必1专题6 第一讲古代希腊、罗马的政治文明
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专题六古代希腊罗马的政治文明一、选择题1.“确立了个人自由不容侵犯的公民权利,设立新的司法机关——民众法庭(陪审法庭)……平民因此成为司法的主人”。
这一情景在雅典最早可能出现于A.雅典城邦建立之初B.梭伦改革时期C.克利斯提尼改革时期D.伯里克利时期2.公元前6世纪初,雅典执政官梭伦颁布了“解负令”。
这一改革措施A.解放了雅典所有奴隶B.开创了雅典民主政治的“黄金时代”C.缓和了雅典社会矛盾D.打破了部落贵族势力对政权的控制3.梭伦在诗中写道:“我制定法律,无分贵贱,一视同仁”。
它反映了其政治理念是A.中庸原则B.节制思想C.法律面前人人平等D.平均主义4.公元前443年至公元前429年,是希腊民主政治的“黄金时代”,雅典城邦在经济和文化建设上取得辉煌成就。
这一时期雅典的执政者是A.梭伦B.克利斯提尼C.伯里克利D.苏格拉底5.伯里克利在著名的“葬礼演说”中说:“我们的政府形式之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里。
而是由全体人民掌握。
”最能反映以上原则的机构是A.公民大会B.五百人会议C.陪审法庭D.四百人会议6.伯里克利执政时期是雅典民主政治的“黄金时代”,这一时期的雅典公民有权利①参加公民大会②参选“五百人会议”③通过抽签担任所有官职④参政并领取政府津贴A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.公元前5世纪后半期伯里克利执政雅典时期,进行改革,使雅典民主政治发展到顶峰,被称为“黄金时代”。
在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是A.扩大公民参政范围B.提高陪审法庭的权力和地位C.设立“五百人会议”D.向公民发放“观剧津贴”8.古希腊城邦国家雅典的民主政治开启了西方民主政治的先河。
下列有关雅典民主政治的叙述,正确的是A.所有雅典人享有公民权利B.实行间接民主的代议制度C.公民大会是事实上的最高权力机构D.梭伦改革彻底废除奴隶制度9.古希腊雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式,对这种“新形式”的理解不正确的是A.提供了公民参政的均等机会B.贵族制下的“集体领导”C.体现了“主权在民”的原则D.创造了法治基础上的民主动作方式10.从考中古发掘和古典作家提供的材料来看,雅典公民大会日常例会的出席人数只占公民总数的1/4或1/5。
专题六古代希腊罗马的政治文明古代希腊、罗马是西方文明的摇篮。
希腊民主与罗马法制是古代西方政治文明的精华,也是近代民主和法制的起源。
古代希腊智者学派和苏格拉底等对人的价值的阐述,成为西方人文精神的源泉。
考点一、雅典的民主政治一、民主政治的条件1、地理环境(1)特点:①古希腊文明地处地中海东部的巴尔干半岛,以海洋为依托属于海洋文明。
海岸线曲折,天然良港众多,有利于航海业发展;②山地为主,耕地缺乏,不适合发展农业;③希腊半岛重峦叠嶂,把希腊人分隔在彼此相对孤立的山谷和海岛上,形成了城邦小国寡民长期独立自治的特征。
(2)影响:①古希腊地处地中海东部,扼守亚、欧、非三大洲的要冲三洲要冲,有利于吸收亚非文明;②山岭沟壑纵横,陆地成小块,耕地少;形成小国寡民城邦,农耕经济不发达。
③海岸曲折、港湾众多,农耕经济不发达,致使居民从事海外贸易、殖民扩张。
航运、工商业发达。
④冬季多雨夏季干热(地中海气候)导致农业盛产葡萄酒、橄榄油。
吸收亚非文明、小国寡民城邦、海外贸易、殖民频繁,利于形成平等互利的思想观念和开放、探索的民主精神,为民主政治形成提供自然条件。
2、城邦政治(1)城邦特征:小国寡民,独立自主;彼此分立,联系密切;拥有基本一致的风俗习惯和语言文字,共同参加奥林匹亚竞技会。
(2)城邦影响:①城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮。
在小国寡民的形势下,公民有较多机会直接参与城邦公共事务,十分珍视自身的政治权利,积极性被广泛调动起来;②有比较发达的商品经济和繁荣的思想文化。
城邦既是商品集散地,也是文化中心,创造出富含民主意识与科学精神的城邦文化。
自然地理环境为各地区文明的产生提供了前提条件,在一定程度上影响了各地区文明的形成和发展。
但自然地理环境对区域文明的形成不能起决定作用。
各地区文明产生与发展还同各地区经济发展程度和特定历史条件有关。
与公民素质及执政者的选择有关。
史论共识古希腊的民主政治是由经济、人文、地理等多种因素共同作用的结果,而不是自然环境单独决定的。
专题六、古代希腊、罗马的政治文明叶海宏本专题主要讲述古代希腊城邦民主制度的特点,雅典民主政治确立和罗马法律制度的发展历程。
具体有:(1)了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
(2)掌握雅典民主政治的具体表现,认识民主政治对人类社会文明发展的重要意义。
(3)理解罗马法在维系罗马帝国统治中的作用及其法律在人类社会生活中的价值。
专题概述政治文明是人类文明的重要组成部分,其核心内涵是指一定社会政治制度(包括国体、政体、法律规范体系等)的进步程度和完善发展的水平。
它与人类文明发展阶段的物质文明血肉相联,体现该历史阶段政治、法律制度的发展状况和进步程度,希腊、罗马是古代世界文明中心之一,古希腊、罗马的文化是西方和世界文明宝库中的奇葩,在世界文明史上一直占有突出地位,成为近代西方文化的摇篮。
古代希腊是欧洲文明的发祥地,其多山多岛的地理环境、“航海民族”之誉的特性及小国寡民的城邦制度,赋予了希腊文明重要的影响和独特的魅力,其民主政体的理论和实践为后来欧美资产阶级提供了思想武器,为后世提供了一个最值得参照的政体形式,为人类文明的政治组织形式的形成和完善提供了可供选择的道路,以后的西方文明在众多方面都承袭了希腊文明的许多因素。
古代罗马继希腊之后成为地中海地区有着重大影响的古代文明中心,罗马人的法律意识和法律制度构成古代罗马文明的核心内容,从习惯法到成文法,罗马的法律经历了一个发展的过程,体现了自身发展的规律,从奴隶制时代罗马公民内部的“公民法”到“万民法”,反映了罗马疆域不断扩大后统治的需要,也使罗马法的创设成型,对其统治起到有力的维系作用,也为后世人们理解法律对社会生活的意义提供了启示,法律是古罗马政治文明中的基本要件,对欧美法律的发展以及民主进程影响深远。
I、民主政治的摇篮——古代希腊一、教学目标知识与能力目标1、了解希腊独特的地理环境及其对古希腊文明的影响2、掌握古代希腊城邦的特点及政治经济文化特色3、归纳古希腊公民素质的表现过程与方法目标1、结合希腊独特的自然地理环境对希腊海外贸易和殖民活动的影响的学习,提高分析历史问题的学科能力;2、通过对古希腊城邦特点和公民素质的学习,培养学生归纳概括问题的能力;情感态度与价值观目标1、通过希腊地理环境对对外贸易、殖民扩张以及希腊民主政治的影响,体会地理环境、经济发展对民主政治的影响;2、通过对古希腊城邦民主政治、商品经济的发展及思想文化繁荣的学习,体会古希腊文化的博大精神。
专题六第2课一、选择题1.(2015·石景山)历史学家指出:雅典民主制的建立不是一蹴而就的,更非强权者的恩赐、赏予。
“更非强权者的恩赐、赏予”的主要原因是()A.执政官们的坚决改革B.法律制度的不断健全C.民主政治的全面扩展D.广大平民的长期斗争【答案】 D【解析】在雅典城邦中,旧氏族贵族实行专横统治,新兴工商业者阶层对此非常不满,普通民众更是苦不堪言,很多人沦为债务奴隶,社会矛盾尖锐,新兴工商业者和普通民众的斗争,推动了雅典民主政治的建立,不是“强权者的恩赐、赏予”,故D项正确;执政官们的坚决改革、法律制度的不断健全推动雅典民主政治的发展,但不是主要原因,故A、B两项错误;民主政治是有局限性的,不可能全面扩展,故C项错误。
2.为雅典民主政治奠定基础的梭伦写道:“我制定法律,无贵无贱,一视同仁,直道而行,人人各得其所。
”下列措施中体现了上述观点的是()①按照土地收入和财产多寡划分公民等级②公民大会成为最高权力机关③四百人议事会的建立④陪审法庭的设立A.①③B.②④C.①②③D.②③④【答案】 B【解析】梭伦改革按财产多寡将公民划分为四个等级,①错误;四百人议事会,前三等级公民均可入选,第四等级的公民不可入选,不能体现“一视同仁”,③不符合题意。
故选B。
3.(2015·江南十校联考)德国历史学家西格弗里德·劳菲尔指出:“这两条原则,即所有公民都应该享有平等权利,所有决定必须以大多数人的意志为基础,是古代民主政治和现代民主政治相似的特征……所以现代政治思想起源于古代雅典。
”以下最能集中体现雅典“大多数人的意志”的是()A.公民大会B.抽签方式C.公民法D.津贴【答案】 A【解析】材料“所有决定必须以大多数人的意志为基础”即人民主权,雅典最高权力机关公民大会体现直接民主,各等级公民均可参加,故A项正确。
4.“每一行政区中的公民抽签选出30岁以上的公民50人,组成一个五百人的会议,掌管财政、军事、外交、民政大权。
专题六古代希腊、罗马的政治文明导语:1、希腊民主和罗马法制的历史意义:古代政治文明杰出成就;近现代的历史传承关系。
2、民主法制的地位:(必由之路;重要指标;关键所在)。
3、民主法制的作用:(保障;空间;基石)第一节民主政治的摇篮—古代希腊课前希腊民主政治产生的条件:自然条件:独特的自然地理环境。
社会条件:城邦制度便利的经济文化交往宽松自由的社会环境平等互利的观念希腊民主政治产生的自然条件山岭沟壑的地形→陆地隔成小块→小国寡民的城邦山岭沟壑的地形→农耕经济不发达地中海式气候→经济作物多→商品经济发达海岸曲折,港湾众多→海外贸易海外殖民→开放冒险的民族性格扼三洲要冲→汲取亚非文明成果。
独特的自然地理环境→广泛便利的经济文化交往宽松自由的社会环境平等互利的观念影响希腊成为民主政治的摇篮▲比较古希腊与古代中国的地理环境及其影响形态以一个城市为中心,包括周围的村落。
兴起时间:BC8世纪。
代表:雅典。
特点:1、小国寡民,独立自治。
2、各邦频繁交往,密切联系。
3、基本一致的风俗习惯、语言文字、信仰神谕奥林匹克竞技会。
4、民主政治(公民与贵族斗争的结果)5、发达的商品经济6、繁荣的思想文化(民主、科学)。
影响:为民主政治提供了社会条件▲古希腊城邦与中国春秋战国时期诸侯国比较▲比较古希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国希腊公民:构成:一个城邦的成年男子(非公民:奴隶、妇女、外邦人、未成年男子)地位:古希腊社会的主体阶层,城邦政治的核心力量.权利:参加各种公共活动,参与城邦行政与司法事务。
基本素质:①从小接受系统培养,身心获得全面发展,有较高的参政素质。
②珍惜个人自由,敢于表现个性,不屈从于权威,善于从事政治和文化艺术活动,追求智慧与平等. P117<资料卡片>③具有强烈的集体荣誉感. P117<学习思考>具有强烈的集体荣誉感的原因:希腊公民为了获得自己的权利,竭尽全力为城邦的发展贡献力量,为他们的城邦力争荣誉。
专题六古代希腊、罗马的政治文明教案(5篇)第一篇:专题六古代希腊、罗马的政治文明教案二卓尔不群的雅典课标要求知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义知识与能力了解下列基础知识:梭伦改革和克利斯提尼改革的内容。
通过对以上知识的了解,让学生掌握雅典民主政治的过程和具体表现,引导学生客观评价雅典的民主政治的是非得失。
过程与方法在教师的指导下,学生就雅典民主政治的建设过程,雅典民主政治具体表现,雅典的民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结,全面理解雅典民主政治的内涵。
情感态度与价值观通过对希腊民主政治是非得失的归纳总结,教师要引导学生认识民主政治的历史意义和现实价值,最终得出民主政治是历史上、现实中弊病相对较少、优点较多的一种政治制度。
教学重点、难点重点:雅典民主政治的主要内容难点:如何认识民主政治对人类文明发展的重要意义课前准备:学生提前预习本课;阅读探讨雅典民主政治的作用和影响,初步形成自己的观点。
教学过程:[导入情境] 人类早期文明多发生在大江大河流域,如我们很熟悉的四大文明古国,尼罗河孕育了古代埃及;两河流域诞生了古巴比伦文明;黄河长江流域产生了古中国,印度河流域也逐渐发展成了古代印度文明.让我们把眼光放到遥远的地中海,在那里诞生了伟大的古代希腊文明。
在希腊众多的城邦中,雅典是最负盛名的一个,它的民主制最为发达完备,堪称古代西方世界政治文明的典范,今天我们就已雅典城邦为例,深入了解古希腊民主政治的情况。
ppt:播放动画,雅典民主政治的鼎盛时期、黄金时代出现在哪个人的当政期间?生:伯里克利师:(ppt)伯里克利,雅典杰出的政治家,雅典当时有10个选区,每选区各选一人组成十将军,他从公元前443—前429年连续15年当选为雅典的首席将军,主持最重要的国务活动。
名门之后,父亲曾担任过雅典军队的统帅,母亲是著名改革家克里斯提尼的侄女,伯里克利知识渊博,文武双全,不到30岁就在雅典的政治舞台崭露头角,正是他带领雅典走入黄金时代。
第一讲古代希腊、罗马的政治文明省教学指导意见专题六古代希腊、罗马的政治文明一、课标内容1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。
2.知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
3.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值。
二、教学要求第一课民主政治的摇篮—古代希腊基本要求了解希腊独特的海洋性自然地理环境、希腊城邦的主要特点、希腊公民的素质,说明影响古希腊文明产生与发展的自然和社会条件;体会古代希腊文明的灿烂辉煌。
发展要求认识古希腊文明是西方文明的源头,理解古希腊民主政治与西方民主政治的传承关系。
说明教学本课时要注意三目之间的内在联系,以希腊民主政治产生的自然和社会历史条件为重心,理解古代希腊成为“民主政治的摇篮”这一主题。
第二课卓尔不群的雅典基本要求知道梭伦改革的主要内容和作用;知道雅典民主政治确立的标志;知道伯里克利时代雅典民主政治的主要表现;理解雅典民主政治的得与失。
发展要求认识雅典民主政治对人类文明发展所产生的积极影响。
说明本课第一、二目通过对梭伦改革和伯里克利时代雅典民主政治等典型事例的介绍,展示了雅典民主政治制度的发展历程和具体表现;第三目则专题讨论雅典民主政治的得与失。
学习时要注意“论从史出”:雅典民主政治的“得与失”实际上就蕴藏在第一、二目的内容中。
“克利斯提尼改革的主要内容”、“希波战争”等为学生课外阅读内容。
第三课罗马人的法律基本要求了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用;理解罗马法在人类文明发展史上的价值,体会法制建设的现实意义。
发展要求理解罗马法学高度成熟的标志。
说明罗马的法律制度既是罗马文明的代表性成就,也与近现代西方国家的法律制度有着传承关系。
学习罗马法的主要内容时要准确把握“十二铜表法”、“公民法”、“万民法”、“自然法”等重要概念及相互间的关系。