部编版三年级下册语文第四单元习作配套训练题及答案

习作:这样想象真有趣一、明确内容1．选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

2．要求构思奇特，内容有趣，语言生动。

二、范文引路：怎样编童话故事(一)爱挑食的小猫森林里有一只爱挑食的小猫，他不爱吃饭，只爱吃一样东西——零食。

小猫越来越瘦，甚至一阵风就能把他刮走。

小朋友们都不跟他玩，因为他实在太瘦了，稍微一跑就摔倒，小朋友们都认为他生病了。

有一天，刮来一阵大风，小猫被刮跑了，他被刮到一个美食餐厅，服务生看他瘦巴巴的，就给了他一条红烧鱼。

啊！真的是太美味了，小猫把整条鱼都吃了，他从来都没有吃得这么饱过。

突然，又刮来一阵风，小猫又被刮回了家。

小猫向妈妈保证，从今以后，不再吃零食了，猫妈妈欣慰地笑了。

小猫不再吃零食了，每天都跟着妈妈吃正餐，慢慢地变胖了，小朋友们也愿意和小猫玩了。

1．文中的小猫为什么越来越瘦？____________________________________________________________________________________________________________2．小朋友们误会小猫，是因为( )A．小朋友们认为小猫生病了。

B．小朋友们认为小猫瞧不起人。

C．小朋友们认为小猫太小了。

3．小猫变胖了是因为____________________________________。

4．简单写出故事的主要情节：小猫挑食变瘦——______________——______________——______________——______________5．你从故事中明白了______________________________的道理。

(二)小鸭得救了这一天，天气晴朗。

小鸭觉得它应该出去呼吸新鲜空气，于是它准备好东西后就出发了。

路上，它看到旁边的树很漂亮，就过去拍了一张留念。

它一边走一边哼着歌，可高兴了。

可是它万万没有想到，意外即将降临。

突然，小鸭“扑通”一声掉进了一个大洞里，它“呜呜”地哭了起来。

最新部编人教版三年级语文下册第四单元测试题及答案最新部编人教版三年级语文下册第四单元测试题及答案温馨提示：小朋友，经过本单元的研究，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。

加油！班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 成绩：__________一、简单运用（35.5分）1.在括号里写出加点词语的近义词。

（4分）1)要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间不同。

（发现）2)深夜气温过低，开花也不适宜。

（适合）3)听说蜜蜂有辨认方向的能力。

（能力）4)在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

（猜测）2.用“____”把每组中不是同一类的词语画出来。

（3分）1)昙花牵牛花花钟万寿菊夜来香2)刹那黎明傍晚深夜正午3)蝴蝶蜜蜂蜻蜓小虾苍蝇3.选一选，填一填。

（4分）无论……总是……尽管……但……不是……而是……只要……就……1)无论(尽管)留心观察，(总是)会有新的发现。

2)蜜蜂(只要)飞到哪里，(就)可以自己飞回到原处。

3)我们应该珍视的(不是)这些东西，(而是)人的生命。

4)(这些小虾不惹人注意，但)作者观察得非常仔细。

4.下列词语中加点字读音有四个是错误的，请圈出并改正。

（4分）干燥(zào) 大概(gài) 逆行(nì) 小腹(fù)高雅(yǎ) 铁钳(qián) 超凡(chāo) 灼伤(zhào)5.根据拼音写同音字。

（4分）6.看拼音，写字词。

（4分）7.句子训练。

（12分）1)照样子，用字组词，再说一句话。

（4分）例：关(关怀)XXX对我的关怀，我永远不会忘记。

跨(跨过)小河，我来到了公园。

昆(昆虫)在花丛中飞舞，非常美丽。

2)按要求写句子。

（4分）①五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（仿写拟人句）五点左右，太阳露出了笑脸。

②我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（变换句式）尽管它们飞得这么低，但它们还是能看到遥远的家。

部编版三年级语文下册四单元试题（附参考答案(三篇)目录：部编版三年级语文下册四单元试题附参考答案一部编版三年级语文下册四单元试题附答案二部编版三年级语文下册四单元调研卷及答案三部编版三年级语文下册四单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（20分）biǎo dì dǎnxiǎo lǐfà chóu rén shuāng bèi suī rán二、比一比，再组词。

（10分）汉（_______）祖（______）扬（______）挑（______）笛（_______）汗（_______）粗（______）杨（______）跳（______）宙（_______）三、读一读，连一连。

（10分）《望天门山》陈子昂《望洞庭》孟浩然《登幽州台歌》李白《宿建德江》刘禹锡《秋思》张继《枫桥夜泊》马致远四、想一想，选词填空。

（10分）只要……就…… 不是……而是…… 不但……而且……1. 赵州桥（_____）坚固，（______）美观。

2.（_____）我们留心观察，（_____）能发现许多大自然的奥秘。

3.蜜蜂靠的（_____）超常的记忆力，（_______）一种我无法解释的本能。

猜测推测4.在回家的路上，法布尔（______）蜜蜂可能找不到家了。

5.王丽丽两天没来上学了，我（______）她可能是生病了。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。

（改为“被”字句）_______________________________________________2．他们想在放学以前出来游戏。

他们的老师要罚他们站墙角的。

（用恰当的关联词语连成一句话）__________________________________________3．用加点词语仿写句子。

第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(39分)1．看拼音写词语。

(8分)2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画横线，并依次改正。

(4分)比较．(jiào)陌．生(mò)灼．伤(zhuó)口吻．(wěn) 怒．放(lù) 适．应(shí)花圃．(pǔ) 逆．风(lì) 腹．部(fǔ)(1)________(2)________(3)________(4)________3．加偏旁组新字填进括号里，使之与后边的字组成词语。

(6分)(1) 且: ()国()成()妹(2) 乔: ()傲()嫩()梁(3) 佥: ()查()蛋()拾(4) 余: 沿() ()法()改4．写反义词。

(3分)干燥()遥远()陌生()激烈() 减少() 安静()5．把下列四字词语补充完整。

(6分)争()斗()昙花()()五颜()() 含苞()() 鲜花()() 确()实() 6．句子练习。

(12分)(1)照样子，把两句话合并成一句话。

例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

我把蜜蜂放在纸袋里。

我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

他用显微镜观察水。

他看见水里有许多小生命挤来挤去。

________________________________________________________(2)我们讨论并阅读了《草房子》这本书。

(用修改符号修改病句)(3)牡丹花开了。

(改成拟人句)________________________________________________________ (4)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。

(缩句)________________________________________________________ (5)小鸡破壳而出。

(扩句)________________________________________________________ (6)淮南的柑橘，又大又甜。

部编版三年级语文下册四单元试卷含参考答案(三篇)目录：部编版三年级语文下册四单元试卷含参考答案一部编版三年级语文下册四单元试卷含答案二部编版三年级语文下册四单元试卷附答案三部编版三年级语文下册四单元试卷含参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（20分）pái chú cāo chǎng yì quān āi shāngshuìjiào dù guò mí yǔ chǐ cùnlù xiàn kuáng bēn shǔ jià shòu yì二、比一比，再组词。

（10分）诵（______）例（______）练（______）楚（______）戒（______）勇（______）列（______）炼（______）梦（______）成（______）三、读一读，连一连。

（10分）美丽的家具裸露的小村庄咆哮的土地大量的洪水锋利的树木各种各样的斧头四、想一想，选词填空。

（10分）一边……一边……因为……所以… 不但……而且……虽然……但是……1. （______）我是个性子最慢的裁缝，（______）你的布我还没开始裁呢！2.老婆婆（______）说话，（______）看着屋顶的窟窿。

3.这家帽子店（______）有许多帽子，（______）没有一顶是圆帽子。

4.枣核（______）勤快，（______）很聪明。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）风，是大自然的音乐家。

（仿写）__________，是大自然的___________ 。

2.朦胧的月光斑斑驳驳地洒在地上。

缩句：__________________________________。

3.修改病句：那声音充满力量。

令人感染到大自然的威力。

第四单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一给下面的加点字选择正确的读音。

(8分)bèi bēi1.如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背．( )后有阳光。

2.浓密柔润的头发洒在蓝花布背．( )包上,宛若清幽山潭中倾泻下来的一壁瀑布。

dòu dǒu3.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗．( ),都能取得胜利。

4.若失去了北斗．( )星,我们在野外就会迷路。

二看拼音,写汉字。

(6分)mì fēng1.一只可爱（）的在花丛中飞来飞去。

jiǎn chá2.我在认真地（）作业。

xiū jiàn3.我们小区正在（）花园。

三比一比,组词语。

(6分){搏()博(){稍()梢(){腹()复()四写出下列词的近义词和反义词。

(8分)1.近义词。

空隙—( ) 透明—( )追逐—( ) 搏斗—( )2.反义词。

透明—( ) 独自—( )休息—( ) 安静—( )五判断下面的句子是否是比喻句。

(在比喻句后面画“ ”)(2分)1.它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的。

( )2.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。

( )3.这么远的路,蜜蜂好像很难找到家。

( )六按课文内容填空。

(8分)1.读了《花钟》一文,我知道了。

2.法布尔通过实验证明了。

3.作者通过写小虾的和,抒发了对小虾的喜爱之情。

七综合性学习。

(5分)小明的爸爸生病了,爸爸对小明说:“孩子,你帮爸爸做件事,去隔壁张爷爷家去要点儿感冒药。

”小明满口答应:“放心,保证完成任务。

”小明来到张爷爷家,一进门就喊:“喂,张老头,我爸爸生病了,快给我拿点儿感冒药。

”张爷爷一愣,然后叹了口气:“唉,现在的孩子……去,让你爸爸自己来拿。

”爸爸交代的任务,小明没有完成,为什么呢?当然是因为他说的话有问题。

请你设计一段对话,帮助小明完成这项任务。

小明:张爷爷:八阅读理解。

(27分)1.课内阅读。

第四单元单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、给加点字补全音节。

(6分)干燥．(z ) 概．括(g ) 超．过(ch )灼．伤(zh ) 周末．(m ) 鱼缸．(g )钳．子(q ) 搏．斗(b ) 比较．(j )二、读拼音,写词语。

(8分)1.烈日炎炎,一些mòshēng()的建筑工人在通往县城的yán tú()xiūjiàn()凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能zǔzhǐ()他们工作。

2.在黎明时分,当人们还没shuìxǐng()时,bāo kuò()好多动物都在熟睡时,一些kūn chóng()已经在fēn fāng()的花丛中翩翩起舞。

三、比一比,再组词。

(6分){跨()挎()垮(){辩()辨()瓣(){蜂()峰()锋(){组()租()祖()四、照样子,填词语。

(6分)例:一(位)科学家一( )蜜蜂一( )缸例:(辨认)方向( )阻力( )蜂窝例:(紫色)的小喇叭( )的蔷薇( )的花蕾五、写出下列句子中加点词语的反义词。

(5分)1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少．．阻力。

( )2.沿途都是一些陌生．．的景物。

( )3.这些小虾通体透明．．。

( )4.我们在生活中要留心．．观察。

( )5.昙花晚上九点左右悄悄绽开．．。

( )六、补充词语,再选择恰当的词语填空。

(8分)准确( )( ) 欣然( )( )确确( )( ) 争奇( )( )芬芳( )( ) ( )( )观察1.秋天一到,公园里的菊花( ),非常迷人。

2.小红把数学作业忘在家里了,她妈妈给老师打电话说小红( )做完了。

七、按要求完成句子练习。

(5分)1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。

(改为“被”字句)2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

(缩句)3.蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的．．超常的记忆力,而是本能。

(用加点词语造句)4.法布尔是法国著名的昆虫学家。

习作：我做了一项小实验一、习作要求1．向大家介绍你做过的一项小实验。

2．用上表示先后顺序的词，把实验的经过写清楚。

3．还可以写一写做实验时的心情及实验中的有趣发现。

二、方法训练1．了解实验。

判断下列说法是否正确。

(1)实验都要在实验室进行。

()(2)实验是为了检验一种理论或假设而进行的，一般都有目的性。

()(3)一般实验前都要准备好实验的器材。

()(4)做实验时，我们不需要观察、思考、分析，静待实验结果就行。

() 2．例文引路。

材料一：蜜蜂靠什么发声蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。

无论是鲜花丛中，还是林中草地，到处都有它们那黄黑相间的身影，伴随着“嗡嗡嗡嗡”的声音。

蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？在学校，我从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发声器官，但它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，从而会产生嗡嗡的声音。

后来，妈妈为我买了《十万个为什么》，从这本书里我也发现了类似的说法。

权威专家都认为：蜜蜂是靠翅膀振动发声。

由此看来，蜜蜂之所以能发出声音，完全是由于它那对透明的小翅膀。

但我认为，蜜蜂就像所有有发声器官的动物一样，它也拥有自己的发声器官，不是靠翅膀振动发声。

难道书上的说法就没有错误的时候？我因此对教材、科普读物的说法产生了怀疑，并开始进行实验和研究。

我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，能听到蜜蜂的叫声；剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。

我用这两种方法交替进行了42次实验，结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。

为了探究蜜蜂的发声器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找。

观察了一个多月，我终于在蜜蜂的双翅根部发现两个比油菜籽还小的黑点。

蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。

如果用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。

我又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。

蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。

因此，我认为蜜蜂的发声器官就是这两个小黑点。

(1)作者做这个实验的目的是探究____________________。

部编版三年级语文下册四单元试卷（附答案(三篇)目录：部编版三年级语文下册四单元试卷附答案一部编版三年级语文下册四单元试题及答案二部编版三年级语文下册四单元试题及答案一三部编版三年级语文下册四单元试卷附答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（20分）zhǔn bèi lǚ xínɡ méi yóu dēnɡfú zhuānɡ pīn mìnɡ rónɡ qiú huā二、比一比，再组词。

（10分）遥（_______）庭（_______）班（_______）摇（_______）挺（_______）斑（_______）粉（_______）凳（_______）轮（_______）纷（_______）登（_______）论（_______）三、读一读，连一连。

（10分）尖尖的眼睛甜甜地读书红红的嘴巴诚恳地笑灿烂的公路奇怪地道歉笔直的阳光专心地问四、想一想，选词填空。

（10分）虽然……但是…… 不是……就是……宁可……也不…… 不但……而且……1、每天上学，（_______）王洁来找我，（________）我去找他，我俩总是结伴去学校。

2、一滴水（_______）很少很少，（_______）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

3、我们的教室（_______）宽敞（_______）明亮。

4、刘胡兰（_______）牺牲自己的生命，（________）说出党的机密。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）（1）小男孩把小鸟放了。

（改为“被”字句）__________________________________________________________________ （2）鸟儿给树唱歌。

（扩写句子）_________________________________________________________________ （3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

习作：我做了一项小实验一、习作要求1．向大家介绍你做过的一项小实验。

2．用上表示先后顺序的词，把实验的经过写清楚。

3．还可以写一写做实验时的心情及实验中的有趣发现。

二、方法训练1．了解实验。

判断下列说法是否正确。

(1)实验都要在实验室进行。

()(2)实验是为了检验一种理论或假设而进行的，一般都有目的性。

()(3)一般实验前都要准备好实验的器材。

()(4)做实验时，我们不需要观察、思考、分析，静待实验结果就行。

() 2．例文引路。

材料一：蜜蜂靠什么发声蜜蜂是一种十分活跃的小昆虫。

无论是鲜花丛中，还是林中草地，到处都有它们那黄黑相间的身影，伴随着“嗡嗡嗡嗡”的声音。

蜜蜂靠什么发出嗡嗡声？在学校，我从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都没有发声器官，但它们在飞行时不断高速扇动翅膀，使空气振动，从而会产生嗡嗡的声音。

后来，妈妈为我买了《十万个为什么》，从这本书里我也发现了类似的说法。

权威专家都认为：蜜蜂是靠翅膀振动发声。

由此看来，蜜蜂之所以能发出声音，完全是由于它那对透明的小翅膀。

但我认为，蜜蜂就像所有有发声器官的动物一样，它也拥有自己的发声器官，不是靠翅膀振动发声。

难道书上的说法就没有错误的时候？我因此对教材、科普读物的说法产生了怀疑，并开始进行实验和研究。

我把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，能听到蜜蜂的叫声；剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。

我用这两种方法交替进行了42次实验，结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。

为了探究蜜蜂的发声器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找。

观察了一个多月，我终于在蜜蜂的双翅根部发现两个比油菜籽还小的黑点。

蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。

如果用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。

我又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里。

蜜蜂飞来飞去，再也没有声音。

因此，我认为蜜蜂的发声器官就是这两个小黑点。

(1)作者做这个实验的目的是探究____________________。