五年级上语文导学案(学生用)我喜欢_北师大版

五年级上语文导学案（学生用）我喜欢_北师大
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学习目标：
1、学会本课的8个生字，结合上下文明白得“浣净、素馨、迭代、摇荡”等词语。

2、在体会作者情感的同时，培养学生认真观看事物，用心体悟事物的能力和有专门的感受。

3、有感情地朗读课文，体会作者热爱自然、热爱生活专门的美好情感。

4、在明白得课文的基础上，仿照课文写一写。

学习重点：
通过各种形式的读，让学生体会、感悟作者的欢乐之情。

[课前尝试]
1、给下面的字注音：
莓（）炫（）凰（）
2、形近字组词：
峦（）恋（）
遂（）逐（）
澈（）撤（）
稚（）难（）
[课堂探究]
1、默读读文，摸索作者是从哪几个方面抒写自己喜爱的情怀的？
先写：
再写：
最后写：
2、本文是一篇抒情散文，作者抒情的线索是什么？每个自然段有什么共同特点？（课件展现朗读）
3、课文每一自然段都以“我喜爱”开头，体会如此写的好处。

4.作者喜爱哪些事物，请你用课文里的词句回答。

5.本文的中心句是哪一句？写在下面的横线上。

[课后检测]
造句：
我喜爱，因为。

我喜爱,因为。

我也喜爱，因为。

[作业设计]
比一比，再组词。

弦（）撤（）棕（）选（）炫（）澈（）综（）迭（）。