洋溪镇小二年级语文下册期末模拟卷（二）
一、读拼音，写词语。
bǔ chōng jīnglíng shǐ jìn fǎn fù xiū xī
（）（）（）（）（）
gū niáng wēn nuǎn gān tián rè nào bèi ké
（）（）（）（）（）xun zhao bāng zhù wang ji rónɡ yì yuàn yì
（）（）（）（）（）
shén zhōu jué dìnɡ Lónɡ zhōu jué duì huí yì
（）（）（）（）（）
二、填一填。
1.“腰、肩、臂”这三个字的部首是( )，这些字和( )有关。
2.“巨”字最后一笔是( )。
3.“匹”共画，第二画是。
用音序查字法，先查音序，再查音节。
4.“遇”用部首查字法，应先查部首，再查画。
5.“母”用音序查字法应先查音序()，再查音节()。
“母”的第三笔是
()，可组词()、()。
6.“炒”用部首查字法应先查部首()，再查()画。
跟“炒”的部首相同
的字还有()、()等。
7.我知道端午节是在( )，有吃( )的习俗，中秋节是在( )，有吃( )的习俗。
三、读句子，给带点的字选择正确的读音，画“”。
1.小明做倒．（dào dǎo）立不到两分钟就倒．（dào dǎo）了下去。
2.电扇．（shān shàn）的风太大了，把桌子上的书本都扇．（shānshàn）掉了。
3.放学了，我拿起扫．（sǎo sào）帚开始扫．（sǎo sào）地。
4.漂（piāo piào）流时，水花把我漂（piāo piào）亮的衣服打湿了。
5.这本书的（de dí）确不是我的（de dí），你去问别人吧。
6.堤岸（tí dī ) 春风拂面（fú fó）津津有味（jīn jīnɡ）树荫（ yīnɡ yīn ）涨潮（ zhǎnɡ zhànɡ）似的（ sì shì）四、选择正确的字填空组词。
园圆坡波吵炒峰锋
校( ) 队( ) 山( ) ( )纹
争( ) ( )菜先( ) 山( )
五、照样子，写词语。
1.例：收拾（两个字的意思相近）
2.例：毛茸茸（ABB式）
3.例：反反复复（AABB式）
六、把词语补充完整。
（）的枝条（）的空气（）的魔王
（）地流着（）地奔跑（）地勾住
（）野果（）蘑菇（）野菜
七、照样子，写句子。
例：他把禾苗往高里拔。
（高兴地一棵一棵的）
他高兴地把禾苗一棵一棵的往高里拔。
1.乌云压下来。
（满天的黑沉沉地）
例：春天像．害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2.又高又大的枫树像。
例：这个太阳害怕极了
．．．．地躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张
3.小明极了，地跑进了教室。
例：原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。
4.这部电影既，也。
八、日积月累。
1.不知细叶( )，二月春风( )。
2.( )粟，秋收( )。
四海( )，( )犹饿死。
3.毕竟西湖六月中，（）。
接天莲叶( )，映日荷花( )。
4.( )露秋寒霜降，( )雪冬( )。
5.予人玫瑰，( )。
小信诚（）。
6.唯( )，唯才艺，( )，当自砺。
这句话出自《》。
7.离离原上草，（）。
8.月黑见渔灯，（）。
9.描写黄鹂歌唱、白鹭飞翔的诗句（）
10.古代儿童散学后放风筝的诗句（）
11.“踏秋赏菊去登高”描写的是哪个季节？（）
12.《雷雨》按（）顺序来写。
A.雨前—雨中—雨后
B.雨前—雨后—雨中
C.雨后—雨中—雨前
13.蜘蛛开了编织店，一只蜈蚣来了，蜘蛛吓得跑回了网上，因为（）。
A.蜈蚣有毒
B.蜈蚣有42条腿
C.蜈蚣的袜子很大
14.只要万物（），这世界就很有秩序了。
A.讲信用
B.做它最容易做的事
C.爱学习
15.青蛙不想卖泥塘了，是因为（）。
A.城里太远了
B.自己住着挺好的
C.老牛把泥塘买下了
16.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的礼物是（）。
A.花籽
B.玩具
C.奶酪
17.雷锋叔叔在（）。
A.小溪里
B.山路上
C.需要他的地方
九、理顺错乱的句子，排出序号。
( )再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。
( )老师让我们用部首查字法查“泞”字。
( )然后数一数除去部首还有五画。
( )我先确定“泞”字的部首是“氵”，共三画。
( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”，根据后面的页码就可以查到“泞”字了。
十、交流平台。
星期六，我和同学约好去敬老院给老人表演节目，可妈妈买了票，让我和她一起去看马戏，我该怎么办？
十、开心阅读。
（一）课内阅读
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
1.文中介绍了“我”要注意的昆虫有（）种，分别是和。
2.“我”为什么要小心屎壳郎？在文中找出原因，用“”画出来。
3.想像一下，如果你是一只小虫子，还会遇到哪些昆虫小伙伴呢？
（二）课外阅读
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上，咬得他又痒（yǎnɡ）又疼。
狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，力图把蚂蚁赶走，但他累得筋（jīn）疲（pí）力竭（jié），仍无济于事。
小兔古利特蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆（páo）哮（xiào）：“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上，是不是?”
古利特嘻（xī）嘻地笑着说：“如果他们叮在我身上，我就跳进水里去！”
一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪（xī）流里，溪流立即把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说：“懂了吗?即使
．．解决不太复杂的问题，也．不能光凭蛮（mán）力。
”
1.照样子，写词语。
又．痒又．疼
累得．筋疲力竭冷得笑得
2.补充词语。
( )地吼叫 ( )地咆哮 ( )的东西 ( )的问题
4.用文中的加点词语写一句话。
……即使……也…….
4.这个故事告诉我们：。
十一、看图写话。
图中的人物都有谁?他们分别在做什么?仔细观察图片,简单写一写吧!。
