安徽省明光英普辅导中心2014年中考英语语法讲解：被动语态

中考初中英语被动语态讲解（精心整理）被动语态专题定义语态是动词的一种形式，表示主语和谓语之间的关系。

英语有两种语态：主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是谓语的执行者。

被动语态表示主语是谓语动作的承受者。

被动语态的构成：助动词be+及物动词的过去分词被动语态的时态：“主动语态变被动语态，时态不变动”，即助动词be 的时态要跟原主动语态中的时态保持一致。

请看下表：时态被动结构一般现在时am/is/are+过去分词一般过去时was/were+过去分词一般将来时will/shall be+过去分词现在进行时am/is/are being+过去分词现在完成时have/has been+过去分词含情态动词can/may/must... be+过去分词主动语态变被动语态的方法第一步：先确定主动句的主、谓、宾，找出其中的谓语动词。

第二步：把主动句中的宾语变为被动句的主语，若宾语是人称代词，变宾格为主格。

第三步：把主动句中的谓语动词变为“助动词be +及物动词的过去分词”，时态不变。

第四步：把主动句中的主语变为被动句中介词by的宾语(没必要说出动作的执行者时，“by+宾语”在句中常省略。

)，若主语是人称代词，应把主格变为宾格。

请对比下面的主动句和被动句：主动语态：They(主语)grow(谓语)tea(宾语)in the southeast of China.被动语态：Tea(主语)is grown(谓语)by them in the southeast of China.随堂演练（把下列句型改为被动句）1.Bruce writes a letter every week.→2.Li Lei mended the broken bike this morning.→3.We grow trees every spring.→4.My mother cleans our room every morning.→补充：①S + V +IO +DO双宾语的结构变为被动语态时，可把其中一个宾语变为被动语态的主语。

中考英语被动语态知识点讲解被动语态（Passive Voice）是英语中的一种常用的语法结构。

在被动语态中，动作的接受者或对象成为句子的主语，而动作的执行者则成为句子的宾语。

被动语态一般由be动词的不同形式加上动词的过去分词构成。

以下是被动语态的几个重要知识点的详细讲解：1.被动语态的构成：被动语态的基本结构为：be动词 + 过去分词。

其中，be动词的形式要根据句子的时态、人称和数来变化。

下表是be动词的不同形式：时态，单数，复数--------------------------一般现在时， is ， are一般过去时， was ， were一般将来时， will be ， will be现在进行时， is being ， are being过去进行时， was being， were being现在完成时， has been ， have been过去完成时， had been ， had been将来完成时， will have been ， will have been2.被动语态的用法：被动语态常用于以下情况：- 当行为执行者不重要或不知道时，一般用被动语态。

例如：The car was repaired yesterday.（这辆车昨天被修好了。

）- 当强调动作的承受者而不是执行者时，使用被动语态。

例如：The book was written by a famous author.（这本书是由一位著名作家写的。

）- 当句子的主语是一个无生命的物体时，常用被动语态。

例如：The window was broken by the wind.（窗户被风摔坏了。

）3.需要注意的细节：- 当句子的主语是第三人称单数时，be动词的形式要用is，而不是are。

例如：The book is being read by my sister.（这本书正在我妹妹看。

）- 当使用被动语态时，动词的过去分词形式要正确使用。

初中英语知识点归纳被动语态被动语态是英语语法中的重要知识点，在学习英语过程中我们经常会遇到被动语态的使用。

被动语态的结构是由"be"动词（am，is，are，was，were，has been，have been，had been，will be，shall be等）加上过去分词构成的。

被动语态在句子中的主语是动作的承受者，强调的是动作的接受者，同时被动语态也是表示客观事实或者普遍规律的常用语态。

下面是对初中英语中常用的被动语态用法进行归纳总结：1. 一般现在时被动语态：由am/is/are + 过去分词构成。

例如：The cake is made by my mom.（这个蛋糕是我妈妈做的。

）2. 一般过去时被动语态：由was/were + 过去分词构成。

例如：The letter was written by Tom.（这封信是汤姆写的。

）3. 一般将来时被动语态：由will be/shall be + 过去分词构成。

例如：The house will be cleaned by the maid tomorrow.（这个房子明天将由女仆来打扫。

）4. 现在进行时被动语态：由am/is/are being + 过去分词构成。

例如：The book is being read by Lucy.（这本书正在被露西阅读。

）5. 过去进行时被动语态：由was/were being + 过去分词构成。

例如：The car was being repaired by the mechanic when I arrived.（当我到达时，这辆车正在被修理工修理。

）6. 情态动词被动语态：由情态动词（can，could，may，might，must，should，would等）+ be + 过去分词构成。

例如：The film can be watched online.（这部电影可以在线观看。

中考被动语态知识点归纳被动语态是英语中的一种重要语法现象，中考中经常会涉及到被动语态的考查。

学生在备考中需要掌握被动语态的基本用法和构成方式。

下面是对中考被动语态知识点的归纳，供学生参考：一、被动语态的基本用法1.表达动作的承受者不明确或不重要时使用被动语态。

例如：The book was lost.（书丢了。

）The window was broken.（窗户被打破了。

）2.当主语是动作的承受者时，使用被动语态。

例如：A new bridge will be built.（将修建一座新桥。

）The cake was eaten by the children.（蛋糕被孩子们吃掉了。

）二、被动语态的构成方式1.一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词例如：The house is built by the workers.（这座房子是工人们建造的。

）The bridge is being repaired.（这座桥正在修理。

）2.一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是马克吐温写的。

）The cake was made by my mother.（这个蛋糕是我妈妈做的。

）3.现在进行时的被动语态：am/is/are + being + 过去分词例如：The letter is being written by Tom.（这封信是汤姆在写。

）The garden is being watered by my father.（这个花园正在被我爸爸浇水。

）4.过去进行时的被动语态：was/were + being + 过去分词例如：The house was being built when it started raining.（这座房子在下雨时正在建造。

）The car was being repaired in the garage.（这辆车在车库里正在修理。

初中英语知识点归纳被动语态技巧梳理被动语态在英语中扮演着重要的角色，它使得句子在表达上更加灵活，书写上更加精准。

对于初中学生来说，掌握被动语态的技巧和知识点是很重要的。

本文将对初中英语被动语态的技巧和常见知识点进行梳理和归纳。

一、被动语态的定义与形式被动语态是指句子的谓语动词的动作是由主语所承受的，即动作的发出者变成了动作的承受者。

在被动语态中，谓语动词通常由“be”动词和过去分词构成。

被动语态的一般形式为：被（am/is/are/was/were）+ 过去分词。

例如：Active: The dog chased the cat.Passive: The cat was chased by the dog.二、被动语态的用法1. 强调动作的承受者，省略或不重要的主语被动语态常常用于强调动作的承受者，将主语变为句子的宾语或省略。

例如：Active: They have built a new school.Passive: A new school has been built (by them).2. 不知道或没必要说出动作的执行者当不知道或没必要表达出动作的执行者时，可以使用被动语态。

例如：Active: Someone has stolen my wallet.Passive: My wallet has been stolen.三、被动语态的时态和语态转换1. 时态转换当句子的主动语态中有谓语动词的时态，要转换成被动语态时，需要保持相应的时态。

即将主动语态中的谓语动词改为相应的被动语态形式。

例如：Active: They are repairing the car.Passive: The car is being repaired by them.2. 语态转换当句子的主动语态中有情态动词或者特殊动词时，要转换成被动语态时，需要用相应的be动词和过去分词形式。

例如：Active: You must clean your room.Passive: Your room must be cleaned.四、常见的被动语态动词有一些常见的及物动词在被动语态中使用较多，这些动词包括：give, send, bring, make, tell, show, teach, tell, explain, etc.例如：Active: He gave me a present.Passive: I was given a present by him.五、被动语态的注意事项1. 不及物动词不能构成被动语态不及物动词本身已经表示没有宾语的动作，所以不能构成被动语态。

初中知识点归纳被动语态的构成与用法被动语态是英语语法中的一个重要部分，它用来表达谓语动作的承受者或受事者，是非常常用的句式。

在初中阶段，学生需要掌握被动语态的构成和正确的用法。

本文将从构成和用法两个方面进行归纳。

一、构成被动语态的方式1. 谓语动词 + be + 过去分词被动语态的构成通常由谓语动词在被动形式（即过去分词）前加上助动词be构成。

助动词be的形式根据主语的人称和单复数变化，即：- 当主语为第一人称单数时，助动词be为am。

- 当主语为第二人称或第三人称单数时，助动词be为is。

- 当主语为第三人称复数时，助动词be为are。

- 当主语为其他人称复数或不可数名词时，助动词be为are。

2. 谓语动词的变化在构成被动语态时，谓语动词通常要根据主动语态中的人称和时态发生相应的变化。

比如，对于一般现在时，主动语态的谓语动词要变成被动语态的助动词be的相应形式。

相应的变化情况如下：- 一般现在时：am/is/are + 过去分词- 一般过去时：was/were + 过去分词- 现在进行时：am/is/are being + 过去分词- 过去进行时：was/were being + 过去分词- 一般将来时：will be + 过去分词- 现在完成时：have/has been + 过去分词- 过去完成时：had been + 过去分词二、被动语态的用法被动语态在英语中有多种用法。

下面将介绍几种常见的应用场景。

1. 强调受事者被动语态在表达句子时可以强调受事者或被动的对象。

通过将受事者置于句首或用短语修饰，可以突出强调句子的重点。

比如：- Active: He broke the window.Passive: The window was broken by him.- Active: They cut down the old tree.Passive: The old tree was cut down.2. 表达未知的主语当主语不确定或者没必要指出时，可以使用被动语态。

初中英语被动语态的构成及用法归纳大全被动语态是英语中的一种重要语法结构，用于表达动作的承受者或主语受动作影响的情况。

初中阶段是研究英语被动语态的关键时期，本文将对初中英语被动语态的构成和用法进行归纳总结。

构成被动语态被动语态的构成主要通过动词的变化来实现。

通常由be动词（am, is, are, was, were等）加上动词的过去分词构成。

以下是不同时态的被动语态构成：1. 现在时态：- 一般现在时：主语 + is/are + 过去分词- 现在进行时：主语 + am/are + being + 过去分词2. 过去时态：- 一般过去时：主语 + was/were + 过去分词- 过去进行时：主语 + was/were + being + 过去分词3. 将来时态：- 将来进行时：主语 + will be + being + 过去分词被动语态的用法被动语态在英语中具有广泛应用。

下面是一些常见的被动语态用法：1. 强调动作的承受者：被动语态可以突出动作的承受者，而不强调执行动作的人或物。

- The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。

）2. 表达一般真理：有些句子使用被动语态来表达普遍真理或客观事实。

- Cats are loved by many people.（猫被很多人喜欢。

）3. 不知道或不关心动作的执行者：有时我们并不关心动作的执行者，只关注动作本身及其结果。

- The cake has been eaten.（蛋糕已经被吃掉了。

）4. 搭配某些及物动词：某些及物动词通常与被动语态搭配使用。

- The car was repaired by a mechanic.（汽车被一位修理工修好了。

）5. 表达被动语态的主动含义：有时被动语态可以表达主动意义，特别是在科学和技术文献中。

- The chemical reaction is triggered by heat.（这个化学反应是由热引发的。

被动语态全解语态是动词的一种形式 , 表示句子中主语和谓语动词的关系 , 主动语态表示主语是动作的执行者 ,被动语态表示主语是动作的承受者。

只有及物动词才能用于被动语态。

一．被动语态的时态：1.一般现在时的被动语态：am /is/ are + 动词的过去分词2.一般过去时的被动语态：was /were + 动词的过去分词3. 一般将来时的被动语态：will be + 动词的过去分词4. 现在进行时的被动语态：am /is /are +being + 动词的过去分词5. 现在完成时的被动语态：have /has +been + 动词的过去分词6. 情态动词的被动语态：情态动词 + be + 动词的过去分词二．被动语态的基本用法:(1)需要强调动作的承受者时The Great Wall is enjoyed by millions of people all over the worldEnglish is widely spoken in the world now.(2)不知道或没必要指出动作的执行者时Mr. Wang is invited to the meeting today .The problem is dealt with now .(3)当说话人需要强调客观时It is said that she was a beauty when she was young .三．主动主动语态变被动语态的变法：口诀：宾变主，主变宾，谓变be done , 时不变，数格必须随被变。

注： 1. 主动、被动的时态要一致。

2.主动、被动的句式要一致。

3.变成的被动语态的主语与谓语在单复数上保持一致。

语态转换不被动语态的步骤1, 把原主动句中的宾语转换为被动语态的主语2, 把动词改为被动语态形式即"be+ 过去分词 "。

3, 原来主动语态句子中的主语 ,如果需要就放在 by 的后面以它的宾格形式出现(因为by 是介词 , 后面需跟宾格作介词的宾语。

初中中考英语语法被动语态的讲解-专项练习及参考答案被动语态是英语语法中的一种句子结构，用于表达动作的承受者或受事者。

在被动语态中，主语是动作的承受者，而动作的执行者则放在句子的谓语部分，常常使用“be动词+过去分词”的句子结构。

动词的被动语态结构：一般现在时：am/is/are+过去分词一般过去时：was/were+过去分词现在进行时：am/is/are being+过去分词过去进行时：was/were being+过去分词一般将来时：will be+过去分词一般过去将来时：would be+过去分词被动语态的使用：1. 当我们想重点强调句子的承受者，而不是动作执行者时使用被动语态。

例句：The book was written by the famous author. （强调书的作者）2. 当我们不知道动作执行者时使用被动语态。

例句：The window was broken. （不知道是谁打破了窗户）3. 当我们想在句子中使用动名词或不定式作主语时使用被动语态。

例句：Being invited to the party is a great honor. （被邀请去参加聚会是很荣幸的事情）专项练习及参考答案：1. The movie _____ by millions of people last week.A. watchedB. is watchedC. was watchedD. has watched答案：C2. The flowers _____ by the gardener every day.A. were wateredB. waterC. are wateringD. have watered答案：A3. The old town _____ a lot of changes in recent years.A. seesB. is seenC. was seenD. has seen答案：D4. The cake _____ by my mom for my birthday party.A. was madeB. madeC. is madeD. has made答案：A5. The thief _____ by the police in the park yesterday.A. caughtB. is caughtC. was caughtD. catches答案：C6. The table _____ by the carpenter for the customer last week.A. was madeB. madeC. is madeD. has made答案：A7. A lot of houses _____ by the storm last night.A. were destroyedB. destroyC. are destroyingD. have destroyed答案：A8. Your help with the project _____ by the teacher.A. is appreciatedB. appreciatedC. was appreciatedD. has appreciated答案：C9. The castle _____ by the tourists every summer.A. visitsB. is visitedC. was visitedD. has visited答案：B10. The problem _____ by the whole class yesterday.A. was discussedB. discussedC. is discussedD. has discussed答案：A。

初三知识点总结被动语态被动语态是英语语法中的一种重要形式，它用于强调动作的接受者而不是执行者。

在初三学年，学生已经学习了被动语态的基本概念和用法。

本文将对初三学生在学习被动语态过程中需要掌握的知识进行总结。

一、被动语态的构成被动语态由助动词be+过去分词构成。

根据时态的不同，be的形式会发生变化。

1. 现在时态的被动语态：am/is/are + 过去分词例如：Active: Tom eats an apple.Passive: An apple is eaten by Tom.2. 过去时态的被动语态：was/were + 过去分词例如：Active: Lisa wrote a letter.Passive: A letter was written by Lisa.3. 将来时态的被动语态：will be + 过去分词例如：Active: They will build a new hospital.Passive: A new hospital will be built by them.二、主动语态和被动语态的转换在学习被动语态时，初三学生需要学会主动语态和被动语态的相互转换。

具体转换规则如下：1. 直接宾语转换：将主动语态中的直接宾语变为被动语态中的主语。

例如：Active: They eat apples.Passive: Apples are eaten by them.2. 双宾语转换：将主动语态中的间接宾语变为被动语态中的主语，直接宾语变为介词by短语。

例如：Active: He gave me a book.Passive: I was given a book by him.3. 无宾语动词转换：将主动语态中的无宾语动词转换为被动语态时，需加上介词by和动词的进行时态。

例如：Active: They swim in the pool.Passive: The pool is being swum in by them.三、被动语态的用法被动语态在英语中有多种用途，以下是初三学生应掌握的主要用法：1. 主动语态的被动表达：当我们不知道或不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。

初中英语知识点归纳被动语态的构成及用法总结初中英语知识点归纳：被动语态的构成及用法总结被动语态是英语语法中的一个重要部分，它的构成方式和用法在初中阶段就需要学习和掌握。

本文将对被动语态的构成以及其使用方法进行总结归纳，以供学习者参考和复习。

一、被动语态的构成方式被动语态的构成主要由“be”动词的不同形式加上过去分词构成。

具体来说，根据时态的不同，被动语态的构成方式如下：1. 现在时态：肯定句：am/is/are + 过去分词否定句：am/is/are not + 过去分词一般疑问句：Am/Is/Are + 过去分词 + 其他？2. 过去时态：肯定句：was/were + 过去分词否定句：was/were not + 过去分词一般疑问句：Was/Were + 过去分词 + 其他？3. 将来时态：肯定句：will be + 过去分词否定句：will not be + 过去分词一般疑问句：Will + be + 过去分词 + 其他？4. 现在完成时态：肯定句：has/have been + 过去分词否定句：has/have not been + 过去分词一般疑问句：Has/Have + been + 过去分词 + 其他？注意：过去分词的形式一般是动词的过去式形式，如果动词是不规则动词，则按照不规则动词的形式来变化。

二、被动语态的用法总结被动语态在英语中常用于以下几种情况：1. 强调行为的承受者或受影响的对象。

例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是由马克·吐温写的。

）2. 描述客观事实。

例如：The film was released last week.（这部电影上周上映。

）3. 当不知道或无需指明动作的执行者时。

例如：The cake has been eaten.（蛋糕已经被吃掉了。

）4. 口语中经常用于描述自然现象或习惯用法。

例如：English is spoken in many countries.（英语在许多国家中被讲话。

初中英语知识点归纳被动语态的构成与应用被动语态（Passive Voice）是英语语法中的一个重要概念。

在被动语态中，句子的主语变成了动作的接受者，而原本的动词变成了被动形式。

被动语态的构成和应用有着一定的规则和技巧。

本文将就初中英语知识点归纳被动语态的构成与应用进行探讨。

一、被动语态的构成被动语态的构成通常由“be”动词的不同形式以及主动形式的过去分词构成。

具体结构如下：1. 一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词例如：主动语态：John cleans the room every day.被动语态：The room is cleaned by John every day.2. 一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词例如：主动语态：They repaired the car yesterday.被动语态：The car was repaired by them yesterday.3. 一般将来时的被动语态：will be + 过去分词例如：主动语态：She will post the letter tomorrow.被动语态：The letter will be posted by her tomorrow.4. 现在进行时的被动语态：am/is/are being + 过去分词例如：主动语态：Sam is painting the wall now.被动语态：The wall is being painted by Sam now.5. 现在完成时的被动语态：has/have been + 过去分词例如：主动语态：We have finished the homework.被动语态：The homework has been finished by us.6. 过去完成时的被动语态：had been + 过去分词例如：主动语态：He had written the report before the meeting.被动语态：The report had been written by him before the meeting.二、被动语态的应用被动语态在英语中的应用非常广泛，以下列举了几种常见的应用情况：1. 强调对动作的接受者更为重要或更为突出。

被动语态被动语态的结构英语的语态有主动语态和被动语态两种。

决定动词用主动语态还是被动语态主要看动词和主语的关系。

如果主语是动作的执行者，也就是说它们是主动关系，此时动词用主动语态；如果主语是动作的承受者，也就是说它们是被动关系，此时动词则用被动语态。

英语的被动语态由“助动词be＋过去分词”构成，其中be有时态、人称和数的变化。

如：English is taught in most schools. 大多数学校都教英语。

The children are not allowed (permitted) to play on the grass. 孩子们不允许在草地上玩耍。

After the accident, the injured were taken to hospital. 事故发生之后受伤的人被送往医院急救。

被动语态的五个重要考点将语态与主谓一致结合起来命题1. All the employees except the manager ______to work online at home.A. encouragesB. encourageC. is encouragedD. are encouraged解析：主语是all the employees(复数) ，而不是the manager，排除答案A和C；又因all theemployees与encourage是被动关系，要用被动语态，排除B，故选D。

2. A library with five thousand books _______to the nation as a gift.A. is offeredB. has offeredC. are offeredD. have offered解析：a library是offer的承受者，要用被动语态，排除B和D；又因主语(library) 是单数，排除C；故选A。

注意：with five thousand books是a library是定语。