童话城堡课件
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童话城堡美术课件
话:这些基本图形就像魔术师一样可以变出许多的城堡来。
把握设计整体构思
1.情境设置:丁丁和冬冬也想参加这次城堡设计大赛,他们每个人都画了两幅图,可是不知道哪幅图去参加比赛,请我们班的小朋友来帮他们选一选,请每组小朋友先想好要帮谁,再讨论哪幅图好,好在什么地方
2.小组讨论
3.反馈:你觉得哪幅图好呢
生:我觉得丁丁选第一幅好,因为它们紧紧地凑在一起,而且有前有后。
生:我觉得冬冬也选第一幅图好,因为有大有小。
4.谈话:一座优美的城堡必须有远有近,有大有小,有高有低,有主体有部分。
把握城堡局部设计
1.过渡谈话:看到冬冬和丁丁都设计好了漂亮的城堡,老师也真想来试一试。
2.师生合作,学生提出城堡各个部分的构思,教师摆放各种基本形状,摆出一幅城堡。
3.作品交流:我们能不能使这幅图变得更漂亮呢
生:给城堡周围种上花草树木,会变得更好看。
生:再在空中画一些小鸟,还可以画个公主在城堡旁边。
生:给城堡上画上砖头。
4.给城堡添上背景,花纹可以使我们设计的作品更加生动。
你们想亲手摆一摆吗
学生自由创作
1.明确要求:老师你们准备的各种图形,你们根据需要,可以用,也可以不用,也可以直接拿起剪刀来剪出你要的形状,在设计的时候要注意小组合作好。
现在我代替国王宣布城堡设计大赛现在开始。
2.学生自由创作。