所以在期中考试复习中尤为费时间,同样的复习时间中自己的复习效率很低,建议这类学生要利用一切有效时间进行复习,也就是利用各种零散时间进行复习,比如起床、上学、放学、晚睡前进行记忆背诵。
期中考试失误原因1、对教材中的观点、原理解有误,或理解不广、不深、不透;2、对某些题型的解题思路、技巧未能掌握,或不能灵活地加以运用;3、表现在答题时的非智力因素方面,如遇到复杂些的论述题,便产生恐惧心理等,从而造成失误。
考试常见问题及解决方案1、考试粗心,怎么破?没有粗心这回事。
初中半期考试反思光阴似箭,日月如梭。
转眼间,我们迎来了期中考试,考试前,我们紧张地准备复习。
考试虽然过去了,但是也不能放松。
就像妈妈说的,学习就像行车,而每一次考试就像到了加油站。
要认真检查自己的车辆,做好加油、加水、维修等一系列的工作。
这样,才能更安全迅速地行驶。
经过检修,我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方,否则它将影响到今后的正常行驶。
一是基础知识不太牢固。
语文有生字,数学有概念,英语有单词等基础知识。
俗语说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。
基础知识就像是涓涓河流,就像是高楼大厦的地基,是学好各门功课的基础。
我的一些生字就没有学牢固,比如“波涛滚滚”的“滚”字,到现在也不知道写的对还是错,总是稀里糊涂,应付了事。
老师给我打错了,改一遍,又忘了。
总是这样,写了忘,忘了写,天长日久,什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。
今后,不能再稀里糊涂了,对待学习一定要认真细致。
二是数学开拓思维的题目不愿思考。
以前,我们的卷子上总有一些拓展思维的思考题,让我们开拓思路,举一反三。
而我总是怕麻烦,不想动脑子,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就OK了。
妈妈说:人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。
可是我就是偷懒,遇到难题,囫囵吞枣,不求甚解,只怕我的大脑要慢慢地生锈了。
今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大脑越来越灵活。
三是读书不善于思考,作文质量不高。
我非常喜欢看课外书,但是总是看个热闹,从不认真思考,没有真正吸收其中的营养,没有理解其中的含义、道理。
因为读书没有用心,所以作文水平也没有提高。
妈妈说我作文“假大空”, 总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。
好的文章既使语言朴实,只要感情真挚,同样能感染人,影响人。
我的作文语言流畅,条理清晰,如果能融入自己的真实情感,体现自己的思想,妈妈说我的作文就能上一个大台阶。
最后,我还有一个粗心的毛病。
这个“恶魔”已经跟了我好几年了,害的我丢了不少分,挨了不少的打。
初二期中考试复习计划表初二期中考试复习计划表「篇一」一、复习范围:一、二、五单元何附录前六首古诗二、复习目标:1、语文素质:①掌握“匿”等100来个常用字和“恶”等10来个多音多义字。
②掌握“油光可鉴”等50来个常用词语和“标致”等20来个动态词语。
③熟记“鲁迅”等20来条文学常识和重点课文中的语文常识。
④背诵、默写古诗文及名篇中的名句。
⑤把握重点课文在写法上的最主要特点。
⑥积累古诗文中的重点实词和某些词汇现象,以及重点文言句子的翻译。
2、人文精神:①把握课文内容、思想和作者的情感。
②体会、感悟重点课文中关键语句所表现的思想情感。
3、学写颂“母爱”或说“读书”的文章(以记叙文为要)。
三、复习重点:1、名篇的语文知识把握和人文精神的感悟。
2、重点课文片段的阅读与理解能力的培养。
四、复习难点:1、体验、感悟、探究习题的`解答方法、技巧的指导。
2、鉴赏名诗文能力的培养。
3、描述人、事能力的培养。
五、复习资料:SMJ单元卷A;达标测试期中卷。
六、复习课时:6课时。
七、复习方法:1、讲练结合。
讲,点到为止;练,讲究规范。
2、先分单元,后综合。
八、复习步骤:第一课时(一)复习内容:第一单元。
(二)复习过程:1、语文知识检查:①常用字注音。
②常用词解释。
③作家作品、课文中心、作者情感等常识性知识按提示默写。
2、教师点击要点:如:写法、动态词语和关键句的理解。
注意:课后习题应重视。
3、片段阅读与理解:①注重运用手头资料,如“单元达标测试卷”、《作业本》、《同步训练》和《天天伴我学》。
②关注侧读课文。
③重视审题、解题方法指导。
④突出重复出现的关键题型。
4、小结:肯定、赞扬学生主动、积极参与复习的情绪、行为及成功的经验。
5、布置作业:SMJ第一单元A卷。
第二课时(一)复习内容:第二单元。
(二)复习过程:1、检查、校对第一课时的作业。
方法:请学生提出答题中的疑惑,教师给予提示。
2、出示常用字词,请学生注音、解词。
3、请学生按老师提示回答文学常识和语文常识。
小学四年级期中考试复习计划范文一、复习内容本学期期中考试主要考试四个单元:认识更大的数、线与角、乘法。
以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形与运用数学三大领域的知识。
第二单元“走进大自然”旨在通过具体的生活实例向学生渗透运用知识的数学思想方法,让学生初步感受、体会数学的魅力。
因此,在本单元没作单独的安排。
另外两个整理与复习穿插在乘法与除法的学习后面,对知识的中段复习起到了很好的总结作用。
二、复习指导思想面向全体,多关注学困生。
2.认真备课、整理知识,杜绝以练代复习的现象发生。
3.避免平均使用力量,使复习走过场,真正查漏补缺,使学生学有所得。
复习时既要帮助学生整理知识,使知识条理化,形成体系,又要适当进行技能的训练,以培养学生一定的解决问题的能力为目标。
在此过程中,重点是帮助学困生,查漏补缺,解决他们在知识与技能上的缺失。
三、复习目标1、通过整理和复习,使学生对万级、亿级的数,十进制计数法,用“万”“亿”做单位表示大数目及近似数等知识有进一步的认识,建立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复习,使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律,能正确进行含有两级运算或含有小括号的两不是题的运算,能灵活应用运算律时计算简便。
4、通过整理和复习,使学生进一步掌握直线、射线、角、平行和相交等基础知识,在观察物体中加深对物体和相应视图的认识,进一步发展空间观念。
5、使学生进一步提高着运用所学知识解决实际问题的能力,在解决实际位的过程中进一步体会数学的价值。
6、使学生尽力回顾前半学期的学习情况,以及整理知识和学习方法的过程,激发主动学习的愿望,进一步培养学生反思的意识和能力。
四、复习重点、难点复习三位数乘以两位数的笔算,重点提高学生的试商能力;复习混合运算的重点是让学生熟练掌握运算顺序,提高计算能力;加强简便运算能力的培养;复习多位数的认识时,重点抓住多位数的读法和写法;复习统计与可能性知识时重点应放在促使学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识,发展统计观念。
2021-2022学年五年级上册语文半期复习:修改病句一、单选题1.下列句子没有语病的是哪一项?()。
A. 同学们的眼睛一齐投向台上的王老师。
B. 暑假快到了,我们已经结束四年级的学习生活。
C. 气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。
D. 因为他明确了学习目的,端正了学习态度,所以成绩慢慢提高了。
2.下面这段文字,其中修改意见不正确的一项是()①2018年10月24日,在浩瀚的大海上,雄伟壮阔的港珠澳大桥正式通车。
②驾车从香港到珠海、澳门的时间大约1小时左右。
③港珠澳大桥的美丽、漂亮,世人有目共睹,但它背后自强不息的故事,却广为人知。
A. ①句中“雄伟壮阔”改为“波澜壮阔”B. ②句中删去“大约”或“左右”C. ③句中“漂亮”改为“壮观”D. ③中句“广为人知”改为“鲜为人知”3.下列句子中没有语病的一项是()A. 学习了《落花生》一文后,懂得了做人的道理。
B. 这次考试,同学们普遍的成绩提高了。
C. 在公共场合大声喧哗的人是一种不文明的行为。
D. 李华同学助人为乐,全校同学都在称赞他。
4.下列句子中没有语病的一项是()。
A. 我们必须认真改正、随时发现工作的缺点。
B. 止咳去痰片,它里面的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
D. 通过这次活动,我们受到了很大的教育。
5.下列句子中,没有病句的一项是()A. 生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
B. 通过语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,增强了能力。
C. 目前,不少群众的法制观念比较薄弱,确实需要大大提高。
D. 能否坚持不懈地朝着目标努力,是成功的标志之一。
6.下列句子中没有语病的一项是()A. 随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
B. 一个人是否有理想和信念,是取得成功的关键。
C. 通过班主任老师的耐心帮助,使我改正了缺点。
D. 篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。
四年级下半年度期末复习——游记阅读理解(含答案)四年级下半年度期末复习——游记阅读理解(含答案)第一篇:黄山游记阅读理解题目1. 作者为什么说黄山的松树“奇”呢?2. 在黄山,作者都看到了哪些著名的景点?3. 作者在游览黄山时,天气如何?4. 请解释下列词语的意思:云海、霞光。
阅读理解答案1. 作者认为黄山的松树“奇”是因为它们长在奇形怪状的石头上,而且形状千姿百态。
2. 作者在黄山看到了云海、霞光、日出、奇松、怪石等著名的景点。
3. 在游览黄山时,作者遇到了多云和下雨的天气。
4. 云海指的是云雾弥漫在山间,形成一片浩渺的海洋;霞光指的是太阳升起或落下时,天空呈现出的美丽光彩。
第二篇:九寨沟游记阅读理解题目1. 九寨沟有什么样的瀑布?2. 作者为什么说九寨沟的景色“美得令人陶醉”?3. 在九寨沟,作者都去了哪些景点?4. 请解释下列词语的意思:五花海、镜海。
阅读理解答案1. 九寨沟的瀑布水流湍急,声势浩大。
2. 作者认为九寨沟的景色美得令人陶醉,因为那里的湖泊、瀑布、彩林、雪峰等景色相互映衬,美不胜收。
3. 在九寨沟,作者去了瀑布、五花海、镜海等景点。
4. 五花海是指因为湖水含有多种矿物质,使得湖水呈现出五彩斑斓的颜色;镜海则是指湖水清澈见底,如同镜面一般,反射出周围的景色。
第三篇:鼓浪屿游记阅读理解题目1. 鼓浪屿有什么样的特色?2. 作者为什么喜欢鼓浪屿?3. 在鼓浪屿,作者都去了哪些景点?4. 请解释下列词语的意思:钢琴之岛、天然的海峡。
阅读理解答案1. 鼓浪屿的特色在于它的欧式建筑、小巷、沙滩和音乐文化。
2. 作者喜欢鼓浪屿是因为那里环境优美,充满浪漫气息,还有许多美食。
3. 在鼓浪屿,作者去了钢琴博物馆、菽庄花园、天然的海峡等景点。
4. 钢琴之岛是指鼓浪屿上有许多钢琴,是音乐爱好者的天堂;天然的海峡则是指厦门岛与鼓浪屿之间的海域,自然形成的海峡风光美丽。
希望这份复习资料能帮助大家更好地准备四年级下半学期的期末考试。
七年级下册半期考试前的复习计划七年级下册半期考试复习计划。
一、复习目标。
系统复习七年级下册各科知识,查漏补缺,巩固基础知识,提高解题能力,争取在半期考试中取得优异成绩。
二、复习资料。
人教版七年级下册教材、课堂笔记、平时作业、单元测试卷等。
三、复习内容与时间安排。
(一)语文(共10天)1. 字词积累(2天)- 复习课本后的字词表,包括生字的读音、字形、字义。
- 重点关注易错字、多音字、形似字,通过默写、听写等方式加强记忆。
- 复习课本中的重点词语的解释和运用,结合例句理解。
2. 文言文阅读(3天)- 梳理文言文中的重点实词、虚词,如“之”“而”“其”“以”等的用法。
- 理解文言文的句子翻译,注意特殊句式(省略句、倒装句等)的翻译方法。
- 复习文言文的主要内容、主题思想和人物形象。
3. 现代文阅读(3天)- 回顾课本中的现代文课文,掌握文章的结构、主旨、写作手法等。
- 复习现代文阅读的答题技巧,如概括题、赏析题、含义理解题等的答题思路。
- 做一些现代文阅读练习题,提高阅读分析能力。
4. 作文(2天)- 整理自己平时写过的作文,总结写作经验和不足之处。
- 复习作文的写作技巧,如开头、结尾的写法,如何选材、立意等。
- 阅读一些优秀范文,学习别人的写作思路和表达方式。
(二)数学(共10天)1. 基础知识复习(3天)- 回顾课本上的概念、定理、公式,做到理解并能准确记忆。
- 整理课堂笔记,重点复习老师强调的知识点和易错点。
- 以章节为单位,制作思维导图,梳理知识框架。
2. 习题练习(5天)- 做课本上的练习题和课后作业中的错题,分析错误原因,重新做一遍。
- 做一些单元测试卷和模拟试卷,按照考试时间和要求完成,提高解题速度和准确率。
- 针对自己薄弱的章节,进行专项练习,如整式的运算、一元一次不等式等。
3. 总结归纳(2天)- 对做过的习题进行分类总结,找出同类题型的解题规律和方法。
- 整理错题集,将错题按照知识点分类,注明错误原因和正确解法,便于复习。
部编人教版九年级初三语文中考总复习下半期期中语文试题带答案和解析(2022-2023年云南省临沧市镇康县)-云南选择题下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A.玷污(diàn) 剽悍(biāo) 镂空(lòu) 鳞次栉比(zhì)B.联袂(jué) 腆着(tiǎn) 包庇(bì) 恪尽职守(kè)C.倔强(jué) 眼睑(jiǎn) 针砭(biān) 良莠不齐(yǒu)D.缜密(zhěn) 拜谒(yè) 悼念(diào) 刚愎自用(bì)【答案】C【解析】A.剽悍(biāo)——(piāo) ;B.联袂(jué) ——(mèi) ;D.悼念(diào) ——(dào);故选C。
选择题下列词语中没有错别字的一项是( )A.狼藉恻隐走头无路孺子可教B.侗族馈赠一愁莫展蛛丝马迹C.真缔慰藉迫不及待一视同仁D.桎梏沧海按部就班粗制滥造【答案】D【解析】A.“头”写作“投”;B.“愁”写作“筹”;C.“缔”写作“谛”;故选D。
选择题下列句子加点词语使用有误的一项是( )A.他的魔术表演出神入化,令人拍手叫绝。
B.关爱留守儿童的身心健康是全社会义不容辞的责任。
C.我们只要持之以恒地认真读书,就一定会有收获,自然就能够顺利到达理想的彼岸。
D.校长在开学典礼上夸夸其谈,赢得了全体师生热烈的掌声。
【答案】D【解析】A.出神入化:极其高超的境界。
形容文学艺术达到极高的成就。
用于魔术表演技术的高超恰当;B.义不容辞,道义上指不允许推辞,指理应接受。
使用恰当;C.持之以恒,意思是长久坚持下去。
面对任何事情恒心对待。
使用恰当;D.夸夸其谈,指浮夸空泛地大发议论,形容说话、写文章时浮夸不切实际。
与句意“赢得了全体师生热烈的掌声”不符,使用有误;故选D。
选择题下列句子没有语病的一项是( )A.为加大传统文化进校园的力度,学校开展了丰富多彩的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修身、行事的道理。
高中半期考试语文总结在此次高中半期考试中,我对语文科目进行了全面的复习和准备,经过一段时间的努力和认真学习,取得了一定的进步。
以下是我对这次考试的总结与反思。
首先,我在这次语文考试中的阅读理解和写作方面表现出较好的水平。
通过平时的积累和大量的阅读,我的阅读能力得到了明显提高,能够更加准确地理解文章的主旨和要点。
在解答阅读理解题时,我能够较快地找到文章中的关键信息,将其融汇贯通,进而准确回答问题。
在写作方面,我注重提高自己的写作技巧和逻辑思维能力,使得我的作文在结构和内容上都更加合理和有说服力。
其次,我在这次考试中的诗歌鉴赏和文言文阅读方面遇到了一些困难。
对于古代诗歌的鉴赏和文言文的阅读,我在词句的理解和古文的积累上还存在着一些不足之处。
这主要是因为我对于古代文化和古人的思维方式了解不够深入,导致我的理解能力和解题能力不够出色。
因此,我需要加强对古代文化的学习和了解,提高自己对古代文学的鉴赏和理解能力。
此外,在这次考试中,我在对文学常识的掌握上有所欠缺。
对于文学史和文学流派的了解程度不够深入,导致我在解答相关题目时存在一定的困难。
在未来的学习中,我应该更加重视对文学常识的学习,通过广泛的阅读和参加相关活动来提升自己的文学修养。
最后,我在这次考试中的时间管理方面做得不够好。
由于在备考过程中,我没有对各个题目的难易程度有一个充分的估计,导致我在答题中花费了过多的时间。
这导致了最后一部分的作文题没有足够的时间来进行构思和写作。
在未来的学习中,我应该更加注重对时间的把握,提高自己的时间管理能力,合理安排每个题目的时间,保证每个题目都能得到充分的发挥。
总的来说,这次语文考试对于我来说是一次宝贵的经验和机会。
它不仅让我认识到了自己在语文学科上的不足之处,也提醒我要时刻保持对语文学科的关注和学习。
通过这次考试的总结和反思,我相信自己会更加努力地学习,提高自己的语文水平,并且在接下来的学习中取得更好的成绩。
八年级地理上学期期中考试复习范围八年级地理上学期期中考试复习范围包括地理学科的基础知识和核心概念,具体内容如下。
首先,中国的疆域与人口方面,学生需要掌握中国位于东半球和北半球的地理位置,以及亚洲东部、太平洋西岸的地理位置;了解中国的陆地面积、领土四至点以及海域分布,包括渤海、黄海、东海、南海等近海,以及渤海和琼州海峡两个内海。
此外,学生还需要熟悉中国的行政区划,包括省、自治区、直辖市、特别行政区等;了解中国的人口总数、人口分布特点以及人口政策,如计划生育政策及其调整等。
其次,中国的自然环境也是考试的重点。
学生需要掌握中国地势西高东低、呈阶梯状分布的特点;识别并了解中国的主要山脉、高原、盆地和平原等地形区,如青藏高原、内蒙古高原、塔里木盆地、东北平原等。
同时,学生还需要了解中国的气候类型及其分布,包括季风气候、温带大陆性气候和高原山地气候等;掌握中国气温和降水的分布规律,以及影响气候的主要因素。
再次,中国的自然资源与产业也是考试的重要内容。
学生需要了解中国的主要自然资源种类及其分布,如水资源、土地资源、矿产资源等;认识自然资源在国民经济发展中的重要性及其合理利用与保护的意义。
此外,学生还需要掌握中国农业和工业的基本概况,包括主要农作物和工业产品的种类、分布及特点;了解农业区域和工业区域的形成条件及其发展变化。
接下来,中国的区域差异与区域发展也是考试的重点。
学生需要了解中国不同区域的划分依据和划分方法,如四大地理区域(北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区)的划分。
同时,学生还需要掌握不同区域的自然环境和人文环境特征,包括地形、气候、河流、植被、人口、民族、经济等方面的差异;了解各区域之间的联系与互动。
最后,地图技能与地理信息技术也是考试的一部分。
学生需要掌握地图的基本要素和阅读方法,能够识别不同类型的地图并提取相关信息。
同时,学生还需要了解地理信息技术的基本概念和应用领域,如遥感技术、地理信息系统(GIS)和全球定位系统(GPS)等;认识地理信息技术在地理学习和生活中的重要作用。
四年级下半年度期末复习——游记阅读理
解(含答案)
一、阅读理解
1. 阅读下面的游记,然后回答问题。
我和我的家人去了一次北京旅行。
我们参观了许多有名的景点。
其中一个景点是长城。
长城非常长,我们爬了很长的一段。
从长城上,我们可以看到美丽的风景。
我们还参观了故宫,这是一个非常
大的宫殿。
在故宫里,我们看到了许多古代的艺术品和文物。
北京
还有很多有趣的地方,我们玩得非常开心。
问题:
1. 我们去了哪个城市旅行?
2. 我们参观了哪个景点?
3. 从长城上可以看到什么?
4. 在故宫里我们看到了什么?
答案:
1. 北京
2. 长城
3. 美丽的风景
4. 古代的艺术品和文物
2. 阅读下面的游记,然后回答问题。
我去了一次上海旅行。
上海是一个现代化的大城市。
我参观了东方明珠塔,它非常高。
从塔上,我们可以俯瞰整个城市的美景。
我还去了外滩,这是一个著名的观光区。
在外滩,我看到了许多高楼大厦和美丽的夜景。
上海还有很多好吃的食物,我品尝了很多当地的特色美食。
问题:
1. 我去了哪个城市旅行?
2. 我参观了哪个景点?
3. 从东方明珠塔上可以看到什么?
4. 我在上海品尝了什么?
答案:
1. 上海
2. 东方明珠塔
3. 整个城市的美景
4. 当地的特色美食。
半期考试题:一、名词解释1.绿色包装2.leak then break3.二重卷边4.生命周期评价5.过度包装6.食品货架期二、简答题1.食品为什么要进行包装2.食品包装的品质由哪些属性组成3.纸类包装材料有哪些优缺点?4.塑料中有哪些可能的添加剂?有什么风险?5.什么是模拟溶媒溶出实验?常见的溶媒有哪些?三、论述题1.未来食品包装可能有哪些特性?题型:单选10×2分判断10×2分名词解释4×4分简答6×5分论述2×7分一、名词解释1.食品包装:采用适当的包装材料,容器和包装技术,把食品包裹起来,以使食品在运输和储存过程中保持其价值和原有状态2.销售包装:又称小包装或商业包装,不仅具有对商品的保护作用,而且更注重包装的促销和增值功能3.热收缩包装:将产品用热收缩薄膜裹成包装袋通过加热使薄膜收缩而形成产品包装的一种包装形式4.包装质量:是指产品包装能够满足生产,储运,销售及消费,整个生产流通过程的需要及其满足程度的属性5.绿色包装:是指符合环境要求无毒无污染,可以回收综合利用的包装(有利于保护人类生存环境的包装,其特征是利于环境及资源保护)6.包装形象:包括了企业标志商标标准,字体标准色等企业形象诸要素7.施胶度:指用标准墨划线后不发生扩散和渗透的线条的最大宽度,单位mm,反映了加入胶料的程度8.瓦楞纸板:是由瓦楞原纸压制成屋顶瓦片状波纹,然后将瓦楞纸与两面箱板纸粘合而成,瓦楞纸一般分为U型,v型与v型三种9.吸水性:指单位面积的试样,在规定的温度条件下,吸水60秒后吸收的实际水分,单位g/平方米•小时10.软塑料包装材料:是指以塑料为主体,包含纸或铝箔等其他可挠性材料的复合薄膜材料11.复合软包装材料:复合软包装材料是指由两种以上不同性质的挠性材料通过一定技术组合而成的结构化多层材料12.可食性包装:是以人体可消化吸收的蛋白质,脂肪和淀粉等为基本原料,通过包装,浸渍,涂布喷洒,覆盖于食品内部界面上的一层可食物质组成的包装薄膜的一种包装方法13.食品包装标准:是对食品包装材料,包装方式,包装技术要求等的规定14.食品包装技术:为实现食品包装的目的和要求,以及适应食品各方面条件而采用的包装方法,机械,仪器等各种操作手段及其包装操作遵循工艺的措施检测控制手段及保证食品包装质量的技术措施的总称15.包装设计:指在正式生产包装制品之前,根据一定要求的目的和预先制定方案图样和样品等的操作活动16.活性包装:又名AP包装,是指在包装材料中或包装空隙内添加或附着一些辅助成分,来改变包装食品的环境条件,以增强包装系统性能来保持食品的感官品质特征,延长货架期的包装技术17.智能包装:集成多种新技术,使包装材料能感知和传递内包装环境及食品质量信息的形式,包装中的一些传感器可以感受环境因素的信息参数,然后进行信息的传递及信息的交流18.MAP:即改善气氛,只用一定理想气体组分冲入包装,在一定温度条件下改善包装内环境的气氛,并在一定时间内保持相对稳定,从而抑制产品的变质过程,延长产品的保质期19.纸的定量:每平方米的质量,单位克每平方米20.CAP:即控制气氛,是包装材料对包装内的环境气氛状态有自动调节作用,这要求包装材料具有适合的气体可选择透过性,以适应内装产品的呼吸作用21.封口质量:要求封口平整,美观,封口有一定的宽度,封口有足够的缝合强度和可靠的密封性22.食品货架期:成品开始到最终不被消费者接受的这段时间23.加速货架期实验ASLT:利用已知加速某环境因素使得产品的腐败比正常速度更快,从而在短时间内预测出产品的货架期24.生命周期评价:分析环境影响(如碳足迹水足迹等)的一种科学方法25.碳足迹(碳排放):是一个形象称谓,至人类活动导致的二氧化碳及其他温室气体的排放量26.水足迹:指的是一个国家、一个地区或一个人在一定时间内消费的所有产品和服务所需要的水资源数量27.无菌包装:是指把被包装食品、包装材料容器分别杀菌并在无菌条件下完成填装、密封的一种包装技术28.活性包装技术:又名AP包装,是指在包装材料中或包装空隙内添加或附着一些辅助成分,来改变包装食品的环境条件,以增强包装系统性能来保持食品的感官品质特征,延长货架期的包装技术29.智能包装技术:集成多种新技术,使包装材料能感知和传递内包装环境及食品质量信息的形式,包装中的一些传感器可以感受环境因素的信息参数,然后进行信息的传递及信息的交流30.食品货架期:是指食品被贮藏在推荐的条件下,能够保持安全,确保理想的感官,理化,微生物特性;保留标签声明的任何营养值的一段时间31.绿色包装:是指符合环境要求无毒无污染,可以回收综合利用的包装(有利于保护人类生存环境的包装,其特征是利于环境及资源保护)二、判断1.从我国发展趋势看,纸类包装的材料用量会越来越大2.茶叶带滤纸是一种高定性专用包装纸,用于包装袋泡茶3.拉伸薄膜的性能与拉伸方向有关4.瓶体的轻量化和高速化生产也是塑料瓶的发展方向5.塑料包装材料不适用于微波炉和烤箱6.大多数塑料树脂是无毒的,但其单体分子却大多有毒7.镀锡板具有的耐腐蚀性能购满足某些富含蛋白质的鱼肉食品包装的需要8.所有包装材料的制造必须符合良好操作规范,GMP的要求,且其成分不会转移到食品中造成食品健康的危害9.食品安全法关于包装材料的说明,认为包装材料包括直接接触食品或食品添加剂的涂料10.环境温湿度对纸和纸板的强度有很大的影响11.凡定量在100mm/平方米的以下或厚度小于0.1毫米的纸类产品称为纸12.瓦楞纸板中U型瓦楞的圆弧半径较大,缓冲性能好,富有弹性13.无菌包装纸盒利乐包由内而外的材料分别是PE/纸/PE/AL/PE14.从发展趋势看,国际上越来越多的采用两片罐用于罐头食品的包装15.玻璃的导热性能较差,热膨胀技术较低,用作食品包装能经受加工过程的杀菌,消毒,清洗等高温处理16.玻璃容器承受垂直载荷的能力与瓶形有关,特别是瓶肩部的曲率,曲率半径越大,其荷重强度就越高17.引起食品质量变化最主要因素是微生物18.果蔬包装时应选用透湿性最差的材料,使包装内环境湿度维持在适宜状态19.利乐包在灌装完毕后,采用的封口方式为高频封口方式20.包装食品中的微生物会稳定在某一状态,不再发生变化21.啤酒等含气饮料适用于减压灌装技术进行灌装22.对于所有食品来说,储存,流通温度越低,保藏的时间越长,品质越好23.对食品采用热杀菌操作时采用的杀菌温度越高越好24.辐射杀菌采用的射线为伽马射线和贝塔射线25.重力真空罐装是用白酒和葡萄酒的灌装26.真空压差灌装,适用于易被氧化变质的液体食品,如富含维生素等营养成分的果蔬汁产品等27.在工业上实际把对粉体的填充称为灌装28.微生物在干热条件下比在湿热条件下对热力更为敏感29.啤酒购买时支付押金的制度是一种被动回收的形态30.碳酸饮料包装时,应采用机械压力灌装技术31.对于葡萄的储藏性能,一般来说晚熟品种的耐储藏性比早熟的好32.热熔封缝式裹包技术是裹包技术中最不容易实现规模化生产的技术之一33.巧克力是一种热敏性食品,低于15摄氏度时产品比较坚实,脆裂高于20摄氏度发软,高于25摄氏度时则产品软化变形34.冻结肉是利用人工和天然条件,使肉呈冻结状态,其深层温度可达零下10到15摄氏度35.维生素对紫外线十分敏感,如维生素B2和维生素C,但是维生素B2比维生素C更容易分解36.真空包装技术属于食品包装基本技术之一,而无菌包装技术是食品专用包装技术37.复合膜PET/AL/PE可以用来包装鲜肉,香肠,茶叶,在规定的保质期内能较好地保持食品的品质38.低温保藏,对于保持食品的品质十分有利,因此,对于果蔬产品一般其保藏温度要低于0摄氏度储藏39.PVDC是一种阻隔性能出色,耐高低温性能优良的塑料包装材料,并且化学稳定性好所以常被用作肉制品的包装材料40.塑料肠衣是一种常见的香肠包装材料既可以用于熏烤又可用作蒸煮制品41.真空压差灌装时,储液箱的压力高于大气压力,而包装容器处于真空状态,液体利用压差的作用下,向下流入包装容器42.包装内的含氧量高,那么氧化肌红蛋白的含量高,因此肉的颜色呈现不新鲜的褐色,包装内的氧气含量不宜超过30毫米汞柱三、选择1.下列哪种包装材料的的耐高温性能优良,常做蒸煮袋?A.PPB.PETC.PVDCD.PA2.关于纸类包装材料,下列说法正确的是A阻水性能优良,可以直接包装液态食品B.印刷性能优良,可以直接印刷C.隔光性能差,不易包装见光易分解食品D.具有很好的热塑性3.下列哪些材料不适合当做热成型包装材料A.PEB.PPC.PETD.PS4.关于食品包装的功能,下列说法错误的是A方便运输 B.保护食品 C.促进销售 D.增加食品的营养价值5.下列那个不是瓦楞纸板的楞型A.A型大瓦楞B.B型小瓦楞C.C型中瓦楞D.D 型微小瓦楞6.下列那些性能是玻璃包装材料所具有的A.透气性能优良B.高阻隔性 C密度小,质量轻 D.导热性能好,适合直接加热7. 包装食品产生异味的主要因素不是下列哪一个A.食品所固有的芳香物B.化学性变化所产生的异臭C包装材料本身的异臭 D.食品添加剂的异味8.下列哪种饮料应使用等压灌装A.酸牛奶B.碳酸饮料C.矿泉水D.果汁9.关于微波加热,下列说法正确的是A.加热均匀B.可以对金属材料包装的食品迅速加热C.会出现表面低温现象应注意避免D.不能使用玻璃材料包装微波食品10.关于冷藏方法下列说法正确的是A.是将食品迅速冻结后,在冷库中长期保藏的一种方法B.水果的冷藏,温度越低越好C.冷藏可以降低果蔬的呼吸作用D.冷藏可以灭菌11.下列不属于包装的功能的A.保护产品B.保护环境C减少污染 D.增加产品成本12.下列那种包装形式可作为片剂药品包装A.托盘包装B.泡罩包装C.热收缩包装D.气调包装13. 下列哪种纸盒属于预成型纸盒A.利乐砖B.利乐枕C.康美包D.阴阳袋14.阴阳袋中的白色色素是下方的哪一种A.钛白B.白色凝胶C.塑料自然的颜色D.白色油墨15.下列哪种容器可以用来包装含气饮料A.金属兩片罐B.金属三片罐C.纸盒D.塑料袋2.下列哪个不属于玻璃容器的裂变形式A.内压破裂B.冷破裂C外部冲击破裂 D.热冲击破裂17.下面哪个不属于玻璃瓶的强化措施A.物理强化B.化学强化C.表面粘附塑料膜D.高分子树脂表面18.下列哪个不属于食品包装材料选用可遵错的原则A.对应性原则B.使用住原则C.市场性原则D.科学性原则19.下列选项中哪个属于包装材料的强制回收A.破烂捡收B.垃圾焚烧C.啤酒瓶的回收D.废物利用20.代表A.高密聚乙烯B.低密聚乙烯C.聚苯乙烯D.聚丙烯21.下列哪种不属于影响食品品质的环境因素A.湿度B.微生物C.光线D.氧气22.下列哪个不会影响包装材料对光线的吸收A.包装材料的厚度B.光线的波长C.温度D材料的颜色23.食品发生氧化反应的速度不受( )的影响A.接触面积B.温度C.氧分压D.光线的波长24.下列()属于食品加エ中的一次污染,()属于二次污染A.牛妨本身含有微生物的現象B.包装容器清洗不彻底,含有大量微生物 C.动植物食品原料在生产过程中农药化肥等的施用而导致的污染 D.食品加工过程中各种添加剂造成的危害25.为了延长葡萄的储藏期,常用二氧化硫迸行处理,所用的处理方法是A.蒸煮B.熏蒸C.浸泡D.熏烤26.下列()可以采用称重充填法A.咖啡B.牛奶C.面包D.糖果27.下列( )可以采用容积充填法A.咖啡B.牛奶C.面包D.糖果28. 下列()可以采用计数充填法A.咖啡B.牛奶C.薯片D.糖果29.影响液体食品灌装的主要因素是A.气体含量B.食品成分C.黏度D.固形物含量30.下列哪种包裝方式适合于香味浓郁且易于挥发的食品A常压灌装 B.重力真空灌裝 C.等圧灌装 D.机械压力灌裝31.下列哪种包装方式适合于易氧化变质的液体食品.A常圧灌装 B.真空压差灌装 C.等压灌装 D.机械压力灌装32.含气饮料如汽水,啤酒,香槟适用于采用下列哪种罐装方式A常氏罐装 B.真空压差灌装 C.等压灌装 D.机械压力灌装33.黏度较大的物料如果酱,蜂蜜等适用于采用下列哪种灌装方式A.常压罐装B.真空压差灌装C.等压灌裝D.机械压力灌裝34.下列哪个属于改善和控制气氛的包装方法A.无菌灌装B.防潮包装C.封入脱氧剂D.封入防潮剂35.下列哪个方法不可以用于无菌包装环境的杀菌操作A.紫外线照射B.对空气进行过滤消毒和杀菌C.CIP原位清洗D.UHT杀菌四、简答论述题(自我主观论述)1.包装的主要功能2.论述如何做好一个食品包装3.试论述如何评价包装的质量4.食品包装的发展趋势5.未来食品包装特性(包装材料的包装特性)6.无菌包装的无菌什么意思?如何实现?7.包装材料对食品的影响如何评价8.影响食品货架期的因素9.5个R10.l eak then break和break then leak的区别。
一、读拼音,写规范字dà dī héng wò shà shí huī fù xiōng yóng péng pàikān chēng jiān xīn yù liào bó wù guǎn xiōng méng xiá guāng nèn jīng láo gù kòng xì xī shuài suí yù ér ān yĭn cáng suì dào kuān chǎng jiē kāi zhǎn xīn gŭ wŭlŏng zhào chēng hu áng shŏu tĭng xiōng shù sgāo guīlǜchóng dié hén jì yĭn rén zhù yì jūn yún qīng fúxuǎn zé sōu suŏ pāo qì pīng xié dòng xué wā juéshèn zhòng zhòu yŭzhào kāi lĕng kù yŭn xŭ hū xiào diāo xiè xuān nào yáng yì huŏ là là liǎn jiá chāi chúxiūxiǎng zhàn dì yì lì shān bēng dì liè chàn dòng bĭ cĭ qīng chè chà yì zhì huì qiān xū gēng dìpì rú tǎng ruò mĭn jié pí qì gōng yang bù zhōudiān liang líng luàn shŭ yú shuài lĭng zhŭ zǎi jìng zhírèn píng jìn zhí píng xī níng shì táo qì qī cǎnxīn kŭ qī wŭ fēn fù gōng jìng lián yī diāo kè二、补充词语()()鼎沸风平()()浩浩()()水天()()()()浪吼山崩()()不容()()千()百()人()罕()()()白雪咫尺为()神秘莫()神来之()郁郁()()()()卷地齐头()()()()惚惚()()飞瀑()()细流应()不()()()江水若()若()()首东()()天()地一()高()()费心()()如()海()()时光坐()不()不可()()()有成()鲜花()()绿树()()(鲜果()()狂()大()雪花()()草()花()勤勤()()枯枝()()左()右()引()大()()()不安一日三()()不()让一()不()不胜()()无()无()()武扬()三、选字填空。
半期考试计划书1. 背景介绍半期考试是学校教学管理中的重要环节,对学生的学习情况进行总结和评估。
本次半期考试计划书旨在制定学生在考试期间的学习和备考计划,以确保他们能够有效备考并取得良好的成绩。
2. 目标和目的我们的目标是帮助学生养成良好的学习习惯,提高他们的学习能力和成绩。
通过半期考试计划的制定,我们希望能够达到以下目的:•提供明确的学习目标和指导,使学生知道应该重点关注的知识点和技能;•帮助学生合理安排时间,以保证每个科目的复习进度;•激发学生对学习的兴趣,培养他们主动学习的能力;•培养学生的自律能力,使他们能够按计划完成学习任务。
3. 时间安排根据考试时间和各科目的重要性,我们制定了下面的时间安排:•日期: 6月1日 - 6月20日•学习时间:每天晚上7点至9点•周末时间:每周六、日上午9点至11点,下午2点至4点4. 科目和内容本次考试共包括以下科目:1.数学2.语文3.英语4.物理5.化学6.生物7.历史8.地理为了帮助学生更好地备考,我们将制定详细的复习计划:4.1 数学•复习范围:第一章至第五章•复习重点:基础知识掌握、习题熟练度•复习方法:学习课本,做大量习题•复习时间:6月1日 - 6月5日4.2 语文•复习范围:《古文观止》,课文及注释•复习重点:理解课文,记忆重要知识点•复习方法:朗读课文,背诵重要知识点•复习时间:6月6日 - 6月10日4.3 英语•复习范围:课本Unit 1至Unit 5•复习重点:单词、语法、听力理解•复习方法:背诵单词,做语法习题,听力训练•复习时间:6月11日 - 6月15日4.4 物理、化学、生物•复习范围:前三个章节•复习重点:基本概念和实验原理•复习方法:学习课本,做实验题•复习时间:6月1日 - 6月15日4.5 历史、地理•复习范围:教材第一册,相关知识点•复习重点:重要事件、人物、地理知识•复习方法:记忆关键知识点,做练习题•复习时间:6月6日 - 6月15日5. 复习方法和技巧为了帮助学生更有效地备考,我们整理了一些复习方法和技巧,供学生参考:1.制定详细的学习计划,合理安排时间,每天都要抽出固定的时间来复习;2.积极参加课堂讨论和课后辅导,提出问题,及时解决不明白的知识点;3.多做习题和模拟试题,既可以检验自己的掌握程度,也有助于提高答题技巧;4.注意复习过程中的笔记整理,及时总结、归纳,形成知识框架;5.保持良好的生活习惯,保证充足的睡眠和饮食,避免过度疲劳;6.考试前要进行模拟考试,熟悉考试流程和答题技巧。
半期复习(第一至四单元)
教学要求
1、复习本册书中要求掌握的生字词,认识二类字,做到准确书写,熟练掌握运用。
2、复习本册书中各课要点,正确背诵要求背诵的课文,能完成相应的“按课文内容”填空。
3、复习本册书中练习中的内容,掌握“学用字词句”的相关要求,熟记“读读背背”的内容。
4、适当补充课外阅读材料,努力提高学生阅读短文的能力。
课时安排:6课时
第一课时
一、朗读课文,复习回顾。
1、齐读识字1,复习生字
A、区别:炉芦歌哥灯盯归灵
B、用课文中的词语填空,再读一读
()十月,我们来到江南(),只见密密的()丛中有一片片美丽的荷塘。
()西下,一叶叶()向岸边驶俩,水面上回荡着欢快的
()。
秋天到了,()红了,水乡一片迷人的景象。
2、齐读识字2,复习生字词语
A、区别:焰烟的读音衣字旁视字旁
川州桥骄优忧龙
B、阅读短文,完成练习
国庆节晚上真美啊!五颜六色的焰火,把天空照得如同白天。
礼炮轰鸣,无数彩色的火星从天而降,向天女散花一样。
那颜色真是五彩缤纷,红彤彤、金灿灿、绿莹莹……焰火一个接一个,像一朵朵盛开的菊花,像一串串珍珠,像一眼眼喷泉……
照样子写词语
绿莹莹
填上合适的词语
五()菊花一()珍珠九()喷泉三()电影
这段话主要告诉我们什么?
3、齐读识字3,复习生字词语,会正确背诵课文
注意:尖字的写法歪、斜、尾各自的反义词
(1)加偏旁组字,并组词
户()土()采()且()
()()()()
(2)填上合适的词
一()椅子一()骏马一()鲜花一()炉灶
一()大门一()铅笔一()画家一()船
4、齐读识字4 复习生字词,正确区分苗苗描猫瞄喵
A、我家的小()整天()()叫。
小宁在()红本上()“苗”这个字。
船上的()两个爪,能停船的。
B、比较同音字或形近字
在再
正()()见()三现()
完玩()具()笑()美()成
彩采菜
()蓝()集()虹色()
清请晴情睛
雨过天()()波()坐事()三、复习《练习1》。
1、完全正确的背诵《汉语拼音字母表》,并能正确书写
2、读读背背:注意:雁过留声的留天朗气清的清
3、学会祝贺:
快过新年了,给自己的亲人或者朋友送张贺卡,并写上你祝贺的话
四、听写本单元词语。
第二课时
一、朗读课文,复习回顾。
1、齐读第一课,复习生字词语,会用有的……有的……造句
区分:兔晚骄脚逐家
重点区分:望忘()怀( )记()不了看()希()2、齐读第二课,复习生字词语,正确背诵全文。
我国申奥是()年()月()日成功的,2008年奥运会在()国()举行。
你知道奥运会的吉祥物是
千(言)万(语)千()万()千()万()千()万()区别:刻该立()应()不()时()()字
深申身伸()井()请()手()体
3、齐读第三课,复习生字词语,背诵默写《静夜思》
区别:净静洁()干()宁()平()()悄悄带代交()()领()替()课时()年()注意多音字:背教乐
4、根据课文内容填空:
(1)床前,疑是霜。
望明月,低头“这是唐代大诗人的一首诗,诗的题目是《》
(2)远离家乡的亲人望着那天上的月亮,不由得思念起故乡来,说的是:“,这句诗的意思
(3)《静夜思》写的是时候的夜晚,诗人思念的心情。
你还知道李白的其他古诗吗?
5、齐读第四课,复习生字词,正确流利的背诵全文,
注意嘴、野的写法、曲是个多音字
加偏旁再组词
不()采()欠()马()
()()()()
二、复习《练习2》。
1、逐题复习。
2、重点指导复习第一题。
三、听写本单元词语。
第三课时
一、朗读课文,复习回顾。
1、齐读第五课,复习生字词语,正确流利的背诵全文。
重点指导绿的书写
区分:领邻()国()先()巾()导()居
知道难是多音字,能换偏旁口头组词
照样子写词语:喜滋滋开开心心
2、齐读第六课,复习生字词语,正确流利的背诵课文,知道浓、快的反义词
加偏旁组词
申半农完余大
( ) ()()()()()
3、齐读第七课,复习生字词语,说说易、反的反义词
比一比再组词:百白郊较容究
多音字组词:发要
二、复习《练习3》。
重点指导复习第一题,会掌握正确的音序查字法
三、听写本单元词语。
第四课时
一、朗读课文,复习回顾。
1、齐读第八课,复习生字词语,复习课文主要内容,用已经练习说话。
掌握两个多音字:只还
小鹰学飞,让你想到了哪些成语?
换偏旁组词: 促摇顶吧跟
2、齐读第九课,复习生字词语,注意展、善的书写,知道吸、失的反义词。
比一比组词:喝渴级极吸界阶失夫
年()北()()小一()台阶
3、齐读第十课,复习生字词语,注意经的书写,掌握两个多音字:脏倒
《狼和小羊》让你想到了什么?引读练习中的读读背背
了解温暖、肮脏的反义词
4、齐读第十一课,复习生字词语,注意转的笔顺,掌握多音字:差
根据课文内容填上合适的反义词:
(1)乌鸦的羽毛很,可狐狸却说乌鸦的羽毛真;乌鸦的歌声真,可狐狸却说乌鸦的歌声很。
狐狸可真,为了得到乌鸦嘴里的肉,就对乌鸦说话。
这个故事,又让你想到了什么?引读练习中的《读读背背》
二、复习《练习4》。
1、逐题复习。
2、重点指导复习学用字词句
三、听写本单元词语
第五课时
完成《练习册》期中测试
第六课时
完成模拟测试试卷一份第七课时
中期测试
第八课时
中期测试。