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随风潜入夜润物细无声——浅议历史知识在语文教学中的渗透作用

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随风潜入夜润物细无声——浅议历史知识在语文教学中的渗
透作用
曹婷婷
【期刊名称】《中华少年(研究青少年教育)》
【年(卷),期】2013(000)016
【摘要】巧妙的运用历史知识导入、领会、学习和加深对于语文课程的学习,将是事半功倍的效果:一是以文章写作背景剖析题目;二是以文章作者介绍扩大了解;三是以文章历史事实旁征博引解读课文.
【总页数】1页(P227)
【作者】曹婷婷
【作者单位】甘肃省会宁县四房吴乡初级中学
【正文语种】中文
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