2007年镇中心小学教研工作计划

泽林镇中心小学2006-2007学年度校本教研工作计划新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我片老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好教研活动。

一、指导思想：本期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首信，严格执行“课程标准”，以“老师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者”改教师课堂教学方法主题，提高教师教学、教研能力为目的，特制订本计划：二、工作目标：1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、进一步加强教学常规的管理和教学质量的监控。

3、以“教师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者”为研究主题探索新课程理念下的课堂教学模式。

4、抓好“专业引领”工程，指导和帮助教师学习提高，做到互帮互学三、主要工作和措施1、组织教师学习相关法律法规，提高老师的思想素质。

2、加强常规管理，全面提高教学水平和教育教学质量。

（1）加强常规检查，要求教师做到教学六认真。

（2）抓好复备，认真反思每一堂课的教学，认真总结教学心得体会和点滴经验，积极撰写有价值的论文、案例、互助互学。

（3）开展好课堂教学研讨活动，本期每位老师都要上一堂以“教师是学生学习活动的组织者、引导者、参与者”为主题的课堂教学交流课，互听互评，取长补短，提高能力。

（4）抓好“培优辅差”工作，关注学生，提高及格率和优生率。

（5）加强各校间的联系，为教师搭建自我展示和交流的平台。

（6）加强理论学习，推荐本教研组老师学习一本有助于提高业务水平的书籍（7）进行课标和教材的验证。

五、教研活动安排：三月份：制定教研计划四月份：主题：迎区四年级语数联赛研讨会时间：2007年4月19日下午（星期四）地点：泽林小学参加人员：四年级语文教师及各校负责教研的领导要求：每校安排一名四年级语文教师发言，发言稿打印一式两份（围绕备考、方案、方法、措施），发言后分组讨论。

五月份：主题：如何上好三年级数学时间：2007年5月2日上午地点：楼下小学参加人员：各校三年级教师及分管教研的领导要求：每校安排一名数学教师就三年级数学中的具体内容谈谈自己是如何教学的。

镇中心校教研工作计划一、确定教研目标在新的教研工作计划中，我们将以提高学生的综合素质和教学质量为目标。

为了达成这一目标，我们将关注教师的专业成长，提升教师的教学水平，同时促进学校的可持续发展。

二、制定教研计划为实现教研目标，我们制定了以下计划：教学研究：深入研究学科教学，关注教育前沿动态，结合学校实际情况，开展有针对性的教学研究。

课程开发：开发具有学校特色的校本课程，满足学生的个性化需求，促进学生全面发展。

教师培训：定期开展教师培训活动，提高教师的教学理论水平和教学实践能力。

三、组织教研活动为了确保教研计划的顺利实施，我们将组织以下教研活动：学科教研活动：定期开展学科教研活动，共同探讨学科教学中的问题，分享教学经验。

课程开发研讨会：组织教师共同研讨校本课程开发，集思广益，不断完善校本课程体系。

教师培训讲座：邀请专家学者进行授课，为教师提供专业成长的机会。

四、开展课题研究我们将选取具有实际意义的课题进行研究，以提升教学质量和教师的研究能力。

具体如下：教学质量提升课题：研究如何提高课堂教学质量，提升学生的学习效果。

学生综合素质培养课题：探讨如何培养学生的综合素质，促进学生全面发展。

教师专业成长课题：研究如何提升教师的专业素养，提高教师的教学水平。

五、完善教学资源教学资源是教学质量的保障，我们将进一步完善教学资源建设：图书资料建设：定期更新图书资料，丰富师生的阅读资源。

数字化教学资源建设：建立数字化教学资源库，提供多样化的教学资源。

实验室建设：加强实验室建设和管理，为学生提供良好的实验环境。

六、培训教师队伍教师是学校发展的重要力量，我们将重视教师队伍的培训工作：新教师培训：为新入职的教师提供系统的培训，帮助他们快速适应学校的教学环境。

在职教师进修：鼓励在职教师参加进修课程，提高他们的教学水平和专业素养。

优秀教师培养：选拔优秀教师进行重点培养，为学校培养一批教学骨干和学科带头人。

七、评估教研成果为了检验教研工作的成效，我们将定期进行成果评估：教学质量评估：通过考试成绩、学生反馈等方式评估教学质量。

乡镇中心学校教研工作计划一、背景为顺应教育改革发展，深化教育教学改革，加强教师专业发展，提高学校整体教育教学水平，乡镇中心学校在上级教育主管部门的指导下，积极探索推进教研工作，以不断提高教研活动的质量和效益为目标，制定本计划。

二、目标本计划的目标是：通过教师教育技能提升、教育科研分享、教育工作交流等多种方式，推进乡镇中心学校教研活动的深化和提升，提高学校的教育教学水平，提升学生的综合素质，为学校的可持续发展提供有力支撑。

三、主要内容本计划的主要内容如下：1. 教研结合教学，增强教师教育技能（1）开展多种形式的教研活动，如教研讲座、研讨会、课题研究等，深入探讨和研究各学科重点难点问题，提供更多的教学实践方案。

（2）深入实施课堂教育教学改革，不断接受先进的教育教学理念和方法，着重增强教育能力，提高教师教育技能水平。

2. 优秀经验与成果分享，促进教研成果交流（1）成立学科教研组或年级教研组，开展教研活动，将教学经验、教育理念整合出发，提出具有可操作性教研课题，组织集体备课，将教学成果全面展示、分享。

（2）加强和其他学校、区域内教研单位的合作交流，探讨教学方法和教材，互相分享经验和教学资源，推进教育教学改革，提高学科教研水平。

3. 加强教育工作与家长互动，提升学生综合素质（1）增强师生、家长互动，让家长了解学生的表现，使教育观念更加合理和科学。

（2）建立完善的课堂管理、课外管理机制，促进学生自主学习与发展，提高学生的综合素质四、工作进度本计划分为上下两个学期，每个学期的进度安排如下：第一学期（1）9月份：学校成立教研工作小组，确定教研活动计划和各年级、学科教研主题。

（2）10月份：组织各科教研组对学科教材和教学方法进行研讨，以及组织年级教研组对学生学业质量进行深入研究。

（3）11月份：组织各科教师进行课堂教学观摩，并对教育实践中出现的问题进行研讨。

（4）12月份：进行教改试验，试行教学方案并对其进行评价。

中心小学教学教研工作计划第一篇：学校教学教研工作计划一、工作重点1.推动教师专业发展。

通过召开各类教育培训、学习会议、座谈会等活动，鼓励教师进行自主学习和自我提升，不断提高教学水平和教育教学质量，提高整体教学质量。

2.推进教学创新。

利用现代科技手段，探索创新教学模式，鼓励试验教学，推广成功经验，推动课堂教学质量的不断提高。

3.提高教学管理质量。

完善教学管理制度，创造良好的教学环境和氛围，使教学工作规范化、制度化，提高学生的学习效果和教师的教学效果。

二、教学计划1.教育课程。

加强中小学课程改革，加强丰富多样的课程内容，提高学生学习能力和创新能力。

2.教学方法。

通过各种不同的教学方式，探索教学的最佳方式，提高教师的教学质量。

3.教学工具。

鼓励教师使用各类现代教育工具，例如计算机、电子白板、多媒体课件等来支持和完善教学效果。

三、教学标准1.理想教师。

理想教师是具有高专业素养、熟谙教育科技手段、擅长教学举措、建构深厚的教育教学价值观、具有开放心态和创新精神等综合素质。

2.课程标准。

教育部门强调，课程标准是根据教育的尺度和发展潜力，按照教学思想来确定的，包括必修课程、选修课程等课程的阅读、写作、讨论、实践、独立生产和复杂问题解决等各方面的内容。

3.教学标准。

教学标准是指学校必须满足的一系列各方面的标准，包括教师教学能力、拥有教材和教具、学生的学习目标和需求等方面。

综上所述，中心小学将致力于推动教学教研工作，建立完善的教育教学体系，确保学生的健康、安全、快乐、成功的发展。

同时潜心践行与学生卫生、安全的相关法规和标准。

让每个学生都能享有更好的教育资源，深化学生的立知、温情、情商和悟性，培养学生成为德才兼备、健康自信的新时代青年。

中心小学教学教研工作计划尊敬的校领导、老师们：为了进一步提升我校的教学质量和教研水平，本学期我们制定了以下教学教研工作计划。

一、工作目标提高教学质量通过教研活动，促进教师专业成长，提高课堂教学质量。

促进教师发展为教师提供学习交流的平台，促进教师教育理念和教学技能的更新。

推动教学改革鼓励教师探索教学新方法，推动教学内容和教学方法的改革。

二、工作原则以学生为中心一切教研活动都应以促进学生全面发展为目标。

注重实效性教研活动应注重实际效果，避免形式主义。

鼓励创新鼓励教师大胆尝试新的教学方法，创新教学模式。

开放合作加强与校外的交流合作，学习借鉴先进的教学理念和方法。

三、工作内容教学研究定期组织教学研讨会，探讨教学中的热点、难点问题。

鼓励教师参与课题研究，提升教研能力。

教学观摩安排教师相互听课，学习他人的优点，找出自己的不足。

教学培训定期组织教师参加教学培训，学习新的教育理念和教学技能。

教学改革鼓励教师探索项目式学习、翻转课堂等新的教学模式。

教学评价建立科学合理的教学评价体系，定期对教学效果进行评价和反馈。

四、工作措施制定教研计划每学期初制定详细的教研计划，明确教研的目标、内容和时间安排。

建立教研组织成立教研组，由教研组长负责组织和协调教研活动。

提供教研资源为教研活动提供必要的物质和技术支持，如教研资料、多媒体设备等。

加强教研管理加强对教研活动的管理和监督，确保教研活动的质量。

五、工作安排九月份制定教研计划，成立教研组。

组织新学期首次教学研讨会，确定本学期的教研重点。

十月份开展教学观摩活动，组织教师相互听课、评课。

安排教师参加教学培训，学习新的教学理念和技能。

十一月份组织课题研究，鼓励教师申报教研课题。

开展教学改革探索，尝试新的教学模式。

十二月份组织教学评价，对教学效果进行评价和反馈。

总结本学期的教研工作，为下学期的教研工作做准备。

六、结语教学教研工作是提高教学质量的重要途径。

我们将本着求真务实、勇于创新的精神，扎实开展各项教研活动，为提升我校的教学质量和教师的专业素养做出更大的贡献。

教研活动工作计划为深化教育改革、促进教育发展，我校采用同伴互助，专家引领，自我反思的教研形式，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，营造一个学习型校园，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力，本学期我校制定的教研工作计划如下：一、指导思想及主要目标：立足本校实际，以新课程改革理念为指导，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，做好学科教学与信息技术相结合的研究探索工作，整合学校教育资源，转变教育观念，拓宽教学辅助手段，提高课堂教学效果和教师的教学能力。

目标是通过教研提升教师课堂教学的高效性。

二、具体措施：（一）加强培训学习，提高理论水平组织教师认真学习新课程标准和新教材，探索分层教育教学的有效途径，帮助教师转变教育观念，认识教师的角色和地位，促进学生的全面发展，确定了“全员参与，分层提高，自学导案研究”的课题，同时我校还进行新课程改革的实验，以个人学习新课改理论为主，写出读书笔记和心得体会，切实加强教师理论和实践的整合。

（二）集体备课，促教学反思继续开展集体备课，加强同年级同学科教师间的学习、交流、讨论和研究，总体思路是“提前备课，集体商议，个人修改，注重反思”。

方法是:教师提前一周备课，然后备课组集体讨论，重点解决教学中将会遇到的问题，有针对性地寻找解决问题的途径。

在此基础上教师根据自身教学实际可进行个性化修改，课后撰写教学反思，把课堂中的闪光点和失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来，备出更多更好的精品课。

（三）优化课堂教学，提高教师素质发挥校本教研工作领导小组作用，坚持听、评课，每学期至少听课40节，备课组长每学期至少听课20节，每位教师至少听课15节。

双周的周末研修重点放在提高教师驾御课堂能力及提高课堂教学效率上。

结合落实教研室提出的“六个优化”强化功在课下，效在课上意识，加强信息技术与学科整合的应用，鼓励教师制作优秀课件，发挥多媒体辅助教学作用，增强课堂的生动性、知识的趣味性、学生的自主性、活动性，提高学习兴趣。

2007 学年度第二学期小学数学教研工作计 2007 学年度第二学期小学数学教研工作计月份工作安排。

二月份 1、制定学科教研工作计划。

2、完成三、六年级质量分析及二年级口算抽测的情况分析。

三月份 1、六年课改汇报工作。

2、下校常规调研。

3、召开学科片区教研活动，布置新学年工作。

4、开展论文征集、评比活动。

参加省中青年小学数学研究会论文评比。

四月份 1、指导见习期教师，组织教研活动。

2、组织教研沙龙活动。

开展片区研讨活动 3、结合调研情况，有针对性下校研讨。

4、组织参加省小学数学年会观摩研讨活动 1 节参赛课。

5、承办市专题研讨观摩活动两位教师开研讨课。

五月份 1、下校听随堂课，了解实验教材使用情况。

2、区优秀课件上传，充实数学教研网。

3、教研沙龙活动。

学科带头人专题讲座 4、 选送录像课参加省中青年课堂教学评优活动。

六月份 1、配合学校进行六年级学生的综合评价。

2、各年级复习考试安排，小学毕业考工作。

3、三、六年级质量监控。

七月份 1、完成三、六年级监控的质量分析。

2、工作总结。

。

罗阳镇中心小学2007—2008学年度第一学期
艺体教研组教研计划
2007年县教育局对我县教科研工作提出了新的目标和工作要求。

为此，罗阳镇中心校积极响应，在本年度工作计划要点中对教科研工作作出了具体的规定和要求，制定了比较详细的科研计划和科研目标。

为把我校的艺体课教科研工作搞好，我们艺体组特制定如下计划：
一、认真学习市教研室下发的艺体各科教学意见和学校关于艺体课教科研活动的有关计划要点，掌握艺体科教学的新理念、新目标、新理论、和新方法。

二、认真学习各科教学大纲，明确教学的目的和要求，把握教材的重点和要点。

三、认真通研教材，熟悉教材内容设计，找出重点、难点、和疑难问题，找出突破点和解决办法。

四、按时组织开展教科研活动，使教研活动正常化、制度化、规范化，并时常邀请学校领导到我组进行指导。

五、积极开展课堂教学创新性和实效性的研究，把“快乐教学”始终贯彻教学全过程，提高课堂教学的实效性，争取使学生在愉悦的氛围中掌握所学知识。

六、按照学校的布署要求，经常开展听课、评课活动，开展教学研究活动，在教学方法的研究上多下工夫。

七、以学校的科研课题为龙头，广泛开展本学科的课题研究活动，努力取得科研成果，丰富我校的科研内容。

八、定时举行一些相关的体育、艺术活动，既能培养艺体特长生，又能丰富我校的校园文化活动。

罗阳镇中心小学艺体教研组
2007年9月。

镇中心校教研工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!镇中心校教研工作计划镇中心校教研工作计划（通用3篇）镇中心校教研工作计划篇1一、指导思想认真贯彻落实国家、省、市《教育改革与发展中长期规划纲要（20XX-20XX）》精神，以办人民群众满意的教育为宗旨，继续深入开展强化五风教育，创建五型校园活动，继续落实《中小学校长教育教学质量考核办法》，切实做好科研团队建设工作，进一步提升全市科研学术地位和核心竞争力。

中心小学（本部）2007—2008学年第二学期教研工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，以提高教育教学质量为目标，以教育科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学改革为突破口，以管理评价改革为保障，适应建设社会主义新农村的需要，扎实推进素质教育，深化教育体制改革。

与时俱进，开拓创新，全面深化教育教学改革，促进教育、教学质量的提高。

二、工作目标1、规范教学常规。

进一步抓好常规，落实常规，以制度的完善和实施及加强检查、指导，促进教学常规管理和教师教学工作的规范化和有序进行。

2、推动课改步伐。

抓好课改实验教师的培训，加强课改实验的管理，以新理念指导课堂教学，开展有效的教学研究，促进课堂教学的改革、创新，切实提高课堂教学质量。

3、增强科研兴校、强师、益生，师生同发展意识。

抓好专题和课题研究，加强校本教研，使之上水平、出成果。

4、提升教师素养，加强师德建设，进一步端正广大教师的教学态度。

三、主要措施（一）、着眼课堂，大力推进课改。

1、开展有效的教学活动，加强课改实验和研究工作的管理。

（1）、切实加强领导。

把课改工作列入学校工作重要议事日程，定期研究，经常性地深入课堂进行调研、指导，并收集实验中教师碰到的疑难和问题，组织教师进行研究解决，及时为实验教师排忧解难，不断总结经验，切实提高实验质量。

（ 2）、加强课堂教学管理。

重视各项教学常规的研究，把课改实验工作落到实处。

要求各校从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课等每一环节各校教导主任要亲自负责管理，加强督促和检查，并鼓励教师的积极撰写教学案例和实验体会（或专题论文）。

（3）、更新评价理念，要全面综合地对学生进行评价，并让评价能成为对学生的激励，对教师的教学提高，对教学实践的促进。

改变单一的评价主体的现状，加强自评与互评，评价过程中教师和学生的双向选择、沟通和协商，使评价成为教师、学生、管理者与家长共同参与和交互的活动。

镇小学教研工作计划范文(3篇)工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

以下是为大家整理的镇学校教研工作方案范文(3篇),欢迎品鉴!第一篇: 镇学校教研工作方案一、指导思想。

进一步完善两室各种制度，规范各种仪器的摆放，加强卫生管理，做好仪器借还登记，更好地发挥试验仪器服务于教学之功能。

二、状况分析。

我校有试验室三间，试验桌12张，试验凳50张，试验柜一台，电路设备齐全。

有保管室一间，仪器柜8张。

几年来在上级领导的关怀、学校的努力下，仪器的种类不断增多，数量不断充实。

老师能高度熟悉直观教具在教学中的作用，充分发挥了试验室的作用。

但也存在着一些问题，随着村小的合并，仪器的集中，因试验柜不够，使得仪器摆放不够科学，有摞层现象。

三、任务与目标。

1、完善各种制度和表卡，做到帐卡物三者全都。

2、规范仪器的摆放，使之科学，合理，美观。

3、严格履行借交手续。

4、热忱服务，做到有求必应。

5、加强两室卫生工作，确保仪器的精确性及精密度。

6、调动老师使用仪器的乐观性。

7、做好年度清查、兑现工作。

四、方法措施。

1、对比两室布置标准，仔细完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。

2、根据仪器配备名目标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡全都。

3、严格履行借交手续。

借领仪器时，提前写试验通知单交试验员预备，并做好记载。

按时归还，归还时仔细检查仪器是否完损。

4、爱惜仪器，妥当保管。

严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。

5、加强两室卫生。

做到一周一清扫、擦洗，常常通风换气，保障仪器无霉变现象。

6、热忱服务，做到有求必应，充分调动老师使用仪器的乐观性，做到一周一通报。

7、做好年终仪器清查、兑现工作。

其次篇: 镇学校教研工作方案全面贯彻党的教育方针，仔细落实《学校体育工作条例》和实施《同学体质健康标准》，保证学校体育工作的正常开展，促进同学身心的健康进展，在围绕学校工作方案的前提下，依据体育组实际状况以及体育学科自身的特点，特制定方案如下：一、指导思想及工作目标：落实全国体育工作会议精神，以贯彻《学校体育工作条例》、《教育部落实保证中学校生每天体育活动时间工作意见》深化开展教育教学讨论，以开展群体工作为重点，以提高同学的身体素养和健康水平为动身点。

活水乡中心学校2007—2008学年教学、教研工作计划(2007.9—2008.8)一、指导思想以科学发展观为指导，以全面贯彻落实“教育方针”、“义务教育法”为根本，以课堂为载体，以教研为核心，以提高教育教学质量为目标。

全面提高教师驾驭教材的能力和教育教学水平，全面提高学生的综合素质，全面提高小学教育教学质量。

二、工作目标按照教育综合改革与发展的总体部署，以研促教，用理论指导教学实践，实践丰富理论，办人民满意的教育。

三、主要任务教研的主要任务就是研究教法与学法，研究教与学的结合，研究教的内容、对象、技巧、目的。

四、工作思路努力实现“以教师发展的突破口促进学生发展，通过教师、学生的发展促进学校发展”的教研工作思路，力争使活水教研工作有新的突破。

工作重点是：狠抓常规，使学校常规教学环节得到进一步规范，教学管理体系更加完善；抓校本教研，全面启动校本教研工作，培养一批校本教研的“领头雁”；抓培训，建强“两支队伍”，使骨干教师和管理者的引领功能有所凸现；抓课堂、教师课堂教学以面向全体、落实“双基”为主线，一课一得，向45分钟要质量能有效落实，成为学校教学与研究的中心工作；抓总结，积累和提升管理与教学的成功经验和具体做法，把优秀的办学经验，教学经验传承下去，使学校的办学水平不断发展。

五、具体要求及实施措施（一）教育教学发展方向加大校本教研、常规教学的学校间的交流活动，引入外地相关教学经验，引领教师，引领课堂，体现教学向“优”的方向发展。

重点放在知识的积累、学习行为习惯的启蒙教育和学习兴趣的培养上，形成教学与管理，教学与活动，课内与课外、学校与家庭“合一”的教育教学思路，课堂教学体现三个维度，即：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值。

为学生的进一步发展夯实基础，体现小学教学向“活”的思路发展。

学前教育要认真落实《幼儿教育指导纲要（试行）》。

规范办学行为，规范教育活动，完善教育活动所需器材，加强教育活动过程的管理，克服幼儿教育小学化倾向，重点抓好学习行为习惯的启蒙教育，丰富幼儿想象能力，促进幼儿身心健康发展。

中心小学教学教研工作计划
一、教学工作计划
1.制定学年教学计划：在新学年开始前，根据学校教学大纲和课程设置，制定本学年度的教学计划，包括每个学科的教学内容、教学重点、教学进度和教学方法等，确保教学工作的有序进行。

2.研究新课程标准：认真研究最新的课程标准和教材要求，及时更新教学内容和教学方法，提高教学效果，确保学生的学习质量。

3.教学评估与反思：定期进行教学评估，分析学生的学习情况和教学效果，及时调整教学方法和教学内容，提高教学质量，促进学生的全面发展。

4.开展特色教育活动：组织学生参与各类特色教育活动，如体育比赛、科技竞赛、艺术表演等，培养学生的综合素质和创新能力，提高学生的竞争力。

5.组织教育考察活动：组织教师进行校内外教育考察活动，汲取先进的教育理念和方法，促进教师的成长和发展，提高教师的教学水平。

6.做好教学过程的记录和总结：及时记录和总结每节课的教学过程和教学效果，以便于分析和改进教学方法，提高教学质量。

二、教研工作计划
1.组织教研活动：定期组织教师集体备课和教研活动，分享教学经验和教学方法，促进教师之间的交流和合作，提高教学效果。

2.开展课题研究：组织教师开展课题研究，探索新的教学方法和教学内容，促进教师的专业成长和发展，提高教学质量。

3.建立教师档案：建立教师的教学档案，记录教师的教学经验和教学成果，定期评估教师的教学水平，促进教师的成长和发展。

4.做好教学资源的共享：建立教师资源共享平台，分享优质的教学资源和教学课件，为教学工作提供有力支持，提高课堂教学效果。

5.加强教师培训：定期组织教师参加各类培训活动，提高教师的专业水平和教学能力，促进教师的继续教育，提高教学质量。

乡镇中心学校教研工作计划背景教师队伍是学校教育教学质量的重要保障，而教研工作则是教师职业发展的重要途径和提高教师素质的有效途径。

乡镇中心学校是农村中具有一定规模和较高教学质量的中小学，教师队伍结构多样，属于偏远地区教育的重要基层。

为了更好地提高教育教学质量，推进学校教研工作的进一步开展，乡镇中心学校教研工作计划的制定显得尤为重要。

目标本计划的目标是通过开展教研工作增强教师的专业素养和教学水平，提高教学质量，推动学校教育教学改革，让每个学生都能够接受到优质的教育。

具体计划一、制定年度教学计划和教案设计学校年度教学计划是保证教学工作顺利进行的基础，通过教学计划的制定，可以使教师们更好地掌握教学进度和教学重点。

在今年的教研工作中，我们将制定年度教学计划，并督促教师按照计划开展教学。

此外，我们将重视教案设计，在课堂教学中适当使用教学设计，将优质课堂制度化，为教学质量提高打下基础。

二、教研活动的开展1.教研组活动。

学校将教师按科目设置教研组，定期召开教研组会议，研究探讨教材和教法，交流教学心得，解决教学问题，并将教研成果反馈到课堂中，提高教学质量。

2.课改研究。

推进学校教育教学改革，学校将开展“自主、探究、合作”等课程改革模式的研究，重点研究改革实践并推广成功案例。

3.教育技术的创新应用。

今天的教学离不开教育技术的支持。

在教研活动中，我们将推广多种教育技术，如图像、 PowerPoint、数据可视化等，让学生在学习中更好地理解和掌握课程。

三、提高教师职业水平1.个人发展规划。

我们将引导教师积极学习和参与教研活动，协助教师制定个人发展规划，并根据自身条件和教学需求，制定实际可行的教研计划。

2.继续教育培训。

学校将组织开展多种形式的继续教育培训，如教育学、教育心理学等学科的课程，通过学习和探索，提高教师职业素质和教学水平。

3.鼓励教师参加教学比赛。

学校将组织和鼓励教师参加各种教学比赛，如全国青年教师教学比赛、全国教育教学见闻大赛等，提高他们的教学水平和综合素质。

中心小学教学教研工作计划一、教学目标根据学校教育教学大纲、课程标准，以及学生的学习能力、心理和兴趣特点，制定合理的教学目标。

结合学科性质和学科内在逻辑，明确教学重点和难点，制定相应的教学计划。

二、教学内容根据教学目标和学科性质，选择恰当的教材和教学资源，设计合理的教学内容。

注重学生的实际学习需求，注重理论和实践的结合，注重启发式教学，培养探究精神和创新能力。

三、教学方法根据课程内容和学生的学习特点，采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、案例法、分组合作学习等等。

注重灵活性和多样性，调动学生的学习积极性和主动性。

四、教学手段根据教学计划，选择合适的教学手段和教学资料，包括课件、图书、工具书、多媒体资料、实验器材等等。

注重质量和效果，以提高教学质量和效率。

五、教学评价根据教学目标和教学计划，选择合适的教学评价方式和标准，如考试、测试、作业、课程论文、实验报告、讲解、评价表等等。

注重客观性和公正性，既考察学生的知识掌握程度，又评价学生的思维能力、动手能力和综合能力。

六、教学安排根据学校的日常教学安排和季度教学计划，将教学任务分解、调配和安排，明确每个教学环节的时间、内容和形式，制定详细的教案和教学计划。

注重教学进度和效果的可控性和协调性。

七、教学监督根据教学计划和教学安排，加强教学监督和督导，及时跟踪和评估教学质量和效果，及时发现和解决存在的问题和短板，为学生提供更为优质的教育教学服务。

八、教学改进根据教师对教学实践的反思和教学评价的结果，对教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等等进行针对性的改进，优化教学过程和教学效果，提高教学质量和水平，为学生的健康成长和发展提供更为扎实的保障和支撑。

乡镇中心学校教研工作计划一、背景介绍随着教育现代化进程的加速，教育科技的蓬勃发展和全球化竞争的压力，我国教师群体在不断深入的育人执教实践中遇到了新的挑战和机遇。

针对这种情况，在教育部的政策指导下，乡镇中心学校的教研工作变得异常重要。

本文将介绍乡镇中心学校的教研工作计划。

二、总体目标为了促进乡镇中心学校的教研工作，增强学校的核心竞争力，我们的工作目标如下:1.加强教师自身专业能力的提升，提升教学质量和教育教学水平，促进学生健康成长和发展;2.提高教师的工作满意度，加强教师的凝聚力和向心力，提高学校的整体形象和声誉;3.实现学校的成长与发展，顺利通过各类质量检查和考核验收。

三、具体工作计划1.定期召开教研会议，加强教师的交流与学习，推动教学模式的转变和提高教育教学质量。

具体措施包括：•每学期至少一次集体备课会议，围绕课程重难点和教学难点展开讨论和交流，分享各自的教学设计经验。

•每学年定期召开教研会议，邀请专家、学者和其他学校的教师，对教育教学的先进经验和实践作出分享和交流，促进教研活动的开展和提高。

•定期组织教育教学交流研讨活动，让教师们走出教室，走近大自然，实地开展研究和调研，探究教学中的具体问题和实际应用技巧。

2.新建或完善教研室，为教师提供安静、宽敞、舒适、高效的办公环境。

具体措施包括：•教研室设计新颖，布局合理，装修简洁大方，采用多媒体教学设备和互联网接入设备，方便教师在线上学习和交流。

•教研室配有各种参考书籍、学科杂志、研究论文等教育教学方面的资料，帮助教师提升个人学术素养和教育教学水平。

•教研室开放时间设置合理，既充分保障教师正常的备课和教学活动，又给予相对宽松的管理，从而鼓励教师们积极参与教学研究和讨论。

3.打造“智慧教育”平台，利用现代化的信息化手段提高教学效果和教育教学质量。

具体措施包括：•利用现代化的教育教学平台，推动教育教学管理的科学化、信息化和智能化。

建立在线服务平台，通过微信、QQ、Email等网络方式提供信息咨询和教学在线支持，方便教师线上学习和交流。