卫生专业知识—医疗卫生考试基础护理学重要概念归纳二

《基础护理学》名词解释汇总（考试必备）1.护理学：是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。

2. 环境：是指围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总和。

包括外环境和内环境。

3. 健康：WHO定义-健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。

4. 社会学健康观：从个体的社会性角度来反映生命活动的客观性及其本质规律，指出健康是一个人具有正常的社会角色功能，具有执行其社会角色和义务的最佳活动状态，它包括个体、家庭和社区的不同层次水平，包括健康平衡和健康潜能两个重要方面。

5. 护理：1980年美国护士学会将护理定义为：护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

6. 护理管理：运用管理学的理论和方法，对护理工作的诸要素-人、财、物、时间、信息进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制，以提高护理工作的效率和效果，提高护理质量。

7. 护理科研：运用观察、科学实验、调查分析等方法揭示护理学的内在规律，促进护理理论、知识及技能的更新。

8. 个案护理：一名护士护理一位患者，即由专人负责实施个体化护理。

9. 功能制护理：以工作为导向，将患者所需的护理活动，依工作性质机械地分配给护理人员，护理工作的主要内容为完成医嘱和执行各项护理技术操作。

10.小组制护理：以小组的形式对患者进行护理。

11.责任制护理：由责任护士和辅助护士按护理程序对患者进行系统的整体护理，其结构是以患者为中心，患者从入院到出院期间的所有护理始终由一名责任护士实行8小时在岗，24小时负责制。

12.系统化整体护理：以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理和护理管理的各个环节系统化的方式。

13.素质：是指人在先天的基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的认识和社会实践，形成的比较稳定的基本品质。

基础护理学的复习重点逢考必过版一、护理基本理论1.生物医学科学基础：复习人体解剖学、生理学和病理学等基础知识，了解人体结构和功能的基本原理。

2.护理学理论：复习护理学的基本概念、护理过程、护理模式和护理评价等内容，了解护理学的理论基础和实践应用。

3.护理伦理与法律：复习护理伦理、护士职业道德规范和医疗法律法规等知识，了解护士在实践中的职业责任和法律义务。

二、护理常用技术1.基本护理技术：复习常见病人的生活护理技术，如卧床护理、体位转换和床位清洁等操作方法。

2.检查护理技术：复习常用的体格检查和护理评估技术，如心肺听诊、血压测量和体温测量等操作方法。

3.医疗操作技术：复习一些常见的医疗操作技术，如静脉注射、口服给药和皮肤伤口处理等操作方法。

三、护理职业道德1.职业道德规范：复习护士的职业道德规范和职业行为准则，了解护士在实践中应遵守的道德原则和行为规范。

2.护理沟通与关怀：复习护理沟通技巧和人际关系管理，了解护士与病人之间的沟通方式和关怀技巧。

3.疾病与死亡观：复习护理对待病人疾病和死亡的态度，了解护士在面对病痛和死亡时应具备的情绪支持和心理护理能力。

四、实践操作技能1.医疗仪器操作：复习常用的医疗仪器的操作方法，如吸痰机、血糖仪和心电监护仪等。

2.护理计划编制：复习护理计划编制的步骤和方法，了解如何根据病人的特点和护理需求制定合理的护理计划。

3.临床操作技能：复习在临床实践中常见的护理操作技能，如静脉采血、导尿和抢救技能等。

以上是基础护理学的复习重点，通过对这些知识点的系统学习和复习，可以提高对基础护理学的理解和掌握，从而在考试中取得好成绩。

同时，还要结合实际案例进行综合考核，加强对知识的应用能力和解决问题的能力。

护理学基础是护理专业的核心课程，主要涉及护理学的基本理论、基本知识和基本技能。

以下是护理学基础的重点归纳：一、护理学概述1. 护理学的定义：护理学是一门研究人类健康与疾病之间关系的科学，旨在通过预防、治疗和康复等手段，维护和促进人类的健康。

2. 护理学的发展历程：从古代的草药疗法、按摩疗法到现代的生物医学模式、系统化整体护理，护理学不断发展和完善。

3. 护理学的研究方法：包括观察法、实验法、调查法、案例研究法等。

4. 护理学的研究内容：包括护理理论、护理实践、护理教育、护理管理等方面。

二、护理伦理学1. 护理伦理学的定义：护理伦理学是研究护理实践中道德问题的学科，旨在指导护士在临床实践中遵循道德原则，处理好患者、家属、同事和社会之间的关系。

2. 护理伦理学的基本原则：尊重、自主、不伤害、公平、正义、善良、诚实、保密等。

3. 护理伦理学的实践指导：包括患者的权利和义务、护士的权利和义务、医疗团队的权利和义务等。

三、护理心理学1. 护理心理学的定义：护理心理学是研究护理实践中心理问题的学科，旨在帮助护士了解患者的心理需求，提供有效的心理干预和支持。

2. 护理心理学的主要内容：包括患者的心理评估、心理干预、心理支持等。

3. 护理心理学的实践应用：包括患者的心理疏导、心理辅导、心理治疗等。

四、护理生物学1. 护理生物学的定义：护理生物学是研究护理实践中生物学问题的学科，旨在帮助护士了解患者的生物学特点，提供科学的护理措施。

2. 护理生物学的主要内容：包括人体解剖学、生理学、病理学、微生物学等。

3. 护理生物学的实践应用：包括患者的生理评估、生理干预、生理支持等。

五、护理社会学1. 护理社会学的定义：护理社会学是研究护理实践中社会问题的学科，旨在帮助护士了解患者的社会背景，提供全面的护理服务。

2. 护理社会学的主要内容：包括家庭社会学、社区社会学、文化社会学等。

3. 护理社会学的实践应用：包括患者的社会评估、社会干预、社会支持等。

护理学基础知识重点总结护理学基础知识重点总结文章简介：护理学作为一门学科，涵盖了广泛的知识领域和技能。

本文将对护理学的基础知识进行重点总结，帮助读者更好地理解护理学的基本概念和原理。

文章将从以下几个方面进行探讨：护理学的定义、护理的核心价值观、护理过程、基本的护理技术和常见的护理问题。

一、护理学的定义护理学是研究人的健康需求和护理行为的科学。

它关注人的整体健康，以及如何促进、维持和恢复健康。

二、护理的核心价值观1. 尊重人的尊严和价值：护士应尊重每个患者的人权和尊严，不论其病情、社会地位或任何其他因素。

2. 照顾患者的整体需求：护士需要关注患者的身体、心理、社交和精神需求，提供全面的护理服务。

3. 追求卓越：护士应持续提高自己的专业知识和技能，为患者提供最优质的护理。

4. 促进合作关系：护士应与患者、家属和其他医疗团队成员建立良好的合作关系，以实现全面的护理目标。

三、护理过程护理过程是护理学的核心方法，包括五个步骤：评估、诊断、规划、执行和评估。

通过这个过程，护士能够全面了解患者的健康状况，并制定合适的护理计划。

1. 评估：护士通过询问患者、观察病情和进行必要的检查来了解患者的身体状况和需求。

2. 诊断：护士根据评估的结果，确定患者的护理问题和风险因素。

3. 规划：护士与患者和其他医疗团队成员共同制定护理目标和计划，为患者提供个性化的护理。

4. 执行：护士根据护理计划，进行必要的护理措施，并监测患者的病情变化。

5. 评估：护士评估患者的护理效果，是否达到了预定的目标，并对护理计划进行适当的调整。

四、基本的护理技术1. 洗手和穿戴护士服：护士在进行护理前应进行洗手，并穿戴干净的护士服，以防止交叉感染。

2. 测量生命体征：护士可以通过测量体温、脉搏、呼吸和血压等生命体征，评估患者的健康状况。

3. 注射与静脉输液：护士需要具备正确的注射技巧，以确保药物的正确使用和输液的安全性。

4. 换药与伤口护理：护士需要掌握正确的换药和伤口护理技巧，以促进伤口的愈合并预防感染。

基础护理学重点大总结一、引言基础护理学是指护理学科中的基础理论和基本技能的学习和应用。

具备扎实的基础护理学知识和技能是每一位护士或护士助理的基本要求。

本文总结了基础护理学中的重点内容，旨在帮助读者更好地理解和应用相关知识。

二、基础护理学的概念基础护理学是指以伦理学、心理学、人体解剖与生理学、微生物学、病理学、药学等为基础，以护理学理论和技术为主线的学科。

它着重培养护理人员的基本护理理论和技能，使其能够对病人进行基本的护理服务。

三、基础护理学的重要内容1. 伦理学伦理学是指研究人类行为准则和价值观的学科。

在基础护理学中，伦理学在护理过程中起着重要的作用。

护士需要遵守伦理规范，保护病人的隐私和尊严，遵循护理伦理原则，如尊重病人的自主权、公正和诚实等。

2. 心理学心理学是研究人类心理活动和行为的学科。

在基础护理学中，了解心理学的基本原理对于护理人员来说是非常重要的。

护士需要具备一定的心理学知识，能够正确理解和处理病人的情绪和心理需求，为其提供适当的心理支持。

3. 人体解剖与生理学人体解剖与生理学是研究人体结构和功能的学科。

在基础护理学中，护理人员需要深入了解人体各个系统的结构和功能，才能对病人进行准确的护理操作和判断。

掌握人体解剖与生理学知识，护士能够更好地评估病人的病情和提供相应的护理服务。

4. 微生物学微生物学是研究微生物的学科，包括病原微生物和有益微生物。

在基础护理学中，护士需要了解常见病原微生物的传播途径、预防措施和感染控制等知识，以保障患者和自身的安全。

5. 病理学病理学是研究疾病的异常变化和病变的学科。

在基础护理学中，护理人员需要了解常见疾病的病理变化和发展过程，并能够通过病理学知识来判断病人的病情和提供相应的护理措施。

6. 药学药学是研究药物的性质、生产和使用的学科。

在基础护理学中，护理人员需要深入了解常用药物的分类、作用机制和不良反应等知识，以确保在给病人用药过程中准确无误。

四、结论基础护理学是护理学科中的核心内容之一，也是每一位护士或护士助理必须掌握的知识和技能。

基础护理学重点内容整理基础护理学是护理学的一个基础性学科，主要聚焦于人体生理学与解剖学等基础知识，为护理实践提供了必要的理论支持和基本技能。

本文将介绍基础护理学的重点内容。

一、生理学1.基础生理学知识基础生理学知识是基础护理学的重点内容，护士需要掌握人体的基本结构及其功能，例如心血管系统、呼吸系统、消化系统以及泌尿系统等。

此外，还需要理解人体细胞的结构及其运作、酸碱平衡、水和电解质平衡等相关知识。

2.生理变化和适应生理变化和适应是基础护理学的另一个关键内容。

护士需要了解人体各器官随着年龄、性别、疾病状态和环境改变所发生的变化以及对变化的适应。

例如，女性在经期所面临的生理变化需掌握。

3.神经系统神经系统的结构和功能、感觉器官、感觉传递和反射反应是基础护理学的重要内容。

护士需了解神经系统的神经元、感觉神经、感觉器官、神经传导及其与调节体温、饮食、睡眠和疼痛管理有关的知识。

二、解剖学解剖学是基础护理学另一个重点内容，护士需要全面理解人体各个器官的结构、位置、功能和可能发生的问题。

包括：头颅、颈部、胸部、腹部和生殖器官；各种骨骼、肌肉及其他身体部位；心脏、肺、肝、胃、肠、肾等内脏的生理解剖。

三、药理学药物的理解、掌握和使用是基础护理学的关键内容，护士需要了解药物的作用、剂量、副作用以及存储和管理。

此外，还需要了解不同药物的相互作用，如何在用药期间监测患者的生命体征，以及如何减轻不良反应等。

四、心理学心理学是基础护理学的重要内容，护士需要了解患者的心理特征和行为，以便更好地进行护理工作。

此外，还包括了解和处理患者的焦虑、恐惧、愤怒、失望等情况时的措施及如何促进患者的情绪管理与应对能力。

五、疾病护理常见病护理是基础护理学的重要内容之一，护士需要了解一些常见疾病的病因、病理生理、临床表现、诊断方法和治疗方式。

此外，还需要了解预防和宣传保健知识，如肝炎、结核病、高血压、糖尿病等。

六、急救护理急救护理是护士最基本的护理技能之一，护士需要了解基本的急救技能和知识，如置管、静脉注射和心肺复苏等，为病患提供紧急的护理服务，并及时采取应对措施。

基础护理学的复习大总结护理学（nursing）是指一种职业和工作内容，具体是关注病人和他们的愈合过程，提供病情和医疗计划的评估，并向病人和他们的家人提供整体护理。

基础护理学则是指对护理学的基本概念和理论的课程学习。

本文将对基础护理学进行复习总结。

1. 护理学的基础概念护理（nursing）是指依照医生或其他专业医疗专家的医疗计划，为病人提供基本医疗服务，并协助病人在日常生活中保持健康和活力。

2. 护理的目的和作用护理的主要目的是通过为患者提供适当的照料与关爱，维护其身心健康和舒适，提高生活质量。

护士不仅要以身作则，让病人感受到温暖与关爱，还要对病人进行科学、有效的治疗，以尽快恢复患者的健康。

3. 护理学的专业特征护理学的专业特征主要表现在以下几个方面：（1）具有系统性护理学的内容涵盖了生物学、心理学、社会学等多个学科范畴，需要系统学习，并进行综合运用。

（2）具有人文性护理学的内容涵盖了与人有关的诸多方面，需要在日常工作中体现出关怀、慈爱、耐心、同情、温暖等人文情感。

（3）具有实践性护理学不仅要进行理论学习，还需要在实践中不断提高自己的护理水平和技能。

4. 护理学的核心理论护理学的核心理论主要包括以下几个方面：（1）人类生命过程理论人类从出生到死亡，会经历多个生理、心理和社会阶段。

该理论关注人类的整个生命周期，建议护士关注患者的全局，不仅是患者的疾病症状。

（2）自我关怀理论该理论认为，护士先要照顾好自己，才能更好地照顾他人。

护士应当多关注自身身心健康，学会如何减轻压力和抑郁情绪。

（3）护理过程理论该理论主要关注护士与病人之间的关系。

护理过程分为四个步骤，包括评估、制定护理计划、实施、评价。

通过该过程，护士可以更好地了解病人的病情，制定合适的护理计划，为患者提供更专业的护理服务。

5. 护理过程的四个阶段护理过程分为四个阶段，分别是：（1）评估评估是指将病情和患者的个人情况进行详细了解，并根据这些信息进行打分、标记和诊断，以便剖析问题的根源。

基护各章节重点笔记基础护理学的各章节重点笔记包括以下几个部分：1. 第一章：环境。

这一章主要介绍了医院和病房的环境管理，包括病区、病室、周围环境的清洁卫生等。

2. 第二章：舒适与安全。

这一章强调了患者舒适度和安全性的重要性，涉及体位、保护具、疼痛护理等方面的知识点。

3. 第三章：清洁卫生。

这一章主要介绍了患者的清洁卫生护理，包括口腔、皮肤、头发、会阴等部位的清洁护理。

4. 第四章：预防和控制医院感染。

这一章重点介绍了医院感染的预防和控制，包括手卫生、无菌技术、消毒隔离等方面的知识点。

5. 第五章：生命体征。

这一章介绍了生命体征的测量和观察，包括体温、脉搏、呼吸、血压等指标的测量和观察。

6. 第七章：饮食与营养。

这一章介绍了患者的饮食与营养护理，包括营养需求、饮食原则、饮食安排等方面的知识点。

7. 第八章：排泄。

这一章主要介绍了患者的排泄护理，包括排尿、排便的观察和护理，以及灌肠、导尿等护理操作。

8. 第九章：给药。

这一章重点介绍了给药的护理，包括口服给药、注射给药、局部给药等方法的护理要点。

9. 第十章：静脉输液和输血法。

这一章介绍了静脉输液和输血的方法和注意事项，包括静脉穿刺、输液速度、输血前准备等方面的知识点。

10. 第十一章：危重患者的抢救与护理。

这一章介绍了危重患者的抢救与护理要点，包括心肺复苏、人工呼吸机使用等方面的知识点。

11. 第十二章：临终护理。

这一章介绍了临终患者的护理要点，包括疼痛控制、心理支持等方面的知识点。

12. 第十三章：医疗和护理文件记录。

这一章介绍了医疗和护理文件记录的规范和要求，包括病历书写、交接班记录等方面的知识点。

这些章节重点笔记可以作为学习和复习基础护理学的参考，建议根据实际情况进行补充和完善。

护资考试重点笔记大全一、基础护理学这部分内容是护理工作的基石，涵盖了很多重要的知识点。

1、护理学的基本概念要理解护理学的定义、性质、任务和目标，明确护理工作的范畴和发展趋势。

2、护理程序包括护理评估、诊断、计划、实施和评价这五个步骤。

要熟练掌握如何收集资料、确定护理诊断、制定护理计划以及进行效果评价。

3、医院环境了解医院的物理环境和社会环境要求，比如温度、湿度、通风、噪声等对患者的影响，以及医护人员与患者、家属的沟通技巧。

4、患者入院和出院的护理清楚入院程序、卫生处置、床单位的准备，以及出院的护理和相关的健康指导。

5、舒适与安全掌握各种卧位的适用情况，如何协助患者更换卧位，以及影响患者安全的因素和防范措施。

6、医院感染的预防与控制熟知医院感染的概念、形成条件、预防和控制措施，比如无菌技术操作、消毒与灭菌的方法和适用范围、隔离技术等。

7、患者的清洁卫生包括口腔护理、头发护理、皮肤护理等，要了解不同患者的护理要点和注意事项。

8、生命体征的评估与护理重点掌握体温、脉搏、呼吸、血压的测量方法、正常范围和异常情况的护理。

9、饮食与营养了解营养的评估方法，各类营养素的功能和来源，以及不同患者的饮食护理，如鼻饲法等。

10、排泄护理包括排尿和排便的护理，如导尿术、灌肠法等操作的要点和注意事项。

二、内科护理学这是考试的重点部分，内容较为繁杂。

1、呼吸系统疾病患者的护理如肺炎、支气管扩张、肺结核、慢性阻塞性肺疾病、支气管哮喘、肺癌等常见疾病的病因、临床表现、诊断要点、治疗原则和护理措施。

2、循环系统疾病患者的护理像心力衰竭、心律失常、冠心病、高血压病等疾病的相关知识，要熟悉心电图的解读、心脏骤停的急救处理等。

3、消化系统疾病患者的护理涵盖胃炎、消化性溃疡、肝硬化、肝性脑病、急性胰腺炎等疾病，掌握消化系统疾病的饮食护理尤为重要。

4、泌尿系统疾病患者的护理包括肾小球肾炎、肾病综合征、肾衰竭等疾病，要了解血液透析和腹膜透析的护理要点。

护理学基础知识重点笔记
一、护理学概念
1.护理学是一门研究和提供临床护理服务的专业，其目的是促进和改善患者的健康，提高患者的生活质量。

2.护理学是一门综合性的学科，它包括护理诊断、护理计划、护理措施、护理评价和护理教育等内容。

3.护理学的核心是护理的个性化，护理的个性化是护理的核心，也是护理的本质，它是护理活动的基础。

4.护理学的基本原则是以患者为中心，以科学为基础，以实践为指导，以服务为目标，以责任为核心，以尊重为基础。

二、护理诊断
1.护理诊断是护理学中的一个重要概念，它是护理学中护理活动的基础，是护理活动的起点。

2.护理诊断是护士对患者健康状况进行诊断，以便制定护理计划，提供护理措施，并对护理措施的有效性进行评价。

3.护理诊断的过程包括：收集患者的健康信息、识别患者的护理需求、分析患者的护理需求、诊断患者的护理需求、识别护理问题和制定护理计划。

三、护理计划
1.护理计划是护士对患者的护理需求进行诊断后，根据诊断结果制定的护理措施，以满足患者的护理需求。

2.护理计划包括护理目标、护理措施、护理方法、护理责任人、护理时间等内容。

3.护理计划的制定应当符合患者的实际情况，并考虑患者的意愿和能力，以确保护理措施的有效性。

四、护理措施
1.护理措施是护士根据护理计划制定的护理活动，以满足患者的护理需求。

2.护理措施包括护理指导、护理技术、护理管理、护理实践技能、护理评估等内容。

3.护士在提供护理措施时，应当根据患者的实际情况，采取有效的护理措施，以确保护理活动的有效性。

第二章护理学量本概念知识脉络图第一节人现代护理学的理论框架是由四个基本概念组成：人、健康、环境、护理。

护理学研究和服务的对象是人，对人的认识是护理理论与实践的核心和基础，它影响着整个护理概念的发展，并决定了护理工作的任务和性质。

一、人是一个统一的整体（一）人是一个整体的概念人是一个统一的整体,不仅从生物角度看，人是一个由各种器官、系统组成的生物有机体，具有生物意义的完整功能。

更重要的是，人是有意识、有情感，具有社会属性的人。

因此，人是一个整体的概念，是指人是由生理、心理和社会三方面组成的统一整体，三者相互作用，相互影响，任何一方面的障碍或失调，都会影响到其他部分乃至整体。

例如,身体的不适会影响情绪和工作；而人际关系的紧张也会通过心理因素引起身体的疾病。

所以护理的对象不应该是“疾病”而是整体的人.在护理实践中，不仅要满足患者生理的需要，还应注意满足其心理、社会的需要.（二）人是一个开放的系统人生活在自然和社会环境中，总是不断地与周围环境进行着物质、能量和信息的交换。

如，人需要从外界吸入氧气，呼出二氧化碳；需要与外界进行交流,以获取信息和表达自己的思想。

人作为开放系统的基本目标是保持机体内环境的平衡，以适应外环境的变化,从而保持健康状态。

在护理学中强调人是一个开放系统，不仅要关心机体各器官、系统功能的协调平衡，同时还要注意环境中其他人、家庭、社区等对机体的影响。

护理工作者有责任为护理对象创造一个良好的环境,以促进和维护其健康。

二、人的基本需要（一)护理对人的基本需要的作用当基本需要得不到满足时,就会出现机体的失衡，影响身心健康，甚至威胁生命。

护理是一个帮助人，为人的健康服务的专业，护理的功能就是帮助护理对象满足他们的基本需要，维持或恢复身心健康,达到促进健康预防疾病的目的.（二）马斯洛人类基本需要层次论具体内容见“第三章第三节人的基本需要层次论”。

三、人的成长与发展(一)成长与发展的定义成长是指个体在生理方面的量性增长.常用的人体可测量指标有体重、身高、骨密度和牙齿结构的变化.发展是指生命中有顺序的可预期的功能改变，是个体随年龄增长及与环境问的互动而产生的身心变化过程。

基础护理学知识重点笔记
基础护理学是护理专业的核心课程之一，它主要研究如何帮助个人、家庭及社区人群维持健康、预防疾病和恢复健康。

以下是一些基础护理学知识的重点笔记：
1. 护理的定义：护理是一种专业的实践，旨在帮助人们应对生理、心理和社会方面的健康问题，以实现最佳的生活质量。

2. 护理的四个基本概念：人是一个整体；人是一个有适应能力的生命体；人是一个有自主性的个体；人是一个生活在社会中的人。

3. 护理的目标：维护生命、减轻痛苦、促进康复、保护隐私和尊严。

4. 护理的基本原则：尊重、自主、合作、不伤害、公正。

5. 护理的伦理原则：尊重个体的自主权、尊重他人的权利、不做有害的事、做有益的事、公正地对待所有人。

6. 护理实践的基本技能：测量生命体征、评估病人状况、实施护理措施、沟通与协作、教育与指导。

7. 护理实践的基本过程：收集资料、评估、制定护理计划、实施护理计划、评
价效果。

8. 护理诊断：通过对病人的评估，确定病人的健康问题、病因、相关因素和预期结果。

9. 护理干预：针对护理诊断制定相应的护理措施，以解决病人的健康问题。

10. 护理团队合作：护士与其他医疗专业人员共同为病人提供全面、协调的护理服务。

11. 护理研究：通过科学方法研究和改进护理实践，以提高护理质量和病人满意度。

12. 护理教育：培养具备专业知识和技能的护理人员，以满足社会对护理的需求。

13. 护理管理：通过有效的组织和管理，提高护理服务的质量和效率。

14. 护理质量评价：通过对护理实践的评价，发现问题并采取改进措施，以提高护理质量。

基础护理学的知识点汇总一、基础护理学的概念基础护理学是护理学的基础学科，是护理专业执业者的基本理论知识。

它包括护理学的理论和护理实践的基本原则，既内容涵盖对护理职业的理论知识，又内容涵盖护理学的一般知识。

二、护理学的定义护理学是护理专业的具体实践，它的定义是“护理学是通过分析和解决人们生活中与健康和病理问题有关的护理问题，采取相关的护理干预措施，实现最佳护理效果，促进人们健康增殖和病理症状的导致因素、机制和发展趋势的研究。

”。

三、护理学的基本原理1. 护理学必须有明确的现实和理论基础，以便执行护理工作。

除了基础的临床知识外，还要坚持科学精神，不断提高护理水平。

2. 护理学的基本原则是尊重病人的健康，尊重病人的视角，并秉承病人的自主性，关注病人的独立性，保护病人的私人及感情生活。

3. 护理工作的首要原则是以病人的生命安全为前提，以优质的护理服务为重点。

要根据病情及护理需要，提供完善的个人护理，帮助病人恢复健康。

四、护理学的内容与要素1. 医疗保健 (在医疗保健领域，护理学包括对患者的诊断、护理、治疗、康复等过程的管理和服务)。

2. 护理教育 (护理学的内容包括护理学的教育、培训和发展，以及临床实践。

)3. 护理研究 (护理学的内容包括护理理论、护理学方法、护理学体系和护理学研究)4. 护理实践 (护理学的内容包括护理计划、护理任务、护理过程和护理结果)。

五、护理学的临床实践护士要根据实际需要，采取恰当有效的护理措施，以便达到最佳的护理效果。

护理实践包括：1. 护理观察和评估 (要求护士观察患者的体征和状况，并据此评估患者的健康状况，以确定相应护理措施)。

2. 护理计划 (根据护理诊断制定护理计划，确定有效的护理措施，围绕患者的需求、目标和要求提供护理帮助，以使患者能够实现护理效果)。

3. 护理干预 (护士需采用护理干预措施，从病人的角度出发，根据个体需求，实施亲密、安全、效率高的护理，与家庭成员密切配合，以利于病人的健康)。

护考主要知识点总结为了帮助考生更好地备战考试，下面将对护考主要知识点进行总结。

主要知识点将包括医学基础知识、护理专业知识、临床技能和伦理法律等方面。

一、医学基础知识医学基础知识是护考的重要基础，包括解剖学、生理学、病理学和药理学等方面。

解剖学是研究人体结构的科学，包括人体各个器官的位置、形态和功能等。

生理学是研究人体生命活动及其调控的科学，涉及到人体各种生理功能的调节机制和生理指标的变化规律。

病理学是研究疾病发生发展规律的科学，通过病理学的学习可以了解各种疾病的发病机制和病变过程。

药理学是研究药物在人体内的作用机理和药物治疗的科学，包括药物的分类、作用机制和不良反应等。

二、护理专业知识护理专业知识包括护理学理论、护理实践和护理管理等方面。

护理学理论是指护理学所涉及的理论体系，包括护理学的概念、原理和理论框架等。

护理实践是指护士在临床工作中所需要掌握的护理技能和操作方法，包括病情评估、护理诊断、护理干预和护理评价等。

护理管理是指护理领域的管理知识和管理技能，包括护理人员的管理、卫生材料的管理和医院护理服务的管理等。

三、临床技能临床技能是护士在临床实践中所需掌握的技能和操作方法，包括安全护理、基本护理和专科护理等方面。

安全护理包括护理记录、医疗器械操作和药物管理等。

基本护理包括患者卫生护理、营养护理和体位护理等。

专科护理包括内科护理、外科护理和妇产科护理等。

四、伦理法律伦理法律是指护士在临床实践中所需遵守的伦理道德规范和法律法规。

伦理道德规范包括保护患者隐私、尊重患者意愿和尊重患者人格等。

法律法规包括卫生法、医疗纠纷处理条例和护士执业法等。

以上是护考主要知识点的总结，希望对考生备战考试有所帮助。

在备考过程中，考生还需注重整体规划，合理分配时间，制定有效的复习计划，多做真题和模拟考试，不断总结经验，增强信心，相信自己定能取得好成绩。

祝愿考生们都能圆满完成考试，顺利取得所期望的成绩。

基护知识点归纳大全一、护理学基本概念1.人的整体性：人体是一个有机的整体，各个器官系统之间相互联系、相互影响。

2.环境的适应性：人体与外部环境相互关系和适应性，保持平衡和稳定。

3.生命的动态性：生命是一个不断运动和变化的过程，需要不断调整和适应。

4.健康的维持性：保持健康是每个人的责任，需要采取积极的措施。

二、护理学的发展趋势1.强调预防和健康促进：注重预防疾病和保持健康，通过健康教育、社区护理等方式促进人们的健康。

2.强调个体化护理：根据个体的不同需求和状况，制定个性化的护理计划，实施个体化护理。

3.强调心理健康：注重评估和改善个体的心理健康，提供心理支持和护理。

4.强调团队合作：医护人员需要与其他专业人员合作，共同制定治疗方案，提高治疗效果。

三、护理的基本原则1.尊重原则：尊重患者的自主权和尊严，尊重患者的信仰、价值观和生活方式。

2.安全原则：确保患者接受治疗和护理时的安全性和舒适性。

3.公平原则：对所有患者一视同仁，公正、公平地提供护理服务。

4.协调原则：医护人员需要与其他专业人员协调合作，共同为患者提供全面的医疗护理服务。

5.持续改进原则：不断改进护理服务的质量和效率，提高患者的满意度。

四、护理工作的基本内容1.病情观察：密切观察患者的生命体征、病情变化等，及时记录并报告医生。

2.基础护理：为患者提供日常护理服务，如口腔护理、皮肤护理、饮食护理等。

3.心理护理：与患者沟通交流，了解其心理状况，提供心理支持和护理。

4.健康教育：对患者进行健康教育，宣传疾病预防和健康生活方式。

5.康复护理：根据患者的康复计划，协助患者进行康复锻炼和功能恢复。

6.消毒隔离：严格执行消毒隔离制度，防止医院感染的发生。

名词解释1.体温过高: 又称发热, 是指机体在致热源的作用下使体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高（名解）2.脉搏短绌：指单位时间内脉率少于心率, 脉律完全不规则。

常见于心房纤颤病人（名解）3.生命体征: 体温、脉搏、呼吸和血压四者合成为生命体征。

4.潮式呼吸: 指呼吸由浅慢逐渐变为深快, 然后再由深快转为浅慢, 随之出现一段时间的呼吸暂停后, 又开始重复如上的周期性变化, 周而复始, 其形态就如潮水起伏。

（名解）呼吸中枢衰竭的表现。

多见于中枢神经系统疾病, 如脑炎、脑膜炎、颅内压增高和巴比妥类药物中毒等。

5.脑死亡: 无感受性和反应性, 无运动或无呼吸, 无反射和脑电波平坦。

排除体温过低和服用中枢抑制剂的影响, 即可做出脑死亡诊断。

6.鼻饲法: 是将导管经鼻腔插入胃内, 从管内灌注流质食物、营养液、水分和药物的方法。

7.便秘: 指排出过于干硬的粪便, 且排便不畅、困难, 常伴有排便次数的减少。

8.腹泻：肠蠕动加快, 肠分泌增加, 排便次数增多, 排出稀薄而不成形的或是水样的粪便。

9.尿失禁: 指排尿失去意识控制或不受意识控制, 尿液不由自主的流出。

10.尿潴留: 指尿液大量存留在膀胱内而不能自主排出。

11.体位引流: 病人放于特殊体位, 借助重力作用使肺与支气管所存积的分泌物, 流入较大的气管并咳出体外的方法。

氧气疗法: 通过提高吸入气中氧分压的方法, 供给病人氧气, 以提高动脉血氧分压和氧饱和度, 增加动脉血氧含量, 并纠正由各种原因引起的缺氧状况, 从而促进新陈代谢以及维持机体的生命活动, 称为氧气疗法。

治疗膳食：根据疾病的治疗的需要, 在总热量和个别营养素的配比方面加以适当调整, 从而达到辅助治疗目的的一种饮食。

试验膳食：也成诊断膳食, 只在特定时间内, 通过对膳食内容的调整, 来协助疾病的诊断和提高实验室检查结果正确性的一类膳食。

选择1.热型（选择）:稽留热: 指体温持续在39℃~40℃左右, 达数天或数月, 24小时波动范围不超过1℃。

第八章医院内感染的预防和控制一、名词解释题1、医院内感染：又称医院获得性感染，是指病人、探视者和医院工作人员在医院内受到感染，可在医院内发病或离院不久即发病的。

2、清洁：指清除物体上一切污秽，如尘埃、油脂、血迹等。

3、消毒：清除和杀灭物体上除细菌芽胞外的各种病源微生物。

4、热力消毒灭菌法：利用热力使微生物的蛋白质凝固变性，细胞膜发生改变，酶失去活性，以达到消毒灭菌的目的。

5、压力蒸汽灭菌法：是临床最常用的一种灭菌法，利用高压下的高温饱和蒸气杀灭所以微生物及其芽胞，灭菌效果可靠。

6、光照消毒法：主要利用紫外线、臭氧机高能射线，使菌体蛋白质发生光解、变性，菌体内的核算、酶遭到破坏而致微生物死亡。

7、化学消毒灭菌法：本法是利用化学药物渗透到菌体内，使其蛋白质能股变性，酶失去活力，引起微生物代谢障碍，或破坏细胞膜的结构，改变其通透性，是细胞破裂、溶解，从而达到消毒、灭菌。

8、浸泡法：将物品浸没入消毒溶液中，在标准的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。

9、喷雾法：用喷雾器均匀喷洒消毒剂，使消毒剂呈微粒气雾弥散在空间，在标准的浓度内达到消毒的作用。

10、擦拭法：用消毒剂擦拭物品表面，如桌、椅、地面、墙壁等，在标准的浓度内达到消毒作用。

11、熏蒸法：将消毒剂加热或加入氧化剂，是消毒剂呈气体，在标榜的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。

12、无菌物品或无菌区域：指经过灭菌处理后未被污染的物品或区域。

1、交叉感染：指病人与病人、病人与工作人员之间的直接感染，或通过水、空气、医疗器械等的间接感染。

2、自身感染：指寄居在病人体内的正常菌群或条件致病菌，在病人机体免疫功能低下时引起的感染。

3、灭菌：清除或杀灭物体上一切微生物（包括细菌芽胞）的过程。

4、微波消毒灭菌法：微波是一种频率高、波长短的超高频电磁波。

在电磁波的高频交流电场中，物品中的极性分子发生高速运动并引起互相摩擦，是温度迅速升高，而达到消毒灭菌的作用。

常用于食品及餐具的处理、医疗药品及耐热非金属材料器械的消毒灭菌。

基础护理学重点内容(整理)基本概念护理学的定义护理学是研究人类生命过程中，为保障、维护、促进健康及治愈疾病而进行的专业实践。

护理过程的定义护理过程是指护理人员通过系统的、有组织的方法，对患者进行全面、综合的护理。

临床路径管理的定义临床路径管理指以规范化的、标准化的、多学科参与的程序，对符合特定疾病诊断标准的患者进行医疗服务的过程管理。

常见病的护理脑梗死护理在护理脑梗死患者时，应注意以下方面：•对患者进行体位翻转•吸痰保护气道，预防“呛咳、发抖”•做好尿、便后清理及皮肤护理•防止压疮•维持生命体征的平稳•观察神经功能的改变糖尿病护理在护理糖尿病患者时，应注意以下方面：•管理血糖，监控血糖情况•加强运动，促进糖的消化吸收•控制饮食，避免暴饮暴食•对患者进行教育宣传，让患者了解糖尿病相关知识•进行并发症的预防与治疗心力衰竭护理在护理心力衰竭患者时，应注意以下方面：•监测患者心率、心电图、血压等生命体征•控制水盐摄入，限制咸味食品的摄入•完成患者的个人口腔清洁及护理•给予患者氧气治疗，减轻呼吸困难•给予适当的营养支持，注意保持患者的营养平衡•促进患者情绪的稳定，减少精神的压力基础护理技能洗澡护理洗澡是日常生活中最常见的护理活动，但是却需要护理人员掌握正确的护理技巧。

以下是洗澡护理的步骤：1.准备好所需器材，包括毛巾、洗发露、沐浴露、肥皂、浴盆等2.帮助患者脱衣服，并帮助患者进入浴盆3.以温水洗净患者全身，注意器械的清洗和消毒4.使用洗发水和沐浴露清洗患者的头发和身体5.用毛巾擦干患者身体，帮助患者穿衣服体位翻转体位翻转是卧床患者的日常护理之一，目的是使患者的身体各部分得到充分的运动，避免体位的长期不变引发坏疽、肺炎等并发症。

以下是体位翻转的操作：1.将患者身体朝向自己2.翻起患者的被子，将被子从患者身体下方取出3.将患者的一侧身体向自己推移4.将患者的上下肢放好，小心翼翼地将患者身体翻转5.进行清洁护理，并给予患者换干净的衣服护理常用工具的使用方法以下是护理常用工具的使用方法：1.电子血压计：将电子血压计上的袖带套在被检查患者的上臂上，打开血压计电源，按下“开始”键，持续测量，等到血压计自动停止后，拔出袖带2.体温计：将体温计插入患者口腔、腋下、直肠或阴道进行测量，等到体温计的后面指针停留后，即可读取体温3.洗鼻器：将洗鼻器的软管插入患者鼻腔内，将盐水或药物加入洗鼻器内，用手挤压洗鼻器球囊使药物溶液流入鼻腔内4.血糖仪：将血糖试纸插入血糖仪内，采用消毒棉球消毒患者的手指，采血后将采血带拧紧，将采血血滴均匀地滴在试纸板上，等待显示结果本文了护理学的基本概念、多种常见病的护理方法以及基础护理技能的实操步骤，帮助护理工作者更好地掌握基础护理知识与技能。

护士资格考试重点知识概述
一、人体解剖学
1. 人体结构和器官的名称及位置
2. 人体各系统的组成和功能
3. 常见疾病与相关解剖结构的关系
二、生理学
1. 人体各系统的生理功能
2. 常见疾病与生理功能的关系
3. 常见生理参数的正常范围和意义
三、病理学
1. 常见疾病的病因和发病机制
2. 常见疾病的临床表现和诊断方法
3. 常见疾病的治疗原则和护理措施
四、药理学
1. 常见药物的分类和作用机制
2. 常见药物的用途、剂量和不良反应
3. 药物的计算和给药途径
五、护理学
1. 基本护理理论和原则
2. 临床护理技术和操作规范
3. 常见疾病的护理重点和注意事项
六、伦理学与法律法规
1. 医护人员的职业道德和职业责任
2. 患者权益保护和医疗纠纷处理
3. 医疗法律法规和相关政策
七、感染控制
1. 感染的传播途径和预防措施
2. 感染控制的原则和方法
3. 常见感染病例的处理和防控措施
八、急救知识
1. 常见急救场景和处理方法
2. 基本生命支持和心肺复苏技术
3. 伤口处理和常见伤病的急救措施
以上是护士资格考试重点知识的概述，希望能帮助到你。

祝你考试顺利！。