体温、脉搏、呼吸考核要点和评分标准
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5
操作
过程
沟通交流：与幼儿及家长沟通，让其了解本次操作的目的，并愿意配合
体温测量
再次核对，取舒适体位：向幼儿及家属说明注意事项，解开衣扣，用毛巾擦干腋下
5
正确测量：检查并正确开启体温计，将体温计测温端置腋窝深处紧贴皮肤，指分钟，等待测量期间安抚婴幼儿，沟通互动有效
5
能够根据幼儿特点取得幼儿的配合
5
合计分值
100
测量体温、脉搏、呼吸考核要点和评分标准
考核
项目
操作要求
分值
操作准备
自身准备：着装整洁、仪容仪表符合职业要求；七步洗手法洗净双手
5
物品准备：物品准备齐全，检查计时器完好、体温计的完好程度，指示刻度清晰
5
环境准备：干净、整洁、温湿度适宜；关闭门窗，无过堂风
5
幼儿评估：测量部位肢体和皮肤情况，有无影响体温波动的因素、婴幼儿配合程度等
5
异常呼吸测量：（口述）如有异常，数1min；气息微弱者测量方法正确
5
操作整理
记录：婴幼儿情况，体温、脉搏、呼吸测量值（数值、单位正确）
5
整理用物：正确关闭体温计并进行消毒，其他物品整理、洗手
5
与家长
沟通
根据幼儿现状，与家长进行沟通，给予照护指导
5
综合评价
操作规范动作熟练，过程清晰有序
5
关爱幼儿，注意保暖，与幼儿沟通互动有效
5
正确读取数值：测量时间到达后，捏取体温计尾部，读取数值
5
避免过度暴露，操作后协助幼儿穿好衣物
5
脉搏测量
取正确体位：协助幼儿采取舒适的姿势，托起手臂或轻松放置于桌面
5
正确测量：用指腹按压桡动脉，力度适中，测量30秒，异常者测量1min
5
呼吸测量
观察呼吸：将手继续按在桡动脉处，观察幼儿胸或腹部起伏
5
测量正确：测量30秒
操作
过程
沟通交流：与幼儿及家长沟通，让其了解本次操作的目的，并愿意配合
体温测量
再次核对，取舒适体位：向幼儿及家属说明注意事项，解开衣扣，用毛巾擦干腋下
5
正确测量：检查并正确开启体温计，将体温计测温端置腋窝深处紧贴皮肤，指分钟，等待测量期间安抚婴幼儿，沟通互动有效
5
能够根据幼儿特点取得幼儿的配合
5
合计分值
100
测量体温、脉搏、呼吸考核要点和评分标准
考核
项目
操作要求
分值
操作准备
自身准备：着装整洁、仪容仪表符合职业要求；七步洗手法洗净双手
5
物品准备：物品准备齐全，检查计时器完好、体温计的完好程度，指示刻度清晰
5
环境准备：干净、整洁、温湿度适宜；关闭门窗，无过堂风
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幼儿评估：测量部位肢体和皮肤情况，有无影响体温波动的因素、婴幼儿配合程度等
5
异常呼吸测量：（口述）如有异常，数1min；气息微弱者测量方法正确
5
操作整理
记录：婴幼儿情况，体温、脉搏、呼吸测量值（数值、单位正确）
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整理用物：正确关闭体温计并进行消毒，其他物品整理、洗手
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与家长
沟通
根据幼儿现状，与家长进行沟通，给予照护指导
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综合评价
操作规范动作熟练，过程清晰有序
5
关爱幼儿，注意保暖，与幼儿沟通互动有效
5
正确读取数值：测量时间到达后，捏取体温计尾部，读取数值
5
避免过度暴露，操作后协助幼儿穿好衣物
5
脉搏测量
取正确体位：协助幼儿采取舒适的姿势，托起手臂或轻松放置于桌面
5
正确测量：用指腹按压桡动脉，力度适中，测量30秒，异常者测量1min
5
呼吸测量
观察呼吸：将手继续按在桡动脉处，观察幼儿胸或腹部起伏
5
测量正确：测量30秒