生物-《稳态与环境》复习课件(新人教版必修3)

平
个体和群体水平
必修三第一章第1节 细胞生活的环境
红细胞
白细胞 问题探讨：
• １、图１和图２各 是什么细胞？请说 出细胞的名称？
• ２、它们分别生活 草履虫在什么样的环境中？
两者的生活环境有 何异同点？
一、体内细胞生活的环境
1、体液 生物体内以水为基础的液体统称为体液
2、体液的分类
A．O2、C02、血红蛋白、H＋ B．Na＋、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 C．纤维蛋白原、Ca2+、载体 D．过氧化氢酶、抗体、激素、H20
三、细胞外液的理化性质 ——渗透压
1、渗透压的概念 是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
2、渗透压的大小 取决于单位体积内的微粒数目。
溶质 微粒越多
溶液 浓度高
对水的 吸引力大
渗透压 越高
3、影响渗透压的因素
主要与离子和蛋白质的含量有关。 细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-
血浆渗透压约为770KPa
1、生理盐水的浓度是多少? 生理盐水是质量分数为0.9%的NaCl溶液
2、为什么医院里给病人输液时必须使用生理 盐水？
生理盐水渗透压与细胞外液的渗透压相同，所 以是血浆等细胞外液的等渗溶液 如果低于或高于0.9%，组织细胞吸水或失水造 成细胞的形态发生变化。
3、淋巴：
淋巴细胞等
淋巴
淋巴 是淋巴细胞直接生活的环境
4、血浆、组织液、淋巴之间的关系：
毛细血管
毛细淋巴管
1
2 3
构建模型
血浆、组织液和淋巴组成细胞外液，由细胞外液构成 的液体环境叫做内环境
血浆
淋 巴 循 环
双向渗透
淋巴
组织液
单 向 渗 透

参与调解的系统： 神经系统、内分泌系统、 免疫系统
维持稳态的主要调节机制：
神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳 态的主要调节机制
内环境稳态失调后会出现什么现象呢？
内环境稳态失调的病例有：尿毒症、 糖尿病、高山缺氧反应、发高烧、严重腹 泻、酸碱中毒等。
血糖浓度过低可能出现低血糖症；血糖 浓度过高可能出现糖尿病。
体外
体内
体外
食物 消化
（营养成分） 系统
氧气 呼吸
系统
CO2和 呼吸 H2O 系统
组织液
细胞
泌尿 尿液
系统 （含氮废物水）
淋巴 血浆
内环境
皮肤 汗液
（含氮废物水）
二、对内环境稳态的认识
各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内 环境稳态的基础
直接相关的系统： 消化系统、呼吸系统、 循环系统、泌尿系统
人教版高中生物必修3： 稳态与环境全套PPT课
件
细胞的生活环境
问题探讨：
１．图１和图２各是什么细胞？请 说出细胞的名称．
图1中是人体血液中的血细胞， 包括红细胞、白细胞等； 图2中是单细胞动物草履虫。
２．它们分别生活在什么样的环 境中？两者的生活环境有何异同？
直接生活在外界环境中 单细胞生物的细胞
质和条件.内环境稳态失调必将引起代谢紊乱.
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练习
1.内环境的稳态是指（D ）
A．由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境 维持在相对稳定的状态。
B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含 量维持在一个相对稳定的状态。
C．正常机体在神经系统、激素的作用下，通过 各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相 对稳定状态。
当血液中钙的含量过低时，会影响骨 发育，引起抽搐等；血钙过高则会引起肌 无力等症状。

3．生物多样性的主要保护措施 （1）就地保护 ①含义：在原地对被保护的生态系统或物种建立 自然保护区以及风景名胜区等。例如长白山自然 保护区。
②对象：主要包括有代表性的自然生态系统和珍 稀濒危动植物的天然集中分布区等。 ③意义：保护生物多样性最为有效的措施。
（2）易地保护
①含义：把保护对象从原地迁出，在异地进行专 门保护。例如建立动物园、植物园、水族馆和濒 危动植物繁育中心等。
②对象：因生存条件不复存在，物种数量极少或 难以找到配偶等原因，而生存和繁衍受到严重威 胁的物种。
③意义：易地保护是对就地保护的补充，它为行 将灭绝的物种提供了最后的生存机会。
【对位训练】 5．（2012·江苏徐州二次质检）有关生物多样性 叙述错误的是 A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生 态系统多样性 B．建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多 样性的有效方法 C．生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和 所有的野生植物 D．保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与 生态环境的关系
（3）控制人口增长过快采取的措施
①20世纪70年代以来，我国全面推进了 计划生育 工作。 ②1982年，我国将 计划生育 确定为一项基本国策。
③2001年，我国颁布了 《 中华人民共和国人口与与计划生育法 》。
2．人口增长对生态环境的影响 （1） 耕地 减少，粮食需求量增加。 （2） 自然资源 被大量消耗。 （3） 环境污染 加剧。
四、可持续发展
1．含义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我 们这代人的需要，它追求的是__自_然__、__经_济__、_社__会__的持久 而协调的发展。
2．实现措施 （1）保护 生物多样性 。 （2）保护环境和资源。 （3）建立人口、环境、科技和资源之间的协调与平衡。

的调节。 2.坎农的解释：内环境稳态是在神＿经＿调＿节＿和＿体＿液＿调＿节 的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、
协调统一而实现的。 3.公认的解释：＿神＿经＿—＿—＿体＿液＿—＿—＿免＿疫＿调＿节＿网＿络＿＿
是机体维持稳态的主要调节机制。 ㈢.对稳态维持起调节作用的系统：
神经系统、内分泌系统和免疫系统。
感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→ 效应器
二.兴奋在神经纤维上的传导
㈠.神经纤维上的电位情况分析：
1.静息电位：
静息时，膜的通透性对＿钾＿离子大，对＿钠
离子小，出去的＿钾＿钾离子多于进来的＿钠＿离 子，所以膜电位表现为＿内＿负＿外＿正＿。
2.动作电位： 兴奋时，膜的通透性改变，进来的＿钠＿离
子多于出去的＿钾＿离子，即兴奋部位膜电位表 现为＿内＿正＿外＿负＿。
1.突触小泡释放神经递质；
▲神精递质的作用：
使下一个神经元兴奋或抑制。 2.神经递质移动方向：
突触小泡→突触前膜(胞吐) →突触间隙→突触后膜。 3.神经递质的受体：
突触后膜上的受体蛋白。 4.神经递质实现信号转换：电信号→化学信号→电信号。 5.兴奋在神经元间的传递特点：＿单＿向＿传＿递＿。 6.神经冲动在神经元间的传导速度比神经冲动在神经 纤维中的传导要＿慢＿。 7.神经递质发生效应后，往往被酶破坏而失活，或被
血浆中的主要缓冲对有H2CO3/NaHCO3、 NaH2PO4/Na2HPO4、Na蛋白质/H蛋白质等，其中 最主要的是H2CO3/NaHCO3。 ㈢.温度：大约是37℃
第2节 内环境稳态的重要性
一.稳态的维持
㈠.与稳态维持直接相关的系统：
消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统。 ㈡.稳态维持的主要机制： 1.贝尔纳推测：内环境的恒定主要依赖于＿神＿经＿系＿统＿

科学家访谈 生物与环境是统 一的整体
最新人教版高二生物必修3:稳态与 环境全册完整课件
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科学家访谈 生物与环境是统一的整体 第1节 细胞生活的环境 科学史话 稳态概念的提出和发展 第1节 通过神经系统的调节 科学·技术·社会 评价应用激素类药物的利与弊 科学·技术·社会 拒绝毒品，慎用心理药物 科学·技术·社会 艾滋病——威胁人类的免疫缺陷病 第1节 植物生长素的发现 第3节 其他植物激素 第1节 种群的特征 第2节 种群数量的变化 第3节 群落的结构 第4节 群落的演替 第5章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动 第3节 生态系统的物质循环

（３）使血液的pH能维持在一定范围内的 （４）0.9% 因为人体体液的无机盐含量为0.9%，
0.9%的盐水与体液是等渗溶液 。 （５）变小
淋巴水肿（橡皮肿）
糖尿病足是糖尿病常见的 慢性并发症之一，也是导 致糖尿病患者截肢致残的 主要原因
内环境稳态失调后会出现什么现象呢？
内环境稳态失调的病例有：尿毒症、糖尿病、高 山缺氧反应、发高烧、严重腹泻、酸碱中毒等。
血糖浓度过低可能出现低血糖症；血糖浓度过 高可能出现糖尿病。
当血液中钙的含量过低时，会出现抽搐；血钙 过高则会引起肌无力等症状。
1.同一个人在一日内的体温变化有何特点？ 2.不同人(年龄、性别不同)体温有没差别？
小结：
1.正常人体温有个范围,变化一般不超过1℃。 个人体温随昼夜变化也不同。 2.体温随年龄差异，一般年轻者较高。 3.体温随性别差异，一般女性较高。 健康人体温始终接近37 ℃，处于动态平衡。
• 试想体温是理化性质的一方面，处于动态平衡 ， 那内环境的渗透压、酸碱度、血糖、氧气等是否 也处于动态平衡中呢？请举例说明。
解析：稳态失衡时会导致细胞代谢紊乱而发生疾 病，但疾病不一定都是因稳态失衡造成的，如遗 传病、传染病等。
2、内环境的稳定是一种（ C ）
A、凝固的状态 B、绝对不变的状态 C、相对稳定的状态 D、随外界环境的改变而改变的状态
3、当大量饮水后，排尿量也显著增加、其
生理意义是（ B ）
A、排出人体过多的代谢废物 B、维持内环境的相对稳定 C、排出人体过多的无机盐 D、带走人体的热量
法国：贝尔纳: 推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节
美国：坎农: 提出内环境的稳态是在神经调节和体液调节
的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工 合协调统一而实现

END
高中生物必修3 《稳态与环境》
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— 。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

农田生态系统 冻原生态系统
人工林生态系统 人工生态系统
果园生态系统
城市生态系统
1 定义：__生__物__群___落__+_无___机__环__境__（___统__一__整__体___）__________
生 2 范围：__有__大__有___小__，__最__大___的__生__态__系__统___是__生__物__圈________ 态
寄生菌
者
地位： 最活跃成分（非必备成分）
消费者都是动物吗？ 菟丝子、病毒、肺炎双球菌
动物都是消费者吗？ 蚯蚓、秃鹫、蜣螂（腐生动物）
分解者都是细菌和真菌吗？
蚯蚓
分 _异___养生物：主要是_营__腐__生___生__活__的__细___菌__、__真__菌__；特例秃__鹫_________
解
蜣螂
者 作用：_将__有__机___物__分__解__为___无__机__物_____________________（__屎__壳__螂_ ）
地位： 生态系统的必备关键成分
分解者都是细菌、真菌吗？ 蚯蚓、秃鹫、屎壳螂等动物
细菌、真菌都是分解者吗？ 硝化细菌、蓝细菌（蓝藻）
_自__养生物：主要是_绿__色___植__物__________________；
消费者 特例：_菟__丝___子__、__病__毒___、__寄__生__菌__________________
组
作用：_加__快__物__质__循__环__；__利__于__传___粉__、__传__播__种__子___；
成
异___养生物：主要是_营__腐___生__生__活__的__细___菌__、__真__菌___；
地位： 生态系统的必备主要成分（基石）