与准确数接近的整十、整百、整千、整万或几百几十、 几千几百的数,叫近似数。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
随堂小练
做一做
在○里填上“>”或“<”。(教材P88 做一做 )
1020○>999
398○< 402
5940○>5230
探索新知
10 这两人关于运动员人数的说法有什么不同? (教材P89 例10)
有9985名运 动员参加本 次运动会。
将近 10000人 。
9985这种 说法很准 确。
探索新知
9985接近10000, 10000更容易记 住。
7
万以内数的认识
7.3 10000以内数的大小比较 和近似数
学习目标
1. 掌握万以内数的大小比较的方法。(重点) 2. 结合具体情境体会使用近似数的意义。(难点)
回顾复习 写一写,读一读。
5010 五千零一十
3204
三千二百零四
5379
五千三百七十九
回顾复习
说一说:数字中有0时读数要注 意什么?
7053
7000
8104 8000
9008
9000
随堂小练 3.(教材P91 练习十八 第6题 )
(1)某小学有1506人,约(1500 )人。 (2)某高速公路收费站昨天通过7006辆汽车 ,约(7000 )辆。 (3)一个果园有597棵苹果树,约( 600 )棵。
当堂检测 1. (教材P92 练习十八 第9题)
探索新知 (1)1号和2号比,哪个价格高?
940 < 1899
根据数位多少比较大小 940是三位数,不到 1000;1899是四位 数,超过1000。