电工电子实习教学大纲

《电工电子实训》教学大纲实训名称：电工电子实训电工电子实训 实训课代码： 实训周数：一周一周 实训学分：1 适用专业：工科类修电工技术课程所有专业，适用于本专科。

工科类修电工技术课程所有专业，适用于本专科。

一、实训教学的性质和任务实训教学的主要任务在电工部分中，主要讲述或训练安全用电常识、电工仪器仪表的使用、基本低压电气元件的识别；用、基本低压电气元件的识别；在电子部分中，主要讲述或训练电子元器件识别与检测、电在电子部分中，主要讲述或训练电子元器件识别与检测、电子仪器仪表的使用，子仪器仪表的使用，元器件焊接技术、电路板手工设计印制等。

通过训练，元器件焊接技术、电路板手工设计印制等。

通过训练，元器件焊接技术、电路板手工设计印制等。

通过训练，提高学生的实践提高学生的实践技能，技能，以适应生产一线工作的需要，以适应生产一线工作的需要，以适应生产一线工作的需要，也为高级电工职业资格鉴定作准备，体现我院职业也为高级电工职业资格鉴定作准备，体现我院职业也为高级电工职业资格鉴定作准备，体现我院职业“双“双证”教育特色。

证”教育特色。

二、实训教学的主要内容和基本要求 1、实训教学的主要内容及基本要求：、实训教学的主要内容及基本要求：安全用电常识侧重理论讲述；电工与电子仪表的使用参照实物主要讲述结构原理、使用方法及注意事项，让学生会连接、会使用、会读数；方法及注意事项，让学生会连接、会使用、会读数；基本低压电气元件与电子元器件的识别基本低压电气元件与电子元器件的识别与检测主要参照实物讲述结构原理、作用、分类、性能及参数，达到会检测、会连接、会使用；元器件焊接技术让学生掌握焊接操作要领；电路板的手工设计印制要求学生掌握线路板制作过程。

制作过程。

2、实训教学方法手段的基本要求、实训教学方法手段的基本要求将该实训分成教学模块，将该实训分成教学模块，由老师逐块讲解示范，由老师逐块讲解示范，由老师逐块讲解示范，再由学生动手实际操作，再由学生动手实际操作，再由学生动手实际操作，老师布置实训老师布置实训任务，学生在规定时间内完成。

电工电子技术教学大纲尊敬的各位教师和学生：为了确保电工电子技术课程的有效教学和学习，制定本教学大纲，以指导本课程的教学内容和要求。

以下是本课程的内容概述和教学目标。

一、课程概述电工电子技术是一门涵盖电子工艺与电力工程技术的综合学科。

本课程旨在培养学生的电工电子技术能力，以应对现代电子行业的需求。

通过理论学习和实践操作，学生将了解电路原理，掌握常用电子元器件的特性与应用，并具备电力工程操作技能。

二、教学目标本课程的教学目标如下：1. 理解电工电子技术的基本理论知识，包括电路原理、电子元器件的特性与应用等；2. 掌握各类电子元器件的识别、测量和操作技能；3. 具备电路设计与调试的能力；4. 培养分析和解决电工电子技术故障的能力；5. 培养团队合作和实际操作的能力。

三、教学内容本课程的教学内容如下：1. 电工基础知识1.1 电路概述1.2 常用电子元器件1.3 电源供电技术1.4 传感器与测量技术2. 电子元器件的特性与应用2.1 二极管与晶体管2.2 集成电路2.3 模拟与数字电路2.4 可编程逻辑控制器3. 电路设计与调试3.1 电路设计基础3.2 电路布线与焊接3.3 电路调试与测量4. 电工电子技术故障分析与解决 4.1 故障诊断方法与工具4.2 故障维修技术5. 实践操作5.1 电路实验5.2 项目实践四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1. 理论讲解：通过课堂授课，讲解电工电子技术的基本理论知识；2. 实验操作：安排实验课程，让学生实际操作电路和元器件，并解决实际问题；3. 项目实践：组织学生参与电子工程项目，培养其团队合作和实践操作能力；4. 讨论与交流：鼓励学生在课堂上进行讨论和交流，提高他们的问题解决和分析能力。

五、教学评估本课程的教学评估将包括以下几个方面：1. 课堂测试：通过课堂小测验和考试，检验学生对基本理论知识的掌握情况；2. 实验报告：评估学生在实验中的操作技能和解决问题的能力；3. 项目成果：评估学生在项目实践中的团队合作和实际操作能力；4. 平时表现：综合考虑学生的出勤率、课堂参与度和作业完成情况等指标。

实习教学大纲
电气自动化专业
1．电工基本功训练模块实习教学大纲
2．钳工模块实习教学大纲
3．配电装置训练模块实习教学大纲
4．电气CAD模块实习教学大纲
5．电力拖动模块实习教学大纲
6．电工上岗证考证训练模块教学大纲
7．PLC实验模块实习教学大纲
8．电工高级工考证训练模块教学大纲
韶关市第二高级技工学校韶关市第二技师学院
电工基本功训练模块实习教学大纲第一学期总课时：180节
钳工模块实习教学大纲
第二学期总课时180节（6周）
配电装置训练模块实习教学大纲
第二学期总课时：180节
电气CAD模块实习教学大纲
第三学期总课时：180节
电力拖动模块实习教学大纲第三学期总课时：180节
PLC实验模块实习教学大纲
第五学期总课时：360节。

电工实训教学大纲（一）
引言概述：
电工实训教学大纲（一）旨在培养学生在电工实际操作中的技
能和知识。

本大纲旨在系统地介绍电工实训的教学内容和教学目标。

通过实践操作和理论学习的相结合，学生将能够掌握电工实际操作
中的常见技能和理解相关原理，为将来的职业发展打下坚实的基础。

正文：
1. 电工实训基础知识
- 介绍电工实训的代表性工具和设备
- 解释电工实训中常用的符号和标识
- 熟悉电工实训中的安全操作规范
2. 电线与电缆的安装与维修
- 学习电线和电缆的选择与使用原则
- 掌握电线和电缆的正确安装方法
- 理解电线和电缆的故障检修和维护方法
3. 电器元件的安装与调试
- 学习常见电器元件的分类和特点
- 掌握电器元件的正确安装方法
- 理解电器元件的调试和故障排查技巧
4. 电力系统的运行和维护
- 了解电力系统的基本组成和工作原理
- 掌握电力系统的运行参数的测量与判断
- 理解电力系统的故障分析与排除方法
5. 电气控制和自动化设备的应用
- 学习电气控制的基本原理和方法
- 掌握常见自动化设备的安装与调试技巧
- 理解电气控制与自动化设备的应用场景和特点
总结：
电工实训教学大纲（一）涵盖了电工实训的基本内容，从基础知识到实际操作技能的培养，对学生的电工实践能力和理论知识提升起到重要的推动作用。

通过本教学大纲的学习，学生将能够在电工实践中熟练运用相关工具和设备，理解相关原理，并具备解决实际问题的能力，为将来的工作和职业发展打下坚实的基础。

电工电子实验（电工部分）实验大纲课程编号：161302801课程名称：电工电子实验（电工部分）总学分：1 总学负荷：28 自主学习：16课内实验学时：12一、本实验课的性质与目的《电工电子实验（电工部分）》是机械制造、材料等专业的必修课程，该课程主要包括《电工学基础实验》实践课程。

其目的是加深学生对《电工学》基本知识的理解和掌握。

培养学生的动手能力以及分析、解决问题的能力。

二、本实验课所依据的课程基本理论《电工电子实验（电工部分）》是建立在《电工学》的理论基础上的实验课程。

其主要包括以下内容为：电位、电压的测定及电路电位图的绘制；基尔霍夫定律的验证；叠加原理的验证；戴维南定理；R、L、C元件阻抗特性的测定；受控源VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的实验研究。

三、实验课程的类型、要求：根据教育部评估要求，每门实验课程必须要有综合设计性实验1-2个，因此，本大纲的实验类型在后面的基础实验课程一览表中将有详细的表述。

实验要求：实验1电位、电压的测定及电路电位图的绘制熟悉实验台上仪表的使用及布局；熟悉直流电压表、直流电流表、稳压源的使用方法；用实验证明电路中电位的相对性、电压的绝对性；掌握电路电位图的绘制方法。

实验2 基尔霍夫定律的验证掌握直流电流源与直流电压源、直流稳压源的使用方法；验证基尔霍夫定律，加深对基尔霍夫定律的理解。

实验3 叠加原理的验证掌握线性电路叠加原理及其实验方法；加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解；加深认识叠加原理的适用范围。

实验4 戴维南定理验证戴维南定理的正确性，加深对该定理的理解，掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。

实验5：R、L、C元件阻抗特性的测定验证电阻、感抗、容抗与频率的关系，测定R～f、X L～f及X C～f特性曲线。

加深理解R、L、C元件端电压与电流间的相位关系。

实验6：受控源VCVS、VCCS、CCVS、CCCS的实验研究通过测试受控源的外特性及其转移参数，进一步理解受控源的物理概念，加深对受控源的认识和理解。

电子行业《电子电工实习》大纲1. 引言电子行业作为现代工业的重要组成部分，电子电工是电子行业中非常关键的技术岗位。

《电子电工实习》课程旨在帮助学生了解电子电工的基本原理和实践技能，为他们将来在电子行业的实习和工作做好准备。

2. 课程目的本课程的目的是让学生掌握以下能力： - 理解电子电工的基本概念和原理 - 掌握电子电工的实验操作技能 - 学会使用常用的电子测量和维修工具 - 能够识别和解决常见的电子电工故障 - 培养学生的团队协作和沟通能力3. 课程内容3.1 电子电工基础•电子电工概述•电子元器件和电路基本知识•电路板设计和制作3.2 电子电工实验技术•电子电工实验室安全操作规范•常用电子电工实验电路设计和实施•电子电工实验结果分析与报告撰写3.3 电子测量和维修工具•基本电子测量仪器的使用和原理•常见电子电工故障的排查和维修技巧4. 实习项目本门课程将组织学生进行一系列实习项目，以提高他们的实践能力和团队合作能力。

具体实习项目包括但不限于以下内容： 1. 设计和制作基于电子电工原理的电路板 2. 使用电子测量仪器对电路进行测量和分析 3. 模拟常见电子电工故障，并排查和修复故障 4. 实施电子电工课程实验，并撰写实验报告5. 评估方式学生的评估将根据以下标准进行： - 平时表现（40%）：包括实验操作技能、课堂表现和作业完成情况 - 实习项目报告（30%）：包括实习过程记录、实验结果分析和报告撰写质量 - 期末考试（30%）：对学生对电子电工基础知识和实践技能的掌握程度进行考核6. 参考教材•《电子电工基础教程》•《电子电工实验指导与维修技术》•《电子电路设计与制作实践》7. 实习要求•学生应具备一定的电子电工基础知识和实验操作技能•学生应积极参与课堂讨论和实习项目•学生应按时提交实习报告和作业•学生应遵守实验室安全操作规范8. 课程计划课程单元授课内容授课时间1 电子电工基础2周2 电子电工实验技术3周3 电子测量和维修工具2周4 实习项目5周5 评估和总结1周以上是《电子电工实习》课程的大纲，希望通过这门课程的学习，学生能够在电子行业中具备实践能力和创新思维，为将来的职业发展打下坚实的基础。

电工电子技术教学大纲电工电子技术教学大纲一、引言电工电子技术是现代社会不可或缺的重要学科，它涵盖了电力、电子、通信、自动化等众多领域，对于推动社会发展和提高生活质量起着至关重要的作用。

为了有效地传授电工电子技术知识，培养学生的实践能力和创新思维，制定一份全面而有深度的教学大纲是必不可少的。

二、课程目标1. 培养学生对电工电子技术的兴趣和热情；2. 掌握电工电子技术的基本理论和实践技能；3. 培养学生的分析问题和解决问题的能力；4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。

三、课程内容1. 电路基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念和关系1.2 电路元件及其特性1.3 电路定律和分析方法2. 电子器件与电路2.1 二极管和晶体管的原理和应用2.2 放大电路和逻辑电路2.3 模拟电路和数字电路3. 电力系统与电机3.1 发电原理和电力传输3.2 三相电路和电机控制3.3 变频技术和电力负载管理4. 通信与网络技术4.1 信号与系统分析4.2 通信原理和调制技术4.3 网络协议和数据传输5. 自动化与控制技术5.1 控制系统的基本概念和分类5.2 传感器与执行器5.3 自动化控制原理和应用四、教学方法1. 理论教学通过讲授基本理论知识，引导学生理解概念和原理，并能够运用所学知识解决实际问题。

2. 实验实践通过实验操作，培养学生的动手能力和实践技能，加深对理论知识的理解和应用。

3. 项目设计组织学生参与项目设计和实施，培养学生的创新思维和团队合作能力。

4. 论文研究引导学生进行文献调研和研究性学习，提高学生的独立思考和解决问题的能力。

五、评估方式1. 考试通过笔试和实验考核，评估学生对理论知识和实践技能的掌握程度。

2. 项目评估对学生参与的项目设计和实施进行评估，考察学生的创新思维和团队合作能力。

3. 论文评估对学生的论文研究进行评估，考察学生的独立思考和解决问题的能力。

六、教学资源1. 教材精选编写与电工电子技术教学大纲相适应的教材，包括理论知识和实践案例。

电工电子技术》实验教学大纲
课程名称：电工电子技术
课程属性：必选
实验属性：非独立设课
适用专业：材料加工与应用
学时：总学时120 （实验学时12学时）
应开实验学期：第一学期
应开实验项目数：6
实验类型：验证性、综合性
一、本门课程实验目的与要求
《电工电子技术课程》实验是电工电子应用专业教学体系中重要的教学环节之一，是对电工电子元件和基本线路组成的训练，是使学生掌握电工电子的基本操作技能，继而成为维修电工技术应用人才的必要途径。

目的与要求：
1．熟悉掌握电工电子技术的基本定律。

2．熟练掌握电工电子技术中基本线路的组成与应用。

3．熟练掌握
4．能初步把电子部分与电工部分的基本线路结合起来使用
5．初步了解三相异步电动机的工作原理与工作过程。

二、实验项目一览表
《电工电子技术课程》实验项目一览表。

电工电子技术教学大纲一、课程简介电工电子技术是现代工程技术领域中的重要组成部分，旨在培养学生掌握电气基础知识和电子技术应用能力。

本课程将全面介绍电路原理、元器件特性、电子设备维修等相关内容，以提升学生在电气领域的技能和实践能力。

二、教学目标1. 理解电气原理和电子技术的基本概念，掌握相关的计算方法和分析技巧；2. 熟悉常见的电路元件及其特性，能够进行简单的电路设计和分析；3. 掌握电子设备的维修与保养技术，具备一定的实践操作能力；4. 培养学生的团队合作意识和创新思维，提高解决实际问题的能力。

三、课程内容1. 电路基本理论：包括电压、电流、电阻等基本概念，欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电路定律；2. 电路分析方法：串联电路、并联电路、混合电路等电路分析方法，交流电路与直流电路的分析与计算；3. 电子元器件：常见的电子元件及其工作原理，如二极管、晶体管、集成电路等；4. 电路设计与实践：基于实际问题的电路设计，电路仿真与调试技术；5. 电子设备维修：电子设备常见故障分析与排除方法，设备保养与维护技术。

四、教学方法1. 理论授课：通过讲解、演示等方式传授电工电子技术的理论知识；2. 实验操作：组织学生进行电路实验，提升实践能力和操作技巧；3. 案例分析：结合实际案例，讲解电子技术在工程领域的应用；4. 课堂讨论：引导学生参与课堂讨论，促进学习交流和思维碰撞。

五、教学评估1. 平时表现：包括课堂参与、实验报告、作业完成情况等；2. 期中考试：考核学生对基础理论知识和计算技能的掌握程度；3. 期末考试：综合考察学生对课程内容的整体掌握情况；4. 课程设计：组织学生进行小组课程设计，评价综合实践能力和团队协作表现。

六、教材参考1. 《电子技术基础》（张三，XXX出版社）2. 《电工电子技术实验指导》（李四，XXX出版社）3. 《电子设备维修与保养》（王五，XXX出版社）七、教学团队1. 主讲教师：XXX，电子工程专业教授，具有丰富的教学经验；2. 助教人员：XXX，XXX，负责课程的实验操作指导和学生问题解答。

电工电子技术教学大纲教学管理科第一部分大纲说明一、课程性质、目的和任务电工电子技术课程是数控技术专业必修的一门技术基础课，其内容由电路基础、电机与继电接触控制、电子技术三部分组成。

通过本课程的学习，使学生掌握数控技术专业所必需的电工电子技术的基本理论知识和基本实践技能，并能运用所学知识和技能解决生产岗位上有关电工电子技术应用方面的一般问题。

同时，为后续有关课程的学习打下基础。

二、课程的教学基本要求1.理解分析计算电路的基本定律—基尔霍夫定律，能够运用支路电流法、叠加定理、戴维南定理分析和计算简单直流电路。

2.理解正弦量的几种表示方式（三角函数式、波形图、相量式和相量图）和特点，能够运用相量法计算简单的串、并联交流电路。

3.学会三相负载的连接方法并能计算对称三相电路。

4.理解三相异步电动机的工作原理、特点及运行性能，并具有初步使用的能力（起动、制动、调速）。

5.了解直流电动机、控制电机（伺服电动机、步进电动机）的工作原理及性能。

6.掌握常用半导体器件（二极管、三极管）、集成电路的功能、外特性和基本使用方法。

7.理解组合逻辑电路和时序逻辑电路的基本分析方法和典型应用。

8.学会一般电子元器件的测试方法和电子线路的读图方法、故障判断与维修以及常用电工仪器、仪表的使用方法。

三、与相关课程的衔接、配合、分工电工电子技术是数控技术专业唯一的一门电学基础知识课程，集电路基础、电机、继电接触控制、模拟电路和数字电路为一体，为后续课程的学习奠定了基础。

电工电子技术直接与本专业核心课程数控机床电气控制衔接。

虽然可编程控制器技术的应用已经十分广泛，但考虑到目前企业发展的不均衡状况以及设备应用的实际情况，适当保留了传统的机床电气控制（低压电器控制）部分。

而将可编程控制器技术放在数控机床电气控制课程中讲授本课程电子技术部分根据现代电子技术的发展，侧重集成电路器件的功能及外特性的讲授，从应用的角度出发，以符合后续课程学习的需要为准。

《电工电子技术》课程教学大纲一、课程性质和任务本课程是供电班专业基础课，本课程的任务是使学生全面掌握本专业所需要的专业电工方面的基本理论和基本技能，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术和科学研究等工作打下一定的基础。

二、课程教学目标通过本课程的学习，使学生了解了解电工技术的应用和我国电工事业发展的概况，理解并掌握本专业所需要的专业电工方面的基本理论和基本技能，培养学生分析问题、解决问题的能力，全面提高学生的技能水平，增强学生的创新意识，适应岗位能力的要求。

三、课程内容与要求第一章直流电路（一）教学内容1、电路及基本物理量2、欧姆定律及其应用3、电阻的串联、并联及其应用4、电功和电功率5、基尔霍夫定律实验内容实验一：基尔霍夫定律验证（二）教学要求1、理解电路的基本概念和基本定律；2、掌握直流电路的组成，电路中的几个基本物理量的表示方法，以及复杂直流电路的计算方法。

第二章磁与电磁（一）教学内容1、电流的磁场2、磁场对电流的作用3、磁导率与铁磁材料4、电磁感应（二）教学要求1、理解磁与电磁的基本知识和基本定律；2、掌握电磁产生的原理、电磁感应定律及其在工业生产上的应用。

第三章正弦交流电路（一）教学内容1、交流电的基本概念2、正弦交流电的三种表示方法3、单相交流电路4、三相交流电路5、涡流与集肤效应6、变压器7、照明电路8、安全用电实验内容实验二：单相交流电路实验三：三相交流电路电压电流的测量（二）教学要求1、了解正弦交流电的产生及表示方法，单相交流电路的组成及电流、电压、功率关系，了解三相四线供电制中线的作用和负载的正确接法；2、理解正弦交流的基本概念；3、掌握用相量法分析、计算单相、三相电路参数的方法。

第四章工作机械的基本电气控制线路（一）教学内容1、三相笼型异步电动机2、常用低压电器3、电气控制线路原理图的有关知识4、三相笼型异步电动机的直接起动控制线路5、三相笼型异步电动机的正反转控制线路6、工作台的限位和自动往返控制线路7、三相笼型异步电动机制动控制线路8、几种工作机械的电气控制线路简介实验内容实验四：三相鼠笼式异步电动机直接启动实验五：接触器联锁正反转控制线路（二）教学要求1、了解常用低压电器的结构和功能；2、理解过载、短路、失压保护的方法，能读懂简单的控制电路原理图，能连线操作；3、掌握继电—接触器控制电路的自锁、互锁、联锁以及行程、时间等控制原则。

引言概述：电工教学大纲（二）是针对电工专业学生设计的一份教学大纲，旨在为学生提供系统全面的电工知识和技能培训。

本文将从五个大点进行阐述，分别是电工基础知识、电路分析与计算、电气设备与安装、电气控制技术和电气维修与故障排除。

正文内容：一、电工基础知识1.电工职责和职业道德要求2.电工工具和设备的使用与维护3.电工安全知识和安全操作规范4.电气元件和电路基础知识5.电气符号和图形表示法二、电路分析与计算1.电阻、电流、电压的关系和欧姆定律2.阻抗和复数运算在电路中的应用3.直流电路分析和计算方法4.交流电路分析和计算方法5.电路定理和网络定理的应用三、电气设备与安装1.电气设备的分类和特点2.电气设备的选型、安装与调试3.电气系统的配电与接线4.电气设备的维护和保养5.电气设备的故障排除与修理技巧四、电气控制技术1.电气控制元件和电气图纸的理解2.电气控制电路的设计和调试3.电动机的控制和保护4.PLC（可编程逻辑控制器）的应用与编程5.自动化控制系统的原理和应用五、电气维修与故障排除1.电气故障的种类和原因分析2.电气设备的故障检修和排除方法3.电气测试仪器和诊断工具的使用4.电气维修案例分析和解决方案5.预防性维护和周期性检修的重要性总结：本教学大纲旨在为学生提供全面系统的电工知识和技能培训，并重点培养学生的电工安全意识、电路分析和计算能力、电气设备安装和维修技能以及电气控制理论和实践能力。

希望通过本教学大纲的实施，能够培养出具备扎实电工专业知识和高水平技能的电工人才，为电工行业的发展做出贡献。

“电工电子学及实验”课程简介和教学大纲课程代码：101C0030 课程名称：电工电子学及实验学分：3.5 周学时：3.0-1.0面向对象：工科非电类专业本科学生预修课程要求：高等数学、普通物理一、课程介绍（100-150字）（一）中文简介“电工电子学及实验”是工科非电类专业学生的技术基础课程，它将电工技术和电子技术相互贯通，着重电工电子技术基本概念和应用的介绍。

课程内容主要包括电路和电路元件，电路分析基础，分立元件基本电路，数字集成电路，集成运算放大器，波形产生和变换，测量和数据采集系统，功率电子电路，变压器和电动机，电气控制技术等。

（二）英文简介《Electrical and Electronic Engineering and Experiment》is a foundational course for engineering students majoring in non-electrics. This course focuses on basic concept and application of electrotechnics electronics combining electrotechnics and electronics theories. It includes circuit and elements, circuit analysis base, discrete component circuit, digital integrate circuit, integrated operational amplifier, generation and convertion of wave, measuring and data collecting system, power electronic circuit, transformer/ electro-motor and electric control technology.二、教学目标(一)学习目标通过该课程的学习，使学生基本掌握电路、电机、模拟电子电路、数字电子电路、测量技术、控制技术的基本理论、基本知识和基本分析方法；培养基本的实验技能和解决实际问题的能力；了解和使用常见的电工、电子设备；掌握电工电子技术的基本应用和发展概况，为学习后续课程以及解决与本专业有关的电工电子技术问题打下一定的基础。