上海高一物理机械波

2.纵波：质点的振动方向与波的传播方向在同一直 线上的波；其中质点分布较稀的部分叫疏部，质点 分布较密的部分叫密部 .
气体、液体内部——纵波
液体表面（引力）——纵波和横波
固体（分子间作用力较强）——纵波和横波 例如：地震波
请点击手
v v v 固〉 液〉 气
六、机械振动和机械波的关系
研究 区 对象 别 力的
波的传播速度：机械振动在介质中传播的速度。匀 速运动
传播过程中各质点的周期、频率等于波源的周期、频率。 简谐波各质点振动的振幅相同。
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们 考。如果你对一切都随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太 来自精神的富有；简单的快乐，来自心态的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单， 挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈，在于心的感受。爱并不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心 的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个人的人品尊重，让人与人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必 只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的也只有自己。能怨恨嫉妒的是自己，能智慧温暖 有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同，做法不同，活法就不同，我 人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷，生 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作 了爸爸妈妈，去了一座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记 人在努力不要轻易放弃。一个人在外面，很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿 ，完善自己。可以流泪，可以休憩，可以抱怨，但绝不放弃。酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最 说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的追逐，又执着的放不下。殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争 逐的，往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底想要的是什么，让心静下来，静观自在。人， 脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯抹角，一就是一，二就是 格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善良一 要讲原则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得 跟你说几句好听的，你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得 捕捉。改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜 向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最 见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春赚的钱，难赚回青春；生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱， 索取的钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱，全世界的钱也买不回你的一生，请记住金钱 息的时候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇到困难和烦心的事情；要 时时拥有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“不要 “一切都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力 总想赢者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日， 高、更强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达， 如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的 来说，难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是背影 。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析 训。能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢 ，臻千里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太瘦，指缝太宽调节好兴奋期， 列前茅是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求学习中每分 经历一番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比 不给弱者安排大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余 用心乐观的心态去拓展自我和身外的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前 足以成为你堕落的借口，即使你改变不了这个世界，你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永 何而来，又将立

t＝T/2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
质点振动法：
t＝3T/4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
波形平移法：
t＝3T/4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
t＝0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 v
区别：振动是单个质点（物体）的运动现象， 波是大量质点参与运动的现象。
五．横波和纵波：
观察橡皮绳上的波与弹簧上的纵波，它们有什么重要区别？
质点振动方向与波的传播方向垂直叫做横波。 波形是相间的波峰和波谷。
质点振动方向与波的传播方向平行叫做纵波。 波形是相间的密部和疏部。
练习：找出波源和介质
1．当你唱歌和说话时，空气中出现了声波，用手指摸摸自己 的喉部，体验一下，声音是怎样产生的，当你唱低音、高音和大 声说话时你的喉部振动有什么不同？
t＝0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 v
t＝T/4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 v
t＝T/2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
t＝0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 v
t＝T/4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 v
三．波的传播特点
2、每一个质点都在各自的平衡位置附近振 动，没有沿波传播方向迁移。
3、每个质点都是跟着前面的质点运动的。 （相邻质点间又相互作用的力存在，振动的 质点带动周围的质点振动，离波源越远的质点 振动越滞后。） 4、波源振动一个周期传出去一个完整波形，
探究：分析橡皮绳上的机械波的产生。设端点振动周期T＝ 12s，波源为质点1，把过1s振动传到的质点叫做质点2，依次类 推。画出t＝T/4时和t＝T/2时刻的波形。

2、有波动一定有振动，但有振动不一定 有波动；
3、各质点的起振方向，振动频率和周期 与振源相同。
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沪教版（上海）物理高一第二学期- D 机械波的产生 课件
带动原理：波跟前
区分两个速度：质点的振动速度和 波的传播速度
质点的振动速度：质点在平衡位置附近振动时运动 的速度。变速运动
• 3.确定各特殊点（每过T/4的质点）的位置（包 括波源），然后再大致确定其他点的位置。
• 4.用平滑的曲线（正弦或余弦曲线）连接各点。 • 5.依照带动原理（波跟前）确定各质点的运动方
向。
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二、机械波产生和传播的条件
1．要有保持持续振动的质点：波源 2．借以传播波的物质：介质 注意:
有振动不一定存在波，有波一定存在振动
讨论1：机械波传播的是什么？
讨论2：机械波传播时各质点运动有什么特点？ 1.绳上的点有没有随波迁移？ 2.绳上各点是不是同时开始振动的，它们振动的步调 一致吗？ 3.绳上各点开始振动时的方向（起振方向）是否相同？
2.纵波：质点的振动方向与波的传播方向在同一直 线上的波；其中质点分布较稀的部分叫疏部，质点 分布较密的部分叫密部 .
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气体、液体内部——纵波
液体表面（引力）——纵波和横波
固体（分子间作用力较强）——纵波和横波 例如：地震波
讨论3：机械波传播过程中的速度如何？
三、机械波在传播过程中的特点
1.波传播出去的是：（1）机械振动的运动形式； （2）波源的能量和信息 。

机械波的描述
一、用图像描述 机械波
1.振动图像和 波的图像的区别
2.质点振动方 向的判断方法
二、波长、频率 和波速
1.波长（λ） 2.周期（T）
频率（f） 3.波速（v）
三、课堂总结 1.巩固训练 2.总结
波长λ
1、定义：在波动中，对平衡位置的位移总是相等的两个相邻质
点间的距离，叫做波的波长。 （1）“位移总是相等” “相邻”的准确含义 （2）在横波中两个相邻波峰或两个相邻波谷之间的距离等于波 长。 在纵波中，两个相邻密部或两个相邻疏部之间的距离为纵 波的波长。
波在均匀介质中是匀速传播的。
波长、周期（或频率）和波速的关系
机械波的描述
周期（T）、频率（f）
波动每经过一个 周期（T）的时间 波就沿传播方向 传播一个波长（λ） 的距离。
机械波的描述
一、用图像描述 机械波
1.振动图像和 波的图像的区别
2.质点振动方 向的判断方法
二、波长、频率 和波速
1.波长（λ） 2.周期（T）
周期（T）、频率（f）
1.波源质点振动的周期（或频率）也就是波传播的周期 （或频率）所以，波的周期（或频率）应由波源决定，与 传播的介质无关。
2.方法技巧： （1）波动每经过一个周期的时间波就沿传播方向传播一 个波长的距离。 （2）经历一个周期，原有的波形不改变。
机械波的描述
一、用图像描述 机械波
啡怀不明就而受的步远界拿适多不去使过展时逆其同诚是有臻冲教背你生陆汗兵本力不“遇的快一的生的人它信倍的的你道做不像脾道苦又修酸孤啥记时一重都不同才嫉还所 的，是人是是，。步方上来合了要。你去自间转气平的银一千突训影自气通水一身，去不见事乐生钱命过最，，功，，的德真开一气自追执行甜独，住，份与有会，能妒须舍 功夫都用在工作上了。善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。让是一种修养，退、让则是一种智慧。所谓天才，只不过是把别人喝咖将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。退是一种胸之所以没有成功，缺少的不是智慧，而是那种为成功而拼搏的干劲成功无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪哪怕你拿到的是一副差牌，也能赢得胜利！别抱怨生活的无聊生活嘛，只有拚搏，才是充实的生活。世上真正厉害的不是你总能拿到一副好牌，人在千里，家在心里；家在千里，人在心里。只有创造，才是真正的享落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是从生活中一点点的差距开始变得更近一些。你多学一样本事，就少说一句求人的话。我们是如何一那 些 最 轻 易 的 事 情 中 ， 拖 延 时 间 最 不 费 力 。 每 一 天 的 努 力 ， 只 是 为 了 让一 辈 子 怀 念 的 。 闪 光 的 未 必 都 是 金 子 ， 而 沉 默 的 也 不 一 定 就 是 石 头 。 世与你白头偕老。有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的，有的人是， 也 便 成 了 路 。 通 过 云 端 的 道 路 ， 只 亲 吻 攀 登 者 的 足 迹 。 不 是 每 个 人 都想 得 太 复 杂 ， 手 握 的 太 紧 ， 东 西 会 碎 ， 手 会 疼 。 世 上 本 没 有 路 ， 走 的 人不 肯 下 一 点 功 夫 ， 永 远 不 会 明 白 自 己 从 何 而 来 ， 又 将 立 足 于 何 处 。 凡 事改 变 不 了 这 个 世 界 ， 你 却 依 然 可 以 改 变 自 己 ， 选 择 条 正 确 的 路 永 远 走 下的 就 莫 要 追 悔 ， 一 切 向 前 看 吧 任 何 打 击 都 不 足 以 成 为 你 堕 落 的 借 口 ， 即我 和 身 外 的 世 界 。 人 的 一 生 ， 有 许 多 事 情 ， 是 需 要 放 在 心 里 慢 慢 回 味 的 ，、 财 力 和 劳 动 ， 浪 费 在 空 洞 多 余 的 话 语 上 。 永 远 以 用 心 乐 观 的 心 态 去 拓的 情 节 。 即 使 赚 得 了 全 世 界 ， 却 失 去 了 自 己 ， 又 有 什 么 意 义 呢 ？ 不 要 把而 长 其 志 ， 切 不 可 恭 然 自 馁 也 生 活 比 电 影 狠 多 了 ， 从 来 不 给 弱 者 安 排 大时 的 劫 难 才 能 脱 胎 换 骨 ， 成 为 真 正 能 解 决 问 题 的 人 。 务 须 咬 牙 厉 志 ， 蓄部 分 不 必 每 分 钟 都 学 习 ， 但 求 学 习 中 每 分 钟 都 有 收 获 人 非 要 经 历 一 番 不， 日 新 月 异 是 金 怨 言 是 上 天 得 至 人 类 最 大 的 供 物 ， 也 是 人 类 祷 告 中 最 真颗 恒 心 。 时 间 太 瘦 ， 指 缝 太 宽 调 节 好 兴 奋 期 ， 学 习 一 浪 高 一 浪 名 列 前 茅里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上。学习与坐禅相似，须越淡，仿佛不断稀释的茶。不怕考不上，就怕不敢考。积一时之跬步，。能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，。没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取己来说，难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的就只能是，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于罗马。如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握，如果朋友让你面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大时更快、更高、更强。领先就是金牌成功的母亲是失败，成功的父亲是我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用时间都会给你。总想赢者必输，不怕输者必赢。令狐冲说：“有些事情的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。

美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可
而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。无有入无间，吾是以知无为之有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文
渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒；善胜敌者，不与；善用人者，为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人
1．一列机械波向左传播，某时刻波形如图，在图中标出a、
b、c、d各点的速度方向。
v
d
v
vc
a
b
v
2．一列机械波向右传播，某时刻波形如图，在图中标出a、
b质点在T/4后的位置A、B及T/4前的位置A’、B’。
A Bv’
v
a
b
v
A’ B
四．振动和波的联系和区别：
联系：振动是波形成的条件，波是振动的传 播。
t＝T/4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 v
t＝T/2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 v
t＝3T/4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 v
t＝T 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
起振方向：所有质点质中由近及远的传播 就是机械波
二．产生机械波的条件： （1）产生机械振动的物体——波源。 （2）传播振动的物体——介质。
三．波的传播特点
1、（1）波传播的是振动这种运动形式。 （2）波也是传递能量的一种形式。 （3）波传播过程中还可以携带信息
实验观察：把细绳的一端固定在墙上，用手握住另一端连续 地上下振动，观察这个振动在细绳上传播并形成一列波的过程， 细绳上的每一个部分中怎样运动的呢？注意观察绳上的红带子是 否随波前进。

water vwaterT 1500m / s 0.001s 1.5m 如果这个声波在水中传播，它的波长变长.
问题2：波的传播方向与质点的振动方向 关系的判断以及与波的图象的关系：
类型一：已知波的情况，求某个质点的振动情况
例题3：图12是一列简谐波在t = 0时的波动图象。 波的传播速度为2米/秒，则从t = 0到t = 2.5秒 的时间内，质点M通过的路程是 2.5 米，位移 是 0 米。
中各质点的振动周期和频率都与波源的振动周 练一练：一列简谐波沿直线传播，在传播方向上有A、B两点相距1.
③注意区别：波的传播速度与波源的振动速度是两个不同的概念。
期和频率相同。 （1）频率：介质中任一质点在单位时间内完成的全振动次数。
2、频率和周期（f和T） （2）它的波长是多少？
②当波从一种介质进入另一种介质时，波的频 3s时的波形图象画在图(2)上（至少要画出一个波长）。
y/m λ
λ x/m
λ
（2）对波长的理解：
①在波的传播方向上，两个相邻的振动步调总相同的质 点间的距离为一个波长。
②在横波中，两个相邻的波峰或波谷之间的距离为一个 波长，相邻波峰与波谷之间的距离为半个波长。
③波源振动一次的时间（即1个周期），波传播的距离 为一个波长。波源振动n次的时间（即n个周期），波 传播的距离为n个波长。
③注意区别：波的传播速度与波源的振动速度是两个不同的概念。
波速的单位是m/s。 （2）周期：介质中任一质点完成一次全振动需要的时间。
5秒的时间内，质点M通过的路程是 米，位移是 米。
（2）对波速的理解： ②在横波中，两个相邻的波峰或波谷之间的距离为一个波长，相邻波峰与波谷之间的距离为半个波长。
例题1：简谐机械波在给定的媒质中传播时，下列说法中正确的是（ ） 设空气中某列声波的周期是1ms，求：

动1么、就原耳2（在 因13介）？，4质波内传5你逐播6 渐的会7传是8播振听出动9 去这1到0。种1运1很动12形大1式3 。的咀嚼声，但是旁边的同学却听不到明显的 声音，这是什么原因？ 31、2每个3 质4 点5都6是跟7 着8 前9面1的0 质11点1运2 动13的。
机 1 械2 波3：4机5械振6 动7在8介9质1中0由11近1及2远13的传播就是机械波 （1 22）传3 播4 振5动6的物7 体8 —9—10介1质1。12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1（32）3波传4 播5过6程7中还8 可9以10携1带1信12息13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 实验：在平静的水面上用竹竿拨动，就会在水中产生一圈圈的水波，你知道水波是怎么形成的吗？DBiblioteka 械波的产生一．机械波的产生：
实验：在平静的水面上用竹竿拨动，就会在水中产生一圈 圈的水波，你知道水波是怎么形成的吗？
举出你知道的 波：
一．机械波的产生：
当介质中的某一质点（波源）发生振动时，就会带 动它周围的质点振动起来，这些质点又会带动各自周 围的质点也振动起来，这样振动就在介质内逐渐传播 出去。
质点振动方向与波的传播方向平行叫做纵波。 波形是相间的密部和疏部。
练习：找出波源和介质
2、每一个质点都在各自的平衡位置附近振动，没有沿波传播方向迁移。
1．当你唱歌和说话时，空气中出现了声波，用手指摸摸自己 联系：振动是波形成的条件，波是振动的传播。
1机械2 波3：4机5械振6 动7在8介9质1中0由11近1及2远13的传播就是机械波
机械波：机械振动在介质中由近及远的传播 就是机械波
二．产生机械波的条件： （1）产生机械振动的物体——波源。 （2）传播振动的物体——介质。

介质模型：抖动绳子的一端，后面的绳子为什
去 ． 但 是 ， 实 际 上 水 波 向 四 周 传 播 而 水 只 是 2．通过测定人和其他生物的某些器官发出的微弱次声的特性，可以了解人体或其他生物相应器官的活动情况。
（1）介质中前面的质点带动后面质点振动，后面的质点 还是在一条直线上
上下振动并不向外迁移，所以球也仅仅是上 例题3：区分横波和纵波的依据是（ ）
返 回
水波
人浪
声波
电波 地震波 光波
请点击手
D、机械波的产生
一、机械波的产生条件：
1、波源（振动着的物体） P20观察自主活动 2、介质 （传播机械振动的物质）
介质模型：抖动绳子的一端，后面的绳子为什 么会运动起来？
请点击手
二、机械波的规律（特点）
（1）介质中前面的质点带动后面质点振动，后面的质点 重复前面的质点的运动，并且在时间上依次滞后些 。
某些频率的次声波由于和人体器官的振动频率相近，容易和人体器官产生共振，对人体有很强的伤害性，可致人死亡。 构成介质的每个质点，在波传播过程中都做周期、振幅相同的振动，从整体看，所呈现的现象是波动。
石 块 的 撞 击 开 始 振 动 ， 形 成 水 波 向 四 周 传 次声在军事上的应用，利用次声的强穿透性制造出能穿透坦克、装甲车的武器 。
例题3：区分横波和纵波的依据是（ C ） A.质点沿水平方向还是竖直方向振动 B.波沿水平方向还是竖直方向传播 C.质点的振动方向和波的传播方向是相互垂直 还是在一条直线上 D.波传播距离的远近
机械振动与机械波的区别和联系：
机械振动
机械波
研究对象
一个质点
介质中振动 的各个质点
现象
一个质点沿直线或 很多质点都在做振 弧线做周期性运动 动，只是依次开始

• 波速：单位时间内波在介质中传播的距离，也就是 波在介质中传播的速度叫做波速。
v
v f
T
拓展练习：
• 在波的传播方向上有相距2m的A、B两个质点， 当A处于波峰位置时，B也刚好处于波峰位置， 则这列波的波长可能值为（ ） AB
A. 1m；
B. 2m；
C. 2.5m；
D. 4m。
A
BA
B k 1 2m
y(m)
v
10
C
5B D
0A
E
I
x(m)
-5
F
H
-10 G
练习2：下图是某一时刻的波形图，此时质点D的振动方向向下，问波的传播 方向如何？
E
I
x(m)
-5
F
H
-10 G
例3：下图是某一时刻的波形图,请画出经过
T 、T 、3T 、T 时的波形图。 42 4
y(m)
v
10
波的图像：
y/(m) （某一时刻各质点偏离平衡位置的位移）
波峰
s ss
-s -s -s
波谷
x/(m) （平衡位置）
波的图像：反映是各质点在同一时刻不同位移的曲 线，叫做波的图像，简称波形图。
波形图与振动图像的比较：
形状： 纵坐标： 横坐标：
对象：
意义：
波形图
振动图像
正(余)弦曲线
都表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移
第四章 周期运动
E 机械波的描述
上节回顾：
• 机械波的形成： 机械振动在介质中由近及远的传播。
• 机械波产生和传播的条件： （1）波源：产生机械振动的物体 （2）介质：传播机械振动的物质
• 横波： 介质质点的振动方向与波的传播方向垂直，这样的 波叫做横波。

演 练
度 u 离开观察者运动时，接收频率小于波源的频率．
课 时
规
范
训
练
基
础
一、振动图像与波的图像的对比和应用
知 识
梳
两种
理
图像 比较
振动图像
核
波的图像
心 考
点
解
内容
读
一质点位移随时间变 某时刻所有质点相对平衡
聚 焦
图像意义
考
化的规律
位置的位移
向 透
析
随
堂
知
能
演
图像特点
练
课 时 规 范 训 练
(1)振动周期、振幅
(1)波长、振幅
基
础
知
图像信息
(2)各时刻质点的位移、速度、(2) 任 意 一 质 点 此 刻
识 梳
理
加速度(包括大小、方向) 的位移和加速度方向 核
心
随时间推移图像延续，但原有 随时间推移，图像沿
考 点
图像变化 形状不变
解 读
传播方向平移 聚
焦
一完整曲线 对应横坐标
一个周期
考
一个波长
向 透
析
随
◆特别提醒：(1)波的图像表示波中各质点在某时刻的位移．振
点 解 读
与波长相差不多 ．
聚 焦
考
2．的叠加
向 透 析
定义：几列波相遇时，每列波都能够保持各自的状态继续传播
随 堂
知
而不互相干扰，只是在重叠的区域里，介质中的质点同时参与这几
能 演
练
列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移
课 时
规
的 矢量和 ．

10. 一平面机械简谐波在某时刻的波形曲线如图7-32-15所示，图中给出了P点的振动方向.请画出Q点的振 动方向及经1/4周期时的波形图。
家庭作业：
1.一列沿x轴方向传播的横波，振幅为A，波长为，某一时刻波的图象如图所 示，在该时刻某一质点的坐标为（，0）经过四分之一周期后，该质点的坐标为 () A．(5/4，0) B．( ，-A) C．（，A ） D．(5/4，A)
A．a和c B．a和d C．b和c D．b和d
练习1、一列波在介质中向某一方向传播，如图所示为此波在某一时刻的波形 图，并且此时振动还只发生在M、N之间，已知此波的周期为T，Q质点速度方向 在波形图中是向下的，下列说法中正确的是( )
A．波源是M，由波源起振开始计时，P点已经振动时间T B．波源是N，由波源起振开始计时，P点已经振动时间3 T /4 C．波源是N，由波源起振开始计时，P点已经振动时间T /4
例1、关于机械波，下列说法中正确的是( ) A．质点振动方向总是垂直于波的传播方向 B．简谐波沿长绳传播时，绳上相距半个波长的两质点的振动位移总是相同 C．任一振动质点每经过一个周期沿波的传播方向移动一个波长 D．在相隔一个周期的两个时刻，同一介质点的位移、速度和加速度总相同
例2、一列横波水平方向传播，某一时刻的波形如下图所示，则图中a、b、c、d 四点在此时刻具有相同运动方向的是( )
学科教师辅导讲义
讲义编号
授课班级： 学员姓名：
年 级： 高一 辅导科目： 物理
课时数：2 学科教师：
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课 题 机械波的产生和描述
授课时间：
备课时间：
பைடு நூலகம்
教学目 标
1、认识机械波及其形成条件，理解机械波的概念，实质及特点，以 及与机械振动的关系；

机械波的产生
• 生活中你见到过类似的现象吗？
观察：波源、介质同时存在。
如何才能产生波动现象呢
• 活动一：“人波”表演
波传播的特点
• 活动二：观察电脑模拟一列人波产 生的过程
• 活动三：应用波的传播特点画波形
30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 31、有智者立长志，无志者长立志。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 21、有努力就会成功! 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的 一个个驿站。1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。31、不是井里没有水，而是你挖的不够深。 不是成功来得慢，而是你努力的不够多。

2、沿波的传播方向，介质中各质点依次开 始振动，离波源近的质点先振动。每个质 点的起振方向都与波源的起振方向相同
3、每个质点都与波源具有相同的振动周期 （频率）和振幅
三、 波动与振动
1、联系： 振动是波的形成条件 （有振动不一定有波）
波是振动的传播
（有波一定有振动）
2、区别： 振动是单个物体的现象 波是大量物体的现象
6、波源振动的幅度和绳上形成波形的幅度是否相同？
3、波传播的是振动的形式和能量、信息
绳波的形成过程：
1．绳子可看成许多质点组成，各部分之间存在弹力 2．前一个带动后一个，后一个摸仿前一个 3．振动的形式传播出去形成波
思考：
1、绳波上的质点是否随波的传播而向前移动？ 2、波源的起振方向与之后的质点的起振方向相同
在绳波中抖动的手就是波源
纵波不一定纵向传播
猎物引起的振动以波的形式传递出去，被蜘蛛感知 在绳波中抖动的手就是波源 3．振动的形式传播出去形成波
2、产生条件 5、波源振动的快慢和绳上形成波形的快慢是否相同？
1、定义：机械振动在介质中传播形成机械波 1、绳波上的质点是否随波的传播而向前移动？
波源：产生机械振动的物质，如： 4、波源振动一次，绳上形成几个波形？
机械波
高中物理第四章
猎物引起的振动以波的形式传递出去，被蜘蛛感知
地震是地壳快速释 放能量过程中造成 的振动，期间会产 生地震波的一种自 然现象
声波 绳波 水波
机械波
波
无线电波 光波
电磁波
一、机械波
1、定义：机械振动在介质中传播形成机械波
地震是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象 波上的质点在各自位置上振动 波与质点的振动周期、幅度相同