九年级语文上册期中检测题一、积累与运用（共16分）1、用课文原句填空。
（14分，每空1分）⑴、《秋水》中揭示河伯骄傲自满的句子是, 。
⑵、愚公移山的原因是, 。
⑶、《泊秦淮》中体现作者忧国忧民思想的诗句是：, 。
⑷、王维《使至塞上》一诗的写景名句是：__________________，___________________ 。
（5）写出苏轼《水调歌头》一词表达诗人豁达胸襟的诗句：，，。
道尽天下离人共同心愿的句子是，。
（6）、《捕蛇者说》中能体现文章主旨的句子是。
2、班里举行一次主题为“远离毒品”的主题班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。
（2分），。
二、文言文阅读（共13分）一、阅读下面的文字，回答后面的问题。
（13分）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。
而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。
号呼而转徙，饿渴而顿踣。
触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。
曩与吾祖居者，今其室十无一焉。
与吾父居者，今其室十无二三焉。
与吾居十二年者，今其室十无四五焉。
非死即徙尔，而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
谨食之，时而献焉。
退而甘食其土之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。
今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲，孔子曰：“苛政猛于虎也！”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。
呜呼！孰知赋敛之毒，有甚于是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
3、这段文字选自（作者）的《》。
（2分）4、解释下列句子中加着重号词语的含义。
（3分）⑴、向吾不为斯役，则久已病．矣。
病：⑵、而乡邻之生日蹙．，殚其地之出，竭其庐之入。
蹙：⑶、触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉．也。
藉：5、把下列句子译成现代汉语。
（4分）⑴、则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
⑵、退而甘食其土之有，以尽吾齿。
6、本段文字主要用了手法，目的是。
（2分）7、本段文字反映了当时怎样的社会现实？表达了作者怎样的思想感情？（2分）三、现代文阅读（共41分）（一）（10分）可是每天在早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。
甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。
植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。
我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。
可是我囚系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。
我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。
魔念在我心中生长了。
8．选文中哪些语句表现了“绿友”的固执?请摘抄在下面。
(2分)9．“魔念”在文中具体指的是什么?(2分)10．“绿友”的固执象征着什么?请结合全文意思回答。
(3分)11．“我”明明可怜“绿友”，为什么就是不放走它?说说你的理解。
(3分)（二）我很重要（节选）（13分）毕淑敏①当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。
我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。
②许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。
我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要；作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要；作为一位奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要；作为随处可见的人的一分子，与宝贵的物质相比，我们不重要。
③我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?④对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。
无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。
假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡；假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安；我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底；假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?⑤俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。
我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。
假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。
盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。
伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。
面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗?⑥相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。
面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?⑦我很重要。
⑧我对于我的工作我的事业，是不可或缺的主宰。
我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛。
我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。
我的意志向前延伸，直到地平线消失的远方……⑨没有人能替代我，就像我不能替代别人。
⑩我很重要。
我对自己小声说。
我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。
⑾是的，我很重要。
我们每一个人都应该有勇气这样说。
我们的地位可能很卑微，我们的身分可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。
重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。
但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。
⑿让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要。
12、本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值，认为应抛弃“________”这一思想观念，发出“_________________”这一响亮宣言。
（2分）13、在④—⑨节中，作者从“____ _____”，“___ _____”“__________”三个方面精辟剖析了个体生命的价值。
（3分）14、分析第④段首句，在表达上有何好处。
（2分）15、作者说“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。
”请你谈谈怎样生活才能无愧于“心灵对生命的允诺”？（2分）16、作者认为“我很重要”，你认为还有没有比“我”更重要的？请谈谈你的见解。
（3分）17、第三段的破折号的作用是________________（1分）（三）（18分）①常常能听到这样一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多细胞”、“人脑多用了会笨”，这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。
让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。
这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。
有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%—90%的脑细胞没动用。
所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。
人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。
因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。
相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。
这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。
外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑、可防老”的道理。
这对老年人来讲尤为重要。
我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。
所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。
老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。
老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
18、给下面加点的字注上拼音。
（2分）①迟钝．（）②旺盛．（）19、用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。
（2分）答：_______________________________________________________________________20、第③段中画线的部分综合运用了_______________________________等说明方法，说明了____________________________________________的道理。
（3分）21、第④段说明“多用脑，可防老”的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够____________________________________________；二是心理方面的，就是多用脑可以___________________________________________。
（2分）22、“人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康”，这句话中的“几乎”能删去吗？为什么？答：______________________________________________________________________（2分）23、把全文分为两个部分，请用“‖”划出。
（2分）①②③④⑤24、根据文章的内容，请给这篇文章拟写一个恰当的标题。
（2分）答：_________________________________25、你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么体会？（注意答题时间，简要回答）答：______________________________________________________________________（3分）四、作文（50分）同学之间，师生之间，父母与子女之间，原本存在着割不断的友情与亲情，但是，日常生活中，我们却经常听到“老师、家长不理解孩子”，“孩子不争气”等怨言，其实，这都是彼此之间缺乏沟通所致，请你以“沟通”为话题写一篇文章。
要求：1、除诗歌外体裁不限2、600字左右3、书写工整参考答案1、①河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己，②惩山北之塞，出入之迂也，③商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花○4大漠孤烟直，长河落日圆○5人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；但愿人长久，千里共婵娟；○6孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎2、合乎要求即可，如：远离毒品，珍爱健康。
