挖红薯(四年级)

【四年级】挖红薯挖红薯是农村孩子们最喜欢的一项活动，特别是在秋天，红薯成熟的季节，整个村庄都弥漫着浓浓的红薯香味。

在这个季节里，四年级的小朋友们都会迫不及待地拿起铁锹和篮子，去地里挖红薯。

对四年级的孩子们来说，挖红薯是一件非常有趣的事情。

他们穿上旧衣服，戴上草帽，然后手持铁锹，蹲在地里挖红薯。

有的孩子挖得津津有味，一下子就挖出了一大块红薯，高兴得不住地笑。

有的孩子挖得累了，就躺在地上休息一会，然后又继续挖。

有的孩子捧着刚挖出来的红薯，高兴地向别人炫耀。

不管怎样，孩子们挖红薯都是一件非常快乐的事情。

挖红薯不仅仅是一项有趣的活动，更是一次锻炼孩子们耐心和毅力的机会。

有时候挖红薯需要花很长的时间，孩子们要在地里搜索，把红薯挖出来。

在这个过程中，孩子们需要有耐心，不能急躁，更不能半途而废。

挖红薯也需要一定的力气，孩子们需要不停地用力挖掘，锻炼了他们的体力。

在挖红薯的过程中，孩子们还学会了团队合作。

有的孩子喜欢和朋友一起挖红薯，他们一起商量着挖哪块地，一起挖红薯，一起分配收获。

这样的团队合作让孩子们学会了如何与他人共同合作，如何分配任务，如何共同享有收获。

挖红薯对于孩子们来说，更是一次自然知识的学习之旅。

在地里挖红薯，孩子们能够亲手感受到红薯的成长过程。

他们看到红薯的叶子，摸到红薯的根茎，闻到红薯的清香，这都是书本上学不到的知识。

孩子们还能了解红薯对人体的营养价值，知道红薯可以滋补身体，是一种非常好的食物。

挖红薯的过程中，孩子们还能够培养他们的独立性。

有的孩子挖得很认真，不停地挖掘着，直到找到最大的红薯。

他们绝不会因为别人的干扰而放弃自己的目标。

这样的孩子会在挖红薯的过程中培养出自己的独立性，学会了坚持不懈的精神。

挖红薯还能给孩子们带来收获的喜悦。

当孩子们挖出一大块红薯的时候，他们会高兴地拿着红薯向大家炫耀，还会和朋友一起分享自己的收获。

这样的经历能给孩子们带来成就感和自豪感，增强他们的自信心。

挖红薯是一项非常有意义的活动，它不仅能够让孩子们感受大自然的美好，锻炼身体，还能够培养他们的耐心、毅力、团队合作能力、自然知识和独立性，给他们带来快乐和收获。

挖红薯优秀作文挖红薯优秀作文（通用40篇）番薯又称甘储、甘薯、朱薯、金薯、番茹、红山药、玉枕薯、山芋、阿鹅、萌番薯。

一年生草本植物，地下部分具圆形、椭圆形或纺锤形的块根，茎平卧或上升，偶有缠绕，多分枝，下面是小编为大家整理的挖红薯优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

挖红薯优秀作文篇1“劳动就有晚饭！”伴随着优美歌声的画面不停地在我脑海里回放，那是上周四集体挖红薯的事情。

“我来了，红薯地！”我冲向红薯地，小像小草投入大地的怀抱一样兴奋。

我迫不及待地抓起长藤，一拉一扯。

“哎呀，我的屁股！”由于用劲过大，我一屁股摔在了泥巴地上。

好在不是稀泥巴，不然，我的裤子可遭殃了。

可是我的屁股可遭殃了，火辣辣的疼。

再来，我并不气馁！我就不相信了，扎好马步，双手抓藤，深吸一口气，在呼气的瞬间使劲，向上一提，“咚”的一声我再次摔倒了，我的屁股被“二连杀了”，更是生疼，真是让我哭笑不得，不过还好红薯被拔出来了。

“嘿哟，嘿哟。

”我拿出吃奶的劲儿，用小铲子，一插一撬，把土一大块一大块地刨开。

“咦？这是什么东西啊？”我心想，算了，管它是什么东西，不管三七二十一，还是三八女节呢，先挖出来看看。

从土里冒出一点淡淡的紫红，呀，原来是一个大大的红薯呢！我抱着大红薯又唱又跳，此时此刻，我已经忘记了大红薯其貌不扬，脏乱不已。

通过辛苦劳动，我换来了两个香甜的大红薯。

这次挖红薯活动，我体验到了劳动的辛苦，劳动的幸福。

挖红薯优秀作文篇2“国庆”假期到来了，这时正是红薯成熟的季节，我和爷爷奶奶一起去田里挖红薯。

来到田边，我迫不及待地拿起工具，爷爷拉着我的手说：“草还没清理干净呢，让我来吧！”说着，就拿着镰刀割了起来。

只见一排排的红薯藤和草被慢慢的割掉了，站在一旁的我也想来割草，可是，刚一走进田里就被草绊了一下，“唰”的一声摔倒在草丛中。

爷爷见了哈哈大笑，但我没有气馁，还是爬起来认认真真的拔草。

“割完了吧，差不多了，开始挖红薯！”爷爷说。

只见爷爷奶奶拿起了铲子不停地用力挖，我也不甘落后，也拿起小铲子一下一下地挖了起来，土屑儿立即向四处逃窜。

挖番薯挖番薯（一）金秋时节, 瓜果飘香。

今天, 天气也不错, 我和妈妈去乡下的田园里挖番薯。

我下了车, 看见了一片茂茂盛盛的番薯叶。

走进拨开叶子一看, 一个个都藏在“土地妈妈”的怀抱里, 好似一个个害羞的小姑娘。

我兴奋地拿起一把铲子, 开始挖起来了。

我看见一个又大又紫的大个儿, “对, 就是它了”。

我迫不及待地向下挖。

我听见番薯在说: “别挖我, 别挖我!”我可不管三七二十一, 今天就是为你而来的。

只见铲子往土里伸, 不一会儿, 铲子就挖了一个又大又紫的番薯。

接着, 我一个接一个地挖, 直到挖了满满一袋才罢休。

看着那些又大又紫的番薯, 我口水直流, 真想马上尝一尝。

回家的路上, 天仿佛格外蓝, 阳光也仿佛更加的灿烂。

挖番薯（二）有一天, 我和王自豪一起去挖番薯。

我们拿了工具, 骑着三轮车来到一块番薯地边。

我们停下车子, 下来了。

接着, 我们各自拿了一把锄头, 来到地里。

我们先把地面上的番薯藤弄开, 然后, 我们就开始挖番薯了。

王自豪拿住锄头的下面挖。

我看到后对他说: “你这样的拿锄头方法不对, 应该拿在中间, 这样才能够省力。

”他说: “知道了。

”他就按照我说的方法拿锄头来挖番薯。

我右手拿住木柄的中间, 左手也拿在木柄的稍微上面一点的地方, 双手不紧也不松, 接着把锄头举过头顶用力向下挖。

我们挖了好多好多的番薯。

这时。

我们两个人已经成了两个小泥人。

我们把挖出来的番薯全部搬到三轮车上。

然后回家去了。

在车上, 我不等清洗, 拿起番薯在衣服上擦了一下, 就大口大口地吃了起来。

啊, 自己动手挖出来的番薯要比买来的甜。

我们两个人, 今天可真开心啊！回到家里, 爸爸还表扬我说：“孩子, 你能够下地干活了, 真是好样的。

”挖番薯（三）星期六下午, 我跟着妈妈一起去挖番薯。

我们骑着大大的三轮车来到了一块番薯地边上。

下了车, 我拿了锄头, 走到地里开始挖番薯。

妈妈拿了一把大镰刀割番薯的叶子。

我们把它拉到地边。

接着, 我挖番薯。

【四年级】挖红薯挖红薯一年的秋天，农田里的红薯长得又大又圆，呈现出浓郁的黄色。

小明和小红是一对好朋友，他们都很喜欢红薯的味道。

一天，他们约好去田里挖红薯。

他们带上铲子和竹筐，兴高采烈地来到了农田。

农田里一望无际，长满了茂盛的葡萄藤和垂涎欲滴的红薯。

他们兴奋地争先恐后地挖起红薯来。

小明拿起铲子，准备开始挖红薯。

他先挖了一个小坑，然后小心翼翼地挖掘着，终于挖出了一个红薯。

这个红薯有一尺长，又粗又长，表面光滑，并且长得非常饱满。

小明高兴地放进了自己的篮子里。

接着，小红也开始动手挖红薯。

她的动作非常利索，很快就挖出了一个红薯。

虽然红薯没有小明的那个大，但是他们非常开心。

他们互相比较着挖出的红薯，欢呼雀跃。

挖红薯的过程中，小明和小红发现农田里还长着很多野菜。

他们看到了嫩绿的葱叶，还有新鲜的白菜、胡萝卜等。

他们决定把这些蔬菜也挖出来，送给爸爸妈妈一起享用。

他们边挖边聊天，享受着田园的乐趣。

他们感受到了农田的辛勤和收获的喜悦。

挖了一会儿，竹筐里已经堆满了红薯和野菜。

小明和小红驮着竹筐，开心地回家了。

回到家里，他们把挖到的红薯和野菜洗干净，放进大锅里煮着。

红薯在锅中慢慢变软，发出阵阵香味。

小明和小红盖上锅盖，边等边嘴馋地打了个盹。

等他们醒来时，红薯和野菜已经煮熟了。

小明和小红快乐地品尝着自己挖的红薯。

这些红薯又香又甜，非常好吃。

他们觉得，自己亲手挖出的蔬菜比外面买的还要好吃，更让人开心。

从那一天起，小明和小红更加珍惜每一颗红薯。

他们感恩大自然给予的这个美好的世界，更懂得劳动的重要性。

挖红薯是一件乐趣十足的事情，是对我们的一次锻炼，也是一种对劳动的尊重。

无论挖出的红薯多少，都能给我们带来满满的收获和快乐！。

挖红薯作文挖红薯作文（精选10篇）挖红薯作文1星期天，姐姐带我和陈子琳一起去牌楼挖红薯。

到了菜园，菜的品种繁多，有青菜、萝卜、南瓜我看见红的、绿的、黄的辣椒挂满了枝头，远看就像一个个五颜六色的小月亮。

走进红薯地，只见红绿相间的红薯藤像乱麻似的铺在红薯地上。

哥哥拿来镰刀，把红薯藤割掉。

接着，我和陈子琳就迫不及待地拿来小锄头开始挖红薯了。

我顺着藤的根部开始往下挖，没过多久，第一个红薯就露出了头，望着红红的小脑袋，好像在对我说：“快把我拉出来，好吗？”我高兴极了，小心翼翼地把红薯边上的土刨掉，然后轻轻拍掉它身上的土，再用双手拉住红薯藤的根部，最后轻轻一拉，一个个又大又红的红薯就被我挖出来了。

一、二五。

“一共是五个。

”我高兴得一跳三尺高，得意地转过身子看陈子琳挖了几个，没想到陈子琳也挖了五个，而且已经在挖第二串了。

我赶紧挥动锄头挖第二串。

因为有了前面的经验，所以这一串比上一串挖得快多了。

接着，我们又挖了第三串、第四串经过一小时左右的奋战，我们最终挖了一大堆红薯。

虽然有点累，但我还是很开心，因为自己做了一次实践活动，增长了许多见识。

挖红薯作文2周六下午，我和表弟一起去的田里挖红薯。

到了田野，只见黄澄澄的稻子像给大地铺上了一层金色的地毯，一阵风吹过，饱满的稻穗不停地向我们点头，好像在说：“欢迎！欢迎！”外婆带领我们来到了红薯地。

看见泥土上长满了绿色的藤蔓，我奇怪地问：“红薯在哪儿？”妈妈笑了笑说：“这是红薯的藤蔓，你顺着它挖下去，一定能挖到红薯。

”我迫不及待地拿起小铲子，不停地往下挖。

忽然看到一个红红的东西，我激动地叫起来：“我找到红薯啦！”我小心翼翼地铲去它旁边的泥土，红薯露出大半个身子了，我用劲拔了拔，可是它赖在土里不肯出来。

这时表弟走过来说：“我来帮你！”他举起一个大铲子用力一戳，只听“咔嚓”一声，我的红薯被戳成两断了。

表弟非常愧疚，不好意思地跑开了。

看着一分为二的红薯，我伤心得都快流出来了。

“你们看，我挖到了两个山芋王！”我转头一看，只见外婆得意洋洋地举着两个大大的红薯，我更伤心了。

【四年级】挖红薯挖红薯我们家的小院子里有一块菜地，种着各种各样的蔬菜。

最受我喜欢的就是红薯。

红薯又甜又好吃，我最喜欢的就是烤着吃。

一天，妈妈告诉我，红薯已经长大了，可以挖出来了。

我高兴得手舞足蹈，迫不及待地跑到菜地里。

菜地里的红薯藤爬得非常茂盛，长长的藤蔓攀附在一根根竹竿上。

每一根藤蔓上都挂着许多红薯。

我仔细观察了一下，发现藤蔓下面有一块红薯土，被红薯藤的叶子盖住了。

我用手挖开叶子，小心翼翼地用铁锹开始挖土。

挖土的时候，我才发现原来红薯在土里长得有多深。

我使出吃奶的劲，锹子一下一下往地里刨。

最终，我终于挖出了一块红薯。

这个红薯又大又圆，表面纹理分明，颜色鲜艳。

我把红薯拿到阳光下，看它晶莹剔透，真是太美了。

我立刻回到家里，找到妈妈，兴奋地告诉她我成功挖出了一块红薯。

妈妈对我的成果感到非常满意，她鼓励我再去挖几个。

我又开始了挖红薯的工作。

我仔细观察了一下，发现还有好几个红薯躲在地里等着我挖。

于是，我再度使出吃奶的劲，不停地挖土。

一会儿工夫，我已经挖出了好几个红薯。

我高兴地将它们摆放在一起，看着它们又一块块红彤彤的，心里很有成就感。

我把挖出的红薯洗干净，擦干水分。

然后，我爸爸点燃了烤炉，大家围在炉子旁边开始烤红薯。

烤红薯的味道很香，又甜又软，简直让人垂涎欲滴。

我们一口口地吃着红薯，一边聊天，一边享受着温暖的炉火。

那个瞬间，我觉得生活真美好。

挖红薯，虽然很辛苦，但是收获却是甜美的。

我学会了勤劳的劳动，也尝到了付出的甜果。

我爱挖红薯，因为挖红薯让我感受到了无尽的快乐与幸福。

挖红薯挖红薯（一）挖红薯我小时候最喜欢做的事就是和奶奶道坡山去挖红薯。

红薯他算是我家乡的一种特产,也是我们农村的一种主粮吧！这红薯不仅可以生吃，还可以熟吃。

因此我非常喜欢它。

每次，我一听到要去挖红薯，我就欢喜得一蹦三尺高，有时还昏了头。

说挖就挖，今天，奶奶就带着我道坡上去挖红薯，在路上我就想：今天我一定要挖会几个大红薯。

不知不觉地我们就到了红薯地里.迫不及待地拿起小锄头,飞快地跑到红薯藤边.举起手中的小锄头,对准红薯藤下的土，用力的挖下去，只一下，红薯就露出了头，再小心地把红薯头旁的泥土刨开，就看到了红薯的身子了，这时只要一拉红薯藤，就可以看到红薯的全身了，红通通的状似大萝卜。

如果你是第一次挖红薯，准会把这只大萝卜挖碎，信不？我抱起这只大红薯又蹦又跳，高兴地大喊:“奶奶，奶奶！你快来看呀!”奶奶看着我活泼可爱的样子，笑弯了腰。

我望着奶奶，得意极了。

挖红薯的确是件快乐的事，要不你也来我家乡试试？挖红薯（二）那是深秋的一个星期日，我们回到老家看望爷爷奶奶。

大人拿着锄头和背篓到田里去挖红薯，我也跟着去了。

山坡上开满了金灿灿的菊花，芬芳扑鼻。

橘林里，黄澄澄的橘子挂满了枝头，压弯了橘树。

突然，我看见了层层的梯田。

地里满是成熟了的红薯。

爷爷挖了一会儿红薯，地里摆满了红薯。

趁着爷爷休息的时候，我央求爷爷让我也挖一会儿，等爷爷允许了，我这才接过锄头，挖起红薯。

锄头又大又重，我一锄头“挖”下去，可怜的红薯“一分为二”了，白生生的伤口立即呈现在面前。

我接连几锄头挖下去，红薯都是遍体鳞伤，真是体无完肤。

我感到又好气又好笑，爷爷鼓励我说：“没关系，挖烂了可以喂猪。

”妈妈说：“敢于尝试就是好样的。

”爷爷介绍说，夏天栽红薯的时候，是将土泡成沟垄，俗话说叫做“苕轮子”，将红薯苗栽在沟垄上，到了秋天，就接出了丰硕的红薯根。

挖红薯的时候，一定要用锄头从沟的最底处挖起，否则就会伤及红薯。

照着爷爷教给我的方法，我尝试着挖了一锄，这个方法果然很灵，红薯在没有被挖坏了，一个个不再缺胳膊少腿，我挖了一窝最多的红薯，拎在手里数了一下，大大小小足足有十一个。

挖红薯_四年级作文挖红薯_四年级作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的挖红薯_四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

挖红薯_四年级作文1随着冰天雪地的到来，冬天已经来临了，但是此时的我仍记得秋天的一件事。

秋天的果园里，各种果实都已经成熟了，那黄澄澄的橘子挂满了枝头，还红灯笼般的的柿子压弯了枝。

而地里，那红薯也长大了，各家的孩子都在地里挖红薯。

此时的我和弟弟提着篮子，扛着锄头，就这样兴致勃勃地来到红薯地里。

薯藤是紫红色的，有筷子那么粗，上面长满小斑点，就像它的青春痘。

叶子是“心”形的，绿色的，绿得如静静的湖水。

随着一阵微风吹过，薯叶翩翩起好看极了！“弟弟，先让我来挖吧！”我说。

“不行，得让我先挖！”“得让我先挖！”我和弟弟在争着谁先挖红薯。

最后弟弟吵不过我，所以我先来挖。

我小心翼翼地扒开一层薯藤，好不容易找到根，在根部垄起的一个小土山，断定这就是红薯了，而且不小。

我举起锄头用力挖了进去，“啪”的一声，土里响了一声。

“姐，认输吧，还是我来吧，下面的红薯肯定被你挖烂了！”弟弟说。

我扒开一看，哎呀，真准，一个“大胖娃娃”被我砍成了两半，露出了雪白的薯肉。

见此，我一下子傻了眼。

“姐，你让我也来露一手吧！”弟弟神奇地说。

说着说着弟弟就卷起衣袖，咬着牙，握紧锄头举过头顶，使劲一下，不偏不倚，还真有点架势。

我睁大眼睛望着锄头挖下的坑，啊，看见了！我看见了几个“红胖仔”，而且一点儿皮也没破。

“真有你的！”我夸弟弟。

=这个时候的红薯地里，不时地传来我们的欢声笑语，一会儿之后，我和弟弟的就已经挖了漫漫一篮。

望着大大的红薯，那喜悦之情就涌上了我们的心头。

挖红薯_四年级作文2我一早就来到学校，怀着十分兴奋的心情坐上了去龙寺生态园的汽车。

在车上，我和同学们兴高采烈地谈论着将要进行的活动——挖红薯。

一到红薯地，同学们急不可待地拿着小铲子、小刨子冲上去就挖。

挖红薯四年级作文挖红薯四年级作文在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺整理的挖红薯四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

挖红薯四年级作文1我非常喜欢吃红薯，每当我看见红薯，就有一种想吃的欲望。

可惜的是，我却从来没有亲自去挖过红薯。

今天，我和我的同学一起去他老家——准备挖红薯，我听了高兴得一蹦三尺高。

我们在车上坐了两三个小时，终于到了，我已经等不及想要挖红薯了。

我等车一停好，我就迫不及待地打开车门，跑到红薯地里开始了我的挖红薯计划。

我先挖一会儿，发现土地里渐渐露出了一根绿油油的小瓜秧，它弯曲着，好像并不情愿别人把它挖上来似的。

我顺着瓜秧小心挖，它终于露出了圆圆的小脑袋，我越来越有干劲了，又过了一会儿，红薯终于被我挖出来了。

于是我提起红薯，兴奋异常，情不自禁地向大家炫耀着：“我挖出来了，我挖出来了。

”便小心翼翼地放入袋中，哈！丰收了！我又挖了一个坑，可是挖了很久也不见红薯的踪影，我没有耐心了，就换了一个地方挖，但结果令我后悔不已——竟然有同学从我放弃的地里挖出了一个比我挖的还大两倍的红薯！我吸取了刚才的教训——要坚持，就靠这个信念，我挖到了许多的红薯，这些红薯都被我像人参娃娃一样乖乖地拽了出来。

我环顾四周。

只见同学们有的眉开眼笑，仔细端详着自己的战利品，有的正在费力地挖，还有的垂头丧气，继续搜寻新的目标。

最后大家满载而归！我们都感受到了劳动的艰辛，品尝到了收获的喜悦。

挖红薯四年级作文2周末跟着舅舅下乡去挖红薯。

我们来到红薯地，绿油油的蔓藤地上一个红薯也没有。

咦，这是怎么回事？舅舅见我一脸疑惑便说：“红薯们都躲在地下睡大觉呢！”我一听便明白了，原来红薯们是住在土里的。

从小到大吃过那么多红薯了，却不知道它们是长在哪里的，看来我真该好好学习了。

开始挖红薯了。

我按照外公教我的方法，拿起小锄头，昂着头，直起腰，两眼望着泥土，两脚叉开，一前一后，将锄头举起，使劲向下一挖，再用力往后拉，左脚退后一步，再看时脚下的泥土堆成了一座小山，锄头也栽倒在土里，可一个红薯也没看到，不禁有点心灰意冷了。

【四年级】挖红薯挖红薯今天是一个晴朗的秋日，小明和他的爸爸妈妈一起去田地里挖红薯。

田地里的红薯叶子已经变黄了，这表示红薯已经长得很大了，可以挖了。

小明看到一片片金黄色的红薯叶子在阳光下闪闪发光，他激动地拍手叫道：“爸爸，妈妈，我们快点挖红薯吧！”爸爸笑着点点头，说：“小明，要小心哦，不要弄伤自己。

”妈妈也笑着提醒道：“红薯地埋在泥土里，要小心脏，不要踩到红薯。

”一家人拿起锄头、篮子和小铲子，来到了田地旁。

小明和爸爸妈妈一起蹲下来，开始挖红薯。

小明看见了一个大大的红薯，他高高兴兴地笑了，赶紧用小铲子小心翼翼地把它挖出来，放进篮子里。

妈妈也挖到了一个又粗又长的红薯，她开心地笑了。

爸爸挖了一个极大极圆的红薯，他得意地说：“这个红薯一定很好吃！”一家人挖了很多红薯，篮子里已经装满了。

小明高兴地说：“我们挖到的红薯足够我们家吃上好几天啦！”爸爸妈妈也笑着点点头，说：“是呀，我们今天挖到了好多红薯呢！”小明一家人挖完红薯后，回到了家。

妈妈拿出最大最圆的那个红薯，洗干净后放在了炉火上烧。

炉火上的红薯烤的滋滋作响，发出阵阵诱人的香味。

小明闻到香气，忍不住了，说：“妈妈，红薯烤好了吗？”妈妈看着小明说：“还差一点点，再等等吧。

”小明不耐烦地抓着头发说：“我好想赶快吃红薯啊！”爸爸笑着说：“再等等吧，小明，马上就能吃到了。

”过了一会儿，红薯终于烤好了。

妈妈端来了一盘热腾腾的红薯，放在了桌子上。

小明看着红薯直流口水，他迫不及待地抓起一个红薯，咬了一口。

红薯的皮烫得小明差点没掉眼泪，但是他还是连连夸赞着说：“太好吃了！”小明一家人一起吃着红薯，他们觉得这是一顿难忘的美味大餐。

才明白了，红薯除了可以当蔬菜吃之外，还可以当成零食吃，真是太好了。

挖红薯，一家人其乐融融，收获满满。

在未来的日子里，他们还会再一起去挖红薯，享受这美好的时光。

四年级作文挖红薯
我们排着长长地队伍来到了红薯地，陈老师一声哨向，“开工了”。

同学们急忙四处散开，各自寻“著”。

我和舒畅两人在地边挖，舒爸爸则是我们的指挥官。

他可厉
害了，一会儿就找到了一条红薯根，用力一拔，我们本以为红薯就会一下子都出来，结果.!..只有一个不到我拳头大的小红薯，我的心情一下子就沮丧起来，咋这不顺呢?这时舒爸爸又发话“在边上刨，边上肯定有大的。

”我半信半疑的刨了几下，果然，出来一个、两个、三个.好多了:啊，好大啊，而且看相也很好。

拔了两根之后，我想再找找，发现已经没有红薯根了，原来整块红薯地都被同学们挖得干干净净,"我们在边上捡捡漏”舒爸爸真是个棒棒的指挥官，鼓励我们继续寻找，我们弯着腰，不停地寻薯，我在前面一会儿这刨一个，那儿挖一个，真的"捡了不少漏，大的小的，好看的不好看的全都收进桶里不一会儿就差不多有了半桶。

二十分钟一下子就到了，我还想挖，可是时间到了，不能再挖了，各组要集合了。

当我们组把红薯集中在一起的时候，哇，满满的两桶，我们高兴的蹦了起来。

下次什么时候可以再挖红薯呢，我好期待啊!。

【四年级】挖蕃薯挖蕃薯我家住在一个美丽的小山村里，村里的土地肥沃，适合种植各种蔬菜和水果。

每到秋天，蕃薯成熟了，我都会和爷爷一起去挖蕃薯。

一大早，我和爷爷就准备好工具，拿着筐子，来到蕃薯地。

蕃薯地宽阔而广阔，满眼都是金黄色的叶子。

我迫不及待地拿起铲子，一边挖土，一边小心翼翼地找寻着蕃薯。

挖蕃薯需要耐心和技巧。

先要找到蕃薯蔓的末端，然后沿着蔓线慢慢挖开，这样才能找到蕃薯。

有的蕃薯埋在浅一点的地方，蔓线铺得松，一挖就挖到了。

有的蕃薯埋在深一点的地方，蔓线铺得紧，需要仔细的挖掘才能找到。

蕃薯有各种各样的形状和大小，有大的、小的，有圆的、长的，有光滑的、凹凸不平的。

挖到了一个个蕃薯，我心里非常高兴。

爷爷鼓励我说：“挖出了蕃薯，就是辛苦的，但是收获的快乐是无穷的。

”挖蕃薯的过程中，还有一些小动物也在为食物努力着。

有蚂蚁在蕃薯周围爬来爬去，有小虫子在叶子上摇晃，虽然它们是蕃薯的害虫，但我还是心怀感激，觉得它们也是生活在这片土地上的一部分。

挖完蕃薯，我们就将它们摆放在阳光下晾晒。

蕃薯表面的泥土慢慢变干，变硬，我们用手轻轻擦拭，蕃薯的光泽重新显现出来，看起来更加诱人。

然后，我们会将蕃薯分成两堆，一堆是要留下来自己吃的，一堆是拿去给亲戚朋友们分享的。

挖蕃薯是一项劳动，但也是一项快乐的劳动。

每年秋天，我都期待着和爷爷一起去挖蕃薯的时刻，尽管会累，但是收获的快乐和满足感让我感到无比幸福。

挖蕃薯固然有吃的，更有一种与自然亲近、与土地交流的愉悦。

蕃薯与我们的联系以亲情为主线，它们共同见证着我们的成长与变化。

挖蕃薯使我明白了勤劳和付出的价值，也让我更加对农耕生活充满了向往。

【四年级】挖蕃薯挖蕃薯一年的十月，是挖蕃薯的季节。

每到这个时候，我们的村子里都热闹非凡，小朋友们都迫不及待地等着去挖蕃薯。

清晨，天空还蒙蒙亮，我就和爸爸妈妈一起来到地里。

只见一大片绿油油的蕃薯藤密密麻麻地摊开，像一片宽广的大青毯。

蕃薯藤上结满了圆圆的红薯叶，这使整个地方显得生机勃勃。

爸爸带着镰刀，妈妈拿着篮子，我则戴上了一顶小帽，穿上了一件旧衣服。

接着，我们三个就蹲在地里，准备一起挖蕃薯。

爸爸先下手了。

他拿起镰刀，小心翼翼地割掉了红薯叶，然后捧出一个细细长长的圆柱形红薯。

我看着这个红薯，心里非常高兴，一边帮爸爸清理蕃薯藤，一边等待着自己挖到红薯。

终于轮到我了。

我拿起小铲子，小心地铲起土壤，慢慢地挖着。

当我挖掘了一会儿后，我忽然发现了一个大大的红薯。

那个红薯光滑圆润，像一颗美丽的宝石，我高兴得手舞足蹈。

我继续挖着，挖着，发现了一个个红薯。

有的红薯大，有的坡坡瘦瘦，有的长，有的短，有的扁扁的，有的细细长长的，真是千姿百态。

我把这些红薯小心地装进篮子里，一会儿篮子里就满满当当的了。

挖完红薯，我们把红薯藤拔掉，整理好地面。

这样，明年的蕃薯才会更好地长出来。

挖蕃薯虽然累，但是乐趣多多。

挖蕃薯能锻炼我们的体力，培养我们的耐心和坚持不懈的精神。

而且，挖蕃薯还能使我们感受到农民辛勤劳动的艰辛，让我们更加珍惜来之不易的食物。

将挖蕃薯的季节称为收获季节也不为过。

挖蕃薯是一项苦劳的工作，但是它也充满了希望和收获。

每当我们挖到一根根红薯时，心里都充满了喜悦和满足感。

挖蕃薯是我童年的记忆，也是对土地的感恩之情。

无论将来走到哪里，挖蕃薯这个美好的回忆将永远留在我的心中。

【四年级】挖蕃薯挖蕃薯今天，我和爸爸一起去田里挖蕃薯。

我们提着锄头、篮子和水壶，来到了田间。

天空是湛蓝色的，阳光明媚，微风拂过来，给人一种舒服的感觉。

爸爸先给我示范了一下，然后我拿起锄头，握紧了手柄，使劲地拨土。

一块块泥土被我挖起来，露出了蕃薯的蔓藤。

蕃薯蔓藤上开着黄色的花朵，花瓣柔软又光滑，散发出淡淡的香气。

我继续挖，一颗颗大大小小的蕃薯陆续露出。

当我挖到一颗大大的蕃薯时，我高兴地跳了起来，连忙把它放入篮子里。

我仔细地摸摸这个蕃薯，它的皮有点粗糙，但是十分坚硬。

我想，肯定是因为它负责保护里面香甜的果肉才这么坚固吧！挖蕃薯需要很大的力气，田里很热，我不禁出了一身的汗，但是我丝毫没有觉得辛苦，反而觉得很开心。

因为我们不仅可以享受到劳动的乐趣，还能够品尝到自己亲手种植的蕃薯的美味。

挖完了第一个地块，我和爸爸喝了口水，又开始下一个地块的挖蕃薯。

我们边挖边说笑，互相鼓励，感觉特别融洽。

挖了一会儿，篮子里的蕃薯越来越多了。

爸爸说这次的收获比上一次还多，一定是因为我们种得好、打理得好。

我听了很高兴，心里升起了一股成就感。

挖蕃薯的时光过得很快，转眼间，太阳已经要下山了。

我和爸爸一起收拾好工具，背起篮子，回到了家中。

晚饭的时候，妈妈用新鲜的蕃薯做了一道糖醋蕃薯，味道又香又酸，让人垂涎欲滴。

我品尝着自家的蕃薯，觉得比外面买的都要好吃。

挖蕃薯是一件辛苦的事情，但是收获却让人感到特别满足。

通过这次挖蕃薯的经历，我明白了付出努力的重要性，也懂得了珍惜劳动果实的意义。

我希望自己能够继续努力，快乐地成长！。

【四年级】挖蕃薯挖蕃薯春天到了，田野里长满了翠绿的色彩，轻风吹拂着，万物复苏，生机勃勃。

在田野的一角，有一块蕃薯田，整齐的蕃薯藤在田间摇曳生姿，泥土里蕃薯根顽强地生长着。

春天是挖蕃薯的季节，阳光洒满大地，大家都兴致勃勃地来到蕃薯田，准备挖蕃薯了。

小明是挖蕃薯的能手，他精神饱满地拿着铁锹，像一只小鸡嘴般的嘴，连连问：“谁和我搭档？”小红闻言赶紧回答：“我，我和你一起挖！”小强也站了出来：“我也要帮忙！”于是，小明、小红、小强三个人一起组成了队伍，轮番着挖蕃薯。

“小心！这里有一条长长的蕃薯根！”小红小心翼翼地挖着，小强不停地擦汗，紧紧握住铁锹，累得喘不过气来。

小明也是满头大汗，夹杂着青春的气息和童真的笑容。

他们三个人好像兄弟般配合，每一个人都在往田里扔土，整个田地充满了欢声笑语。

挖了大半天，小红忍不住埋怨道：“这蕃薯怎么这么顽固啊！”“是啊，每挖一块蕃薯都得把一大块地给挖松，真是辛苦！”小强也赞叹说。

小明不屑地说：“怕什么？这才叫挖蕃薯呢！我们要全力以赴，把蕃薯挖出来，搬到家里煮熟，才能吃得到真正的美味呢！”三个孩子兴致勃勃地继续挖着，精神抖擞。

当太阳逐渐西沉的时候，他们终于把整个蕃薯田中的蕃薯都挖完了。

“哈哈，今天辛苦了，我们挖了一大堆的蕃薯呢！”小红擦干了汗水，高兴地说道。

小强也是擦着汗，满脸笑意：“是啊，这就是体力劳动的成果啊！”小明也笑着揉揉肩膀说：“辛苦了，不过值得。

我们挖蕃薯是要一起分享的，我们明天去找村子里的老奶奶，把蕃薯送给她，这样她就不用愁吃的了。

”三个孩子高兴地赞同了小明的提议，他们将挖的蕃薯送给了村子里的老奶奶，老奶奶开心得合不拢嘴，连声说：“谢谢你们，真是好孩子！”从那以后，春天挖蕃薯的季节，小明、小红、小强三个人总是一起到田间挖蕃薯，然后送给村子里的老人。

他们知道，用自己的双手劳动，挖出的蕃薯不仅是食物，更是友谊和爱心的象征。

【四年级】挖蕃薯
在一个阳光明媚的秋季的早晨，小明和他的父母来到了山上的一块土地上，他们想要挖蕃薯。

这是小明今年第一次挖蕃薯，他很兴奋。

小明的父母给他介绍了如何挖蕃薯。

小明先用铁锹将土地翻开，然后小明爬上去用手挖。

他挖了一会儿，终于挖到了一颗大蕃薯，他很高兴。

小明的父母也在挖蕃薯，他们一边挖一边聊天，那种感觉非常好。

他们挖了大约两个小时后，最后他们一共挖到了七八个大蕃薯。

他们把蕃薯装进袋子里，准备带回家。

回到家里，小明的母亲洗好了蕃薯，放在阳台上晒太阳。

晒一会儿，蕃薯就变得更甜了。

晚上，他们用蕃薯煮了一锅香甜可口的蕃薯汤。

从那以后，小明每年都会和父母去挖蕃薯，他觉得挖蕃薯是一件非常有趣的事情。

而且，蕃薯是一种很健康的食物，不仅口感好，而且营养丰富，经常食用可以帮助增强免疫力和促进健康。

【四年级】挖蕃薯挖蕃薯秋天是一个收获的季节，也是挖蕃薯的好时候。

小明家乡的秋天来了，爸爸妈妈带着他到地里挖蕃薯去了。

一大早，小明穿上了他最喜欢的宽松裤子和背带裤，戴上了一顶小帽子，跟着爸爸和妈妈走到了地里。

到了地里，小明看见一片片绿油油的蕃薯叶子在微风中摇曳，看起来非常壮观。

爸爸指着蕃薯丛告诉小明：“我们今天要挖的是甜甜的红薯，我们要找到成熟的蕃薯，把它们一颗颗挖出来。

”小明高兴地点点头，然后脱下了鞋子，赤着脚丫，跑到了蕃薯地里。

他用小铲子轻轻地刨起土，然后一颗颗红红的蕃薯露了出来。

小明小心翼翼地把它们拨到一边，不一会儿，一大堆红薯就挖了出来。

妈妈示意小明把挖出来的蕃薯装到竹篮子里。

小明小心翼翼地把一颗颗红薯装进了竹篮子，一会儿功夫，竹篮子里已经装满了红薯。

爸爸和妈妈也挖了很多蕃薯，一家人辛勤劳作，收获了满满的一篮子蕃薯。

小明高兴地说：“妈妈，我们挖的蕃薯好多啊，我看我们晚上能吃好久好久。

”妈妈笑着说：“是呀，我们一家人辛勤的劳作，收获了这么多的蕃薯，每个人都辛苦了，我们一起来享受挖蕃薯的快乐吧。

”回到家里，小明和妈妈一起洗好了挖来的红薯，然后把它们放在了阳台上晒干。

在晒干的时候，小明的肚子就忍不住咕咕叫了。

小明几乎忍不住想要吃一颗蕃薯了，但他还是按捺住了。

晾干之后，妈妈把蕃薯放在锅里煮了起来，很快，一股甜甜的香味飘散了出来。

小明垫了一个小凳子，坐在餐桌旁边，等着妈妈的好菜。

妈妈坐下来，在小明的碗里夹了一大颗蕃薯。

小明吃得特别香，边吃边说：“这是我今年吃过最甜的蕃薯了，真好吃！”一家人吃着晒干的蕃薯，开心地谈笑着。

挖蕃薯的这一天，小明收获了好多甜蕃薯，也收获了满满的家庭温暖。

妈妈说：“小明，挖蕃薯不仅是一种劳动的快乐，更是一种团聚的快乐。

”挖蕃薯，不仅是秋天的一大乐趣，更是一种快乐的团聚。

小明得出结论，明年到了挖蕃薯的季节，一定要再去挖蕃薯，感受那份甜蕃薯和温馨。

【四年级】挖蕃薯挖蕃薯今天我和爸爸一起去田地里挖蕃薯。

天空很晴朗，阳光明媚，一阵阵微风吹过，使人感到清凉舒适。

爸爸带着铁锹和篮子，我拿起一个小竹篮，跟在爸爸的后面。

我们来到了一个地方，爸爸说这里种了很多好吃的蕃薯。

我看到一片片翠绿的藤蔓蔓延在地上，上面还有很多绿油油的叶子，中间夹杂着一些小白花。

我用手摸了一下藤蔓，感觉很柔软。

爸爸告诉我，这些藤蔓是蕃薯的茎，地里长出来的条条粗细不一，颜色各异的东西就是蕃薯。

爸爸一边解释，一边用铁锹轻轻地挖起蕃薯。

我也跃跃欲试，拿起小铁锹，开始努力地挖起蕃薯。

刚开始的时候，我用力挖，土挡住了视线。

渐渐地，我学会了用铁锹先松土，然后再挖蕃薯。

这样一来，挖蕃薯就变得更加得心应手了。

挖出来的蕃薯有的大，有的小，有的细长，有的饱满圆润。

它们有的皮是淡黄色的，有的是浅红色的，有的是紫色的，真是五颜六色，美丽极了。

我一边挖蕃薯，一边和爸爸聊天。

爸爸说，挖蕃薯是一项艰苦的劳动，需要耐心和毅力。

从种植、浇水、施肥到挖蕃薯，每一个环节都需要耐心和细心。

我听了爸爸的话，更加珍惜现在的幸福生活。

挖了一会儿，我累了，坐在地上休息。

我看着篮子里一篮子的蕃薯，不禁笑了起来。

这个篮子里的蕃薯是我和爸爸一起努力的成果，是我们的汗水换来的甜美。

它们不仅可以做成蕃薯饼、蕃薯粥，还可以做成糕点、冰淇淋和蛋糕，真是太好吃了。

挖蕃薯的过程虽然辛苦，但它也让我明白了劳动的重要，让我体会到了劳动的欢乐。

我和爸爸一起努力工作，享受着劳动的成果，也体验到了团结合作的力量。

挖蕃薯是一种乐趣，也是一种学问。

我学会了用铁锹挖蕃薯，学会了耐心和细心，还学会了和爸爸一起努力奋斗。

挖蕃薯是一次愉快的经历，我将永远珍藏在记忆的深处。

【四年级】挖蕃薯挖蕃薯是一项有趣又充满挑战的活动。

我每年过年都会跟着爸爸一起去挖蕃薯，感受到农村的美好和劳动的乐趣。

过年前几天，我看到地里的蕃薯已经长得又大又油润，心里就迫不及待了。

爸爸说，要等到农历腊月二十八才能挖蕃薯，才能保证蕃薯的甜脆口感。

终于到了腊月二十八这一天，爸爸早早地叫我起床准备出发。

我迫不及待地穿好厚重的棉衣棉裤，戴上毛帽子和口罩，跟爸爸一起出门了。

来到地里，我看到一片金黄色的蕃薯藤覆盖在地面上，像是一条长长的金带。

蕃薯藤上结满了蕃薯，有的蕃薯大如拳头，有的小如鸽蛋，看起来特别可爱。

爸爸拿出一个铁铲，指着地面上的一个蕃薯对我说：“看，这是一个大蕃薯，你能挖出来吗？”我拿起铁铲，使劲地往地下刺进去，但是土壤很硬很紧，我使劲挖了好一会儿，终于挖出了一个大蕃薯。

我高兴地跳起来，把蕃薯递给了爸爸。

接着，爸爸又给我指了一个小蕃薯，让我继续挖。

这次，我更加有信心了，我使劲挖了几下，小蕃薯就钻出了地面。

我喜滋滋地捧着小蕃薯，觉得自己真厉害。

挖了几个大蕃薯和小蕃薯后，我发现挖蕃薯并不是一件容易的事情，土壤既硬又紧，还偶尔有些石头混在使得我挖得十分辛苦。

但是我并不气馁，我认真观察着每一个蕃薯的生长情况，细心地挖掘，希望能找到更多更好的蕃薯。

在经过一天的辛苦劳动后，我挖到了很多的蕃薯，有大有小，有的长得很奇特，有的还被蕃薯藤的叶子掩盖住，像是宝藏一样。

我非常开心，觉得这是我收获最多的一天。

我和爸爸将挖到的蕃薯装进筐子里，背回家。

一路上，我欣赏着周围的景色，呼吸着新鲜的空气，觉得非常舒服。

回到家中，我洗净了挖到的蕃薯，发现它们一个个都长得又鲜亮又诱人。

我觉得用我双手挖来的蕃薯比市场上买来的更加甜美。

晚上，我们一家人品尝了我挖来的蕃薯，都说味道非常好。

挖蕃薯的过程虽然辛苦，但是这是一次非常有意义的经历。

通过挖蕃薯，我不仅感受到了农村的美好，还学到了耐心和努力的重要性。

我觉得挖蕃薯不仅仅是为了吃蕃薯，更是一种体验大自然、感受生活、锻炼意志的过程。