聊城市高三上学期语文第四次月考试卷

聊城市高三上学期语文第四次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共3题；共27分)
1. （6分） (2017八上·衡阳月考) 论述类文本阅读
古代女子以黛画眉，故称黛眉。

宋词中对于眉毛的描写非常多，《全宋词》中“眉”字出现的次数达到一千五百零九次。

从审美学上来看，眉毛在人的面庞上的作用不容忽视，往往起到画龙点睛之作用。

在一首诗词作品中，对于眉黛的描写，能体现女子的美貌动人。

“层波潋滟远山横，一笑一倾城”（柳永《少年游》）描写了一个漂亮的歌女，眉毛像远山一样，眼波流转，千娇百媚。

“远山眉黛长，细柳腰肢袅”（晏几道《生查子》）也是通过描写远山眉、细柳腰，向读者展示出了女子的美貌。

宋人认为，眉毛是很好的表现情感的工具。

通过对眉黛的描写，还可以表现委婉细腻的情感。

宋代词人陈三聘在《鹧鸪天》中写道“春愁何事点眉山”，把女子画眉和春愁结合在了一起。

同样用眉黛来表示愁情的，还有如“金缕歌中眉黛皱。

多少闲愁，借与伤春瘦”（石孝友《蝶恋花》）以及“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”（贺铸《忆仙姿》）。

可以看出，宋词中关于眉的描写，很多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起。

眉黛代表女子，以眉而写愁绪，体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。

欧阳修的《诉衷情·眉意》中有这样的词句：“都缘自有离恨，故画作、远山长。

”“远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法——“远山眉”，即眉毛细长而舒扬，颜色略淡。

古人常以山水来表达离别之意，歌女画眉作“远山长”，表明了她内心的凄苦之情，因为她“自有离恨”，故而将眉毛化作远山之形。

“花黄”也称“花子”“额黄”，是古代妇女面部的一种额饰。

它用彩色光纸、绸罗、云母片、蝉翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料，染成金黄、霁红或翠绿等色，剪作花、鸟、鱼等形，粘贴于额头、酒靥、嘴角、鬓边等处。

《木兰辞》中描写木兰得胜归家，换回女儿装的场景为“对镜贴花黄”，说明南北朝时期，在脸上贴装饰物，已然成为一种风尚。

宋代上层妇女也继承前代遗风，在额上和两颊间贴金箔或彩纸剪成的“花子”。

这种“花子”背面涂有产于辽水间的呵胶，用口呵嘘就能粘贴。

晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中描写道“小山重叠金明灭”，一说即指女子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果。

这些装饰物，使得词人笔下的女子更添妩媚动人之态。

“梅妆”也是宋代较为流行的一种贴面妆容，“梅妆”即“梅花妆”。

这种妆扮相传始自南朝，宋武帝的寿阳公主在正月初七醉卧于含章殿下，一朵梅花落在她的额上粘住，三天后才落去，因而作“梅花妆”。

陈允平的《绛都春》中有“梅妆欲试芳情懒，翠颦愁入眉弯”两句，这里词作者专门提到“梅妆欲试”，体现了这种妆扮在当时的流行性。

妆容虽美，但是却“芳情懒”，欲画而未画，说明这位女子心事重重，自己提不起兴致也更因无人欣赏，故无须白白画这妆容，更能体现出女子内心的孤寂。

（摘编自梁牧原《妆容与服饰在宋词中的作用》）
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A . 宋词中对于眉毛的描写非常多，一是因为眉毛在面庞上有外在的审美作用，二是因为眉毛能表现人的内心情感。

B . 细长而舒扬的“远山眉”是北宋时期十分流行的一种眉形画法，在宋代词人的笔下，它常常能体现女子的美貌动人。

C . 宋词中往往用眉黛代表女子，对眉黛的描写，能表现她们的春愁、孤苦和离恨等细腻丰富的内心情感。

D . 以眉而写愁绪，能体现古代女子的惆怅心理和孤苦命运。

因此宋词中的“愁绪”很多时候都用对眉的描写来表达。

（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A . “花黄”作为古代妇女面部的一种额饰，制作原料丰富、色彩鲜艳、形状多样，这些装饰物，使得词人笔下的女子更妩媚动人。

B . 早在南北朝时期，妇女在脸上粘贴装饰物，就已经成为了一种风尚。

《木兰辞》中描写木兰得胜归家，换回女儿装的场景中就有“对镜贴花黄”。

C . “梅花妆”是由南朝宋武帝的寿阳公主首创的一种贴面妆容，她因醉卧时一朵梅花偶然落在额上粘住，从而受到启发而作“梅花妆”。

D . 晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中，一句“小山重叠金明灭”可以说全是在写女子的妆容。

“小山”即“小山眉”，“金”指女子额前的装饰物。

（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A . “远山眉黛长，细柳腰肢袅”与“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”中都写到“眉黛”，其作用都是为了表现女子的愁绪。

B . 宋词中无论是描写女子的眉黛，还是刻画她们的贴面妆容，都有助于体现她们的美貌动人，表现其委婉细腻的情感。

C . “远山眉”“花子”和“梅妆”都曾是宋代流行的妆容，因而被宋代词人写入词作中借以表现女性的形象或思想感情。

D . “梅妆欲试芳情懒，翠颦愁入眉弯”和“懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟”，都通过描写女子神情慵懒，无心画妆容，体现出她们内心的孤寂。

2. （9分）(2019·宁波模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一
《大禹治水》以中国上古传说为蓝本，讲述了大禹临危受命，带领百姓与洪水抗争，并逐渐成长为民族英雄的故事。

在中国动画学会会长余培侠看来，“用意，用情、用景”是这部动画成功的关键.“中华传统文化无论是神话故事还是民间传说，都是国产动画天然的宝库，也是打造国产动画最优质的基因。

”余培侠说。

专家认为，在这部动画片中，呈现出人与自然、人与社会、人与家庭的关系--这“三个关系”构成了故事的基本框架，并进一步展现出英雄情怀、家国情怀、史诗情怀，这种情怀表达具有世界性。

“要让中国动画受到世界观众的喜爱，创新表达方式至关重要。

”余培侠说，“要创新理念、内容、体载、形式、方式、手段，才能增加文化的感染力，情感的穿透力。

”
（摘编自2019年6月3日“人民网”，有改动）
材料二
随着市场规模的扩大，人们的观影需求逐渐呈现出分众化、多样化的态势，促使电影创作向多样化的方向探索.“受这一潮流影响，部分动画电影创作者从低幼化的窄巷中走了出来，开始投身全年龄段乃至专门针对成人群体的创作之中.”张斌宁则从厘清概念入手，论证了这一观点：“动画是一种表现形式，因其超越了每秒24帧的运动选率、摒弃了真人表演而在电影家族中独树一帜它或许形式有些‘低幼’，但它和真人电影一样，可以承载跌宕起伏的人生故事，反映深刻的思想主题。

”
张斌宁接着说，目前的中国电影市场，“00后”与“90后”成为影院观众的主力。

作为“网生代”，他们涉猎广泛，对动画有着“与生俱来”的亲近感，不仅熟谙各种动画形式风格，还在长期观赏过程中培养了丰富的审美经验，形成了敏锐的鉴别能力.“《大圣归来》《大鱼海棠》《白蛇：缘起》《十万个冷笑话》等片取得市场佳绩，便是他们观影需求集中爆发的体现，这证明了内涵深刻的内容、情感复杂的角色之于动画作品的重要意义，也让我们看到了以成年人为目标观众的动画电影的市场潜力。

”
（摘编自2019年9月21日“人民网”）
材料三
专家指出，“网络小说+动画”的跨媒介开发并非一个全新的概念，但长期以来并未得到应有的重视，也缺乏成功的作品，近期一批改编动画作品的亮眼表现，正为业界证明了这两种艺术形式的“化学反应”足以产生巨大能量和潜力。

在业内专家看来，“网文+动画”的组合，既是网络文学大IP全产业链开发中重要的一环，也很可能成为国产动画发展的一个突破口。

网文对于国产动画来说，更提供了一个崭新的、开阔的发展空间，中国动漫集团发展研究部主任宋磊指出，目前改编为动画的多为高人气网络小说，原著深厚的粉丝基础能在一定程度上转化为动画观众，在受众上为动画提供更好的保证，还有业内人士提出，内容的稀缺是国产动画长期“积贫积弱”的症结所在，尽管近年来出现了《大鱼海棠》这样在技术上颇为用心的口碑之作，但普遍而言，剧情依然是显著的“短板”，将大批优秀的网络小说资源引入动画领域，很有希望为国产动画填补剧情内容的缺口。

（选自2017年10月7日《文汇报》，有改动）
（1）下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（）
A . 余培侠充分肯定了中国传统文化中的神话故事尤其是民间传说对于国产动画的重要性。

B . 张斌宁认为，动画的形式虽然有些“低幼”，但是这并不影响它承载跌宕起伏的人生故事，以及对深刻的思想主题的反映。

C . 国产动画《大鱼海棠》虽在技术上颇为用心，但它依旧存在比较明显的剧情的缺陷。

D . 中国动漫集团发展研究部主任宋磊指出，将高人气网络小说改编成动画，能够在动画的受众方面提供一
（2）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A . 专家认为，只有创新表达方式，才能增加文化的感染力、情感的穿透力，才能让中国动画受到观众的喜爱。

B . 为了满足人们分众化、多样化的观影需求，电影创作也努力地朝着多样化的方向探索。

C . 从《大圣归来》《大鱼海棠》《白蛇：缘起》《十万个冷笑话》等片取得市场佳绩看，将成年人作为目标观众的动画电影有着较大的市场潜力。

D . 虽然“网络小说+动画”的跨媒介开发长期以来并未得到应有的重视，但是近期一批改编动画作品的亮眼表现，正为业界证明了这种跨媒介开发足以产生巨大能量和潜力。

（3）根据上述材料，概括出挖掘国产动画市场潜力的相关对策。

3. （12分） (2019高一下·镇赉期中) 阅读下面的文字，完成各题。

乡村教师（节选）
刘慈欣
他知道，这最后一课要提前讲了。

他忍住几乎使他晕厥过去的剧痛，艰难地移近床边的窗口，看着远处的村庄。

从自己的老师为救自己被狼咬死的那一刻起，他这一生就属于黄土高原上这个偏远的小山村了。

窗外的田垅上，娃们在为他烧香和烧纸了。

半年前，他拿起扁担想和从校舍取椽子去修村头老君庙的几个人拼命，被人打断了两根肋骨。

送到镇医院，竟又发现他患了食道癌，但他没有去管，实在没钱管。

从镇医院出来，他把身上所有的钱都买了书。

在距地球五万光年的银河系的中心，一场延续了两万年的星际战争已接近尾声。

碳基联邦舰队将完成碳硅战争中最后一项使命：摧毁大部分恒星，建立一条五百光年宽的隔离带，免除硅基帝国对银河系中心区域的碳基文明的任何威胁。

隔离带中只有形成3C级以上文明的恒星系才会被保护。

夜深了，烛光中，娃们围在老师的病床前。

他把剩下的12片止疼药一把吞了下去，他知道以后再也用不着了。

他挣扎着想在黑板上写字，但头突然偏向一边，一个娃赶紧把盆接到他嘴边，他吐出了一口黑红的血，然后虚弱地靠在枕头上喘息着。

娃们中有了低低的抽泣声。

他让他们记住牛顿第一定律，记住牛顿第三定律，最后才让他们去记最难懂的牛顿第二定律。

孩子们哭着记住了，他们知道记不下来，老师是不会放心的。

“发射奇点炸弹！”
一团团似乎吞没整个宇宙的强光又闪起，然后慢慢消失……
隔离带在快速推进。

直到他们遇到太阳系的3号行星。

3号行星检测，检测30个随机点。

这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。

“1号随机点检测。

”
结果……绿色结果，绿色生命信号！
“开始3C级文明测试。

”
1号测试题未通过，2号测试题未通过……10号测试题未通过。

“发射奇点炸弹！”
最高执政官突然想起什么：“继续测试。

”
11号测试题未通过！
12号测试题未通过！
“3C文明测试试题13号：当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？”
数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音：“当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。

”
“3C文明测试试题13号通过!3C文明测试试题14号……”
“3C文明测试试题14号：请叙述相互作用的两个物体间力的关系。

”
孩子们说：“当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二个物体也会对第一个物体施加一个力，这两个力大小相等，方向相反！”
“3C文明测试试题14号通过!3C文明测试试题15号：对于一个物体，请说明它的质量，所受外力和加速度之间的关系。

”
孩子们齐声说：“一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比！”
“3C文明测试试题15号通过，文明测试通过！确定目标恒星500921473的3号行星上存在3C级文明。

”
“奇点炸弹转向！脱离目标！！”太阳系，推送奇点炸弹的力场束弯曲了，奇点炸弹撞断了一条日珥，掠过太阳，亮度很快暗下来，最后消失在茫茫太空的永恒之夜中。

那些娃们什么也没觉察到，校舍里微弱的烛光下，他们围着老师的遗体，不知哭了多长时间。

最后，娃们决定自己掩埋自己的老师。

他们拿了锄头铁锹，在学校旁边的山地上开始挖墓坑，灿烂的群星在整个宇宙中静静地看着他们。

“天啊！这颗行星上的文明不是3C级，是5B级！！”参议员惊呼起来。

“他们已经开始使用核能，并用化学推进方式进入太空，甚至已登上了他们所在行星的卫星。

”
“这个行星上生命体记忆遗传的等级是多少？”
“他们没有记忆遗传，所有记忆都是后天取得的。

”
“那么，他们个体之间的信息交流方式是什么？”
“极其原始，也十分罕见。

他们身体内有一种很薄的器官在大气中振动时可产生声波，同时把要传输的信息调制到声波之中，接收方也用一种薄膜器官从声波中接收信息。

”
“这种信息传输速率是多大？”
“大约每秒1至10比特。

”
“上尉！”舰队统帅大怒，“你是想告诉我们，一种没有记忆遗传，相互间用声波以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种，能创造出5B级文明？！且这种文明是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的？！”
“但，阁下，确实如此。

”
“但在这种状态下，这个物种根本不可能在每代之间积累和传递知识，而这是文明进化所必需的！”
“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，充当两代生命体之间知识传递的媒介。

”
“你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？”
“他们叫教师。

”
“教——师？”
娃们造好那座新坟，东方已经放亮了。

娃们在那个小小的坟头上立了一块石板，上面用粉笔写着“李老师之墓”。

（有删改）
（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 小说开篇包含了丰富的信息，让我们大概了解了李老师的基本情况，包括身体情况、工作情况、经济状况
和他同孩子们之间的关系。

B . 文本采用双线结构，一条是老师上课至生命最后一刻；另一条是碳基舰队建立隔离带时找寻并保留3C文明。

双线互为呼应，并行不乱。

C . 天上地下截然不同的场景转换和故事内容，给小说带来了奇幻的色彩，也确实给读者带来了阅读科幻小说独有的体验。

D . 文本中李老师这个乡村教师卑微不幸，作为一个悲情角色，恰如其分地表现了小说的悲剧主题，引发了我们对其深深的同情。

（2）文中画线句子“这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上”有何作用？
（3）一篇优秀的科幻小说往往蕴含着丰富的人文精神。

本文蕴含了哪些人文精神？请结合文本简要分析。

二、文言文阅读 (共1题；共11分)
4. （11分）(2020·顺德模拟) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

范拱，字清叔，济南人。

九岁能属文，深于《易》学。

宋末登进士第，调广济军曹，权邦彦辟为书记，摄学事。

刘豫镇东平，拱撰谒庙文，豫奇之，深加赏识。

齐国建，累擢中书舍人。

豫以什一税民，名为古法，其实裒敛，而刑法严急，吏夤缘为暴。

民久罹兵革，益穷困，陷罪者众，境内苦之。

右丞相张孝纯及拱兄侍郎巽，极言其弊，请仍因履亩之法，豫不从。

巽坐贬官，自是无复敢言者。

拱曰:“吾言之则为党兄，不言则百姓困弊。

吾执政也，宁为百姓言之。

”乃上疏，其大略以为围家惩亡宋重敛弊什一税民本务优恤吏奉行太急驱民犯禁非长久计也豫虽未即从而亦不加谴。

拱令刑部条上诸路以税抵罪者凡千余人，豫见其多，乃更为五等税法，民犹以为重也。

齐废，梁王宗弼领行台省事，拱为官属。

宗弼访求百姓利病拱以减税为请，宗弻丛之，减旧三分之一，民始苏息。

拱慎许可，而推穀士，李南、张辅、刘长言皆拱荐也。

长言自汝州郏城酒监擢省郎，人不知其所以进，拱亦不自言也。

以久病乞近郡，除淄州刺史。

皇统四年，以疾求退，以通议大夫致仕，斋居读书。

世宗在济南闻其名。

大定初，拱上封事。

七年，召赴阙，除太常卿。

议郊祀。

或有言前代都长安及汴、洛，以太、华等山列为五岳，今既都燕，当别议五岳名。

拱以为非是，议略曰:“轩辕居上谷，在恒山之西，舜居蒲坂，在华山之北。

以此言之，未尝据所都而改岳祀也。

”后遂不改。

拱尝言:“礼官当守礼，法官当守法，若汉张释之可谓能守法矣。

”九年，复致仕，卒于家，年七十四。

(选自《金史·列传四十三》，有删改)
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 其大略以为/国家惩亡宋重敛弊/什一税民/本务优恤/官吏奉行太急/驱民犯禁/非长久计/也豫虽未即/从而亦不加谴/
B . 其大略以为/国家惩亡宋重敛弊/什一税民/本务优恤/官吏奉行太急/驱民犯禁/非长久计也/豫虽未即从/而亦不加谴/
C . 其大略以为/国家惩亡宋重敛弊/什一税民/本务优恤官吏/奉行太急/驱民犯禁/非长久计也/豫虽未即从/而亦不加谴/
D . 其大略以为/国家惩亡宋重敛弊/什一税民/本务优恤官吏/奉行太急/驱民犯禁/非长久计也/豫像虽未即/从而亦不加谴
（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 《易》，也称《易经》，是一部辩证法哲学著作，为诸经之一，儒家、道家共同的经典。

B . 庙，指宗庙、祖庙。

古代皇帝或皇后等遇有大事，按照惯例须祭告祖庙，称“谒庙”。

C . 路，非指道路，是宋元时期的行政区域名，金代的地方行政区划基本承袭北宋的体例。

D . 五岳，指东岳泰山、西岳华山、南岳恒山、北岳衡山、中岳嵩山，帝王封禅祭祀之地。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 范拱富有才华。

九岁时就能写文章，尤其精通《易》学；曾被权邦彦任用为书记，管理学校方面事务，后凭借一篇谒庙的文章为刘豫所赏识。

B . 范拱心系百姓。

为缓解繁重赋税给百姓带来的困扰，他上疏劝谏，刘豫才修改了税法；宗弼执政时他又再次进言，最终减轻了百姓的负担。

C . 范拱推举贤才。

他虽不随意称赞别人，但向朝廷举荐了多名贤士，又从不对外张扬，因此被提升为行台省郎的刘长言对升迁内情一无所知。

D . 范拱直言不讳。

在兄长范巽贬官、百官不敢为百姓发声时，他敢于劝谏刘豫:在其他人主张另行确定五岳时，他据理力争，最终没有改动。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①民久罹兵革，益穷困，陷罪者众，境内苦之。

②宗弼访求百姓利病，拱以减税为请，宗弼从之。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
5. （7分） (2017高二下·包头期中) 阅读下面这首宋词，完成后面小题。

满江红·赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头，一番过、一番怀古。

想当时，周郎年少，气吞区宇。

万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。

卷长波、一鼓困曹瞒② ，今如许？
江上渡，江边路。

形胜地，兴亡处。

览遗踪，胜读史书言语。

几度东风吹世换，千年往事随潮去。

问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。

【注】①戴复古，南宋词人。

其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。

②曹瞒：曹操小名阿瞒。

（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的两项是（）
A . 与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》相比，这首词起势同样不凡，同样气势雄伟，有先声夺人的效果。

B . 这首词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都对赤壁大战场面进行浓墨重彩的描绘，把战争的场面表现得淋漓尽致。

C . “卷长波，一鼓困曹瞒”句，刻画出波澜壮阔的中流水战，气势磅礴，与“谈笑间、樯橹灰飞烟灭”有异曲同工之妙。

D . “几度春风吹世换，千年往事随潮去”。

由三国至今，改朝换代的事已经发生不只一次了，历史的往事已经随江湖而逝去。

E . 下片的结处，词人向道旁杨柳发问，言下之意是，由于自己感时伤世，面对“春风杨柳万千条”的美景，再也无心观赏了。

（2）此词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都写到周郎故事，该故事在两词中的作用有何异同？请简要回答。

四、情景默写 (共1题；共3分)
6. （3分） (2019高三上·哈尔滨月考) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞
翔对风的依赖性的句子是：________，________。

（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：________，________。

（3）李贺在《雁门太守行》中以“________，________。

”两句抒写全体将士心愿，写出将士们报效朝廷的决心。

五、语言表达 (共3题；共12分)
7. （6分） (2019高二下·驻马店期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

这些年来中国社会的最大变化之一，就是公民权利意识的觉醒。

“权利意识”从未像今天这样，如此深入人心、影响社会、改变国家。

市场经济发展带来的自由平等意识、网络媒体勃兴提供的多元表达平台、民主政治进步造就的个体意识启蒙，所有这一切，成为人们权利意识的萌发、表达和伸张的“时代注脚”。

与此同时，时代的洪流往往________，在极短时期内高涨的权利意识，也呈现出某种“初级阶段”特征。

飞机航班延误，冲上跑道拦飞机；发生医患纠纷，把棺材花圈抬到医院；网上讨论辩论，动辄粗口相向，乃至暴力威胁……一些人为了维护个人权益，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。

这种走岔道的极端方式，让人遗憾，也发人深思。

“权利意识”的伸张，离不开“法治观念”护航。

在法律的条款中去寻找依据，权利的主张才能________；（）。

反之，把“权利”当作________的通行证，认为有了利益诉求，就能够________地去冲撞底线、挑战规则、突破边界，整不社会又如何做到和谐运转？
一个成熟的社会，有许多不言自明的遵循：比如在高速公路开车，尽管车是自己的，但是不能超速行驶。

常识的背后，是对个人权利的清醒认知——任何个人行使权利，都必须在法治的轨道上，不得破坏他人的合法权利，不得伤害社会的公共利益。

既要“权利意识”，也要“法治观念”，二者彼此砥砺、相互促进，才能让法治精神融入社会治理和社会生活，使“权利意识”成为构建现代公民人格、建设民主法治社会的基础。

（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 任何个人权利的行使，都必须在法治的轨道上，不得损害社会的公共利益，不得侵犯他人的合法权利。

B . 任何个人权利的行使，都必须在法治的轨道上，不得侵犯他人的合法权利，不得损害社会的公共利益。

C . 任何个人行使权利，都必须在法治的轨道上，不得侵犯他人的合法权利，不得损坏社会的公共利益。

D . 任何个人行使权利，都必须在法治的轨道上，不得损害社会的公共利益，不得侵犯他人的合法权利。