问句的认识
1、疑问句是一种句式，在向对方发问，不知道答案，需要对方来回答。
例如：你今天几点起床的？你认识他吗？你几岁了？
小红，这是你的笔吗？今天几号了？你会做这道题吗？
2、反问句是一种修辞方法，是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答。也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。
例如：你怎么能这样呢？（意思是你不能这样。）
3、为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。
例句1、数学真的很难吗？我看不是。
疑问句、反问句、设问句的区别？
一、设问句重要的不在于前面的提问，而在于后面的回答。
先提出问题，是为了引起注意和思考，使后面的回答给人留下更深刻的印象。
文章的标题或开头用设问句，能够启发读者思考，便于读者更好地领会文章的内容和中心思想。
相关例子
1、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
2、他真的很坏吗？不是的，是你没有看透他！
3、为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。
4、难道这件事很难办到吗？不，是你自己心不在焉！
5、这人是谁？不是别人，原来是大明。
6、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。
7、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
8、这是什么东西？这是玩具赛车。
9、学好语文要背书吗？一定要！
二、反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
2. "难道我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。
3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学并没有这么难。
4."那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。
6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
7.你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
8.你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。
判断是什么句
1、甚么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
2、这人是谁？不是别人，原来是大明。
3、自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？
4、数学真的很难吗？我看不是。
5、晚了也得去，怎么可以逃学？
6、为什么不去问问神奇海螺呢？
7、这道题真的那么难做么？我看很好做。
8、这道题真的那么难做么？我看很好做。
9、这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？
10、你去过北京看枫叶吗？
11、鱼儿是靠什么呼吸的？
12、这是什么地方？这是北京故宫。
13、是谁的本子？是张昊的本子。
练习
一、指出下面的问句是什么类型的问句（指是疑问句，反问句，还是设问句）： 1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）