研究生新生入馆教育

研究生新生入学教育工作总结_研究生导师工作总结研究生新生入学教育工作是研究生教育工作中的一项基础工作，它为新生提供了一个全面的平台，使新生能够更好地适应高等教育生活，并在未来的学习和生活中展现其才华。

一、明确工作目标新生入学教育工作是一项复杂且长期的工作，需要明确工作目标，并持之以恒地努力实现。

首先，工作团队要认真研究新生的历史数据，分析他们的背景、水平和特点，制定不同的目标、策略和措施。

其次，工作团队应始终以新生为本，全面照顾他们的需求和利益，帮助他们快速地适应学术环境和校园生活。

最后，为了促进新生的综合素质提升和人格发展，工作团队要在教育过程中注重培养爱国主义、集体主义和社会责任感等核心价值观。

二、开展多样化的教育活动为了实现明确的工作目标，开展多样化的教育活动是必要的。

从新生入学前模拟辅导到入学后的实践活动、学术报告和综合素质拓展等方面，工作团队要开展一系列创新性的教育活动。

1、模拟辅导通过模拟辅导，新生对于学习、研究、发表论文、指导师学术生涯等学术事项都能有初步的了解和熟悉。

在入学前，工作团队可通过视频会议等形式，为新生提供直观的辅导。

这种形式的辅导能帮助新生积极备战，更好地适应高等教育工作的模式和要求。

2、实践活动实践活动是研究生教育工作的重要组成部分。

它帮助新生了解本行业的先进技术、发现相关领域的研究方向。

针对不同的研究生，我们可以组织实验室实践、企业调查、出国访学等形式的实践活动，来更好地提供实践式学习体验。

3、学术报告学术报告是研究生教育工作中不可或缺的一部分。

我们每年会邀请国内外知名专家、学者来校讲学，为新生带来最新的学术成果和研究方向。

这些报告不仅是一种知识的传递，也是一种学术交流的平台，能够让新生了解学术生活中的最新方向和前沿动态。

4、综合素质拓展综合素质拓展是研究生教育工作实现全面发展的又一重要环节。

以研究生为主导，工作团队可以组织文化、科技、旅游、体育休闲游戏等多样性活动。

研究生新生入学教育工作总结研究生新生入学教育工作总结新学期伊始，学校党委学校行政颁发了《中共浙江大学委员会浙江大学关于加强新生入学教育工作的意见》的重要文件，文件明确指出，加强和改进新生入学教育，对于我校深化教育改革，转变教育理念，创新教育模式，确立教育特色，实现人才培养目标具有重大意义。

抓好新生入学教育工作，引导新生尽快适应并顺利实现人生发展阶段和学习方式方法的关键性转换，帮助他们确立新的人生奋斗目标，科学规划学习生涯，为今后几年的学习生活打下坚实的基础，是学校当前工作的一项重要任务，是培养知识、能力、素质俱佳、具有国际视野的未来领导者的一项基础工程。

同时对各级单位提出了要充分认真的完成这一重要工作的要求。

我院党委、行政和各级部门也充分认识到开展新生入学教育的重要意义和作用，在学校发布文件后，学院积极响应学校的号召，将新生入学教育工作列为学院的重要工作内容，并成立以常务副院长王重鸣为组长，党委书记黄祖辉、副书记王瑞飞、副书记丁关良、副院长贾生华为副组长，各系、行政管理中心、学生工作办公室、教学管理中心、院团委、就业指导中心等部门主要负责人为成员的领导小组，统一协调、精心筹划，制定了具体详细可行的“新生教育月”工作日程安排。

在此对新生教育月活动开展情况和经验做如下总结：一、思想教育篇为了做好入学新生的思想工作，学院在8月底就召开了研究生新生德育导师培训，按照学校的要求，以“领航人生”和“认识大学”为主题，开展了一系列的富有针对性的教育讲座。

1、“领航人生”名师学科前沿与人生报告会：9月9日，学院常务副院长王重鸣教授面向全体管院新生进行了别开生面的交流报告会，王院长结合生动的事例向新生们介绍了大学生活及其特点，指出他们已经进入了一个新的人生、学习阶段。

在场的学生反应热烈，很多研究生向王院长提出了问题和自己的看法，而王院长幽默、实际、全面的回答也赢得了同学们阵阵热烈的掌声。

通过这次报告会，同学们对新的学生生活有了宏观的了解，对学习方法和心态实现了不同角色的顺利转变，对于新同学来说，是最有意义的一课。

2017级研究生新生接待和入学教育工作方案为切实做好2017级研究生新生接待和入学教育工作，制定此方案：第一章新生接待一、组织管理研究生部统筹协调各相关学院做好全校研究生新生接待和入学教育工作。

（一）一级管理单位分工负责人：付保川、何清；江枫校区联络人：李允超、各学院研究生秘书、研究生志愿者；石湖校区联络人：顾姗姗、各学院研究生秘书、研究生志愿者；志愿者服务队：校研究生会、校研究生青协。

（二）二级管理单位分工负责人：各学院学工书记；联络人：各学院学工办主任及研究生辅导员；志愿者服务队：院研究生会。

二、接待安排（一）接待时间：9月9日（星期六）7:00—18：00。

第一步：凭身份证、录取通知书原件到接待点办理住宿手续，接洽后续报到事宜；第二步：携带身份证和毕业证书（原件及复印件各1份）、录取通知书原件、户口迁移证(反面请注明身高、血型、父母姓名和工作单位或家庭住址等内容，此证涂改无效)、党或团组织关系介绍信、新生婚育状况调查表1份（已婚研究生提交，未婚研究生不必提交）、高等学校学生及家庭情况调查表及证明件（有需要的提供）等报到材料前往各自学院研究生秘书处办理报到手续（建筑、土木、环境学院新生前往接待点工作人员指定报到处）；第三步：办理相关手续后，领取《苏州科技大学研究生入学登记表》（一式两份）、校徽和研究生证等，按照报到现场相关老师通知参加新生入学教育活动时，交回《登记表》（一式两份）并通知上课时间。

（四）注意事项1、新生入学资格复查。

在新生入学办理报到手续时，要逐一查验新生录取通知书、本科毕业证书、身份证、户口迁移证等材料，查实新生是否交纳学费。

针对无法提供毕业证书的新生，各学院不得办理报到手续；针对无法辨别身份证和户口迁移证真伪的新生，各学院将相关证件统一收取交保卫处通过公安机关辨别真伪；其他报到材料缺失的，须由学生本人提供相关证明；未交学费的告知至各校区财务室收费窗口进行缴纳。

2、工作风貌。

新生入馆教育培训活动简报尊敬的各位领导、老师和同学们：在秋高气爽的季节，我们迎来了新一届的本科生和研究生。

为了帮助同学们更好地适应图书馆的使用，提高同学们的信息素养和学术规范，我们举办了一系列的新生入馆教育培训活动。

以下是本次活动的简要汇报。

一、活动背景和目的图书馆是学校的重要组成部分，是同学们学习、研究的必经之地。

为了让同学们更好地利用图书馆资源，提高自身综合素质，我们组织了新生入馆教育培训活动。

本次活动的目的是让同学们了解图书馆的基本情况、资源分布、借阅规则、电子资源使用方法以及学术规范等方面的知识，以便同学们更好地融入校园生活，提高自身学术水平。

二、活动内容和形式本次新生入馆教育培训活动主要包括以下几个部分：图书馆基本情况介绍：由图书馆负责人进行讲解，介绍图书馆的历史、规模、功能分区、开放时间等基本情况。

资源分布介绍：由图书馆员进行讲解，介绍图书馆的图书、期刊、报纸等资源的分布情况以及借阅规则。

电子资源使用方法：由图书馆员进行讲解，介绍图书馆的电子资源使用方法，包括数据库检索、电子图书阅读、电子期刊论文下载等。

学术规范教育：由专业教师进行讲解，介绍学术规范的基本知识，包括学术诚信、引用规范、论文格式等。

本次活动采用线上线下相结合的方式进行。

在图书馆内，我们设立了宣传展板和宣传片，供同学们观看学习；在线上，我们通过图书馆官方网站、微信公众号等渠道发布活动通知和培训资料，方便同学们随时随地学习。

同时，我们还组织了现场互动环节，让同学们与图书馆员和教师进行交流，解决同学们在使用图书馆过程中遇到的问题和疑惑。

三、活动效果和反馈本次新生入馆教育培训活动得到了同学们的积极响应和好评。

通过问卷调查和现场反馈，我们了解到以下几点：同学们对图书馆的认识更加深入。

通过活动的讲解和宣传，同学们对图书馆的资源分布、借阅规则等有了更全面的了解，能够更加熟练地使用图书馆。

同学们的信息素养得到了提高。

通过电子资源使用方法的培训，同学们学会了如何利用图书馆的数据库进行检索、如何下载电子期刊论文等操作，提高了自身信息素养。

研究生入学教育心得体会范文篇一时间飞逝，开学至今，已过去近两个月了。

在这段时间里，围绕新生入学教育这一主题，在学院领导、老师以及研会的干部们，其中最主要的是最广大的同学们的共同参与下，我们取得了预期的效果。

在带领大家了解中大、了解亚太的过程中，增强了26名2011级新生彼此间的感情，大家也收获了很多。

以下是部分同学的感触：“9月6号，我来到中山大学南校区，开始了我的研究生生活，虽然之前的复试经历让我对南校区有了一定得了解，但正式开学后真正成为中大一份子的感受是不一样的。

跟四年前大一报到时相比，现在感受更多的是一种压力与责任。

经过开学后一周左右的新生入学教育级开学典礼，我对中大有了更深的认识，了解到美丽的校园背后有着辉煌的历史，中大浓郁的校园学习氛围和优美的环境更让我觉得自己当初选择的正确性，当然我也会更加珍惜这个学习机会。

“博学、审问、慎思、明辨、笃行”这个由孙中山先生亲笔提写的校训将会激励着每一代中大人更加努力地学习，自强不息，勇往直前地奋斗。

在研究生这两年中，希望自己在完成课程计划的基础上，多与同学交流，培养自己的能力，顺利完成研究生阶段的论文，并广泛涉猎相关学科知识，让自己的眼界更开阔，为自己的研究生生活交上一份满意的答卷。

中大无数的光环让我自豪，但光环背后的辛勤努力更值得我学习，我只有严格要求自己才能成为一名合格的中大人。

”“来到中山大学，学校为我们新生开展了一系列的教育活动，我从中受益匪浅，对我尽快融入新环境，成为真正的中大人，带来很大帮助。

在开学典礼上，我学会了中大校歌，肃穆的歌声中，我们仿佛回到那个年代，民族兴亡，风雨飘摇，亲聆先生的教诲，博学审问，慎思不罔，明辨笃行。

学以致用，不息自强，发扬光大，贯彻主张，振兴中华，永志勿忘，嘹亮的声音在小礼堂回荡，那是我们的使命，我们的承诺。

接下来，我参加了学院的朋辈交流会，研二的师兄师姐热情地给我们介绍作为一名研究生，在生活、学习、工作等各方面的经验，并细致地回答我们的问题。

研究生新生入学教育工作总结并对全体学生干部提出了殷切希望，希望通过班级干部的努力工作，使学院的研究生成为一个充满活力和凝聚力的集体。

4、研究生德育导师见面会：在新学期第一天，全体研究新生就与各自的德育导师进行了见面会。

见面会上，全体2005级研究新生按专业划分了党支部，管理学院学生发展中心副主任沈燎老师和各专业班的德育导师带领全体研究新生进行了学校规章制度的学习。

通过学习和教育，新生们对学校有了更为全面的了解，也有助于他们更快地适应新的生活。

随后，各个班级推选出了新的班级干部和党支部副书记，使新班级的机构建设更加完善，同学们更是通过别具个性的自我介绍增进了彼此的了解，加深了感情。

这一堂教育课，为广大研究新生提供了一个良好的开端，更为同学们适应新生活提供过了便利!此外，在学院的开学典礼上，学院领导详细的介绍了我院的发展进程，基本情况以及学院在教学、管理、思政等各个方面的情况，并着重介绍了学院在培养学生方面的新体制、新措施，号召广大新生要充分利用学院为大家提供的良好平台，要通过多方面的学习，按照学校领导的要求，成为胸怀国家的高素质管理人才。

教师代表也对广大新生进行了形式风格多样的教育教导工作，并对广大新生提出了严格的要求和殷切的希望。

通过以上工作，宣传学校教育理念、人才培养模式、改革发展成就、管理规章制度和悠久办学历史等内容，使新生很快了解了大学学习生活特点，领悟了现代高等教育的特色和理念。

为进一步开展教学工作奠定了坚实的基础。

二、学习指导篇为了使广大入学新生更好的实现学习角色的转变，更好的掌握新生的政治思想、业务水平，学院组织了各种形式的活动：1、学科点导师现场指导活动：9月1日下午，学院组织了全体研究生、博士、MBA各系和学科点导师见面会。

在活动现场，学科点导师认真分析了学分制条件下学生的学习生活特点，大力开展学分制的宣传介绍。

学院和导师对新生的学习和研究计划的安排，培养计划的制定和选课等方面提供了很多指导意见。

摘要研究生入学教育对高校研究生培养工作中具有重要的作用，本文分析了研究生新生的特点，并就研究生入学教育的内容和形式进行了探讨。

关键词研究生新生入学教育探讨Discussion on How to Implement Postgraduates'Entrance Education//Liu Hui,Wang DongfangAbstract Postgraduates'entrance education plays an important role in postgraduate cultivation.This paper analyzes the charac-teristics of new postgraduates and discusses the content and style of postgraduates'entrance education.Key words postgraduate;entrance education;discussion研究生入学教育是学生进入研究生阶段的第一堂课，有利于新生尽快适应新的学习生活环境，成功实现从本科生到研究生的角色转变有助于帮助他们初步了解学习目标和学习方法。

并指导他们制定相应的计划，为即将开始的学习生涯打下坚实的基础。

随着高校研究生规模的扩张，研究生培养质量是当前研究生培养工作面临的重要问题。

过去大家通常把新生入学教育的重点放在本科新生，对于研究生入学教育多数限于开学典礼的仪式。

因此，高校要重视此项工作并积极探索如何做好研究生新生入学教育，提高管理和服务质量。

1研究生新生的特点（1）研究生群体结构复杂。

研究生与本科生单纯的生源背景、统一的意识形态相比，存在着生源、学历层次等各方面的不同。

这样会导致研究生群体的心理和思想状况也表现为复杂和多样化。

（2）学习生活方式存在个体性。

研究生不再像本科生那样在生活和学习上彼此联系紧密，管理上不同于本科生的管理，以班级为单位。

研究生新生入学教育工作总结新学期伊始，学校党委学校行政颁发了《中共浙江大学委员会浙江大学关于加强新生入学教育工作的意见》的重要文件，文件明确指出，加强和改进新生入学教育，对于我校深化教育改革，转变教育理念，创新教育模式，确立教育特色，实现人才培养目标具有重大意义。

抓好新生入学教育工作，引导新生尽快适应并顺利实现人生发展阶段和学习方式方法的关键性转换，帮助他们确立新的人生奋斗目标，科学规划学习生涯，为今后几年的学习生活打下坚实的基础，是学校当前工作的一项重要任务，是培养知识、能力、素质俱佳、具有国际视野的未来领导者的一项基础工程。

同时对各级单位提出了要充分认真的完成这一重要工作的要求。

我院党委、行政和各级部门也充分认识到开展新生入学教育的重要意义和作用，在学校发布文件后，学院积极响应学校的号召，将新生入学教育工作列为学院的重要工作内容，并成立以常务副院长王重鸣为组长，党委书记黄祖辉、副书记王瑞飞、副书记丁关良、副院长贾生华为副组长，各系、行政管理中心、学生工作办公室、教学管理中心、院团委、就业指导中心等部门主要负责人为成员的领导小组，统一协调、精心筹划，制定了具体详细可行的“新生教育月”工作日程安排。

在此对新生教育月活动开展情况和经验做如下总结：一、思想教育篇为了做好入学新生的思想工作，学院在8月底就召开了研究生新生德育导师培训，按照学校的要求，以“领航人生”和“认识大学”为主题，开展了一系列的富有针对性的教育讲座。

1、“领航人生”名师学科前沿与人生报告会：9月9日，学院常务副院长王重鸣教授面向全体管院新生进行了别开生面的交流报告会，王院长结合生动的事例向新生们介绍了大学生活及其特点，指出他们已经进入了一个新的人生、学习阶段。

在场的学生反应热烈，很多研究生向王院长提出了问题和自己的看法，而王院长幽默、实际、全面的回答也赢得了同学们阵阵热烈的掌声。

通过这次报告会，同学们对新的学生生活有了宏观的了解，对学习方法和心态实现了不同角色的顺利转变，对于新同学来说，是最有意义的一课。

研究生新生入学教育第一课
前言
欢迎各位新生踏上研究生研究的征程！为了帮助大家更好地适
应研究生研究生活，本文档将为大家介绍入学教育的重要性以及准
备工作。

入学教育的重要性
研究生入学教育是对新生进行全面培训和教育的阶段，具有以
下重要意义：
1. 了解学校和学院：通过入学教育，新生可以了解学校的历史、特点以及学院的发展方向，从而更好地融入学术大家庭。

2. 熟悉学术规范和文化：入学教育将向新生介绍学术规范、学
位管理制度以及学术文化，帮助他们适应研究生研究的要求。

3. 培养科研意识和能力：入学教育将引导新生了解科研方法和
流程，培养科研意识和能力，为日后的科研工作奠定基础。

入学教育准备工作
为了顺利进行入学教育，新生需要做好以下准备工作：
1. 熟悉教务系统：新生应熟悉学校的教务系统和相关网站，了
解报到、选课、考试等学业相关事项的流程和要求。

2. 准备入学材料：新生需要准备好入学所需的各类材料，如身
份证、学历证明等。

3. 合理安排时间：入学教育期间可能有一些必修课程和会议，
新生应合理安排时间，确保参与其中。

4. 积极参与互动：入学教育是新生之间相互交流和认识的机会，新生应积极参与互动，建立联系和友谊。

结语
入学教育是研究生学习中的重要环节，它为新生适应学术生活
提供了帮助和指导。

希望大家能够充分认识到入学教育的重要性，
并做好相应的准备工作。

祝愿大家在研究生学习中取得出色的成绩！。

地方高校新生入馆教育探析摘要：高校图书馆对新生实施入馆教育，既有利于学生的求知与发展，也有利于图书馆的管理与服务。

目前，地方高校新生入馆教育或多或少地存在内容单一，方法陈旧，忽略个性等问题。

改善地方高校入馆教育效果可从夯实内容、创新方法、优化管理三个方面入手。

关键词：高校图书馆；大学新生；入馆教育中图分类号：g252 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）07-0147-02高校图书馆作为学校的文献信息中心与学生的第二课堂平台，对大学生的学习和成长起着至关重要的作用。

因此，高校图书馆应加强新生入馆教育，指导新生认识图书馆、熟悉图书馆、利用图书馆，最大限度地培养他们掌握利用图书馆资源的综合技能。

然而，不少地处二、三甚至四线城市的地方高校，由于经济实力、人力资源、生源素质、认知水平等方面的原因，对新生入馆教育并没有引起足够的重视，导致学生不能充分利用图书馆资源。

因此，如何开展有效的新生入馆教育是值得地方高校图书馆探索的问题。

一、新生入馆教育的重要性高校图书馆是大学生获取课外知识、攫取动态信息、知晓外面世界的重要窗口，有利于激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的创新精神。

因此，高校图书馆应认真做好入馆教育，尽快引导并帮助学生充分利用图书馆。

入馆教育无论是对学生还是对图书馆来说，都具有十分重要的作用。

（一）从新生视角看，入馆教育有利于学生的求知与发展与中学时代那种以积累和掌握基础知识为主要目的的填鸭式的忙碌生活不同，大学有了大量相对自由的时间和空间，自学往往比课堂更重要，学生可以也应该自觉地利用图书馆资源以弥补课堂所学知识的不足。

图书馆丰富的馆藏文献资料最容易激发他们浓厚的学习兴趣和求知欲望，也最容易激发他们强烈的探索意识与创新精神。

然而，没有经过入馆教育或者入馆教育不充分的学生，面对浩如烟海的馆藏图书，可能会浪费很多时间却找不到自己需要的资料，甚至还会因自己的不当行为而影响其他同学的借阅效率。

研究生入学教育心得体会篇一记得那天, 晴朗澄澈的碧空, 飘逸皎洁的白云, 秋风把我送进了, 我终于踏进了梦寐以求的大学, 心中五味杂陈, 想起前天父母还放着鞭炮送我的情景, 心里盛了一份沉甸甸的感动, 如今再次落在了北中医的校园中, 心中倍感亲切, 五颜六色的旗帜在空中飞舞, 翠绿的草坪, 郁葱的树木, 路边点点竞相开放的小花, 身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲劳, 看到一排排令人振奋的标语汗水浇灌岐黄, 泽被春夏秋冬, 心中再没有了复试时的陌生与胆怯, 而此时更多的是一份坚定与从容。

琐碎的入学程序终于完成, 走进宿舍, 一个陌生的而开朗的北方同学帮我开的门, 接下来我们欢快的交流着, 很快我们变成了无话不谈的好朋友, 似乎新校园的一切都是那么有魅力, 不仅认识了很多班上来自各地的新同学, 我们又和师兄师姐们见面聊天, 来自南方的我一下子结识了很多北方的同学, 和他们一起逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室陌生的校园一下子成了我们温暖熟悉的家园, 心中充满了对新生活的期待。

几天下来开学典礼在体育场中拉开了帷幕, 庄重的国旗仪式, 各位领导们的谆谆教导, 师兄师姐们的心得分享, 让我们受益匪浅, 我感觉来到了医学的圣堂, 我要聆听的教诲, 奋步向前!丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上, 大家的神情显得那么虔诚和专注!最让人不能忘记的是研究生的入学教育, 教授们深入浅出的精彩演讲, 我感觉醍醐灌顶, 我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会思考自己的人生和如何充实地度过枯燥的生活。

肖小河教授用自己的正在研究的科研课题为实例, 提出了临床引导科研, 科研支撑临床的可行性和重要性, 激励我们为中医的发展做出贡献。

祥教授告诉我们要做新时代的科研人, 就要学会三能, 能表达, 能沟通, 能相处;三动, 动口, 动脑, 动笔;三会, 会问, 会沟通, 会查文献。

还教我们如何在科研中发现问题, 他指出问题要从一点一滴的小事当中积累, 并通过自己的亲身经历从繁杂乏味的的图书馆打印工作中发现问题, 然后构思方案后成立了排版小组的事例, 我们要从身边的小事做起, 而且要学会独立思考, 他的这种方法论在我脑海中留下了深刻的印象, 而且更重要的是他提到当我们的专业与自己的理想不相符时的作法是要把不感兴趣的课题与感兴趣的知识联系在一起, 不仅可以使我们研究做得更远, 还可能增加更多的创新点。