《植保专业生产实习》教学大纲

植物保护学与实验教学大纲《植物保护学与实验》课程教学大纲1、课程简介《植物保护学与实验》是设施农业科学与工程专业必修基础课程。

是阐述植物病虫害发生规律及其防治的一门应用科学。

内容包括认识植物病虫害在农业生产中的危害性及“预防为主、综合防治”植保方针的重要性，掌握植物病理学和昆虫学的基本理论、基本知识和基本技能以及主要植物病虫害的诊断方法、发生规律及防治方法，学习过程中充分发挥学生学习的主观能动性，强化实训环节与当地农业发展的联系。

2、教学对象四年制XX专业XX年级学生3、教学目的通过学习，使学生：（1）了解植物保护的相关理论，知识。

（2）掌握植物保护的相关技术与原理。

（3）掌握常见农业病虫害防治,诊断技术。

（4）发挥主观能动性,积极参与实践。

4、教学要求本课程以理论教学与实践教学相结合为主要教学方式，该课程总课时36，理论课18课时，实践18课时。

要求在每次理论课后及时组织学生进行相应的实践操作。

理论教学以多媒体手段为主，提高课时效率和教学效果。

成绩考核评定办法：期末考试（闭卷）占45%，实践考核占45%（平时实践课中进行考核），平时成绩（考勤）占10%。

5、教学要求的基础内容及学时要求学时分配单元节序号主要内容各教学环节学时分配备注讲授实践讨论习题课外其它学时1 绪论 12 植物病害 4 143 植物虫害8 84 农业草害 45 农业鼠害 46 农业有害生物的发生规律及预测47 农业有害生物的防治技术与策略4 88 主要作物病虫害综合治理69 植物保护技术推广 1合计36 30 66各单元教学要求及教学重点：绪论教学要求：1、了解植物保护学的研究内容，有害生物的防治对策与措施。

2、了解植物保护与人类的关系。

3、掌握植物保护的概念，植物保护的对象。

教学内容：第一节植物保护的概念一、植物保护的对象二、植物保护的目的三、有害生物与生物灾害四、植物保护的方式第二节植物保护与人类的关系一、植物保护与农业生产二、植物保护与生态环境第三节植物保护学的研究内容]一、有害生物的生物学二、有害生物发生规律与灾害预测三、有害生物防治对策与措施第一单元植物病害教学要求：1、了解植物的几种病原物。

植物保护学课程教学大纲Plant protection课程名称：植物保护学（G50204）课程性质：专业必修课适用专业（方向）：中草药栽培与鉴定先行、后续课程情况：先行课：植物生长与环境、植物形态结构与生理…后续课：药用植物栽培技术、农业技术推广、食用菌栽培技术、中草药种植推广、热带经济作物栽培技术、毕业设计等学分：4 学时数：64 理论学时：34学时实验（实训）学时：30学时执笔人：丁丽芬讨论成员：中草药栽培与鉴定专业组（课程组）一、课程教学目标】中草药栽培与鉴定专业是培养拥护党的基本路线，适应我国南方药用植物资源的开发利用和生物药业（中药产业）生产一线，具备系统、扎实的基本理论、专业知识和技能，具有较强的实践技能（操作技能）、应用能力、组织管理能力、就业创业和创新能力，德、智、体、美全面发展的高层次应用型技术人才。

《植物保护学》是中草药栽培与鉴定专业的必修课之一。

主要是培养学生对中草药的病、虫、草的鉴别，准确稀释和混配农药，熟练操作植保机械，并能够对中草药的病、虫、草、鼠害制定出相应有效防治方案、并能够顺利实施防治方案，能过胜任中草药病、虫、草、鼠防治和预防工作。

该课程在强调培养学生知识技能的同时，还注意培养学生的生态环境保护意识和创新、团结协作精神、管理组织等高层次应用型技术人的职业素质。

二、课程基本要求通过对本课程的学习，能使学生对中草药常见的病、虫、草的进行能正确识别，准确稀释和使用农药，熟练操作植保机械，并能够对热带中草药常见的病、虫、草、鼠害制定出相应有效防治方案、并能实施防治方案。

知识目标：1.:2.知道中草药病害的概念、症状、病原分类识别要点、病害诊断技术、中草药病害发生发展及流行规律；3.熟知农业昆虫的形态特征、生物学特征、分类识别要点及生态学等基本理论知识；4.掌握病虫害的田间调查和预测预报基础知识，有害生物的发生与防治的基本原理；5.掌握常用农药的性能及使用技术的基本知识；6.学会对中草药的病、虫、草、鼠进行鉴别，并掌握其发生规律和防治技术等。

农作物植保员教学大纲一、引言本教学大纲旨在为农作物植保员的培训和教学提供指导，并确保培养出具备全面技能和知识的植保专业人员。

通过本大纲的实施，学员将具备农作物病虫害和有害生物的防治能力，促进农作物产量的提高和农作物品质的稳定。

本教学大纲分为四个主要模块。

二、模块一：农作物病虫害基础知识本模块旨在介绍农作物病虫害的基础知识，包括病虫害的分类、繁殖特点、对农作物的危害程度以及传播方式等。

此外，教学内容还包括病虫害的症状识别、损害评估和监测方法。

三、模块二：农作物病虫害防治技术本模块旨在介绍农作物病虫害的防治技术，包括可行的预防、监测和控制措施。

教学内容还包括农药和生物防治剂的选择和使用方法，正确施用农药的安全操作规范以及防治效果的评估和调整。

四、模块三：农作物有害生物防治技术本模块旨在介绍农作物常见有害生物的防治技术，包括选择适宜的防治措施和方法。

教学内容还包括有害生物的生物学特性和季节变化规律，以及生物防治剂的筛选与使用技巧。

五、模块四：农药和生物防治剂的安全使用本模块旨在介绍农药和生物防治剂的安全使用方法和规范。

教学内容包括个人防护用具的佩戴和正确清洁、存储农药和生物防治剂的规范要求以及应急处理措施等。

六、实践操作和实训学员通过实践操作和实训来巩固所学知识和技能。

实践操作包括病虫害的症状识别、病虫害监测和农药的准确施用等。

实训活动则结合实际案例，模拟农田环境下的病虫害诊断和防治。

七、考核评估为了评估学员的学习成果，将进行理论考试和实践操作考核。

理论考试包括选择题和问答题，涵盖所有教学内容。

实践操作考核则通过实训场景进行。

八、师资和教材保障为确保教学质量，我们将配备具有相关专业背景和丰富实践经验的教师团队。

同时提供教材和教具来辅助教学，教材内容包括理论知识和实践技巧，以便学员更深入地理解和应用所学内容。

九、总结通过本教学大纲的实施，农作物植保员将具备全面的农作物病虫害和有害生物的防治技能，能够有效提高农作物产量和品质。

《植物保护》课程实验教学大纲一课程简介植物保护实验教学是植物保护课程的重要组成部分，也是培农学类专业实践教学的重要组成部分。

其以培养学生的实践能力为目标，与理论教学相互配合，又相对独立的自成体系。

二教学目的实验教学主要在于加深对理论教学所获知识的理解并对某项技能进行训练。

要求学生了解植物病、虫、杂草标本制作及保存的基本技术；掌握常见（50-60种）病虫草害的识别；掌握植物病原物分离、培养的基本原理及技术；了解农药的常见种类特点及使用技术；熟悉植物病、虫、草害的基本调查和防治方法。

三课程总学时：79学时+0.6周课程总学分：实验总学时（课外学时/课内学时）：28学时+0.6周总学分：必开实验个数：10个选开实验个数：3个四适用专业：09种子生产与经营五考核方式及办法按照平时考核成绩和技能抽考成绩4：6的比例计算，其中平时考核根据现场操作情况、实验纪律、安全文明、实验报告（作业）等综合评定实验成绩，专项考核采取技能抽考的方式，按照评分标准评等。

六配套的实验教材或指导书1、李清西、钱学聪. 植物保护. 北京：中国农业出版社，2002。

2、刘学敏、陈宇飞. 植物保护技术与实训.北京：劳动社会保障出版社，2005。

七实验项目实验一昆虫外部形态及各发育阶段特征观察实验学时数: 2学时（一）实验类型：演示型（二）实验类别：基础实验（三）每组人数：2人（四）实验要求：必修（五）实验目的：认识昆虫体躯外部形态的一般特征，学会区分完全变态和不完全变态，掌握昆虫各虫态主要类型的形态特征，为正确识别害虫和学习昆虫分类奠定基础。

（六）实验内容：1．昆虫外部形态观察：昆虫体躯、触角、胸足、翅、口器、口式观察；2．昆虫的变态和虫态观察：变态类型、卵、若虫形态、幼虫形态、蛹、成虫性二型和多型现象观察。

（七）主要仪器设备及其配套数：材料：粉蝶、天蛾、螟蛾、夜蛾、蝽象、蝗虫、瓢虫、草蛉等的卵或卵块；蝗虫、有翅蚜虫、蝽象类的若虫；瓢虫类、蛾类、蝶类、蝇类、金龟甲类、尺蠖类、叶蜂类、象甲类、寄生蜂类的成虫、幼虫和蛹；螳螂、龙虱、金龟甲、步行甲、蚜虫、蓟马、草蛉等足的类型盒装标本各5份，地老虎、蚜虫成虫性二型和多型性标本，全变态和不全变态生活史标本各25份、浸渍标本、针插标本各5份和有关挂图。

本科实习教学大纲植物保护生产实习Production Practice of plant protection实习类型：生产实习适用专业：植物保护专业实习周数：16周学分：8一、实习目的：生产实习是为植物保护专业植物保护方向和农药方向开设的专业必修课。

通过参加农业生产劳动，掌握主要作物播种时期及方法，以及农业生产的各个环节。

能正确识别和诊断田间主要发生的病虫草害；了解主要有害生物的种类与危害特点；掌握主要有害生物的防治方法和防治技术。

二、实习方式：校外、集中三、实习内容提要：（一）主要作物播种方法1周教学目的和要求：掌握大豆、玉米、马铃薯等主要作物的播种方法。

能够根据环境条件确定播种深度。

重点和难点：重点是主要作物的播种方法，难点是确定主要作物的播种深度。

主要内容：大豆、玉米、马铃薯播种。

主要教学环节的组织：讲授，学生亲自参与实践。

（二）主要作物病害的诊断和防治4周1、采集各种作物病害标本；2、症状观察和病原物的显微鉴定；3、主要病害的防治教学目的和要求：本章主要介绍采集各种作物病害标本、症状观察、病原物的显微鉴定和主要病害的防治的方法，让学生进一步了解侵染性病害和非侵染性病害。

通过本章的学习，让学生掌握主要作物病害的诊断方法和防治方法。

重点和难点：本章的重点是主要作物病害的诊断，难点是主要病害的防治。

主要内容：采集各种作物病害标本、症状观察和病原物的显微鉴定、主要病害的防治。

主要教学环节的组织：讲授为主。

（三）主要作物害虫种类调查与防治4周1、地下害虫调查及种类鉴定(1)农作物田地下害虫的取样方法(2)主要地下害虫的种类鉴定教学目的和要求：实习过程中，介绍田间地下害虫取样的基本方法，使学生能够对主要农作物田地下害虫的取样方法有所了解。

在了解取样方法的基础上，更要求学生应用已学知识，对采集到的主要害虫进行种类鉴定，培养独立开展实验的能力。

重点和难点：实习内容中的难点为地下害虫调查点的确定、地下害虫种类的鉴定及近源种（如步甲幼虫与虎甲幼虫）区分等内容。

农作物植保员教学大纲农作物植保员教学大纲：一、植保员角色介绍农作物植保员是农业生产中负责植物保护工作的专业人员，主要任务是预防和控制农作物病虫害，确保作物正常生长和产量。

在农业生产中扮演着非常重要的角色。

二、植物病虫害的识别与防治1. 病害识别：植保员需要学习各种农作物常见的病害症状，包括叶斑、干腐烂等，以便及时辨识病害类型。

2. 病害防治：学习使用化学农药、生物农药等各种防治手段，掌握合理施药的方法和时机。

三、病虫害监测与防控技术1. 病虫害监测：学习如何设置监测点、观察病虫害的特征、记录监测数据等技术。

2. 病虫害防控技术：了解生物防治、文化防治、物理防治等多种无公害技术，学会综合利用各项技术进行病虫害防治。

四、环境友好型农药使用1. 农药选择：学会根据病虫害种类、发生情况等选择适宜的农药，遵循“谨慎使用、安全施药”的原则。

2. 农药施用：了解正确施药方法，掌握施药剂量和频次，确保农药使用效果最大化，同时减少对环境的影响。

五、农作物生长管理1. 土壤管理：学会合理施肥、改良土壤、保持土壤湿度等土壤管理技术，提高作物产量和品质。

2. 灌溉管理：了解不同作物的灌溉需求，掌握节水灌溉技术，确保作物正常生长所需的水分供应。

六、教学实践与实习1. 教学实践：学员需在实践中将所学知识应用到实际农田管理中，锻炼综合应用各项技术的能力。

2. 实习：学员将赴农业生产基地或农田实习，亲身参与病虫害防治、农药施用等工作，提高实际操作能力。

农作物植保员教学大纲到此结束，希望通过专业系统的学习，培养出一批能够胜任农作物植保工作的优秀人才。

愿学员们在未来的工作中能够发挥自己的专业能力，为农业生产做出积极贡献。

谢谢！。

《植物检疫学（植保）》课程教学大纲课程编号：02021英文名称：Plant Quarantine一、课程说明1. 课程类别专业课程2. 适应专业及课程性质植物保护专业选修3.课程目的（1）通过理论学习，使学生系统地了解植物检疫的基本原理、基本方法、学科发展现状与趋势，熟悉相关检疫法规的规定、植物检疫的主要内容及检疫程序，正确理解有关概念的含义，掌握有害生物危险性分析的理论、方法和程序；同时熟悉主要检疫性有害生物的分布状况、传播方式，做到能够依照植物检疫的原则，运用基本原理，针对某种检疫性有害生物的发生传播特点，提出相应的检疫对策。

（2）通过实验实践，使学生熟悉检疫性有害生物的鉴别和检验方法，掌握常用的检疫检验技术与检疫除害处理技术，具备一定的开展植物检疫科研工作的能力，为今后从事植检工作和科学研究打下基础。

4. 学分与学时学分为2.5.学时为485. 建议先修课程植物学、微生物学、普通昆虫学、普通植物病理学、农业昆虫学、农业植物病理学等。

6. 推荐教材或参考书目推荐教材：（1）植物检疫学.许志刚主编.中国农业出版社出版.2003年参考书目：（1）植物检疫学.朱西儒、徐志宏、陈枝楠主编.化学工业出版社.2004年（2）植物检疫学.商鸿生主编.中国农业出版社.1997年（3）动植物检疫学概论（第一版）.李志红等编.中国农业大学出版社.2004年（4）植物害虫检疫学. 杨长举、张宏宇主编. 中国科学出版社.2005年（5）植物病害检疫学. 洪霓、高必达主编. 中国科学出版社.2005年（6）植物检疫害虫手册（第一版）.全国农业技术推广中心编.中国农业出版社.1998年（7）植物检疫的理论与实践（第一版）.王春林主编.中国农业出版社.1990年（8）中华人民共和国进出境动植物检疫法（第一版）.农业出版社.1991年（9）植物有害生物检疫熏蒸技术.徐国淦，徐京辉编著。

农业出版社.1988年（10）动植物检疫法规教程.王国平主编.中国科学出版社.2006年7. 教学方法与手段（1）课堂讲授、课堂讨论、实验课操作、观看录像、检疫现场调查等方法相结合（2）课堂讲授利用多媒体教学手段8. 考核及成绩评定考核方式：闭卷考试与平时考查相结合成绩评定：（1）平时成绩占30%，形式有平时课堂提问、考勤、实验报告成绩，综合评定后得出（2）考试成绩占70%，形式为闭卷考试卷面所得9. 课外自学要求要求学生自学划定的选修部分内容，也可根据自身需要及兴趣阅读有关参考书及科技刊物；利用网络资源与期刊，了解国内外植物检疫的发展动态。

实习大纲课程简介课程简介: 植物保护学是农业昆虫学和农业植物病理学两门课综合起来的一门课程。

它包括昆虫基础知识和水稻、甘蔗、蔬菜和水果等害虫防治知识以及植物病害基础知识和多种农业植物病害防治知识。

总学时90 理论60学时实验30学时。

实习大纲一、实习目的与要求：教学实习是植物保护学这门课的重要环节。

通过教学实习，达到理论联系实际、掌握基本技能的重要一环。

实习要求每个学生采集50种以上昆虫自己进行分类定到目或科；病害采集30种以上并鉴定出病原。

二、面向专业：植物科学与技术三、实习单位（选择）：校内外实习基地四、实习内容：1.采集昆虫标本50个种,每个种至少有5只虫.2.采集病害标本30种.3.实验室进行病虫害种类鉴定.五、实习形式：集中与分散相结合.六、时间安排：第18周七、考核方式：根据平时实习表现和实验报告进行总评.八、实习报告的要求：应包含以下内容;1.实习的目的意义.2.实习内容和过程.3.昆虫分类.情况.4.植物病害鉴定结果.九、成绩评定标准：实习成绩分为优秀.良好.中等.及格和不及格5个等级.十、纪律要求：按照<<广东海洋大学学生实习守则>>的要求执行执笔：冯荣扬审核：批准人：时间：2006.9.10附：学生实习守则第二十二条凡教学计划中规定的实习都是必修课程，学生必须参加。

对于确有特殊原因不能正常参加实习者，必须利用其它时间补修。

实习成绩不及格必须重修。

实习成绩及格方能准予毕业。

第二十三条学生在实习期间不但要认真完成预期的实习任务，而且要注意维护学校的荣誉，多做好人好事，为校争光，为社会主义精神文明建设多作贡献。

第二十四条学生在接到实习计划后，应积极做好有关准备工作。

第二十五条严格遵守国家政策法令及学校与实习单位的有关规章制度，维护社会稳定和实习教学秩序。

学生在实习期间发生违反校纪校规的，按学校有关规定处理；违反国家法律法规的，按有关法律法规条文处理。

第二十六条实习期间，学生应认真做好实习笔记，积极收集、及时整理观察结果，按时完成实习报告或实习总结，认真参加考核。

《植物化学保护教学实习》教学大纲
一、基本信息
二、教学目标及任务
通过参观使学生了解我国农业企业的动作与管理和农药生产与包装的过程。

通过田间药效试验掌握药效试验的设计原则和具体实施方法。

三、教学内容、教学要求及时间安排
农药大企业的参观：通过参观大企业初步了解农药企业的运作与管理，了解农药从生产到销售以及售后服务的各个环节；了解农药生产与环保等。

时间安排在《植物化学保护》课程开课的学期期间，参观时间为1天。

农药小企业的参观：参观农药生产车间，了解农药生产的各个过程。

时间安排在《植物化学保护》课程开课的学期期间，参观时间为1天。

农药田间药效试验：通过到田间实地进行实验，了解大田药效试验的整个操作过程，包括实验的准备、小区划分、药液配置、药剂的喷洒及结果的调查方法，理解农药大田药效试验方案的设计，掌握农药大田药效试验报告的编写。

试验安排在学习的生产教学实验期间，时间1天。

四、教学实践地点
企业参观选择在南京的农药企业。

田间药效试验在我校江浦试验农场进行。

五、教学组织
企业参观以班级为单位在教师带领下赴企业生产基地，请企业负责人介绍农药的生产销售；
田间药效试验以小组为单位（5-6人/组）进行。

六、考核方式及要求
企业参观结束后写出参观考察报告，田间试验写出田间药效试验报告，根据考察和试验过程中的表现以及报告的书写情况评分。

大纲修订人：苏建亚、陈长军、李俊大纲审定人：周明国
修订日期：2008年12月20日。

农作物植保员教学大纲【前言】农作物植保员教学大纲是为培养农作物植保领域专业人才而制定的重要教学指南。

本大纲旨在确保培养农作物植保员具备必要的理论知识、实践技能和职业道德，能够熟练掌握农作物病虫害防治、农药使用和植物健康监测等关键技术，并能够运用所学知识为农业生产提供科学的植保服务。

【第一章：植保基础知识】1.1 植物病虫害的基本概念1.2 农作物主要病虫害的种类和特点1.3 病虫害的防治原则和方法1.4 农作物病虫害防治的行业标准和政策法规【第二章：农作物病虫害的诊断与监测】2.1 病虫害的诊断方法和要点2.2 农作物病虫害的监测技术与方法2.3 病虫害监测数据的收集与分析2.4 病虫害监测结果的报告与解读【第三章：农药的使用与安全操作】3.1 农药的分类、作用原理和使用方法3.2 农药的安全使用与存储3.3 农药使用记录和农药残留监测要点3.4 农药使用的环境保护与风险评估【第四章：农作物植保技术与方法】4.1 农作物病虫害防治技术4.2 农作物植保装备与设施的使用与维护4.3 农作物植保操作流程与要点4.4 农作物植保现场管理与指导【第五章：农作物植保员职业道德与沟通技巧】5.1 农作物植保员的职业道德与职责5.2 农作物植保员的职业形象与言行规范5.3 农作物植保员与农户的沟通技巧5.4 农作物植保员与相关部门的合作与协调【第六章：实践教学与综合实训】6.1 农作物病虫害诊断实验6.2 农作物病虫害监测与数据分析实验6.3 农作物植保技术操作实训6.4 综合实训与实地考察【总结】农作物植保员教学大纲为教学提供了明确的指导，通过系统的理论学习和实践操作，培养学员具备出色的农作物植保技能和职业素养。

学习本大纲的学员将成为优秀的农作物植保员，为农业生产提供科学、高效的服务，推动农作物病虫害防控工作取得更大的成效。

希望广大教师和学员能够紧密结合实际，灵活运用本大纲指导教学，进一步提高农作物植保员培养的质量和水平。

《植物保护学》教学大纲一、教学目的与任务本课程主要针对植物生产类非植保专业（农学、园艺学、茶学等等）农学学科或综合性高等院校生物科学类本科生而开设的课程。

通过理论学习与实践，要求掌握植物保护学有关的有害生物（病、虫、螨、杂草等）的基本概念、基础理论知识，以及综合治理的基本原理与方法；侧重了解并掌握重要农作物有害生物的为害特点、鉴别与诊断方法、生物学与生态学特性、发生发展或流行规律，以及安全有效的防治技术。

要求学生能举一反三、触类旁通，有能力鉴别与诊断重要有害生物的种类与为害，分析重要农作物有害生物的发生发展或流行规律的新变化，并提出相应的安全有效控制技术。

二、教学内容的结构植物保护学课程分理论教学和实验教学。

其中理论教学内容构成和实验教学构成分别见表1和表2。

表1 植物保护学理论教学内容构成表2 植物保护学实验教学内容构成三、教学单元目标与任务（一）课堂理论教学第一单元绪论讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：植物保护学的概念与范畴、植物保护的作用与地位、我国植物保护事业的发展与展望。

第二单元植物病理学基础讲授并要求学生掌握下列主要内容，其中植物病理学基础（一）包括主植物病害的基本概念、植物病害的症状、植物病原物（真菌）；植物病理学基础（二）包括植物病原物（原核生物，病毒，线虫和寄生性种子植物）、植物病害流行和预测、植物病害的诊断与防治。

第三单元蜱螨学基础通过自学和老师辅导了解和掌握蜱螨的基本概念、形态特征等。

第四单元昆虫学基础讲授并要求学生了解和掌握下列主要内容：昆虫的基本概念、昆虫与人类关系；昆虫头部的外部形态（重点是触角的基本结构与类型、口器的基本结构与类型）、昆虫胸部特征、足基本结构与类型、翅的基本结构与类型；昆虫腹部特征与外生殖器官形态特征。

了解和掌握昆虫生物学部分了解和掌握昆虫生殖方式、个体发育、变态类型、习性等。

昆虫生态学一些基本概念以及对昆虫影响的环境因子及其作用。

昆虫纲的分目、农业昆虫重要目、科的特征。

《植物保护学实习（园艺、设施）》课程教学大纲课程编号：02073英文名称：Field trip of plant protection一、课程说明1. 学分与时间周数学分为1.时间为1周2. 实习目的和要求病理学部分（1）认识园艺作物上发生的主要病害，学习园艺植物病害的田间诊断方法；观察重要病害发生流行的特点，分析影响病害发生流行的因素。

（2）学习园艺植物病害标本的采集、制作和鉴定方法；学会在植物病害鉴定中使用工具书，学会查找资料。

昆虫学部分（1）通过对园艺植物昆虫的实际观察和标准采集，了解园艺植物上的昆虫种类及害虫发生情况，进一步体会和理解园艺昆虫发生发展的生态学本质。

（2）认识和掌握园艺害虫的自然表现与为害特点，基本掌握园艺害虫的田间调查、测报和防治方法。

（3）学习昆虫标本的采集、制作和鉴定方法，学会在昆虫鉴定中使用工具书，学会资料查找。

（4）实习的程序要求，园艺害虫的田间观察――昆虫标本的采集――昆虫标本的制作――昆虫标本的鉴定――实习报告与总结。

3. 实习内容病理学部分（1）植物病害的田间诊断和调查：在田间主要根据症状特点进行病害诊断。

首先应区别一种病害是侵染性病害还是非侵染性病害，在侵染性病害中应进一步区别是由哪一类病原引起的病害，这就需要认真观察所见植物病害的症状特点，有无病征及其特点，发病部位，田间分布。

同时从具体病害和现场实际条件出发，分析病害发生和流行的特点及影响因素。

（2）植物病害标本的采集与制作：采集植物病害标本，要求症状典型，病征明显、病害单纯的标本，同时要注意采集病原物的不同发育时期，特别是有性时期的标本，以便鉴定。

采集时要做好采集记录，采到的标本要及时压制定期换纸，保证标本自然逼真、不霉、不变色。

（3）植物病害标本的室内鉴定：对所采标本，依据具体情况分别用症状诊断和病原检查，查对有关资料进行鉴定，真菌病原要求鉴定到属或种。

鉴定的正确性要求达到80％以上。

在鉴定过程中，学习各类参考书、工具书的使用。

植物保护教学大纲（适用于作物生产技术专业）一、课程的性质、任务植物保护是作物生产技术专业的核心课程之一。

开设此课程目的在于使学生获得有关害生物防治的实践能力及相关知识。

能识别当地植物主要有害生物，了解其发生规律和简易测报方法，掌握综合防治措施，并能组织和指导群众开展对有害生物的综合防治，发展绿色食品生产。

二、课程教学目标和基本教学要求本课程实践部分突出先进性、实用性、针对性，力求掌握生产实际中正在使用的技术和新近将要推广的新技术。

对相关知识部分以应用为目的，以必须、够用为度，以掌握概念，强化应用为重点。

能力目标要求：加强学生职业技能训练，培养实践动手能力，主要掌握病虫标本的采集、识别与制作，主要病虫的调查和防治，农药的配制、使用等。

相关知识要求：通过教学，使学生掌握病虫的形态、生物特性，农药的理化性质等。

三、总学时分配四、能力（实践）教学方案1．能力教学项目及教学目标、要求2．能力教学的组织方式、所需场地及主要设备器材。

⑴组织方式：由任课教师、实践教辅人员、班委干部，按4人选出1名小组长组成实践领导组。

任课教师担任组长，实践教辅人员、班长、学习委员担任副组长。

教师将安全放在首位进行强调，实践领导组进行严格管理，保证实现教学目标。

⑵场地、课内实验在植物保护室进行，综合实训在植物保护室、学院农场及宜宾市翠屏区新村一带进行。

⑶主要设备器材：需植保实验室1间，主要应配备显微镜、体视显微镜、喷雾器、采集包、标本夹、放大镜、波美比重计、捕虫网、昆虫灯、烧杯、量筒、试管、天平、铁锅、灶、石蕊试纸，昆虫针插标本、玻盒标本、植物病害玻盒标本、切片（玻片）标本等。

五、考核方案（考纲）成绩由平时成绩（占20%），理论成绩（占40%），实践成绩（占40%）计入总分，为体现以能力为本位，综合实训进行专项技能考核，成绩按百分制单独考核。

1．平时成绩含作业、上课出勤、课堂纪律、回答问题等考核。

2．理论成绩为课程（单元）结束后的相关知识考核，各部分数权重如下：相关知识点分数分布：第一单元：农业应用昆虫……………………………………20分第二单元：植物病害…………………………………………20分第三单元：植物病虫害防治法……………………………………20分第四单元：农作物病虫……………………………………………20分第五单元：其它植物病虫…………………………………………20分总计100分3．课内实践的考核，可结合学生实验过程，通过学生完成的实验报告（含生物绘图、结果分析、计算等内容），评定出A、B、C、D等四个等级，并记入平时成绩。

《植保机械》生产实习大纲课程类别：专业选修课适用专业：植保专业学时数：0.5周一、实习目的与任务依据植物保护专业教学计划和本课程教学大纲要求，为达到教学目的和要求而制定。

实习的主要目的了解现代生产队机械管理和植保作业组织与生产方面的实际知识和经验。

参加机组的操作和技术维护，初步掌握操作要领、保养内容以及检查调整、故障诊断和排除的方法。

二、实习地点、时间及机型1.地点：国营________农场________队2.时间：自_______年______月______日至_______年______月______日。

3.机型：生产中常用的植保机具。

三、实习内容与方式1.了解农场和生产队的以下情况：自然地理气候、土壤类型及土地规划，生产布局、农作物栽培与耕作制度，农业生产责任制。

2.了解所种植作物播种时间和常用的植保方法（1）整地播种和植保作业的农业技术要求（2）田间准备：田间勘察（田间道路、土壤状态、作物生长情况等），划分作业小区，确定作业机组数量和行走方法。

（3）机具准备：主要工作部件的检查、保养、调整和维修，机具技术状态的标准及验收方法，喷雾机具的试运转，室内喷量实验。

（4）机组田间作业：喷雾机具的田间喷量实验，掌握喷雾机械作业的有关注意事项。

（5）人员及组织机组人员配备及岗位责任制，安全教育及技术传授，有关机械作业的组织管理。

3.实习方式学生编入机组跟班作业，参加机组作业实践及技术维护，在劳动中学习。

由工人师傅、技术人员和领导指导，指导教师检查指导。

要求学生掌握和了解机具的基本原理，学会运用原理解决实践中有关问题。

四、实习组织和领导1.为了确保实习任务顺利完成和有利于生产，实习期间由农场领导和指导教师共同组织领导小组，其主要职责是：（1）安排实习计划。

（2）业务教育和安全教育。

（3）组织和领导实习工作，指导和检查实习情况，及时解决实习中出现的问题，组织鉴定考核和总结工作。

2.学生成立实习小组，并设组长一名，其职责是：（1）组织落实实习计划，全面负责本组成员的实习中的出勤、生活和学习等工作。