2019-2020学年部编版道德与法治三年级下册5 我的家在这里练习卷(I)卷

部编版小学道德与法治三年级下册每课教学反思1 我是独特的1. 讲授内容过多，虽然从课文结构上跟孩子们强调的比较清楚，但是繁琐的内容可能会让学生无法从总体上了解。

2. 学生的发言比较少。

这一次太过于侧重教师的讲解，为学生分享了很多相关的故事，也讲了一些关于主题的内容，但是忽视了学生的感受，导致内容不够丰富。

3. 过于依赖课本。

道法课除了书本上的之外，我觉得可以扩充一些对学生们来说比较新颖的知识，这样既调动了学生的积极性还让课程更加精彩。

在以后的教学中，我会多关注，多搜集，让内容更加精彩。

4. 作业布置不合理。

道法课可以布置一些关于本课的比较有创新的.作业，我让孩子们课下根据本节课讲的内容写一写自己的优点和缺点，并想一想如何能够更好地改进呢？后来我觉得这一项作业太普通，类似地问题孩子们肯定接触过很多，可以创新性地布置一些其他的。

比如：做个小调查，调查你的父母和同学对你有什么印象？你身上哪些特点在他们眼中是独一无二的呢？你发现你的父母和同学身上又有哪些独特地地方呢？你眼中的自己和其他人眼中地你是完全一样的吗？这些可能会让孩子们更加地有参与性，也更愿意去动手实践。

道法课和语文课还是不一样的，它不像语文一样是有一些知识点需要强调的，所以学生自己的体验和分享是非常重要的。

2 不一样的你我他《不一样的你我他》是人教版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册第二单元第一课，这节课体现《品德与社会》课程标准中的要点是：了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。

知道人各有所长，学会欣赏和尊重别人。

我在执教前经过精心选材备课，我努力在教学方法、方式上创新，现作如下反思：在设计这堂课时，我努力让学生在游戏中、在参与活动中，感悟并提高一定的道德认知。

在活动化教学中，我注意了活动的层次性、目标性。

我设计了四个活动：第一个活动是游戏“我的朋友在哪里”，让学生感受每个人的外貌不同，性别不同。

第二个活动是“圆圈变变变”通过大家在圆上作画，让学生知道，不同的人对同一件事情会有不同的想法。

部编版《道德与法治》三年级下册知识点+练习题【全册，含答案】第一课我是独特的知识点1、每个人都有自己的特点,在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点,还可以从他人的看法中了解自己的特点.2、在生活中,我们常常对自己有特别的期望,从这些自我期望中也可以找到自己.3、每个人都有丰富的内心世界,在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种想法和疑问.4、我们每个人都有自己的特点,也有不完美的地方.我们可以不断地改进自己,使自己变得美好.5、我们总有这样或那样的缺点,但这些缺点都不足以完全否定自己.要学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好,我们就能做更好的自己.简答题：1、假如你并不认同某些人对你的看法,你会以什么方式与他们沟通呢？答：我会先认真倾听他们的观点,再发表自己的观点.因为不是所有人都能够了解自己,他们都是不同的个体,有自己的想法和见解.最后,把自己的想法说给他们听,最重要的是互相理解和尊重,用真诚来沟通.2、你觉得自己有哪些特点？其他人认为你有哪些特点？答：我是一个热情、开朗、活泼的孩子,擅长画画.同学们认为我乐于助人,都喜欢和我玩.3、假如你有魔法,你想变成什么？能够拥有怎样的特点？答：我想变成一只老鹰,有强壮的翅膀,可以在天空自由自在地飞翔.知识巩固1．我们总会有这样那样的缺点，对于这些缺点，正确态度是（）A．因为这些缺点否定自己 B．不把这些缺点放在心上C．不允许别人提起 D．改进自己，让自己变得更好2．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。

”这启示我们（）A．分析别人意见，激励自我 B．放大自身优势，相信自我C．学会接纳自己，欣赏自己 D．挖掘自身潜能，超越自我3．老师表扬月月，我会（）A．向她学习 B．觉得自己比她好4．下列做法中能使自己变得更好的是（）A．做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任B．犯错误了，主动承认并改正C．发现自己的缺点也不会改正D．认为自己十全十美，不需改变5.我们都是“小明星”，请你为自己制作一张“明星卡”吧。

第五课我的家在这里一、填空：1、人人都有自己的家，人的生活离不开家，一家人应互相（），互相（），互相（）。

2、你生活的社区或村组是（）(写出小区或村组名称)，社区是我们共同（）的地方，我们每个人都生活在社区中。

不论城市社区还是农村社区都有许多设施，这些给我们的生活带来了极大的（）。

二、判断题1、我们要热爱自己的家乡，热爱这里的一草一木。

（）2、小区垃圾堆成山没人管，我也只能视而不见。

（）3、我们经常到王家河村的水渠边拔蜈蚣。

（）4、家乡太穷，我想把家乡人和事都遗忘了。

（）5、爸爸支持我领养社区的一片绿地。

（）三、单项选择题：1、今天雪下得很大，在村子的街道上，有几位叔叔在清理雪，下面的做法正确的是（）。

A、社区是我们大家的，我召唤小伙伴们一起去打扫；B、清理雪是他们大人的事，我还是和小伙伴堆雪人去；C、躲在一边看热闹2、小区绿地被占，我会找（）A、物业公司或城建部门反映B、资源管理部门C、政府部门四、我会做：当发生下列情境时，你该怎么说、怎么做？情境一：小区垃圾没人管，我会找（）反映。

情景二：公共设施被人盗走，我会向（）反映。

情景三：小河边没有警示牌，我会向（）反映。

五、我了解：每逢节假日，我们的社区或村庄里都要开展很多的活动，你所在的社区或村庄都开展过哪些丰富多彩的活动呢？附：参考答案：一、填空：1、帮助理解包容2、略生活方便二、判断：1------5对对错错对三、单选：1----2AA四、我会做：情景一：我会找环卫部门反映。

情景二：我会向城建部门或居委会反映。

情景三：我会向社区反映。

五、我了解：略。

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版小学三年级道德与法治下册第二单元《我在这里长大》测试卷（满分：100分 时间：60分钟）一、基础知识我会填。

（共20分，每空2分） 1.________有我们成长的足迹，有我们的欢声笑语。

2.我们不仅喜欢家乡，还熟悉这里的_______和_______。

3.小区垃圾没人管，我会找________反映情况。

4.我平时能多为________想一想就可以减少很多麻烦。

5.楼道是_________，不能堆放杂物。

6.与邻里相处，我们应该_______，_________。

7.每个人的家乡都有着独特的________。

8.________就是指一个地方特有的著名的产品。

二、火眼金睛我会判。

（正确的在括号后边打“√ ”，错误的打“×”，每小题 2分， 共20分）1.村里的小河边没有警示牌，不用向村委会报告，反正小河又不深。

（ ）2.有人在小区的草坪上种上了菜。

（ ）3.三年级二班的同学在课余时间清理小区里的小广告。

（ ）4.我经常和邻居的小伙伴一起下棋。

（ ）5.小军区邻居家找小明玩，他们俩把玩具扔了一地，小军走的时候也没有帮小明一起收抬就回家了。

（ ）6.家乡有让人骄傲的特产和文化，所以我觉得我的家乡最好其他地方的文化和特点不值得我们尊重和学习。

（ ） 7.环境和历史的原因不同，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有所不同。

（ ）8.村里的公路被大卡车压坏了，小红主动向村委会反映情况。

（ ）9.楼下有人动作要轻。

（ ）10.家乡的景美物美家乡的人更美。

（ ） 三、眼花缭乱我会选。

（共20分，每小题4分）1.我经常看到，无论刮风下雨还是烈日当头，（ ）都会在小区里维护环境卫生A.保洁阿姨B.电工师傅C.居委会主任2.春天的小河没有树立警示牌，应该去（ ）反映 A.物业B.居委会C.村委会3.给邻居家串门，下列哪一行为不恰当（ ） A.吃饭时间不去邻居家串门 B.在邻居家玩要有礼貌，不大声喧哗 C.在邻居家玩的时候乱翻邻居东西4.气温高，日照时间长，特别适合葡萄生长，这里的葡萄非常甜，这个地方是（）A.西藏B.山东C.新疆吐鲁番5.人见人爱的惠山泥人是（）的特产A.无锡惠山B.山东滨州C.江苏苏州四、开动脑筋我会答。

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版小学三年级道德与法治下册第二单元《我在这里长大》测试卷（满分：100分 时间：60分钟）一．填空题（共9小题，满分30分）1．我生活的家乡有我成长的 ，这里有我的 。

2．在你生活的地方你最喜欢的是： 。

3．认识邻居的好方法有： 、 等4．常言道，远亲不如 。

在我们需要帮助的时候，邻居们常常 援助之手。

5．每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。

我们应该 、 、 。

6．每个地方都有各自的 ，都有值得骄傲的文化。

我们应该相互尊重、相互 、相互包容。

7．每个人的家乡都有独特的自然 。

8．由于环境和历史的原因，不同地方的人们在 与 等方面往往会有不同，甚至在 、 上也会有所差异。

9．由于 的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面会 。

二．判断题（共10小题，满分20分，每小题2分）10．明明经常和同学在节假日清理街道两旁的小广告。

（判断对错）11．邻居来借东西，小明从门缝中扔出来。

（判断对错） 12．小区里的居委会可以帮助居民调解邻里纠纷。

（判断对错）13．家乡的美食与当地的自然环境没关系。

（判断对错） 14．小丽晚上10点多了，还在大声唱歌，影响邻居休息。

（判断对错）15．我在自家屋里跳绳，别人管不着。

（判断对错） 16．小明爸爸说不能将自己家的垃圾堆在楼梯口。

（判断对错）17．多一事不如少一事，听见邻居家有人吵架装作不知道。

（判断对错）18．来自哈尔滨的同学在家乡的冬天能看到美丽的冰灯。

（判断对错）19．常言道，近邻不如远亲。

（判断对错） 三．选择题（共8小题，满分24分，每小题3分） 20．社区是我们的大家庭，下面行为正确的是（ ） A ．看见有人晕倒要及时打120 B ．在楼下的草坪上停车C．在社区的路面上乱扔垃圾21．“千里家书只为墙，让他三尺有何妨。

长城万里今犹在，不见当年秦始皇。

”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。

道德与法制三年级下册5. 我的家在这里练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不属于公共生活的是（）。

A．超市购物B．居家看电视C．公园散步D．观看演出2 . 大米的生产过程是（）。

①碾米②育秧③收割④ 插秧⑤田间管理A．②①③④⑤B．②④③⑤①C．②④⑤③①3 . 小明和小庆是从小一起长大的好朋友，又是同班同学。

有一次，小明身体不舒服，呕吐了，身上桌上一塌糊涂，小庆看见后，他应该怎样对朋友？（）A．用手捂着鼻子，远远地走开B．赶紧帮小明清理脏物C．装作没看见，离开教室D．叫几个同学来帮忙，自己不理4 . 农村社区和城市社区最显著的不同是（）A．农村社区有广阔的田野B．农村社区有成片的居民区C．农村有大片的农田5 . 赞美医生的称呼是“（）”。

A．人类灵魂的工程师B．白衣天使C．城市的美容师二、填空题6 . 你的家乡所在省份的简称是_______，电话号码的区号是__________。

7 . 在我国有各种各样的社区：有大山深处的_________社区；有错落有致的_________社区；有视野开阔的_________社区；有欣欣向荣的_________社区。

8 . （__________）中，身边很多人常常带给我们微笑和温暖。

三、判断题9 . 家乡的变化很快，包括所有的传统。

（______）10 . 生活中，邻居的行为伤害到我们，忍一忍是个不错的办法。

（____）11 . 在我们的学校里，工作的人们有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科教师、图书管理员、门卫等，他们辛勤地工作，共同把学校办好。

（_______）12 . 《沁园春·雪》是一代伟人毛泽东同志写的诗词。

（____）13 . 邻居家没人，我去摘他家的月季花。

（_____）四、简答题14 . 你的家乡有哪些传统一直没变。

部编版小学道德与法治三年级下册单元检测试题第一单元我和我的同伴单元检测一、填空题。

（每空2分，共26分）1.我们每个人都有自己的___________，也有不完美的地方，我们可以不断地________自己，使自己变得更好。

2.同学之间有很多相同点，可又__________。

就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。

3用________的眼光看待他人，________他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

4我们小学生从小就不能__________，要做一个__________的好孩子。

5.有些同学会不由自主地说谎，因为他们__________、__________或__________。

6. 在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。

可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因_______、_______或者_______了某些同学。

二、选择题。

（每题3分，共24分）1.我特别爱说话，赵文沉默寡言，我（）。

A.希望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友B.跟他成为朋友，学会了安静地倾听C.不与他来往，因为我们性格不同2.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（）。

A.强迫他和自己打乒乓球B.委屈自己和他踢足球C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事3.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（）。

A.小花非常热爱学习B.小敏帮助小军提水浇花C.小明帮盲人爷爷过马路4.下列说法错误的是（）。

A.小明和小军都是与众不同的B.小红不允许自己有缺点C.有不足不可怕，我们要努力改进自己5.下面说法正确的是（）。

A.为人要诚实，不能用谎言来掩盖错误B.为了不被别人嘲笑必要时可以说谎C.承认错误会让自己在同学面前丢面子6考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（）。

A.抄别人答案是不诚实的表现B.小明应帮助小敏考个好成绩C.小明应该讲义气7.下列说法错误的是（）。

A.面对别人的批评我应该认真反省B.别人不理解自己时也不能生气C.如果没人夸奖我，我就不努力8.在学校和同学相处，我们应该做到（）。

第五课我的家在这里教材分析：本课由两个板块组成。

第一个板块的话题是“热爱这里的一草一木”，目的是让学生认识和体验社区对自己成长的重要性。

第二个板块的话题是“我能做点什么”，目的是引导学生在主动参与社区公共生活的过程中，培养他们为社区尽责的意识。

两个板块之间有先后的逻辑关系，先通过引导学生回忆、分享自己在社区里的成长足迹，认识和体会社区对自己成长的重要性，再引导他们关注社区存在的不足，以自己力所能及的方式改进社区运行和发展，提升他们对社区的责任感。

学情分析：随着三年级儿童活动范围和视野的不断扩大，他们的生活已经逐步从家庭与学校扩展到社区，这是他们走出家庭和学校之后一个比较大的生活圈，也是他们在家庭与学校之外的主要生活、游戏与学习场域。

有目的地引导他们了解社区与自己的关系，有助于他们形成归属感。

社区是学生生活的地方。

对学生来说既熟悉，又不熟悉。

大多数学生并不知道社区的真正概念及功能，让学生全面了解自己的居住地，更重要的是让学生意识到社区是一个大家庭，自己是社区一份子，作为生活在社区中的人要爱社区，也要承担相应的责任。

三年级学生年龄偏小，对社会事务性探讨不深入，有意识地让他们通过探寻表面变化的原因，一步步认识和理解社区，感受社会进步给我们生活带来的便利。

通过引导儿童认识社区与自己成长的关系，唤醒儿童的公民主体意识，通过参与实践，激活儿童的参与意识，点燃一个公民的责任意识。

教学时数：2课时第一课时教学目标：1.知识与能力认识社区，熟悉社区加深对社区的认同与喜爱之情。

2.过程与方法通过社区调查的方法加深对社区的了解。

3.情感态度与价值观增加对自己所在社区的认同感、喜爱感。

教学重点：认识社区，熟悉社区。

教学难点：认识社区，熟悉社区。

教学准备：1.教师准备：课件、调查问卷。

2.学生准备：完成问卷调查（学生收集有关居住地的基本情况）。

教学过程：一、谈话导入1.欣赏小红的家，朗读儿歌。

2.不论你居住在城市的小区、街道，还是乡村中，大家共同生活、彼此联系，在这里形成了一个共同的“家”。

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版小学三年级道德与法治下册第二单元《我在这里长大》测试卷（满分：100分 时间：60分钟）一、填空题（每空2分，共24分）1.我的家在这里，这里有我们______的足迹，这里有我们的欢声笑语，我热爱这里的______。

2.我知道______会及时更换掉小区里不亮的灯泡。

3.常言道：远亲不如______。

4.与邻居相处，我们应该相互____，相互____。

5.猜一猜：一页落锅一叶飘，一叶离面又出刀。

银鱼落水翻白浪，柳叶乘风下树梢。

(打一食物）_______。

6.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的_______。

7.你是家乡的小导游！写一个你们家乡独特的自然风光吧！_______8.我们知道陕北人的_____极具特色，体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。

9.学了这单元，我们知道_____的葡萄非常甜，_____的泥人最有名。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）1.我们生活的地方虽然很好，但是也有需要改进地方。

（ ）2.生活中，邻居的行为伤害到我们，忍一忍是个不错的办法。

（ ）3.平时我们和邻居各自生活，互不帮助，互不打扰就可以了。

（ ）4.不同地方的人们在生活饮食习惯等方面是有差异的。

（ ）5.妈妈告诉莉莉要主动和对面邻居打招呼。

（ ）6.张阿姨经常在楼上练习广场舞，妈妈准备找她吵架来解决这个事情。

（ ）7.到邻居家和小伙伴玩耍注意不要影响长辈的休息。

（ ） 8.小红搀扶邻居爷爷下楼，叔叔阿姨都给她点赞。

（ ） 9.小丽生活在北京，她说她的家乡有美丽的漓江。

（ ） 10.邻里互助，生活和睦。

我得到了邻居的帮助，也应该帮助邻居。

（ ）三、选择题（每小题3分，共24分）1.假如你生活在这个小区，看看哪些是需要改进的（ ） ①小区的路灯一到晚上时明时暗②保洁人员经常清理楼道的小广告③小区居民遛狗时不清理粪便④小区的草坪上安装了警示标语A. ①③B. ②④C.①④2.哪些行为说明你在为邻居着想（）A.周末，我在楼上教小弟弟拍篮球B.为了避免往楼下淌水，我不会将潮湿拖布放阳台上C.我把自行车放在楼道里防止被盗3.下面观点不正确的是（）A.楼下有人，要轻拿轻放东西B.晒自家粮食，也要给邻居家留一块地方C.楼道少放点东西，不会影响邻居走路4. 我们都希望把自己的家园建设的更美好，下列做法正确的是（）A. 小强提醒村委会主任，村里的小河边要立一块警示牌。

2020年三年级道德与法治下册7 请到我的家乡来练习卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题
1 . 我们知道陕北人的_____极具特色，体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的性格。

2 . 虽然家乡变化很快，但是有些传统却________________________。

3 . 黄梅戏、___________、汉剧被称为湖北省的三大地方戏剧。

4 . 我知道家乡一条小河的名字（_______）。

5 . 我的家乡在城市，标志性建筑有（________）。

6 . _________的规模在不断扩大。

二、连线题
7 . 连线题。

吐鲁番泥人
无锡惠山葡萄
山西火锅
陕北刀削面
重庆腰鼓
三、简答题
8 . 家乡有那些地方戏？
参考答案一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、连线题
1、
三、简答题
1、。

新部编版小学三年级道德与法治下册全册一课一练第一单元我和我的同伴第1课我是独特的填空题1.每个人都有自己的特点,都有自己的__________和__________,有短处也不要怕,我们可以改进,让短处变成长处。

2.只要你用心学,别人的优点和长处,也能变成__________的。

3.受到同学的__________,我感到很高兴。

判断题1.小红很擅长画画,但是学习成绩不好,小明不愿搭理她。

( )2.尺有所短,寸有所长。

( )3.我没有不足的地方,不需要向任何人学习。

( )选择题1.当我的不足正好是别人的优势时,我会( )。

A.向别人学习B不喜欢那个人C.说别人的坏话2.下面说法正确的是( )A.每个人都有自己的优势和不足B.有的人只有优势没有不足C.有的人只有不足没有优势3.每个人都有自己的优点和长处,我们应该取长补短,才能不断进步。

下列故事说明这一道理的是( )A.骆驼和羊B.小马过河C.龟兔赛跑问答题请你结合自己的实际情况,说一说自己的特点。

第2课不一样的你我他填空题1.我们每个人都有自己的__________。

2.填一填你的个人档案,让更多的人了解你。

我的姓名__________，出生年月日_________ ___________，星座__________，身高__________，体重__________，我最喜欢看的书是_ ________________，我最喜欢的颜色是________，最喜欢的学科是________，最喜欢的运动是_______，最喜欢唱的歌是__________，最喜欢的格言是_______________。

3.我们班的“小画家”是__________,“小歌唱家”是__________，“小发明家”是_____ _____，“飞毛腿”是__________。

4.我们班集体中的每个同学____________________,大家共同组成的__________，是那么丰富多彩,充满活力。

第二单元我在这里长大5. 我的家在这里教学目标1.通过学习，深入了解自己生活的地方。

2.在游戏及分享的活动过程中，掌握与人交流的方法，主动与人交流。

教学重难点教学重点：了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。

教学难点：掌握与人交流的方法，学会主动与人交流。

教学准备:师制作课件，收集案例资料；学生课前了解自己居住的环境，可以收集居住地的照片，找一找村委会或居委会和小区物业，了解村名或社区名的由来。

教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排：2 课时教学过程第一课时一、激趣引入1.帮动物找家（1）课件出示各种各样的小动物：小鸟、青蛙、小鸭子、小蜜蜂等，说一说它们的家在哪里？（2）根据学生的汇报，给这些不动物找家。

2.师：小动物们都有家，孩子们，你们有家吗？你们的家又在哪里呢？今天，我们一起来找找家。

3.揭示课题：5.我的家在这里二、新知探究活动一：热爱这里的一草一木（一）我的家在这里1.利用课本28页的孩子们的农村的家和小区的家的介绍方法，引导学生介绍自己居住的地方。

（1）我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。

村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。

（2）我们小区很大，有二十多栋楼房。

到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。

2.学生说说自己的家在哪个地方的村庄还是在小区？家的周围有什么标志性的建筑或者特色的风景？（1）学生在小组内介绍。

（2）让准备充分，又介绍清楚的同学在全班作介绍。

准备了图片的同学，可以将图片投影到课件上介绍，这样更清晰。

3.师小结：听了同学们的介绍，我知道，你们都很爱你的家。

那你对你的家及家里的人和事又都了解多少呢？我们一起来探究。

（二）家里的人和事1.师：在你生活的地方，一定有独特的地方和迷人的风景，愿意给大家介绍一下吗？（1）学生在小组内交流，在家的周围最喜欢的地方是哪里？为什么？（2）选择介绍得好的同学在全班交流。

2.想一想：在你生活的村子或小区里，除了家人，你最熟悉哪些人呢？他是做什么工作的?你为什么会对他们印象深刻呢？（1）学生在小组内交流。

2019-2020年度部编版道德与法治三年级下册5 我的家在这里练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 人们在（）空间中的生活，构成了我们的公共生活。

A．局部B．公共C．隐蔽D．幻想2 . 邻居小健向你请教数学题，这时你会（）。

A．笑话他很差劲哟B．告诉他没时间C．给他耐心讲解二、填空题3 . 在生活中，我们可以通过和谐、_____的方式营造我们的家园。

家里的事同_____、共_____，家庭生活会更和谐、更美满。

4 . 人人都希望生活在一个__________、__________、文明的社区中，美好的社区建设需要大家共同参与。

三、判断题5 . 生活中没有绿色低碳的生活方式。

（_______）6 . 来自哈尔滨的同学在家乡的冬天能看到美丽的冰灯。

（______）7 . 过度过量使用农药会造成环境污染，还会影响人们的身心健康。

（_______）8 . 我们家乡的简称是“吉”。

（___ ___）9 . 成片的新居只有在城市才能看见。

（_____）四、简答题10 . 你认为给垃圾分类有什么好处？11 . 我国的传统节日形式多样,有着丰富而独特的习俗内容｡请选择三个自己感兴趣的传统节日,说一说这个节日的名称､日期､风俗习惯等,也可以写一写这个传统节日的传说｡参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、4、5、四、简答题1、2、。

人教部编版道德与法治三年级下册5. 我的家在这里练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小明到乡下的爷爷家玩耍，小明在爷爷家做什么是在城市社区见不到的（）A．到商店买零食B．到邮局给朋友寄明信片C．到麦田帮爷爷干活2 . 对于可敬的家乡人，见面了我们要说一句（）A．谢谢B．对不起C．没关系3 . 在商店里工作的人员有（）A．售货员、收款员、采购员、保安人员、经理B．售货员、采购员、经理、顾客C．售货员、收款员、导购员、警察4 . 随着社会的发展，我们的公共设施越来越丰富。

所以我们应该（）。

①从小事做起，从自身做起，保护公共设施②公共设施的完善可以让人们感受到公共生活的美好③随便使用，这些与我们个人无关A．①②B．①③C．②③D．①②③5 . 在我们生活的地方，属于服务者的是（）。

A．乐于助人的王阿姨B．在地里种菜的爸爸C．邮局的工作人员二、填空题6 . 每个地方都有各自的（__________），都有值得骄傲的文化。

我们应该相互尊重、相互（__________）、相互包容。

7 . 家乡的景美、物美，家乡的人更美。

我们的家乡不仅景色优美,还有很多_______的特产。

特产就是指一个地方________、________的产品,如吐鲁番的________、无锡惠山的________。

8 . 宋濂是（________）朝著名的散文家。

三、判断题9 . 家乡的变化和自己没有关系，所以不用关心。

（______）10 . 生活中，邻居的行为伤害到我们，忍一忍是个不错的办法。

（____）11 . 厨师比服务员的职业要高贵。

（______）12 . 聪聪觉得他的家乡没什么好的，他不喜欢。

（______）13 . 小丽晚上10点多了，还在大声唱歌，影响邻居休息。

（______）四、简答题14 . 请你说出三种在学校中为我们提供服务的劳动和三种在社会上为我们提供服务的劳动者。

统编版三年级下册道德与法治第二单元我在这里长大综合训练一、选择题1．为了了解家乡，下列做法不恰当的是（）。

A．向长辈了解家乡的传说B．从图书馆查找家乡景点资料C．向外国网友询问2．下列选项中哪个是新疆的美食（）。

A．羊肉串、手抓饭、大盘鸡B．热干面、刀削面、杂酱面C．桂花糕、烤鸭、狗不理包子3．小明同学经常帮家里打扫卫生，我们要向他学习（）。

A．热爱劳动B．助人为乐C．学习认真4．经历了这次疫情，以下关于家乡的人和事，说法正确的是（）。

A．到家乡打工的外地人，他们也是家乡人B．外来人员抢了我们家乡人的就业机会C．家乡的娱乐活动只在家乡受欢迎5．李亮一家刚搬到一个新的小区居住，他想要认识新邻居，结交小伙伴。

下列方法可行的是（）。

①向父母要钱，给邻居买昂贵的礼物①见到邻居主动热情地打招呼①到邻居家玩，与小伙伴一起做游戏A．①①B．①①C．①①6．楼上的邻居每天晚上十二点都会在家里拍篮球，对于楼上邻居的这一行为，小刚家一直是无限包容，无限容忍。

下列对小刚家行为的评论恰当的是（）。

A．正确的，对于邻居们一些不好的行为，我们就应该宽容B．不正确的，应该直接到楼上跟邻居争吵C．不正确的，可以向物业管理公司反映7．隔壁的王奶奶腿脚不便，看见她买菜回来，我们应该（）。

A．径直走开，不予理睬B．打个招呼就不管了C．上前搀扶，将王奶奶送回家8．（）是韶关市著名旅游景点。

A．丹霞山B．泰山C．衡山9．到邻居家玩时，错误的做法是（）。

A．主动问好B．保持邻居家整洁C．玩完玩具后直接回家，让邻居自己收拾10．下列说法正确的是（）。

A．农村的环境和城市的基本一样B．社区中的清洁工工作不重要C．农村和城市社区都有清洁工11．下列行为中会造成邻里之间矛盾的是（）。

A．晚上9：00，小明在家里练习跳绳，完成体育打卡任务。

B．在家里搬东西的时候动作轻一点，尽量不要影响楼下的邻居C．楼道是公共空间，不能堆放杂物12．社区是我们的大家庭，下面行为正确的是（）。