理工学院
课程设计报告
课程名称数据库课程设计
设计题目教务管理系统
专业计算机科学与技术
班级
学号
姓名
完成日期 2013年12月30 日
课程设计任务书
设计题目：教务管理系统
设计内容与要求：
类似于我校教务管理系统，有四类用户：
教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息，一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。
教师可以查看学习该课程的学生名单。课程结束后，教师可以录入课程成绩。一个教师可以教授多个班的多门课程，每门课由多位老师讲授。
课程分两类，必修课和选修课。系统要记录每个学生学习各门必修课的成绩，还要记录学生选修了哪些选修课以及课程成绩。学生可以查看自己各门课程的成绩。学生还可以进行评教，给老师打分。
系统管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。
指导教师：
2013年 12 月 20 日
课程设计评语
成绩：
指导教师：_______________
年月日
目录
1 概述................................................... .2
1.1 课程设计目标 ...................................... .2
1.2 课程设计的背景和意义............................... .2
1.1.2 课程设计的背景 (2)
2 需求分析............................................... .3
2.1 系统需求 .......................................... .3
2.2 可行性分析 ........................................ .3
2.3 用户要求 .......................................... .3
2.3.1 信息需求 ..................................... .3
2.3.2 处理需求 ..................................... .4
2.3.3. 课程设计的意义 (4)
3概念结构设计............................................ .6
3.1设计分析........................................... .6
3.2概念模型设计....................................... .6
3.2.1 局部概念结构设计 (6)
3.2.2 全局概念结构模型(E-R图) (7)
4 逻辑结构设计........................................... .8
5 物理结构设计 (10)
5.1数据表的设计 (10)
5.2数据库完整性设计 (12)
5.2.1 数据库实体完整性设计 (12)
5.2.2 数据库参照完整性设计 (12)
5.2.3 数据库用户定义完整性设计 (13)
5.3数据库安全性设计 (13)
6 应用程序设计 (14)
6.1系统功能模块图 (14)
6.2系统界面 (15)
7 设计总结 (28)
8 体会与收获 (29)
参考文献 (30)
1概述
1.1 课程设计目标
课程设计总的目标是衡量学生是否取得学习效果，培养学生具有专业网站初步的规划、设计、制作能力。具体表现在网站内容、功能、安全等方面合理策划和规划；培养具有主页和二级页面的创意、设计等方面的技术处理能力和具有强大的动态效果制作能力。培养学生具有基于后台数据库的编程技术，实现客户—服务器端交互式动态网页的制作能力，掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。
1.2 课程设计的背景及意义
现如今高等院校的招生人数越来越多，必然就会有大量的学生信息、教师信息及课程信息需要处理。如果只靠人力来完成，这将会变成一项非常繁琐、复杂的工作，而且还有可能出现很多意想不到的错误，给管理这些数据带来了极大的不便，越来越不适合高校的发展需要。教务管理系统是一个庞大而复杂的系统，它包括对教师信息的管理，对课程资料的管理，对学生信息的管理和对学生成绩的管理等主要功能。教务管理系统是每所高校的一项必不可少的内容，它的好坏直接影响到学校的主要工作，此系统一旦瘫痪，不仅会影响到学校的每一位学生，学校也会因此受到非常严重的损失。随着我校近几年来的快速发展，办学模式多元化，在校学生规模不断扩大，为了加速对教务管理的计算机化，我校需要开发出符合我校实际的教务管理系统，为学校教学管理提供一个快速、简单规范的管理平台，同时也方便教员查询相关信息，提高信息传播速度，扩大信息共享范围。所以，现在设计一个功能完整、操作简单以及界面友好的教务管理系统变得非常重要。
通过这个系统，管理员能够对教师信息、课程信息、学生信息和学生成绩进行查询、添加、修改和删除等操作，用户也可以对自己的基本信息进行修改，学生还可以用该系统进行网上选课和成绩查询，非常的方便。
因此，本系统开发的总体目标就是在教务管理中实现信息管理的系统化、自动化，减少工作繁琐度，增加效率、方便性。
2 需求分析
2.1 系统需求
通过调查,要求系统需要有以下功能:
⑴由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面;
⑵由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理;
⑶原始数据修改简单方便,支持多条件修改
⑷方便的数据查询，支持多条件查询;
⑸在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好；
⑹数据计算自动完成，尽量减少人工干预;
2.2 可行性分析
由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序的功能，因此完全可以实现。
本系统的设计是在Window XP操作系统环境下，使用VS开发成功的。在开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多、开发工具也很多。每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围，在选择开发工具时也考虑它的健壮性、可移性、安全性等问题。
2.3 用户要求
2.3.1 信息需求
教务管理系统涉及的实体有：
●教师——工作证号、姓名、职称、电话等；
●学生——学号、姓名、性别、出生年月等；
●班级——班号、最低总学分等；
