27--《青山处处埋忠骨》-郭秀珍(2)

当毛主席在记录稿上签字时， 他是什么心情?从哪里看出的?
(1)“第二天早上，秘书来到毛主席的卧 室.毛主席已经出去了，放在枕头上的 电文稿写着一行醒目的大字：青山处处 埋忠骨，何须马革裹尸还.” （2）电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还。
“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗 体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用” 的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体裹起 来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给 了祖国，至于死后是否把尸体运回家乡安葬，那倒 无需考虑，既然长眠于异国的土地上又有何妨。 这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了 毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，既尊重朝鲜人 民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶 级革命家的博大胸襟。
学习描写人物的方法
通过对毛泽东动作、 语言、神态的细致刻 画来反映人物的内心 世界。
(4)从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，
只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了
几次，还是原封不动地放在那里。 (5)“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自 禁地喃喃着。 (7)主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中 流露出无限的眷恋。 (8)秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识 地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在 了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外， 右手指指写字台，示意秘书将电报稿放在上面。
毛岸英 ，毛泽 东的 长 子。 1922年10月出生在湖南省长沙市。 ８岁时，由于母亲杨开慧被捕入 狱，他也被关进牢房。1936年， 他和弟弟毛岸青被安排到苏联学 习。1946年回到延安，同年加入 中国共产党。1950年，抗美援朝 战争爆发。新婚不久的毛岸英主 动请求入朝参战，任中国人民志 愿军司令部俄语翻译和秘书。 1950年11月25日在抗美援朝战争 中英勇牺牲。
自学要求
听朗读录音，想一想：课文讲 了从朝鲜发来的几封电报？ 各是 什么内容？哪些地方自己深受感动？ 为什么感动？从中体会到了什么？ 并标注在书上。
（1）分别用一句简明的话归纳 从朝鲜发来的三封电报的主要 内容。
1毛岸英牺牲的消息
2彭老总请求将遗体运回国 3金日成要求把岸英葬在朝鲜
毛主席在得知毛岸英牺牲的消息后，是什么心情?从 哪里看出的?
(1)“从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说 一句话，只是一支又一支地吸着烟.桌子上的 饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那 里。” (2)“„岸英!岸英!‟主席用食指按着紧锁的眉 头，情不自禁地喃喃着。”
（动作描写、语言描写）
从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一 句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜 已经热了几次，还是原封不动地放在那里。
主席为什么整天都不说一句话， 不吃一口饭？你还从哪个词语中 你感受到了什么？
岸英从小就颠沛流离，在父亲身 边并没有多少时间.慈父毛泽东此时已 是近60岁的老人了，老来痛失爱子，
使他悲痛欲绝.
当“彭老总请求将遗体运回国”“金日成要求把岸 英葬在朝鲜”时，毛主席是什么心情?从哪里看出的?
(1)“主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛， 神态描写 目光中流露出无限的眷恋.” (2) “儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧!”主席想。 然而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰的说道： “我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是想 死日人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命， 他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子的 遗容吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重 朝鲜人民的意愿吧。” 心理描写 这里可以看出： 语言描写
nǐ
xūnxù n来自拟定fù勋鉴chó chú u
殉职
à n
奔赴 嘛
踌躇
黯然
殉职： 因公务而牺牲。 踌躇： 犹豫不决的样子。 勋鉴： 亦称书奉语或提称语，缀于信 首收信人的称呼之后。鉴，审 查，看；勋，功德，功劳。勋 鉴的大意是有功德之人看。多 用于政界，文界。
通过预习，谁来说说，课文讲了一
件什么事？ 毛泽东的爱子毛岸英在抗美援 朝战争中光荣牺牲后，毛泽东极度 痛苦的心情和对毛岸英遗体归葬的 抉择过程。
（2）电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
这是本文的最后一句话，把它单独一 句话作为文章的结尾。透过这句话，我们 可以看出主席的心痛与做出抉择的艰难。 我们仿佛看到了漫漫长夜，一位慈爱的父 亲躺在床上辗转反侧，仿佛还可以听到这 位父亲在床上失声痛哭。老年丧子谁不哀 痛！此时此刻，千言万语，都变得苍白无 力，以这句话收笔，留给我们深深的震撼： 毛泽东是平凡的，更是伟大的！
（9）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
（10）电文稿下是被泪水 打湿的枕巾。
小结：
1、课文通过对毛泽东丧子后的 （ ）、（ ）、（ ）、( )的 描写，让我们体会到毛泽东虽是伟 人，但也有 ( )情感。 2、 “青山处处埋忠骨，何须马 革裹尸还。”我是这样理解的 （ ）。
布置作业：
小练笔
通过写自己的语言，动作，神态等方面，
（毛主席作为一国的领袖、国家的主席，他强忍悲痛，一 切从大局出发，理智地处理了自己的情感.)
当毛主席要在电报记录稿上签时， 他是什么心情?从哪里看出来的?
(1)“主席下意识地踌躇了一会儿.” (2)“主席黯然的目光转向窗外，右手指
指写字台，示意秘书将电文稿放在上面.”
毛岸英是毛泽东一家为了中国革命胜利而牺牲的 六位烈士中的一位，毛主席在做最后的决定时，心底 又流露出对亲人的无比眷恋.
青山处处埋忠骨
七百户小学 郭秀珍
抗美援朝战争：1950年6月25日，朝鲜战争 爆发。27日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派 兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告， 把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。 对此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决 策。东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任 司令员，于10月19日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝 鲜人民军并肩作战，抗击美国侵略者。此后，根据 党中央的指示，全国开展了抗美援朝的宣传教育活 动，全国人民以实际行动热情地投入到了轰轰烈烈 的抗美援朝运动中。
来表现做某一件事时的踌躇心理。
七百户小学
郭秀珍