1、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（ ）
A、 50%-60% B、 60%-70% C、 70%-80% D、 80%-90%
2、生理自我在几岁左右基本成熟？（）
A、 1岁 B、 3岁 C、 5岁 D、 7岁
3、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（ ）
A、 桑代克 B、苛勒 C、布鲁纳 D、托尔曼
10、短时记忆的容量为以下多少组块？（ ）
A、4 2 B、5 2 C、6 2 D、7 2
11、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（ ）
A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究 D、跨文化研究
12、编制16人格因素问卷的是（ ）
A、布卢姆 B、加涅 C、澳苏贝尔 D、奥斯本
7、认知学习理论是谁提出的（ ）
A、布卢姆 B、加涅 C、澳苏贝尔 D、奥斯本
8、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ ）
A、位置记忆法 B、关键词法 C、缩简法 D、视觉想象
9、提出认知地图理论的心理学家是（ ）
A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
பைடு நூலகம்4、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（ ）
A、自我中心阶段 B、他律阶段 C、自律阶段 D、公正阶段
5、以下属于智力因素的是（ ）
A、注意力 B、动机 C、情感 D、意志
6、认知学习理论是谁提出的（ ）
C、自我定义。
D、自我同一性（个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识）
A、艾森克 B、卡特尔 C、哈撒韦 D、霍兰德
13、人格的核心是 （ ）
A、能力 B、智力 C、性格 D、气质
14、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为 （ ）
A、自我评价
B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）
A、 50%-60% B、 60%-70% C、 70%-80% D、 80%-90%
2、生理自我在几岁左右基本成熟？（）
A、 1岁 B、 3岁 C、 5岁 D、 7岁
3、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（ ）
A、 桑代克 B、苛勒 C、布鲁纳 D、托尔曼
10、短时记忆的容量为以下多少组块？（ ）
A、4 2 B、5 2 C、6 2 D、7 2
11、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（ ）
A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究 D、跨文化研究
12、编制16人格因素问卷的是（ ）
A、布卢姆 B、加涅 C、澳苏贝尔 D、奥斯本
7、认知学习理论是谁提出的（ ）
A、布卢姆 B、加涅 C、澳苏贝尔 D、奥斯本
8、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ ）
A、位置记忆法 B、关键词法 C、缩简法 D、视觉想象
9、提出认知地图理论的心理学家是（ ）
A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
பைடு நூலகம்4、儿童对父母和权威表现出尊重与顺从，或者把成人的规则看成是不变的阶段称为（ ）
A、自我中心阶段 B、他律阶段 C、自律阶段 D、公正阶段
5、以下属于智力因素的是（ ）
A、注意力 B、动机 C、情感 D、意志
6、认知学习理论是谁提出的（ ）
C、自我定义。
D、自我同一性（个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识）
A、艾森克 B、卡特尔 C、哈撒韦 D、霍兰德
13、人格的核心是 （ ）
A、能力 B、智力 C、性格 D、气质
14、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为 （ ）
A、自我评价
B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）