七年级科学下册3.3阳光的组成课件2

三、阳光的组成
第二课时
【复习引入】复习有关上节课的有关内容，太阳光的组成以及光的色散现象，从而引入新课。

【讲授新课】
一、可见光谱、红外线与紫外线
【讲述】阳光经棱镜发生色散后，在光屏上形成各色光按顺序排列的彩色光带，叫做光谱。

由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光形成的光谱叫做可见光谱；其实证实在太阳可见光谱之外还存在大量不可见射线。

引出红外线和紫外线的概念。

红外线：在红光外侧的不可见射线。

紫外线：在紫光外侧的不可见射线。

阳光主要是由红外线、可见光、紫外线所组成。

【活动】自制彩虹
同学们可能都见到过彩虹，你仔细观察过彩虹的颜色吗？是的，彩虹很美，我们今天就来学习自制彩虹。

可用盛满水的喷雾器，背对着太阳站立连续向空中喷出水雾，这时你就可能在某个方向上看到较小范围的一段水柱。

你要注意观察彩虹弯曲的外侧是什么颜色，内侧是什么颜色？
二、红外线和紫外线的作用
红外线：最明显的作用是热作用。

紫外线：杀菌消毒。

请同学们举例说明红外线、紫外线在个领域的应用。

三、物体的颜色
透明物体的颜色是由透过光的颜色决定的，如蓝色玻璃只能透过蓝光；不透明物体的颜色是由它所反射光的颜色决定的，如绿树只能反射绿光。

科学技术社会环境
让同学们观看有关高科技的红外遥测、遥感技术的应用的例子，深刻体会科学在日常生活中的应用，培养学生学习科学的兴趣。

【课时小结】今天我们学习了红外线和紫外线以及它们的主要作用，知道阳
光主要由红外线、可见光、紫外线所组成。

【完成课堂练习】略
【布置作业】。

太阳的组成一、知识点1、阳光经过棱镜后按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序依次排列，这就是光的色散现象。

2、白光经棱镜发生色散后的各种色光都向棱镜底面(填上或底面)偏折，其中紫光偏折程度最大，红光偏折程度最小。

色散后的各色光再复合成白光。

3、阳光是由各种色光按一定比例组合而成。

4、在彩虹的弯曲的外侧是红色，内侧是紫色。

5、阳光经棱镜发生色散后，在光屏上形成各色光按顺序排列的彩色光带叫光谱。

6、可见光谱是可见光形成的光谱。

7、阳光主要是由红外线、可见光、紫外线所组成。

在光屏上形成各色光按顺序排列的彩色光带。

二、精选练习知识点 1 色散现象及研究【典例】1.白光经棱镜发生色散后,再经过相反放置的棱镜,各种色光又能复合成白光。

这一现象不能说明( )A.白光由各种色光按一定比例组合而成B.白光是一种复色光C.复色光必须由七种单色光组合而成D.复色光经过棱镜后,其中的各色光可“分离”出来【变式训练】1.光的色散说明白光是一种复色光,棱镜对不同色光的偏折程度不同,其中对红光的偏折程度最小,对紫光的偏折程度最大。

下图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是( )2.按如图所示的方法操作:在深水槽中盛上一些水,槽内边缘斜放一个平面镜,使太阳光照射到水中的平面镜上,并反射到白色的墙上,动手做一做,你将会看到( )A.白墙上没有任何光B.白墙上有白色光C.白墙上只有红、绿、蓝三种色光D.白墙上有一条彩色光带知识点 2 阳光的组成【典例】1.阳光主要由、、所组成。

阳光的杀菌作用主要集中于。

红外线最明显的作用是作用。

【变式训练】1．如图所示，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到白色光屏上。

以下说法正确的是（）A．A处应是紫光，B处应是红光B．不可见光是人们假想的光，并不是真实存在的C．将温度计放到AB范围A的外侧温度不会升高D．如果在白屏与棱镜之间放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色2.下列关于光现象的说法正确的是( )A.电视机遥控器是利用紫外线工作的B.验钞机利用红外线辨别钞票的真伪C.人们利用红外线的热效应消毒杀菌D.彩色电视画面的颜色是由红、绿、蓝三原色光混合而成的3.“红外制导”是人们模仿一些动物而研制的,下列四种动物具有这一功能的是( )A.猫头鹰B.蝙蝠C.蚊子D.响尾蛇4.在“五岳”之一的泰山上,历史上曾多次出现“佛光”奇景。

华东师大版科学七年级下册第三章第3节阳光的组成要点精讲一、色散现象阳光经过棱镜后，在棱镜另一侧的光屏上会出现一条彩色光带，其中各色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序依次排列，这就是色散现象。

二、色散现象的研究复色光：由两种以上的单色光组合而成的光；如太阳光。

单色光：只有一种颜色组成的光，如红光、紫光等。

三、可见光谱、红外线、紫外线阳光经棱镜发生色散后，在光屏上形成各色光按顺序排列的彩色光带，叫做光谱。

由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光形成的光谱叫做可见光谱；其实证实在太阳可见光谱之外还存在大量不可见射线。

红外线：在红光外侧的不可见射线。

紫外线：在紫光外侧的不可见射线。

阳光主要是由红外线、可见光、紫外线所组成。

四、红外线和紫外线的作用红外线：最明显的作用是热作用。

紫外线：杀菌消毒。

五、物体的颜色透明物体的颜色是由透过光的颜色决定的，如蓝色玻璃只能透过蓝光；不透明物体的颜色是由它所反射光的颜色决定的，如绿树只能反射绿光。

相关链接在光学发展的早期，对颜色的解释显得特别困难．在牛顿以前，欧洲人对颜色的认识流行着亚里士多德的观点．亚里士多德认为，颜色不是物体客观的性质，而是人们主观的感觉，一切颜色的形成都是光明与黑暗、白与黑按比例混合的结果．1663年波义耳也曾研究了物体的颜色问题，他认为物体的颜色并不是属于物体的带实质性的性质，而是由于光线在被照射的物体表面上发生变异所引起的．能完全反射光线的物体呈白色，完全吸收光线的物体呈黑色．另外还有不少科学家，如笛卡儿、胡克等也都讨论过白光分散或聚集成颜色的问题，但他们都主张红色是大大地浓缩了的光，紫光是大大地稀释了的光这样一个复杂紊乱的理论．所以在牛顿以前，由棱镜产生的折射被假定是实际上产生了色，而不是仅仅把已经存在的色分离开来。

典型分析1．红外线和紫外线的应用非常广泛。

下列仪器中，属于利用紫外线工作的是（）A．电视遥控器B．医用“B超”机C．验钞机D．夜视仪【答案】C【解析】红外线和紫外线都是人眼看不到的光，它们的应用广泛。