华数学习手册

常用的奥数教材一：常用的奥数教材有哪些？1．《小学奥数·举一反三A版》陕西人民教育出版社就和书名一样，这书的特点就是每个例题都会有几个同类型的练习题，这样能够深化孩子对题目的理解，适合孩子在家里自学。

2．《华数奥赛教程》知识出版社3．《奥数教程》华东师范大学出版社这两本书相对来说，题目比较难，但是我认为这是两本比较经典的奥数教材4．"《小学奥数读本》江苏教育出版社现在附小在用的一套教材，适合刚刚入门的孩子5 .≤奥数教程≥，单墫，杭顺清，熊斌容是依据最新修订的教学大纲要求来编写的，难度，注意与中考和高考衔接。

习手册”包括三部分内容：习题详细解答，竞赛热点精讲，全真赛题热身。

该书已经出版了七、八个年头了，在书店一直卖的很好，是个不错的选择。

6.≤小学奥数超级教程写，每章的主要栏目有：题目根据难易程度分为全书后附有超级训练题目的详解。

7.≤仁华学校奥林匹克数学思维训练导引每讲的开头，概括性地描述了教学内容；随后就是除用标准方法求解的常规问题以外，难度等级标注在每讲的结尾作为参考，从一星到五星，星号个数越多，题目越难。

8 .≤小学奥数总复习教程括17个专题，分上下两册，每册透析和拓展训练，构建了完整的奥数知识体系，全面覆盖小学奥数知识。

其中，经典透析从审题要点、详解过程和专家点评度提示和全解过程来凸显解题思路的来龙去脉，从而把思维训练分解在对每道的研究过程中，突破思维定势，形成优质数感！另外，本书附有年中学入学综合素质测试题精选，这两个附录为本书增加了新的亮点。

9.≤华罗庚学校数学课本部分都是原华校的骨干教师，林匹克竞赛(IMO)中获得金牌和银牌的大学生和研究生参加撰写。

这支由学生组成的特别劲旅将他们学习的真切感受和新鲜经验表达出来，者面前的这套丛书集实用、新颖、通俗、严谨等特点于一身，此套丛书涉及数学、英语、物理和计算机等学科。

二：学习奥数的好处有哪些？目前，学习奥数的最直接的功效，中学。

HW—T16数字电影放映机用户培训手册北京海威汇达计算机技术有限责任公司2007年5月1 开机的基本操作22 关机的基本操作2 3待机页面34 测试操作45 读卡操作46 播放操作57 设置操作78 删除操作99下载操作1110 增值操作1411 维护操作16常见故障211 开机的基本操作◆用钥匙开侧面板锁，打开HW—T16数字电影放映机侧面板(如下图所示):◆按下后背板上的电源开关,接通电源；◆在投影仪调谐区打开投影仪开关；◆按下操作面板上的启动开关，启动设备，可以看到液晶板显示。

（如下图所示）◆在最下方的滚动条表示设备正在启动，需要等待.该滚动条会循环滚动，直到设备启动完成,设备启动过程大概需要1～3分钟。

2 关机的基本操作◆先关闭投影仪;◆关闭操作面板上的启动开关，等待操作面板上的音量显示屏灯灭，液晶显示屏上的文字消失，再关闭后背板上的电源开关.滚动条3待机页面设备启动完成之后进入待机页面。

（如下图所示）开机操作完成,液晶控制板显示说明如下:◆左侧按键对应：测试：测试各种设备;读卡:读取影片解码卡信息(可放映影片及相应放映场次）；播放：读取播放影片解码卡中可播放影片;设置：设置各种设备。

◆右侧按键对应：删除：删除数字电影放映机已存储的影片、广告片；下载：下载发行影片、广告片至播放服务器;增值：广告管理；维护:设备各种维护设置。

同时“音量显示屏”会显示影片音频正常输出状态：(显示CF，播放影片时请调节到此状态。

数字代表音量大小，通过转动“音量控制旋钮”来调节大小）可按“声道选择钮”调节“音量显示屏"到麦克输入状态：（显示CH）4 测试操作在3待机页面，按菜单左侧“测试"按键,进入设备测试页面，设备测试操作用于音响设备和投影机的测试.（如下图所示）注：此时，开始播放测试画面和测试音。

5 读卡操作该操作用于查询影片解码卡信息,查询内容如下:◆可放映影片信息；◆可放映影片的相应放映场次信息。

韦东山老师的<嵌入式Linux应用开发完全手册>配套视频韦东山老师的视频下载地址2440/v_show/id_XMjYxNDM3MjY4.html第1课环境搭建及工具、概念介绍.avi/v_show/id_XMjYxNDMzNzY4.html第2课GPIO实验.avi/v_show/id_XMjYxNDM4NTA0.html第3课存储管理器实验.avi/v_show/id_XMjYxNDM3NjY4.html第4课MMU实验.avi/v_show/id_XMjYxNDQzNTgw.html第5课NAND_FLASH控制器.avi/v_show/id_XMjYxNDQ1OTUy.html第6课中断控制器.avi/v_show/id_XMjYxNDQzNzQw.html第7课系统时钟和UART实验.avi/v_show/id_XMjYxNDQ5NzU2.html第8课LCD实验.avi/v_show/id_XMjYxNDU5NDU2.html第9课第1节_u-boot分析之编译体验.avi/v_show/id_XMjYxNDY1MzMy.html第9课第2节_u-boot分析之Makefile结构分析.avi/v_show/id_XMjYxNDYxNzky.html第9课第3节_u-boot分析之源码第1阶段.avi/file/t922115ff9#第9课第3节_u-boot分析之源码第2阶段.avi/v_show/id_XMjYxNDYyMDE2.html第9课第4节_u-boot分析之u-boot命令实现.avi/v_show/id_XMjYxNDY3OTQ4.html第9课第5节_u-boot分析_uboot启动内核.avi/v_show/id_XMjYxNDY3OTQw.html第10课第1节_内核启动流程分析之编译体验.avi/v_show/id_XMjYxNDY4NDEy.html第10课第2节_内核启动流程分析之配置.avi/v_show/id_XMjYxNDc0MzM2.html第10课第3节_内核启动流程分析之Makefile.avi/v_show/id_XMjYxNDc2ODk2.html第10课第4节_内核启动流程分析之内核启动.avi/v_show/id_XMjYxNDcyNDg0.html第11课第1节_构建根文件系统之启动第1个程序.avi/v_show/id_XMjYxNDg0Mzc2.html第11课第2节_构建根文件系统之init进程分析.avi/v_show/id_XMjYxNDc2NzUy.html第11课第3节_构建根文件系统之busybox.avi/v_show/id_XMjYxNTA1MDA0.html第11课第4节_构建根文件系统之构建根文件系统.avi/v_show/id_XMjYxNDc4OTY4.html第12课第1节_字符设备驱动程序之概念介绍.avi/v_show/id_XMjYxNDg0NzM2.html第12课第2.1节_字符设备驱动程序之LED驱动程序_编写编译.avi/v_show/id_XMjYxNDkzMTQw.html第12课第2.2节_字符设备驱动程序之LED驱动程序_测试改进.avi/v_show/id_XMjYxNDk3ODU2.html第12课第2.3节_字符设备驱动程序之LED驱动程序_操作LED.avi /v_show/id_XMjYxNDk2NDk2.html第12课第3节_字符设备驱动程序之查询方式的按键驱动程序.avi/v_show/id_XMjYxNDk5ODg0.html第12课第4.1节_字符设备驱动程序之中断方式的按键驱动_Linux异常处理结构.avi/v_show/id_XMjYxNTE0MTEy.html第12课第4.2节_字符设备驱动程序之中断方式的按键驱动_Linux中断处理结构.avi/v_show/id_XMjYxNTA3MDQ0.html第12课第4.3节_字符设备驱动程序之中断方式的按键驱动_编写代码.avi/file/f53a158c67#第12课第5节_字符设备驱动程序之poll机制.avi/file/f53e4ffe23#第12课第6节_字符设备驱动程序之异步通知.avi。

奥数大师的足迹小学奥数知名教材介绍最早的奥数1894年起源于匈牙利，1956年，在华罗庚，苏步青的倡导下，举办了高中数学竞赛。

1986年，中国正式组队参加IMO（国际数学奥林匹克竞赛），也是这一年，第一届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛举行，30多年里，小学奥数经历了兴起，发展，火爆，失控到取消等过程，今天和大家分享一部分知名的奥数教材，它们是大师的足迹，也是一批又一批学子成长的足迹。

它们中的有一些，在今天，依然在小升初择校考，分班考，面试等地方发挥着明显的作用。

1：《小学数学MO竞赛通鉴》：刘嘉重点初中入学考试母题来源！是数学爱好者发展思维、形成特长、增强竞争能力的重要资料性书籍，具有知识性、实时性、实用性和权威性。

优点：竞赛汇总，题型较全缺点：模块性不强，对奥数基础的强化作用不大个人推荐指数：3星2：《小学奥数系统总复习》：学而思培优教研中心，上、下册由多位奥数名师和教研专家经过学习和思考编写而成，主要面向六年级即将面临初中的孩子。

优点:知识点总结讲解，举例说明。

缺点:练习题不多，题的难易程度不明确。

适合学员：五、六年级，有一定奥数基础的学员推荐使用个人推荐指数：3星3：《多功能题典——小学数学竞赛》主编：朱华伟这本书包含了很多竞赛题目，按照题目来编，可以用来弥补自己的不足。

比如孩子几次数学不好，可以转到相应的题目进行训练。

优点：真题专题汇编，难度分层，非常用心的一本书缺点：题目比较老，最新的题目没有收录适合学员：五、六年级，有一定奥数基础的学员推荐使用个人推荐指数：3星4：《华数奥赛教材》主编：毛文凤，单墫等一本历史悠久的书可以作为同步学习的资料。

优点：同时解决知识框架和画华杯赛缺点：书中欠缺知识点总结适合学员：五年级、六年级有较好基础的同学可以使用个人推荐指数：3星5：《奥数教程》华东师范大学出版社单墫熊斌总编单墫：中国国家数学奥林匹克代表队总教练、领队熊斌：国际数学奥林匹克中国队领队、主教练这套书的内容也很不错，但总体比较难，配套了《学习手册》、《奥数测试》和VCD。

HSR-JR603-C30机器人机械电气操作维护手册版本号：V22.2.1前言本系列说明书介绍了HSR-JR603-C30型6轴工业机器人的机械电气组成及各部分的功能和示教器、伺服驱动器故障代码说明及处理对策等，是用户快速学习和使用的基本说明书。

本说明书的更新事宜，由华数机器人有限公司授权并组织实施。

未经本公司授权或书面许可，任何单位或个人无权对本说明书内容进行修改或更正，本公司概不负责由此而造成的客户损失。

HSR-JR603-C30型6轴工业机器人用户说明书和伺服驱动故障代码说明及处理对策中，我们将尽力叙述各种与该型号机器人操作相关的事件。

由于篇幅限制及产品开发定位等原因，不能也不可能对系统中所有不必做或不能做的事件进行详细的叙述。

因此，本说明书中没有特别描述的事件均可视为“不可能”或“不允许”的事件。

本产品的额定功率、规格、外部尺寸等如需改良而进行变更，恕不另行通告。

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版本修订说明版本号描述V22.2.0新增驱控一体电柜配置。

V22.2.1优化本体端，电柜端重载定义：将伺服驱控器控制柜与驱控一体柜重载定义保持一致，同时优化本体端重载定义。

HSR-JR603-C30机器人机械电气操作维护手册目录第1篇机械操作维护手册第1篇 (5)1安全 (1)1.1机器人安全使用须知 (1)1.1.1进行调整、操作、保全等作业时的安全注意事项 (1)1.1.2机器人本体的安全对策 (3)1.2机器人的转移、转让、变卖 (6)1.3机器人的废弃 (7)2基本说明 (8)2.1型号规格说明 (8)2.2机械系统组成 (9)2.3机械性能参数 (10)2.3.1机器人性能参数 (10)2.3.2机器人运动范围 (11)2.4运输 (11)2.4.1叉车搬运 (12)2.5安装 (12)2.5.1安全围栏 (13)2.5.2安装环境 (13)2.5.3安装环境尺寸 (13)2.5.4机器人安装及固定尺寸 (14)2.5.5安装示例 (15)2.6机器人负荷 (16)2.6.1初步估算力矩 (16)2.6.2初步估算惯性矩 (17)2.7动作区域 (20)3检修及维护 (21)3.1维修检验项目及周期 (21)3.2主要螺栓的检修 (24)3.3润滑油的检查 (24)3.4更换润滑油 (25)3.4.1润滑油供油量 (25)3.4.2润滑的空间方位 (25)3.4.3J2/J5/J6轴减速机润滑油更换步骤 (26)3.5电池更换 (27)4故障处理 (28)4.1调查故障原因的方法 (28)4.2故障现象和原因 (29)4.3各个零部件的检验方法 (29)4.3.1减速机 (29)4.3.2电机 (30)4.4本体管线包的维护 (30)4.5维护区域 (31)5附录 (32)5.1螺钉拧紧说明 (32)5.2推荐备件 (34)第2篇 (35)1安全 (1)1.1机器人安全使用须知 (1)1.1.1操作调试机器人时的安全注意事项 (1)1.1.2机器人本体的安全对策 (3)1.1.3试车安全对策 (5)1.1.4自动运转的安全对策 (5)1.1.5紧急停止 (6)1.2以下场合不可使用机器人 (6)1.3安全操作规程 (8)1.3.1操作前准备 (8)1.3.2示教和手动机器人 (8)1.3.3生产运行 (9)1.3.4关闭机器人 (9)2电控系统 (10)2.1C OOL D RIVE RC6/HSS-LDE伺服驱动器控制柜 (11)2.1.1伺服驱动器控制柜中的控制器（HNC-808iR） (12)2.1.2CoolDriveRC6/HSS-LDE伺服驱动器 (12)2.1.3伺服驱动器控制柜中的IO单元 (19)2.1.4伺服驱动器控制柜中的EtherCAT总线回路 (21)2.1.5伺服驱动器控制柜的操作指示面板 (23)2.1.6伺服驱动器控制柜中的断路器/保险丝 (23)2.1.7伺服驱动器控制柜中的控制电源 (24)2.2HSI机器人驱控一体系统电柜（HSI-A6160-S3） (26)2.2.1规格参数 (28)2.2.2电源连接器 (30)2.2.3以太网连接器 (31)2.2.5扩展连接器 (34)2.3示教 (35)2.4本体-控制柜连接线缆 (36)2.5本体信号线 (37)3快速操作入门 (38)3.1上电准备 (38)3.1.1伺服驱动器控制柜上电准备 (38)3.1.2驱控一体系统上电准备 (38)3.2系统上电 (39)3.2.1伺服驱动器控制柜系统上电 (39)3.2.2驱控一体系统上电 (39)3.3手动模式选择 (40)3.4坐标系选择 (40)3.5手动速度调整 (40)3.6手动使能 (41)3.7轴操作 (42)3.8系统下电 (43)3.8.1伺服驱动器控制柜系统下电 (43)3.8.2驱控一体系统下电 (43)4检修及维护 (44)4.1检修注意事项 (44)4.2检修项目 (44)4.3更换电池 (46)4.3.1伺服驱动器控制柜 (46)4.3.2驱控一体控制柜 (46)4.4零点位置校准 (46)5IO单元信号说明 (50)5.1IO信号配置 (50)5.2IO电气连接 (51)5.2.1伺服驱动器控制柜通用IO电气连接 (51)5.2.2驱控一体系统通用IO电气连接 (54)6常见示教器报警处理 (57)7常见伺服驱动器报警处理 (60)7.1HSS-LDE驱动模块报警处理 (60)7.2C OOL DIRVE驱动模块报警处理 (64)8常见驱控一体系统报警处理 (66)9应急处理措施 (73)9.1分离人员与带电体 (73)10机器人报废处理 (74)10.1拆除、报废阶段 (74)产品保修卡 (I)售后服务联系方式 (II)维修记录 (III)第1篇机械操作维护手册1安全1.1机器人安全使用须知实施安装、运转、维修保养、检修作业前，请务必熟读本书及其它附属文件，正确使用本产品。

四年级下语文学习手册第10页第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页返回大拿网走向IMO数学奥林匹克试题集锦(xx)华数天天练（小学四年级）奥数测试高中数学联赛考前训练初中数学奥赛解题技巧与练习——八年级小学生轻松学奥数：低段（下）（修订本）（二年级使用）仁华学校(原华罗庚学校)奥林匹克数学能力测试:初中三年级小学奥数星级特训一周一测：二年级青少年信息学奥林匹克竞赛培训教材(小学)挑战奥数数学阶梯训练营：七年级挑战奥数数学阶梯训练营：六年级华数测试(小学五年级)小学奥数星级特训一周一测：五年级小学奥数一天一页6年级（应用题）小升初·奥赛全程对接——四年级英语小学数学奥林匹克讲义六年级华罗庚学校数学课本三年级新编奥林匹克竞赛指导数学高中华罗庚学校数学竞赛试题详解(小学三四年级,第三分册) 日本算术奥林奥林匹克1--10届试题详解新编奥林匹克数学竞赛解题指导(高中)新编奥林匹克数学竞赛指导(初中)小学生奥林匹克数学阶梯训练（六年级）（下册）——中小学生假日教育活动丛书数学培优竞赛新帮手--初二年级数学奥林匹克练习题详解初级读本--小学五年级奥林匹克数学中的组合问题/奥赛经典全国金牌奥赛入门教材一年级.数学（通用版）歇后语小词典智趣多功能学生字典（72种功能）中学生多功能成语词典常备小学生数学知识辞典小学生成语词典同义近义反义词组词造句词典新课标：初中数理化生公式定理手册中学英语详注词典中学生古汉语字典学生十用成语词典精新课标中学生多功能英语词典常备小学生数学解题辞典常用名句词典新课标多功能成语词典(双色彩印) 学生新英汉双解词典名师推荐给学生的1800条经典歇后语新编学生字典（第二次修订版）新课标同义词小词典小学多功能汉语词典(附光盘修订版)(精)学生实用英汉汉英词典新课标常备初中数理化生公式定理词典（精编版）新编小学生多功能词典新课标小学生全功能字典学生同义词典成语小词典同义词\近义词\反义词\与组词造句词典新课标常备高中数理化生公式定理词典（精编版）小学生识字与组词手册中学语文学习百科辞典新课标成语小词典新标准学生初级英汉小词典学生实用新编字典小学生英语词典造句小词典（新课标）常用典故词典同义.反义.近义词小词典初中英汉双解词典智趣多功能学生字典成语一本通常用书信用语词典（双色版）新课标小学生字典中学生英汉详解词典中学生英汉汉英词典精插图成语词典学生实用英汉双解词典学生成语词典学生反义词词典中学英语阶梯词典中学英语搭配词典中学语文学习便查手册新·英语速记手册--人教修订版成语小词典（双色）中学英汉双解词典学生谚语规范词典学生实用新英汉小词典学生汉英成语词典典故小词典多功能学生字典新编初中活用理科手册新课标组词小词典学生汉语实用金库（全五册）中餐烹调技术彩图学生英汉有声词典中华成语大辞典造句随用速查贴身手册初高中英语考点难点详解词典（学生、教师版）（修订本第二版）格言小词典常用汉字部首（写字篇）学生修辞手法词典新课标同义近义反义词多音多义字词典学生古汉语常用字字典学生常用古代汉语词典新课标常备高中数理化公式定理词典古汉语常用字词典模板,内容仅供参考。

HSR-JR680/650L机器人机械操作维护手册V23.0.1重庆华数机器人有限公司本手册所含内容若有变更，恕不另行通知。

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前言本系列说明书介绍了HSR-JR680/650L型6轴工业机器人的机械电气组成及各部分的功能和示教器、伺服驱动器故障代码说明及处理对策等，是用户快速学习和使用的基本说明书。

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在HSR-JR680/650L型6轴工业机器人用户说明书和伺服驱动故障代码说明及处理对策中，我们将尽力叙述各种与该型号机器人操作相关的事件。

由于篇幅限制及产品开发定位等原因，不能也不可能对系统中所有不必做或不能做的事件进行详细的叙述。

因此，本说明书中没有特别描述的事件均可视为“不可能”或“不允许”的事件。

本产品的额定功率、规格、外部尺寸等如需改良而进行变更，恕不另行通告。

技术数据和插图仅作为供货参考，保留更改权利此说明书的版权归华数机器人有限公司，任何单位与个人进行出版或复印均属于非法行为，我公司将追究其法律责任。

的搬运、安装、运行、保养维修进行了全面的说明，在操作机器人前，请务必认真阅读并充分理解本说明书进行相应作业。

HSR-JR680/650L安全手册》中有详细描述，在阅读本说明书前本说明书中的图解，有的为了说明细节取下外壳进行绘制，运转此类部件时，务必按照规定将盖子或安全罩还原后，按照说明书进行运行。

说明书中的图及照片，为示意图片，实物可能与图片有所不同。

操作机器人前请按下HSR-JR680/650L控制柜及示教器上的急停按钮，确认机器人的急停功能正常，此时示教器使能图标变红，并显示报警信息。

新编黑白/彩色/数字电视机轻松入门教程第二版课程设计1. 课程概述本课程是为初学者设计的，旨在帮助学生了解黑白/彩色/数字电视机的基本原理和操作技能。

本课程包括几个组成部分，第一部分是讲解电视机的基本知识；第二部分将介绍黑白/彩色/数字电视机的操作技巧；最后，我们将进行实践操作以加深学生理解。

2. 课程大纲2.1 基本知识•什么是电视机•电视机的基本原理•影响电视机画质的因素•电视机的基本组成部分2.2 黑白电视机的操作技巧•底座组装•电视信号接收•频道调整2.3 彩色电视机的操作技巧•彩色电视机的原理•彩色电视的控制面板•色彩和亮度调节技巧2.4 数字电视机的操作技巧•数字电视的特性•数字电视机的基本操作•数字电视机如何与计算机配合2.5 实践操作•安装电视机•调试信号•调整信号3. 教学方法本课程主要采用以下教学方法：•课堂讲授：通过讲解基本理论知识，以及实际操作演示来帮助学生更好地理解课程内容。

•问答交流：帮助师生梳理重点，深入理解知识点。

•实践操作：通过模拟/实际电视机操作，来让学生熟悉和掌握相关的技能和知识。

4. 师资力量本课程由多位有多年电视机实际维修、操作经验的教师负责授课。

5. 评估方式课程评估主要采用以下方式：•出勤率：学生的课堂参与以及出勤率将直接影响评分。

•课堂互动：学生积极参与课堂提问、解答等互动环节，有助于提高课程成绩。

•实践成果：实践操作的成果和报告，将是评估学生课程学习成果的重要参考依据。

6. 参考资料下面列出一些供学生参考的电视机技术书籍：•《黑白电视修理基础与应用》•《彩色电视机技术实用指南》•《数字电视技术完全自学手册》7. 结语最后，本课程将帮助学生掌握电视机的基本知识和操作技巧，进一步提高学生的专业技能和综合素质，使学生更好地适应现代社会的需要。

华数之星重点模块
（实用版）
目录
1.华数之星重点模块介绍
2.华数之星重点模块的内容
3.华数之星重点模块的优势
4.华数之星重点模块的应用
5.华数之星重点模块的未来发展
正文
华数之星重点模块是一款面向小学生数学教育的在线学习平台。

该平台致力于提供优质的数学教育资源，帮助小学生更好地掌握数学知识，提高数学素养。

华数之星重点模块的内容涵盖了小学数学的全部课程，包括算术、代数、几何、组合等各个方面。

同时，该模块还提供了丰富的数学题库，供学生进行练习和自我测试。

华数之星重点模块的优势在于其创新的教学模式和丰富的学习资源。

该模块采用互动式教学，让学生在自主学习的同时，也能得到及时的反馈和指导。

此外，华数之星重点模块还提供了许多有趣的数学游戏和挑战，激发学生的学习兴趣，使他们在快乐中学习数学。

华数之星重点模块的应用非常广泛，不仅可以供小学生在家学习和复习，也可以供教师在课堂上进行教学演示和辅导。

同时，家长也可以通过华数之星重点模块了解孩子的学习进度，对孩子的学习进行有效的管理和监督。

对于未来，华数之星重点模块将继续优化和完善，提供更多更好的数学教育资源，更好地服务于小学生的数学学习。

EasyX指导手册制作人：jianxiawzx一、基本概念1.1颜色EasyX使用24bit真彩色，不再支持调色板模式。

表示颜色有以下几种办法：1.用预定义颜色常量，如下：常值颜常量值颜0xbbggrr(bb=蓝，gg=绿，rr=红)3.用RGB宏合成颜色。

详见RGB。

4.用HSLtoRGB、HSVtoRGB转换其他色彩模型到RGB颜色。

详见HSLtoRGB、HSVtoRGB。

示例：以下是部分设置前景色的方法：setcolor(0xff0000);setcolor(BLUE);setcolor(RGB(0,0,255));setcolor(HSLtoRGB(240,1,0.5));1.2坐标在EasyX中，坐标分两种：逻辑坐标和物理坐标。

逻辑坐标逻辑坐标是在程序中用于绘图的坐标体系。

坐标默认的原点在屏幕的左上角，X轴向右为正，Y轴向下为正，度量单位是象素。

坐标原点可以通过setorigin()函数修改；坐标轴方向可以通过setaspectratio()函数修改；缩放比例可以通过setaspectratio()函数修改。

在本手册中，凡是没有注明的坐标，均指逻辑坐标。

(0,0)。

在Windows下，句柄是一个窗口的标识，得到句柄后，可以使用WindowsSDK中的各种命令实现对窗口的控制。

示例：//获得窗口句柄HWNDhWnd=GetHWnd();//使用API函数修改窗口名称SetWindowText(hWnd,"Hello!");这个函数用于重置视图、当前点、绘图色、背景色、线形、填充类型、字体为默认值。

voidgraphdefaults();这个函数用于初始化绘图环境。

HWNDinitgraph(intWidth,intHeight,intFlag=NULL); 参数：Width绘图环境的宽度。

Height绘图环境的高度。

Style绘图环境的样式，默认为NULL。

可为以下值：值含义SHOWCON SOLE表示可以保留原控制台窗口。

华数知识点点击破（四年级分册）2016 年华数知识点点击破陈拓老师讲义作者简介陈拓，数学教育硕士，高级教师，94 年开始从事儿童超常思维开发教学研究，资深中小学教育专家，原人大附中仁华在线老师．多次担任暑期夏令营奥数教练，多年教授思维特训课程和竞赛辅导课程，为迎春杯、希望杯、IMC、华杯等杯赛辅导优秀教练，近百人在各级竞赛中获得不同奖项，每年都有多名学生升入人大附中、八中、四中、五分、清华附中等校实验班学习．IMC 命题委员会理事、主要命题人之一．陈老师教育方法灵活，知识讲解细腻，由浅入深，易于学生接受．教学中注重学生思维能力的培养，启发学生学习方法、解题思想的总结，激发学生学习的兴趣与自信，被家长称为京城思维启蒙名师．近期主要编写教材有：1、《儿童成长正能量课程》（思维、人格品质训练）2、《华数知识点点击破》（三年级）3、《华数知识点点击破》（四年级）4、《华数知识点点击破》（五年级）5、《小学思维训练数学知识宝典》6、《小升初重难点专题课程》（竞赛）7、《初中数学培优课程》（七年级）8、《初中数学培优课程》（八年级）9、《中考数学专题辅导课程》（九年级）10、《小学竞赛试题分类详解》11、《初中竞赛专题讲解》2 / 26华数知识点点击破陈拓老师讲义目录小学奥数问答 (4)1、四则混合运算的巧算 (7)2、整数的裂项 (11)3、填补不完整的算式 (14)4、和差倍问题 (20)5、平均数问题 (24)6、字母数字谜 (27)7、横式问题 (31)8、直线形面积 (34)9、图形剪拼 (37)10、相遇问题 (41)11、追及问题 (44)12、环形运动问题 (47)13、火车过桥问题 (50)14、加法原理 (53)15、乘法原理 (55)16、加法原理与乘法原理 (58)17、三角形的计数问题 (61)18、四边形的计数问题 (65)19、多位数与小数 (69)20、往返运动问题 (72)21、流水行船问题 (75)22、方程与方程组 (78)23、列方程（组）解应用题 (85)24、排列问题 (88)25、组合问题 (92)26、环形排列与相同对象排列 (95)27、质数与合数 (98)28、分解质因数 (101)29、约数与最大公约数 (104)30、倍数与最小公倍数 (107)31、约数的个数及约数和、积 (110)32、末位数字问题 (113)33、复杂的竖式 (116)34、数阵图综合 (121)35、数列数表综合 (126)36、阶乘的运用 (129)37、分数与循环小数 (132)38、综合练习一 (136)39、综合练习二 (139)40、综合练习三 (143)3 / 26华数知识点点击破陈拓老师讲义小学奥数问答奥数是现在小学家长热崇的一门学科．可是有些家长、甚至连学生自己都不明白为什么要学习奥数？学习奥数有什么意义？怎样才能学好奥数呢？并且现在社会出现了各种各样的奥数辅导班，又该如何选择辅导学习呢？带着这些问题，我想给大家提供了一些关于学习奥数的见解及建议．1、为什么要学习奥数，学习奥数有什么意义？现在学校所学的数学都是基础数学，面向的是大多数学生的水平，有一个最低的数学要求，而对上部封顶的过高要求没有一点具体的指点．这样就有些孩子对于学校所学的数学可能有简单的感觉，因此学习奥数是这个方面的有益补充，从而使得学生达到较高的教学要求起到一定的作用．另外孩子6~13 岁是大脑发育最快的时候，他接受的信息强，记忆力惊人．如果对大脑开发好，就是后天教育在遗传素质上的接力跑，通过学习奥数可以不仅拓宽了知识面，开阔了视野，丰富思想，提高速度，促进成绩的全面提高，而且培养了良好的思维能力，使学生获得心理上的优势，培养自信，是孩子一生当中最关键的几步中的第一步．同时可以启迪他们的智慧，有利于智力的开发，激发学习数学的兴趣，养成学习的好习惯，培养他们善于思考问题的习惯和方法，对于学生进入初中后学习物理、化学都非常有好处．学习奥数虽然有很多的益处，但是奥数教育是一种精英教育，不是大众教育，不是适合所有的人学习的，对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲，不顾现状的贪多求快，不仅学不好，可能反而因此带来负面的心理压力；如果明知不适合学习奥数而勉强为之，反而会因此使得丧失自信，最后甚至厌恶学习．因此家长在选择自己孩子是否学习奥数的时候一定要慎重．2、怎样才能好学奥数？适当学习，如果孩子确实有这方面的天份，或者想让孩子多见识点．我想学好奥数要注意几点：（1）好的培训机构．学习就要在学校班级的环境中学习，不能随便在家里做两道题就认为奥数就学好了，学生的思维就能开发出来了．其实奥数有一定的只是系统，只有知识系统建立起来，学生才能来运用这些知识和方法解题，培训机构毕竟在教学上都有一定的计划性．那些先讲？哪些后讲？哪些提高都有一定道理．（2）班级、时间不要，多要合理．找个专门的辅导机构，进行系统的学习，每周上课一次到两次，也可以是两个班各一次，每周做10~15 道相关试题就可以了．切记不能听说这个地方好，就到这个地方学，听说那个地方好就到那个地方学，结果每次都听的一知半解，挫伤孩子学习的积极性．（3）选个“懂教育”的老师．开始的时候要求老师讲解系统，有感染力，让孩子亲其师，来信其道．负责任的老师是很重要的．有些学生家长认为孩子小，随便找个学生或者是自己辅导一下就可以了，其实这恰恰忽视了学习的第一步．大家都知道“万事开头难”，良好的开端，是走向成功的一半．当然家长能有时间能和孩子一起学习是最好不过的，她能随时解决孩子学习过程中遇到的问题，能了解孩子学习的情况．好多家长放弃暂时的工作，与孩子一起听课，感慨说自己学到了很多大学都没有学到的东西，孩子学习几年下来，家长也成了奥数方面的专家啦．3、如何选择辅导班？选择课外辅导班应该是为孩子补充奥数这方面的不足，而不是让孩子提前学习．请想一想，在学校课本还没有学习的知识，在辅导班中却让孩子一接触就要掌握，并且马上会应用到解题中去，我们成人能达到这个水平吗？我的建议还是立足课本，适当提高．一、二年级不看任何系统学习数学的书籍，可以做一些数学游戏或趣题，以此来激发学生学习数学的兴趣．三、四年级不出现分数的计算．五、六年级不出现初中的负数、开方、绝对值等内容．现在孩子学习的机会很多，可是一定要选择一个管理规范，师资强大的培训学校．建议孩子不要报太多的辅导班，有些家长一星期给孩子报了5~6 个辅导班，孩子根本没有休息和玩乐的时间，却实是现在的学生比大人还累．可以报一、两个班级，同时买学习卡让孩子在网上学习，因为孩子喜欢这种形式的学习，时间也可以自己随便安排，并且有没有听懂的地方可以反复听，又有例题和习题，从这个方面比上辅导班还好，当然两者要互补，毕竟孩子自学能力不强，不能随时提问等缺陷．4 / 26华数知识点点击破陈拓老师讲义4、几年级学习奥数比较合适？如果孩子真有学习数学的天份，最好从三年级开始学习，或者二生三的暑假开始，进行思维训练．这时候孩子有一定的数学基础，可以适当提高，把有益的东西在他感觉好奇的时候“压”给他．因为三年级学生智力发育已经比较完善，对知识的认知已经比较明确，而且数学上的四则运算已经比较熟练，孩子正进入一个思维方式改造期，这个时候开始训练他们的思维方式，解题思路，效果是最好的．5、如果小学低年级想学奥数有什么好的建议吗？对于低年级的学生，主要还是重在语言的训练，对于奥数的学习，只能是寓教于乐，寓教于活动之中．0~6 岁孩子重点是语言的学习，对数有基本的认识，能把简单的事物计数是非常好的开发啦，但是不能拔苗助长．给孩子有个快乐的幼年，不建议对孩子有专门的学习奥数的安排，家长可以让孩子看一些立体的东西，搭建规则图形的积木，让孩子领略立体感，这个立体感是孩子今后学习中很重要的，有些女孩到高中学习立体几何不如男孩，就是因为小的时候男孩爱动，玩的多、见识多，在大脑中有储存，用的时候自然就能联系起来．7~8 岁的孩子，在上小学低年级，大脑还没有发育成熟，对由幼儿园的玩中学，一下子变成正轨的学习，有点不习惯，老师和家长要多鼓励，表扬孩子，发现闪光点，要大肆渲染，让孩子感受到成功的喜悦．家长可以出一点脑筋急转弯形式的数学题让学生学习，重点培养孩子对数的认识，对书面上数学符号的理解，和自己的思维对上号．即使外界信息与自己的大脑存取成功对接，也不易上什么辅导班之类的课程．可以多想想如何在孩子的游戏中，孩子的动画中进行思维的训练和知识的学习．我认为低年级一、二年级的学生只要把数认识清楚，能进行20 以内的加减法，能认识基本的立体和平面图形，会简单的计数，在数学游戏中多动手动脑就是超出目前学校的最高要求啦，孩子都是很优秀的啦．6、学习奥数的同时，也出现了各种数学竞赛，那么什么时间参加何种竞赛合适？现在小学竞赛很多，在北京参加竞赛的人数最多，组织比较好的有华杯赛、走进美妙的数学花园、希望杯、迎春杯、IMC、EMC 等，都是年后举行．建议学生在4、5 年级参加竞赛一显伸手，因为三年级以下，几乎小学不涉及竞赛，而六年级的学生忙于小升初，没有时间来准备竞赛的事情．同时六年级的竞赛结果有些是在每年的小升初结束后才出结果，对急于拿到证书为学生升学增加重量砝码，添加到简历中去有点晚．现在中学招生除了自己的分班考试以外，还比较注重孩子的平时参加的活动和获得的证书，所以最后在五年级就着手准备竞赛的事情．每年都有些家长到给孩子写简历的时候，感觉没有什么可以写的，而人家的孩子各种证书都有，就感觉很着急，认为是自己对孩子以前的学习没有太重视，但到用到的时候只能是于事无补．7、华数与奥数有什么区别呢？奥数与华数两者没有太大的区别．奥数是奥林匹克数学的简称，华数是华罗庚数学的简称，在我国，除北京外一般把小学生在课堂之外学习的竞赛数学或思维训练的数学都叫做奥数．只有北京人大附中有个超常儿童教育基地，创办了华罗庚数学学校，后来更名为仁华学校，目前停止招生状态．但人大附中现在从五年级中招收“小五班早培班”，这些学生要在五年级都要学完原来六年的奥数课程，更看中奥数成绩．甚至每年举办夏令营进行学生的筛选和考察，考察也是多方面的，如思维能力的测试（家长称为“神测”）、物理、化学、英语、语文、艺术特长等，当然华数是必须的，占相当大的比重．a1bc5d2 5 13 0。