对外经济贸易大学815经济学西方经济学新自由主义经济学说共43页

对外经贸金融学考研815经济学综合初试真题对外经济贸易大学2006年攻读硕士学位研究生入学考试411经济学科综合一、名词解释（每小题4分、共16分）1．价格歧视2．平衡预算系数3．技术性贸易壁垒4．利率平价理论三、简答题（每题8分、共32分）比较说明两个实力相当的寡头厂商在实现产量决策中的古诺均衡解、串通的均衡解、竞争性均衡解和先行者均衡解的不同？根据总需求—总供给模型，分析近两年来国际石油价格上涨对一国经济短期和长期的影响。

简述对外贸易乘数原理评析弹性分析理论的主要贡献和局限性四、论述题（每题11分、共33分）1.当前中国政府不希望改变总需求水平，即维持一个基本不变的实际收入水平，但希望通过降低投资增加消费来改变总需求的构成，你认为这需要什么样的宏观经济政策组合？请用IS-LM模型来表示你的政策主张及其对投资、消费、收入和利率的影响2.试述有Peter.J.Buckley等人建立和发展的内部化论点是如何进行企业跨国经营动机解释的？3.在中国建设银行香港路演前，业内很多人士对此次上市的前景不太乐观，但是在2005年10月5日，建行开始全球路演后，其股票受到广大投资者的极大青睐，取得“超过5000亿港元市值，622亿港元筹资额，近10倍国际超额认购”的业绩，完全出乎此前的预期，请你分析其中原因。

五、计算与分析题（11分）假定某国一种商品的国内供给和需求函数为Qs=P-50Qd=100-0.5P在整个世界市场中，该国这种商品的市场份额很小，因此该国无力影响世界市场的现行价格。

已知该商品的现行世界市场价格为60美元，该国政府决定对每进口一单位的该商品征收关税40美圆。

问：1.征收关税后，该商品的本国国内价格是多少？2.征收关税给本国国内消费者、国内生产者和政府带来的收益和损失各是多少？3.如果对每进口一单位的该商品征收关税20美圆，结果如何？六、英译汉（共三段、共50分）2015考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。

对外经贸大学815经济学综合考研《西方经济学》讲义第十四章、第一节总需求曲线（一）总需求曲线总需求曲线的含义总需求曲线表示在一系列价格总水平下经济社会的均衡的总支出水平。

总需求函数的含义总需求函数可以表示为：Y=AD（P）（14.1）总需求曲线向右下方倾斜的原因首先考察价格总水平对消费支出的影响。

在既定的收入条件下，价格总水平提高使得个人持有的财富可以购买到的消费品数量下降，从而消费减少。

反之，当价格总水平下降时，人们所持有财富的实际价值升高，人们会变得较为富有，从而增加消费。

总之，价格总水平与经济中的消费支出成反方向变动关系。

其次考察价格总水平对投资支出的影响。

随着价格总水平的提高，利息率上升。

而利息率上升会使得投资减少，即价格水平提高使得投资支出减少。

相反，当价格总水平下降时，实际货币供给量增加，从而利息率下降，引起厂商的投资增加，即价格总水平下降使得经济中的投资支出增加。

因此，价格总水平与投资支出成反方向变动关系。

（二）总需求曲线的推导把每一价格总水平所对应的横轴上的产出水平描绘成一条曲线，即可以得到总需求曲线AD.图总需求曲线的推导（三）总需求曲线的移动首先，在其他条件不变的情况下，消费者的需求增加，每一价格总水平对应的总支出增加，从而总需求曲线向右上方移动；反之，需求减少，总需求曲线向左下方移动。

其次，投资增加导致总支出增加，从而使得总需求曲线向右上方移动；反之，投资减少，总需求曲线向左下方移动。

最后，政府购买增加，经济中的总需求曲线向右上方移动；政府购买减少，总需求曲线向左下方移动。

第十四章、第二节总供给曲线（一）总供给曲线总供给曲线表示一系列价格总水平下经济提供的产出量，总供给函数AS可以表示为：Y=AS（P）（二）短期总供给曲线由于短期内工资等要素价格保持不变，价格总水平提高引起厂商供给量的增加，从而使得经济中商品和劳务的总额增加。

随着价格总水平的提高，由于劳动供给保持不变，而劳动需求随之增加，因而均衡就业量增加，并最终导致总供给量增加，即短期总供给曲线是一条向右上方倾斜的曲线。

（1）对外经济贸易大学815经济学综合参考书目及真题分析一、参考书目根据对外经济贸易大学研究生院招生信息，对外经济贸易大学815经济学综合参考书目为：1．高鸿业《西方经济学（微观部分）》，第六版，中国人民大学出版社2．平狄克《微观经济学》，第八版，中国人民大学出版社3．高鸿业《西方经济学（宏观部分）》，第六版，中国人民大学出版社4．多恩布什《宏观经济学》，第十版，中国人民大学出版社需要提醒考生注意的是，之前年份，复习备考时，经济学部分，仅看高鸿业《西方经济学（微观部分）》和高鸿业《西方经济学（宏观部分）》就能取得一个不错的分数。

但是，从2012年开始，考题难度不断加大，两本国外教材的重要性也越来越体现出来了。

因此，建议考生复习过程中，后期一定要多看看两本国外教材。

二、真题分析通过研究对外经济贸易大学815经济学综合历年考研真题，可以发现，该考试科目试卷呈现如下特征：1．考题全面，题量非常大对外经济贸易大学的考研试题历来都比较全面，题量很大，即使从2015年开始进行了改革，难度仍没有降低的趋势。

试卷总分150分，试题类型包括：单项选择、辨析题、名词解释、计算题、论述题。

从考试情况看，很多考生反映三个小时之类很难保质保量做完整套试卷。

因此，建议考生平时复习时，一定要多加练习，提高解题速度。

2．重视专业课知识的考前训练改革前的考题对英语要求非常高，这个可以从专业课初试试卷以及复试看出来。

150分的专业课，就有50分的英语考题。

从2015年开始，删去了英语部分，但试题难度加大（单选、辨析、计算、论述的比重及分值加大），考生需要投入更大精力备考经济学专业知识。

因此，这一变革对于英语基础不好的考生是一个福音，考生无需再复习专业课英语，以便拿出更多的时间来复习经济学理论知识。

3．关注宏观经济热点问题从对外经济贸易大学“815经济学综合”历年考题来看，每一年都有一道联系现实的宏观论述题（2012年考了“美国债务危机”、2013年考了“美国财政悬崖”），因此建议考生在复习过程中，特别是强化、冲刺阶段，尝试以专题的方式对宏观经济热点问题予以罗列，通过这样的方式加深对宏观经济热点问题的理解。

跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。

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2008年对外经济贸易大学815经济学综合考研真题详解一、名词解释（每小题3分，共12分）1．范围经济答：当单个企业的联合产出超过各生产一种产品的两个企业所能达到的总产量时（两个企业分配到相等的投入要素），存在范围经济，即由于产品种类的增加而导致平均成本下降的情况。

企业采用联合生产的方式可以通过使多种产品共同分享设备或其他投入物而获得产出或成本方面的好处，也可以通过统一的营销计划或统一的经营管理获得成本方面的好处。

范围经济的程度可以通过研究企业的成本来确定。

测度范围经济的公式为：()()()()121212C q C q C q q SC C q q +-=，，其中，()1C q 、()2C q 分别表示生产1q 和2q 的产出所耗费的成本；()12C q q ，是生产两种产出所耗费的联合生产成本。

在范围经济的情况下，0SC >；当范围不经济时，0SC <。

总之，SC 的值越大，范围经济的程度就越高。

2．帕累托改进答：帕累托改进是指通过某种方式对既定的资源配置状态予以改变，可以使至少一个人的境况变好，同时其他人的境况至少不变坏，从而增加了社会福利的情况。

利用帕累托最优标准和帕累托改进，可以定义最优资源配置，即如果对于既定的资源配置状态，所有的帕累托改进都不存在，在该状态下，任意改变都不可能使至少有一个人的状况变好而又不使任何人的状况变坏，则这种资源配置状态为帕累托最优状态。

3．成本推动通货膨胀答：成本推动通货膨胀又称为成本通货膨胀或供给通货膨胀，指在没有超额需求的情况下，由于供给方面成本的提高所引起的一般价格水平持续和显著地上涨。

对外经贸815经济学综合指定书目-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1国际经济贸易学院2010年硕士研究生招生专业目录国际经济贸易学院是一所在海内外享有卓着声誉的学院，在其50多年的学科发展历史中，始终站在中国经济走向世界的最前沿，引领学科发展，培养具有全球视野的商业精英和学术人才。

在“十五”“211工程”建设中成果突出。

学院设有应用经济学博士后流动站；拥有应用经济学一级学科博士和硕士授予权。

国际贸易学二级学科是国家级重点学科。

另外5个二级学科－金融学、产业经济学、区域经济学、财政学、数量经济学，均是北京市重点学科点。

此外，我院新发展的《法与经济学》交叉学科也获得北京市重点学科。

这7个学科发展迅速，学生事业前景广阔。

学院拥有一支高学历和高水平的师资队伍，教师人数80人，其中教授35人，获得海外博士学位者已达30余名。

教师以国际发表为标志的科研成果已进入国际主流学术界。

学院多层次办学，还招收全英文培养和全中文培养的本科生、硕士生和博士生。

每年学院将选拔硕士研究生参加双语培养的方向。

我院培养的硕士研究生在就业水平和质量以及学术领域都显示了明显的竞争力。

2010年我校全国硕士研究生入学考试应用经济学各专业继续实行按一级学科命题，但不采用统一划线，将结合生源情况分专业单独划线。

考生需结合自身情况科学合理选报专业。

招生目录中所列招生人数均为拟招生人数（含推免生和少数民族骨干计划招生人数），具体招生人数将根据教育部下达的招生计划和生源状况确定，因此实际招生人数会有所调整，此数据仅供参考。

1、招生专业目录2、初试参考书目2010年国际贸易学单独考试初试参考书目3、复试笔试参考书目。

对外经贸815资料大全：对外经贸815参考书目：①《微观经济学》（平狄克）（指定参考书）②《宏观经济学》（多恩布什）（指定参考书）③《西方经济学》（高鸿业）（适合基础比较薄弱的同学打基础用）④《微观经济学---现代观点》（范里安）（如果复习的很好了，可以看看做为扩展，但是不一定非得看，有能力的前提下，可以做做课本后面的题目）⑤《宏观经济学》（曼昆）（宏观经济学经典教材，需要扩展一下的同学首选这本书，可以与多恩布什书上的一些观点补充着看，同样也是在有能力的条件下）对外经贸815资料大全：①对外经贸815历年真题及答案解析（06-16年）②和815考试风格很相似的其他院校的历年真题（10年）及答案（10所：包括人大802，央财801，央财803，厦门大学806，北京大学国发院908等等）（怡课工作室整理）③经典选择、判断大集合（分为比较基础的、常见概念题和比较难的、出现频率不多的容易混的一些经典选择判断）（怡课工作室整理）④经济学计算经典1000题（分为比较基础的计算和比较难一点的拔高训练题）（怡课工作室整理）⑤经济学经典论述、简答题大合集（主要是书本知识点与社会热点问题结合起来）（怡课工作室整理）对外经贸815资料分册解释：①对外经贸815历年真题及答案解析（06-16年）：真题的重要性，我在这里就不多强调了，以前外经贸815的最后一大题是考的翻译，但是近两年来都没有再考察此类题型，因此这一块同学们不需要再做准备，我们也把之前几年的这道大题删除掉了，以免同学们还以为会考这类题型的。

真题我认为是应该从开始复习就应该打印出来放在身边的，很多同学都以为真题应该在把书本全部看完之后，做了一定练习之后再好好看看好好练习的。

其实我认为这种方法是错误的，因为考研不仅是一场知识大战更是一场信息大战，尤其是专业课各个学校考的不一样的情况，我们要想在最短的时间里达到最好的复习效果，就应该很了解贸大的出题风格，根据历年真题做到有针对性的复习，这样会事半功倍，还可以把时间多用在公共课上。

2015年对外经济贸易大学考研815经济学综合历年真题及答案（2006-2013）目录2006年对外经济贸易大学考研815经济学综合真题及答案 (2)2007年对外经济贸易大学考研815经济学综合真题及答案 (12)2008年对外经济贸易大学考研815经济学综合真题及答案 (25)2009年对外经济贸易大学考研815经济学综合真题及答案 (40)2010年对外经济贸易大学考研815经济学综合真题及答案 (47)2011年对外经济贸易大学考研815经济学综合真题及答案 (54)2012年对外经济贸易大学考研815经济学综合真题及答案 (62)2013年对外经济贸易大学考研815经济学综合真题及答案 (73)2006年对外经济贸易大学考研815经济学综合真题及答案一、名词解释(每小题4分，共16分)1.价格歧视：对不同的顾客定不同的价格，有时是对完全相同的产品，有时是对微小别的产品。

价格歧视包括：A：一级价格歧视：向各个顾客索取保留价格的做法。

B：二级价格歧视：通过对相同货物或服务的不同消费量索取不同的价格来实现。

C：三级价格歧视：将消费者分为不同的需求曲线的两组或更多组，对他们定不同的价格来实现的。

2.平衡预算乘数：如果政府支出和税收以相同数量增加，那么，在新的平衡状态下，预算盈余就不会改变，此时，乘数(△Y/△G=1)，即产出提高等于政府支出的增加量。

3.技术性贸易壁垒：那些超越公认的不合理和非科学的强制性和非强制性确定商品的某些特性的规定、标准和法规，以及旨在检验商品是否符合这些技术法规和确定商品质量及其适应性能的认证、审批和试验程序所形成的贸易障碍。

如，包装和标签、绿色壁垒。

4.利率平价理论：利率低的国家的货币，其远期汇率必然升水;利率高的国家的货币，其远期汇率必然贴水，远期汇率的升、贴水率大约等于两种货币的利率差。

二、判断题(只判断正误，无需改正，每小题1分，共8分)1.能够自由取用的商品是机会成本为零的商品。