关于在全区中小学进一步推进校园绿化建设的意见

校园绿化建议校园绿化建议作为校园环境的一部分，校园绿化具有重要的作用。

好的校园绿化可以提供良好的学习和生活环境，有助于学生的身心健康发展。

因此，我想提出以下几点建议，以改善我们校园的绿化情况。

首先，增加绿化面积。

我们学校的绿化面积相对较小，大部分空地都被用作建筑用地。

因此，我建议将一些空地用作绿化的场所，例如改善操场周围的绿化，种植一些树木和花草，从而增加绿色的氛围。

同时，还可以在教学楼周围的空地上种植一些植物，为师生提供一个赏心悦目的环境。

其次，丰富校园植物的品种。

目前，我们学校的树木品种相对较少，主要以松树和柳树为主。

我认为，可以引入更多的树种，如樱花树、银杏树等，不仅可以增加树木的多样性，还可以增加校园的景观效果。

此外，还可以在校园内种植一些具有观赏价值的花草，如郁金香、康乃馨等。

这样不仅可以增加校园的色彩，还可以让师生们在欣赏美景的同时感受大自然的魅力。

然后，加强绿化的管理与维护。

校园绿化不仅需要有人定期修剪植物，还需要保持校园绿化的整洁。

因此，我建议学校增加专门的绿化管理人员，负责绿化的养护工作。

他们可以定期修剪植物、清理垃圾、浇灌花草等，以保持校园绿化的良好状态。

此外，学校还可以借助科学技术手段，如使用智能灌溉系统，以提高绿化的效率和品质，减少资源的浪费。

最后，加强对师生的环保教育。

校园绿化不仅仅是一项工作，更是一种精神和文化的体现。

因此，学校可以通过举办环保主题的讲座、展览和活动等，加强对师生的环保意识和知识的普及。

师生们可以积极参与到校园绿化的建设中来，养成种树、爱护植物的好习惯，共同为美化校园环境做出贡献。

综上所述，校园绿化是学校环境建设的一项重要内容。

通过增加绿化面积，丰富植物品种，加强绿化管理与维护，加强环保教育，我们可以共同努力，打造一个美丽、宜居的校园环境，为师生们提供一个良好的学习和生活场所。

教育部关于中小学校园环境卫生的指导意见作为孩子们成长的地方，中小学校园环境的卫生状况直接关系着学生的身心健康和学习成果。

为了提升中小学校园环境卫生水平，教育部特别发布了关于中小学校园环境卫生的指导意见。

本文将就此指导意见进行详细阐述，并探讨如何改善和维护中小学校园的环境卫生。

一、加强学校环境卫生的组织领导要推进中小学校园环境卫生工作，首先需要加强学校环境卫生的组织领导。

学校应设立环境卫生工作领导小组，明确各成员的职责，并制定详细的工作计划。

领导小组应定期召开会议，研究环境卫生相关问题，制定改进措施，并监督实施情况。

二、强化中小学校园环境卫生的宣传教育宣传教育是提升中小学校园环境卫生意识的重要手段。

学校应定期组织环境卫生教育活动，引导学生养成良好的环境卫生习惯。

可以开展主题班会、环境卫生知识竞赛等形式多样的活动，提高学生对环境卫生的认识，培养他们的环保意识。

三、加强中小学校园环境卫生的日常管理日常管理是确保中小学校园环境卫生的关键。

学校应建立完善的环境卫生管理制度，明确各项管理责任。

定期进行环境卫生检查，及时发现问题并进行整改。

加强学校餐厅、教室、宿舍等区域的日常清洁工作，提高卫生质量。

四、完善中小学校园环境卫生的设施设备设施设备的完善是改善中小学校园环境卫生的基础条件。

学校应配备足够数量的垃圾桶和分类垃圾桶，设置垃圾分类指示牌，引导师生正确分类投放垃圾。

同时，应加强学校抽水马桶、自来水供应、通风设备等设施的维护和管理，确保环境卫生设施的正常运行。

五、加强中小学校园环境卫生的监督检查监督检查是中小学校园环境卫生的重要手段。

学校应建立健全的监督检查制度，明确监督检查的频次和责任部门。

定期组织环境卫生的专项检查，借助督查、考核等手段，确保学校环境卫生工作的落实。

六、加强中小学校园环境卫生的开放合作中小学校园环境卫生的改善需要广泛的社会合作。

学校应加强与家长、社区以及相关部门的合作，共同推进环境卫生工作。

教育部关于中小学校园环境卫生的指导意见教育是一项根本的事业，而学校则是学生学习、成长的重要场所。

为了保障学生的身心健康，教育部特别发布了有关中小学校园环境卫生的指导意见。

本文将针对这些指导意见展开讨论，探讨如何确保学校环境的卫生和安全。

1. 制定校园环境卫生管理规定学校应制定相应的校园环境卫生管理规定，明确责任和义务。

这些规定应包括环境清洁、垃圾分类、食品安全、病虫害防治等方面的内容。

学校应定期进行校园环境卫生的检查和评估，确保各项措施的有效实施。

2. 加强环境清洁工作学校应加强环境清洁工作，保持校园的整洁和干净。

定期进行校园清扫、垃圾清理，保持教室、图书馆、食堂等区域的卫生。

同时，学校要注重卫生设施的维护和管理，定期清洗和消毒厕所、水龙头等设施，确保学生使用的环境卫生和安全。

3. 推广垃圾分类垃圾分类是校园环境卫生的重要环节之一。

学校应引导学生正确分类垃圾，并提供相应的垃圾桶和分类标识。

同时，开展垃圾分类宣传教育，提高学生的环境保护意识和行动能力。

4. 加强食品安全管理食品安全是学生健康成长的基础。

学校应建立完善的食品安全管理制度，确保食堂、食品供应商的卫生状况符合相关标准。

同时，学校要定期检查食品供应链的安全性，确保学生食品安全的权益。

5. 做好病虫害防治工作学校应制定病虫害防治方案，加强对校园病虫害的防治工作。

定期开展病虫害的检查和排查，采取相应的防治措施，确保学校环境的卫生和安全。

6. 增强师生环保意识环境卫生的改善需要全校师生的共同努力。

学校应加强环保教育，培养学生的环保意识和责任感。

组织开展环境保护知识宣传、实地考察等活动，引导学生从小事做起，积极参与环境卫生工作。

7. 加强监督和评估教育部将对各地中小学的校园环境卫生工作进行监督和评估。

学校应积极配合相关工作，接受监督和指导。

通过定期的评估，及时发现问题、改进措施，推动学校环境卫生工作的持续改善。

总结：中小学校园环境卫生关系到学生的健康成长和学习效果。

建设绿色校园的建议随着全球环境问题日益严重，可持续发展已成为社会各界的共识。

作为人才培养的重要基地，校园环境对于培养学生的环保意识和可持续发展观念具有至关重要的作用。

因此，建设绿色校园成为了我们共同的责任和使命。

本篇文章将就如何建设绿色校园提出建议，旨在为推动校园可持续发展提供参考。

1.节能减排建设绿色校园应从节能减排开始。

学校应积极推广节能设备和技术，如LED 灯具、太阳能热水器等，同时加强对用水、用电的管理，避免浪费。

此外，学校还应鼓励师生采用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式，减少私家车的使用。

2.资源循环利用实现资源循环利用是绿色校园建设的重要一环。

学校应建立垃圾分类制度，将可回收垃圾进行分类回收。

同时，加强对食堂等场所的厨余垃圾处理，将其转化为肥料或能源。

此外，学校还可以建立中水回用系统，将废水处理后用于绿化灌溉、冲厕等用途，提高水资源的利用效率。

3.绿色植被与生态环境绿色植被是建设绿色校园的重要组成部分。

学校应合理规划校园绿化，增加绿地面积，种植乡土植物，提高植物多样性。

同时，加强生态环境保护，减少污染，营造宜人的校园环境。

此外，学校还可以设立生态湿地、雨水花园等生态设施，增强校园的生态功能。

4.绿色生活与环保教育绿色生活和环保教育是建设绿色校园的关键。

学校应加强对师生的环保教育，通过课堂教育、环保主题活动等形式，提高师生的环保意识。

同时，倡导绿色生活方式，鼓励师生低碳生活、减少消费、保护环境。

此外，学校还可以建立环保社团，鼓励学生积极参与环保活动，培养他们的环保责任感和实践能力。

5.政策引导与制度保障政策引导和制度保障是建设绿色校园的重要支撑。

学校应制定相关政策，鼓励师生参与绿色校园建设。

同时，建立健全的环保管理制度，明确责任分工，确保各项环保措施的有效执行。

此外，学校还可以建立考核评价机制，对绿色校园建设成果进行评估和总结，不断完善和推进相关工作。

6.绿色出行与交通管理为进一步推动绿色出行，学校应鼓励师生采用公共交通、骑行或步行等低碳出行方式。

小学校园绿化建设方案5篇为了进一步改善校园育人环境，提升校园文化品位，打造绿色、生态、人文校园，努力实现校园内部环境的“四化”(绿化、美化、净化、亮化)的目标，充分发挥环境育人的独特功效，促进我镇教育事业健康、快速、和谐发展。

根据县局《关于在全县中小学开展校园绿化美化活动的实施意见》特制定如下方案。

一、指导思想校园绿化美化活动要以科学发展观和党的十七届五中全会精神为指针，结合争先创优活动，以创建“四化”为目标，以提升校园绿化美化程度，强化广大青少年文明生态教育为宗旨，按照“因地制宜，科学规划，注重教育，经济实用，一步到位“的原则，坚持将校园绿化美化活动与特色学校创建相结合，与学生思想道德教育相结合，与创建学校相结合。

通过全体师生的共同努力，使校园绿化面积达到规定标准，大力营造优美整洁、绿色高雅、文明和谐的育人环境，形成校园绿化、美化、净化、亮化的长效机制，努力培养青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯，全力打造绿色校园、生态校园、文明校园、和谐校园。

二、目标任务校园绿化美化活动要按照“四化”总体目标要求，突出做好以下几方面工作：1、积极开展校园绿化工作各校要抢抓春季植树造林的重要时机，依据校园特点，按照绿化面积不少于校园面积30%的要求，精心设计绿化美化方案，做好绿化美化规划、计划，数据的统计和上报工作。

要突出校园绿化与办学特色紧密结合，与环境育人紧密结合，形成楼房、平房、绿化带相互点缀。

要栽植形体和品种较好的大树，一次成形，避免年年重复种植，做到乔灌木结合，高低错落，花木相间，基本实现校园春有草，夏有花，秋有果，冬有绿，形成富有特色校园绿化品味。

2、积极开展校园美化活动各校要广泛开展爱国卫生运动，全面整治校园卫生环境，重点对食堂、宿舍、厕所卫生进行全面检查和清理，不留任何隐患和死角。

组织学生对校园内的垃圾场进行彻底清理，务必做到地面上无杂物、无污水;墙壁上无灰尘、无蛛网、无乱贴乱写乱画;门窗玻璃无尘土;窗台桌面上无乱置;垃圾无乱扔乱倒;车辆无乱停乱摆;各类卫生工具无乱放。

学校校园绿化实施方案3篇校园绿化，在学校用地范围内采取栽树、铺草和种花等措施，以创造良好的教学环境。

今天为大家精心准备了学校校园绿化实施方案,希望对大家有所帮助!学校校园绿化实施方案1为进一步加强我中心校各校（园）校园绿化工作，提高校园绿化水平，打造绿色、生态、人文校园，努力实现校园内部环境的"四化"（绿化、净化、美化、亮化）目标，充分发挥环境育人的独特功效，促进中心校教育事业健康、快速、和谐发展。

给师生营造一个优美的生活和学习环境，根据《凉州区教育系统校园绿化工作实施方案》文件精神，决定在我镇各学校（园）深入开展校园绿化活动。

结合我中心校各学校（园）实际，制定本实施方案。

一、指导思想全面贯彻党的十九大精神，按照"五位一体"总体布局和"四个全面"战略布局，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，以优化育人环境，提高校园环境质量为目标，按照"上下联动、人人参与、夯实责任、健全机制、突出成效、美化环境"的总体要求，充分调动广大师生的积极性，绿化校园，营造优美整洁、文明有序、和谐共享的育人环境，实现"校在绿中，人在景中"的绿色生态格局。

二、工作目标坚持"因地制宜，因校制宜，科学规划，注重教育，经济实用，分步实施"的原则，结合学校实际，利用校园地形、地貌、建筑等自然、人文条件，选用适合当地自然条件的花草树木，营造出三季有花、四季有景的校园环境。

切实做到平面绿化与立体绿化相结合、校内绿化与周边绿化相结合，室内绿化与室外绿化相结合，见缝插绿，不留死角，应绿尽绿，力争使校园绿地覆盖率达到35%以上。

三、成立领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，由丁银伟同志任办公室主任，全面负责中心校各校校园绿化工作资料审报工作。

四、工作任务（一）积极开展校园绿化宣传教育活动。

1.加强宣传教育。

保护校园绿化通告为了进一步改善我县校园育人环境，提升校园文化品位，打造绿色、生态、人文校园，许多学校都发布了关于保护校园绿化的通告，下面给大家带来保护校园绿化通告，仅供参考!保护校园绿化通告范文一关于进一步做好校园绿化工作的通知各乡镇教育组、国办中小学：为贯彻党的提出的美丽中国、生态文明建设的路线方针，争创人与自然和谐发展的绿色校园，营造良好的育人环境，结合我县校园绿化现状，现就做好20xx年校园绿化工作通知如下：一、充分认识校园绿化工作的重要性校园绿化既是一项美化校园环境，切实改善与提高教职工和学生生活、学习环境的具体措施，也是一项支持国土绿化，创建文明生态环境的具体行动。

开展创建绿色校园活动，能够培养学生热爱自然，保护自然的情趣，促进学生参与生态文明建设，增强环保意识，影响和带动整个社会生态文明的提高。

各学校要充分认识校园绿化工作的重要性，切实做好校园绿化工作，以优美雅致、健康整洁的校园环境迎接国家对我县义务教育均衡发展督导评估。

二、校园绿化工作的原则与要求1、因地制宜，统筹规划。

各学校要从实际出发，坚持科学规划、厉行节约、易于操作、能够持续的原则，制定出体现教育特色和当地特色，又突出学校个性特点的年度绿化规划。

规划方案要精细，不以完成任务为目的，4月15日前将规划示意图和详细文字说明报教育局计财科(以学校为单位制定规划方案，以教育组为单位统一上报并拿出意见，403房间，联系电话：4626731)。

2、种植手法要体现多样化，努力增加校园绿化面积。

根据实际情况，紧密结合学校建筑景观和原有规划设计格局，科学合理地选择绿化模式、种植品种，可采用地面绿化与立体绿化相结合，室内绿化与室外绿化相结合的方法，努力增加校园绿化面积，校园绿化率达到40%。

3、体现节约，注重实效。

布局要讲究整体性、实用性、美观性。

在绿化品种的选择上，坚持宜树则树，宜草则草，宜花则花，注意色块搭配，做到三季有花、四季有绿，达到景观、功能、环境的协调统一。

给学校提绿化建议书作文
尊敬的学校领导：
您好！
一、增加绿化面积
目前，学校的绿化面积相对较少，我建议可以在学校的空地、操场边缘、教学楼周围等地方增加一些绿化植物。

可以种植一些乔木、灌木和花卉，形成多层次的绿化景观。

例如，在操场边缘可以种植一些高大的乔木，如杨树、柳树等，为学生提供遮荫的地方；在教学楼周围可以种植一些灌木和花卉，如月季、冬青等，增加校园的美观度。

二、合理规划绿化布局
在进行绿化时，应该合理规划绿化布局，使绿化植物与校园的整体风格相协调。

可以根据校园的不同区域和功能，选择不同的绿化植物和布局方式。

例如，在教学区可以种植一些安静、素雅的植物，如松柏、竹子等，营造出一个宁静的学习氛围；在生活区可以种植一些色彩鲜艳、花香浓郁的植物，如桂花、玫瑰等，为学生提供一个舒适的生活环境。

三、加强绿化管理
绿化植物的养护和管理是保证绿化效果的关键。

学校应该加强对绿化植物的养护和管理，定期浇水、施肥、修剪、病虫害防治等，确保绿化植物的健康生长。

同时，学校还可以组织学生参与绿化植物的养护和管理，培养学生的环保意识和责任感。

四、设置绿化标识牌
为了让学生更好地了解绿化植物，学校可以在绿化区域设置一些标识牌，介绍绿化植物的名称、科属、习性等信息。

这样不仅可以增加学生的知识，还可以提高学生对绿化植物的保护意识。

学校的绿化工作对于学校的发展和学生的成长都具有重要的意义。

我希望学校能够重视绿化工作，采取有效措施，加强绿化建设和管理，为我们创造一个更加美丽、舒适、健康的校园环境。

此致
敬礼！
[建议人姓名]
[建议日期]。

校园绿化的建议篇11 校园绿化建设的特点首先，校园绿化建设要体现“雅”，雅是一种境界；其次，校园要“静”，静是学习的必要保证；再次，校园要体现“动”，动是一种活力，如小桥流水、音乐喷泉等，能使人放松、解除疲劳，心情愉悦。

2 高校园林绿化的规划与配置吸取其它高校的经验，并结合自己的特点，从景观、生态、文化3个方面着手，使校园环境景观成为学校的一个重要窗口，形成具有自身特色。

2.1 校园绿化的规划、配置要突显功能意识将实用性放在首位，教学楼和宿舍楼周围应以低矮的灌木为主，高大的乔木会影响采光性和通透性。

篮球场、广场等是大家休闲、玩游的场地，应有一定的容纳量，在其周围栽植常绿的高大乔木，并设置休息处。

校园内行道树应选用常绿、树冠较大、病虫害较少的乔木树种，如悬铃木、香樟等。

运动场草坪要根据使用要求、气候特点等，选用耐践踏、耐修剪，绿期较长的草种。

树种、草种、景观的选用，都要根据校园的特点，将绿地的功能、实用性和观赏性、艺术性、经济性有机的统一、协调起来。

2.2 校园绿化的规划应与功能建筑相呼应规划是搞好校园绿化工作的基础，高校校园景观环境设计要仔细研究建筑与环境的关系，要强调将建筑融入环境，建筑与环境要相互衬托，统一和谐，相得益彰。

各功能区绿化规划要重点突出点、线、面有机的结合，各景点和绿化小区要做到似隔非隔，与建筑、道路浑然一体，做到虽有人为，宛如天开。

只有做到点、线、面的结合，突出重点，校园绿化才能和谐统一，情景交融，以景育人，充分发挥它的育人功能。

2.3 注重高校校园绿化的品味和特色校园绿化要突出高校特色，每一个大学，都有其各自的侧重点和办学理念。

校园绿化要将各自的办学理念及历史文化融入进来，要有特性，以区别于其它大学，要突出自己鲜明的办学风格及校园文化品位，同样，在绿化设计上不能生搬硬套，要有新意和创新，使得校园的植物造景和学校的发展及历史渊源紧密结合在一起。

近年来，高校的吸引力不仅仅是师资力量决定，校园环境也成为招生的主要宣传之一。

中小学学校绿化工作计划（通用10篇）中小学学校绿化工作计划 1一、总体目标本学期，我校绿化工作的总体目标是打造一个集美化、教育、休闲于一体的绿色校园环境，增强学生的环保意识，促进生态文明观念的形成。

通过科学合理的绿化布局，提升校园生态环境质量，为学生提供一个更加健康、和谐的学习和生活空间。

二、具体计划1. 绿化规划与设计聘请专业园林设计师，结合学校地形地貌、建筑风格及学生活动需求，制定详细的绿化规划方案。

划分不同功能区，如教学区、运动区、休闲区等，分别设计适宜的绿化景观，如花坛、草坪、林荫道等。

强调植物的多样性，选择易养护、观赏性强、具有教育意义的'本土植物，如设立“植物认知角”，标注植物名称、科属及生态习性。

2. 绿化实施与养护按照规划方案，分阶段实施绿化工程，确保施工期间不影响正常教学秩序。

成立校园绿化养护小组，由专业园艺师指导，师生共同参与，负责日常浇水、修剪、除草、防病虫害等工作。

定期举办绿化知识讲座和实践活动，如植树节植树活动、植物观察日记等，提升学生的绿化技能和环保意识。

3. 生态教育与宣传将绿化工作与生态教育相结合，开设环保课程，介绍生态环境保护的重要性及具体行动措施。

利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，发布绿化工作动态和环保知识，营造浓厚的绿色文化氛围。

举办“绿色班级”、“环保小卫士”等评选活动，激励学生积极参与绿化和环保行动。

4. 持续改进与反馈建立绿化工作档案，记录绿化项目实施过程、成效及问题，为后续工作提供参考。

定期邀请师生代表、家长及环保专家对绿化工作进行评估，收集意见和建议，不断优化绿化方案。

中小学学校绿化工作计划2一、背景与目标随着社会对生态文明建设重视程度的提高，我校积极响应号召，计划通过一系列绿化措施，打造一个绿色、健康、可持续发展的校园环境。

本计划旨在通过绿化工作，提升学生的生态素养，促进师生身心健康，同时增强学校的整体形象和文化内涵。

二、主要任务1. 基础绿化建设对校园内裸露土地进行绿化覆盖，种植草坪、灌木和乔木，形成多层次、立体化的绿化体系。

创建绿色校园的建议随着环境保护意识的不断提升，绿色校园已经成为各大高校关注和追求的目标。

作为建设绿色校园的一员，我愿在这里提供几条建议，希望能够实现一个更加环保、可持续的校园。

1. 节约用水。

在校园中设置节水装置，比如安装水龙头节水器和厕所自动排水设备等，以减少不必要的水资源浪费。

同时，倡导师生养成勤洗班擦桌和勤洗衣物、勤修中修床的好习惯，以减少用水量。

2. 垃圾分类。

在校园内设立垃圾分类垃圾桶，并通过宣传教育的方式提高师生对于垃圾分类的意识。

同时开展相关活动，比如垃圾分类竞赛、废品回收等，以鼓励大家积极参与垃圾分类，减少废物对环境的污染。

3. 推广绿色出行方式。

鼓励师生步行、骑行和使用公共交通工具出行，减少机动车的使用，减少对环境产生的污染和压力。

学校可以修建骑行道，并提供学生自行车租赁服务，为学生提供方便的出行方式。

4. 加强能源管理。

学校可以利用太阳能和风能等可再生能源，在校园内建设光伏发电站和风力发电站，以提供清洁的能源。

同时，在宿舍和教学楼等建筑上安装节能设备，如LED照明和节能空调，减少能源的消耗。

5. 建设绿化景观。

学校可以在校门口和道路两侧开展植树活动，增加绿化面积。

同时，在校园内推广植物的养护和保护意识，提倡师生参与绿植的养护工作。

同时，建立校园花坛和花墙，增加校园的绿色景观，使师生们能够在美丽的环境中学习和生活。

6. 宣传教育。

学校可以组织绿色校园知识的宣传教育活动，如举办讲座、举办绿色校园主题活动等。

同时，在校报、校园电视台等媒体上发布与绿色校园相关的信息，提高师生对绿色校园的认识和理解。

7. 建立环保组织。

学校可以设立绿色志愿者组织或环保社团，让对环保有兴趣的师生加入其中，积极参与各类环保活动和绿色校园建设项目。

组织可以组织志愿者开展植树造林、环境清洁、垃圾回收等活动，通过实践行动提高师生的环保意识。

通过以上几条建议的实施，相信可以逐步实现一个更加环保、可持续的绿色校园。

山东省中小学校园园林绿化管理办法第一条为进一步优化育人环境，提高校园环境质量，根据国务院《城市绿化条例》及国家、省有关规定，结合我省中小学实际，制定本办法。

校园园林绿化的任务是：提高绿化覆盖率，逐步达到50％以上，可绿化用地全部绿化；提高绿化水平，逐步实现校园园林化。

第三条校园园林绿化要遵循为教育教学服务的宗旨，坚持实用、经济、美观和因地制宜的原则。

第四条学校应积极开辟绿化用地，努力提高绿地率。

新建学校必须留足绿化用地，绿化用地率不得低于35％。

第五条学校要编制校园园林绿化规划，并纳入学校建设总体规划。

校园园林绿化规划设计应由具有相应资质的设计单位承担。

规划设计方案须经过可行性论证。

村办学校的校园园林绿化规划设计由乡镇教育部门负责审批；城镇学校、农村中学及中心小学校园园林绿化规划设计由县级以上教育行政部门审批。

规划设计确定后，不得随意变更。

第六条校园园林绿化工程设计，应与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑和历史文化遗址等自然、人文条件，以植物造景为主，选用适合当地自然条件的树木花草，充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气潮湿度等生态功能，体现教育特色和地方特色，突出个性化特点。

校园内提倡建设开放型绿地，增加师生活动空间。

校园内应尽可能栽植冠大荫浓的落叶乔木、草坪和攀援植物，做到黄土不露天。

校园经济要服从校园园林绿化规划，教学区内不得种植农作物和蔬菜。

第七条绿化工程的施工，提倡师生参与义务劳动。

学校难以承担的工程项目应公开招标。

施工过程中，学校要严把质量关。

工程竣工后，应由学校和教育行政部门按照有关标准和程序组织验收，审查工程决算。

第八条学校应建立健全绿化养护管理制度，保持树木花草繁茂及绿化设施完好。

城镇学校、农村中学及中心小学的校园绿化养护管理应达到一级标准，其他学校应达到二级标准。

第九条学校及教育主管部门应建立校园绿化档案。

对胸径15厘米以上的树木，应统一编号，登记造册。

市教育局关于深入开展“绿色生态文明校园”建设的实施方案前言为了推动教育领域的可持续发展，营造良好的学习环境和培养学生的环保意识，市教育局决定深入开展“绿色生态文明校园”建设工作。

本实施方案旨在指导全市中小学的校园建设以及开展相关的活动，为学生提供一个健康、美丽、宜居的校园环境。

一、目标和原则1.目标：通过开展“绿色生态文明校园”建设，培养学生的环保意识，提高他们的环境保护能力，推动学生参与到环境保护和可持续发展中。

2.原则：科学性、实用性、可行性、持续性。

二、具体措施2.1 绿化校园1.树木种植：在校园内合理规划树木种植，增强空气质量，提供阴凉和美观的场所。

种植应选择适应当地气候条件的本地树种。

2.鲜花种植：设置花坛、花坪等地，培养学生爱花、爱草、爱树的意识。

选择耐旱、耐寒且美观的花卉。

3.草坪建设：通过合理的草坪建设，增加校园的绿色指数，提供舒适的休闲活动场所。

草坪的建设应遵循环保原则，选择低毒、低药物残留的草坪材料。

2.2 节能减排1.照明系统：全面推广LED节能灯，减少能源消耗。

优化照明系统的布局设计，合理设置开关和感应器，避免能源的浪费。

2.水资源利用：提倡学生合理使用水资源，设置定时器节约用水，加装水红外感应器水龙头等。

通过科普教育让学生了解水资源的重要性，培养合理用水的习惯。

3.空调系统：加强空调设备的管理，定期进行保养和清洁维护，确保其高效运行。

同时，设置合理的温度范围，避免过度空调造成能源、环境浪费。

4.垃圾分类：推行垃圾分类制度，设立分类垃圾桶，并进行宣传教育。

学校要组织分类垃圾的回收和处理，并举办相关的活动，提高学生对垃圾分类的认识。

2.3 环保活动开展1.环保宣传教育：组织开展环保知识讲座、展览、主题班会等活动，提高学生对环保的认识和重视程度。

2.绿色出行：鼓励学生绿色出行，如步行、骑行，减少汽车排放对环境的影响。

学校要提供相应的停车设施，并加强对学生的宣传教育。

3.环保志愿者活动：组织学生参与环保志愿者活动，如植树造林、清理垃圾等，提高学生的环保意识和主动参与环保行动的能力。

关于进一步加强中小学校绿色学校创建行动的通知为进一步贯彻落实习近平生态文明思想和党的二十大精神，按照省教育厅关于创建省级绿色学校要求,进一步加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，结合我区实际，地区教育局决定持续开展绿色学校创建工作，有关要求通知如下：一、创建对象全区中小学校（含中等职业学校）二、创建目标坚持以人为本、优化结构、保护环境、促进和谐的基本原则，积极开展绿色学校创建工作，建立中小学校生态文明教育长效机制，增强师生环境保护意识，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境。

对已达到省级创建标准的绿色学校，要进一步提档升级；对未达到省级创建标准的学校，要根据《省中小学校（中等职业学校）创建绿色学校评价标准》不断完善，力争达到绿色学校标准。

到2023年年末，实现全区90%以上的中小学校达到省级创建标准的目标。

三、创建内容（一）强化绿色教育。

切实落实“以生为本”的理念，积极探索在学科教学活动中有机渗透适宜学生身心发展的，贴近学生生活实际和认知水平的内容，要与“七色”教育结合起来，开展绿色生态文明教育，加强节约教育和环境保护教育。

开展自然资源保护教育，帮助学生了解我区的大森林、大湿地、大界江等独特自然环境，了解的生态转型发展，增强绿水青山就是金山银山的意识，自觉做爱家乡、保护森林资源的守护者。

（二）构建绿色课堂。

将生态文明相关知识融入教育教学，充分挖掘运用本地环境教育资源，向学生传授环境保护知识，教育内容与学生身边的、当地的、日常的环境相联系,在课堂教学中有机地渗透环境教育，将绿色教育纳入课程建设中，在教学计划、教案中设计环保教育内容，使学生切实增强生态文明意识、掌握生态文明知识、提高生态环境保护能力。

（三）培育校园文化。

将培养生态环境保护融入校园文化建设中，积极组织开展全国节能宣传周等绿色生活主题宣传活动，以多种形式宣传生态文明知识，将生态文明和环境保护内容纳入师生培训体系，增强师生节约能源资源和环境保护的责任感，积极营造崇尚生态文明、绿色发展的校园文化。

校园绿化改造的通知亲爱的老师、同学们：大家好！为了进一步优化校园环境，提升校园的整体形象和品质，给大家创造一个更加美丽、舒适、宜人的学习和生活空间，学校决定对校园绿化进行全面改造。

现将有关事项通知如下：一、改造背景我们的校园是大家共同学习、生活和成长的地方，良好的校园环境对于大家的身心健康和学习效果都有着重要的影响。

然而，随着时间的推移，校园内的部分绿化区域出现了植被老化、品种单一、布局不合理等问题，已经无法满足大家对于美好校园环境的需求。

因此，学校经过充分的调研和论证，决定启动此次校园绿化改造工程，以提升校园的绿化水平和生态质量。

二、改造目标本次校园绿化改造的目标是打造一个绿色、生态、美观、富有文化内涵的校园环境。

具体来说，我们将通过合理规划和布局，增加绿化面积，丰富植物品种，提升景观效果，营造出四季有花、四季有绿、层次分明、错落有致的校园景观。

同时，我们还将注重绿化与校园文化的融合，通过设置文化小品、植物标识等方式，让大家在欣赏美景的同时，也能了解到更多的植物知识和文化内涵。

三、改造范围本次绿化改造将涵盖校园内的各个区域，包括教学楼周边、操场周边、宿舍区、道路两侧等。

具体的改造范围将根据实际情况进行划定，并在施工现场设置明显的标识和围挡，以确保施工安全和正常的教学秩序。

四、改造内容1、植物种植我们将根据校园的气候条件和土壤特点，选择适合的植物品种进行种植。

包括乔木、灌木、花卉、草坪等，形成多层次、多色彩的植物群落。

同时，我们还将注重植物的搭配和组合，营造出不同的景观效果，如花海、林荫道、绿篱等。

2、景观设计在绿化改造过程中，我们将融入景观设计元素，打造一些特色景观节点。

如在校园的入口处设置花坛、在教学楼前设置休闲广场、在宿舍区设置小花园等，为大家提供更多的休闲和交流空间。

3、设施更新对校园内的绿化设施进行更新和完善，如灌溉系统、排水系统、路灯等。

确保植物能够得到良好的养护和管理，同时也为大家夜间出行提供便利。