人教部编版八年级语文下册写作《学习仿写》ppt课件

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好一个充满了激昂、充满了战斗力的篮球 比赛！ 愈打愈烈！形体成了奔腾的海浪！ 愈打愈烈！浪中不失任何气势！ 愈打愈烈！进攻和防守，冷静和冲动，技 术和天赋，都在这动作和赛场上，交织！旋转！ 凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人和球，成 了浑然一体；气和势，成了浑然一体„„
技巧指导
1.仿写主要是仿写例文的写作结构、顺序 或方法，决不能照抄内容，也不能改头换 面，文章的题材要自己重新选择。 仿 写 的 要 求 2.仿写前要认真研读例文、理解内容，总 结出例文的写作结构和方法，然后再仿照 它考虑自己文章的选材、布局和表达方式 。 3.仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不 能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上 符合例文的样子，其他的方面可以大胆创 新，不受约束。
技巧指导
1.取意法:就是模仿原文内容来写文章。
（1）原文写什么,仿写的文章就写什么。 （2）模仿原文内容的主要形式（如风格）。 仿 （3）变换角度。 写 的 2.摹形法:就是模仿原文的结构、表现手法、 分 语句等形式,来写自己的内容的仿写法。又分 类 为两种:
（1）全摹法:就是从整体上模仿原文的形式。 （2）点摹法:只模仿原文的一两点的写法（如 句式、段落、开头、结尾、过渡）。
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4. 篮球（第19—27自然段） 篮球啊！你培养了这些朝气蓬勃的少年， 也只有你，才有如此大的力量。 高雅的保龄球是贵族的运动，在运动场上 是打不得的。 除了篮球，什么运动还有这么大这么强的 震撼力啊！ 好一个篮球！好一群少年！ 每一个动作都充斥着力量。每一个动作都 包含着激情。每一个动作都在对手面前匆匆变 换。每一个动作都使对手眼花缭乱，任你摆布， 使人叹为观止。
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2.足球 （第7自然段） 一射起来就发狠了，激昂了，没命了！二十 二个穿着鲜艳战袍的球员，如同二十二个被机枪 连续射出的子弹一样，狂舞在你的面前。闪电一 样，是灵敏的步伐； 烈火一样，是奔放的心情；蛟龙一样，是奇幻的 身影；雷鸣一样，是高昂的呐喊；暴雨一样，是 晶莹的汗水。绿茵的球场上，迸出多么激烈，多 么奔放， 多么激昂的比赛啊——足球比赛！
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二、技巧点拨 他人文中所蕴含的思想、感悟 ，自己也有过，但说不出来，或说 得不如他透彻、准确，就可取他的 取其旨，叙 旨趣，表达自己的心声。但必以自 自己的事 己的生活经历、情感体验为依托， 这样才能给人以真实、亲切、自然 之感。
技巧指导
二、技巧点拨 “思”即构思，是作者在选材、 摹其思，写 布局、表达方式等方面的设计安排 自己的话 。巧妙的构思，以它的独特性、新 颖性令人叹服。 借用既成文体的形式（外壳）， 来表达自己的思想和写作意图。既 仿其形，立 成文体可以是文学体裁，也可以是 自己的意 实用文体或专用文体，抑或是名作 名篇的固有形式。
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《安塞腰鼓》片段仿写
1.雨（第7自然段） 这雨水汇集在天空的大脸盆中，愈来愈重、愈来愈 重，压得这脸盆“咯吱”作响。一道裂纹在其中延伸， 伸出自己的千百条手臂。咔嚓——这千百条闪亮的手臂 刹然间撕破了盆沿，这愤怒的水浪倾盆而下，脸盆瞬间 被水浪瓦解。 水浪捶打着地面，溅起半米高的花边。勇士一般，是 坚实的拳脚；宝剑一般，是利刃的寒光；繁星一般，是 晶莹的雨珠；崩豆一般，是飞溅的水帘；龙虎一般，是 勃勃的生气。这水，击碎了百般烦恼；这浪，洗褪了世 间污秽。 雨声渐渐弱了，留下的是片洁净的光景。
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3.考试（第7自然段） 一拿起笔来就发狠了பைடு நூலகம்忘情了，没命了！千百 个志在必得的考生，如千百个杀红眼的战士，疯狂 地在卷子上“杀敌”。骤雨一样，是急速摇动的笔 尖；旋风一样，是信心满满的翻页；乱蛙一样，是 考场上的懊悔声、欢呼声；火花一样，是一转即逝 的机会；斗虎一样，是不做出来不罢休的精神。考 场上爆出了一场多么大喜大悲、悲愤交加的戏啊— —期末考试！
第一单元写作指导
学习仿写
技巧指导
一、关于仿写 仿写，也叫摹拟作文。所谓摹拟作文， 就是选取一篇名作，研究其中的布局构思、 修饰、神韵等技巧，然后仿照此文，按照 仿 自己既得的生活体验（所记录的素材）， 写 从中得到的某些启发，塑造自己的人物， 的 抒发自己的意旨而写作一篇文章。 定 特别要注意的是仿写是模仿优秀作品的 义 结构层次、表现手法、语言句式等，但所 写的人物、事件、景物、主题都应该是自 己的。