11新型玻璃

第11课《新型玻璃》学习目标知识与技能1．认识4个生字，会写8个生字。

正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。

3．领悟作者的表达方法，并学习运用。

过程与方法通过质疑、探究掌握本课知识。

情感态度与价值观了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

教学重、难点与关键1.让学生了解新型玻璃的特点和作用。

2.学习运用作者的表达方法课时划分：2课时教学过程第一课时一、导入、板题我相信同学们都见过玻璃，而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃：--《新型玻璃》二、出示自学目标1. 学习本课的生字新词，并且能正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪”等词语。

2.知道课文介绍了几种玻璃？三、出示自学指导1．自由读课文，能将字音读准，语句读的通顺连贯。

2．自学生字：画出文中的生字词同桌互读，提出不理解的词语小组交流、解答。

3.再次朗读课文，思考：这篇课文写了几种新型玻璃？四、学生自学五、检查自学情况1.指名逐段读课文，检查是否达到了正确、流利朗读课文，重点指导易读错的字音。

2.生板书文中的生字词，共同学习。

3. 自主读课文，思考：这篇课文写了几种新型玻璃？六、当堂训练1.比一比，再组词。

型（）费（）付（）形（）废（）寸（）占（）绸（）阻（）浅（）粘（）调（）祖（）践（）2.用可以……可以……可以……也可以……造句七、小结：这节课你有什么收获？第二课时一、导入同学们通过上节课的学习我们知道了几种新型玻璃？他们都有什么特点和用途呢？这节课我们接着来学习。

二、出示自学目标朗读课文，思考：1.新型玻璃的特点和作用2.课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃，作者在介绍时使用了几种说明方法？三、出示自学指导1.朗读课文，小组讨论：新型玻璃的特点和作用。

1.认识４个生字，会写８个生字。

正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。

(重点) .玻璃是由二氧化硅和其他化学物质熔融在一起形成的（主要生产原料为：纯碱、石灰石、石英）。

在熔融时形成连续网络结构，冷却过程中粘度逐渐增大并硬化致使其结晶的硅酸盐类非金属材料。

普通玻璃的化学组成是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2或Na2O·CaO·6SiO2等，主要成分是硅酸盐复盐，是一种无规则结构的非晶态固体。

广泛应用于建筑物，用来隔风透光，属于混合物。

另有混入了某些金属的氧化物或者盐类而显现出颜色的有色玻璃，和通过物理或者化学的方法制得的钢化玻璃等。

有时把一些透明的塑料（如聚甲基丙烯酸甲酯）也称作有机玻璃。

.嫌疑 噪音 安然无恙 夹丝 处理 调节······xián zàoyàng jiāchǔtiáo .xián zào zhān yàng 嫌噪恙粘jiā夹.薄báo （薄片）bó （刻薄）bò（薄荷）卷juàn （画卷）juǎn （卷尺）闷mēn （闷热）mèn （憋闷）号háo （号叫）hào （号码）.调diào （调动）tiáo （调节）划huá（划船）huà（计划）处chǔ（处理）chù（处所）.指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

.说一说课文写了什么？本文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。

五年级上册语文第11课新型玻璃词语盘点五年级上册语文第11课《新型玻璃》全文一共6个自然段。

前5个自然段依次介绍了5种新型玻璃的特点和作用。

店铺在此整理了五年级上册语文第11课《新型玻璃》词语盘点，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级上册语文第11课《新型玻璃》词语盘点报警：向治安机关报告危急情况或向有关方面发出紧急信号。

警报：用电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。

企图：图谋，打算。

嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性。

本课是指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。

问世：指作品、产品等与世人见面，本课是指吸热玻璃早就生产出来和用户见面了。

噪音：嘈杂、刺耳的声音。

吃音：本课指阻挡、消除噪音。

分贝：计量声音强度大小的单位，在大、中城市的繁华街道上都有这种计量装置;科学家说，声音超过54分贝就称为噪音，对人体有害。

五年级上册语文第11课《新型玻璃》课文夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。

警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙;即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。

建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。

所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

有人想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好!这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。

五年级上语文教材解读11新型玻璃一、课本解读1．课文简说。

玻璃在我们平常生活中随处可见，随着科学技能的迅猛成长，各种效用独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个稀奇。

这篇课文牢牢扣住一个“新”字，分别先容了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的普遍应用，勉励人们运用新的科学技能创造出更多的新型玻璃。

全文一共6个自然段。

前5个自然段依次先容了5种新型玻璃的特点和作用。

夹丝网防盗玻璃的特点是自动报警，作用是防盗；夹丝玻璃的特点是特殊稳固，不易毁坏，适于高层建筑使用；变色玻璃的特点是能随着阳光的强弱而改变颜色，因而能调理室内光芒，起着“自动窗帘”的作用；吸热玻璃的特点是吸热，阻挡冷空气，可使室内冬暖夏凉；吃音玻璃的特点是消除噪音，使噪音强度减弱。

第6自然段总结全文，说明了新型玻璃在现代化的建筑中的重要作用，预言人们将会创造出更多的稀奇。

这篇课文条理明白，条理明确。

课文前5个自然段，在布局上有两个明显特点，一是先容每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。

二是特殊注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。

如第2自然段用“另一种‘夹丝玻璃’不是用来防盗的”这句话来转折，起到承上启下的作用；第3自然段的开头既相连了上文，又直接进来下一种玻璃的先容，明白明白；第4自然段的首句过渡特殊自然，令人感到密切。

第5自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激提倡读者阅读的愿望。

用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。

课文对每种玻璃的特点和用途都先容得极为生动具体。

如开篇先从夜深人静、警铃骤响讲起，引人入胜地讲述了夹丝网防盗玻璃的特点──可以自动报警，为下文先容这种玻璃的作用埋下了伏笔。

再如先容夹丝玻璃的稳固时，说夹丝玻璃纵然毁坏，碎片仍粘在一起，课文用“藕断丝连”加以形容，使人易于理解。

作者还把变色玻璃比作“自动窗帘”，把噪音比作来无影去无踪的“隐身人”。

人教版五年级上册语文第11课《新型玻璃》课文原文及知识点【导语】《新型玻璃》是人教版语文五年级上册的一篇课文，讲述了一些新型玻璃的特点和用处。

玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。

wo准备了以下内容，供大家参考。

原文夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。

警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。

建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。

所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。

在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。

临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。

在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

11 新型玻璃（第一课时）【教学目的】1．掌握生字词，查字典并联系上下文理解文中新词意思。

理解文章的写作思路。

2．理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，初步掌握各种玻璃的特点和作用。

【教学重点】了解各种新型玻璃的特点和用途，学习作者说明事物的方法。

【教学用具】多媒体【教学过程】一揭题、审题1、教师板书课题中的词语“玻璃”，指名认读；2、同学们，玻璃是我们日常生活中常见到的东西，你知道玻璃有哪些种类吗？他们有什么用处吗？（学生自由回答，正确的教师给以鼓励，激发其学习热情。

）3、教师小结：刚才同学们答的都很好，今天我们就来学一篇关于玻璃的课文，题目叫（教师板书课题11 新型玻璃）4、看课题后教师可提问“新型”是什么意思？（新的类型、新的品种）看到这个题目你想提出什么问题？（有那些新型玻璃呢？他们有什么特点？有什么用处呢？）就让我们一起来学习课文，到课文中去寻找答案。

二、初读课文，整体感知（一）出示要求，初读课文：同学们敢于提问的精神非常好，就让我们带着这些疑问读读课文，相信在读的过程中，你会找到一些答案的。

读的时候注意：1、自由大声地朗读课文，读准字音、读通句子，画出不理解的字词。

2、读书思考：课文向我们介绍了几种新型玻璃？依次填入表格。

3、交流玻璃的名字：（二）检查预习情况1、指名读课文，检查是否能正确、流利地把课文读下来。

2、提出不理解的词语。

3、说一说课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃。

板书：夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃吸热玻璃吃音玻璃三、讲读第一自然段师：五种玻璃的名字大家一目了然，那对他们的特点和作用同学们又了解多少呢？现在请同学们默读第1自然段，概括出夹丝防盗玻璃的特点和作用，并找出说明方法以及具体的句子填进表格。

1、学生默读第一自然段。

思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点？用横线画出有关的句子。

它又有什么作用？用波浪线画下来。

板书：特点作用（1）特点：这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

实用文档新型玻璃11.警察突然传出了急促的警报声。

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信，里面有一而是被划破的玻璃！报警的不是值夜班的看守，这是一种特殊的玻璃，犯罪嫌疑人划破玻层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

，博物璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

，能够对阳光起反射作用。

建筑物装上这种玻璃，从还有一种“变色玻璃”变色玻璃还会随着阳光的强室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

弱改变颜色的深浅，这样的玻那该多好！你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，。

在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

，不像烟尘和废水那样可以集中起来噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”“吃处理。

尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

街上的噪音为就是消除噪音的能手。

临街的窗子上如果装上这种玻璃，音玻璃”12分贝了。

40分贝时，传到房间里就只剩下在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要的作用。

在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

生字区。

废粘噪藕盗嫌夹恙基础区。

一、看拼音，写词语。

ào qièǐshu jícù d fo n āzhn liázàyīn èiɡàáān rn wúynn zh fu y duìáìnlin su duǒàīá实用文档二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

11.新型玻璃夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的警报声。

警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。

建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

变色玻璃还会随着阳光的强弱改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。

在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。

临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的噪音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要的作用。

在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

盗嫌夹恙藕粘噪废基础区。

一、看拼音，写词语。

zhān lián zào yīn fèi shuǐ jí cù dàoqièduì fu yán zhìān rán wú yànɡǒu duàn sī lián二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

11、《新型玻璃》
教学目标：
1、认识5个生字，会写8个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5中新型玻璃的特点和用途。

3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。

教学重点：
知道新型玻璃的特点和作用。

教学难点：
领悟作者的表达方法。

教学策略：
对五种新型玻璃的特点和用途有比较全面、深入的了解，要让学生画出介绍每种新型玻璃的特点、用途的重点词句，认真加以揣摩，说一说作者运用了哪些说明方法，引导学生深入体会这些说明方法的作用；然后让学生画出自己喜欢的词句，说一说喜欢的原因，仔细体会作者遣词造句的生动准确。

人教版五年级上册语文第11课《新型玻璃》课文原文及知识点原文夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。

警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。

你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。

金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。

犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。

它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。

有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。

还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。

建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。

变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。

所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

你可能会想，窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉，那该多好！这样的玻璃早就问世了，它就是“吸热玻璃”。

在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽；在严寒的冬季，它把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。

尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。

临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。

在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。

知识点1**【字词学习】**字：响、粘、挡词：陈列、报警、盗窃、建筑、防盗、坚硬、建筑、反射、阻挡、噪音、废水、制服、噪音、奇迹、藕断丝连、安然无恙**【重点句子】**1.夜深了，从一座陈列着珍贵字画的博物馆里，突然传出急促的报警声。