初二数学下学期第八章证明单元测试卷

八年级数学下册第八章分式检测试卷及答案【】多做练习题和试卷,可以使学生了解各种类型的题目 ,使学生在数学中做到举一反三。

在此查字典数学网为您提供八年级数学下册第八章分式检测试卷及答案 ,希望给您学习带来帮助 ,使您学习更上一层楼!八年级数学下册第八章分式检测试卷及答案一、选择题(每题3 分 ,共24分)1.(2009福州)假设分式有意义 ,那么x的取值范围是 ( )A.x1B.x1C.x=1D.x12.假设分式的值为0 ,那么x的值为 ( )A.1B.-1C.1D.23.以下分式中 ,属于最简分式的是 ( )A. B. C. D.4.如果把分式中的x和y都扩大5倍 ,那么分式的值 ( )A.扩大5倍B.扩大10倍C.不变D.缩小5.(2009陕西)化简的结果是 ( )A.a-bB.a+bC.D.6.以下运算中 ,正确的选项是 ( )A. B. C. D.7.方程的解为 ( )A.0B.2C.-2D.无解8.某商店销售一批服装 ,每件售价150元 ,可获利25% ,求这种服装的本钱价.设这种服装的本钱价为x元 ,那么可得到方程 ( )A. B.150-x=25% C.x=15025% D.25%x=150二、填空题(每题2分 ,共20分)9.(2019广州)函数与的自变量x的取值范围是_________.10.(2009义乌)化简： =_________.11.分式、和的最简公分母是_________.12.当m=________时 ,分式方程会产生增根.13.(2009佳木斯)计算： =__________.14.小华从家到学校每小时走m千米 ,从学校返回家里每小时走n千米 ,那么他往返家里和学校的平均速度是每小时走_________千米.15.甲做180个零件与乙做240个零件所用的时间相等 ,如果两个人每小时共做140个零件 ,那么甲、乙两个人每小时各做多少个零件?假设设甲每小时做x个零件 ,那么乙每小时做_________个零件 ,所列方程为_____________.16.(2009枣庄)a、b为实数 ,且ab=1 ,设 , ,那么P______Q (填、或=).17.假设 , ,那么 =_________.18. , , 假设 (a、b为正整数) ,那么ab=__________.三、解答题(共56分)19.(8分)计算：(1) ; (2) .20.(8分)解分式方程：(1) ; (2) .21.(5分)(2009邵阳) 、 ,用+或-连接M、N ,有三种不同的形式：M+N、M-N、N-M ,请你任选其中一种进行计算 ,并化简求值 ,其中x：y=5：2.22.(5分)下面是小丽课后作业中的一道题：计算： .解：原式= .你同意她的做法吗?如果同意 ,请说明理由;如果不同意 ,请把你认为正确的做法写下来.23.(6分)在村村通公路建设中 ,某乡镇决定对一段公路进行改造.这项工程由甲工程队单独做需要40天完成;如果由乙工程队先单独做10天 ,那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成.(1)求乙工程队单独完成这项工程所需的天数.(2)求两队合做完成这项工程所需的天数.24.(8分)(2019天津)注意：为了使同学们更好地解答此题 ,我们提供了一种解题思路 ,你可以依照这个思路 ,填写表格 ,并完成此题解答的全过程.如果你选用其他的解题方案 ,此时 ,不必填写表格 ,只需按照解答题的一般要求 ,进行解答即可.天津市奥林匹克中心体育场水滴位于天津市西南部的奥林匹克中心内 ,某校九年级学生由距水滴10千米的学校出发前往参观.一局部同学骑自行车先走 ,过了20分钟后 ,其余同学乘汽车出发.结果他们同时到达.汽车的速度是骑自行车同学速度的2倍 ,求骑自行车同学的速度.(1)设骑车同学的速度为x千米/时.利用速度、时间、路程之间的关系填写下表.(要求：填上适当的代数式 ,完成表格)速度/(千米/时) 所用时间/时所走的路程/千米骑自行车乘汽车(2)列出方程(组) ,并求出问题的解.25.(8分)在数学学习过程中 ,通常是利用已有的知识与经验 ,通过对研究对象进行观察、实验、推理、抽象概括 ,发现数学规律 ,揭示研究对象的本质特征.比方同底数幂的乘法法那么的学习过程是利用有理数的乘方概念和乘法结合律 ,由特殊到一般进行抽象概括的：2223=25 ,2324=27 ,2226=28 2m2n=2m+n aman=am+n(m、n都是正整数).我们亦知： , , ,(1)请你根据上面的材料归纳出a、b、c(a0 ,c0)之间的一个数学关系式.(2)试用(1)中你归纳的数学关系式 ,解释下面生活中的一个现象：假设m 克糖水里含有n克糖 ,再参加k克糖(仍不饱和) ,那么糖水更甜了.26.(8分)(2019湛江)先观察以下等式 ,然后用你发现的规律解答以下问题.(1)计算： =__________.(2)探究： =__________(用含有n的式子表示).(3)假设 ,求n的值.参考答案1.A2.D3.B4.C5.B6.D7.D8.A9.xl 10.a+2 11.xy2 (m-n)或xy2 (n-m)12.6 13. 14. 15.(140-x)16.= 17.3 18.720 19.(1)x-2 (2) 20.(1)无解 (2)x=321.答案不唯一 ,如选择 ,当x：y=5：2时 , ,原式=22.不同意.正确的计算为：原式=23.(1)设乙工程队单独完成这项工程需要x天.根据题意 ,得 .解得x=60.经检验 ,x=60是原方程的根.所以乙工程队单独完成这项工程所需的天数为60天 (2)设两队合做完成这项工程需要x天.根据题意 ,得 .解得y=24.所以两个人合做完成这项工程所需的天数为24天24.(1) 2x (2)根据题意 ,列方程得 .解得x=15.经检验 ,x=15是原方程的根.所以骑车同学的速度为每小时15千米 25.(1)根据所给的式子之间的关系 ,可以用a、b、c的数学关系式表示出一般的规律 .验证：.因为a0 ,c0 ,所以 .所以 (2)因为 ,说明原来糖水中糖的质量分数小于参加k克糖后糖水中糖的质量分数 ,所以糖水更甜了26.(1) (2) (3)由 ,得n=17.经检验n=17是方程的根.所以n=17。

八年级数学下学期期中复习同步练习（答题时间：60分钟）一、选择题1. 如果三角形的两边分别为3和5，那么连接这个三角形三边中点所得三角形的周长可能是（）A. 5.5B. 5C. 4.5D. 42. 如图，平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，下列结论正确的是（）A. S平行四边形ABCD=4S△AOBB. AC=BDC. AC⊥BDD. 平行四边形ABCD是轴对称图形3. 如图，将矩形ABCD沿对角线BD折叠，使点C和点C′重合，若AB=2，则C′D的长为（）A. 1B. 2C. 3D. 44. 如图，点E在正方形ABCD内，满足∠AEB=90°，AE=6，BE=8，则阴影部分的面积是（）A. 48B. 60C. 76D. 80*5. 如图，在平行四边形ABCD中，AD=2AB，CE平分∠BCD交AD边于点E，且AE=3，则AB的长为（）A. 4B. 3C. 52D. 2*6. 如图，等边△ABC沿射线BC向右平移到△DCE的位置，连接AD、BD，则下列结论：①AD=BC；②BD、AC互相平分；③四边形ACED是菱形；其中正确的个数是（）A. 0B. 1C. 2D. 3*7. 如图，已知菱形ABCD 的对角线AC 、BD 的长分别为6cm 、8cm ，AE ⊥BC 于点E ，则AE 的长是（ ）A. 53cmB. 25 cmC. 485 cmD. 245cm *8.如图，在矩形ABCD 中，AB=2，BC=4，对角线AC 的垂直平分线分别交AD 、AC 于点E 、O ，连接CE ，则CE 的长为（ ）A. 3B. 3.5C. 2.5D. 2.8**9. 如图，△ABC 中，AC 的垂直平分线分别交AC 、AB 于点D 、F ，BE ⊥DF 交DF 的延长线于点E ，已知∠A=30°，BC=2，AF=BF ，则四边形BCDE 的面积是（ ）A. 32B. 33C. 4D. 34**10. 如图，在Rt △ABC 中，∠B=90°，AB=3，BC=4，点D 在BC 上，以AC 为对角线的所有平行四边形ADCE 中，DE 最小的值是（ ）A. 2B. 3C. 4D. 5二、填空题11. 5082。

初二几何证明单元测试导言：几何证明是初中数学学科的重点内容之一。

通过进行几何证明，学生能够提高逻辑思维和分析问题的能力，加深对几何概念的理解。

为了检测学生对几何证明的掌握情况，提高他们的几何证明能力，初二数学教师安排了几何证明单元测试。

1. 测试内容几何证明单元测试主要涵盖了初二上学期所学的几何知识点，包括角的性质、平行关系、全等三角形等内容。

测试共分为三个部分：选择题、填空题和证明题。

2. 选择题选择题是测试中的第一部分，共包括20道题目。

这些题目要求学生从给出的选项中选择正确答案。

选择题的目的是检测学生对几何概念的理解，以及对几何性质和定理的掌握情况。

3. 填空题填空题是测试中的第二部分，共包括10道题目。

这些题目要求学生填写正确的答案，以准确描述几何图形的特征、性质或关系。

填空题的目的是检测学生对几何概念的运用能力，以及对几何性质和定理的理解程度。

4. 证明题证明题是测试中的第三部分，共包括2道题目。

这些题目要求学生完整地证明给定的几何问题。

证明题的目的是检测学生对几何性质和定理的深入理解和应用能力。

通过解答证明题，学生可以培养逻辑思维和推理能力，提高解决几何问题的能力。

5. 测试方法几何证明单元测试通过书面形式进行，要求学生在规定的时间内独立完成。

学生需要在答题卷上写下自己的答案，以便教师进行评分。

为了保护学生隐私，答题卷上不得包含个人身份信息。

6. 测试目标几何证明单元测试的主要目标是检测学生对几何证明的理解和掌握程度。

通过测试结果的分析，教师可以了解学生的优势和不足，。

八下数学第八章单元测试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 若a，b，c是三角形的三边长，且满足a^2 + b^2 = c^2，那么这个三角形是：A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等边三角形2. 下列哪个选项是二次根式：A. √3xB. 3x√2C. √x^2D. √x3. 若x^2 - 5x + 6 = 0，那么x的值是：A. 2B. 3C. -2D. -34. 根据题目所给的几何图形，下列哪个选项是正确的：A. 面积是20平方厘米B. 周长是20厘米C. 对角线长度为10厘米D. 以上都不是5. 下列哪个选项是分式的基本性质：A. 分式的分子与分母同时乘以或除以同一个不为0的数，分式的值不变B. 分式的分子与分母同时加上或减去同一个数，分式的值不变C. 分式的分子与分母同时乘以或除以同一个数，分式的值不变D. 分式的分子与分母同时乘以或除以同一个多项式，分式的值不变6. 若抛物线y = ax^2 + bx + c的顶点坐标为(-1, -4)，则a的值是：A. 1B. -1C. 2D. -27. 下列哪个选项是正确的不等式解集：A. x > 3B. x < 3C. x ≥ 3D. x ≤ 38. 若函数y = kx + b的图象经过点(1, 5)和(2, 7)，则k的值是：A. 1B. 2C. 3D. 49. 下列哪个选项是正确的因式分解：A. x^2 - 4 = x + 2B. x^2 - 4 = (x - 2)(x + 2)C. x^2 - 4 = x^2 - 2xD. x^2 - 4 = x^2 + 4x + 410. 若一个数的平方根是2，那么这个数是：A. 4B. -4C. 2D. -2二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的立方根是3，这个数是________。

12. 根据勾股定理，若直角三角形的两条直角边长分别为3和4，则斜边长为________。

八年级数学下册《图形与证明》测试卷学校：__________题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题1．(2分)下面四个语句：①内错角相等；②OC是∠AOB的角平分线吗？③π不是有理数．其中是真命题的个数为（）A．1个B．2个C．3个D．4个2．(2分)如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，BE⊥AC于点E，AD与BE相交于点F，若BF＝AC，则∠ABC的大小是（）A．40°B．45°C．50°D．60°3．(2分)对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的例子是（）A．∠1=50°，∠2=40°B．∠1=50°，∠2=50°C．∠1=∠2=45°D．∠1=40°，∠2=40°4．(2分)下列语句是命题的有（）①若两个角都等于50o，则这两个角是对顶角；②直角三角形一定不是轴对称图形；③画线段AB＝2㎝；④在同一平面内的两条直线，若不相交，则平行A．1个B．2个C．3个D．4个5．(2分)如图，在△ABC中，∠B和∠C的平分线相交于点F，过点F作DE∥BC，交AB 于点D，交AC于点E．若 BD+CE=9，则线段DE的长为（）A．9 B．8 C．7 D．66．(2分)已知a，b，C是同一平面内三条直线，下列命题中，属于假命题的是（）A．若a⊥c，b⊥c，则a⊥bB．若a∥b，b⊥c，则a⊥cC．若a⊥c，b⊥c，则a∥bD．若a⊥c，b∥a，则b⊥c7．(2分)“a，b，c三数中至少有一个正数”的反面是（）A．a，b,c三个都是正数B．a，b，c至少有一个负数C．a，b，c有两个或三个是负数D．a，b，c全都是非正数8．(2分)如图，如果AB∥CD，那么角α，β，γ之间的关系式为（）A．α+β+γ=360° B．α-β+γ=180°C．α+β+γ=180° D．α+β-γ=180°9．(2分)如图所示，能使BF∥EG的条件是（）A．∠l=∠3 B．∠2=∠4 C．∠2=∠3 D．∠l=∠410．(2分)如图，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，角平分线AE交CD于H，EF⊥AB于F，则下列结论中不正确的是（）A．∠ACD=∠B B． CH=CE=EF C．AC=AF D．CH=HD11．(2分)等腰三角形的一个外角是80°，则其底角是（）A．40°B．100°或40°C．100°D．80°12．(2分)如图所示是人字形屋架的设计图，由AB、AC、AD、BC四根钢条焊接而成，其中A、B、C、D均为焊接点，现在焊接所需要的四根钢条已截好，且已标出BC的中点D，如果焊接工身边只有检验直角的角尺，那么为了准确快速度地焊接，他首先应取的两根钢条及焊接点是（）A．AB和BC，焊接点B B．AB和AC，焊接点AC．AD和BC，焊接点D D．AB和AD，焊接点A13．(2分)下列命题中，假命题的个数为（）①若线段AC，BC满足AC=BC，则点C是线段AB的中点；②若b>0，则a+b>a；③如果一个角的两条边分别平行于另一个角的两条边，那么这丽个角相等；④如果两个数中有一个数是负数，那么这两个数之积是负数．A．4个B．3个C．2个D．1个14．(2分)下列命题中，是假命题的为（）A．两条直线相交，只有一个交点B．全等三角形对应边上的中线相等C．全等三角形对应边上的高相等D．三角形一边上的中线把这个三角形分成两个全等的小三角形评卷人得分二、填空题15．(3分)在△ABC和△DEF中，①AB=DE；②BC=EF；③AC=DF；④∠A=∠D．从这四个条件中选取三个条件能判定△ABC≌△DEF的方法共有种．解答题16．(3分)如图，在△ABC中，AB＝AC，点D在AC边上，且BD＝BC＝AD，则∠A的度数= ．17．(3分)如图，点B，D在AN上，点C，E在AG上，且AB=BC=CD，EC=ED=EF，∠A=20°，则∠EG= ．18．(3分)天河宾馆在重新装修后，准备在大厅的主楼梯上铺设某种红色地毯，已知这种地毯每平方米售价30元，主楼梯宽2 m，其侧面图如图所示，则购买地毯至少需要元．19．(3分)已知：如图所示，直线A8，CD相交．求证：AB，CD只有一个交点．证明：假设AB，CD相交有两个交点0与0′，那么过0，0′两点就有条直线．这与矛盾，所以假设不成立．所以．20．(3分)如图，点A，C在EF上，AD=BC，AD∥BC，AE=CF．求证：BF=DE．分析：要证BF=DE，只要证△≌△，已有条件AD=BC，AE=CF，只需证∠ =∠，只需证∠ =∠，而这可由证得．21．(3分)如图，把△ABC绕点C顺时针旋转35°到△A′B′C的位置，交AC于点D，若∠A′DC=90°，则∠A= ．22．(3分)判断线段相等的定理（写出2个）；.23．(3分)下面的判断是否正确：(1)我从书架上取出了5本书，5本书都是数学书．因此书架上的书都是数学书． ( )(2)有一条线段AB长3 cm．另一条线段BC长2 cm，那么AC长5cm ( )(3)直线AB，CD相交于O，∠AOC=30°，那么∠BOD=30°． ( )评卷人得分三、解答题24．(6分)判断命题“等腰三角形的角平分线平分对边”的真假，并给出证明．25．(6分)判断命题“两边及第三边上的高分别对应相等的两个三角形全等”的真假，并给出证明．26．(6分)如图，△ABC 中，AC ⊥BC ，CE ⊥AB 于点E ，AF 平分∠CAB 交CE 于点F ，过点F 作FD ∥BC 交AB 于点D ，求证：AC=AD ．27．(6分)一个零件的形状如图所示，按规定∠A 应等于90°，∠B 和∠C 分别是32°和21°，检验工人量得∠BDC ＝148°，就断定这个零件不合格，你能否运用三角形的有关知识说明这个零件不合格的理由?28．(6分)阅读理解题：(1）如图，在△ABC 中，AD 是BC 边上的中线，且AD=21BC ． 求证：∠BAC=90°． 证明：∵AD=12BC ，BD=CD=12BC ，∴AD=BD=DC ， ∴∠B=∠BAD ，∠C=∠CAD ， ∵∠B+∠BAD+∠CAD+∠C=180°，∴∠BAD+∠CAD=90°，即∠BAC=90°．(2）此题实际上是直角三角形的另一个判定定理，请你用文字语言叙述出来．(3）直线运用这个结论解答题目：一个三角形一边长为2，这边上的中线长为1，另两边之和为3，求这个三角形的面积．AB CD29．(6分)下列语句中，哪些是命题，哪些不是命题?若是命题，指出它的题设和结论．(1)立方等于本身的数是0或1；(2)画线段AB=3 cm．30．(6分)观察如图所示的四个图形，找出它们的共同特征并给以名称，再作出定义．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除评卷人得分一、选择题1．A2．B3．A4．C5．A6．A7．D8．D9．A10．D11．A12．C13．B14．D二、填空题15．216．36°17．100°18．480°19．两；两点确定一条直线；AB，CD只有一个交点20．DEA，BFC，EAD，FCB，DAF，BCE，AD∥BC21．55°22．全等三角形的对应边相等；在一个三角形中，等角对等边23．(1)× (2)× (3)√三、解答题24．假命题．若这条角平分线是底角的平分线，则不一定平分对边25．假命题，证明略26．利用“ASA”证△ACF≌△ADF，得AC=AD27．连结BC，则∠DBC+∠DCB=180°－148°=32°，∴∠ABC+∠ACB=32°+32°+21°=85°，∴∠A=95°>90°所以这个零件不合格．28．如果三角形一边上的中线等于这边的一半，则这个三角形是直角三角形，S=3 2．29．(1)是；题设：一个数的立方等于它本身；结论：这个数是0或1；(2)不是30．轴对称图形：把一个图形沿着一条直线对折，直线两旁的部分能够互相重合，这样的图形叫做轴对称图形．。

八年级数学下册《勾股定理》单元测试卷(带答案解析)一、单选题1.如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=3，点D在BC上，∠ADC=2∠B，AD=√10，则BC的长为()A. 3√3B. √5+1C. √10−1D. √10+12.下列长度的线段中，能组成直角三角形的一组是()A. 1，√3，2B. 2，3，4C. 4，5，6D. 5，6，73.如图，在ΔABC中，三边a，b，c的大小关系是()A. a<b<cB. c<a<bC. c<b<aD. b<a<c4.下列各组数中，能成为直角三角形的三条边长的是()A. 3，5，7B. 5，7，8C. 4，6，7D. 1，√3，2，则AC的长为()5.如图，点A，B都在格点上，点C在线段AB上，每个小格长度为1，若BC=2√133A. √13B. 4√13C. 2√13D. 3√1336.如图，正方形ABCD的对角线AC与BD相交于点O，∠ACB的角平分线分别交AB、BD于M、N两点．若AM=√2，则线段BN的长为()B. √2C. 1D. 2−√2A. √227.在平面直角坐标系中，点A、B的坐标分别是(0,3)、(−4,0)，则原点到直线AB的距离是()A. 2B. 2.4C. 2.5D. 38.等腰三角形的一边长为4，另一边长为6，则这个等腰三角形的面积是()A. 3√7B. 8√2C. 6√7D. 3√7或8√29.如图，一只蚂蚁从长宽高分别是3，2，6的长方体纸箱的A点沿纸箱表面爬到B点，那么它所行的最短路线的长是()A. √61B. 11C. 7D. 810.若一个三角形的三边长分别为a，b，c，满足(a−3)2+√b−4+|c−5|=0，则这个三角形的形状是()A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 不能确定二、填空题11.如图，直角三角形的两直角边长分别为6 cm和8 cm，分别以三边为直径作半圆，则阴影部分的面积为_______________.12.已知直角三角形的三边长分别为6，7，x，则x2=_______________.13.△ABC中，∠C=90°，AB=8，BC=6，则AC的长是 ______.14.如图，在△ABC 中，点D 是BC 上一点，已知：AB =15，AD =12，AC =13，CD =5，则BC 的长为 ______.15.如图，学校有一块长方形花圈，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”，踩伤了花草，则他们仅仅少走了 ______步路．(假设2步为1米)16.ΔABC 中，∠ACB =90°，∠BAC =30°，BC =3.以BC 为边作等边ΔBCD ，连接AD ，则AD 的长为____．17.如图，P 是∠AOB 的平分线OC 上一点，PD ⊥OB ，PE ⊥OA ，垂足分别为D ，E ，若PD =3，则PE 的长是 ______.18.如图，等腰ΔABC 的底边BC =20，面积为120，点F 在边BC 上，且BF =3FC ，EG 是腰AC 的垂直平分线，若点D 在EG 上运动，则ΔCDF 周长的最小值为______．三 、解答题19.在数轴上表示下列各数，并用“<”连接.−12，0，√3，√−83，(−1)2.20.如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长，那么我们称这个三角形为“奇妙三角形”．(1)如图，在△ABC中，AB=AC=2√5，BC=4，求证：△ABC是“奇妙三角形”；(2)在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=2√3，若△ABC是“奇妙三角形”，求BC的长．21.如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长都是1，点A、B、C、D都在格点上．(1)线段AB的长是______；(2)在图中画出一条线段EF，使EF的长为√13，并判断AB、CD、EF三条线段的长能否成为一个直角三角形三边的长？说明理由．22.如图，某工人在两墙AB，CD之间施工(两墙与地面垂直)，架了一架长为2.5m的梯子DE，此时梯子底端E距离墙角C点O.7m，由于E点没有固定好，向后滑动到墙角B处，使梯子顶端D沿墙下滑了0.4m到F处，求梯子底端E向后滑动的距离BE的长．23.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=10，BC=6.BE平分∠ABC交AC于点E.求CE的长．24.如图，矩形ABCD是一个底部直径BC为12cm的杯子的示意图，在它的正中间竖直放一根筷子EG，筷子漏出杯子外2cm，当筷子倒向杯壁时(筷子底端E不动)，筷子顶端正好触到杯口，求筷子EG的长度．25.请阅读下列材料：已知：如图(1)在Rt△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，点D、E分别为线段BC上两动点，若∠DAE= 45°.探究线段BD、DE、EC三条线段之间的数量关系．小明的思路是：把△AEC绕点A顺时针旋转90°，得到△ABE′，连接E′D，使问题得到解决．请你参考小明的思路探究并解决下列问题：(1)猜想BD、DE、EC三条线段之间存在的数量关系式，直接写出你的猜想；(2)当动点E在线段BC上，动点D运动在线段CB延长线上时，如图(2)，其它条件不变，(1)中探究的结论是否发生改变？请说明你的猜想并给予证明；(3)已知：如图(3)，等边三角形ABC中，点D、E在边AB上，且∠DCE=30°，请你找出一个条件，使线段DE、AD、EB能构成一个等腰三角形，并求出此时等腰三角形顶角的度数．参考答案与解析1.【答案】D;【解析】解：在Rt△ACD中，由勾股定理得：CD=√AD2−AC2=√10−9=1，∵∠ADC是△ABD的外角，∴∠ADC=∠B+∠BAD，∵∠ADC=2∠B，∴∠B=∠BAD，∴BD=AD=√10，∴BC=√10+1.故选：D.由勾股定理求出CD=1，再根据∠ADC是△ABD的外角，证出∠B=∠BAD，从而有BD=AD，即可求出BC的长．此题主要考查了勾股定理、三角形外角的性质等知识，利用外角证出∠B=∠BAD是解答该题的关键．2.【答案】A;【解析】解：A、∵12+(√3)2=22，∴能构成直角三角形，故本选项符合题意；B、∵22+32≠42，∴不能构成直角三角形，故本选项不符合题意；C、∵42+52≠62，∴不能构成直角三角形，故本选项不符合题意；D、∵52+62≠72，∴不能构成直角三角形，故本选项不符合题意．故选：A.由勾股定理的逆定理，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可．此题主要考查的是勾股定理的逆定理，熟知如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形就是直角三角形是解答该题的关键．3.【答案】D;【解析】解：根据勾股定理，得a=√1+9=√10；b=√1+4=√5；c=√4+9=√13.∵5<10<13，∴b<a<c.故选：D.先分析出a、b、c三边所在的直角三角形，再根据勾股定理求出三边的长，进行比较即可．此题主要考查了勾股定理及比较无理数的大小，属中学阶段的基础题目．4.【答案】D;【解析】解：A、因为32+52≠72，所以不能构成直角三角形，此选项错误；B、因为52+72≠82，所以不能构成直角三角形，此选项错误；C、因为42+62≠72，所以不能构成直角三角形，此选项错误；D、因为12+(√3)2=22，能构成直角三角形，此选项正确．故选D.分别计算每一组中，较小两数的平方和，看是否等于最大数的平方，若等于就是直角三角形，否则就不是直角三角形．此题主要考查了勾股定理的逆定理，已知三条线段的长，判断是否能构成直角三角形的三边，判断的方法是：判断两个较小的数的平方和是否等于最大数的平方即可判断．5.【答案】B;【解析】解：∵点A，B都在格点上，点C在线段AB上，每个小格长度为1，∴AB=√62+42=2√13，∵BC=2√133，∴AC=AB−BC=2√13−2√133=4√133，即AC的长为4√133，故选：B.由勾股定理求出AB的长，即可得出结论．此题主要考查了勾股定理，由勾股定理求出AB的长是解答该题的关键．6.【答案】C;【解析】解：过M点作MH⊥AC于H点，∵四边形ABCD是正方形，∴∠HAM=45°．∴ΔHAM是等腰直角三角形，∴HM=√22AM=1．∵CM平分∠ACB，MH⊥AC，MB⊥CB，∴BM=HM=1，∠ACM=∠BCN．∵∠BMN=45°+∠ACM，∠BNM=45°+∠BCM，∴∠BMN=∠BNM．∴BN=BM=1．故选：C．过M点作MH⊥AC于H点，在等腰直角ΔHAM中可求HM=√22AM=1，根据角平分线的性质可得BM=MH=1，再证明BN=BM即可．这道题主要考查了正方形的性质、角平分线的性质，解决这类问题一般会利用到正方形对角线平分90°得到等腰直角三角形，涉及角平分线时作角两边的垂线段是常见辅助线．7.【答案】B;【解析】解：∵点A、B的坐标分别是(0,3)、(−4,0)，∴OA=3，OB=4，∴AB=5，ΔAOB是直角三角形，∴O到AB的距离为3×45=125；故选：B．由ΔAOB是直角三角形，利用直角三角形面积相等，将O到AB的距离转化为直角三角形OAB斜边上的高求解；该题考查坐标平面内点的特征；将将O到AB的距离转化为直角三角形OAB斜边上的高是解答该题的关键；8.【答案】D;【解析】该题考查了勾股定理，等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解答该题的关键．因为已知长度为4和6两边，没有明确是底边还是腰，所以有两种情况，需要分类讨论．解：①当4为底时，其它两边都为6，4、6、6可以构成三角形，底边上的高为√62−22=4√2，∴等腰三角形的面积=12×4×4√2=8√2；②当4为腰时，其它两边为4和6，∵4+4>6，∴4、4、6能构成三角形．∴底边上的高为=√42−32=√7，∴等腰三角形的面积=1×√7×6=3√7．2故选D．9.【答案】A;【解析】解：因为平面展开图不唯一，故分情况分别计算，进行大、小比较，再从各个路线中确定最短的路线．(1)展开前面右面由勾股定理得AB2=(3+2)2+62=61；(2)展开前面上面由勾股定理得AB2=(2+6)2+32=73；(3)展开左面上面由勾股定理得AB2=(3+6)2+22=85.所以最短路径的长为AB=√61(cm).故选：A.把此长方体的一面展开，然后在平面内，利用勾股定理求点A和B点间的线段长，即可得到蚂蚁爬行的最短距离．在直角三角形中，一条直角边长等于长方体的高，另一条直角边长等于长方体的长宽之和，利用勾股定理可求得．此题主要考查了平面展开−最短路径问题及勾股定理的拓展应用．“化曲面为平面”是解决“怎样爬行最近”这类问题的关键．10.【答案】B;【解析】解：∵(a−3)2+√b−4+|c−5|=0，∴a−3=0，b−4=0，c−5=0，解得：a=3，b=4，c=5，则a2+b2=c2，故这个三角形的形状是直角三角形；故选：B.利用绝对值以及偶次方的性质和二次根式的性质得出a，b，c的值，进而判断出三角形的形状即可．此题主要考查了勾股定理逆定理，关键是掌握两边的平方和等于第三边的平方，这个三角形是直角三角形．11.【答案】24cm2;【解析】略12.【答案】85或13;【解析】略13.【答案】2√7;【解析】解：在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=8，BC=6，则AC=√AB2−BC2=√82−62=2√7，故答案为：2√7.根据勾股定理计算即可．此题主要考查的是勾股定理，如果直角三角形的两条直角边长分别是a，b，斜边长为c，那么a2+b2=c2.14.【答案】14;【解析】解：∵AD=12，AC=13，CD=5，∴AC2=169，AD2+CD2=144+25=169，即AD2+CD2=AC2，∴△ADC为直角三角形，且∠ADC=90°，∴∠ADB=90°，∵AB=15，AD=12，∴BD=√AB2−AD2=√152−122=9，∴BC=BD+CD=9+5=14.故答案为：14.在△ADC中，由三边长，利用勾股定理的逆定理判断出△ADC为直角三角形，可得出AD与BC垂直，在直角三角形ABD中，由勾股定理求出BD，再根据线段的和差关系即可求解．此题主要考查了勾股定理，以及勾股定理的逆定理；熟练掌握勾股定理及逆定理是解本题的关键．15.【答案】4;【解析】解：由勾股定理，得路长=√32+42=5(m)，少走(3+4−5)×2=4步，故答案为：4.根据勾股定理，可得答案．此题主要考查了勾股定理，利用勾股定理得出路的长是解题关键．16.【答案】3或3√7;【解析】该题考查了勾股定理、等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质、含30°角的直角三角形的性质；熟练掌握等边三角形的性质、全等三角形的判定与性质、含30°角的直角三角形的性质是解答的关键.本题分两种情况，①D在AB边上，由直角三角形的性质解答即可；②D在三角形外面，由等边三角形的性质得出三角形ΔBCE和ΔDCA全等的条件，得出ΔBCE≌ΔDCA，推出BE=AD，由勾股定理得出BE，也就得出AD 了．解：分两种情况：①如图所示：D在AB边上，∵∠ACB=90°，∠BAC=30°，BC=3，∴AD=CD=BC=3；②D在三角形外面，以AC为边做等边ΔACE，连接BE，如图所示：∵ΔBCD和ΔACE是等边三角形，∴BC=DC，CE=CA，∠BCD=∠ACE=60°，∴∠BCE=∠DCA=60°+90°=150°，∴ΔBCE≌ΔDCA，∴BE=AD，∵在RtΔABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，BC=3，∴AB=2BC=6，AC=√AB2−BC2=3√3，∵ΔACE为等边三角形，∴∠CAE=60°，AE=3√3，∴∠BAE=∠BAC+∠CAE=30°+60°=90°，∴BE=√AB2+AE2=√62+(3√3)2=3√7，∴AD=BE=3√7，综上所述，AD=3或3√7．故答案为3或3√7．17.【答案】3;【解析】解：∵P是∠AOB的平分线OC上一点，PD⊥OB，PE⊥OA，∴PE=PD，∵PD=3，∴PE=3.故答案为：3.根据角平分线的性质定理可得答案．此题主要考查角平分线的性质定理，熟练掌握角平分线的性质是解题关键．18.【答案】18;【解析】解：如图作AH⊥BC于H，连接AD．∵EG垂直平分线段AC，∴DA=DC，∴DF+DC=AD+DF，∴当A、D、F共线时，DF+DC的值最小，最小值就是线段AF的长，∵1⋅BC⋅AH=120，2∴AH=12，∵AB=AC，AH⊥BC，∴BH=CH=10，∵BF=3FC，∴CF=FH=5，∴AF=√AH2+HF2=√122+52=13，∴DF+DC的最小值为13．∴ΔCDF周长的最小值为13+5=18；故答案为18．如图作AH⊥BC于H，连接AD.由EG垂直平分线段AC，推出DA=DC，推出DF+DC=AD+DF，可得当A、D、F共线时，DF+DC的值最小，最小值就是线段AF的长；该题考查轴对称−最短问题、线段的垂直平分线的性质、等腰三角形的性质等知识，解答该题的关键是学会利用轴对称，解决最短问题，属于中考常考题型．19.【答案】解：√3≈1.73，√−83=-2，（-1）2=1，在数轴上表示如下：∴√−83＜-12＜0＜（-1）2＜√3．; 【解析】根据实数的符号和绝对值，在数轴上表示即可；依据数轴表示数的特征，右边的数总比左边的大，比较大小．此题主要考查数轴表示数的意义和方法，理解符号和绝对值是确定实数的两个必要条件．20.【答案】（1）证明：过点A 作AD ⊥BC 于D ，∵AB=AC ，AD ⊥BC ，∴BD=12BC=2，由勾股定理得，AD=√AB 2−BD 2=4，∴AD=BC ，即△ABC 是“奇妙三角形”；（2）解：当AC 边上的中线BD 等于AC 时，BC=√BD 2−CD 2=3，当BC 边上的中线AE 等于BC 时，AC 2=AE 2-CE 2，即BC 2-（12BC ）2=（2√3）2， 解得BC=4．综上所述，BC 的长是3或4．;【解析】(1)过点A 作AD ⊥BC 于D ，根据等腰三角形的性质求出BD ，根据勾股定理求出AD ，根据“奇妙三角形”的定义证明；(2)分AC 边上的中线BD 等于AC ，BC 边上的中线AE 等于BC 两种情况，根据勾股定理计算．此题主要考查的是勾股定理，如果直角三角形的两条直角边长分别是a ，b ，斜边长为c ，那么a 2+b 2=c 2.21.【答案】null;【解析】解：(1)线段AB的长是：√12+22=√5；故答案为：√5；(2)如图所示：EF即为所求，AB、CD、EF三条线段的长能成为一个直角三角形三边的长理由：∵AB2=(√5)2=5，DC2=8，EF2=13，∴AB2+DC2=EF2，∴AB、CD、EF三条线段的长能成为一个直角三角形三边的长．(1)直接利用勾股定理得出AB的长；(2)直接利用勾股定理以及勾股定理逆定理分析得出答案．此题主要考查了勾股定理以及勾股定理逆定理，正确结合网格分析是解题关键．22.【答案】解：由题意得：∠DCE=90°，BF=DE=2.5m，CE=0.7m，DF=0.4m，在Rt△DCE中，由勾股定理得：DC=√DE2−CE2=√2．52−0．72=2.4（m），∴CF=DC-DF=2.4-0.4=2（m）在Rt△BCF中，由勾股定理得：CF=√BF2−CF2=√2．52−22=1.5（m），∴BE=BC-CE=1.5-0.7=0.8（m），答：梯子底端E向后滑动的距离BE的长为0.8m．;【解析】由勾股定理得DC=2.4m，再由勾股定理得BC=1.5m，即可得出结论．此题主要考查了勾股定理的应用，解答本题的关键是两次运用勾股定理．23.【答案】解：如图，过E作ED⊥AB于D，∵∠ACB=90°，AB=10，BC=6，∴EC⊥BC，AC=√AB2−BC2=√102−62=8，∵BE平分∠ABC，ED⊥AB，∴CE=DE，在Rt△BDE和Rt△BCE中，{DE=CEBE=BE，∴Rt△BDE≌Rt△BCE（HL），∴BD=BC=6，∴AD=AB-BD=10-6=4，设CE=DE=x，则AE=AC-CE=8-x，在Rt△ADE中，由勾股定理得：42+x2=（8-x）2，解得：x=3，即CE的长为3．;【解析】过E作ED⊥AB于D，由勾股定理得AC=8，再证Rt△BDE≌Rt△BCE(HL)，得BD=BC=6，则AD= AB−BD=10−6=4，设CE=DE=x，则AE=AC−CE=8−x，然后在Rt△ADE中，由勾股定理得出方程，解方程即可．此题主要考查了勾股定理、全等三角形的判定与性质以及角平分线的性质等知识，熟练掌握全等三角形的判定与性质，由勾股定理得出方程是解答该题的关键．24.【答案】解：设杯子的高度是x cm，则筷子的高度为（x+2）cm，∵杯子的直径为12cm，∴DF=6cm，在Rt△DEF中，由勾股定理得：x2+62=（x+2）2，解得x=8，∴筷子EG=8+2=10cm．;【解析】设杯子的高度是xcm，则筷子的高度为(x+2)cm，在RtΔDEF中，利用勾股定理列出方程：x2+62=(x+ 2)2，解方程即可．此题主要考查了勾股定理的应用，运用方程思想是解答该题的关键，属于常考题．25.【答案】解：（1）DE2=BD2+EC2；（2）关系式DE2=BD2+EC2仍然成立．证明：将△ADB沿直线AD对折，得△AFD，连FE∴△AFD≌△ABD，∴AF=AB，FD=DB，∠FAD=∠BAD，∠AFD=∠ABD，又∵AB=AC，∴AF=AC，∵∠FAE=∠FAD+∠DAE=∠FAD+45°，∠EAC=∠BAC-∠BAE=90°-（∠DAE-∠DAB）=45°+∠DAB，∴∠FAE=∠EAC，又∵AE=AE，∴△AFE≌△ACE，∴FE=EC，∠AFE=∠ACE=45°，∠AFD=∠ABD=180°-∠ABC=135°∴∠DFE=∠AFD-∠AFE=135°-45°=90°，∴在Rt△DFE中，DF2+FE2=DE2，即DE2=BD2+EC2；解法二：将△EAC绕点A顺时针旋转90°得到△TAB．连接DT．∴∠ABT=∠C=45°，AT=AE，∠TAE=90°，∵∠ABC=45°，∴∠TBC=∠TBD=90°，∵∠DAE=45°，∴∠DAT=∠DAE，∵AD=AD，∴△DAT≌△DAE（SAS），∴DT=DE，∵DT2=DB2+EC2，∴DE2=BD2+EC2；（3）当AD=BE时，线段DE、AD、EB能构成一个等腰三角形．如图，与（2）类似，以CE为一边，作∠ECF=∠ECB，在CF上截取CF=CB，可得△CFE≌△CBE，△DCF≌△DCA．∴AD=DF，EF=BE．∴∠DFE=∠1+∠2=∠A+∠B=120°．若使△DFE为等腰三角形，只需DF=EF，即AD=BE，∴当AD=BE时，线段DE、AD、EB能构成一个等腰三角形，且顶角∠DFE为120°．;【解析】(1)DE2=BD2+EC2，将△ADB沿直线AD对折，得△AFD，连FE，容易证明△AFD≌△ABD，然后可以得到AF=AB，FD=DB，∠FAD=∠BAD，∠AFD=∠ABD，再利用已知条件可以证明△AFE≌△ACE，从而可以得到∠DFE=∠AFD−∠AFE=135°−45°=90°，根据勾股定理即可证明猜想的结论；(2)根据(1)的思路一样可以解决问题；(3)当AD=BE时，线段DE、AD、EB能构成一个等腰三角形．如图，与(1)类似，以CE为一边，作∠ECF=∠ECB，在CF上截取CF=CB，可得△CFE≌△CBE，△DCF≌△DCA，然后可以得到AD=DF，EF=BE.由此可以得到∠DFE=∠1+∠2=∠A+∠B=120°，这样就可以解决问题．此题比较复杂，考查了全等三角形的性质与判定、等腰三角形的性质、勾股定理的应用等知识点，此题关键是正确找出辅助线，通过辅助线构造全等三角形解决问题，要掌握辅助线的作图根据．。

怀文中学2013—2014学年度第二学期中考假期定时作业（4）初 二 数 学命题：陈秀珍 审核人：郁胜军 日期：2014-5-26 班级 学号 姓名一、选择(每题3分，共24分)1.()a a -=-112成立的条件是A ．a ≠1B ．a ≥1 C ．a <1 D ．a ≤1 ( )2.把227化成最简二次根式，结果为：A 233B 29C 69D 39 ( ) 3.下列根式中，最简二次根式为：A 4x B x 24- Cx4D ()x +42 ( ) 4.已知t <1，化简1212---+t t t 得：A 22-t B 2tC 2D 0 ( )5. 把二次根式（y>0）化为最简二次根式结果是（ ）．A ．（y>0） B ．（y>0） C ．（y>0） D ．以上都不对6. 是同类二次根式的是A ．①和②B ．②和③C ．①和④D ．③和④ （ ）7. x 有：A 0 B 1 C ．2 D ．无数 （ ）个．8.与n 是同类二次根式，则m 、n 的值（ ） A.m=22 n=2±B.m=22- n=3-C.m=22n=3-D.m=22±n=3±二、填空：(每空3分，共24分)9.28751·）（= 24656942·）（ = ；（3）与23是同类根式的是： 。

10.计算23354233mn mn n m m · = ；()()105453515-÷-的结果是： 。

11.已知，则xy= ；12.11m +有意义，则m 取值范围是 ；已知〉xy 0，化简二次根式正确结果__ ___。

三、解答题 （18分 + 12分 + 7分+5分+10分=52分）BACQP13. 要是下列式子有意义求字母的取值范围 （1(2)(3)(4)(5)14.(1)=0，求a20014+b20014(2)已知：x y =+=-123123，求：x xy y 225-+15.若5的整数部分为a ，小数部分是b ； 求：a b-1的值。

2013－2014学年度二年级数学下册第八、九单元测验卷班级: 姓名: 学号: 成绩: 一、直接写出得数。

（20分）7000＋600＝35÷7＝2300-600＝ 2700－1700＝8×6＝9÷9＝65＋40＝900＋100＝1千克＋2千克＝ 50千克－20千克＝2千克－1700克＝2000克+5千克= 700克+300克= 900克－600克=二、填空。

（17分）1、在（）里填上合适的单位名称。

（6分）一个苹果约重200（）一个鸡蛋约重55（）一个铅球重4（）一只母鸡重4（）一本数学书重300（）小明体重约31（）2、一袋盐重500克，两袋这样的盐重（）克，也就是（）千克。

3、在○里填上＞、＜或＝。

（6分）8000克○9千克4千克○4000克3千克○2990克1千克○1010克1千克－600克○500克5010克○6千克4、小明、小丽、笑笑比赛跑步，小丽说：“我不是最后一名”，笑笑说：“我不是最后一名，但小丽比我快”，笑笑第（）名，小丽第（）名，小明（）名。

三、选择。

（8分）1、18个鸡蛋大约重1（）。

A、克B、米C、千克2、10千克铁和10千克棉花相比，( )。

A．10千克铁重B．同样重C．10千克棉花重3、一筐橘子连筐重30千克，筐重3千克，橘子的重量是( )千克。

A．33 B．27 C．304、2只鸭子的重量等于3只鸡的重量，已知1只鸭重3千克，1只鸡重( )。

A．3千克B．4千克C．2千克四、脱式计算。

（12分）40÷8+10 25－5×4 3×（40－36） 15+6×6五、连一连。

（8分）200千克1克 160克3千克六、解决问题。

（35分）1、3元／500克 6元／500克 5元／500克（1）买1千克梨多少钱？（4分）（2）妈妈带了30元，买500克苹果和1千克梨，够买吗？（5分）（3）请你提出一个数学问题并解答。

八年级数学人教新课标版（2012教材）下学期期末试卷（答题时间：90分钟） 一、选择题 1. 如果2(21)a ＝1−2a ，则（ ）A. a ＜12B. a ≤12C. a ＞12D. a ≥122. 某次器乐比赛设置了6个获奖名额，共有ll 名选手参加，他们的比赛得分均不相同。

若知道某位选手的得分。

要判断他能否获奖，在下列ll 名选手成绩的统计量中，只需知道（ ）A. 平均数B. 众数C. 中位数D. 无法判断 3. 计算（2－1）（2＋1）2的结果是（ ） A. 2＋1 B. 3（2－1） C. 1D. －1 4. 如图，正方形OABC 的边长为1，OA 在数轴上，以原点O 为圆心，对角线OB 的长为半径画弧，交正半轴于一点，则这个点表示的实数是（ ）A. 1B.2 C. 1.5 D. 2 5. 一条直线y ＝kx ＋b ，其中k ＋b ＝－5、kb ＝6，那么该直线经过（ ） A. 第二、四象限B. 第一、二、三象限C. 第一、三象限D. 第二、三、四象限*6. 你喜欢看篮球比赛吗？美国休斯敦火箭队为了能够重塑昔日辉煌，在这个夏天的转会市场上引爆了一个“重磅炸弹”，他们用弗朗西斯交换来两届得分王麦格雷迪，下表为休斯球龄（年）1 2 3 6 7 9 10 12 13 人数 41 2 3 1 1 2 2 1 A. 1，6 B. 6，1 C. 1，1 D. 6，3*7. 直线l 1：y ＝k 1x ＋b 与直线l 2：y ＝k 2x 在同一平面直角坐标系中的图象如图所示，则关于x 的不等式k 1x ＋b ＞k 2x 的解为（ ）A. x ＞－1B. x ＜－1C. x ＜－2D. 无法确定*8. 如图，四边形ABCD 是边长为9的正方形纸片，将其沿MN 折叠，使点B 落在CD 边上的B ′处，点A 对应点为A ′，且B ′C ＝3，则AM 的长是（ ）A. 1.5B. 2C. 2.25D. 2.5**9. 把直线y ＝－x ＋3向上平移m 个单位后，与直线y ＝2x ＋4的交点在第一象限，则m 的取值范围是（ ） A. 1＜m ＜7 B. 3＜m ＜4 C. m ＞1 D. m ＜4**10. 如图，正方形ABCD 的边长为4，点E 在对角线BD 上，且∠BAE ＝22.5°，EF ⊥AB ，垂足为F ，则EF 的长为（ ）A. 1B. 2C. 4－22D. 32－4二、填空题 11. 某班七个兴趣小组人数分别为：3，3，4，x ，5，5，6，已知这组数据的平均数是4，则这组数据的中位数是________。

八年级数学下册《平行四边形的判定》单元测试卷(附带答案)一．选择题1．四边形ABCD中，AD∥BC．要判别四边形ABCD是平行四边形，还需满足条件（）A．∠A+∠C＝180°B．∠B+∠A＝180°C．∠A＝∠D D．∠B＝∠D2．四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，下列条件不能判定这个四边形是平行四边形的是（）A．AB∥DC，AD∥BC B．AB＝DC，AD＝BCC．AO＝CO，BO＝DO D．AB＝DC，AD∥BC3．如图，四边形ABCD的对角线AC，BD交于点O，则不能判断四边形ABCD是平行四边形的是（）A．∠ABC＝∠ADC，AD∥BC B．∠ABD＝∠BDC，∠BAD＝∠DCBC．∠ABD＝∠BDC，OA＝OC D．∠ABC＝∠ADC，AB＝CD4．下列说法不正确的是（）A．两组对边分别平行的四边形是平行四边形B．一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形C．一组对边平行且相等的四边形是平行四边形D．一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形5．如图，在▱ABCD中，AB＝6，BC＝8，∠C的平分线交AD于E，交BA的延长线于F，则AE+AF的值等于（）A．2B．3C．4D．66．如图，将▱ABCD沿对角线AC折叠，使点B落在B′处，若∠1＝∠2＝44°，则∠B为（）A．66°B．104°C．114°D．124°7．已知四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，给出下列5个条件：①AB∥CD；②OA＝OC；③AB ＝CD；④∠BAD＝∠DCB；⑤AD∥BC，从以上5个条件中任选2个条件为一组，能判定四边形ABCD 是平行四边形的有（）组．A．4B．5C．6D．78．如图，在平行四边形ABCD中，E，F是对角线BD上不同的两点，连接AE，CE，AF，CF．下列条件中，不能得出四边形AECF一定是平行四边形的为（）A．BE＝DF B．AE＝CF C．AF∥CE D．∠BAE＝∠DCF9．如图，在▱ABCD中，点E，F分别在边BC，AD上，有下列条件：①BE＝DF；②AE∥CF；③AE＝CF；④∠BAE＝∠DCF．其中，能使四边形AECF是平行四边形的条件有（）A．1个B．2个C．3个D．4个10．如图，在▱ABCD中，∠ABC＝45°，BC＝4，点F是CD上一个动点，以F A、FB为邻边作另一个▱AEBF，当F点由D点向C点运动时，下列说法正确的选项是（）①▱AEBF的面积先由小变大，再由大变小②▱AEBF的面积始终不变③线段EF最小值为4A．①B．②C．①③D．②③二．填空题11．如图，BD是▱ABCD的对角线，点E、F在BD上，要使四边形AECF是平行四边形，还需增加的一个条件是．12．如图，在▱ABCD中，AB＝2cm，AD＝4cm，AC⊥BC，则△DBC比△ABC的周长长cm．13．如图，在四边形ABCD中，若AB＝CD，则添加一个条件，能得到平行四边形ABCD．（不添加辅助线，任意添加一个符合题意的条件即可）14．在平面直角坐标系中，A（﹣1，1），B（2，3），C（3m，4m+1），D在x轴上，若以A，B，C，D四点为顶点的四边形是平行四边形，求点D的坐标．15．如图，四边形ABCD中，AD∥BC，AD＝12cm，BC＝15cm，点P自点A向D以1cm/s的速度运动，到D点即停止．点Q自点C向B以2cm/s的速度运动，到B点即停止，直线PQ截原四边形为两个新四边形．则当P，Q同时出发秒后其中一个新四边形为平行四边形．16．如图，在平面直角坐标系中，有一Rt△ABC，∠C＝90°且A（﹣1，3）、B（﹣3，﹣1）、C（﹣3，3），已知△A1AC1是由△ABC旋转得到的．若点Q在x轴上，点P在直线AB上，要使以Q、P、A1、C1为顶点的四边形是平行四边形，满足条件的点Q的坐标为．17．在平面直角坐标系里，A（1，0），B（0，2），C（﹣4，2），若以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边形，则点D的坐标为．18．如图，在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，0），点B的坐标为（4，0），点C在y的正半轴上，且OB＝2OC，在直角坐标平面内确定点D，使得以点D、A、B、C为顶点的四边形是平行四边形，请写出点D的坐标为．三．解答题19．如图，点B，E，C，F在一条直线上，AB＝DE，AB∥DE，BE＝CF．（1）求证：△ABC≌△DEF；（2）连接AD，求证：四边形ACFD是平行四边形．20．E，F是四边形ABCD对角线AC上的两点，AD∥BC，DF∥BE，AE＝CF．（1）根据题意，画出图形；（2）求证：①△AFD≌△CEB；②四边形ABCD是平行四边形．21．已知，如图所示，AB∥CD，AB＝CD，点E、F在BD上．∠BAE＝∠DCF，连接AF、EC，求证：（1）AE＝FC；（2）四边形AECF是平行四边形．22．如图，四边形ABCD中AC、BD相交于点O，延长AD至点E，连接EO并延长交CB的延长线于点F，∠E＝∠F，AD＝BC．（1）求证：O是线段AC的中点：（2）连接AF、EC，证明四边形AFCE是平行四边形．23．如图，AB＝CD，E，F分别为AB、CD上的点，连接BC，分别与AF、ED相交于点G，H．∠B＝∠C，BH＝CG．（1）求证：AG＝DH；（2）求证：四边形AFDE是平行四边形．24．已知，如图，在平行四边形ABCD中，延长DA到点E，延长BC到点F，使得AE＝CF，连接EF，分别交AB，CD于点M，N，连接DM，BN．（1）求证：△AEM≌△CFN；（2）求证：四边形BMDN是平行四边形．参考答案一．选择题1．解：∵AD∥BC∴∠A+∠B＝180°，∠D+∠C＝180°∴A．∠A+∠C＝180°，可得∠B＝∠C，这样的四边形是等腰梯形，不是平行四边形，故此选项错误；B．∠A+∠B从题目已知条件即可得出，无法证明四边形为平行四边形，此选项错误；C．同理A，这样的四边形是等腰梯形，故此选项错误；D．∠B＝∠D，可得∠A+∠D＝180°，则BA∥CD，故四边形ABCD是平行四边形，此选项正确；故选：D．2．解：∵AB∥DC，AD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形，故选项A不合题意；∵AB＝CD，AD＝BC∴四边形ABCD是平行四边形，故选项B不合题意；∵AO＝CO，BO＝DO∴四边形ABCD是平行四边形，故选项C不合题意；∵AB＝CD，AD∥BC∴四边形ABCD不一定是平行四边形，故选项D符合题意；故选：D．3．解：A、∵AD∥BC∴∠ABC+∠BAD＝180°∵∠ABC＝∠ADC∴∠ADC+∠BAD＝180°∴AB∥CD∴四边形ABCD是平行四边形，故此选项不合题意；B、∵∠ABD＝∠BDC，∠BAD＝∠DCB∴∠ADB＝∠CBD∴AD∥CB∵∠ABD＝∠BDC∴AB∥CD∴四边形ABCD是平行四边形，故此选项不合题意；C、∵∠ABD＝∠BDC，OA＝OC又∠AOB＝∠COD∴△AOB≌△COD（AAS）∴四边形ABCD是平行四边形，故此选项不合题意；D、∠ABC＝∠ADC，AB＝CD不能判断四边形ABCD是平行四边形，故此选项符合题意；故选：D．4．解：A、∵两组对边分别平行的四边形是平行四边形∴选项A不符合题意；B、∵一组对边平行，另一组对边相等的四边形不一定是平行四边形∴选项B符合题意；C、∵一组对边平行且相等的四边形是平行四边形∴选项C不符合题意；D、∵一组对边平行，一组对角相等的四边形是平行四边形∴选项D不符合题意；故选：B．5．解：∵四边形ABCD是平行四边形∴AB∥CD，AD＝BC＝8，CD＝AB＝6∴∠F＝∠DCF∵CF平分∠BCD∴∠FCB＝∠DCF∴∠F＝∠FCB∴BF＝BC＝8同理：DE＝CD＝6∴AF＝BF﹣AB＝2，AE＝AD﹣DE＝2∴AE+AF＝4；故选：C．6．解：∵四边形ABCD是平行四边形∴AB∥CD∴∠ACD＝∠BAC由折叠的性质得：∠BAC＝∠B′AC∴∠BAC＝∠ACD＝∠B′AC＝∠1＝22°∴∠B＝180°﹣∠2﹣∠BAC＝180°﹣44°﹣22°＝114°；7．解：①与⑤根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形，能推出四边形ABCD为平行四边形；①与③根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，能推出四边形ABCD为平行四边形；①与④，⑤与④根据两组对角分别相等的四边形是平行四边形，能推出四边形ABCD为平行四边形；①与②，②与⑤根据对角线互相平分的四边形是平行四边形，能推出四边形ABCD为平行四边形．所以能推出四边形ABCD为平行四边形的有6组．故选：C．8．解：如图，连接AC与BD相交于O在▱ABCD中，OA＝OC，OB＝OD要使四边形AECF为平行四边形，只需证明得到OE＝OF即可；A、若BE＝DF，则OB﹣BE＝OD﹣DF，即OE＝OF，故本选项不符合题意；B、若AE＝CF，则无法判断OE＝OE，故本选项符合题意；C、AF∥CE能够利用“角角边”证明△AOF和△COE全等，从而得到OE＝OF，故本选项不符合题意；D、由∠BAE＝∠DCF，从而推出△DFC≌△BEA，然后得出∠DFC＝∠BEA，∴∠CFE＝∠AEF，∴FC∥AE，由全等可知FC＝AE，所以四边形AECF是平行四边形；故本选项不符合题意；故选：B．9．解：①正确，理由如下：∵四边形ABCD平行四边形∴AD＝BC，AD∥BC又∵BE＝DF∴AF＝EC．又∵AF∥EC∴四边形AECF是平行四边形．②正确，理由如下：∵AF∥EC，AE∥CF∴四边形AECF是平行四边形；④正确；理由如下：∵四边形ABCD是平行四边形∴∠B＝∠D∵∠BAE＝∠DCF∴∠AEB＝∠CFD．∵AD∥BC∴∠AEB＝∠EAD．∴∠CFD＝∠EAD．∴AE∥CF．∵AF∥CE∴四边形AECF是平行四边形．∵AE＝CF不能得出四边形AECF是平行四边形∴③不正确；能使四边形AECF是平行四边形的条件有3个．故选：C．10．解：过点C作CG⊥AB于点G则∵AB与CG的值始终不变化∴△ABF的面积始终不变化∵▱AEBF的面积＝2×△ABF的面积∴▱AEBF的面积始终不变∴①错误，②正确；连接EF，与AB交于点H∵四边形AEBF是平行四边形∴AH＝BH，EH＝FH当FH⊥AB时，FH的值最小，EF＝2FH的值也最小此时，FH＝CG∵∠ABC＝45°，CG⊥AB∴BG＝CG∵BG2+CG2＝BC2＝16∴∴FH＝∴线段EF最小值为EF＝2FH＝4．∴③正确故选：D．二．填空题（共8小题）11．解：如图，连接AC交BD于点O∵四边形ABCD为平行四边形∴AO＝CO，BO＝DO∴当BE＝DF时，可得OE＝OF，则四边形AECF为平行四边形∴可增加BE＝DF故答案为：BE＝DF（答案不唯一）．12．解：在▱ABCD中，∵AB＝CD＝2cm，AD＝BC＝4cm，AO＝CO，BO＝DO ∵AC⊥BC∴AC＝＝6cm∴OC＝3cm∴BO＝＝5cm∴BD＝10cm∴△DBC的周长﹣△ABC的周长＝BC+CD+BD﹣（AB+BC+AC）＝BD﹣AC＝10﹣6＝4cm 故答案为：4．13．解：根据平行四边形的判定，可再添加一个条件：AD＝BC．故答案为：AD＝BC（答案不唯一）．14．解：由点C的坐标可以判断出点C在直线y＝上已知A、B两点，所以以AB为边和对角线分类讨论当AB为边时，AB∥CD，AB＝CD，如图可证得△ABE≌△CDF∴FC＝BE＝2，AE＝DF＝3若点D在x轴正半轴时∴点C坐标为（，﹣2）∴点D坐标为（，0）若点D在x轴负半轴时点C坐标为（，2）点D坐标为（﹣，0）当AB为对角线时AB与CD相交于AB的中点（，2）设点D（m，0）可得点C坐标为（1﹣m，4）将点C坐标代入解析式可得m＝点D坐标为（，0）故点D的坐标为（，0）或（，0）或（﹣，0）．15．解：根据题意有AP＝tcm，CQ＝2tcm，PD＝（12﹣t）cm，BQ＝（15﹣2t）cm．①∵AD∥BC∴当AP＝BQ时，四边形APQB是平行四边形．∴t＝15﹣2t解得t＝5．∴t＝5s时四边形APQB是平行四边形；②AP＝tcm，CQ＝2tcm∵AD＝12cm，BC＝15cm∴PD＝AD﹣AP＝（12﹣t）cm∵AD∥BC∴当PD＝QC时，四边形PDCQ是平行四边形．即：12﹣t＝2t解得t＝4s∴当t＝4s时，四边形PDCQ是平行四边形．综上所述，当P，Q同时出发4或5秒后其中一个新四边形为平行四边形．故答案是：4或5．16．解：∵点Q在x轴上，点P在直线AB上，以Q、P、A1、C1为顶点的四边形是平行四边形当A1C1为平行四边形的边时∴PQ＝A1C1＝2∵P点在直线y＝2x+5上∴令y＝2时，2x+5＝2，解得x＝﹣1.5令y＝﹣2时，2x+5＝﹣2，解得x＝﹣3.5∴点Q的坐标为（﹣1.5，0），（﹣3.5，0）当A1C1为平行四边形的对角线时∵A1C1的中点坐标为（3，2）∴P的纵坐标为4代入y＝2x+5得，4＝2x+5解得x＝﹣0.5∴P（﹣0.5，4）∵A1C1的中点坐标为：（3，2）∴直线PQ的解析式为：y＝﹣x+当y＝0时，即0＝﹣x+解得：x＝6.5故Q为（﹣1.5，0）或（﹣3.5，0）或（6.5，0）．故答案为（﹣1.5，0）或（﹣3.5，0）或（6.5，0）．17．解：如图有三种情况：①平行四边形AD1CB∵A（1，0），B（0，2），C（﹣4，2）∴AD1＝BC＝4，OD1＝3则D的坐标是（﹣3，0）；②平行四边形AD2BC∵A（1，0），B（0，2），C（﹣4，2）∴AD2＝BC＝4，OD2＝1+4＝5则D的坐标是（5，0）；③平行四边形ACD3B∵A（1，0），B（0，2），C（﹣4，2）∴D3的纵坐标是2+2＝4，横坐标是﹣（4+1）＝﹣5则D的坐标是（﹣5，4）故答案为：（﹣3，0）或（5，0）或（﹣5，4）．18．解：如图，①当BC为对角线时，易求M1（3，2）；②当AC为对角线时，CM∥AB，且CM＝AB．所以M2（﹣3，2）；③当AB为对角线时，AC∥BM，且AC＝BM．则|M y|＝OC＝2，|M x|＝OB+OA＝5，所以M3（5，﹣2）．综上所述，符合条件的点D的坐标是M1（3，2），M2（﹣3，2），M3（5，﹣2）．故答案为：（3，2）（﹣3，2）（5，﹣2）．三．解答题19．证明：（1）∵AB∥DE∴∠B＝∠DEF∵BE＝CF∴BE+CE＝CF+CE即BC＝EF在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF（SAS）；（2）由（1）得：△ABC≌△DEF∴AC＝DF，∠ACB＝∠F∴AC∥DF∴四边形ACFD是平行四边形．20．（1）解：如图，即为所画的图形；（2）证明：①如图，∵AD∥BC，DF∥BE∴∠DAF＝∠BCE，∠DF A＝∠BEC又AE＝CF∴AE+EF＝CF+EF即AF＝CE在△AFD与△CEB中∴△AFD≌△CEB（ASA）；②由①知，△AFD≌△CEB则AD＝CB又∵AD∥BC∴四边形ABCD是平行四边形．21．证明：（1）∵AB∥CD∴∠B＝∠D．在△ABE和△CDF中∴△ABE≌△CDF（ASA）．∴AE＝CF．（2）由（1）△ABE≌△CDF得AE＝CF，∠AEB＝∠CFD ∴180°﹣∠AEB＝180°﹣∠CFD即∠AEF＝∠CFE．∴AE∥CF．∵AE＝CF∴四边形AECF是平行四边形．22．证明：（1）∵∠E＝∠F∴AD∥BC∵AD＝BC∴四边形ABCD是平行四边形∴AC，BD互相平分；即O是线段AC的中点．（2）∵AD∥BC∴∠EAC＝∠FCA在△OAE和△OCF中∴△OAE≌△OCF（ASA）．∴OE＝OF又∵OA＝OC∴四边形AFCE是平行四边形．23．证明：（1）∵BH＝CG∴BH+HG＝CG+HG∴BG＝CH在△ABG与△CDH中∴△ABG≌△CDH（SAS）∴AG＝DH；（2）∵△ABG≌△CDH∴∠AGB＝∠CHD∴AF∥DE∵∠B＝∠C∴AB∥CD∴四边形AFDE是平行四边形．24．证明：（1）四边形ABCD是平行四边形∴∠DAB＝∠BCD∴∠EAM＝∠FCN又∵AD∥BC∴∠E＝∠F．∵在△AEM与△CFN中∴△AEM≌△CFN（ASA）；（2）∵四边形ABCD是平行四边形∴AB＝CD，AB∥CD又由（1）得AM＝CN∴BM＝DN，BM∥DN∴四边形BMDN是平行四边形．。

初二数学(下)第八章综合测试卷(时间：90分钟总分值：100分)班级_________ 姓名__________ 得分___________一、填空题(每空2分，共24分)1.假定分式的值为0，那么x的值为________;当x=________时，分式没有意义.2.当x=________，2x-3与的值互为倒数.3.写出一个含有字母x的分式(要求：不论x取任何实数，该分式都有意义)_________.4. 的根为1，那么m=__________.5.当m=________时，关于x的分式方程无解.6.在分式中，f1-f2，那么F=_________.7.a、b为实数，且ab=1，设，，那么P_________Q.8. ，那么代数式的值为_________.9.某商店经销一种商品，由于进货价降低6.4%，使得利润率提高了8%，那么原来经销这种商品的利润率是_________.10.关于恣意不相等的两个数a，b，定义一种运算※如下：a※b= ，如3※2= ，那么12※4=__________.11. ，那么整式A-B=_________.二、选择题(每题3分，共27分)12.在式子，，，，，中，分式的个数是( )A.2B.3C.4D.513.假设把分式的x和y都扩展k倍，那么分式的值应( )A.扩展k倍B.不变C.扩展k2倍D.增加k倍14.假设方程有增根，那么k的值( )A.1B.-1C.1D.715.分式、与的最简公分母是( )A.24a2b2c2B.24a6b4c3C.24a3b2c3D.24a2b3c316.假定分式的值是正数，那么x的取值范围是( )A. B. C.x0 D.不能确定17.以下各分式中，最简分式是( )A. B. C. D.18.假定分式不论m取何实数总有意义，那么m的取值范围是( )A.m1B.m1C.m1D.m119.A、B两地相距48千米，一艘轮船从A地逆流飞行至B地，又立刻从B地逆流前往A地，共用去9小时，水流速度为4千米/时，假定设该轮船在静水中的速度为x千米/时，那么可列方程( )A. B.C. D.20. ，那么的值是( )A.1B.-1C.-3D.3三、解答题(49分)21.化简.(每题5分，共10分)(1) ; (2) .22.解以下分式方程.(每题5分，共10分)(1) ; (2) .23.(7分)设，m+n=2，求的值.24.(7分)假定关于x的方程有增根，求增根和k的值.25.(7分)某一工程，在工程招标时，接到甲、乙两个工程队的招标书.施工一天，需付甲工程队工程款1.2万元，乙工程队工程款0.5万元.工程指导小组依据甲、乙两队的招标书测算，有如下方案：(1)甲队独自完成这项工程刚好如期完成;(2)乙队独自完成这项工程要比规则日期多用6天;(3)假定甲、乙两队协作3天，余下的工程由乙队独自做也正好如期完成.试问：在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款?请说明理由.26.(8分)跃壮五金商店预备从宁云机械厂购进甲、乙两种零件停止销售.假定每个甲种零件的进价比每个乙种零件的进价少2元，且用80元购进甲种零件的数量与用100元购进乙种零件的数量相反.(1)求每个甲种零件、每个乙种零件的进价区分为多少元?(2)假定该五金商店本次购进甲种零件的数量比购进乙种零件的数量的3倍还少5个，购进两种零件的总数量不超越95个，该五金商店每个甲种零件的销售价钱为12元，每个乙种零件的销售价钱为15元，那么将本次购进的甲、乙两种零件全部售出后，可使销售两种零件的总利润(利润=售价-进价)超越371元，经过计算求出跃壮五金商店本次从宁云机械厂购进甲、乙两种零件有几种方案?请你设计出来.参考答案1.2 02.33.答案不独一如4.35.-66.7.=8.49.17% 10.1/2 11.-112.B 13.A 14.A 15.C 16.A 17.C 18.B 19.D 20.C21.(1) (2)a22.(1)x=3 (2)x=-1 23.24.K=5，增根是x=125.解：设规则日期为x天.由题意，得 .x=6是原方程的根.方案(1)：1.26=7.2(万元);方案(3)：1.23+0.56=6.6(万元).由于7.26.6，所以在不耽误工期的前提下，选第三种施工方案最节省工程款.26.(1)甲8元，乙10元，(2)甲67个，乙24个;甲70个，乙25个.。

第16章 二次根式 单元测试试卷班级: 座号 姓名: 成绩:1． 下列式子一定是二次根式的是【 】A ．2--xB ．xC ．22+xD ．22-x 2．若b b -=-3)3(2，则【 】A ．b >3B ．b <3C ．b ≥3D ．b ≤3 3．若13-m 有意义，则m 能取的最小整数值是【 】A ．0=mB ．1=mC ．2=mD ．3=m4．若x <0，则xx x 2-的结果是【 】A ．0B ．2-C ．0或2-D ．2 5．下列二次根式中属于最简二次根式的是【 】 A ．14 B ．48 C ．baD ．44+a 6．如果)6(6-=-•x x x x ，那么【 】A ．x ≥0B ．x ≥6C ．0≤x ≤6D ．x 为一切实数 7．小明的作业本上有以下四题：①24416a a =；②a a a 25105=⨯；③a aa a a =•=112； ④a a a =-23．做错的题是【 】A ．①B ．②C ．③D ．④ 8．化简3121+的结果为【 】 A ．630 B ．306 C ．65 D ．569．若最简二次根式a a 241-+与的被开方数相同，则a 的值为【 】 A ．43-=a B ．34=a C ．1=a D ．1-=a 10．如图，一只蚂蚁从长、宽都是4，高是6的长方体纸箱的A 点沿纸箱爬到B 点，那么它所行的最短路线的长是【 】A ．9B ．10C ．24D ．172二、耐心填一填，一锤定音！（每小题3分，共18分）11．若12-x 有意义，则x 的取值范围是 ； 12．比较大小：13．=•y xy 82 ，=•2712 ；第10题图B14．已知a 、b为两个连续的整数，且a b <<，则a b += ；15．当=x 时，二次根式1+x 取最小值，其最小值为 ； 16，则这个三角形的 周长为 ；三、用心做一做，马到成功！（共52分）17．（每小题3分，共12分）直接写出使下列各式有意义的字母的取值范围： （1）43-x （2）a 831- （3）42+m （4）x1-； ； ； 18．（每小题3分，共12分）化简： （1）)169()144(-⨯- （2）2531- （3）512821⨯- （4）n m 21819．（每小题4分，共16分）计算：（1）2232⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛- （4）⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-12212713（3）2484554+-+ （4）2332326--20．（本题6分）先化简，再求值：244(2)24x x x x -+⋅+-，其中x =21．（本题8分）观察下列等式： ①12)12)(12(12121-=-+-=+；②23)23)(23(23231-=-+-=+；③34)34)(34(34341-=-+-=+；……回答下列问题：（1）利用你观察到的规律，化简：12322+（2）计算：1111 (12233299100)++++++++勾股定理单元测试题1、如图，在Rt △ABC 中，∠B ＝90°，BC ＝15，AC ＝17，以AB 为直径作半圆，则此半圆的面积为（ ）．A ．16πB ．12πC ．10πD ．8π2、已知直角三角形两边的长为3和4，则此三角形的周长为（ ）．A ．12B ．7＋7C ．12或7＋7D ．以上都不对 3、如图，梯子AB 靠在墙上，梯子的底端A 到墙根O 的距离为2m ，梯子的顶端B 到地面的距离为7m ，现将梯子的底端A 向外移动到A ′， 使梯子的底端A ′到墙根O 的距离等于3m ．同时梯子的顶端B 下降 至B ′，那么BB ′（ ）．A ．小于1mB ．大于1mC ．等于1mD ．小于或等于1m 4、将一根24cm 的筷子，置于底面直径为15cm ，高8cm 的圆柱形水杯中，如图所示，设筷子露在杯子外面的长度为h cm ，则h 的取 值范围是（ ）．A ．h ≤17cmB ．h ≥8cmC ．15cm ≤h ≤16cmD ．7cm ≤h ≤16cm 5、在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，且2a ＝3b ，c ＝213，则a ＝_____，b ＝_____． 6、如图，矩形零件上两孔中心A 、B 的距离是_____（精确到个位）．7、如图，△ABC 中，AC ＝6，AB ＝BC ＝5，则BC 边上的高AD ＝______．8、某市在“旧城改造”中计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植某种草皮以美化环境，已知这种草皮每平方米售价a 元，则购买这种草皮至少需要 元．9、如图，设四边形ABCD 是边长为1的正方形，以对角线AC 为边作第二个正方形ACEF ，再以对角线AE 为边作第三个正方形AEGH ，如此下去．（1）记正方形ABCD 的边长为a 1=1，按上述方法所作的正方形的边长依次为a 2，a 3，a 4，……，a n ，请求出a 2，a 3，a 4的值；150o20米30米（2）根据以上规律写出a n的表达式．10、如图，某公园内有一棵大树，为测量树高，小明C处用侧角仪测得树顶端A的仰角为30°，已知侧角仪高DC＝1.4m，BC＝30米，请帮助小明计算出树高AB．（3取1.732，结果保留三个有效数字）11、如图，甲船以16海里/时的速度离开港口，向东南航行，乙船在同时同地向西南方向航行，已知他们离开港口一个半小时后分别到达B、A两点，且知AB＝30海里，问乙船每小时航行多少海里？12、去年某省将地处A 、B 两地的两所大学合并成了一所综合性大学，为了方便A 、B 两地师生的交往，学校准备在相距2.732km 的A 、 B 两地之间修筑一条笔直公路（即图中的线段AB ），经测量，在A 地 的北偏东60°方向、B 地的西偏北45°方向C 处有一个半径为0.7km的公园，问计划修筑的这条公路会不会穿过公园？为什么？（3≈1.732）参考答案与提示1、D （提示：在Rt △ABC 中，AB 2＝AC 2－BC 2＝172－152＝82，∴AB ＝8．∴S 半圆＝21πR 2＝21π×（28）2＝8π．故选D ）； 2、C （提示：因直角三角形的斜边不明确，结合勾股定理可求得第三边的长为5或7，所以直角三角形的周长为3＋4＋5＝12或3＋4＋7＝7＋7，故选C ）；3、A （提示：移动前后梯子的长度不变，即Rt △AOB 和Rt △A ′OB ′的斜边相等．由勾股定理，得32＋B ′O 2＝22＋72，B ′O ＝44，6＜B ′O ＜7，则O ＜BB ′＜1．故应选A ）；4、D （提示：筷子在杯中的最大长度为22815+＝17cm ，最短长度为8cm ，则筷子露在杯子外面的长度为24－17≤h ≤24－8，即7cm ≤h ≤16cm ，故选D ）． 5．a ＝b ，b ＝4（提示：设a ＝3k ，b ＝2k ，由勾股定理，有（3k ）2＋（2k ）2＝（213）2，解得a ＝b ，b ＝4．）；6．43（提示：做矩形两边的垂线，构造Rt △ABC ，利用勾股定理，AB 2＝AC 2＋BC 2＝192＋392＝1882，AB ≈43）；7．3.6（提示：设DC ＝x ，则BD ＝5－x ．在Rt △ABD 中，AD 2＝52－（5－x ）2，在Rt △ADC 中，AD 2＝62－x 2，∴52－（5－x ）2＝62－x 2，x ＝3.6．故AD ＝226.36-＝4.8）； 8、150a ．9、解析：利用勾股定理求斜边长．（1）∵四边形ABCD 是正方形，∴AB ＝BC ＝1，∠B ＝90°．∴在Rt △ABC 中，AC ＝22BC AB +＝2211+＝2．同理：AE ＝2，EH ＝22，…，即a 2＝2，a 3＝2，a 4＝22．（2）a n ＝12-n （n 为正整数）．10、解析：构造直角三角形，利用勾股定理建立方程可求得．过点D 作DE ⊥AB 于点E ，则ED ＝BC ＝30米，EB ＝DC ＝1.4米．设AE ＝x 米，在Rt △ADE 中，∠ADE ＝30°，则AD ＝2x ．由勾股定理得：AE 2＋ED 2＝AD 2，即x 2＋302＝（2x ）2，解得x ＝103≈17.32．∴AB ＝AE ＋EB ≈17.32＋1.4≈18.7（米）． 答：树高AB 约为18.7米．11、解析：本题要注意判断角的大小，根据题意知：∠1＝∠2＝45°，从而证明△ABC 为直角三角形，这是解题的前提，然后可运用勾股定理求解．B 在O 的东南方向，A 在O 的西南方向，所以∠1＝∠2＝45°，所以∠AOB ＝90°，即△AOB 为Rt △．BO ＝16×23＝24（海里），AB ＝30海里，根据勾股定理，得AO 2＝AB 2－BO 2＝302－242＝182，所以AO ＝18．所以乙船的速度＝18÷23＝18×32＝12（海里/时）．答：乙船每小时航行12海里． 12、解 如图所示，过点C 作CD ⊥AB ，垂足为点D ，由题意可得∠CAB ＝30°，∠CBA ＝45°，在Rt △CDB 中，∠BCD ＝45°，∴∠CBA ＝∠BCD ，∴BD ＝CD ．在Rt △ACD 中，∠CAB ＝30°，∴AC ＝2CD ．设CD ＝DB ＝x ，∴AC ＝2x ．由勾股定理 得AD ＝22CD AC -＝224x x -＝3x ．∵AD ＋DB ＝2.732，∴3x ＋x ＝2.732，∴x ≈1．即CD ≈1＞0.7， ∴计划修筑的这条公路不会穿过公园．第十八章《平行四边形》单元考试卷（完卷时间：45分钟，满分100分）班级: 座号姓名: 成绩:一、精心选一选，慧眼识金！(每小题4分,共32分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8选项1．已知正方形的边长为4cm，则其对角线长是【】4cmA．8cm B．16cm C．32cm D．22．矩形、菱形、正方形都具有的性质是【】A．对角线相等B．对角线互相平分C．对角线互相垂直D．对角线平分对角3．关于四边形ABCD ①两组对边分别平行；②两组对边分别相等；③有一组对边平行且相等；④对角线AC和BD相等；以上四个条件中可以判定四边形ABCD是平行四边形的有【】A．1个B．2个C．3个D．4个4．在等腰梯形中，下列说法：①两腰相等；②两底平行；③对角线相等；④同一底上的两底角相等，其中正确的有【】A．1个B．2个C．3个D．4个5．若顺次连结四边形ABCD各边中点所得四边形是矩形，则四边形ABCD必定是【】A．菱形B．对角线相互垂直的四边形C．正方形D．对角线相等的四边形6．如图所示，将一张正方形纸片对折两次，然后在上面打3个洞，则纸片展开后是【】A．B．C．D．7．如图，在△ABC 中，∠ACB=90°，BC 的垂直平分线EF 交BC 于点D ，交AB 于点E ，且BE=BF ，添加一个条件，仍不能证明四边形BECF 为正方形的是【 】A ．BC=ACB ．CF ⊥BFC ．BD=DFD ．AC=BF8．如图，矩形ABCD 中，DE ⊥AC 于E ， 且∠ADE ：∠EDC=3：2，则∠BDE 的度 数为【 】A ．36°B ．9°C ．27°D ．18°二、耐心填一填，一锤定音！（每小题4分，共24分）9．平行四边形ABCD 中，∠A=500，AB=30cm ，则∠B=____ ，DC=___ _ cm 。

八年级（下）数学第八章测试卷一、 选择题（每小题2分，共20分）1、如果关于x 的不等式1)1(+>+a x a 的解集为1<x ，那么a 的取值范围是（ ）A 、0>aB 、0<aC 、1->aD 、1-<a 2、x 的2倍减3的差不大于1 ，列出的不等式是（ ）A 、132≥-xB 、132≤-xC 、132<-xD 、132>-x3、不等式2)2(2-≤-x x 的非负整数解的个数为（ ）A 、1B 、2C 、3D 、44、如下图不等式21621≤+x 的解集在数轴上表示的正确的是（ ）A 5、若代数式52-x 的值大于-5且小于1，则x 的取值范围是（ ）A 、0<xB 、120<<xC 、12<xD 、0<x 或12>x6、如下图所示，不等式组⎩⎨⎧≤-<-9321x x 的解集在数轴上表示应是（ ）A 、-3 3B 、 -3C 、 3D 、-3 37、不等式组⎩⎨⎧≥++<-532112x x x 的解集是（ ） A 、2<x B 、1>x C 、21<<x D 、01<≤x8、下列不等式组，结果正确的是（ ）A 、不等式组⎩⎨⎧>>37x x 的解集是3>xB 、不等式组⎩⎨⎧->-<23x x 的解集是23-<<-x C 、不等式组⎩⎨⎧-<-<13x x 的解集是1-<x D 、不等式组⎩⎨⎧<->241x x 的解集是24<<-x 9、不等式组⎩⎨⎧<+>0103x x 的解集情况为（ ）A 、1-<xB 、0>xC 、01<<-xD 、无解10、下列不等式无解的是（ ）A 、⎩⎨⎧<+<-0201x x B 、⎩⎨⎧>+<-0201x x C 、⎩⎨⎧<+>-0201x x D 、⎩⎨⎧>+>-0201x x 二、填空题（每小题3分，共30 分）1、代数式12+x 的值不小于代数式32-x 的值，则x 的最大整数值是 2、代数式52-x 的值不小于0 ，则x 的取值范围是3、不等式31221->+x x 的非负整数解是 4、不等式)1(395+≤-x x 的解集是5、已知关于x 的不等式组⎩⎨⎧>--≥-0125a x x 无解，则a 的取值范围是6、不等式5731<-≤x 的整数解是7、若12+>+b b a ，则a b （用“<”,“=”,“<”填空） 8、若有理数a 满足不等式41<<a ，请写出两个你熟悉的有理数a ：9、若不等式组⎩⎨⎧>-<-3212b x a x 的解集为11<<-x ，那么)1)(1(-+b a 的值等于 10、若不等式组⎩⎨⎧->+>1423x x a x 的解集为3>x ，则a 的取值范围是 三、计算题（每小题5分，共25分）1、解不等式2121312+-≤-x x ，并把它的解集在数轴上表示出来。

人教版八年级初二数学下学期勾股定理单元易错题难题学能测试一、选择题1．已知长方体的长2cm、宽为1cm、高为4cm，一只蚂蚁如果沿长方体的表面从A点爬到B′点，那么沿哪条路最近，最短的路程是（）A．29cm B．5cm C．37cm D．4.5cm2．已知三角形的三边长分别为a，b，c，且a+b=10，ab=18,c=8，则该三角形的形状是（）A．等腰三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰直角三角形3．如图，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形。

若正方形A、B、C、D的边长是3、5、2、3，则最大正方形E的面积是A．13 B．225+C．47 D．134．如图，P为等边三角形ABC内的一点，且P到三个顶点A，B，C的距离分别为3，4，5，则△ABC的面积为（）A．25394+B．25392+C．18253+D．3182+5．若△ABC中，AB=AC=25BC=4，则△ABC的面积为（）A．4 B．8 C．16 D56．ABC三边长为a、b、c，则下列条件能判断ABC是直角三角形的是（）A．a＝7，b＝8，c＝10 B．a41，b＝4，c＝5C．a3b＝2，c5D．a＝3，b＝4，c＝67．我国古代数学家刘徽将勾股形（古人称直角三角形为勾股形）分割成一个正方形和两对全等的三角形，如图所示，已知90A ∠=︒正方形ADOF 的边长是2，4BD =，则CF 的长为（ ）A ．6B ．42C ．8D ．108．下列命题中，是假命题的是( )A ．在△ABC 中，若∠A：∠B：∠C＝1：2：3，则△ABC 是直角三角形B ．在△ABC 中，若a 2＝(b ＋c) (b －c)，则△ABC 是直角三角形C ．在△ABC 中，若∠B＝∠C＝∠A，则△ABC 是直角三角形D ．在△ABC 中，若a ：b ：c ＝5：4：3，则△ABC 是直角三角形9．小明学了在数轴上画出表示无理数的点的方法后，进行练习：首先画数轴，原点为O ，在数轴上找到表示数2的点A ，然后过点A 作AB ⊥OA ，使AB=3(如图)．以O 为圆心，OB 的长为半径作弧，交数轴正半轴于点P ，则点P 所表示的数介于( )A ．1和2之间B ．2和3之间C ．3和4之间D ．4和5之间10．如果下列各组数是三角形的三边，那么不能组成直角三角形的一组数是（ ） A ．7,24,25 B ．111,4,5222 C ．3,4,5 D ．114,7,822二、填空题11．等腰三角形的腰长为5，一腰上的高为3，则这个等腰三角形底边的长为________12．如图，在矩形ABCD 中，AB ＝6，AD ＝8，矩形内一动点P 使得S △PAD ＝13S 矩形ABCD ，则点P 到点A 、D 的距离之和PA +PD 的最小值为_____．13．如图，在ABC 中，D 是BC 边中点，106AB AC ==，，4=AD ，则BC 的长是_____________．14．在△ABC 中，AB=15，AC=13，高AD=12，则ABC ∆的周长为_______________．15．如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，∠BAC ＝120°，AC 的垂直平分线交 BC 于 F ，交 AC 于 E ，交 BA 的延长线于 G ，若 EG ＝3，则 BF 的长是______．16．如图，BAC 90∠=度，AB AC =，AE AD ⊥，且AE AD =，AF 平分DAE ∠交BC 于F ，若BD 6=，CF 8=，则线段AD 的长为______．17．如图，长方体纸箱的长、宽、高分别为50cm 、30cm 、60cm ，一只蚂蚁从点A 处沿着纸箱的表面爬到点B 处.蚂蚁爬行的最短路程为_______cm.18．我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理，创制了一副“弦图”，后人称其为“爽弦图”（如图1）．图2由弦图变化得到，它是由八个全等的直角三角形拼接而成，记图中正方形ABCD ，正方形EFGH ，正方形MNKT 的面积分别为1S ，2S ，3S ，若12315S S S ++=，则2S 的值是__________．19．观察：①3、4、5，②5、12、13，③7、24、25，……，发现这些勾股数的“勾”都是奇数，且从3起就没断过．根据以上规律，请写出第8组勾股数：______．20．在Rt ABC 中，90A ∠=︒，其中一个锐角为60︒，23BC =P 在直线AC 上（不与A ，C 两点重合），当30ABP ∠=︒时，CP 的长为__________．三、解答题21．如图，在两个等腰直角ABC 和CDE △中，∠ACB = ∠DCE=90°．（1）观察猜想：如图1，点E 在BC 上，线段AE 与BD 的数量关系是 ，位置关系是 ；（2）探究证明：把CDE △绕直角顶点C 旋转到图2的位置，（1）中的结论还成立吗？说明理由；（3）拓展延伸：把CDE △绕点C 在平面内自由旋转，若AC = BC=10，DE=12，当A 、E 、D 三点在直线上时，请直接写出 AD 的长．22．如图，在等腰直角三角形ABC 中，∠ACB =90°，AC=BC ，AD 平分∠BAC ，BD ⊥AD 于点D ，E 是AB 的中点，连接CE 交AD 于点F ，BD =3，求BF 的长．23．在等腰Rt △ABC 中，AB ＝AC ，∠BAC ＝90°（1）如图1，D ，E 是等腰Rt △ABC 斜边BC 上两动点，且∠DAE ＝45°，将△ABE 绕点A 逆时针旋转90后，得到△AFC ，连接DF①求证：△AED ≌△AFD ；②当BE ＝3，CE ＝7时，求DE 的长；（2）如图2，点D 是等腰Rt △ABC 斜边BC 所在直线上的一动点，连接AD ，以点A 为直角顶点作等腰Rt △ADE ，当BD ＝3，BC ＝9时，求DE 的长．24．我们规定，三角形任意两边的“广益值”等于第三边上的中线和这边一半的平方差．如图1，在ABC ∆中，AO 是BC 边上的中线，AB 与AC 的“广益值”就等于22AO BO -的值，可记为22AB AC OA BO ∇=-（1）在ABC ∆中，若90ACB ∠=︒，81AB AC ∇=，求AC 的值．（2）如图2，在ABC ∆中，12AB AC ==，120BAC ∠=︒，求AB AC ∇，BA BC ∇的值．（3）如图3，在ABC ∆中，AO 是BC 边上的中线，24ABC S ∆=，8AC =，64AB AC ∇=-，求BC 和AB 的长．25．如图，ABC ∆是等边三角形，,D E 为AC 上两点，且AE CD =，延长BC 至点F ，使CF CD =，连接BD ．（1）如图1，当,D E 两点重合时，求证：BD DF =；（2）延长BD 与EF 交于点G ．①如图2，求证：60BGE ∠=︒；②如图3，连接,BE CG ，若30,4EBD BG ∠=︒=，则BCG ∆的面积为______________．26．如图，在ABC ∆中，90ACB ∠=︒，2BC AC =.(1)如图1，点D 在边BC 上，1CD =，5AD =，求ABD ∆的面积.(2)如图2，点F 在边AC 上，过点B 作BE BC ⊥，BE BC =，连结EF 交BC 于点M ，过点C 作CG EF ⊥，垂足为G ，连结BG .求证：2EG BG CG =+.27．如图，△ABC 中，90BAC ∠=︒，AB=AC ，P 是线段BC 上一点,且045BAP ︒<∠<︒.作点B 关于直线AP 的对称点D, 连结BD ，CD ，AD ．（1）补全图形.（2）设∠BAP 的大小为α.求∠ADC 的大小(用含α的代数式表示).（3）延长CD 与AP 交于点E,直接用等式表示线段BD 与DE 之间的数量关系.28．如图，己知Rt ABC ∆，90ACB ∠=︒，30BAC ∠=︒，斜边4AB =，ED 为AB 垂直平分线，且23DE =，连接DB ，DA .（1）直接写出BC =__________，AC =__________；（2）求证：ABD ∆是等边三角形；（3）如图，连接CD ，作BF CD ⊥，垂足为点F ，直接写出BF 的长；（4）P 是直线AC 上的一点，且13CP AC =，连接PE ，直接写出PE 的长. 29．（知识背景） 据我国古代《周髀算经》记载，公元前1120年商高对周公说，将一根直尺折成一个直角，两端连接得到一个直角三角形，如果勾是3，股是4，那么弦就等于5，后人概括为“勾三、股四、弦五”．像3、4、5这样为三边长能构成直角三角形的三个正整数，称为勾股数．（应用举例）观察3，4，5；5，12，13；7，24，25；…可以发现这些勾股数的勾都是奇数，且从3起就没有间断过，并且勾为3时，股14(91)2=-，弦15(91)2=+； 勾为5时，股112(251)2=-，弦113(251)2=+； 请仿照上面两组样例，用发现的规律填空：（1）如果勾为7，则股24＝ 弦25＝（2）如果勾用n （3n ≥，且n 为奇数）表示时，请用含有n 的式子表示股和弦，则股＝ ，弦＝ ．（解决问题）观察4，3，5；6，8，10；8，15，17；…根据应用举例获得的经验进行填空：（3）如果,,a b c 是符合同样规律的一组勾股数，2a m =（m 表示大于1的整数），则b = ，c = ，这就是古希腊的哲学家柏拉图提出的构造勾股数组的公式． （4）请你利用柏拉图公式，补全下面两组勾股数（数据从小到大排列）第一组： 、24、 ：第二组： 、 、37．30．已知ABC 是等边三角形，点D 是BC 边上一动点，连结AD()1如图1，若2BD =，4DC =，求AD 的长；()2如图2，以AD 为边作60ADE ADF ∠=∠=，分别交AB ，AC 于点E ，F ． ①小明通过观察、实验，提出猜想：在点D 运动的过程中，始终有AE AF =，小明把这个猜想与同学们进行交流，通过讨论，形成了证明该猜想的两种想法想法1：利用AD 是EDF ∠的角平分线，构造角平分线的性质定理的基本图形，然后通过全等三角形的相关知识获证．想法2：利用AD 是EDF ∠的角平分线，构造ADF 的全等三角形，然后通过等腰三角形的相关知识获证．请你参考上面的想法，帮助小明证明.(AE AF =一种方法即可)②小聪在小明的基础上继续进行思考，发现：四边形AEDF 的面积与AD 长存在很好的关系.若用S 表示四边形AEDF 的面积，x 表示AD 的长，请你直接写出S 与x 之间的关系式．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析：B【分析】要求长方体中两点之间的最短路径，最直接的作法，就是将长方体展开，然后利用两点之间线段最短解答．【详解】解：根据题意，如图所示，最短路径有以下三种情况：（1）沿AA '，A C ''，C B ''，B B '剪开，得图1:22222(21)425AB AB BB '=+'=++=；（2）沿AC ，CC '，C B ''，B D ''，D A ''，A A '剪开，得图2:222222(41)42529AB AC B C '=+'=++=+=；（3）沿AD ，'DD ，B D ''，C B ''，C A ''，AA '剪开，得图3:222221(42)13637AB AD B D '=+'=++=+=；综上所述，最短路径应为（1）所示，所以225AB '=，即5cm AB '=．故选：B ．【点睛】此题考查最短路径问题，将长方体从不同角度展开，是解决此类问题的关键，注意不要漏解．2．B解析：B【解析】【分析】根据完全平方公式利用a+b=10，ab=18求出22a b +，即可得到三角形的形状.【详解】∵a+b=10，ab=18，∴22a b +=（a+b ）2-2ab=100-36=64，∵,c=8，∴2c =64，∴22a b +=2c ，∴该三角形是直角三角形，故选：B.【点睛】此题考查勾股定理的逆定理，完全平方公式，能够利用完全平方公式由已知条件求出22a b +是解题的关键.3．C解析：C【分析】根据勾股定理即可得到正方形A 的面积加上B 的面积加上C 的面积和D 的面积是E 的面积．即可求解．【详解】四个正方形的面积的和是正方形E 的面积：即222233=92549=47＋5＋2＋＋＋＋；故答案为C ．【点睛】理解正方形A，B，C，D的面积的和是E的面积是解决本题的关键．4．A解析：A【解析】分析：将△BPC绕点B逆时针旋转60°得△BEA，根据旋转的性质得BE=BP=4，AE=PC=5，∠PBE=60°，则△BPE为等边三角形，得到PE=PB=4，∠BPE=60°，在△AEP中，AE=5，延长BP，作AF⊥BP于点F．AP=3，PE=4，根据勾股定理的逆定理可得到△APE为直角三角形，且∠APE=90°，即可得到∠APB的度数，在直角△APF中利用三角函数求得AF和PF的长，则在直角△ABF中利用勾股定理求得AB的长，进而求得三角形ABC的面积．详解：∵△ABC为等边三角形，∴BA=BC，可将△BPC绕点B逆时针旋转60°得△BEA，连EP，且延长BP，作AF⊥BP于点F．如图，∴BE=BP=4，AE=PC=5，∠PBE=60°，∴△BPE为等边三角形，∴PE=PB=4，∠BPE=60°，在△AEP中，AE=5，AP=3，PE=4，∴AE2=PE2+PA2，∴△APE为直角三角形，且∠APE=90°，∴∠APB=90°+60°=150°．∴∠APF=30°，∴在直角△APF中，AF=12AP=32，PF=3AP=332．∴在直角△ABF中，AB2=BF2+AF2=（4+332）2+（32）2=25+123．则△ABC的面积是3•AB2=3•（25+12）253故选A．点睛：本题考查了等边三角形的判定与性质、勾股定理的逆定理以及旋转的性质：旋转前后的两个图形全等，对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角，对应点到旋转中心的距离相等．5．B解析：B【分析】作AD⊥BC，则D为BC的中点，即BD=DC=2，根据勾股定理可以求得AD，则根据S=12×BC×AD可以求得△ABC的面积．【详解】解：作AD⊥BC，则D为BC的中点，则BD=DC=2，∵AB=2522AB BD，∴△ABC的面积为S=12×BC×AD=12×4×4=8，故选：B．【点睛】本题考查了勾股定理的运用，三角形面积的计算，本题中正确的运用勾股定理求AD是解题的关键．6．B解析：B【分析】根据勾股定理逆定理对每个选项一一判断即可．【详解】A、∵72+82≠102，∴△ABC不是直角三角形；B、∵52+42＝41)2，∴△ABC是直角三角形；C、∵223252，∴△ABC不是直角三角形；D、∵32+42≠62，∴△ABC不是直角三角形；故选：B．【点睛】本题主要考查勾股定理逆定理，熟记定理是解题关键．7．A解析：A【分析】设CF=x，则AC=x+2，再由已知条件得到AB=6，BC=6+x，再由AB2+AC2=BC2得到62+（x+2）2=（x+4）2，解方程即可．【详解】设CF=x，则AC=x+2，∵正方形ADOF的边长是2，BD=4，△BDO≌△BEO，△CEO≌△CFO，∴BD=BE，CF=CE，AD=AF=2，∴AB=6，BC=6+x，∵∠A=90°，∴AB2+AC2=BC2，∴62+（x+2）2=（x+4）2，解得：x=6，即CF=6，故选：A．【点睛】考查正方形的性质、勾股定理，解题关键是设CF=x，则AC=x+2，利用勾股定理得到62+（x+2）2=（x+4）2．8．C解析：C【分析】一个三角形中有一个直角，或三边满足勾股定理的逆定理则为直角三角形，否则则不是，据此依次分析各项即可.【详解】A. △ABC中，若∠B=∠C－∠A，则∠C =∠A+∠B，则△ABC是直角三角形，本选项正确；B. △ABC中，若a2=(b+c)(b－c)，则a2=b2－c2，b2= a2+c2，则△ABC是直角三角形，本选项正确；C. △ABC中，若∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5，则∠，故本选项错误；D. △ABC中，若a∶b∶c=5∶4∶3，则△ABC是直角三角形，本选项正确；故选C.【点睛】本题考查的是直角三角形的判定，利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是否是直角三角形的一般步骤：①确定三角形的最长边；②分别计算出最长边的平方与另两边的平方和；③比较最长边的平方与另两边的平方和是否相等．若相等，则此三角形是直角三角形；否则，就不是直角三角形．9．C解析：C【分析】利用勾股定理求出AB的长，再根据无理数的估算即可求得答案.【详解】由作法过程可知，OA=2，AB=3，∵∠OAB=90°，∴2222+=+=，2313OA AB∴P13<∵91316∴3134<<，即点P所表示的数介于3和4之间，故选C.【点睛】本题考查了勾股定理和无理数的估算，熟练掌握勾股定理的内容以及无理数估算的方法是解题的关键.10．B解析：B【分析】根据勾股定理的逆定理分别计算各个选项，选出正确的答案．【详解】A、22272425+=，能组成直角三角形，故正确；B、22211145222⎛⎫⎛⎫⎛⎫+≠⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭，不能组成直角三角形，故错误；C、222345+=，能组成直角三角形，故正确；D、2221147822⎛⎫⎛⎫+=⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，能组成直角三角形，故正确；故选：B．【点睛】本题考查了勾股定理的逆定理：已知三角形ABC的三边满足a2+b2=c2，则三角形ABC是直角三角形．二、填空题11．310或10【详解】分两种情况：（1）顶角是钝角时，如图1所示：在Rt△ACO中，由勾股定理，得AO2=AC2-OC2=52-32=16，∴AO=4，OB=AB+AO=5+4=9，在Rt△BCO中，由勾股定理，得BC2=OB2+OC2=92+32=90，∴10；（2）顶角是锐角时，如图2所示：在Rt△ACD中，由勾股定理，得AD2=AC2-DC2=52-32=16，∴AD=4，DB=AB-AD=5-4=1．在Rt△BCD中，由勾股定理，得BC2=DB2+DC2=12+32=10，∴BC=10；综上可知，这个等腰三角形的底的长度为310或10．【点睛】本题考查了勾股定理及等腰三角形的性质，难度适中，分情况讨论是解题的关键．12．82【分析】根据S△PAD＝13S矩形ABCD，得出动点P在与AD平行且与AD的距离是4的直线l上，作A关于直线l的对称点E，连接DE，BE，则DE的长就是所求的最短距离．然后在直角三角形ADE中，由勾股定理求得DE的值，即可得到PA+PD的最小值．【详解】设△PAD中AD边上的高是h．∵S△PAD＝13S矩形ABCD，∴12AD•h＝13AD•AB，∴h＝23AB＝4，∴动点P在与AD平行且与AD的距离是4的直线l上，如图，作A关于直线l的对称点E，连接BE，DE，则DE的长就是所求的最短距离．在Rt△ADE中，∵AD＝8，AE＝4+4＝8，DE22228882AE AD++=即PA+PD的最小值为82．故答案82．【点睛】本题主要考查了轴对称-最短路线问题，三角形的面积，矩形的性质，勾股定理，两点之间线段最短的性质．得出动点P所在的位置是解题的关键．13．413【分析】延长AD至点E，使得DE＝AD＝4，结合D是中点证得△ADC≌△EDB，进而利用勾股定理逆定理可证得∠E＝90°，再利用勾股定理求得BD长进而转化为BC长即可．【详解】解：如图，延长AD至点E，使得DE＝AD＝4，连接BE，∵D是BC边中点，∴BD＝CD，又∵DE＝AD，∠ADC＝∠EDB，∴△ADC≌△EDB（SAS），∴BE＝AC＝6，又∵AB＝10，∴AE2＋BE2＝AB2，∴∠E＝90°，∴在Rt△BED中，2222=++=，64213BD BE DE∴BC＝2BD＝13故答案为：13【点睛】本题考查了全等三角形的判定及性质、勾股定理及其逆定理，正确作出辅助线是解决本题的关键．14．32或42【分析】根据题意画出图形，分两种情况：△ABC是钝角三角形或锐角三角形，分别求出边BC，即可得到答案【详解】当△ABC是钝角三角形时，∵∠D=90°，AC=13，AD=12，∴2222CD AC AD=-=-=,13125∵∠D=90°，AB=15，AD=12，∴2222=-=-=,BD AB AD15129∴BC=BD-CD=9-5=4，∴△ABC的周长=4+15+13=32；当△ABC是锐角三角形时，∵∠ADC=90°，AC=13，AD=12，∴2222CD AC AD=-=-=，13125∵∠ADB=90°，AB=15，AD=12，∴2222=-=-=，BD AB AD15129∴BC=BD-CD=9+5=14，∴△ABC的周长=14+15+13=42；综上，△ABC的周长是32或42，故答案为：32或42.【点睛】此题考查勾股定理的实际应用，能依据题意正确画出图形分类讨论是解题的关键.15．4【分析】根据线段垂直平分线得出AE=EC，∠AEG=∠AEF=90°，求出∠B=∠C=∠G=30°，根据勾股定理和含30°角的直角三角形性质求出AE和EF，即可求出FG，再求出BF=FG即可【详解】∵AC的垂直平分线FG，∴AE=EC ，∠AEG=∠AEF=90°，∵∠BAC=120°，∴∠G=∠BAC-∠AEG=120°-90°=30°，∵∠BAC=120°，AB=AC ，∴∠B=∠C=12（180°-∠BAC ）=30°， ∴∠B=∠G ，∴BF=FG ，∵在Rt △AEG 中，∠G=30°，EG=3，∴AG=2AE ，即（2AE ）2=AE 2+32，∴AE=3（负值舍去）即CE=3，同理在Rt △CEF 中，∠C=30°，CF=2EF ，（2EF ）2=EF 2+（3）2，∴EF=1（负值舍去），∴BF=GF=EF+CE=1+3=4，故答案为4．【点睛】本题考查了勾股定理，含30°角的直角三角形性质，等腰三角形的性质和判定等知识点，能综合运用定理进行推理是解此题的关键．16．65【分析】由“SAS”可证ABD ≌ACE ，DAF ≌EAF 可得BD CE =，4B ∠∠=，DF EF =，由勾股定理可求EF 的长，即可求BC 的长，由勾股定理可求AD 的长．【详解】解：如图，连接EF ，过点A 作AG BC ⊥于点G ，AE AD ⊥，DAE DAC 290∠∠∠∴=+=，又BAC DAC 190∠∠∠=+=，12∠∠∴=，在ABD 和ACE 中12AB AC AD AE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，ABD ∴≌()ACE SAS ．BD CE ∴=，4B ∠∠=BAC 90∠=，AB AC =，∴B 345∠∠==4B 45∠∠∴==，ECF 3490∠∠∠∴=+=，222CE CF EF ∴+=，222BD FC EF ∴+=， AF 平分DAE ∠，DAF EAF ∠∠∴=，在DAF 和EAF 中AD AE DAF EAF AF AF =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，DAF ∴≌()EAF SAS ．DF EF ∴=．222BD FC DF ∴+=．22222DF BD FC 68100∴=+=+=，∴DF 10=BC BD DF FC 610824∴=++=++=，AB AC =，AG BC ⊥，1BG AG BC 122∴===， DG BG BD 1266∴=-=-=，∴AD =故答案为【点睛】考查等腰直角三角形的性质、勾股定理、全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造全等三角形解决问题．17．100【解析】蚂蚁有三种爬法，就是把正视和俯视（或正视和侧视，或俯视和侧视）二个面展平成一个长方形，然后求其对角线：第一种情况：如图1，把我们所看到的前面和上面组成一个平面，则这个长方形的长和宽分别是90cm和50cm，则所走的最短线段AB==10cm；第二种情况：如图2，把我们看到的左面与上面组成一个长方形，则这个长方形的长和宽分别是110cm和30cm，所以走的最短线段AB==10cm；第三种情况：如图3，把我们所看到的前面和右面组成一个长方形，则这个长方形的长和宽分别是80cm和60cm，所以走的最短线段AB==100cm；三种情况比较而言，第三种情况最短．故答案为100cm．点睛：本题考查了立体图形中的最短路线问题；通常应把立体几何中的最短路线问题转化为平面几何中的求两点间距离的问题；注意长方体展开图形应分情况进行探讨． 18．5【分析】根据图形的特征得出四边形MNKT 的面积设为x ，将其余八个全等的三角形面积一个设为y ，从而用x ，y 表示出1S ，2S ，3S ，得出答案即可．【详解】解：将四边形MTKN 的面积设为x ，将其余八个全等的三角形面积一个设为y ， 正方形ABCD ，正方形EFGH ，正方形MNKT 的面积分别为1S ，2S ，3S ，12310S S S ++=，∴得出18S y x ，24S y x ，3S x =， 12331215S S S x y ，故31215x y， 154=53x y ， 所以245S x y ， 故答案为：5．【点睛】 此题主要考查了图形面积关系，根据已知得出用x ，y 表示出1S ，2S ，3S ，再利用12315S S S ++=求出是解决问题的关键．19．17，144，145【分析】由题意观察题干这些勾股数，根据所给的勾股数找出三个数之间的关系即可．【详解】解：因为这些勾股数的“勾”都是奇数，且从3起就没断过，所以从3、5、7…依次推出第8组的“勾”为17，继续观察可知弦-股=1，利用勾股定理假设股为m ，则弦为m+1，所以有22217(1)m m +=+，解得144m =，1145m +=，即第8组勾股数为17，144，145.故答案为17，144，145.【点睛】本题属规律性题目，考查的是勾股数之间的关系，根据题目中所给的勾股数及勾股定理进行分析即可．20．2或4【分析】根据题意画出图形，分4种情况进行讨论，利用含30°角直角三角形与勾股定理解答．【详解】解：如图1：当∠C=60°时，∠ABC=30°，与∠ABP=30°矛盾；如图2：当∠C=60°时，∠ABC=30°，∵∠ABP=30°，∴∠CBP=60°，∴△PBC 是等边三角形， ∴23CP BC ==；如图3：当∠ABC=60°时，∠C=30°，∵∠ABP=30°，∴∠PBC=60°-30°=30°，∴PC=PB ， ∵23BC = ∴222213,(23)(3)32AB BC AC BC AB ===-=-=， 在Rt △APB 中，根据勾股定理222AP AB BP +=,即222()AC PC AB PC -+=, 即222(3)(3)PC PC -+=，解得2PC =，如图4：当∠ABC=60°时，∠C=30°，∵∠ABP=30°，∴∠PBC=60°+30°=90°，∴12BP PC = 在Rt △BCP 中，根据勾股定理222BP BC PC +=,即2221()(23)2PC PC +=,解得PC=4（已舍去负值）． 综上所述，CP 的长为232或4．故答案为：32或4．【点睛】本题考查含30°角直角三角形，等边三角形的性质和判定，勾股定理．理解直角三角形30°角所对边是斜边的一半，并能通过勾股定理去求另外一个直角边是解决此题的关键． 三、解答题21．（1）AE BD =，AE BD ⊥；（2）成立，理由见解析；（3）14或2．【分析】（1）先根据等腰三角形的定义可得AC BC =，CE CD =，再根据三角形全等的判定定理与性质可得AE BD =，EAC DBC ∠=∠，然后根据直角三角形两锐角互余、等量代换即可得90AHD ∠=︒，由此即可得；（2）先根据三角形全等的判定定理与性质可得AE BD =，EAC DBC ∠=∠，再根据直角三角形两锐角互余可得90EAC AOC ∠+∠=︒，然后根据对顶角相等、等量代换可得90BOH DBC ∠∠+=︒，从而可得90OHB ∠=︒，由此即可得；（3）先利用勾股定理求出102AB =，再分①点,,A E D 在直线上，且点E 位于中间，②点,,A E D 在直线上，且点D 位于中间两种情况，结合（1）（2）的结论，利用勾股定理求解即可得．【详解】（1）AE BD =，AE BD ⊥，理由如下：如图1，延长AE 交BD 于H ，由题意得：AC BC =，90ACE BCD ∠=∠=︒，CE CD =，∴()ACE BCD SAS ≅，∴AE BD =，EAC DBC ∠=∠，∵90DBC BDC ∠+∠=︒，∴90EAC BDC ∠+∠=︒，∴0)9018(EAC BD A D C H ∠+∠∠︒==-︒，即AE BD ⊥，故答案为：AE BD =，AE BD ⊥；（2）成立，理由如下：如图2，延长AE 交BD 于H ，交BC 于O ，∵90ACB ECD ∠=∠=︒，∴ACB BCE ECD BCE ∠-∠=∠-∠，即ACE BCD ∠=∠，在ACE △和BCD 中，AC BC ACE BCD CE CD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()ACE BCD SAS ≅，∴AE BD =，EAC DBC ∠=∠，∵90ACB ∠=︒，∴90EAC AOC ∠+∠=︒，∵AOC BOH ∠=∠，∴90BOH DBC ∠∠+=︒，即90OBH BOH ∠+∠=︒，∴180()90OHB OBH BOH ∠=︒-∠+∠=︒，即AE BD ⊥；（3）设AD x =，10,90AC BC ACB ==∠=︒， 2102AB AC ∴==，由题意，分以下两种情况：①如图3-1，点,,A E D 在直线上，且点E 位于中间，同理可证：AE BD =，AE BD ⊥，12DE =，12BD AE AD DE x ∴==-=-，在Rt ABD △中，222AD BD AB +=，即222(12)(102)x x +-=，解得14x =或2x =-（不符题意，舍去），即14AD =，②如图3-2，点,,A E D 在直线上，且点D 位于中间，同理可证：AE BD =，AE BD ⊥，12DE =，12BD AE AD DE x ∴==+=+，在Rt ABD △中，222AD BD AB +=，即222(12)(102)x x ++=，解得2x =或14x =-（不符题意，舍去），即2AD =，综上，AD 的长为14或2．【点睛】本题考查了三角形全等的判定与性质、勾股定理等知识点，较难的是题（3），正确分两种情况讨论，并画出图形是解题关键．22．BF 的长为32【分析】先连接BF ，由E 为中点及AC=BC ，利用三线合一可得CE ⊥AB ，进而可证△AFE ≌△BFE ，再利用AD 为角平分线以及三角形外角定理，即可得到∠BFD 为45°，△BFD 为等腰直角三角形，利用勾股定理即可解得BF ．【详解】解：连接BF ．∵CA=CB ，E 为AB 中点∴AE=BE ，CE ⊥AB ，∠FEB=∠FEA=90°在Rt △FEB 与Rt △FEA 中， BE AE BEF AEF FE FE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴Rt △FEB ≌Rt △FEA又∵AD 平分∠BAC ，在等腰直角三角形ABC 中∠CAB=45°∴∠FBE=∠FAE=12∠CAB=22.5° 在△BFD 中，∠BFD=∠FBE+∠FAE=45°又∵BD ⊥AD ，∠D=90°∴△BFD 为等腰直角三角形，BD=FD=3 ∴222232BF BD FD BD =+==【点睛】本题主要考查等腰直角三角形的性质及判定、三角形全等的性质及判定、三角形外角、角平分线，解题关键在于熟练掌握等腰直角三角形的性质．23．（1）①见解析；②DE ＝297；（2）DE 的值为517【分析】（1）①先证明∠DAE＝∠DAF，结合DA＝DA，AE＝AF，即可证明；②如图1中，设DE＝x，则CD＝7﹣x．在Rt△DCF中，由DF2＝CD2+CF2，CF＝BE＝3，可得x2＝（7﹣x）2+32，解方程即可；（2）分两种情形：①当点E在线段BC上时，如图2中，连接BE．由△EAD≌△ADC，推出∠ABE＝∠C＝∠ABC＝45°，EB＝CD＝5，推出∠EBD＝90°，推出DE2＝BE2+BD2＝62+32＝45，即可解决问题；②当点D在CB的延长线上时，如图3中，同法可得DE2＝153．【详解】（1）①如图1中，∵将△ABE绕点A逆时针旋转90°后，得到△AFC，∴△BAE≌△CAF，∴AE＝AF，∠BAE＝∠CAF，∵∠BAC＝90°，∠EAD＝45°，∴∠CAD+∠BAE＝∠CAD+∠CAF＝45°，∴∠DAE＝∠DAF，∵DA＝DA，AE＝AF，∴△AED≌△AFD（SAS）；②如图1中，设DE＝x，则CD＝7﹣x．∵AB＝AC，∠BAC＝90°，∴∠B＝∠ACB＝45°，∵∠ABE＝∠ACF＝45°，∴∠DCF＝90°，∵△AED≌△AFD（SAS），∴DE＝DF＝x，∵在Rt△DCF中， DF2＝CD2+CF2，CF＝BE＝3，∴x2＝（7﹣x）2+32，∴x＝297，∴DE＝297；（2）∵BD＝3，BC＝9，∴分两种情况如下：①当点E在线段BC上时，如图2中，连接BE．∵∠BAC＝∠EAD＝90°，∴∠EAB＝∠DAC，∵AE＝AD，AB＝AC，∴△EAB≌△DAC（SAS），∴∠ABE＝∠C＝∠ABC＝45°，EB＝CD＝9-3=6，∴∠EBD＝90°，∴DE2＝BE2+BD2＝62+32＝45，∴DE＝35；②当点D在CB的延长线上时，如图3中，连接BE．同理可证△DBE是直角三角形，EB＝CD＝3+9=12，DB＝3，∴DE2＝EB2+BD2＝144+9＝153，∴DE＝317，综上所述，DE的值为35或317．【点睛】本题主要考查旋转变换的性质，三角形全等的判定和性质以及勾股定理，添加辅助线，构造旋转全等模型，是解题的关键．24．(1)AC=9;(2)AB∇AC=-72,BA∇BC=216;(3)BC=2OC=273,AB=10.【分析】(1)在Rt AOC∆中,根据勾股定理和新定义可得AO2-OC2=81=AC2;(2)①先利用含30°的直角三角形的性质求出AO=2,OB=23,再用新定义即可得出结论;②先构造直角三角形求出BE,AE,再用勾股定理求出BD,最后用新定义即可得出结论;(3)作BD⊥CD,构造直角三角形BCD,根据三角形面积关系求出BD,根据新定义和勾股定理逆定理得出三角形AOD是直角三角形,根据中线性质得出OA的长度,根据勾股定理求出OC,从而得出BC,再根据勾股定理求出CD,再求出AD,再运用勾股定理求出AB.【详解】(1)已知如图:AO为BC上的中线,AO 2-OC 2=AC 2因为81AB AC ∇=所以AO 2-OC 2=81所以AC 2=81所以AC=9.(2)①如图2,取BC 的中点D ,连接AO ,∵AB =AC ,∴AO ⊥BC ,在△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =120°,∴∠ABC =30°,在Rt △AOB 中,AB =12,∠ABC =30°,∴AO =6,OB =2222126AB AO -=-=63,∴AB ∇AC =AO 2﹣BO 2=36﹣108=﹣72, ②取AC 的中点D ,连接BD ,∴AD =CD =12AC =6,过点B 作BE ⊥AC 交CA 的延长线于E ,在Rt △ABE 中,∠BAE =180°﹣∠BAC =60°,∴∠ABE =30°, ∵AB =12,∴AE =6,BE =222212663AB AE -=-=, ∴DE =AD +AE =12,在Rt △BED 中,根据勾股定理得,BD =()2222631267BE DE +=+= ∴BA ∇BC =BD 2﹣CD 2=216;(3)作BD ⊥CD,因为24ABC S ∆=,8AC =,所以BD=26ABC S AC ∆÷=,因为64AB AC ∇=-,AO 是BC 边上的中线,所以AO 2-OC 2=-64,所以OC 2-AO 2=64,由因为AC 2=82=64,所以OC 2-AO 2= AC 2所以∠OAC=90°所以OA=24228322ABC S AC ∆⨯÷=⨯÷= 所以22228373AC OA +=+所以73CD=()2222276163BC BD -=-=所以AD=CD-AC=16-8=8所以AB=22228610AD BD +=+=【点睛】考核知识点:勾股定理逆定理,含30°直角三角形性质.借助辅助线构造直角三角形,运用勾股定理等直角三角形性质解决问题是关键.25．（1）见解析；（2）①见解析；②2．【分析】（1）当D 、E 两点重合时，则AD=CD ，然后由等边三角形的性质可得∠CBD 的度数，根据等腰三角形的性质和三角形的外角性质可得∠F 的度数，于是可得∠CBD 与∠F 的关系，进而可得结论；（2）①过点E 作EH ∥BC 交AB 于点H ，连接BE ，如图4，则易得△AHE 是等边三角形，根据等边三角形的性质和已知条件可得EH=CF ，∠BHE =∠ECF =120°，BH =EC ，于是可根据SAS 证明△BHE ≌△ECF ，可得∠EBH =∠FEC ，易证△BAE ≌△BCD ，可得∠ABE =∠CBD ，从而有∠FEC =∠CBD ，然后根据三角形的内角和定理可得∠BGE =∠BCD ，进而可得结论； ②易得∠BEG =90°，于是可知△BEF 是等腰直角三角形，由30°角的直角三角形的性质和等腰直角三角形的性质易求得BE 和BF 的长，过点E 作EM ⊥BF 于点F ，过点C 作CN ⊥EF 于点N ，如图5，则△BEM 、△EMF 和△CFN 都是等腰直角三角形，然后利用等腰直角三角形的性质和30°角的直角三角形的性质可依次求出BM 、MC 、CF 、FN 、CN 、GN 的长，进而可得△GCN 也是等腰直角三角形，于是有∠BCG =90°，故所求的△BCG 的面积=12BC CG ⋅，而BC 和CG 可得，问题即得解决． 【详解】 解：（1）∵△ABC 是等边三角形，∴∠ABC =∠ACB =60°，当D 、E 两点重合时，则AD=CD ，∴1302DBC ABC ∠=∠=︒， ∵CF CD =，∴∠F =∠CDF ，∵∠F +∠CDF =∠ACB =60°，∴∠F =30°，∴∠CBD =∠F ，∴BD DF =；（2）①∵△ABC 是等边三角形，∴∠ABC =∠ACB =60°，AB=AC ，过点E 作EH ∥BC 交AB 于点H ，连接BE ，如图4，则∠AHE =∠ABC =60°，∠AEH =∠ACB =60°，∴△AHE 是等边三角形，∴AH=AE=HE ，∴BH =EC ，∵AE CD =，CD=CF ，∴EH=CF ，又∵∠BHE =∠ECF =120°，∴△BHE ≌△ECF （SAS ），∴∠EBH =∠FEC ，EB=EF ，∵BA=BC ，∠A =∠ACB =60°，AE=CD ，∴△BAE ≌△BCD （SAS ），∴∠ABE =∠CBD ，∴∠FEC =∠CBD ，∵∠EDG =∠BDC ，∴∠BGE =∠BCD =60°；②∵∠BGE =60°，∠EBD =30°，∴∠BEG =90°，∵EB=EF ，∴∠F =∠EBF =45°，∵∠EBG =30°，BG =4，∴EG =2，BE 3∴BF 226BE =232GF =，过点E 作EM ⊥BF 于点F ，过点C 作CN ⊥EF 于点N ，如图5，则△BEM 、△EMF 和△CFN 都是等腰直角三角形， ∴6BM ME MF ===∵∠ACB =60°，∴∠MEC =30°，∴2MC =， ∴62BC =266262CF ==∴262312CN FN ===， ∴)2323131GN GF FN CN =-=-==， ∴45GCN CGN ∠=∠=︒，∴∠GCF =90°=∠GCB ， ∴62CG CF ==∴△BCG 的面积=116262222BC CG ⋅==． 故答案为：2．【点睛】本题考查了等腰三角形与等边三角形的判定和性质、全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的判定与性质、30°角的直角三角形的性质和勾股定理等知识，涉及的知识点多、难度较大，正确添加辅助线、熟练掌握全等三角形的判定与性质是解①题的关键，灵活应用等腰直角三角形的性质和30°角的直角三角形的性质解②题的关键．26．（1）3；（2）见解析．【分析】（1）根据勾股定理可得AC ，进而可得BC 与BD ，然后根据三角形的面积公式计算即可； （2）过点B 作BH ⊥BG 交EF 于点H ，如图3，则根据余角的性质可得∠CBG =∠EBH ，由已知易得BE ∥AC ，于是∠E =∠EFC ，由于CG EF ⊥，90ACB ∠=︒，则根据余角的性质得∠EFC =∠BCG ，于是可得∠E =∠BCG ，然后根据ASA 可证△BCG ≌△BEH ，可得BG =BH ，CG =EH ，从而△BGH 是等腰直角三角形，进一步即可证得结论．【详解】解：（1）在△ACD 中，∵90ACB ∠=︒，1CD =，5AD =∴222AC AD CD =-=，∵2BC AC =，∴BC=4，BD =3，∴1132322ABD S BD AC ∆=⋅=⨯⨯=； （2）过点B 作BH ⊥BG 交EF 于点H ，如图3，则∠CBG +∠CBH =90°， ∵BE BC ⊥，∴∠EBH +∠CBH =90°，∴∠CBG =∠EBH ，∵BE BC ⊥，90ACB ∠=︒，∴BE ∥AC ，∴∠E =∠EFC ，∵CG EF ⊥，90ACB ∠=︒，∴∠EFC +∠FCG =90°，∠BCG +∠FCG =90°，∴∠EFC =∠BCG ，∴∠E =∠BCG ，在△BCG 和△BEH 中，∵∠CBG =∠EBH ，BC=BE ，∠BCG =∠E ，∴△BCG ≌△BEH （ASA ）， ∴BG =BH ，CG =EH ， ∴222GH BG BH BG =+=， ∴2EG GH EH BG CG =+=+．。

第一章三角形的证明第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．已知一个等腰三角形的一边长为5，另一边长为7，则这个等腰三角形的周长为()A．12 B．17或19C．17 D．192．用反证法证明命题：“如图1，如果AB∥CD，AB∥EF，那么CD∥EF.”证明的第一个步骤是()图1A．假定CD∥EF B．假定CD不平行于EFC．已知AB∥EF D．假定AB不平行于EF3．已知下列命题：①若|x|＝3，则x＝3；②全等三角形的三组对应角相等；③直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的一半；④有理数与数轴上的点一一对应．其中原命题与逆命题均为真命题的个数是()A．1 B．2 C．3 D．44．如图2，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC的垂直平分线交斜边AB于点D，交BC于点E，AB＝7.8，AC＝3.9，则图中等于60°的角有()图2A．2个B．3个C．4个D．5个5．如图3，在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，BD平分∠ABC，设△ABD，△BCD的面积分别为S1，S2，则S1∶S2等于()图3A ．2∶1 B.2∶1 C ．3∶2 D ．2∶ 36．如图4，在等腰三角形ABC 中，AB ＝AC ，ED 是AB 边的垂直平分线．若BD ＝BC ，则∠1的度数是( )图4A ．44°B ．46°C ．54°D ．56°7．如图5，△ABC 是等边三角形，AD ，CE 分别是BC ，AB 边上的高，且AD ，CE 相交于点O .若CE ＝1，则OD 的长是( )图5A.13B.12C. 2D. 3 8．如图6，在△ABC 中，AB ＝20 cm ，AC ＝12 cm ，点P 从点B 出发以每秒3 cm 的速度向点A 运动，点Q 从点A 同时出发以每秒2 cm 的速度向点C 运动，其中一个动点到达端点时，另一个动点也随之停止运动．当△APQ 是以∠A 为顶角的等腰三角形时，运动的时间是( )图6A ．2.5秒B ．3秒C ．3.5秒D ．4秒9．如图7，P 是等边三角形ABC 内的一点，且P A ＝3，PB ＝4，PC ＝5，以BC 为边在△ABC 外作△BQC ≌△BP A ，连接PQ ，则以下结论错误的是( )图7A．△BPQ是等边三角形B．△PCQ是直角三角形C．∠APB＝150°D．∠APC＝135°10．如图8，在△ABC中，AB＝AC，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是E，F.则下列四个结论：图8①AD上任意一点到点C，B的距离相等；②AD上任意一点到直线AB，AC的距离相等；③BD＝CD，AD⊥BC；④∠BDE＝∠CDF.其中正确的个数为()A．1 B．2 C．3 D．4第Ⅱ卷(非选择题共70分)二、填空题(每小题3分，共18分)11．命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是________命题．(填“真”或“假”)12．如图9，P，Q是△ABC的边BC上的两点，且BP＝PQ＝QC＝AP＝AQ，则∠ABC的度数为________°.图913．如图10，有一张直角三角形纸片，两直角边AC＝5 cm，BC＝10 cm，将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则CD的长为________．图1014．如图11，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝120°，D是BC上任意一点，过点D分别作DE⊥AB于点E，DF⊥AC于点F.如果BC＝20 cm，那么DE＋DF＝________ cm.图1115．如图12，在△ABC中，D，E分别是AC，AB上的点，BD与CE交于点O.给出下列三个条件：①∠EBO＝∠DCO；②∠BEO＝∠CDO；③BE＝CD.上述三个条件中，可以判定△ABC是等腰三角形的两个条件是________(用序号写出一种情形即可)．图1216．已知：如图13，O为平面直角坐标系中的坐标原点，四边形OABC为长方形，A(10，0)，C(0，4)，D是OA的中点，点P在BC上运动．若△ODP是腰长为5的等腰三角形，则点P的坐标为________________．图13三、解答题(共52分)17．(5分)如图14所示，在△ABC中，∠C＝90°.(1)用圆规和直尺在AC上求作点P，使点P到点A，B的距离相等(保留作图痕迹，不写作法和证明)；(2)当满足(1)的点P到AB，BC的距离相等时，求∠A的度数．图1418.(5分)如图15，在△ABC中，∠C＝90°，AB的垂直平分线分别交AB，AC于点D，E，且∠A＝30°，DE＝1 cm.求△ABC的面积．(结果保留根号)图1519．(6分)如图16，在△ABC中，∠C＝90°，AC＝BC，AD平分∠CAB交BC于点D，DE⊥AB于点E.若AB＝6 cm，你能求出△BDE的周长吗？若能，请求出；若不能，请说明理由．图1620．(6分)如图17，D，E分别为△ABC的边AB，AC上的点，BE与CD相交于点O.现有四个条件：①AB＝AC；②OB＝OC；③∠ABE＝∠ACD；④BE＝CD.(1)请你选出两个条件作为题设，余下的两个条件作为结论，写出一个正确．．的命题：命题的条件是______和______，命题的结论是______和______(均填序号)；(2)证明你写出的命题．已知：求证：证明：图1721．(7分)如图18，在△ABC中，AD平分∠BAC，AD的垂直平分线交AB于点E，交AC于点F，连接DE.求证：AF＝ED.图1822．(7分)如图19，在等腰三角形ABC中，AB＝AC＝8，∠BAC＝100°，AD是∠BAC的平分线，交BC于点D，E是AB的中点，连接DE.(1)求∠BAD的度数；(2)求∠B的度数；(3)求线段DE的长．图1923．(8分)已知∠MAN，AC平分∠MAN，试解决下列问题：(1)在图20①中，若∠MAN＝120°，∠ABC＝∠ADC＝90°.求证：AB＋AD＝AC.(2)在图②中，若∠MAN＝120°，∠ABC＋∠ADC＝180°，则(1)中的结论是否仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由．图2024．(8分)如图21，△ABC是边长为6的等边三角形，P是AC边上一动点，由点A向点C运动(与点A，C不重合)，Q是CB延长线上一点，与点P同时以相同的速度由点B向CB延长线方向运动(点Q不与点B重合)，过点P作PE⊥AB于点E，连接PQ交AB于点D.(1)当∠BQD＝30°时，求AP的长．(2)运动过程中线段DE的长是否发生变化？如果不变，请求出线段DE的长；如果变化，请说明理由．图211．B 2.B 3.A 4.D 5.A 6.C 7.A 8.D 9.D 10.D 11.假 12.3013.154 cm [解析] 设CD ＝x cm ，则易证得BD ＝AD ＝(10－x )cm.在Rt △ACD 中，由勾股定理，得(10－x )2＝x 2＋52，解得x ＝154.14．10 [解析] 利用含30°角的直角三角形的性质得，DE ＋DF ＝12(BD ＋CD )＝12BC .15．答案不唯一，如①③16．(2，4)或(3，4)或(8，4) [解析] 当OD ＝PD (点P 在点D 的右边)时，根据题意画出图形， 如图①所示：过点P 作PQ ⊥x 轴于点Q .在Rt △DPQ 中，PQ ＝4，PD ＝OD ＝12OA ＝5，根据勾股定理，得DQ ＝3，故OQ ＝OD ＋DQ ＝5＋3＝8，则P 1(8，4)；当PD ＝OD (点P 在点D 的左边)时，根据题意画出图形，如图②所示：过点P 作PQ ⊥x 轴于点Q .在Rt △DPQ 中，PQ ＝4，PD ＝OD ＝5， 根据勾股定理，得QD ＝3，故OQ ＝OD －QD ＝5－3＝2，则P 2(2，4)； 当PO ＝OD 时，根据题意画出图形，如图③所示：过点P 作PQ ⊥x 轴于点Q .在Rt △OPQ 中，OP ＝OD ＝5，PQ ＝4，根据勾股定理，得OQ ＝3，则P 3(3，4)．综上，满足题意的点P 的坐标为(2，4)或(3，4)或(8，4)．17．解：(1)图略．提示：作线段AB 的垂直平分线交AC 于点P .(2)连接BP .∵点P 到AB ，BC 的距离相等，∴BP 平分∠ABC ，∴∠ABP ＝∠PBC .又∵点P 在线段AB 的垂直平分线上，∴P A ＝PB ，∴∠A ＝∠ABP ，∴∠A ＝∠ABP ＝∠PBC ＝13×90°＝30°.18．解：∵DE 垂直平分AB ，∠A ＝30°，DE ＝1 cm ，∴AE ＝2 cm ，∴AD ＝22－12＝3(cm)，∴AB ＝2AD ＝2 3 cm.在Rt △ABC 中，∠A ＝30°，∴BC ＝12AB ＝ 3 cm ，∴AC ＝（2 3）2－（3）2＝3(cm)， ∴S △ABC ＝12×3×3＝32 3(cm 2)．19．解：能．∵∠C ＝90°，DE ⊥AB ，AD 平分∠CAB ，∴DE ＝DC .在Rt △ADC 和Rt △ADE 中，∵DC ＝DE ，AD ＝AD ，∴Rt △ADC ≌Rt △ADE (HL)，∴AC ＝AE .又∵AC ＝BC ，∴AE ＝BC ，∴△BDE 的周长为DE ＋DB ＋EB ＝BC ＋EB ＝AE ＋EB ＝AB .∵AB ＝6 cm ，∴△BDE 的周长为6 cm.20．解：答案不唯一，如：(1)① ③ ② ④(2)已知：D ，E 分别为△ABC 的边AB ，AC 上的点，BE 与CD 相交于点O ，且AB ＝AC ，∠ABE ＝∠ACD .求证：OB ＝OC ，BE ＝CD .证明：在△ABE 和△ACD 中，∵∠ABE ＝∠ACD ，AB ＝AC ，∠A ＝∠A ，∴△ABE ≌△ACD (ASA)，∴BE ＝CD .∵AB ＝AC ，∴∠ABC ＝∠ACB ，∴∠BCD ＝∠ACB －∠ACD ＝∠ABC －∠ABE ＝∠CBE ，∴OB ＝OC .21．证明：∵EF 是AD 的垂直平分线，∴AE ＝ED .∵AD 平分∠BAC ，∴∠EAO ＝∠F AO .∵∠AOE ＝∠AOF ＝90°，AO ＝AO ，∠EAO ＝∠F AO ，∴△AEO ≌△AFO ，∴AE ＝AF ，∴AF ＝ED .22．解：(1)∵∠BAC ＝100°，且AD 是∠BAC 的平分线，∴∠BAD ＝50°.(2)在等腰三角形ABC 中，∠B ＝180°－100°2＝40°. (3)∵AB ＝AC ，AD 平分∠BAC ，∴AD 是等腰三角形ABC 底边BC 上的中线，∴D 是BC 的中点．又∵E 是AB 的中点，∴DE 是△ABC 的中位线，∴DE ＝12AC ＝4. 23．解：(1)证明：∵∠MAN ＝120°，AC 平分∠MAN ，∴∠CAD ＝∠CAB ＝60°.又∠ABC ＝∠ADC ＝90°，∴∠ACD ＝∠ACB ＝30°，∴AD ＝12AC ，AB ＝12AC ，∴AB ＋AD ＝12AC ＋12AC ＝AC .(2)(1)中的结论仍然成立．证明：如图，过点C 分别作CE ⊥AM 于点E ，CF ⊥AN 于点F ，则∠CED ＝∠CFB ＝90°.∵AC 平分∠MAN ，∴CE ＝CF .∵∠CBF ＋∠ADC ＝180°，∠ADC ＋∠CDE ＝180°，∴∠CDE ＝∠CBF . 在△CDE 和△CBF 中，∵∠CDE ＝∠CBF ，∠CED ＝∠CFB ，CE ＝CF ，∴△CDE ≌△CBF ，∴DE ＝BF .∵∠MAN ＝120°，AC 平分∠MAN ，∴∠MAC ＝∠NAC ＝60°，∴∠ECA ＝∠FCA ＝30°.在Rt △ACE 和Rt △ACF 中，AE ＝12AC ，AF ＝12AC ，∴AD ＋AB ＝AD ＋AF ＋BF ＝AD ＋AF ＋DE ＝AE ＋AF ＝12AC ＋12AC ＝AC ，即AB ＋AD ＝AC .24．解：(1)∵△ABC 是边长为6的等边三角形，∴∠ACB ＝60°.∵∠BQD ＝30°，∴∠QPC ＝90°.设AP ＝x ，则PC ＝6－x ，QB ＝x ，∴QC ＝QB ＋BC ＝x ＋6.∵在Rt △QCP 中，∠BQD ＝30°，∴PC ＝12QC ，即6－x ＝12(x ＋6)，解得x ＝2，∴当∠BQD ＝30°时，AP ＝2.(2)线段DE 的长不会发生变化．如图，过点Q 作QF ⊥AB ，交直线AB 于点F ，连接QE ，PF . 又∵PE ⊥AB 于点E ，∴∠DFQ ＝∠AEP ＝90°.∵点P ，Q 的运动速度相同，∴AP ＝BQ .∵△ABC 是等边三角形，∴∠A ＝∠ABC ＝∠FBQ ＝60°.在△APE 和△BQF 中，∵∠AEP ＝∠BFQ ，∠A ＝∠FBQ ，AP ＝BQ ，∴△APE ≌△BQF (AAS)，∴AE ＝BF ，PE ＝QF ，易证△QFD ≌△PED ，∴DE ＝DF ，∴DE ＝12EF .∵EF ＝BE ＋BF ＝BE ＋AE ＝AB ，∴DE ＝12AB . 又∵等边三角形ABC 的边长为6，∴DE ＝3.。

八年级下学期数学第六章证实〔一〕单元测试卷命题人：段振富班级座号姓名成绩一、填空题〔每空3分,共42分〕1、“两直线平行,同位角互补〞是命题〔填真、假〕2、把命题“对顶角相等〞改写成“如果…那么…〞的形式3、如下图,∠1+ ∠2=180°,假设∠3=50°,那么∠4=4、如下图,△ABC中,∠ACD=115°,∠B=55°,那么∠A= , ∠ACB=5、在△ABC中,∠C=90°,假设∠A=30°,那么∠B=6、在△ABC中,∠B—∠C=40°,那么∠C= ,∠B=7、在三角形中,最多有个锐角,至少有个锐角,最多有个钝角〔或直角〕8、△ABC的三个外角度数比为3∶4∶5,那么它的三个外角度数分别为9、在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点I, 假设∠A=60°,那么∠BIC=10、如图,平行四边形ABCD中,E为AB上一点,DE与AC交于点F,AF∶FC=3∶7,那么AE∶EB=二、选择题〔每题3分,共18分〕11、以下命题是真命题的是〔〕A、同旁内角互补B、直角三角形的两锐角互余C、三角形的一个外角等于它的两个内角之和D、三角形的一个外角大于内角12、以下语句为命题的是〔〕A 、你吃过午饭了吗？B、过点A作直线MNC 、同角的余角相等D 、红扑扑的脸蛋13、命题“垂直与同一条直线的两条直线互相平行〞的题设是〔 〕A 、垂直B 、两条直线C 、同一条直线D 、两条直线垂直于同一条直线14、△ABC 的三个内角度数比为2∶3∶4,那么个三角形是〔 〕A 、锐角三角形B 、直角三角形C 、钝角三角形D 、等腰三角形15、如图,一个任意的五角星,它的五个内角的度数和为〔 〕A 、90°B 、180°C 、360°D 、120°16、如图,AB ∥EF, ∠C=90°,那么α、β、γ的关系为〔 〕A 、β=α+γB 、α+β+γ=180°C 、β+γ-α=90°D 、α+β-γ=90°三、完型填空〔每空2分,共8分〕17、如图,在△ABC 中,CH 是外角∠ACD 的平分线,BH是∠ABC 的平分线.求证：∠A= 2∠H证实： ∵∠ACD 是△ABC 的一个外角,∴∠ACD=∠ABC+∠A 〔 〕∠2是△BCD 的一个外角,∠2=∠1+∠H ( )∵CH 是外角∠ACD 的平分线,BH 是∠ABC 的平分线∴∠1= 21∠ABC ,∠2= 21∠ACD 〔 〕 ∴∠A =∠ACD-∠ABC= 2 〔∠2 - ∠1〕 〔等式的性质〕而 ∠H=∠2 - ∠1 〔等式的性质〕∴∠A= 2∠H 〔 〕四、解做题〔每题8分,共32分〕18、如图,在△ABC中,∠1是它的一个外角,E为边AC上一点,延长BC到D,连接DE.求证：∠1 > ∠219、求证：两条直线平行,同旁内角的角平分线互相垂直.〔提示：先画图,写出,求证,然后进行证实〕19、如图,O是四边形ABCD的两条对角线的交点,过点O作OE∥CD,交AD于E,作OF∥BC,交AB于F,连接EF.求证：EF∥BD20、如图,AB∥DE.〔1〕、猜想∠A、∠ACD、∠D有什么关系,并证实你的结论.〔2〕、假设点C向右移动到线段AD的右侧,此时∠A、∠ACD、∠D之间的关系,仍然满足〔1〕中的结论吗？假设符合请你证实,假设不符,请你写出正确的结论并证实.要求画出相应的图形.。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列数中，哪个数是整数？A. √16B. -3/2C. 0.25D. -√92. 如果a > b，那么下列哪个选项一定正确？A. a + b > b + aB. a - b < b - aC. a b > b aD. a / b > b / a3. 一个长方形的长是10cm，宽是5cm，那么它的周长是多少？A. 20cmB. 25cmC. 30cmD. 35cm4. 一个等腰三角形的底边长为8cm，腰长为6cm，那么这个三角形的面积是多少？A. 24cm²B. 30cm²C. 36cm²D. 42cm²5. 如果一个数的平方是25，那么这个数可能是以下哪个选项？A. 5B. -5C. 5或-5D. 无法确定6. 下列哪个图形是轴对称图形？A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形D. 三角形7. 下列哪个等式是正确的？A. 3x + 2 = 2x + 5B. 4x - 1 = 3x + 6C. 2x + 3 = 5x - 2D. 5x - 2 = 2x + 38. 下列哪个数是负数？A. -(-2)B. 0C. √4D. -√49. 下列哪个方程的解是x = 3？A. 2x + 4 = 10B. 3x - 1 = 8C. 4x + 2 = 14D. 5x - 3 = 1210. 一个数的倒数是它的相反数，这个数可能是以下哪个选项？A. 1B. -1C. 0D. 2二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个数的倒数是它的相反数，这个数是__________。

12. 如果a + b = 0，那么a和b互为__________。

13. 一个圆的半径是r，那么它的直径是__________。

14. 一个三角形的周长是18cm，其中两边长分别为5cm和7cm，那么第三边的长度是__________。

一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列各数中，有理数是（）A. √-1B. πC. √4D. 2√2答案：C解析：有理数是可以表示为两个整数之比的数，包括整数和分数。

√4=2，是一个整数，因此是有理数。

2. 下列各数中，无理数是（）A. √9B. 0.333...C. 2/3D. √2答案：D解析：无理数是不能表示为两个整数之比的数，通常是无理数根。

√2是无理数，因为它不能精确表示为分数。

3. 下列各数中，既是整数又是偶数的是（）A. -3B. 2C. 3.14D. 0答案：B解析：整数包括正整数、负整数和0。

偶数是能被2整除的整数。

2是既是整数又是偶数的数。

4. 下列各数中，绝对值最大的是（）A. -5B. -4C. 0D. 3答案：A解析：绝对值表示一个数到0的距离，不考虑正负。

-5的绝对值是5，是所有选项中最大的。

5. 下列各数中，正数是（）A. -3B. 0C. -5D. 4答案：D解析：正数是大于0的数。

4是一个正数。

二、填空题（每题5分，共25分）6. -3的相反数是__________，它的绝对值是__________。

答案：3，3解析：一个数的相反数就是它的符号相反，所以-3的相反数是3。

绝对值表示一个数到0的距离，不考虑正负，所以-3的绝对值是3。

7. 下列数中，有理数是__________，无理数是__________。

答案：1/2，π解析：有理数包括整数和分数，1/2是一个分数，所以是有理数。

π是无理数，因为它不能精确表示为分数。

8. 下列数中，正数是__________，负数是__________。

答案：5，-3解析：正数是大于0的数，5是一个正数。

负数是小于0的数，-3是一个负数。

9. 下列数中，绝对值最大的是__________，绝对值最小的是__________。

答案：-7，0解析：绝对值最大的是-7，因为它到0的距离最远。

绝对值最小的是0，因为它到0的距离为0。