小学英语名词讲解及练习

一、名词知识点归纳：

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、重要知识点提示：

可数名词变复数的规那么变化

1〕一般情况下加 -s

如book--books〔书〕desk--desks〔书桌〕

2〕以s,x,ch,sh 结尾加-es

如box--boxes〔盒子〕bus--buses(公共汽车)

以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es。

如city--cities(城市)注意以元音+y，直接加s。如：day--days(天)，boy--boys(男孩) 4)以f或fe结尾，复数变 f或fe为v再加-es

如knife-knives(书),half-halves(一半)5)以o结尾

有生命的以o结尾名词的加-es

如tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)

(2)无生命的以o结尾名词的加-s

如piano-pianos(钢琴),photo-photos(照片)

名词的所有格

有些名词可以加's来表示所有关系，带这种词尾的名词的形式称为该名词的所有格。如Mary'sfather(玛丽的父亲)

1)单数名词词尾加's复数名词词尾如没有s，也要加's。

2)表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人名字后加's，如果表示各自所有，那么需在各

个名字后加。

如JimandMike'sroom吉姆和麦克(共用)的房间

Jim'sandMike'srooms 吉姆和麦克(各自)的房间

假设名词已有复数词尾-s，只加"'"即可。

如thestudents'reading-room(学生阅览室)注意:所有格的读音和名词复数的读音一样。二、经典题训练过关：

名词、动词、形容词

一．名词 (n.) 1.定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

名词分为可数名词和不可数名词。可数名词分为单数和复数。

2.名词分为可数名词和不可数名词。可数名词——可以数的名词

不可数名词——数不清（没有复数） drink? food? milk rice tea bread water meat coke fish coffee fruit porridge cake

3.可数名词分为单数和复数。单数：就是该词本身，在其前面加 a 或 an。如 a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）

复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式一般情况下加-s 如

book--books（书） desk--desks（书桌）

快乐练兵场

1.a ______一个书包 4.a ______一台电脑

2. two_______两本书

3.three_______三支铅笔 _______ 一只兔子 _______ _______ _______ 爷爷上衣

玩具

5. a _______ 一个鼻子

6. a 9. 12. 15.

7.an _______一头大象 8. a _______ 一个朋友 10. 13. _______ 面包 11. _______ 苹果14. _______ 椅子

_______ 自行车

将下列名词按所给例词的词义属性归类 school pineapple panda jacket peach cat pen classroom lemon dress tiger playground library ink hat trousers shirt ruler

名词大闯关

姓名:日期:

第一讲：名词得分类

一、名词得意义与种类

ﻩ1、名词意义: 表示人、事物或抽象概念得词.如:Shanｇhai, Lｉlｅi，desk ﻩ2、名词得种类：

Ａ、专有名词：表示人名、月份、日期、地名等。如：Jim，Jｕne,Ｃhina，Hａrｂin、

注意：（1）第一个字母要大写；(2）专有名词前不加冠词，也没有复数。

ﻩＢ、普通名词：表示某人或者某事物得名称。

ﻩ（1）个体名词：表单个得人或者事物。如:boy，tｅacheｒ, apple…

(2)集体名词:表一群人或一些事物得总称。

如：faｍｉly，ｐeoｐｌe，polｉcｅ，claｓs…

ﻩ (3）物质名词：表无法分为个体得物质。如:water, money，sｅａ…

ﻩ (4）抽象名词:表抽象概念得词.如:healtｈ，ｆriｅndｓhiｐ…

第二讲:名词得数

A、可数名词(个体名词与集体名词)：有单复数之分

１、规则变化

情况构成读音例词

一般得词

＋s

浊辅

音[ｚ]

清辅音［s］

day-d

ａys deｓ

k—desｋs

以s,sｈ，c ｈ，x结尾＋es

［ｉz] mａtch—matｃhes boss－

bossｅs

批注1：o结尾得名词顺口溜

1）黑人（Ｎegro）英雄（hｅrｏ)从火山（volｃano）上走过,烤熟了带着得

西红柿（tomato)、土豆（poｔaｔo）与芒果（mａnｇo)。ﻫ或：黑人英雄爱吃土豆与西红柿,外加一个大芒果。

2)其余以o结尾得名词变复数时均加ｓ.

2.不规则变化

（1）常见得有:a—ｅｍan-ｍen，ｆishermaｎ－fiｓhermeｎ，woｍaｎ—

小学英语名词练习题

一、选择题（每题1分，共20分）

1. I have two _______.

A. child

B. childs

C. children

D. childes

2. The _______ is playing in the garden.

A. cats

B. cat's

C. cats'

D. cat

3. My sister has three _______.

A. oxes

B. ox's

C. ox

D. oxen

4. The _______ in the zoo are very cute.

A. monkey's

B. monkeys'

C. monkey

D. monkeys

5. Tom bought two _______ for his birthday party.

A. cake

B. cakes'

C. cakes

D. cake's

6. Please bring me three cups of _______.

A. coffee

B. coffee's

C. coffer

D. coffees

7. There is a big _______ in the sky.

A. star

B. stars'

C. stars

D. star's

8. The _______ are playing basketball.

A. child

B. childs'

C. children

D. child's

9. My mom gave me a beautiful _______ for my graduation.

小学英语语法名词练习题及答案

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小学英语语法名词练习题及答案

1. 定义

名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如:book，sadness等。普通名词又可分为下面四类:

1)个体名词:表示某类人或东西中的个体，如:gun。

2)集体名词:表示若干个个体组成的集合体，如:family。

3)物质名词:表示无法分为个体的实物，如:air。

4)抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如:work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。

2. 名词复数的规则变化

a. 一般情况在名词后加-s

清辅音后读/s/

map-maps

浊辅音和元音后读 /z/

bag-bags /car-cars

b. 以s, sh, ch, x等结尾的名词加-es

读 /iz/

1 / 25

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bus-buses/

watch-watches/brush-brushes/box-boxes

c. 以ce, se, ze,等结尾加 -s

读 /iz/

license-licenses

d. 以辅音字母+y结尾的名词把变y 为i再加es

读 /z/

baby---babies

e. 以o 结尾的名词，变复数时:

1). 加s，如: photo---photos piano---pianos

radio---radioszoo---zoos;

2). 加es，如:potato--potatoes tomato--tomatoes

指待人、物、事、时、地、感情、看法等实体或抽象事物的词。可分为专有

名词与一般名词，可数名词与不能数名词，简单名词与复合名词。一般名词：人和物，物有可数名词和不能数名词。

专有名词：人名、地名、国家名、单位名、组织名（有一个特点：第一字母

是大写的）

（一）名词的所有关系

①在英语中，有些名词能够加’ s 来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。但是表示时间的名词特别如. Tom ’s book My mother’s book 3 hours’ time

②若是复数名词尾端已有s就直接加’ 。如the teachers’ office

③ 若是一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s ；若是为各自所有，则需在每个名词后加’ s。

如. Lucy and Lily’s bedroom.Lucy 和 Lily共用一个卧室

Lucy’s and Lily’s bedrooms.Lucy 和 Lily分别拥有各自的卧室

④表示无生命的物体的名词所有格，一般与 of短语连用。

如 a map of the world a photo of my family

⑤ 双重所有格把 of所有格和’ s 所有格结合在一起表示所有关系。

如 a friend of my father’s

（二）可数名词前加 a 也许 an

规则：辅音前面加a，元音前面加 an。第一要分清是可数还是不能数名词。还要记一些特别情况的单词。

(1)不可数名词：oil,water,sugar,milk,flour,coffee, rubbish ,paper ,soup, ink, cabbage, meat, wood, money, beer ,cloth,

小学英语语法名词练习题及答案

小学英语语法名词练习题及答案

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小学英语语法名词练习题及答案

1. 定义

名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如:book，sadness等。普通名词又可分为下面四类:

1)个体名词:表示某类人或东西中的个体，如:gun。

2)集体名词:表示若干个个体组成的集合体，如:family。

3)物质名词:表示无法分为个体的实物，如:air。

4)抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如:work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。

2. 名词复数的规则变化

a. 一般情况在名词后加-s

清辅音后读/s/

map-maps

浊辅音和元音后读 /z/

bag-bags /car-cars

b. 以s, sh, ch, x等结尾的名词加-es

读 /iz/

1 / 25

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bus-buses/

watch-watches/brush-brushes/box-boxes

c. 以ce, se, ze,等结尾加 -s

读 /iz/

license-licenses

d. 以辅音字母+y结尾的名词把变y 为i再加es

读 /z/

baby---babies

e. 以o 结尾的名词，变复数时:

1). 加s，如: photo---photos piano---pianos

radio---radioszoo---zoos;

名词语法和练习题

1. 定义

名词可以分为专有名词和普通名词,专有名词是某个些人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等;普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如：book,sadness 等;普通名词又可分为下面四类：

1个体名词：表示某类人或东西中的个体,如：gun;

2集体名词：表示若干个个体组成的集合体,如：family;

3物质名词：表示无法分为个体的实物,如：air;

4抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如：work;

个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词,物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词;

2. 名词复数的规则变化情况,构成方法,读音,例词

a. 一般情况在名词后加-s

清辅音后读/s/

map-maps

浊辅音和元音后读/z/

bag-bags /car-cars

b. 以s, sh, ch, x等结尾的名词加-es

读/iz/

bus-buses/ watch-watches/brush-brushes/box-boxes

c. 以ce, se, ze,等结尾加-s

读/iz/

license-licenses

d. 以辅音字母+y结尾的名词把变y 为i再加es

读/z/

baby---babies

e. 以o 结尾的名词,变复数时：

1. 加s,如：photo---photos piano---pianos

radio---radios zoo---zoos；

2. 加es,如：potato--potatoes tomato--tomatoes

小学英语名词讲解及练习

一、名词的概念：

名词时某个人或物的名称，或是某类人或物的抽象名称。

如：student desk chair water milk …

二、名词的分类：

名词分为普通名词和专有名词两大类。名词在句子中作主语，宾语或表语等。

1.普通名词普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称。根据所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类：

Ａ．个体名词: 表示人或物体中可以数清的单个体。如：student（学生）、pen（钢笔）、

bird（鸟）等。

B.集体名词: （即集合名词）表示由个体组

成的集合体。如：people（人民）、police

（警察）、family（家庭）等

C.物质名词: 表示构成物体物质的不可数名

词，或表示无法分为个体的物质的名词。

如：water（水）、air（空气）、wood（木

头）等。

D.抽象名词: 表示动作、状态、品质、情

感等非具体化的抽象概念。如：work

（工作）、peace（和平）、love（爱）等。

2.专有名词: 专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。主要包括：人名、地

名、国名、党派名称等。如：Churchill（丘吉尔）、Tokyo（东京）、China（中国）等。

三、可数名词和不可数名词。

1、可数名词:

一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。

例如: a book, two books, a student, three students, a family, many families。

名词单数变复数变化如下：

名词、动词、形容词

一．名词 (n.)

1.定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

名词分为可数名词和不可数名词。可数名词分为单数和复数。

2.名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词

不可数名词——数不清（没有复数）

drink milk? tea? water? ? coke? coffee? porridge

food rice? bread? meat? fish? fruit? cake?

3.可数名词分为单数和复数。

单数：就是该词本身，在其前面加a或an。

如a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）

复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式一般情况下加-s

如book--books（书）desk--desks（书桌）

快乐练兵场

______一个书包 2. two_______两本书三支铅笔

______一台电脑 5. a _______ 一个鼻子 6. a _______ 一只兔子

_______一头大象 8. a _______ 一个朋友 9. _______ 爷爷

10. _______ 面包 11. _______ 苹果 12. _______ 上衣 13. _______ 自行车 14. _______ 椅子 15. _______ 玩

具

将下列名词按所给例词的词义属性归类

school pineapple panda jacket peach cat pen library hat trousers ruler classroom lemon dress tiger playground ink eraser shirt elephant ballpoint–pen computer room deer pencil-case snake shorts socks

小学英语名词所有格基本用法及练习题

1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：

(1) 表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。

如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)

(2) 以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。

如：Teachers’ Day(教师节)

(3) 有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),China’s population(中国的人口).

(4) 无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。

如：a fine daughter of the Party(党的好女儿).

2、[注解]：

①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)

②两人共有某物时,可以采用 A and B’s 的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)

③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)

短语翻译：

1. 我的的爷爷________________________

2. 杰姆的房间__________________________

小学英语名词练习题

小学英语名词练习题

在小学英语学习中，名词是一个非常重要的部分。名词是用来表示人、事物、地方、动物等具体或抽象的概念的词语。掌握名词的用法和形式对于学习英语的孩子们来说至关重要。下面是一些小学英语名词练习题，帮助孩子们巩固对名词的理解和运用。

1. 请写出下列名词的复数形式：

a) book

b) cat

c) box

d) child

e) potato

答案：

a) books

b) cats

c) boxes

d) children

e) potatoes

2. 请根据句子的意思，在括号中填入合适的名词：

a) I have a pet ________. (dog)

b) The ________ is flying in the sky. (bird)

c) My ________ is red. (car)

d) The ________ are playing in the park. (child)

e) She is eating a ________. (banana)

答案：

a) I have a pet dog.

b) The bird is flying in the sky.

c) My car is red.

d) The children are playing in the park.

e) She is eating a banana.

3. 请根据图片选择合适的名词填空：

a) ________ (apple) are delicious.

b) I have a ________ (cat) as a pet.

小学英语语法大全

第一章名词

一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类

1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。

如：john is a student

student是普通名词，john是专有名词

普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词

专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数

1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词如：apple dog book

不可数名词——数不清（没有复数）如：water coffee meat

2、可数名词分为单数和复数。

名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。

1）单数

如：a desk（一张桌子）

an old desk（一张旧书桌）

2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式

3、可数名词与不定冠词a(an)连用有复数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式。

many+可数名词复数如：many books

much/a little+不可数名词如：much water

some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

4、可数名词可以直接用数词来修饰。如：three apples

不可数名词的修饰结构是：数词+量词+of + 名词如：two bottles of orange juice

小学英语名词讲解及练

习

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

小学英语名词讲解及练习

一、名词的概念：

名词时某个人或物的名称，或是某类人或物的抽象名称。

如：student desk chair water milk …

二、名词的分类：

名词分为普通名词和专有名词两大类。名词在句子中作主语，宾语或表语等。1．普通名词普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称。根据所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类：

Ａ．个体名词: 表示人或物体中可以数清的单个体。如：student（学生）、pen（钢

笔）、bird（鸟）等。

B．集体名词: （即集合名词）表示由个体组成的集合体。如：people（人民）、police

（警察）、family（家庭）等

C．物质名词: 表示构成物体物质的不可数名词，或表示无法分为个体的物质的名词。

如：water（水）、air（空气）、wood

（木头）等。

D．抽象名词 : 表示动作、状态、品质、情感等非具体化的抽象概念。如：work（工

作）、peace（和平）、love（爱）等。

2. 专有名词 : 专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。主要包括：人名、地名、国名、党派名称等。如：Churchill（丘吉尔）、Tokyo（东京）、China（中国）等。

三、可数名词和不可数名词。

1、可数名词:

一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。

例如: a book, two books, a student, three students, a family, many families。

名词

什么是名词（What is a noun?）

名词是专门用来给一个人，一个地方或者一种事物命名的词。（A noun is a naming word. It can name a person, place or thing.）

例子：与人相关的boy\girl\doctor\teacher \student\mother\father\ sister\brother

与地点相关的shop\school\Beijing\beach\Chongqing\house

事物的名字\万事万物cat\dog\lion\tiger\book\pencil\pen\chair\ball\ television\shoe

Exercises

1.Find the nouns.

cushion(垫子) pretty(漂亮的) sing(唱歌) bird(鸟)

trousers(裤子) plane(飞机) crispy(脆的) tree(树)

brown（棕色）tall(高的) bed(床) color(颜色)

2.Find the noun in the sentence.

The dog is cute. 这只狗很可爱。

The coat is blue. 这件外套是蓝色的。

Look at the beautiful owl. 看这只美丽的猫头鹰。

3.Fill in nouns to make sentences.

I play the _______.

This is my _____. Her name is Lucy.

小学英语名词专项练习

单数名词和复数名词

单数名词表示一个人、动物或物体，而复数名词表示多个人、动物或物体。

练1: 根据单数形式写出下面名词的复数形式。根据单数形式写出下面名词的复数形式。

1. book: books books

2. dog: dogs dogs

3. pencil: pencils pencils

4. cat: cats cats

5. chair: chairs chairs

练2: 根据复数形式写出下面名词的单数形式。根据复数形式写出下面名词的单数形式。

1. apples: apple apple

2. cars: car car

3. trees: tree tree

4. chairs: chair chair

5. dogs: dog dog

可数名词和不可数名词

可数名词可以用数字进行计量，而不可数名词不能直接计量。

练3: 下面的名词是可数名词还是不可数名词？下面的名词是可数名词还是不可数名词？

1. apple: 可数名词可数名词

2. rice: 不可数名词不可数名词

3. book: 可数名词可数名词

4. water: 不可数名词不可数名词

5. chair: 可数名词可数名词

练4: 用合适的名词填空。用合适的名词填空。

1. I have two ___________. (book)

2. She bought some ___________. (apple)

3. There is not enough ___________. (water)

4. He has many ___________. (friend)