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以文载道 品文育人——浅谈初中语文诗歌教学中的“文道统一”
以文载道 品文育人——浅谈初中语文诗歌教学中的“文道统一”
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标。
台湾 著名诗人 余 光 中 的《 愁》 是 一 首 优美 而 乡 ,
略带忧 伤的“ 回忆 曲” 堪 称 海 外 游 子深 情 而 美丽 的 ,
恋 歌 。诗人 用 邮票 、 票 、 墓 、 峡 四个 平 凡单 纯 船 坟 海
一
2 4 一
第2 3卷 第 4期
Vo . 3 № 4 12
浅谈初 中语 文诗歌教 学 中的“ 文道 统 一"
李 远彬
雨城 区草坝 中学, 四川省雨城 区 6 50 20 0
“ 以载道 、 文 文道统一 ” 是语 文教 学 的重 要原则 。 “ 即表 现形 式 ,道 ” 文” “ 即思 想 内容 。语 文学 科 的重
而 又 内涵 丰 富的意象来 寄托小 时候 , 大后 , 来 和 长 后 现在 的乡愁 , 虚为实 , 乡愁具 体化 , 对母 亲 、 化 将 把 妻
巧用故 事引 入 。 激发 学 生兴趣 。故 事 1 开 国上 : 将、 传奇 将军 许世 友是 中国现代著 名 的孝 子 , 是倡 也 导火化 以来 唯一 土葬 的高 级领导人 。据说 其建 国后
回老家 省亲 , 见到 白发 苍 苍 的老母 亲从 山上背 柴 回
此求 之。 “ ” 情感 派” 文 教学 大 师 于 漪 也正 是 在 “ 语 语 文教学 必须树立育 人 的远 大 目标 ” 的育 人 思想 指 导
雅 安 职 业技 术 学 院 学报
J OURNAL OF YAAN VOC ATI ONAL C LE OL GE
20 0 9年 l 2月
De e e 0 9 c mb r2 0
母, 远方求 学 , 校 的取 信栏是 每天 必到 之所 。他这 学
节 时 , 师引导 大家 回忆 : 还记 得今 年 “ . ” 老 可 三 八 节
能 , 到“ ” 道 ” 和谐 统 一 。下 面 以 台湾 诗人 达 文 与“ 的
许 的态度 。许世 友将军 去世后 ,  ̄J平 同志特批 , 经x / , 被秘密埋 葬在其 母坟旁 , 长伴其 母 。
故事 2 国 民党 总 裁蒋 介 石 逃 离 大 陆前 携子 蒋 :
经 国及 家人 回到 祖籍 浙 江奉 化 溪 口祭 扫 祖坟 , 与母 亲亡灵 告别 。蒋 氏父 子 死后 , 留传其 后 人 要求 将 曾 他们尸 骨运 回大 陆安葬 的说 法 。 可 见 爱 国恋 乡 、 敬父 母 是 炎黄 子孙 的光荣 传 孝 统, 中国人 叶落归根 的思想根 深 蒂固 , 而 自然 引入 从
课题 。 妙 用背 景介绍 , 奠定 感情 基调 。故事 引入后 , 教 师再 用低 沉而 感伤 的语 调 向学生 介 绍 : 者少 时 离 作
余 光 中的《 乡愁》 九 年 级下 册 第 一课 ) 例 , ( 为 谈谈 语
文教学 中如何有 效实 现 “ 以文 载 道 , 文 育人 ” 目 品 的
新人 。我在 教学 中作 了如 下处理 :
不知不 觉地 寓 于艺 术美 感 之 中, 到 “ 物 细无 声 ” 达 润
的效果 , 即所谓 的“ 文道统 一” 。纵观古 今教 育家 , 有 关 文道结合 的论述 可谓“ 曲 同工” 异 。唐代著 名文学 家、 教育家 韩愈说 :修 其辞 以明其 道 ” “ 即是要求 “ ” 文 与“ ” 道 的统 一 ; 现代 著 名 教育 家 叶 圣 陶先 生 曾 多次 论述过 语 文教 学 与 思 想 教 育 的关 系 问题 , 指 出 : 他 “ 语文 , 是学做人 ” 要 “ 学 就 , 引导学 生细 读课文 , 获得 透彻 之理解 , 学生非 徒理解 而 已 , 则 其思 想感情 必受 深切 之影响 , 语文教学 之思想 政治 教育 之效果 , 宜于
初 中语文教材 中 的课 文 , 别是 文学作 品 , 特 多为 精选 范文 , 文质兼 美 , 丰厚 纯 正 , 透 着 丰 富的 情感 渗 和道 德情操 内涵 , 贯彻“ 是 以文 载道 , 品文育 人” 良 的 好载 体 。语 文 教 师 在 教 学 中 应 充 分 发 挥 其 渗 透 功
子 、 国的思恋眷 恋之情 溶于一 炉 , 祖 表达 出渴望 亲人
要 特点是语 言文 字训 练 和思 想 教 育 的辩 证 统一 , 讲 究 思想性 和文学性 的完美 统一 , 把思想 教育 自然地 ,
团聚 , 国家 统一 的强烈愿 望 。既 浓缩 了广 大 的时空 , 又连 绵 了无 尽 的相思 。语 文老师 要善 于抓住 诗歌 的 审美 陶冶 特点 , 过 故 事 引入 、 景介 绍 、 情 朗读 通 背 深 和指 导赏 析语言 形象 , 学生进行 情感 教育 , 对 审美教 育, 以造就具 有高 尚的 审美 情趣 和 道德 修 养 的一 代
样 做只为 盼来母 亲 的来信 , “ 靠 邮票 ” 传递 “ 乡愁 ” 到 ; 台湾后 , 后别妻 海外 留学 , 船 票 ” 婚 以“ 排解 乡愁 ; 人
到 中年 , 慈母离世 , 诗人将 母 亲骨灰 盒安 放在 窗 台上 的盆 花丛 中 , 写诗 为 母 招魂 , 心 底 呼 唤母 魂 回归 , 从 以“ 坟墓 ” 寄托 乡愁 ; 中年 以后 , 年纪 变大 , 乡愁 更浓 ,
下 , 培养 出了众 多德才兼 备 的人才 , 到社会各 界 才 受跪不 起 , 以表 达对母 亲 的歉疚 和孝心 。 当中央要求 高级领 导人 在火化倡 议 书上签
字时 , 许世 友对 毛泽 东 主席 说 过 一句 话 : 我 生时 尽 “ 忠, 死后 尽孝 。 毛泽 东被他 的孝心所 感动 , ” 采取 了默
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