1.2 把握学习新节奏 课件6(人教版七年级上册)

《把握学习新节奏-学习新天 地》课件6（20张PPT） （人教版七年级上）
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
பைடு நூலகம்
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

“良好的学习方法能 使我们更好地发挥运用天 赋的才能，而拙劣的方法 可能阻拦才能的发挥。”
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（三）、了解自己的学 习方式
1、了解各种学习方式的特点
活动：Байду номын сангаас习小管家
结合自己的学习方式说一说 （要求：见教材第14—15页，从学习时间、 学习环境等方面谈谈自己的学习方式属于 什么类型。加些创意，可以用些词代替。）
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如何制订一个切实可习计划？
制订一个切实可行的学习计划，能够保 证我们科学地安排时间。而在制订学习计划 时，需要遵循以下原则。 1、弹性原则：留出部分时间，以便能 根据实际情况调整计划。 2、自然原则：根据自己的学习方式和 能力选择恰当的内容， 合理地安排时间。 3、增强原则：当高效率地执行计划时， 就适当给自己一些奖励。 - 版权所有-
学习新天地
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教 师 寄 语：
同学们，通过本节课 的学习，相信大家对初中 的学习有了一个新的认识 了吧？老师真诚地希望大 家在以后的学习中不断地 努力探索，找到适合自己 的学习方法，开创初中学 习的新天地。最后，祝愿 大家学习进步，梦想成真！
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学习方法
意志品质 学习目标
较为简单，主要听老 需要将听讲与自 师讲 学相结合 依赖性强 自觉性、主动性 增强 较明确 按照老师要求做，目 标欠明确 - 版权所有-
初中学习的特 点是：知识的难度、 广度在加深，课堂 以外的知识需要大 量涉猎。

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记忆法宝：
1、了解遗忘的规律 根据遗忘的这一规律，唯有及时地复习、重复，记忆才 会牢固。只有经过背诵——忘记——再背诵——再忘记这样 两三个反复的过程，记忆才能保持永久。 2、注意掌握最佳的记忆时间 尽管不是所有的人都是这样，但是一般说来早晨和晚上 临睡前是记忆效果最好的时间。心理学研究证明，在早晨， 大脑没有睡前学习材料的干扰，而临睡，不再受新学习的干 扰。所以每天临睡前，把一天内学习的主要内容，像过电影 一样在脑子里过一遍，这对记忆的巩固很好。 3、保持稳定而愉快的情绪。 记忆不是单一的思维活动，愉快的心情能够增强记忆的 广度和深度，在心情愉悦情况下不仅会让你记得更快更多，

图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间 (天数)，曲线表示记忆量变化的规律。
讨论一：作业多，时间不够用 怎么办？
讨论二：作业少，时间有剩怎么 办？
自主学习， 独立承担学 习责任
把握学习 各环节质 量，提高 学习效率
学习过程中应 该注意把握
科学安排 时间，有 计划地学 习
（三）了解自己的学习方式
o 总分85分以上，学习方法很好 o 总分65-80分，学习方法好 o 总分45-60分，学习方法一般 o 总分40分以下，学习方法较差
兔型学习法与龟型学习法 智力发达的学生一般都有天才的气质和性格，难于按计 划学习。当他心血来潮时，就积极的学上一阵子；热度 一下去，就什么也不学了。这就是兔型学习法。尽管如 此，并不影响他取得良好的成绩。只不过他本人的能力 并未充分发挥出来。这对个人、对社会都是一个损失。 如果他能够运用科学的学习方法，就能把聪明才智充分 发挥出来，学习成绩会更好，未来对社会的贡献也就会 更大。
相反，龟型学习法计划性较强。他们制订作息时间 表，按时进行预习和复习，上课认真听讲，学习基础牢 固，能逐步加强实力。如果他能按科学的学习方法去学 习，成绩一定会上升。学习成绩提高以后，智力随着提 高，自信心也就更强了
外倾型学习法与内倾型学习法
焦点访谈
开学几周了,你带着憧憬进 入了中学的生活,那么你对于新 同学,新集体,新老师有没有什 么感受呢?有没有发生什么开心 或者不开心的事情呢?你是否适 应了中学这种新生活呢?
第二课
把握新特点
课堂——学科多、进度快、难度逐渐加深 课外——应该学习一些课堂上学不到的知识
（二）做学习的管理者
明确学习目的，逐步摆脱对父母、 老师的依赖，主宰自己的学习。

顿很背学 这 关光煤的 个 闭鲜。教 孩 ，是今室 子 他 因 天 里 14 无为他。 岁 活小看他 ， 可煤上必 却 干窑去须 不 。已很到 能 经干小坐 被净煤在 整、窑中
替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的 失学儿童
因口粮不足，父母是弱智，雷宏明和 妹妹由于没钱上学，只能跟着爷爷讨 饭。
你 理 解 爷 爷 的 眼 泪 吗 ？
学 习 的 意 义
探索未知领域 提升精神境界 实现自我超越
学习是苦乐交织的
享 受 学 习
学习中的苦与乐
享受学习的权利 和机会是快乐的 学习的意义
探索世界的奥妙
热珍 爱惜 学学 习习 机 会
温 故 而 知 新
初中学习相对于 小学有哪些特点？ 如何做学习的管 理者？ 学会自主学习
提高学习效率
科学安排时间
第二课 把握学习新节奏
第二节 享受学习
学习目标：
1.知识与技能目标 了解初中的学习特点,认识学习的苦与乐体会学习的快乐。 2.过程与方法目标 通过学习不断发掘自身的潜能，学习中有苦也有乐，如果 在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将 会明白，享有学习的权利和机会，是多么令人快乐 3.情感态度和价值观目标 正确对待学习的苦与乐，我们要学会享受学习，只有这样 ，珍惜学习机会。
面对他们，对比一下我们现 在的学习生活与Hale Waihona Puke 习环境，说说 你此时的心情与感受。
《教育法》对青少年的学习权利和义务的规定
第五条： 各级人民政 府及有关部 门应当履行 本法规定的 各项职责， 保障适龄儿 童，少年接 受义务教育 的权利。
第四条：凡具有 中华人民共和国 国籍的适龄儿童、 少年，不分性别、 民族、种族、家 庭财产状况、宗 教信仰等，依法 享有平等接受义 务教育的权利， 并履行接受义务 教育的义务。

3 用思考加强记忆
思考,要付出你的心血,特别是当你百思不得其 解时,虽然这样的思考很辛苦,但它带来的,却是 领悟的快乐,这样所学的东西就不容易遗忘.
4 在记忆过程中不断尝试回忆
曾有个中学生,他记忆东西非常快,一般3遍就记住了一 段文章,
奥秘在哪里?其实很简单,每当他拿到索要记忆的材料 靠过之后放到一边,试图回忆所记内容;接着再回过头 来重点看一次没有记住的东西,这样反复几次,基本上 就能完整记住所学的内容.
1、学习不断深化过程中，采取不 同的学习方式
2、努力摸索尝试，找到适合自己的学 习方法；
3、尽快了解、适应不同老师的教学 特点。
下面是10个问题，你实际上是怎么做的、 怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个 可供选择的答案：是、不一定、否。
请把相应的答案写在题目后面。
学习除了书本还是书本吗？ 你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ 你读书从来不做任何笔记吗？ 除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？ 你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头 著作才过瘾吗？ 7. 你能经常使用各种工具书吗？ 8. 上课或自学你能聚精会神吗？ 9. 你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？ 10. 你常找同学争论学习上的问题吗？ 第1、2、3、4、6题回答“否”表示正确，其他问题回答 “是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答不 一定的题目都给5分。最后计算总分。 1. 2. 3. 4. 5. 6.
第二课
把握学习新节奏
一、学习新天地
（一）学习新特点
课堂——学科多、进度快、难度逐渐加深 课外——应该学习一些课堂上学不到的知识
（二）做学习的管理者

①全面地了解各位老师，并感受他们各自的独特魅力。
②结合老师的教学实际，更好地学习。
【点对点练】 5．小文说：“清晨早起学习，效果是最好的。”小刚说： “夜深人静时看书才是最好的。”这说明( C A．早上学习最有效率 B．晚上学习最有效率 C．他们制定了适合自己的学习方法 )
D．最好的学习方法是听从老师的安排
D．国家为我们接受教育创造了条件
探索世界的奥妙
1．探索世界奥秘的作用 当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的 学习 发现 好奇心 在学习中获得满足的时候，当我们通过________ ________ 自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。 2．怎样探索世界奥秘 留心周围的世界，发现生活中更多有趣的现象和问题，不 断地探索和发现。
的“苦”是为今后的“乐”在作必要的准备。只有珍惜今天的学习
机会，明天我们才可能有更好的发展和更美好的生活。
(3)要求 ①在刚刚进入初中的时候，我们需要一定的时间适应新的 学习方式 。 学习内容，摸索新的____________ 不断尝试 的努力过程中，找到更适合自己的学 ②要在____________ 习方法，把握学习的新节奏。 2．熟悉老师的教学特点，更好地学习 (1)老师的教学各有特色 个性 ，这在他们的教学中会自然地反 老师也有自己的________ 映出来。 (2)要求
D．大学阶段
12．初中的学习生活很重要，把握好初中的学习生活( B ) A．将使我们考上重点高中 B．有利于我们从无知走向有知，从知之甚少到知之很多
C．就要把所有的时间都用来学习
D．就要以探索世界的奥妙为主要任务
1.只要我们每天都把时间用在学习上，成绩自然就会好
(1)初中生所面临的学习任务、特点与小学相比，都有较大

2003年,以英美军队为主的联合部队 对伊拉克发动了战争。
战 机 盘 旋 下 的 伊 拉 克 小 学
战争毁灭了孩子们的希望，目前伊拉克 的文盲数正以每年8.8%的比例飞速增长， 伊拉克6---15岁的失学儿童高达160万。
中 国 贫 困 山 区 的 小 学
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我们应该感到快乐！
相关链接
《中华人民共和国义务教育法》 规定：“国家、家庭依法保障 适龄儿童、少年接受义务教育的 权利。”
享有学习的权利， 我们应该感到快乐！
如何克服学习中的困难？பைடு நூலகம்
享受学习
千古之谜——古埃及金字塔
科学家发现，金字塔似乎具有一 种神秘的力量：如你牙疼，只要在 金字塔建筑物中睡上一觉，便会痛 止；蔬菜、水果、肉类放在金字塔 中，可以经久不烂、不变质，保持 新鲜颜色；把咖啡放在金字塔中24 小时后，其味道比普通咖啡好得多。
百慕大三角（魔鬼三角海域）
百慕大三角位于大西洋西侧百慕大群岛、 佛罗里达海峡和大安的列斯群岛东端的波多 黎各岛之间。百慕大三角的奇怪之处，在于 海洋和大气层，此处的海洋和大气层发出的 波段与其它区域不同，因此很多船只和飞机 在此消失。 2012年，科学家在百慕大三角区的海床 发现了一个人类从未发现的金字塔。塔周围 长300米，高200米，初步推断这个金字塔是 由玻璃或者类似玻璃的材质组成，因为它全 部都是光滑的，部分属于半透明状态。
中 国 贫 困 山 区 的 小 学
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失学儿童
记者：“你为什么放羊？” 放羊娃：“为了快点长大。” 记者：“长大干什么？” 放羊娃：“娶媳妇。” 记者：“娶媳妇干什么？” 放羊娃：“生娃娃。” 记者：“生娃娃干什么？” 放羊娃：“放羊。”

的苦
于乐”...
3.收集、分类一些 世界未解之谜。
四、课堂助学
1.分组讨论，进行小 辩论“学习是苦多”
还...
2.对于学习权利，你 是怎样理解的？提 示：...
3.读p20图思考所提 到的问题？找一些 相...
4.请你谈谈对终身学 习的认识？
五、巩固与反思
（一）明辨 是非（辨别 下列观点的
4.下面对学习中的 “乐”分析不当的是 （ ...
6.“学习是一种享 受”的意思是（ ）
5.孔子说：“知之 者不如好之者，好
之者不...
7.进入初中，我们 的学习是（ ）
六、拓展提升
01
1、请替换 自己的演示 内容
02
2、请替换 自己的演示 内容
03
3、请替换 自己的演示 内容
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4、请替换 自己的演示 内容
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6、请替换 自己的演示 内容
05
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第二课《把握学习新节奏》
预计演示时长
本次演示内容概要
第二课《把握学习新节奏》
演示内容长度
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
1603字符
总页数
38个
6个
32个
x页
01 一、学习目标
目录
02 二、学习重难点
03 三、课前准备
04 四、课堂助学
05 五、巩固与反思
06 六、拓展提升
正误，正 确...
（二）最佳 选择（把最 符合题意的 一个选项 找...
2.学习能使我们获 得更多的知识，但
并不能...
1.学习中有苦更有 乐，苦乐交织。 （）

威胁，伤亡人数可能高达数十万。然而，在当遥战远争的真中实东地地来区临，冲，突孩一子直们未的眼 神告诉世人，被战火灼伤的不仅是他们弱曾小停的止身，体不，断更的是爆孩炸、子轰稚炸嫩和的自心灵： 他们所目睹的鲜血和死亡，是否会在内心杀埋式下袭仇击恨，的带种给子平？民，他尤们其所是经儿历的 没有童话的童年，是否会成为随行一生的童阴无影尽？伤痛。
我很幸运，因为我曾与希望同行，我感 到一种责任，因为我要与希望同行。
3一枪长争月名的期的27伊美制爆日一拉军裁发，个克士在的将名女兵伊影使为孩。拉响总惊“克数，恐国巴地达“际士注伊1研拉3视拉0城究万背克外小的儿，组伊童”拉比的克以独儿前立童任专面坦巴何2家临0儿勒时0机严童斯3候年构重躲坦1都的看。”表名病一2。明0巴和名0伊3勒，死被年拉斯由亡杀，克于的战受
（四人小组讨论）
1、看到刚才我国贫困地区的孩子和伊拉克儿童因贫穷 或战争不能继续学习的图片 资料，你想到了什么？
（拥有学习权利和机会是一种幸运和快乐）
2、既然学习很辛苦，那我们又何必知其苦而又为呢？
学习的 意义
（1）有许多未知的领域等着我们去 探索答案
（2）国际间的竞争，防止落后和挨打
（3）社会上人才的竞争，个人要生存、 为社会做贡献、未来生活得更好
…… （4）探索的过程中有收获的快乐和体验
相关链接
为了保护我们青少年充分享有受教育的权利， 你知道我国的《义务教育法》都有哪些规定吗？
阅读课本上附的《中华人民共和国义务教育法》 的相关内容。
请同学们阅读并填写课本20页
享 受 学 习
学习中的苦与乐 学习是苦乐交织的
享受学习的权 利和机会是快 乐的
活 动：我眼中的学习
由学生填写P18的表格，然后分组讨论 “学习之苦多”还是“学习之乐多”，由学生表达 “自己学习中的快乐瞬间”。

学习新特点
一
学
习 新
做学习的管理者
天
地
自主学习
学 会 提高学习效率 学 习 科学安排时间
了解自己的学习规律
了解自己的学习方式
把握老师的教学特点
一加仑汽油的能量简称GGE，方便和油价作比较）核能。 用以提供电解水的氢气电能来源。需要4,吨铀矿—提供,座兆瓦发电厂 等于$4亿美金，等于每GGE单 位$.美元。 太阳能 用以提供电解水的氢气电能来源。需要每平方公尺达,千瓦（每小时）效率的太阳能版科技共亿万座4千瓦的机组，成本推估约$兆 等于每 GGE单位$ .美元。 氢能 化学元素氢(H——Hydrogen)，在元素； 少儿音乐培训加盟品牌 少儿音乐培训加盟品牌 ；周期表中位于第 一位，它是所有原子中最小的。众所周知，氢分子与氧 分子化合成水，氢通常的单质形态是氢气（H），它是无色无味，极易燃烧的双原子大气压）下，每升氢气只有. 克重——仅相当于同体积空气质量的二十九分之二。氢是宇宙中最常见的元素，氢 及其同位素占到了太阳总质量的4%，宇宙质量的7%都是氢。 氢具有高挥发性、高能量，是能源载体和燃料，同时氢在工业生产中也有广泛应用。现在工业 每年用氢量为亿立方米，氢气与其它物质一起用来制造氨水和化肥，同时也应用到汽油精炼工艺、玻璃磨光、黄金焊接、气象气球探测及食品工业中。液态 氢可以作为火箭燃料，因为氢的液化温度在－℃。 氢能在二十一世纪有可能在世界能源舞台上成为一种举足轻重的二次能源。它是一种极为优越的新能源， 其主要优点有：燃烧热值高，每千克氢燃烧后的热量，约为汽油的倍，酒精的. 倍，焦炭的4.倍。燃烧的产物是水，是世界上最干净的能源。资源丰富，氢气 可以由水制取，而水是地球上最为丰富的资源，演绎了自然物质循环利用、持续发展的经典过程。 氢能简介 二次能源是联系一次能源和能源用户的中间纽带。

学习新特点
一
学
习 新
做学习的管理者
天
地
自主学习
学 会 提高学习效率 学 习 科学安排时间
了解自己的学习规律
了解自己的学习方式
把握老师的教学特点
运动而被选作标准的另一物体或或一组物体。也叫参照物。 【参量】名数值可以在一定范围内变化的量。当这个量取不同数值时，反映出不同的状态或性能。 【参谋】①名军队中参与指挥部队行动、制定作战计划的干部。②动泛指代人出主意：这事该怎么办，你给～一下。③名指代出主意的人：他给你当～。 【参拍】动①（物品）参加拍卖：一批在；防爆电加热器 / 防爆电加热器；海外收藏多年的油画近日回国～。②参加拍摄：这部 影片有多名影星～。 【参评】动参加评比、评选或评定：～影片｜～人员将统一进行外语考试｜住宅设计评比共有二十个方案～。 【参赛】动参加比赛：～ 作品｜～选手｜取消～资格。 【参审】动①参加（对犯罪嫌疑人等的）审讯或审理。②送交方案、作品等参加审查或审定定值时，就可以得到该方程所代表的图形。如在方程＋＝中，当取得一定值时，就可以画出该方程所代表的圆，就 是圆周的参数。也叫参变量。②表明任何现象、机构、装置的某一种性质的量，如电导率、热导率、膨胀率等。 【参天】动（树木等）高耸在天空中：古 柏～｜～大树。 【参透】∥动看透；透彻领会（道理、奥秘等）：参不透｜～禅理｜～机关（看穿阴谋或秘密）。 【参悟】动佛教指参禅悟道，泛指领悟 （道理、意义等）：～佛法｜～人生。 【参详】动详细地观察、研究：～了半天，忽有所悟｜我先把拟订的计划摆出来，请同志们～。 【参选】动①参加评 选：～作品。②参加竞选：～村委会主任。 【参验】动考察检验；比较验证。 【参谒】动进见尊敬的人；瞻仰尊敬的人的遗像、陵墓等：～黄帝陵。 【参 议】①〈书〉动参与谋议：～国事。②名官名。明代在布政使、通政使司下设参议一职，清代通政使司下也设参议。民国时期参议多为闲职。 【参议院】名 某些国家两院制议会的上议院。 【参与】（参预）动参加（事务的计划、讨论、处理）：～其事｜他曾～这个规划的制订工作。 【参阅】动参看：写这 篇，～了大量的图书资料。 【参赞】①名使馆的组成人员之一，是外交代表的主要助理人。外交代表不在时，一般都由参赞以临时代办名义暂时代理使馆事 务。②〈书〉动参与协助：～军务｜～朝政。 【参展】动参加展览：～单位｜～的商品有一千余种。 【参战】动参加战争或战斗：～国｜～部队◇这场比赛 主力队员没有～ 【参照】动参考并仿照（方法、经验等）：～执行。 【参照物】名参考系。 【参政】∥动参与政治活动或参加政治机构。 【参酌】动参考 实际情况，加以斟酌：～处

禽类一样，体形太大，没法进行动力飞行。但可以进行高效地滑翔，在条件好的情况下，速度可达每小时英里。像如今的秃鹫那样，阿根廷巨鸟依靠安第斯 山山脚的上升气流，或者广阔的潘帕斯草原上的上升暖气流获得上升的动力 [] 。 最新的研究显示，尽管阿根廷巨鸟拥有强劲的飞行肌肉和宽达英尺（约合. 米）的翼展，但这种巨型鸟类在平面地形上却可能无法制造出足够的升力将其脱离地面。 来自位于鲁伯克的德克萨斯州科技大学的科学家桑科尔·查特里说： “这就像人类操纵滑翔机的原理一样，阿根廷巨鸟通过沿着山坡滑跑并借助顺风而起飞。” 查特里博士解释说，鸟类原地起飞的能力是制约鸟类个体体型大
学习新特点
一
学
习 新
做学习的管理者
天
Байду номын сангаас
地
自主学习
学 会 提高学习效率 学 习 科学安排时间
了解自己的学习规律
了解自己的学习方式
把握老师的教学特点
吹来的风和潘帕斯草原上的上升气流来帮助它飞翔 [] 。 阿根廷巨鹰生活在百万年前的中新世晚期，化石在阿根廷被发现。也有人相信它们一直生存到万年 前的上新世晚期 [] 。 阿根廷巨鹰还有一项很特别的能力——高空滑翔。别看它的翅膀又大又宽，但是由于体型太大，它是不能利用翅膀原地起飞的，要想飞 上天空，它必须充分利用； GMAT网课：https:///gmatwangke/ ； ； 潘帕斯草原的上升气流 [] 。 科学家利用为飞机设计的计算机程序 分析了“阿根廷巨鸟”的飞行特点。研究结果发现这种如今已经灭绝的阿根廷巨鸟算得上 是滑翔高手，它靠上升的暖气流飞行。这种史前巨鸟如大多数陆地
5、和小学的学习和生活相比，初中的学习和生活有了很大的变化。
（1）你觉得初中的学习生活有哪些变化？
（2）你能适应这些变化吗？为什么？